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文明禮儀作文

時(shí)間:2023-04-16 19:57:36 作文大全 我要投稿

【熱門】文明禮儀作文匯總9篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的文明禮儀作文9篇,希望對大家有所幫助。

【熱門】文明禮儀作文匯總9篇

文明禮儀作文 篇1

  文明禮儀是每個人最基本的道德,在每個人的心里應(yīng)該處處都有文明這兩個字,在人們的生活中你的一舉一動都將被人們注視著,所以,你的行為必須時(shí)時(shí)刻刻都是文明的。

  也許,許多人認(rèn)為文明就是不說臟話,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,這就是文明,其實(shí),把文明講大點(diǎn)兒是文化,把文明往小講就是我們個人的道德修養(yǎng)。文明是一條永不干涸的河流;文明是一曲娓娓動聽的歌聲;文明活在每個人的心中;文明......

  那年,我和弟弟第一次去大城市,舅舅帶我和弟弟去上海的錦江樂園玩,我和弟弟很興奮,檢完票,還沒等我和舅舅阻攔,弟弟就沖進(jìn)去,往某個游戲場所外面的`柵欄里沖,結(jié)果把柵欄撞破了,弟弟摔了一跟頭,嚇得哇哇大哭,我和舅舅把弟弟安慰好,這時(shí),工作人員趕來了,我和弟弟以為他是來找我們算賬的,“小弟弟,你沒事吧?”哦,原來他是來向我們道歉的......

  文明只差一步,想想剛才那位工作人員,不但沒有向我們索要賠償,反而向我們道歉,這就是文明。

  文明一小步,成長一大步!

文明禮儀作文 篇2

  揮汗如雨,鳥語花香,在這個萬物復(fù)蘇的季節(jié)中,讓我們?nèi)フb讀經(jīng)典,掀起經(jīng)典的高潮,發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,宣揚(yáng)中華民族的燦爛文化。讓我們一起去認(rèn)識經(jīng)典文化,重視經(jīng)典文化和經(jīng)典傳承,閱讀經(jīng)典,傳承文明,讓我們一起在書的世界中暢游,在書的世界中吸取更多的知識。

  中華民族有著悠久燦爛的文化!疤煜屡d亡,匹夫有責(zé)”的愛國精神,“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的無私奉獻(xiàn)情操,各國國學(xué)經(jīng)典,文化蘊(yùn)含豐富,還蘊(yùn)含著許多文明禮節(jié)和做人道理,“八禮四儀”教會了我們在公共場合的做法,“八禮”主要有儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮和儀式之禮,告訴了我們無論在哪兒都要遵守八禮,做到懂禮儀,講文明!八膬x”主要有:7歲,入學(xué)儀式、10歲,成長儀式、14歲,青春儀式、18歲,成人儀式,告訴了我們各種儀式都代表著什么?都有哪些作用?為什么要有這些儀式?

  俗話說得好“讀萬卷書,行萬里路”、“讀書破萬卷,下筆如有神”,只有多讀書,才能寫出好文章;只有多讀書,才能懂得許許多多的道理,增長我們的眼界!坝X可以不睡,飯可以不吃,但是書不能不讀”,書是一切知識的源泉,在書中,不知不覺就能學(xué)禮儀、知文明,見到老師要問“好”,見到同學(xué)要問“早”,見到親戚說禮貌,只有做到這樣,才是個人人夸獎的好孩子。在我們的生活中,有很多人常常說孝順父母,孝順長輩,可是他們最后真的做到了嗎?還記得“孔融讓梨”的故事嗎?一個才幾歲的孩子,都知道要孝順、尊敬,更何況我們這些大孩子呀!難道,我們連一個小小的孩子都不如嗎?還有小黃香的故事,這么小個孩子,冬天給父親暖被窩,夏天給父親扇涼席,多么懂事、乖巧、聽話的孩子呀!真令我們佩服不已“香九齡,能溫席,融四歲,能讓梨……”如此孝順的'孔融,孝順的黃香,的確,孝順是一個人的品德,希望大家人人去孝順,哪怕是幫媽媽捶捶背,給他們端杯水喝,都讓父母開心至極。

