- 相關(guān)推薦
【必備】三年級語文作文300字六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的三年級語文作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級語文作文300字 篇1
今天，風(fēng)和日麗，秋高氣爽，在這美好的季節(jié)里，我和媽媽一起去金鳳廣場放風(fēng)箏。
廣場的草地上，綠綠的小草里夾雜著一絲絲金黃。護(hù)城河旁，楊柳樹的葉子漸漸地落了，淡黃的葉子飄在空中，像一只只小蝴蝶在翩翩飛舞。一陣秋風(fēng)帶著一絲絲涼意，就像媽媽溫柔地?fù)崦娣䴓O了。
我和媽媽在廣場的草地上放風(fēng)箏。我們的風(fēng)箏是一只粉色的花蝴蝶。我和媽媽開始放風(fēng)箏了，我拿著風(fēng)箏的線，媽媽站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.地方，把風(fēng)箏高高舉著，媽媽高聲喊到：“放。”我連忙放線，那線一緊一松，就像“蝴蝶仙子”在翩翩飛舞。過了一會兒，不知怎么了，我們的風(fēng)箏纏到了樹上，我怎么取也取不下來，我連忙找媽媽幫忙，媽媽向上一躍，風(fēng)箏馬上掉了下來，我趕快收線，“蝴蝶仙子”被救了回來。不知不覺已經(jīng)到中午了，我們該回家吃午飯了，我依依不舍地離開了金鳳廣場，要不是回家吃午飯，我還想多玩會兒呢！
秋天是一個(gè)涼爽的季節(jié)，這個(gè)季節(jié)讓我收獲了快樂。
三年級語文作文300字 篇2
今天老師說要玩一個(gè)擊鼓傳花的游戲，我們異口同聲地說：“哦，耶！”
這個(gè)游戲的規(guī)則很簡單就是：先圍成一個(gè)圈，然后一個(gè)人來敲，其他人傳花。當(dāng)鼓聲敲響表示開始，鼓聲停了，就表示不能再傳花了。花落在誰的手里誰就要表演節(jié)目。
第一輪的游戲開始了，老師的鼓聲很快，讓我心驚肉跳。所有的同學(xué)都很緊張。突然老師的鼓聲停止了敲動，花正好在童澤軻的手上，當(dāng)他要把花傳給另一個(gè)人的時(shí)候，一不小心就把花扔到“十里外”。大家還沒說表演節(jié)目，童澤軻就猛沖上來“旺旺”的`叫，原來是演小狗呀！下面的同學(xué)們都笑出了聲。
第二輪游戲開始了，老師那激烈的鼓聲讓每個(gè)同學(xué)都很緊張。突然老師的鼓聲又停了，正好傳到我手里，當(dāng)時(shí)我驚訝萬分，只好老老實(shí)實(shí)地走到臺上唱起了國歌，這時(shí)童澤軻也來當(dāng)了指揮家，羅方圓也無可奈何地跑來伴舞，臺下的同學(xué)們都捧腹大笑。
這個(gè)游戲真好玩，以后我還要玩。
三年級語文作文300字 篇3
我們充滿期待著新的語文老師，聽前班主任黃老師說她是優(yōu)秀教師，她的字寫得很好，特別是作文，終于等到她來上課了，原來就是以前大隊(duì)部經(jīng)常見到的馮主任，雖然個(gè)子不高，臉上常帶著微笑可是很嚴(yán)，但講故事時(shí)感情非常豐富，聲音非常地柔和，故事講到一半時(shí)去批評同學(xué)聲音卻變得很嚴(yán)厲，又回到講故事聲音還是非常地好聽。她在朗讀課文時(shí)好象在講故事，很生動。
總的說她的課還是很不錯(cuò)的，她講課時(shí)，眼睛不斷掃視著我們，使愛動的我有些害怕，不敢隨便做小動作。她講課很生動，上課我沒有再講話了，只是偶爾玩尺子和筆都被眼尖的馮老師交到黑板臺上。還有我們班的李金鑫同學(xué)乘老師在黑板上寫字時(shí)做小動作，這時(shí)馮老師幽默地說："李金鑫，我可是孫悟空，后腦袋有長眼睛的哦。"逗得我們哈哈大笑。果然，她改作文特別認(rèn)真，把我作文里的好詞好句畫出來，好的.動詞還點(diǎn)出來，而且還在旁邊要我改正的幾點(diǎn)列出來，這樣我就知道怎么詳細(xì)的寫作文……從這一刻起，我一有空提起筆來寫作文和日記，覺得上語文課是一種享受。
