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書(shū)香伴我行作文(集合13篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的書(shū)香伴我行作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)香伴我行作文 篇1
十月望秋，心心念念的踏進(jìn)岳陽(yáng)樓，我熱血沸騰，不能自已，仿佛范老先生與我們同在。喜歡范老曾經(jīng)鐘情過(guò)的美景銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；喜歡長(zhǎng)煙一空，皓月千里，沙鷗翔集，岸芷汀蘭；更喜范老那先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)，不以物喜，不以己悲的博大胸襟。范老：“古仁人之心”觸動(dòng)吾之心弦，多想做那滕子京，高呼：范老吾與君歸，吾與君歸！讀《岳陽(yáng)樓記》，瞰洞庭美景，吾古人情懷。自明白人生之路跌宕起伏，要以平常心待之，寵辱不驚，更要有先憂(yōu)后樂(lè)之偉人愛(ài)國(guó)豁達(dá)情懷。此時(shí)眼前似乎又浮現(xiàn)，與母親一同深情背誦：慶歷四年春……
三月踏春，奔赴赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)。曾憶否赤壁大戰(zhàn)，百戰(zhàn)百勝的曹操，也會(huì)敗給只有幾萬(wàn)人馬的吳蜀聯(lián)軍，其原因何在？孟德之?dāng)в隍湣！度龂?guó)演義》記載，曹操帶領(lǐng)軍隊(duì)搶奪動(dòng)吳江南，周瑜決定用火攻來(lái)對(duì)付曹操，先讓黃蓋寫(xiě)信炸降，讓曹操降低防備，曹操不知有詐，黃蓋的船就借著東風(fēng)向曹軍的.水寨沖去，頓時(shí)火光四射，滿(mǎn)江通紅，這就是著名的火燒赤壁。現(xiàn)在青春飛揚(yáng)的我就踏在這片曾戰(zhàn)火硝煙彌漫的土地上。不禁讓我們感慨吟誦：折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深索二喬……
踏著青春的旋律，邁著探尋的腳步，岳麓山我來(lái)了，這里最美“惟楚有材，于斯為盛”，一入岳麓書(shū)院，一種古樸的文化氣息撲面而來(lái)，我雀躍著摸摸參天大樹(shù)，瞅瞅古色古香的文字歷史，欣賞著編鐘之優(yōu)美音韻，感受著湖湘文化特色。當(dāng)即買(mǎi)下了《岳陽(yáng)樓記》字帖一張、《徐霞客游記》一本，權(quán)當(dāng)興之所至，不負(fù)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的美好愿望罷了，出院，上山，一路美景一路好心情，轉(zhuǎn)一個(gè)角，抬頭古韻宮燈掛樹(shù)梢。“瞧，真美！”驚得幾只小鴨泛著輕波向著飛快地游去，念頭一閃，按下快門(mén)，一株老樹(shù)，一盞古燈，一汪清波，樹(shù)影婆娑。在葉縫裹漏下的金色光輝，如水銀流動(dòng)，隨風(fēng)舞動(dòng)。最?lèi)?ài)坐在午后溫暖的亭子里，靜靜聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，聞花香，聽(tīng)流水潺潺，松濤吟嘯，真好！杜牧告訴我：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。
要么讀書(shū)，要么旅行。我行萬(wàn)里路，我讀萬(wàn)卷書(shū)。我的青春與詩(shī)同行。
書(shū)香伴我行作文 篇2
溫暖的陽(yáng)光柔和地鋪灑在大地上，一縷金光就那樣不經(jīng)意間透過(guò)窗隙，使那一層書(shū)都仿佛蒙上了一層金色的面紗。在這樣一個(gè)愜意的午后，捧上一本尚有陽(yáng)光余熱的書(shū)，端上一杯清茶，盡情體會(huì)身與心的雙重享受。多么美妙啊！
書(shū)，已經(jīng)用她那獨(dú)一無(wú)二的香氣，伴隨著我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)秋冬春夏。
