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成長(zhǎng)日記

時(shí)間:2023-04-17 08:18:50 日記大全 我要投稿

成長(zhǎng)日記匯總八篇

  已到了一天的末尾,我相信大家都是有收獲的,這也意味著,又要開始寫日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)日記8篇,歡迎大家分享。

成長(zhǎng)日記匯總八篇

成長(zhǎng)日記 篇1

  校園東院的體育館旁邊有幾株稀疏的無(wú)花果樹。初春的青島涼風(fēng)料峭,細(xì)雨霏霏,無(wú)花果樹孕育了一冬的能量,有芽?jī)喊谥︻^悄悄地探望。無(wú)論在哪兒,只要看見無(wú)花果,我就像離家的人望見久違的老鄉(xiāng),有一股親切之感滌蕩胸間。無(wú)花果是我的至愛,不僅因?yàn)樗墓麑?shí)香甜潤(rùn)口、它的獨(dú)特氣質(zhì)為我敬仰,更因?yàn)樗N(yùn)著無(wú)限的愛。在我的心田,我對(duì)它有一份獨(dú)特的情。

  我那貧窮但溫馨的童年與無(wú)花果的清香一起在心間珍藏。當(dāng)年,父親奔波工作遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),母親帶著我和妹妹,邊種田邊給人裁做衣裳。午夜,常被縫紉機(jī)有節(jié)奏的轉(zhuǎn)動(dòng)聲而吵醒,睜開眼,昏黃的泡子燈下,母親微彎的身影在土墻上拉得好高好長(zhǎng)。那時(shí)的莊稼不怎么生長(zhǎng),父親可憐的工資也不足以養(yǎng)活四口之家,母親用給人做衣服的錢給我和妹妹買紅薯和粗糧。后來(lái)母親從遙遠(yuǎn)的姥姥家?guī)Щ匾恢晔駱浜鸵恢隉o(wú)花果樹,栽在門口的雞窩旁,從此我和妹妹得空就搬著小板凳坐在樹旁,等待它們開花成長(zhǎng)。一年后,石榴樹開了無(wú)數(shù)鮮艷的花,我們高興得數(shù)了一遍又一遍;而無(wú)花果樹卻悄無(wú)聲息,沒有花,只一味地生長(zhǎng)。秋天到了,石榴樹只懶懶地結(jié)了一個(gè)大石榴,仔細(xì)再看無(wú)花果樹上,枝椏間藏滿了無(wú)數(shù)熟透的小果子。我和妹妹爭(zhēng)著攀上低矮的樹干,摘下來(lái)貪婪地放進(jìn)嘴里,母親只在一旁親切地看著我們,舍不得吃上一口。葉子落盡了,母親把所有的無(wú)花果都摘下來(lái)放在毛罐子里,等我們饞了或是病了就拿出來(lái),成了當(dāng)時(shí)難得的美味。但是母親從來(lái)沒有嘗過(guò)一個(gè),問(wèn)她時(shí),她只說(shuō):“娘不愛吃,留著給你倆解饞!睙o(wú)花果成了我們一家甜美的盼望。

  幾次搬家后,我們終于住進(jìn)了向往已久的樓房,我和妹妹長(zhǎng)大了,可是再也吃不上家鄉(xiāng)的無(wú)花果了。我剛參加工作時(shí),三班倒的日子直倒得我日夜不分、頭暈?zāi)X脹。下午醒來(lái),一眼瞧見床頭滿滿的一小盆兒無(wú)花果,又大又鮮。我貪婪地吞下肚,跟豬八戒吞人參果一個(gè)動(dòng)作。媽聽到了動(dòng)靜,走進(jìn)來(lái)說(shuō):“看你饞的,慢點(diǎn)吃,沒人搶!蔽页酝炅瞬畔肫饋(lái)問(wèn)媽是從哪兒弄的。妹妹闖進(jìn)來(lái)說(shuō):“還問(wèn)哪!媽騎車去農(nóng)村趕集了,跑了多遠(yuǎn)才給你買到的,我們一個(gè)都沒吃,光給你留著呢,上了班就那么特殊嗎?”聽著聽著,我的淚唰地一下就流下來(lái)了,只叫了聲:“媽……”。

