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同桌的作文

時(shí)間:2023-04-17 10:31:01 作文大全 我要投稿

實(shí)用的同桌的作文匯總7篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的同桌的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的同桌的作文匯總7篇

同桌的作文 篇1

  新學(xué)期開始了,我們要排座了,我多么想和紀(jì)律委員妮妮坐在一起呀!可是老師卻讓我跟易芳同桌。真讓人失望呀!

  這易芳呀,胖乎乎的,挺討厭。我沒有理由跟她交朋友。幾次數(shù)學(xué)考試成績(jī)我還是她的5倍!要我跟這種人坐在一起,我才懶得理她呢!于是,我在桌上畫了條“三八線”,跟她保持一定的距離,如果她超過了“三八線”,我就用筆刺她。她看著我劃的`線,沒說話,平常她總是小心翼翼地,生怕自己越過了那條線。有幾次,她碰到不會(huì)做的題目,想請(qǐng)我教她,但是被我拒絕了。

  記得有一次數(shù)學(xué)考試,考試卷子一發(fā)下來,嘿!容易,我拿起筆就寫了起來。寫著寫著,不一會(huì)兒,就寫不出字來了,哎呀!昨晚,只顧著看電視,忘了換筆芯了!我望望四周,只見同學(xué)們都在埋頭“唰唰”寫著,急的我抓耳撓腮,“哎”我輕嘆了一口氣。若是往常,我準(zhǔn)會(huì)向其他同學(xué)借,可是現(xiàn)在……我不由自主將目光投向了同桌.正巧,她也在看著我.我急忙扭過頭,不看她.只見她小心翼翼地接過我的筆,迅速扭開筆蓋,再從她的文具盒里拿出一只筆芯,幫我安上,再還給我.這時(shí),我的眼睛濕潤了,顫抖著手,拿過筆.......

  下課了,同學(xué)們一起沖出教室.可我,還獨(dú)自呆在教室里使勁的擦著那條"三八線"..........

同桌的作文 篇2

  我的同桌。他的頭發(fā)黑油油的,眼睛圓溜溜的,嘴巴紅通通的,四肢胖乎乎的。

  他的字寫得很好。有一天,徐老師讓我們換一種方法寫字:先在自己的本子上寫兩個(gè)字,再讓同桌寫一個(gè)字,然后自己接著往下寫,后面的`字一定要比同桌寫的字好。于是,我就和同桌寫字PK。等到徐老師批改我的本子時(shí),說:“他和呂溢含寫的字都很漂亮!币,我可是練過兩年多的書法了!真不知道他練了幾年了?

  他很樂于助人。有一次,上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn)自己忘帶筆了,我就像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他得知我的情況后,馬上毫不猶豫地借了一支筆給我,這可真是雪中送炭。

  他還非常熱情好客。一個(gè)星期三的下午,他邀請(qǐng)我到他家作客。到了他家,他就一會(huì)給我吃糖,一會(huì)給我玩他的點(diǎn)讀機(jī)……后來,還讓他媽媽給我做了豐盛的晚餐。飯后,他又讓他爸爸開車送我回家。

  我喜歡我的同桌。

同桌的作文 篇3

  趙陽是我的同桌。我敢說從上學(xué)到現(xiàn)在,只有他是我見過的最有毅力的人。

  以前我并不覺得他在我的視線里,但是他的成就和進(jìn)步讓我們漸漸了解了他。

  直到和他同桌,我才知道他五年級(jí)上了一個(gè)“強(qiáng)化班”,每天放學(xué)到九點(diǎn)多才上學(xué)。我問他:“你什么時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)?”他說第二天早起寫。我

  有點(diǎn)吃驚。在我的印象里,班里的男生好像都很懶惰,可是他讓我刮目相看。

  終于知道他的數(shù)學(xué)為什么那么好了,不是憑他耍小聰明,而是每天練習(xí)。才達(dá)到這樣的水平。

  昨天,老師布置了一份手抄報(bào),我辦到9點(diǎn)多,就已經(jīng)睜不開眼了,我都不敢想象趙陽每天學(xué)到9點(diǎn)多,是怎么熬過來的。

  趙陽,他不僅是一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人,還是一個(gè)會(huì)娛樂的人。每節(jié)下課,他都會(huì)出來玩。關(guān)于這件事我問過他:“他說,每節(jié)課都要用大腦,學(xué)了這么多東西,轉(zhuǎn)換一下心情不好嗎?”