幼兒園的時(shí)候，當(dāng)我第一次看到那五顏六色的彩頁(yè)時(shí)，就已經(jīng)被她深深地吸引。那方方正正的，就是漢字；那弧度彎得極其漂亮的，就是拼音。這一本本書(shū)就好似我的一個(gè)個(gè)好朋友，在陪我盡情嬉戲的同時(shí)，也在我幼小的心靈里播下了知識(shí)的種子，讓我初次體味到了知識(shí)的美好。
再后來(lái)，我目睹一個(gè)個(gè)溫柔善良的公主和帥氣勇敢的王子步入甜蜜的婚姻殿堂，幸福快樂(lè)地生活了一輩子。所以，我也時(shí)�；孟胫L(zhǎng)大以后，能和我心愛(ài)的“白馬王子”幸福地生活在一起。這個(gè)奇妙的朋友——童話書(shū)，引領(lǐng)著我進(jìn)入一個(gè)又一個(gè)神奇的世界，也讓我充滿(mǎn)童真的心中生發(fā)了一種對(duì)未來(lái)美好的憧憬。我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年便在美好的“白日夢(mèng)”中，悄然溜走了。
上了小學(xué)以后，漸漸發(fā)現(xiàn)，單是玩伴已經(jīng)不能滿(mǎn)足我心理上的需求了。我需要的是知識(shí)。所以，一位博學(xué)的智者便出現(xiàn)在我的生命中——名著。這位智者不同于小時(shí)候的'玩伴，他可是嚴(yán)肅得很。但是，仔細(xì)品味他說(shuō)的每一句話，都能從中得到啟迪，在捉摸不定中，仿佛又領(lǐng)悟到了許多。他帶我認(rèn)識(shí)了更多新的朋友：堅(jiān)強(qiáng)勇敢的魯濱孫，樂(lè)觀豁達(dá)的安妮，向往自由的湯姆·索亞，疾惡如仇的孫悟空，等等。他們身上有很多可貴的精神品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。
其實(shí)，一直伴隨著我們從未離去的，是那安靜地待在書(shū)桌抽屜里、毫不起眼的教科書(shū)。從幼兒園到現(xiàn)在，再到以后的將來(lái)，她那濃郁的書(shū)香將一直伴隨著我，將我緊緊地包圍著。我在嗅她香氣的同時(shí)，也從一個(gè)無(wú)知的小女孩長(zhǎng)成現(xiàn)在的陽(yáng)光少女。是的，我真正地長(zhǎng)大了，而教科書(shū)卻始終散發(fā)著青春的活力與朝氣，陪我度過(guò)最美好的年華。
書(shū)，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野；書(shū)，帶我遨游于童話之中，滋潤(rùn)幼小的心靈；書(shū)，為我插上了無(wú)形的翅膀，讓我翱翔在天邊……
愿我與書(shū)香，一路同行，直到永遠(yuǎn)。
書(shū)香伴我行作文 篇3
書(shū)是一把金鑰匙，幫我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，開(kāi)闊我們的視野；書(shū)是一葉小舟，帶我們走進(jìn)“書(shū)的海洋”，讓我們?cè)谶@里盡情地遨游。
小時(shí)候，我和書(shū)就好像有一種特別的緣分，每當(dāng)我十分認(rèn)真地讀一本書(shū)的時(shí)候，我就會(huì)身臨其境——主人公悲傷的時(shí)候，我也會(huì)跟著他悲慘；主人公高興的時(shí)候，我也為他感到十分的開(kāi)心……從我識(shí)字開(kāi)始，書(shū)就變成了我最忠實(shí)的朋友。以前，可能是因?yàn)槲覍?duì)書(shū)的好奇心，所以想著保護(hù)它。后來(lái)，出于對(duì)書(shū)的喜歡，這種保護(hù)漸漸變成了一種責(zé)任感。有一次，我把家里的書(shū)都看完了，我就吵著讓媽媽陪我去買(mǎi)書(shū)，媽媽為了鍛煉我，就讓我一個(gè)人去買(mǎi)書(shū)。然后，媽媽給我100元，讓我多買(mǎi)幾本，我心想：“哈哈！這下可以大買(mǎi)特買(mǎi)哩！”我興高采烈地走進(jìn)書(shū)店，買(mǎi)了好幾本書(shū)，全都是陽(yáng)光姐姐——伍美珍寫(xiě)的，我喜歡的一本就是《生命流淚的樣子》。