  考研的日子是我有生以來(lái)最難忘的。拋開了一切家務(wù),丟開了所有的親戚朋友,我埋在書海題山,也累苦了母親。她把所有的`負(fù)擔(dān)都攬?jiān)谧约荷砩希蛔屓魏问聛?lái)分我的心。當(dāng)錄取通知書擺在面前,媽的淚晶瑩閃亮。我說(shuō):“媽,您是和我一起考研的。”媽抹去淚,打開冰箱,拿出兩個(gè)涼涼的無(wú)花果放在我面前,說(shuō):“給你放了好幾天了,上了研究生以后就跟這個(gè)一樣不炫耀不浮躁,咱到哪兒都踏踏實(shí)實(shí)地”。我把這句話寫在了心上。

  此刻,站在校園里,面對(duì)默默生長(zhǎng)著的無(wú)花果,面對(duì)起伏錯(cuò)落的群山,面對(duì)碧波無(wú)垠的大海,我只有一個(gè)愿望,畢業(yè)時(shí),帶著父母來(lái)看看美麗的校園,感受青大美麗的陽(yáng)光。

成長(zhǎng)日記 篇2

  生活中,總有一些意外的細(xì)節(jié),讓人們?cè)诓唤?jīng)意間淚濕眼眶。

  某個(gè)星期六的早晨,二十個(gè)月的玥玥起床了,睜著惺忪的眼睛看著我:“奶奶,電話響了,媽媽電話。”我有些驚訝:“奶奶沒有聽見啊,玥玥,你是怎么啦,想媽媽啦!”玥玥揉了揉眼睛:“我想媽媽……”

  玥玥是我們的外孫女,出生在美國(guó)西雅圖。

  猶記得20xx年8月23日上午,電話鈴驟響,坐在辦公室的我,心跳得快要出了槽,是從美國(guó)打來(lái)的。女婿的聲音帶著微微的顫,一連叫了幾聲媽。我說(shuō):唉,唉……聽到了,你說(shuō),你說(shuō)。

  “媽媽,姍姍生啦,是個(gè)漂亮的女孩!

  我連聲說(shuō):好,好,千金難買。

  這一聲,我和我的先生足足等了十天。女兒超預(yù)產(chǎn)期十天,欲生的跡象也很明顯,可就是小家伙不肯露面。美國(guó)那地方講究自然分娩,不到萬(wàn)不得已不給打催產(chǎn)素之類的東西。遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水,我這做母親的真揪心!可女兒卻在電話中慢悠悠地說(shuō):“媽媽,你不要著急,負(fù)責(zé)我的醫(yī)生和護(hù)士每隔兩三天就會(huì)來(lái)看我或電話指導(dǎo),不會(huì)有任何問(wèn)題的。”話是這么說(shuō),女兒在異國(guó)他鄉(xiāng)生孩子,哪有不著急的。這下可好啦。說(shuō)著說(shuō)著,產(chǎn)房的視頻就傳過(guò)來(lái)了,我看見了一張嬰兒肉紅肉紅的臉,頭頂上一點(diǎn)一點(diǎn)地蠕動(dòng)著,感覺像一塊顫抖的嫩豆腐。寶寶很健康,五官端正,正閉著眼睛舞動(dòng)著四肢。聽女兒說(shuō),三天后,寶寶就有了很多表情,會(huì)哭,會(huì)表達(dá)快樂(lè),會(huì)表達(dá)煩躁等等。

  次年元月,我們拿到了赴美簽證,到達(dá)西雅圖機(jī)場(chǎng)的那天,迎接我們的居然是女兒一家三口,包括剛五個(gè)月的玥玥!啊,真是個(gè)鮮活童真的小蓓蕾,一個(gè)純潔無(wú)邪的小不點(diǎn),一個(gè)玲瓏乖巧的小人兒。我快樂(lè)地看著我的外孫女,真心感謝上天賜予我們這個(gè)如此美麗的小精靈。

