【精選】描寫人物的作文6篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的描寫人物的作文6篇，希望對大家有所幫助。
描寫人物的作文 篇1
我輕輕地把書合攏，回味著書中的內(nèi)容，想起心香的文雅，又想起活潑的可人，我忽然為這兩個女孩感到幸福，她們生活在兩個父母的關(guān)愛下，生活在兩個溫馨的家庭里，那是多么快樂。一陣微風(fēng)吹來，我閉上了眼，一邊享受這涼絲絲的感覺，一邊回想著書中的每一個字……
不知過了多久，我睜開了眼睛，發(fā)現(xiàn)自己在另外一個世界。我站在行人道上，離自己不遠處有幾個人，走近一看，只見一對衣著樸素的夫妻與一對顯得高貴、富有的夫妻，旁邊還有兩個女孩，其中只有一個女孩臉上顯得憤怒，其他人都呆若木雞。我忽然想起《窮女孩心香與富女孩可人》中的最后一個鏡頭，仔細看看那幾個人，真的很像。這時，那個梳披肩發(fā)的，身穿漂亮衣服的女孩收起呆呆的表情，一個人走向公園。那四個大人并沒有反映過來，而那個氣憤的女孩也沒睬她。我追了過去。
“等等！”我喊住了她！“你是誰？”那女孩眨著美麗的大眼睛說。“請問你是心香嗎？”我問道�！皩ρ剑 薄疤昧�，心香，我要問你個問題�！薄罢堈f！”她微笑著�！皠偛趴扇藢δ阏f的那番話，你生氣嗎？”我迫不及待地問道�！澳阍趺粗滥敲炊�？”心香疑惑地問道。“別問了，快說吧！”“好吧！”她意味深長地嘆了一口氣說：“其實也沒什么生氣的，你換種角度想，可人是個愛撒嬌，生活在富裕中的女孩，貧窮對她來說是非常遙遠的，而現(xiàn)在，自己就生活在貧窮當(dāng)中，她當(dāng)然不能接受，這時，她第一個想到的人一定是我，因為我與她交換了一切，交換了不同的生活，交換了不同的'父母，對她來說，把幸福美好的東西全交換掉了，使她落入了一個貧窮的世界，而我卻與富貴交上了朋友，她當(dāng)然惱火、妒忌。這是常人能夠理解的！”
我被心香的話給怔住了，我做夢也沒想到心香會有如此大度，心香見我愣在那兒，微笑著拍了拍我的肩膀說：“你要明白，生活并不能想像得那樣簡單，那里不僅僅只有愛，還有難堪的事和躲不了的誤解，怎樣理解和克服它，那必須要有寬大的心胸，不能斤斤計較！”說完，她走了，我看著她的背影，回味著她的話，腦子里空蕩蕩的。
突然，一陣風(fēng)吹來，幾粒沙子吹進我的眼睛，我揉揉眼睛，睜開時，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)在家里了，此時，我好像懂得了許多、許多……
描寫人物的作文 篇2
我有一位溫柔而又美麗的好媽媽，她有一雙明亮的大眼睛，小小的鼻子，還有一個櫻桃小嘴，她每天都會面帶微笑。
媽媽為我做的事有上萬件，我真不知道從哪件事說起。
有一次我穿的衣服有點少，媽媽就問我：“你冷不冷，需不需要買一件厚一點的`衣裳。我說：”不用了�！皨寢層终f道，沒事買一件吧，媽媽給我挑了一件，買完之后，媽媽讓我換上，這一次我感受到了媽媽帶給我的無限溫暖。
媽媽每天都給我做飯、洗衣服……
等我長大以后，我一定要給媽媽回報。
L like mather！
描寫人物的作文 篇3
每一天早晨，我都會聽到一句話，有時是一句問候，有時是一句鼓勵的話。
每每上學(xué)時總會有一個人對我說：“上課認(rèn)真點，作業(yè)要認(rèn)真寫，不要馬馬虎虎�！币苍S在別人的眼里是一句平凡的問候，但是久而久之就會形成一種依賴，怎么說呢，不管是爸爸還是媽媽，他們每天送我到學(xué)校后都會說學(xué)習(xí)或者是什么要照顧好自己，本人認(rèn)為這不足奇乎。
因為每天都聽?wèi)T了，還覺得都是廢話。是的，每一位父母都想要自己的兒女成才，可卻往往不能了解兒女的心思，我和家人也鬧過矛盾，但是不出兩三天又和好了，讀書的'苦只有讀過書的人才了解可能父母小時候曾讀過，但是教育程度不同了，作業(yè)是我的煩惱，但是考試更加是，考得不好要挨批，考好了父母有說下次考得更好才是好呢，父母的心思是我們所不懂得，而我們的心父母也不懂，我和我父親很談得來，使得我和他更進一步的了解對方，一直有一句話使我無法忘卻——“只有自己付出了，才有所回報。”
小學(xué)時的我很無知，認(rèn)為自己，完成了老師布置的作業(yè)就是有所付出了，但是我現(xiàn)在是一個初中生了，所有的想法都改變了，時間的緊迫感使我喘不，過氣，往往在早晨我卻出奇的有精神，很長一段時間我并不明白，但在日常生活中我察覺到了，關(guān)心我學(xué)習(xí)的并不是，只有老師一個，還有我的父母，他們默默的為我付出而我又能怎樣去回報他們呢?也只有用學(xué)習(xí)了，我的任務(wù)是學(xué)習(xí)但是我進入初中后又何時記得它是任務(wù)呢?甚至有時與它為伴，感覺是一種享受，enjoy?