  好聽的話語誰都會說,但是有多少人能夠做到呢?語言永遠(yuǎn)也比不上行動,行動著,一直行動著,即使沒有人注意你,也不要放棄,就像路邊的環(huán)衛(wèi)工人一樣,把路上的一切塵埃都掃走了,沒有塵土的地面當(dāng)然是干凈的,可我們卻沒有注意到他們的辛苦,他們一直為我們的環(huán)境做出著巨大的貢獻(xiàn),為什么環(huán)境這么美?是應(yīng)為有了他們,他們不說話,只在默默地行動著。有些人雖生活貧困,但精神戰(zhàn)勝了財(cái)富,只有精神財(cái)富才可托起骨氣來。

  誦讀經(jīng)典可以提高自身文化品位和人文素養(yǎng),讓我們在書中學(xué)到更多知識,他也讓我們養(yǎng)成了良好品質(zhì),讓我們學(xué)會了做人,讓經(jīng)典滋潤著我們,讓我們與經(jīng)典共成長!

文明禮儀作文 篇3

  五千年華夏文明,博大精深,五千年悠久文化,源遠(yuǎn)流長。如果將中華五千年的文明比作是一個取之不盡的寶藏,那文明禮儀便是這寶藏中千年不衰的瑰寶。我們中華民族自古就是禮儀之邦,禮儀之風(fēng)已在這神州大地盛行了千年之久。我們這些炎黃子孫,便成為了繼承和發(fā)揚(yáng)這禮儀文明的接班人。這是時(shí)代賦予我們的義務(wù),也是我們義不容辭的責(zé)任。

  有人說“禮儀是為人處事的行為準(zhǔn)則”,對此,我深表贊同。先輩們不也是這么做的么?古時(shí)候,就有“孔融讓梨”的禮儀故事,家喻戶曉。給我們打開了禮儀的大門。當(dāng)代人,也不忘禮儀文明,逢年過節(jié),便有“送禮”一詞,雖說送的是禮物,而這“送禮”行為中不也是送去問候,送去禮儀的涵義么?我們?nèi)粘I钪,便有“禮尚往來”的道理。勸說友人,便有“曉之以禮”。由此可觀,禮儀在我們生活中是不可缺少的.,也是息息相關(guān)的。禮儀當(dāng)之無愧地成為我們?yōu)槿颂幨碌臏?zhǔn)則。

  燦爛的禮儀文明的確是我們生活中一道亮麗的風(fēng)景線。然而在現(xiàn)實(shí)生活中,總有一些人要破壞這道風(fēng)景,以身犯禮。就如在我們美麗的校園中,同學(xué)們來往總是以禮相待,而一些不講禮儀的事情也時(shí)常發(fā)生。每當(dāng)中午的午餐時(shí)間,領(lǐng)餐的窗口總是堵的水泄不通,大伙你推我攘,各不相讓。昔日的禮儀風(fēng)范早已被擠到九霄云外,不知去向。一個個爭先恐后,真可謂“長江后浪推前浪”,不時(shí)就有些“壯士”負(fù)傷退場,其中雜鬧聲連綿不斷,不時(shí)還有人盡興地罵起口粗,真是雖人有百手,手有百指,也不能指其一處,忍耐有百口,口有百舌,也不能名其一端!由此可觀:一些不講禮儀的行為在我們生活中還時(shí)有發(fā)生,我們應(yīng)該給予禁止,提醒。攜手共創(chuàng)身邊的禮儀文明。

  禮儀正如一朵花兒,它愈開愈艷,愈艷愈美。文明禮儀的風(fēng)而刮遍神州大地,正當(dāng)這邊開滿了禮儀之話,那兒又下起了禮儀的小雨。還有禮儀的草,禮儀的山……世間萬物都沉浸在了燦爛的文明禮儀之中,到處長滿了禮儀結(jié)成的果實(shí)。喲,又是一個收獲的季節(jié),你瞧,那田園里走來一群朝氣蓬勃的少年,去采擷禮儀的果實(shí),他們便是那炎黃子孫,那禮儀的接班人!