正當(dāng)我走出書(shū)店，準(zhǔn)備回家的時(shí)候，迎面走來(lái)三個(gè)比我高一點(diǎn)點(diǎn)的男孩子，他們大聲說(shuō)：“喂！小女孩，把書(shū)交出來(lái)，我們就放了你�！笨赡苁浅鲇诒灸芊磻�(yīng)，我上去就是一腳�？缮先ミ�沒(méi)踢著，他們就落荒而逃了。后來(lái)，我一打聽(tīng)，原來(lái)是二年級(jí)的小…學(xué)…生…只不過(guò)高了一點(diǎn)，提早發(fā)育罷了。我仰天大笑，那笑聲可謂是驚天地、泣鬼神，好像大地都要被震破裂了。
時(shí)間流淌在生命的河流中，書(shū)的影子也就在我斑駁的`記憶中繼續(xù)游移。閉起眼睛，總會(huì)有那么幾片色彩斑斕的書(shū)角從記憶的角落中浮起，但記不得是從哪本書(shū)上扯下的了。書(shū)讓我的生活變得多彩。從書(shū)上，我知曉了自然之神奇，宇宙之浩瀚，科學(xué)之奧秘，知識(shí)之力量。
同學(xué)們，在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在美麗的校園中，在比先輩擁有更優(yōu)越、更先進(jìn)的條件下，我們應(yīng)該責(zé)無(wú)旁貸地讀好書(shū)。博覽群書(shū)才能使我們知識(shí)淵博。書(shū)本人生，知識(shí)命運(yùn)。我感謝書(shū)，我愛(ài)書(shū)，愛(ài)那一縷清幽的書(shū)香。
書(shū)香伴我行作文 篇4
每當(dāng)我讀書(shū)時(shí)，我的心中都會(huì)涌起一股奇妙的感受。
我愛(ài)看的書(shū)有很多很多，有小說(shuō)，有名著，也有科幻……這些書(shū)都使我流連忘返。
記得有一次，我津津有味的在陽(yáng)臺(tái)上看一本叫做《記憶深處飄落的花瓣》的書(shū)，書(shū)里的內(nèi)容精彩而又有趣，使我樂(lè)而忘憂(yōu)。
夕陽(yáng)西下，現(xiàn)在已是黃昏，美麗的夕陽(yáng)把天空染成了橘黃色。落日的光輝照紅了我的臉龐，此時(shí)此刻，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是傍晚五點(diǎn)多了�；剡^(guò)神來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)媽媽在喊我吃晚飯，我依依不舍的合上書(shū)本，輕嘆了一口氣，便過(guò)頭去吃晚飯了
書(shū)中的故事是多姿多彩的，書(shū)中的內(nèi)容又是五彩繽紛的，書(shū)就像金光燦燦的黃金，吸引著人們。
第二天，天氣風(fēng)和日麗，陽(yáng)光燦爛，花兒在和風(fēng)中舞蹈著，小草在日麗氣和的環(huán)境下生長(zhǎng)，柳樹(shù)顯得依依多情，我歡歡喜喜地在爸爸的摩托車(chē)上。在這個(gè)美好的日子里，爸爸帶著我到新華書(shū)店看書(shū)，我既欣喜又激動(dòng)。
經(jīng)過(guò)一路的顛簸，終于到了書(shū)店，我看著書(shū)柜上花花綠綠的書(shū)籍，我興奮不已。從書(shū)柜上抽出一本小說(shuō)，開(kāi)始讀了起來(lái)，我讀的如癡如醉，腦子里還在想一些莫名其妙的問(wèn)題。從隔壁飯店飄來(lái)一陣陣飯香，我感到我的腳站得有些麻木，但我卻渾身輕松。
我戀戀不舍得把書(shū)放下，隨著爸爸離開(kāi)了書(shū)店。
書(shū)，你是一盞指路的明燈，照亮我的心靈。書(shū)，你是一位老師，教我學(xué)習(xí)知識(shí)。書(shū)，你是一顆擁有美好心靈的天使，使我懂得世界上的`善惡美丑。
書(shū)本的內(nèi)容與知識(shí)是我成長(zhǎng)的源泉，一本本目不暇接的書(shū)，擁有許多童真與想象。小時(shí)候我總是聽(tīng)著父母指指點(diǎn)點(diǎn)的告訴我書(shū)中的內(nèi)容是什么意思�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，父母曾經(jīng)的指指點(diǎn)點(diǎn)印在了我的腦海里，我用這種方法來(lái)讀書(shū)、來(lái)看書(shū)，來(lái)學(xué)習(xí)書(shū)中的知識(shí)。