  為了當(dāng)一個(gè)合格的`外婆,我重拾三十年前的“活”,研讀中外“育兒經(jīng)”,終于形成了適合玥玥的一套行之有效的方法。玥玥也很有能耐,一個(gè)月后,在我的調(diào)教下,竟然養(yǎng)成了晚七早七的好習(xí)慣,即晚上七點(diǎn)睡覺,次日早晨七點(diǎn)起床,一夜不吃不喝,大人小孩都可以一覺睡到大天亮。

  20xx年3月23日,我們把玥玥接到蕪湖生活,從此,玥玥的笑,玥玥的哭,玥玥的鬧成為我們家庭的歡樂(lè)元素。

  玥玥學(xué)步很快,一周不到就會(huì)走路。常?吹剿纳碛霸诩抑袥_來(lái)撞去。她很好奇,看見鏡子里的自己會(huì)微笑,然后親一下;看見加濕器冒出白氣她會(huì)伸手去抓。在她外公做飯時(shí),她會(huì)把嬰兒車停在廚房門口,向里張望。她很依賴外公,無(wú)論外公在哪里,她都跟著,哪怕是外公在洗澡去衛(wèi)生間,她也會(huì)重重地敲打著門,確認(rèn)了外公在里面,她便安靜地在門口等待。

  周歲那天,我們安排了一個(gè)較為正式的抓周儀式,盤子里擺放了許多東西,玥玥竟然一開始就抓了一本小書,接著抓了一個(gè)大印,爾后是計(jì)算器,等等,你看把她外公樂(lè)得:這小東西野心不小,既要做學(xué)問(wèn),又要當(dāng)官!

  玥玥特別喜歡看書聽故事。早晨起床,第一件大事就是坐盂閱讀。七、八個(gè)月的她,捧著外公特意給她買的撕不破的小人書又揉又啃,有時(shí)還煞有其事地盯著看。周半以后,她能拿著書咿咿呀呀地念了,雖然她念得不一定是書上所寫的內(nèi)容,甚至有時(shí)還把“大部頭”倒著看,但那認(rèn)真的神情還是讓人感佩。特別是坐在她的小書桌前有模有樣地翻看一本書,精力集中,神安氣定,好像她真的從書中感悟到什么。臨睡前,她總是要聽故事,往往一個(gè)故事還沒有講完,她就說(shuō):“還有,還有……”書上的故事講完以后,我只好給她胡編。因?yàn)橹v多了,一些人物關(guān)系和情節(jié)記不太清楚,有時(shí)張冠李戴,竟然被她一一指出。

  玥玥的求知欲很強(qiáng),愛看電視,喜歡玩ipad2。一次看動(dòng)畫片,我弄不出ipad2中她要看的內(nèi)容,反倒是她用小手在屏幕上上下左右地滑來(lái)滑去,還真給她“蒙”對(duì)了。現(xiàn)在她能一個(gè)人拿著ipad2“找”自己想看的東西。我常想,為什么一個(gè)二十個(gè)月大的孩子能模仿大人“使用”這么先進(jìn)的電子產(chǎn)品找準(zhǔn)欣賞的內(nèi)容呢?我覺得孩子首先是注意細(xì)節(jié),她不僅睜著一雙好奇的眼睛,還有一顆好奇的腦袋在思考,大人不經(jīng)意的動(dòng)作常常被她“捕捉”到,并開始仿效。

  玥玥說(shuō)一口蕪湖話,我一直希望她能夠說(shuō)普通話。我發(fā)現(xiàn)她不僅知道我的想法,還知道用我的想法拿我找樂(lè)。有一天,我們帶她在外面玩,她突然抬頭用標(biāo)準(zhǔn)的普通話對(duì)我說(shuō):“奶奶,太陽(yáng)沒有了!