  啊,禮儀,真好!哦,禮儀,真美!

文明禮儀作文 篇4

  “其實(shí)文明很簡單,有時(shí)只有一張紙的厚度”。文明的行為帶給他人的是無限的溫暖。一句“我能給你幫助嗎”,帶給他人的是力量和溫暖。只要你懷著一顆友好的心,有樂于助人的.精神,就能讓別人感受到你的幫助。我剛剛經(jīng)歷了這樣一件事。

  星期五放學(xué)后,我和媽媽去逛了一趟超市,提著大包小包回了家。晚飯后,我要寫作業(yè)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn),書包居然不見了。我找遍了家里的每一個角落,也沒有發(fā)現(xiàn)書包的蹤跡。我仔細(xì)回憶,原來書包忘在了出租車上。媽媽抱著一線希望趕忙下樓去找,可是車子早已經(jīng)走了。媽媽只好給公交派出所打電話詢問備案。我心急如焚,就像熱鍋上的螞蟻在屋里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這一晚我整夜未眠。

  第二天一早,剛剛?cè)胨奈冶浑娫掆彸承。聽媽媽說有位司機(jī)叔叔見到了一個書包,送到了派出所,可能就是我丟失的書包。我大喜過望,一下子跳到了地上。媽媽急匆匆的去了,我站在陽臺上交際的盼望她趕快回來。過了“好久”,媽媽的身影出現(xiàn)在樓下,背著一個大書包!笆俏业模俏业!”我歡呼著去開門。 我緊緊抱著失而復(fù)得的書包,心里想:司機(jī)叔叔真好!

  媽媽給那位司機(jī)叔叔打電話,感激地說:“真是太感謝您了!孩子找不到書包,都急死了。要不是您及時(shí)的把書包送來,我真不知道該怎么辦了。我想跟您見個面,好好酬謝一下······”沒等媽媽說完,我搶過電話說:“叔叔,謝謝您幫我找回書包!”“哎,不用,不用。你們走了以后,我去后備箱里取東西,無意中看到

  的,知道這書包對孩子多重要,就在原地等著?墒呛芫脹]人來找,只好送到派出所。既然找到了失主,沒耽誤孩子上學(xué),我就放心了。說什么酬謝!每個人都會這么做的。”

  聽著這質(zhì)樸的話語,我的心里暖烘烘的。媽媽說,派出所的警察告訴她,每天都會有許多這樣拾金不昧的事情發(fā)生在這些出租車司機(jī)身上。我不禁感到文明的的確確就在我的身邊,文明其實(shí)真得很簡單,并沒有想象中的那么難;文明離我們也很近,近到觸手可及!

  

文明禮儀作文 篇5

  人人都說:“中國,是一個講文明、重禮儀的古國!蔽拿魇侵袊嗣竦膫鹘y(tǒng)美德,禮儀是中國人的面貌,文明禮儀不但可以體現(xiàn)人的知識、修養(yǎng),更可以體現(xiàn)一個人的高尚品質(zhì)。老師常常說:“講文明,是一種美,一種舒適的美;懂禮儀,是一種愛,一種善良的愛!币虼,講文明、講禮儀是我們每一個小學(xué)生都應(yīng)該做到的。

  有一個真實(shí)的故事,講的是一個僧人,他途中口渴萬分,于是,到了一戶人家要點(diǎn)水喝。那家主人看他貧勞惡心,就拒絕了僧人。于是,僧人又到別處去要水,這時(shí),一個老婆婆背著沉重的柴火走過。僧人不顧一切,走過去親切地問道:“老婆婆,你都這么不方便了,怎么還出來干活呢?”老婆婆說:“哎!沒辦法,我的'女兒被殺害了,丈夫被陷害了!鄙丝蠢掀牌乓荒樅怪,于是,一把奪過老婆婆的擔(dān)子,幫她馱到了家里。這個老人說了聲謝謝后就走進(jìn)廚房,僧人又怕被拒絕,便換了句說法,他對老婆婆說:“您可不可以給我一杯水喝呢?我可以給你錢!崩先撕吞@可親地說:“我可以給你水喝,但你不能給我錢!鄙吮愫鹊搅怂。同樣都是要水喝,用文明禮貌的語言就要到了水,反之就被拒絕于千里。這個故事還充分的告訴我們?nèi)伺c人之間,只有講文明、講禮貌才能和諧相處。播下一個動作,就能收獲一個好習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,收獲一個品格上的訓(xùn)言。禮儀好了,就能創(chuàng)造一個好的結(jié)果。