  我想每一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生,都會(huì)有一套自己獨(dú)創(chuàng)的`學(xué)習(xí)方法吧!趙陽也不例外,他的學(xué)習(xí)方法可能跟平常我們的學(xué)習(xí)方法都一樣。但是關(guān)鍵的問題就出現(xiàn)在細(xì)節(jié)上,比如,平常我們預(yù)習(xí)時(shí)都是走馬觀花看的,而他呢卻不是。他會(huì)細(xì)心地一點(diǎn)一點(diǎn)看,不會(huì)的標(biāo)出來,覺得有問題就寫出來。

  做題時(shí)他更是認(rèn)真,一絲不茍。他非常聰明,喜歡解決一些有難度,深?yuàn)W一些的題。

  別看他做題時(shí)一絲不茍,課下他還是很幽默呢。我一定要在和他做同桌期間向他好好學(xué)習(xí),吸取他的優(yōu)點(diǎn),來彌補(bǔ)自己的不足。更要學(xué)習(xí)他的毅力!

同桌的作文 篇4

  一對(duì)彎彎的柳葉眉,一雙炯炯有神的大眼睛,一張瓜子臉,她就是我的同桌——張馨。

  四年級(jí)時(shí),老師把插班生張馨調(diào)到了我的旁邊,我看她是插班生,就沒怎么在意。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的相處,我發(fā)現(xiàn)她的學(xué)習(xí)和我不相上下,便和她成為了好朋友。

  “啊,我忘帶書了!”我著急的.像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!皼]關(guān)系,我和你看一本吧!睆堒拔⑿χ鴮(duì)我說。

  上課了,同學(xué)們都在講話,直到數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室。他對(duì)我們說題目:“有沒有人沒帶書?”教室里安靜得連一根針掉在地上都聽的見。”“老師,對(duì)不起,我忘帶了。”張馨對(duì)我眨眨眼,立刻站了起來。

  數(shù)學(xué)老師皺起了眉頭,走進(jìn)我們,說題目:“張馨,你怎么也犯這種錯(cuò)誤?我決不允許有下次,坐下。”她用只有我們兩個(gè)聽的到的聲音說題目:“還好老師沒看名字,哈哈!蔽业男睦锓浩鹆艘还筛袆(dòng)的漣漪。

  張馨不但樂于助人,還多才多藝。“張馨,你畫的真好看!”我開心地說!皼]什么,再說國畫你畫的更好看,上次你畫的江南水鄉(xiāng)多美!”她謙虛的笑了。

  美術(shù)室里回蕩著我們的笑聲,過了許久才散去。

  這就是我的同桌張馨,六年級(jí)也來了,我希望我們還是同桌。

同桌的作文 篇5

  我的同桌是王藝臻,她的個(gè)子在1。40左右。有時(shí)候很惹人討厭,有時(shí)很討人喜歡。

  最近,我又開始都東西了。鋼筆蓋在抽屜里找到了。鋼筆徹底丟了。上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,我同桌經(jīng)常抄我的`作業(yè),我錯(cuò)了她也就錯(cuò)了。我全對(duì)她就全對(duì)。我的東西如果忘在了學(xué)校,她就會(huì)當(dāng)成自己的東西送給別人。不過總被我抓住。