每當(dāng)我們讀書(shū)時(shí)都會(huì)樂(lè)而忘憂(yōu)，樂(lè)而忘饑，我們只是跟著書(shū)中的人物樂(lè)在其中。讀書(shū)，既能學(xué)到知識(shí)也能提高作文水平，我們何樂(lè)而不為呢？
書(shū)香伴我行作文 篇5
我不太愛(ài)看書(shū)，只有在父母的催促聲中，才會(huì)捧起書(shū)本囫圇吞棗地讀一遍，不求甚解。這次也不例外，為了完成“暑假讀好書(shū)”這個(gè)活動(dòng)，在老師的推薦下，我勉強(qiáng)借了幾本書(shū)來(lái)看。
這個(gè)暑假我看了三本書(shū)《海底兩萬(wàn)里》、《愛(ài)的教育》、《童年》。
《海底兩萬(wàn)里》這個(gè)故事發(fā)生在1866年，這本書(shū)非常有意思。其中，我被《海底兩萬(wàn)里》中的冰山這一節(jié)內(nèi)容深深打動(dòng)了。他們?cè)谀蠘O地區(qū)航行，在回來(lái)的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的智慧拯救了自己的生命。多么驚心動(dòng)魄的一刻啊！想想他們，在危險(xiǎn)的情況下，他們頭腦清醒，用智慧戰(zhàn)勝了困難。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)采用日記的形式，講述一個(gè)叫恩利科的小男孩成長(zhǎng)的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見(jiàn)所聞，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心。尤其是《意外的`事件》這一節(jié)內(nèi)容感動(dòng)了我：二年級(jí)學(xué)生羅貝蒂為了救一個(gè)站在當(dāng)街的一年級(jí)學(xué)生，而趕在車(chē)子前面救出了他，自己卻被車(chē)子軋斷了一條腿。同學(xué)、老師、校長(zhǎng)都紛紛稱(chēng)贊他是“犧牲自己的生命而救助朋友的人“。多么勇敢、多么善良的人啊！
《童年》這部作品描寫(xiě)高爾基的童年是在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過(guò)的：他四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到外祖父家，卻經(jīng)常挨外祖父的毒打，兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而不顧一切，幼小的他過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。但生活的困苦并沒(méi)有使他退卻，他勤于學(xué)習(xí)，刻苦耐勞，成為一個(gè)意志剛強(qiáng)、有理想有作為的人。如今過(guò)著美滿(mǎn)、幸福生活的我們更要珍惜這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起父母了。
這個(gè)暑假我過(guò)的真有意義，在書(shū)香里我的心靈成長(zhǎng)了許多。機(jī)智勇敢、勇于進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)已經(jīng)遍布我心靈，我變得喜歡看書(shū)了。從此書(shū)香會(huì)伴隨著我成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我行作文 篇6
讀書(shū)的樂(lè)趣只有讀書(shū)人才知道，在清晨，或伴一縷陽(yáng)光，或隨一陣清風(fēng)，與書(shū)中的人物同悲同喜。這是一件多么美妙的事情。說(shuō)起我跟書(shū)的緣分，應(yīng)該是在一年級(jí)開(kāi)始的。那時(shí)候家里買(mǎi)來(lái)了一套小學(xué)生語(yǔ)文新課標(biāo)叢書(shū)，我毫不猶豫地就拿了一本《童話篇》，踏上了我與書(shū)的旅程，在書(shū)里我能和白鵝女一起去尋找野葡萄，能和幸運(yùn)兒一起去拔魔鬼的三根金發(fā)，當(dāng)然還可以跟白雪公主一起打敗惡毒的皇后。我在書(shū)的世界里盡情的遨游。