  還有一個真實(shí)的故事,講的是文明之事。有一次,一只小貓把尿屎埋到了土里,深受了主人的夸獎。另一只小狗看了覺得有理,于是,主人到它那里去拉屎時(shí),它也學(xué)貓,挖一個坑拉。主人見了,笑掉了大牙。但也夸獎了這只小狗,于是,這只小狗成了明星,成了第一只學(xué)貓拉便便、第一只講文明的小狗。的確,只有講文明的人,才能深受別人的夸獎。無論是蛇、蟲、鼠、蟻,只要它們講文明、懂禮儀,也就有可能成為人類的好伙伴。

  講文明的人比鮮花還要艷,比彩虹還要美。懂禮儀的人比天空還要寬闊,比陸地還要平坦。不僅是老師說,父母說,學(xué)生說,就連自己也應(yīng)該說我今天努力了嗎?我今天講文明了嗎?我今天懂禮儀了嗎?美在文明,愛在禮儀,讓講文明、講禮儀之花開遍每一個角落吧!

文明禮儀作文 篇6

  中國是個有著5000年悠久歷史的文明古國,當(dāng)現(xiàn)在的人們大多都忘了文明禮儀,為了能讓我們成為文明小公民,學(xué)校制作了有關(guān)文明的短片,告訴我們怎樣做才是文明的。

  在《校園禮儀》這個短片里,每一個學(xué)生都做到了文明:進(jìn)校門時(shí)向值班老師問好行隊(duì)禮、上下樓梯靠右走、走廊里不追逐打鬧、不隨地亂扔紙屑垃圾、飯前便后要洗手……短片中的每一個學(xué)生都將“文明”這個詞語演繹得十分到位,那我們又是怎么做的呢?就拿上下樓梯來說吧,有的同學(xué)三個人一排,將路道封死了,導(dǎo)致后面的同學(xué)無法正常通行;有的同學(xué)下樓梯時(shí)扶著欄桿,向下滑行,使得上樓梯的.同學(xué)不得不避讓;有的同學(xué)三步并為兩步走,將走在前面的同學(xué)推開,然后一股勁向上沖;還有的同學(xué)在拐角處跑到前一個同學(xué)的前面,讓那個同學(xué)差點(diǎn)摔跤……只是一個簡單的上下樓梯,卻做出了這么多不同的版本,那些同學(xué)只圖得自身的利益,不顧其他同學(xué)的想法,讓原本秩序井然的隊(duì)伍頓時(shí)亂成一片,每個同學(xué)都不能好好走樓梯了。我們應(yīng)該要靠右行走,除非有特殊情況才能利用左邊那條道,這樣才能使校園的秩序井然,校園內(nèi)充滿文明。

  在外國,往往草坪上會立著一塊牌子,上面用中文寫著“請勿踐踏草坪”;在垃圾筒旁邊,會有一塊警示牌,上面用中文寫著“請勿亂丟垃圾”。從外國人的想法上來看,他們似乎都認(rèn)為只有中國人才會做這么不文明的事,而此時(shí),中國那“文明古國”的稱號該擺在哪兒?

  作為一個學(xué)生,我們應(yīng)該從身邊小事開始做起,從撿起一片紙屑、不采摘花朵開始做起,從建設(shè)一個文明的校園開始做起,讓我們每一個人都是文明小公民!