  我的同桌也會(huì)幫助我,比如:幫我揭穿別人、借我學(xué)具用······記得那天,杜老師布置下課堂上完成的作業(yè)。我卻看的看的就發(fā)呆了。幸好同桌把我從迷夢(mèng)中叫醒,否則下課也寫不完老師布置的作業(yè)。

  其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn)。我們要互相幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相學(xué)習(xí)。

同桌的作文 篇6

  我的同桌叫王明,一頭黑黑的頭發(fā),眼睛銅鈴大,胖得像小豬一樣,他很貪睡,我們都叫他貪睡蟲。

  有一次,我們上語文課的時(shí)候,他趴在桌子上睡著了,一會(huì)就發(fā)出了“呼呼”的.聲音,口水還流了一書。我急忙叫他:“明哥,起床了,老師來了!”他還是沒醒。老師看見了,拿起語文課本要打王明的頭,我捏了捏他,他半睜著朦朧的睡眼,打了我一下,說:“別打擾我睡覺!崩蠋煱颜Z文書狠狠地砸到了他的頭上,他跳起來說:“誰打我?”一看,原來是在教室里,老師直勾勾地看著他,他不好意思地轉(zhuǎn)過頭,慢慢地坐了下去,我們大聲笑了起來。不過,沒過兩分鐘,他又開始睡了,上課打瞌睡是他最喜歡干的事,老師都拿他沒辦法了。王明呀!你讓我說你什么好呢,作為你的同桌,我也幫不了你了,你趕緊醒醒吧,別把教室都睡塌了。

  我覺得我的同桌,他就是世界上最牛貪睡蟲。

同桌的作文 篇7

  六年時(shí)光,轉(zhuǎn)瞬即逝,無影無蹤。馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,回頭看看,身后已留下了許多從幼稚到成熟的每個(gè)腳印,這一個(gè)個(gè)腳印就像一個(gè)個(gè)流光溢彩的珍珠,給人留下了用不泯滅的印象。

  同桌的他,是個(gè)貪玩、愛笑、幽默的人。說他笨吧,語文考試考了第一;說他聰明吧,那好腦子總是派不上用處,還總搞些歪門邪道。黑黝黝的皮膚,白白的牙齒,怪異的表情,說的不客氣點(diǎn)兒,他笑起來真像中了彩票似的,他還夢(mèng)想這著以后要當(dāng)百萬富翁,擁有著一千萬元的資產(chǎn),真是無可救藥。

  就從他的“笑”說起吧,他的笑啊,用一個(gè)詞語來形容,那就是“震耳欲聾”,身為他的同桌,可真是太倒霉了。只要一有什么“風(fēng)吹草動(dòng)”,他會(huì)已每秒“十萬八千里”的速度來傳播他的笑聲,“哈哈哈……”,聽到他的笑聲,不笑的人也會(huì)隨著他哈哈大笑,那聲音似乎有感染力似的,把全班同學(xué)都帶動(dòng)起來了。

  再說說他的唱歌吧。每次上音樂課,他就成了名副其實(shí)的`主角,用我的話來說,他唱歌啊,完全陶醉到了歌子里,可他卻不知道,自己唱的歌與磁帶上的調(diào)子根本是“風(fēng)馬牛不相及”,可他對(duì)于這一點(diǎn)卻滿不在乎,仍然堅(jiān)持自己的觀點(diǎn):唱自己的歌,讓別人說去吧!他唱歌的樣子,真是慘不忍睹,把書放在桌子上,閉上眼睛,手還時(shí)不時(shí)的在空中“指揮”一兩下,真是笑死人了。就這樣,一堂死氣沉沉的音樂課,就被他帶動(dòng)起來了……

  。≡龠^不久,我們就要告別母校、告別朝夕相處的老師、同學(xué),帶著依依不舍的深情,跨入新的學(xué)校,開始新的生活。但是,母校的那些人和事,景和物,都會(huì)留在我的記憶中,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……

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