  “什么意思?”我聽著奇怪地問(wèn)道。

  她用標(biāo)準(zhǔn)的蕪湖話回答:“gakei!保ㄊ徍窖裕础凹胰ァ。)

  一家人“噴飯”,她卻低頭瞇著眼睛,笑得咯咯的。

  我喜歡聽玥玥用稚嫩的聲音數(shù)數(shù)“一二三四五六七八九十”,自己喊著口令“預(yù)備——跑……”學(xué)著老師唱歌跳舞……

  我特別喜歡拉著玥玥的手,手與手的交流,孩子感到了安全,我感到了幸福。每天晚上我哄她睡覺時(shí),也是玥玥最快樂(lè)的時(shí)光,她會(huì)像小貓咪一樣偎在我的身上滾來(lái)滾去,用胖乎乎的小手抓我的耳朵,擰我的鼻子和臉。有時(shí)她會(huì)央求我為她換上她媽媽從美國(guó)寄來(lái)的最漂亮的花裙子,拽著我的手到樓下,仿佛小公主般驕傲地從小朋友們面前走過(guò),煞有其事地向他們介紹:“媽媽買的!

  在玥玥一周半還差兩天時(shí),她進(jìn)了離家很近的天置幼兒園。說(shuō)來(lái)也怪,大孩子上幼兒園又哭又鬧,可玥玥這個(gè)全校最小的插班生卻不哭不鬧,她天生就愛幼兒園。

  上學(xué)不久,有一天我下班回家,她高興得對(duì)我說(shuō):“奶奶,我攝像了!

  其實(shí)我早知道這事。幼兒園鄭園長(zhǎng)是個(gè)既能干又富有愛心的女性,她非常善解人意,經(jīng)常把玥玥在幼兒園的活動(dòng)攝下來(lái)交給我們傳給我遠(yuǎn)在美國(guó)的女兒。還有劉老師和小小班的老師和阿姨們,她們都非常疼愛玥玥,不僅教她知識(shí),還給她梳小辮子。為鼓勵(lì)孩子,經(jīng)常給她貼小星星、小紅花。

  看到玥玥一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō),我也逗著問(wèn)她:“為什么呀!”

  “媽媽想我,攝給媽媽看。”嘿嘿,這個(gè)小家伙!

  是啊,哪有媽媽不想之理呢?有人說(shuō),有了孩子,父母的心從此行走在身體之外。還不懂得離別痛苦的玥玥哪里知道爸爸媽媽對(duì)她的愛是在緊張學(xué)習(xí)之余的思念牽掛中,是在隔三差五的電話視頻里,是在夢(mèng)里輕喚孩子乳名的呢喃聲中……

  時(shí)間一天天過(guò)去,玥玥的路越走越穩(wěn),話越講越溜,人越長(zhǎng)越靚。每天回家后她都會(huì)幫你拿拖鞋,時(shí)不時(shí)趴到我身上:奶奶抱抱我,親親我。雖然有時(shí)調(diào)皮得我常說(shuō),我們家有三防,防賊防火防玥玥。可孩子乖起來(lái),也會(huì)讓我滿心蕩漾著母愛,特別是偶爾一個(gè)小驚喜,會(huì)讓我一天的疲憊和煩心一掃而光。

  玥玥,我們最喜愛的外孫女,如今的你從剛出生的六斤多到二十八斤,從幼小的五十公分到八十九公分。外公為您拍了一萬(wàn)多張照片和錄像,他把你的照片掛在我們家中的各個(gè)房間,電腦桌面和手機(jī)顯示屏是你的影像,幾天就更新調(diào)整。玥玥,你可知道,你第一次問(wèn)世報(bào)告,第一次開口叫人,第一次獨(dú)立邁步,第一次乘飛機(jī)旅游……總之,你的第一個(gè)變化,都會(huì)蘊(yùn)含著外公外婆的艱辛和喜悅,你的一顰一笑,一舉一動(dòng),都拉拽牽扯著我們敏感的神經(jīng),因?yàn)檫@一切都標(biāo)志著你的茁壯成長(zhǎng)呦!