漸漸地，我看起了四大名著，《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《水滸傳》無(wú)一不是我的最?lèi)?ài)。說(shuō)起看四大名著時(shí)的經(jīng)歷，還真覺(jué)得有趣。還記的剛看紅樓夢(mèng)是在二年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)雙休日中午，我突然想起了老師布置的一個(gè)作業(yè)：看課外書(shū)半小時(shí)。于是我趕緊打開(kāi)我的白色小書(shū)柜，打算將里面的書(shū)的書(shū)名和目錄全部翻一遍，正當(dāng)我無(wú)味地翻著那些我并不感興趣的課外書(shū)時(shí)，《紅樓夢(mèng)》映入了我的眼簾，我早就聽(tīng)說(shuō)《紅樓夢(mèng)》里有個(gè)美若天仙的林妹妹，這回我可以好好看看了。于是我迫不及待地坐上床，打開(kāi)書(shū)來(lái)看。我迅速地融入了故事的情節(jié)，不知不覺(jué)中我已讀完了《紅樓夢(mèng)》。我伸了個(gè)懶腰，抬頭一看時(shí)鐘，哪里只過(guò)了半個(gè)小時(shí)，一個(gè)下午都過(guò)去了。不光這個(gè)，上次，我看《水滸傳》，癡迷得連早上都爬起來(lái)看哪�，F(xiàn)在，我讀的書(shū)越來(lái)越多了，什么《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《魯濱遜漂流記》、《湯姆叔叔的小屋》我都看。當(dāng)然，我還將以前看過(guò)的書(shū)也重新看了一遍，又悟到了許多以前沒(méi)悟到的東西：林黛玉雖說(shuō)是和賈寶玉一往情深，可林黛玉的`外祖母就因?yàn)榱主煊耋w弱多病，把薛寶釵許配給了賈寶玉，就算是住在外祖母家，體弱多病，還是沒(méi)人關(guān)愛(ài)，在心上人的良辰吉日里沒(méi)有一個(gè)人來(lái)看望奄奄一息的她，她死后，也沒(méi)有一個(gè)人替她悲傷，只留下丫鬟在床邊為她的悲慘身世哭泣。以前以為林黛玉是個(gè)頗有才華的女子，一生也算是幸運(yùn)的，死了至少也度過(guò)了自己的青春年華。
可后來(lái)反復(fù)地讀了她死時(shí)的場(chǎng)景也不免為她悲傷。�。�(shū)，我的朋友，你帶我踏上了知識(shí)的旅途，讓我在知識(shí)的海洋中遨游。我永遠(yuǎn)會(huì)與你為伴。
書(shū)香伴我行作文 篇7
書(shū)，可以讓人更加聰慧；書(shū)，可以告訴我們課本上沒(méi)有的東西。讀完一本好書(shū)，就像挖掘出了一片財(cái)富。書(shū)就像我們最最忠誠(chéng)的朋友，一本教科書(shū)，可以告訴我們學(xué)習(xí)、知識(shí)、生活中的啟示；書(shū)，可以讓我們知識(shí)淵博。我從小到大都在書(shū)的海洋里，津津有味地看著書(shū)，整個(gè)人陶醉在書(shū)的情節(jié)中。
我記得我三、四歲的時(shí)候，我就喜歡依偎在媽媽的懷抱里，每天晚上睡覺(jué)前，都要聽(tīng)媽媽用美妙又動(dòng)聽(tīng)的聲音給我講《十萬(wàn)個(gè)為什么》的故事。“十萬(wàn)個(gè)為什么”這本書(shū)的內(nèi)容太精彩了，讓我知道了：迷人的動(dòng)物世界、精彩的海底世界、神秘的星球宇宙、驚險(xiǎn)的航空航天、有趣的昆蟲(chóng)世界、變幻的地理氣象、發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)、奇妙的生活百科等等，我才知道了，原來(lái)世界是那么的神秘。