文明禮儀作文 篇7

  文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德之一,文明禮儀不僅在社會、家庭中體現(xiàn),在校園也應(yīng)該遵守它。如早上帶早餐進(jìn)校園吃完后垃圾袋隨地亂扔,喝完了的飲科、礦泉水的瓶子也隨地亂扔———明明垃圾桶就在身旁卻偏不扔進(jìn)去,這些都違反了文明禮儀的基本規(guī)則。我們要做到的應(yīng)是把這些垃圾扔進(jìn)垃圾桶。在上課鈴打完了之后,總有些學(xué)生不進(jìn)班級,還在亂哄哄的———這也是不規(guī)范的。回答問題時(shí),應(yīng)先舉手等老師點(diǎn)到自己的名字之后站好用洪亮的聲音去回答。在樓梯間看到老師應(yīng)問好,進(jìn)老師辦公室時(shí)應(yīng)打報(bào)告或敲門等待老師同意后再進(jìn)去。

  在班級或?qū)W習(xí)期間看到同學(xué)被某事打倒后應(yīng)給予鼓勵和安慰,不應(yīng)去潑冷水或冷嘲熱諷;不應(yīng)給同學(xué)取帶有侮辱性的綽號;不要帶有攀比性的.目的和心理去孤立同學(xué);不應(yīng)組個小團(tuán)隊(duì)結(jié)幫結(jié)派地去玩耍。在儀容儀表上———穿著應(yīng)大大方方適舒體面;不要把鞋子當(dāng)成脫鞋穿;在校園不要穿一些奇裝異服;頭發(fā)應(yīng)是短發(fā)或扎成高馬尾、低馬尾不應(yīng)披散著;在校園中最不應(yīng)該對同學(xué)去爆粗口、也不應(yīng)對同學(xué)使用暴力。校園中有一些花草更不應(yīng)該去摘它們,應(yīng)把周圍的垃圾清除并定期去澆水;夸贊它,興許它聽了會異常的開心,心情會更好生長便也會更快了。文明禮儀是我們每個人都應(yīng)具備的,無論是在內(nèi)在外我們也應(yīng)積極去弘揚(yáng)它,努力地成為文明禮儀的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者。

文明禮儀作文 篇8

  禮尚往來,往而不來,非禮也;來而不往,亦非禮也!抖Y記·曲禮上》。這是一條古代的古訓(xùn),教導(dǎo)我們,人們應(yīng)平等相待,互助互濟(jì),禮貌、友好的往來。

  其實(shí)每天我們身邊都會發(fā)生這樣的故事。

  我們班的顧琳珺同學(xué),是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。下課了,見到老師,她定會向老師行隊(duì)禮問好,見到同學(xué),她也會友好的揮揮手或微微一笑。

  顧琳珺在學(xué)校與同學(xué)們友好相處,互幫互助。收到她的問候總能讓人心里暖暖的。

  有一次,有個同學(xué)不小心把她的鞋子踩臟了。那個同學(xué)連忙向她道歉,一向愛干凈的她并沒有生氣,還笑著說:”沒關(guān)系!皟晌煌瑢W(xué)用禮貌架起了一座理解的橋梁,化解了矛盾。

  我們班的顧琳珺同學(xué)是禮貌、文明的'楷模,我們要先顧琳珺同學(xué)學(xué)習(xí)這種禮貌待人的好品質(zhì)。

  禮貌待人,是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為炎黃子孫的我們,更應(yīng)該來繼承這個傳統(tǒng),讓我們的校園更加美好,讓社會更加和諧,讓文明伴我們成長!

文明禮儀作文 篇9

  中國自古以來就是禮儀之邦.古代就有“五禮”之說,祭祀之事為吉禮,冠婚之事為嘉禮,賓客之事為賓禮,軍旅之事為軍禮,喪葬之事為兇禮.還有祭祀禮、相見禮、誕生禮、成人禮等等,甚至還有專門寫禮儀的書,如《儀禮》、《禮記》、《周禮》可見中國禮儀文化的悠久與成熟.現(xiàn)在的禮儀早就沒有了古代的繁瑣復(fù)雜,難道說文明儀不重要了嗎?不!文明禮儀在當(dāng)今社會雖然還沒有如此把文明禮儀看得那么重,可它依然非常重要.文明禮儀,不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。文明禮儀不僅僅只是讓自己更有修養(yǎng),更有素質(zhì),它還可以讓你得到尊重,也可以讓你收到別人的賞識,從而贏得機(jī)遇......那現(xiàn)在還處于小學(xué)階段的我們要怎樣體現(xiàn)我們的文明禮儀,它又會給我們帶來怎樣的幫助呢?