  玥玥,也許你長(zhǎng)大后并不記得幼兒時(shí)的這段經(jīng)歷,但那并不重要,重要的是外孫女和我們之間的這一段成長(zhǎng)記憶已經(jīng)深深地烙在了我們的生命里。

成長(zhǎng)日記 篇3

  20xx年11月15日 星期五 天氣:晴

  當(dāng)我拿起她遺落下作業(yè)本,徑直離開座位時(shí),已有不少人注意到了我,為了讓自己不陷入尷尬的窘境,我咬了咬牙,鼓起勇氣去了。

  下樓,轉(zhuǎn)角,正是午休時(shí)刻,在走廊上僅有零零散散的行人,我不禁松了一口氣。通過(guò)先前無(wú)數(shù)次在腦海中上演的將遭遇的場(chǎng)景,對(duì)于此刻我早有計(jì)劃,也便沉著地?cái)?shù)起了教室,數(shù)到第三個(gè)后我在門邊猶豫了片刻,抬頭確定沒走錯(cuò)之后這才邁進(jìn)了那間教室。

  正眼望去,在那邊角落里我找尋到了她。她還端坐在那兒,靜默地思考著問(wèn)題,一邊演算著。我小心翼翼地在狹窄的過(guò)道上行走,以免碰倒立于桌沿上無(wú)限向外擴(kuò)張的物品。

  近了,又近了,我望見了她白凈的面孔,披散著的頭發(fā)。我駐足,將在手中握了許久并帶有余熱的作業(yè)本拿起,輕聲說(shuō)了一聲“這是你落下的作業(yè)本”,片刻,她仍沒有回應(yīng),或許她還陷入沉思之中。隨后,我干脆把作業(yè)本輕放在她的課桌上,又用手輕推了一下以便于她能注意到。此刻,不少原先埋頭寫作業(yè)的人又抬頭望著我,對(duì)于這個(gè)陌生的班級(jí)來(lái)說(shuō)我是來(lái)訪者,這樣的氣氛讓我感到緊張,也是時(shí)候離開了。

  她注意到了憑空出現(xiàn)在眼前的作業(yè)本,這才抬起投來(lái)瞟了我一眼,她倒像是有什么話要說(shuō)的,可我已經(jīng)轉(zhuǎn)身離去,裝出一副不緊不慢的.樣子,頭也沒回便離去了。我走的腳步聲很輕,可每邁出一步我卻感到無(wú)比沉重(舉步維艱),不知在此時(shí)此刻她是否會(huì)凝望著我的背影、目送我離去呢?

  這次幫她把遺落的作業(yè)本送去僅差了一句“謝謝”,這讓我感到不太完美,我也沒有多想,畢竟會(huì)有這樣的遭遇是難免的,又怎能據(jù)此來(lái)揣測(cè)一個(gè)人的內(nèi)心呢?雖有些失落,悵然之意涌上心頭,但總得看得開,少一些庸人自擾,生活總會(huì)好的。

成長(zhǎng)日記 篇4

  外婆家門前有個(gè)小竹林,竹林的前面有個(gè)小池塘,竹林的周圍是綠色的田野,那里便是童年的樂(lè)園。

  春天樹木抽出嫩綠的枝條,竹子也長(zhǎng)高了不少,春筍不斷地從地里破土而出,小鳥們?cè)谥︻^嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停,好像在祝賀筍寶寶的到來(lái)。春風(fēng)輕輕地吹過(guò),吹得竹葉沙沙直響,似乎在告訴我們這個(gè)好消息——筍寶寶“出生”了。

  夏天天多熱,筍寶寶脫下一件件外套,變成了健壯的竹子,長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢、密密層層,好象是一個(gè)涼蓬,涼風(fēng)徐徐吹來(lái)穿過(guò)竹林,人們走進(jìn)竹林感到陣陣涼爽,小鳥也在竹林里棲息。

  秋天到了,竹子怕大地媽媽著涼,就脫下一件件黃竹葉蓋在媽媽的身上,準(zhǔn)備來(lái)年給筍寶寶當(dāng)被子。一群小鳥又飛到這里停下來(lái),嘰嘰喳喳地叫,好象在與竹林告別,風(fēng)吹得竹葉“沙、沙、沙”,好象在說(shuō):“明年見!”