長(zhǎng)大了，上小學(xué)了，我開(kāi)始認(rèn)字了，爸爸媽媽也不給我講故事了，而是要我自己來(lái)看，自己來(lái)讀，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了認(rèn)字，但是，我沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)原因使我從此再也不讀書(shū)，反而越來(lái)越珍惜書(shū)，越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)了。在小學(xué)老師的.推薦下我還讀了以下的好書(shū)：如《三字經(jīng)》、《唐詩(shī)三百首》、《安徒生童話》等等書(shū)籍，后來(lái)我開(kāi)始閱讀小說(shuō)——首先，我看了中國(guó)的四大名著之一《三國(guó)演義》，讓我知道了桃園三結(jié)義，黃巾英雄首立功的故事。我讀了《武則天》，讓我知道了武則天是中國(guó)第一個(gè)女皇帝。讀了《孫子兵法三十六計(jì)》，讓我明白了“平天下”需要大智大勇、大計(jì)大謀，同樣，“修身”、“治家”也需要智謀。后來(lái)我讀了《紅樓夢(mèng)》，這本書(shū)我雖然讀不懂，可是我認(rèn)識(shí)了書(shū)中賈寶玉是一個(gè)富貴閑人，他的缺點(diǎn)是不愛(ài)讀書(shū)。最讓我難忘的一本書(shū)是《哈佛家訓(xùn)》，書(shū)中精彩的故事讓我知道了做人的道理和如何擁有成功的人生。
書(shū)，在我灰心失望時(shí)給我指明道路，我的生活因書(shū)香而精彩。
老師告訴我們：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，一本好書(shū)能夠蕩滌人們的心靈，讓我們乘坐書(shū)做的船，在知識(shí)的海洋里遨游；讓書(shū)香伴隨我們成長(zhǎng)！
我在讀書(shū)中，真正體會(huì)了“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟” 這句名言的內(nèi)涵，讓我懂得了科學(xué)知識(shí)是學(xué)無(wú)止盡的，更讓我體會(huì)到了讀書(shū)的快樂(lè)。
書(shū)香伴我行作文 篇8
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是高爾基說(shuō)過(guò)的話。在我們的生活中如果沒(méi)有了書(shū)，就少了一份光彩，擁有了書(shū)，世界就多了一份快樂(lè)。書(shū)分很多個(gè)類(lèi)型：童話故事書(shū)、寓言故事書(shū)、漂流記……
我喜歡把好看的書(shū)都放在枕頭下面,每天坐在床上,沒(méi)事時(shí)，就把好看的書(shū)抽出來(lái),細(xì)細(xì)品味它�！段乙龊煤⒆印分v的是一個(gè)六年級(jí)的小女孩升初中的故事，故事情節(jié)搞笑有趣，是一本怎么看都看不膩的故事書(shū)；《奔跑的女孩》講的“我”和一個(gè)叫“貓”的女孩在體校的殘酷訓(xùn)練過(guò)程，和她們互相幫助的故事，里面用的詞語(yǔ)和句子都很優(yōu)美，但是最好的是它的插圖，畫(huà)的可愛(ài)，顏色鮮艷，好看極了！《警犬拉拉》講述了警察大漫和警犬拉拉齊心協(xié)力，把犯罪人一次又一次的抓獲，迎來(lái)的喜悅和快樂(lè)。里面描寫(xiě)的非常細(xì)致，把拉拉的表情和心里的想法一絲不茍的表達(dá)出來(lái)；《再被狐貍騙一次》描寫(xiě)了一只盲母狐貍為了不讓自己的孩子、后輩成為弱智狐貍，不惜自己的生命，把它強(qiáng)制趕出了窩。這是一種多么強(qiáng)的母愛(ài)呀，里面的故事情節(jié)非常動(dòng)人，看了會(huì)忍不住流下眼淚。
每種故事告訴我們的道理都不一樣，童話故事告訴我們：遇到困難的時(shí)候不要灰心，也不要放棄，只要你堅(jiān)持下去，你的夢(mèng)想就會(huì)成真；寓言故事告訴我們的道理可太多了，只要你付出了，總會(huì)有回報(bào)的；小說(shuō)告訴我們：耳聞不如一見(jiàn)，傳說(shuō)是不可信的，只有你親自去看看，才知道這是不是真的。