也許吧，爸爸媽媽的愛已不能只屬于我了，我有時還會妒忌，那是因為我已離不開這個家了，離不開念念叨叨的言語，離不開所有的一切，父母，為我做的一切有一切我何曾記得有多少件?又何曾記得有那幾幾件?
我愛這個家，雖然有時會發(fā)生爭執(zhí)，但是家就是家，爭執(zhí)會忘卻，吵鬧會淡忘，出生在這個家庭中是我一生最開心的事，我愛我的家!
描寫人物的作文 篇4
初次見你，應(yīng)該是四年級時吧。
個子小小的你，卻有著長長的辮子，白皙的瓜子臉上嵌著雙靈動的眼睛，眸子里是閃閃的光，如最耀眼的星子。你的嘴角是微笑的弧度，讓人不由自主的想要接近。
“Good-looking”是我對你的第一印象。
在一大群同學(xué)中，我看到你正忙著打掃衛(wèi)生，動作輕盈的像只小燕子。我咬了下唇，糾結(jié)著要不要和你一起。我就那樣遠遠地看著你，你也似乎感受到了，轉(zhuǎn)了下頭，明媚地對我笑了一下。那時，你的笑容就這樣烙在了我腦海里，就像春日和煦的陽光。
終于，我走了過去，看到你小心翼翼地擦著桌子，我對上了你明亮的雙瞳：“我們一起，好嗎?”你手里的動作一頓，“好呀。”寥寥幾句中，我又知道了你喜歡的偶像，你愛寫作，最重要的'是，我們都是書迷。
有了共同的話題，我對你的好感更深了。放學(xué)后，你常常和我討論楊紅櫻的《笑貓日記》，我們一起對里面好玩的內(nèi)容哈哈大笑，看到笑貓那么快樂又會羨慕，看到悲傷的情節(jié)也會嘆息無奈。
我們之間好像一次也沒有吵過架，你總是那么安靜，讓我想到了“出淤泥而不染”的蓮花。你坐在窗邊，纖長的手指翻著書頁，陽光灑在你身上，添了一層鍍金的影子。
“你是天使嗎�！蔽铱粗菢用篮玫漠嬅�。
我忘不了我們一塊去公園爬假山，一塊去書店，一塊騎著車子去玩，一塊……幾年的時間，四年級到六年級，一千多個日日夜夜，你，是我小學(xué)回憶中最美的點綴。
現(xiàn)在我們初二了，不是經(jīng)常玩了，但你時常會送我禮物，每個里面都有濃濃的暖意，代表著我們友誼的長青，我知道的。
描寫人物的作文 篇5
在所有裝載著我美麗回憶的泡泡里，有一個泡泡分外的大且絢麗，泡泡里裝著一個令我印象深刻的人——一位老奶奶。
那是一個陽光明媚的冬日下午。我走在去書店的路上，道路兩旁的行人很多。這時，有一位穿著時髦的青年一邊走一邊吃著蛋糕，隨即飄落下一張蛋糕的包裝紙。那張紙隨著風(fēng)在低空盤旋著。我看了一眼，
但沒有去撿，心想“反正不是我仍的，沒關(guān)系�！逼渌艘仓皇翘ь^看著那張紙一點點地落到地面上，沒有去撿的意思。原本清潔的道路上突然多了這么一張廢紙，使它顯得特別顯眼。但我仍自顧自地走進了書店。
在選購書籍時，我透過玻璃櫥窗看到那張塑料紙仍隨著風(fēng)一點一點地移動著。這時，從遠處走來了一位拄著拐杖的老太太，她既艱難地走著，彎著腰，駝著背。風(fēng)把那張紙吹到了她的腳邊。她低頭看了看，又向四周環(huán)視了一下。一番猶豫后，她緩慢地彎下腰，艱難地用手拾起了地上的那張紙；然后用手扶著身旁的樹，一點一點地重新站了起來，步履蹣跚地走到了垃圾筒旁，將那張皺巴巴的'紙小心翼翼地放了垃圾筒里。隨即，她又若無其事地走了。我站在玻璃前，目送著她離開，那衰老的背影給人一種弱不禁風(fēng)的感覺。待她的身影消失在人海中時，我才發(fā)覺路邊有許多行人同我一樣，愣愣地看著這位頭發(fā)花白的老太太，眼中流露出一種敬佩之情。我捧著書走向付款臺，心中若有所思，我為自己感到羞愧。