  冬天下雪了。一片片雪花撒落人間,小朋友們?cè)谘┲型嫠,這時(shí)候竹林“想”起了自己的“朋友”——小鳥。風(fēng)吹來(lái)安慰,竹葉再次發(fā)出“沙、沙”聲,小朋友們聽到了,他們知道竹林太孤單了,馬上跑過(guò)去,圍著竹林又唱又跳。地下的'筍寶寶被小朋友的歌聲、笑聲“吵”醒了,正準(zhǔn)備使勁往外鉆。

  我真喜歡外婆家門前的小竹林,它一年四季都給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。

成長(zhǎng)日記 篇5

  20xx年3月29日 星期四 晴

  今天我寫完作業(yè),我讓爸爸幫我種了顆大蒜在“煙灰缸“里,然后把水放滿,它活像個(gè)胖嘟嘟的大胖孩兒,我希望明天能看到它新的變化。

  20xx年3月30日 星期五 晴

  今天我看到蒜頭上已經(jīng)有一條縫,里面有綠色,他們要出葉子了,沒白費(fèi)一棵蒜。我仿佛聽見了它們喝水的聲音“咕咚"“咕咚",它們好像在說(shuō):“等我喝飽了就愉快的成長(zhǎng)。"

  20xx年3月31日 星期六 小雨

  今天蒜已經(jīng)有小芽了,嫩嫩的綠綠的,他好像在和我玩捉迷藏。我看見缸里的水太少了,它們應(yīng)該喝完了,于是我把缸里的水灌滿了。它們像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它們生長(zhǎng)著……

  20xx年4月1日 星期日 晴

  今天我看到了蒜苗有三厘米高,很嫩很綠很可愛,讓人忍不住想摸,可是爸爸不讓摸,因?yàn)樗×。它像一只可愛?小精靈,“咕咚"“咕咚"地喝水,等待長(zhǎng)大。

  20xx年4月2日 星期一 晴

  今天我觀察蒜苗,哇!足足有半尺高了,把煙灰缸塞得滿滿的,連水都澆不進(jìn)去,我只好用噴壺把蒜苗澆澆水,又細(xì)細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)中間長(zhǎng)的高,四周長(zhǎng)得低,它們生長(zhǎng)著……

  20xx年4月3日 星期二 陰

  今天爸爸說(shuō)蒜苗已經(jīng)長(zhǎng)大了,不能再長(zhǎng)了,要把它吃了,我十分的不愿意,我一邊看著我的心愛的蒜苗,心想這是我第一次養(yǎng)的綠植呀,就這么吃了嗎?我看了一會(huì)兒心想:吃還是不吃,吃還是不吃……這句話在我心里重復(fù)了上百遍,最后我懷著難以忍受的痛苦,把它從“缸"里拿出來(lái),然后……

成長(zhǎng)日記 篇6

  12月4日 星期三 晴

  昨天,我和媽媽一起預(yù)習(xí)課文的時(shí)候,遇到一個(gè)問(wèn)題:語(yǔ)文書的課文里把“云彩”的“彩”標(biāo)成了輕聲,但是生字表里卻標(biāo)成了第三聲。媽媽幫我做了記號(hào),讓我今天問(wèn)問(wèn)老師。

  今天上語(yǔ)文課,我勇敢地舉了手問(wèn)了老師,老師說(shuō)“彩”這個(gè)字單獨(dú)讀就讀第三聲,跟云在一起讀就讀輕聲,并且還夸獎(jiǎng)了我。

  回來(lái)以后,我把老師教我的.說(shuō)給媽媽聽,媽媽也夸獎(jiǎng)了我。哈哈,我學(xué)到了知識(shí)還得到了夸獎(jiǎng),太棒了!

成長(zhǎng)日記 篇7

  10月17日 星期四 多云

  “我今天得到汪老師的表?yè)P(yáng)了!”我開心地向爸爸講。爸爸問(wèn)我:“彤彤,汪老師因?yàn)槭裁幢頁(yè)P(yáng)你啊?”“因?yàn)槲铱匆娊淌业牡厣嫌袕U紙屑,我就撿起來(lái),丟進(jìn)了垃圾桶里,然后汪老師就表?yè)P(yáng)我了。”我說(shuō)。爸爸立刻說(shuō):“這個(gè)很不錯(cuò),要繼續(xù)保持!

  爸爸看看我又接著說(shuō):“彤彤,你還記得爸爸經(jīng)常跟你講的正能量的事情嗎?”“記得呀,您跟我說(shuō)過(guò),街上看見特別可憐的老爺爺、老奶奶或者一些行動(dòng)不方便的殘疾人,都要適當(dāng)?shù)慕o予幫助,這就是正能量的.事情!”

