【精品】寫同桌的作文4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的寫同桌的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寫同桌的作文 篇1

　　以前，爸爸有很多壞習(xí)慣，但是自從住進(jìn)了新房子之后，我發(fā)現(xiàn)爸爸的壞習(xí)慣居然這么快的就變成了好習(xí)慣，我當(dāng)時(shí)不知道是什么東西會(huì)讓爸爸這么快的把壞習(xí)慣給改正，要之的有一個(gè)壞習(xí)慣是很簡(jiǎn)單的，但是要改一個(gè)壞習(xí)慣卻是很難的。

　　后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，爸爸自從住進(jìn)新家之后，從來(lái)不回在家里吸煙。我想爸爸是不是因?yàn)樽∵M(jìn)了新房子，不想把煙灰吹的到處都是。人們都說(shuō)：“環(huán)境改變?nèi)恕薄Ｎ矣X(jué)得這一句話說(shuō)得點(diǎn)兒也沒(méi)有錯(cuò)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)爸爸以前很少運(yùn)動(dòng)，而自從搬進(jìn)新房子之后，爸爸明天吃晚飯都要在虎山公園走幾圈，我問(wèn)爸爸為什么搬了家之后，走路走的.這么勤快，爸爸說(shuō)；“這里空氣這么好，當(dāng)然要多走走了。我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　爸爸有了這么多的變化，真是環(huán)境改變?nèi)税　?/p>

寫同桌的作文 篇2

　　白白嫩嫩的皮膚，圓溜溜的大眼睛，在你生氣時(shí)總是“賣萌”讓你開心。猜猜這是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)！他就是我的同桌！

　　別看他個(gè)子不高，身材矮小，但他頭腦里想的是什么誰(shuí)也不知道。各種古怪的點(diǎn)子隨時(shí)迸發(fā)，就連我也時(shí)常被他“�！�。

　　早早地回到學(xué)校，只見我的桌子掛鉤上掛了一個(gè)大袋子，難道是同桌送給我的？我不禁伸出手去打開那個(gè)袋子，但卻被一只強(qiáng)有力的小手給按住了�！拔�！你干嘛弄我的東西啊？”同桌居然這樣問(wèn)我�！拔疫�想問(wèn)你呢！你的東西怎么掛在我的地盤上��？”我很生氣地“質(zhì)問(wèn)”他。

　　“好吧，算你有理！”同桌邊說(shuō)邊把袋子拉下來(lái)，緊緊地抱在胸前。

　　“是什么東西啊？至于那么寶貝嗎？”我看到同桌的這個(gè)動(dòng)作，感到有些不解。

　　“我告訴你，里面是巧克力！”同桌轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)黑溜溜的`眼珠子。

　　“真的！給我一塊！”一聽到是好吃的，我眼前便頓時(shí)一亮。

　　“下課了再給你�！蓖�桌眨巴了一下大眼睛，嘴角微微上揚(yáng)。

　　我只得好好讀書，等待早讀課的結(jié)束。

　　早讀課結(jié)束了，我剛想找同桌，卻發(fā)現(xiàn)他連人帶袋不見了！我趕緊從座位上跳起來(lái)，跑到同桌最常去的大圓頂上找他，但根本沒(méi)人在。哼！這個(gè)說(shuō)話不算數(shù)的壞蛋！等上第一節(jié)課了再好好“收拾”他。

　　第一節(jié)課的上課鈴打響了！同桌一臉壞笑地走進(jìn)教室，但那個(gè)袋子已經(jīng)不在了。我有點(diǎn)迷惑：“你不是說(shuō)給我巧克力嗎？在哪兒啊？”

　　同桌大笑起來(lái)，說(shuō)：“那里面只是木耳！想不到你這么好騙，以后還要多耍耍你！”

　　霎時(shí)間，我呆住了，我竟然進(jìn)了同桌設(shè)好的圈套！要怪只能怪我自己總被美食給誘惑�。�

　　看！這就是我精靈古怪的同桌！因?yàn)樗�的存在，我的生活也多了些“挑�?zhàn)性”和有趣！

寫同桌的作文 篇3

　　小燕是我的同桌，也是我最要好的朋友，她就像身邊的天使一樣陪伴著我。

　　記得有一次，我見到小玲的橡皮很漂亮，就買了和她一模一樣的橡皮，小菲見了，打了個(gè)壞主意，把小玲的橡皮偷走了。因?yàn)槲沂撬��?上桌，所以她就懷疑是我偷了，就當(dāng)眾翻我的書包，翻到了我和她一模一樣的橡皮。我沒(méi)偷，不承認(rèn)，這時(shí)小燕來(lái)替我解圍，小菲承認(rèn)了。就這樣樣真相大白了！

寫同桌的作文 篇4

　　我的同桌名叫謝宜陽(yáng)，他經(jīng)常穿著一件天藍(lán)色的小棉襖，衣服上帶有帽子，背上還畫著一對(duì)小翅膀，簡(jiǎn)直就像一位天真純潔的`小男天使。

　　他非常愛(ài)好學(xué)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽講，不打架，也不追跑攆打，就是上課不敢舉手回答問(wèn)題，只有在老師偶爾提問(wèn)他的時(shí)候才回答。也有一次在上語(yǔ)文課用白板學(xué)習(xí)“比一比”做游戲的時(shí)候，他舉 手了，雖然老師始終沒(méi)有叫他，但是他沒(méi)有灰心。

　　他在上數(shù)學(xué)課經(jīng)常不舉手，有時(shí)候心里知道，外表裝作不知道。有時(shí)間的話，他就給我說(shuō)一說(shuō)這題的答案，他的答案也都對(duì)。

　　我很喜歡我的同桌，我祝愿他能大膽的舉手，好好學(xué)習(xí)，夢(mèng)想成真！

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