生活中時時處處都會有給你留下深刻印象的人或事。一滴水能反映出太陽的光輝。倘若你是個有心人，你就會發(fā)現(xiàn)崇高的思想品質(zhì)，偉大的精神無處不在！
描寫人物的作文 篇6
靜靜地躺在舒適的床上，晨曦從窗外隱隱約約地透進來。
我感覺心里好像缺少了點什么。閉上眼睛，任記憶回到三年前初一的時候，琴睡在我的上鋪。這個女孩呀，聽到名字，就會自然而然地聯(lián)想到溫婉、恬雅、美好的淑女形象，可事實并非如此。琴留著一頭干凈利落的短發(fā)，說話時手舞足蹈，滿臉的純真，一副假小子的模樣。 提到琴，眼前就會出現(xiàn)這樣的畫面：她戴著一副眼鏡，手里捧著一本書，坐在上鋪的邊上，雙腿前后輕輕地擺動著，一臉認(rèn)真的樣子，可心里卻在聽著我們說話，時而插幾句話進來。那情景給我的印象實在太深刻了。因為初一一年的時間里，她幾乎有一半時間就是這副樣子，而另一半時間，就是在學(xué)習(xí)中暗暗地和我較勁。這對我而言，也是一件很快樂的事情。 我習(xí)慣每天都起得很早。可奇怪的是，每當(dāng)我起床的時候，琴也會跟著起床：盡管我起來的時候都小心翼翼地，但總會被她察覺。她下床以后，總會向我床上那疊好的被子打量一下，然后再看看她的`被子。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己的被子疊得不夠整齊時，她會爬上去再疊一次，但總能趕上我出門的時間。
琴的學(xué)習(xí)成績沒有我好，盡管她總是比我花更多的時間復(fù)習(xí)。我自己學(xué)習(xí)比較懶散，因此很佩服琴持之以恒的學(xué)習(xí)精神，在她的熏陶下，我在不知不覺中也養(yǎng)成了復(fù)習(xí)的習(xí)慣。每次考試前，琴總是滿懷信心地對我說：“我一定能趕上你！”可成績出來后，她總是一臉的沮喪：但很快，她又會像往常一樣努力復(fù)習(xí)了，遇到不懂的問題時，也會問上我?guī)拙�。每�?dāng)我想偷懶不復(fù)習(xí)時，看見琴認(rèn)真學(xué)習(xí)的模樣，我便在心里暗暗地對自己說：“你不復(fù)習(xí)，就真的被琴趕超了。”于是又提起精神埋頭奮戰(zhàn)： 體育課上跑400米時，我總會跑在隊伍的前列，而琴緊緊地跟在我的身后：每次跑到200米時，看著被我甩在身后的同學(xué)，我便放慢速度，而這時候，琴總會突圍而出，一步一步地向我逼近。當(dāng)琴離我很近時，聽到她急促的呼吸聲，我的心中就會翻起一股熱浪，隱隱之中給了我力量，于是我便以更快的速度沖向終點。回頭看著琴，她一手撐在樹干上，大口大口地呼吸著，一臉無奈地看著我�？粗�，有時候很心疼，有時候覺得她很傻，但卻很可愛。
我一向喜歡風(fēng)平浪靜的日子，我不喜歡和別人較勁，只有琴，好像有一種無窮的力量，讓我的生活像浪一樣翻滾，像風(fēng)一樣輕陜。
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