我現(xiàn)在常常在語文課上得到老師的表揚(yáng)，作文日記還常常被老師在班念出來，慢慢地回復(fù)了往日的自信。
三年級語文作文300字 篇4
星期六，媽媽帶我去香山玩。一進(jìn)入香山公園，我被眼前的景象驚呆了，只見眼前滿山遍野都是紅色，就像用水彩筆涂過一樣，媽媽說香山就是因?yàn)榧t葉才出名的。
走到一棵楓樹底下，抬頭望去，哇，樹上的葉子有綠色的、黃色的、還有紅色的.。我撿起一片紅色的楓葉仔細(xì)觀察，紅紅的葉柄一頭連接樹枝，一頭連接在葉子上，葉柄在楓葉底部分出五條紅色的脈絡(luò)，一直通向楓葉岔開的頂端，脈絡(luò)上又分出了許多更加細(xì)小的脈絡(luò)，這些細(xì)小的脈絡(luò)像骨架一樣支撐著葉子，讓它更加舒展、更加美麗。這葉子像紅色的五角星，還像一個(gè)可愛的小手。
葉子為什么會變紅呢？爸爸把答案告訴了我：“因?yàn)榍锾鞖鉁刈兊�，葉綠素變成了花青素，葉子的顏色也就變紅了”。我忽然想起了課本里學(xué)過的一句詩“霜葉紅于二月花”，霜葉就是下霜以后的葉子吧，楓葉真是要比二月里的鮮花還鮮艷�。�
三年級語文作文300字 篇5
“玲！玲！鈴！”下課鈴響了，同學(xué)們像出了籠的小鳥，三五成群的圍成一群，準(zhǔn)備玩游戲了！
有的同學(xué)在玩斗賽車；有的在玩抓人抓；還有的同學(xué)在寫作業(yè)；……。五花八門玩什么的都有。我也在其中，我給大家介紹一種游戲吧！
我和吳崧凱等人玩“狼吃羊”。游戲規(guī)則是這樣的`：由一個(gè)人來當(dāng)“狼”來抓"羊"，只要“羊”碰到墻壁，“狼”就不能抓“羊”。如果“狼”抓住了“羊”，那“羊”就變成“狼”，“狼”變成了“羊”以此類推。
我們開始猜拳，“剪刀石頭布！”最后是我輸了。我當(dāng)“狼”。我采用的是聲東擊西的方法。我眼睛盯著吳崧凱，要上前時(shí)卻撲向另一個(gè)同學(xué)，趁他不注意，抓住了他。于是，他變成了“狼”
到他抓了，他一直盯住我，似乎要報(bào)復(fù)我剛才的一“抓”之仇。他過來了！我連忙跑向墻壁，可他快我一步，跑到我前面堵住我了。我急忙掉頭，可已經(jīng)晚了，被他抓住了。我還想玩，可上課鈴響了，我們只好回教室上課了。
這個(gè)游戲真好玩！大家也玩玩看吧！
三年級語文作文300字 篇6
“生活處處有語文，我們要從生活中學(xué)習(xí)語文�！边@是語文老師時(shí)常掛在嘴邊的一句話，我卻不以為然：“從生活中學(xué)習(xí)語文，那還要語文課干什么？”但我親身經(jīng)歷的幾件事，卻讓我改變了看法。
“你們這些劊子手……”電視熒屏上，一位革命者在刑場上向手持鋼刀的劊子手吼道。
“不對！”弟弟一聲喊叫，把正在看電視入迷的我嚇了一大跳。
“什么不對？”我生氣地埋怨道。
“不是kuài子手，應(yīng)該是guì子手！”弟弟邊說邊把“劊”字寫給我看。
“不會吧？電視上還會有錯(cuò)？這個(gè)字左邊的‘會’字也可以念kuài呀！”我邊說邊想，“這個(gè)字我還真沒查過，我也一直是念kuài呀！”
弟弟拿來了字典，一查，果然是念“guì”。我的臉紅了。更為慶幸的是，幾天后的語文階段檢測正好考了這個(gè)字的注音。
這件事讓我明白：生活中還真有語文。從生活中學(xué)習(xí)語文，也是學(xué)習(xí)語文的一條途徑。
從此，我就真的`時(shí)時(shí)留心生活、觀察生活。這不，我觀察在創(chuàng)建文明城市時(shí)期人們的思想、工作、生活狀況，還真的就觀察出了收獲呢！
【三年級語文作文300字】相關(guān)文章：
三年級語文《語文園地四》教案07-25
小學(xué)語文三年級語文上冊教案01-15
語文三年級上冊語文教案01-04
三年級語文上冊教案《語文園地》02-24
三年級語文下冊語文園地八教案01-28
小學(xué)三年級語文《翠鳥》語文教案03-19
三年級語文上冊語文園地二教案02-25
《語文園地七》三年級語文教案04-24
三年級語文上冊《語文園地一》教案01-31
三年級語文上冊《語文園地八》教案01-29