  爸爸說(shuō):“對(duì),你今天做的這件事情,就跟你剛剛講的一樣,也屬于正能量的事情,繼續(xù)保持!”

  我對(duì)著爸爸傻傻地笑了起來(lái)……

成長(zhǎng)日記 篇8

  晨曦?fù)衢_花朵的笑靨,藍(lán)天激起雄鷹的斗志,陽(yáng)光挺拔小草的身姿,而一條短信揚(yáng)起我前進(jìn)的船帆。

  暑假的一天,我和朋友在西街鬧玩。天空收起往日熱情似火的太陽(yáng),久違的涼爽增添了人們上街的樂(lè)趣。這時(shí),同學(xué)的一通電話將我的心情來(lái)了180°的大轉(zhuǎn)彎。電話里,她告知了我的期末考試成績(jī)。雖然考完就預(yù)感自己考得不理想,可當(dāng)時(shí)的心情依然如晴天霹靂,叫人不知所措。眼前的逛街,頓時(shí)像沒有加調(diào)味料的泡面,乏味至極。分?jǐn)?shù)在腦子里不停地打轉(zhuǎn),讓我無(wú)暇顧及身邊的朋友,便獨(dú)自匆匆回了家。

  回到家,我將自己扔到床上。面對(duì)貼滿海報(bào)的墻壁,我心里堵得慌。考這么爛該怎么辦呢?要怎么跟爸爸說(shuō)?同桌應(yīng)該考得比我好吧?……許多問(wèn)題弄得我心煩意亂。于是,我發(fā)了條短信給老班,向他傾訴一番,期待能得到他的鼓勵(lì)。發(fā)完時(shí),心里似乎沒有剛才那般亂,只剩下隱隱的忐忑。等待回信的過(guò)程平撫了我的心情,讓我著力思考自己的不足?扇昼娺^(guò)去了,老班仍未回短信。我便開始針對(duì)剛才思考的`結(jié)果,著手?jǐn)M定復(fù)習(xí)計(jì)劃。找書,制定任務(wù),安排時(shí)間,謄表,大功告成!看著認(rèn)真制定的計(jì)劃表,我心里一下踏實(shí)了不少,先前的各種雜念也統(tǒng)統(tǒng)一掃而光。可一看手機(jī),老班還未回短信!可能是他特意給我留下思考的時(shí)間吧,我想。我于是又發(fā)了條短信過(guò)去,告訴他我已擬好了學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  晚上八點(diǎn)多時(shí),一條短信打斷了我復(fù)習(xí)。打開一看,是老班!我迫不及待地閱讀其內(nèi)容“嗯,不錯(cuò)。乖孩子,有出息!蔽矣煮@又喜,沒想到一向嚴(yán)肅的老班私下里講話竟這么“可愛”。我甚至被鼓勵(lì)得有些不好意思了,信心指數(shù)也“噌噌噌”地直往上升。于是,我興致勃勃地向老班仔細(xì)地匯報(bào)了我的復(fù)習(xí)計(jì)劃,喜滋滋地暗下決心要好好干!末尾還客套地加了句“謝謝您的鼓勵(lì)”。檢查一遍便將短信發(fā)了出去。返回到瀏覽表時(shí),發(fā)現(xiàn)有一條未讀短信。打開一看,是老班緊接他第一條發(fā)過(guò)來(lái)的,我剛才竟沒注意到!“不過(guò)不好意思,你發(fā)錯(cuò)人了!蔽冶谎矍暗倪@條短信給整蒙了,心跳暫停在那一刻。和我對(duì)話的不是老班而是別人?我趕忙問(wèn)同學(xué)老班的號(hào)碼,得,我還真把號(hào)碼弄錯(cuò)了。羞愧的炙熱感迅速涌上心頭,丟臉!

  事后想想,雖然帶給我鼓勵(lì)的不是老班,可效果卻出奇的好。面對(duì)這“飛”來(lái)的鼓勵(lì),我還真得道聲“謝謝”呢。

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