  首先我們要知道文明禮儀并不是要驚天地泣鬼神,它注重從點(diǎn)滴小事做起,潛移默化地改變我們的形象.在校園中最基本的就是愛護(hù)公物.小到一棵草,大到課桌椅,教室門,多媒體設(shè)備,盡量不去損壞它,使用時(shí)小心翼翼.雖然它不是我們自己的東西,但它是對下一屆同學(xué)的尊重.想想看,如果上一屆的同學(xué)也不愛護(hù)它使用時(shí)就會有很多麻煩,那我們豈不是也不舒服?管住自己的手,不損壞公物,就是文明禮儀的體現(xiàn).其次,我們要尊重老師,尊重同學(xué).面對老師時(shí)敬個禮,說聲"老師好"讓老師感到開心,課間幫老師整理整理桌子,讓老師感到舒心,當(dāng)老師合格的小助手,讓老師感到放心.面對同學(xué)時(shí)要多關(guān)心,多理解,在同學(xué)說錯話,做錯事時(shí)要學(xué)會寬容,一句"沒關(guān)系的"會讓同學(xué)松一口氣,在同學(xué)遇到困難時(shí)要伸出援手,一句"我來幫你"會讓同學(xué)們感到溫暖.幫助老師,幫助同學(xué),就是文明禮儀的表現(xiàn).只要大家也從這樣的點(diǎn)滴小事做起,是不是會覺得老師更喜歡你了,同學(xué)也都愿意和你玩,關(guān)系越來越好了呢?這就是文明禮儀的功勞.

  那在生活中我們又該怎么辦呢?在公共汽車上給老人讓座,幫買了很多東西的鄰居提一下,開信箱時(shí)順便幫隔壁的'人拿一下信.......只要你懷著一顆友好的心,有樂于助人的精神,就能讓別人感受到你的幫助.我身上也發(fā)生過這樣一件事,讓我到現(xiàn)在依然很愧疚.那是一個早晨,晚上睡得很晚的我起來晚了,立即發(fā)動火箭般地速度沖到車站.但還是趕上了上班高峰,車子擠得不象話,多虧我反應(yīng)靈敏,還找到了

  一個好的"領(lǐng)地".經(jīng)過一段比較"短暫"的時(shí)間,車子像蝸牛一般開動了.才沒多久,車子來了個急剎車,昏昏欲睡的我一個不注意撞在了扶手上,疼得我眼淚都要出來了.本來無所謂的我開始在心里抱怨起來,怎么搞得啊,公交公司也不多發(fā)幾班車.這時(shí),一個人站起身來,我兩眼立刻放光,還沒等他完全出來,我就已經(jīng)一個箭步?jīng)_上去.有座位的感覺就是好,我立刻陷入了睡眠狀態(tài).不知過了多久,我睜開了眼睛.咦?這個人怎么還在啊?我開始打起精神來看,這是個老大伯,頭發(fā)還沒怎么白,但已經(jīng)有了皺紋,大約五十多歲吧.我立即就覺得臉燒了起來,我不敢抬頭,也不敢聽,一些人正悄悄地說著什么,難道是在說我嗎?我想重新把位子讓回去,但又舍不得這個舒服的地方,直到這個老大伯下車,我也沒有動.其實(shí)就一個座位根本不算什么,但我竟然還放棄了文明的好形象去得到它,真是不對.學(xué)會在生活中細(xì)致一點(diǎn),多關(guān)心別人一點(diǎn),就是文明禮儀的體現(xiàn).

  所有文明禮儀都很容易做到,只要大家再細(xì)心一點(diǎn),再注意一點(diǎn),文明禮儀就會伴我們同行!

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