書(shū)是最奇妙的.東西，它會(huì)送給你很多東西：教導(dǎo)你如何待人待事，應(yīng)該少生氣，為別人的想法多考慮考慮！
書(shū)中的精彩故事如同一個(gè)巨人，字體燃燒著熊熊的火焰，那樣的精彩，那樣的美好。但是，你不去多看那本書(shū)，字體的火焰就會(huì)消失，書(shū)中強(qiáng)大的巨人就會(huì)沉睡。
書(shū)是我們知識(shí)的源泉，我們要好好珍惜它，珍惜它給我們帶來(lái)的知識(shí)和快樂(lè)！
書(shū)香伴我行作文 篇9
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話”，每當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)校的閱覽室、圖書(shū)館就可以見(jiàn)到那么多有關(guān)于讀書(shū)的名人名言，可見(jiàn)書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的重要。當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)了閱讀，就會(huì)沉浸在書(shū)海中快樂(lè)地遨游，書(shū)中的一切就會(huì)栩栩如生，躍然于紙上。
我很小的時(shí)候，每晚睡覺(jué)前都要纏著媽媽給我講故事，于是媽媽總會(huì)捧起童話書(shū)繪聲繪色地講，我豎起小耳朵聽(tīng)得如癡如醉，完全沉浸在那美好的童話境界里。在媽媽溫柔的講述中，我的腦海里裝滿(mǎn)了一個(gè)又一個(gè)妙趣橫生、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的童話故事。
后來(lái)我漸漸地長(zhǎng)大，終于能自主閱讀了，于是書(shū)柜里的書(shū)也越來(lái)越多、越來(lái)越廣了。書(shū)不醉人人自醉，曾有多少時(shí)刻獨(dú)自一人關(guān)在書(shū)房里，靜靜地享受著書(shū)中的樂(lè)趣，每月我訂的一期的《我們愛(ài)科學(xué)》、《兒童文學(xué)》更是成了一種期待。我就像一只小蜜蜂，來(lái)到知識(shí)的花叢中，盡情地“采蜜”，快樂(lè)地吸取營(yíng)養(yǎng)，積累更多更豐富的知識(shí)。我曾為《皇帝的.新裝》中皇帝的愚蠢而捧腹大笑；曾為《海的女兒》中美人魚(yú)的悲慘結(jié)局而潸然淚下；曾對(duì)哈利波特的神奇魔法而心生向往；更為駱駝祥子的悲慘命運(yùn)而感慨萬(wàn)分……
特別是讀了笛福的《魯濱遜漂流記》后，我為魯濱遜的勇敢堅(jiān)韌而佩服不已！對(duì)于魯濱遜在荒島上傳奇經(jīng)歷的描寫(xiě)，讓我體會(huì)到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。他敢于冒著生命危險(xiǎn)去出海航行，而且就算受到了一次又一次的挫折，但他為了自己航行大海的理想，還是百折不撓。尤其是當(dāng)他身陷絕境時(shí)，仍然能夠勇敢地面對(duì)生活、創(chuàng)造生活，實(shí)在是難能可貴。我覺(jué)得我要學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂(lè)觀向上的精神，在人生的航海中，揚(yáng)帆起航，永不放棄！
現(xiàn)在，閱讀已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣，成為我生活必不可少的一部分。讀書(shū)，增長(zhǎng)著我的知識(shí)，陶冶著我的情操，開(kāi)啟著我的智慧，伴隨著我健康成長(zhǎng)。在書(shū)海中遨游，我感到十分快樂(lè)！
我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高。同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴，以書(shū)為鑒，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓那淡淡的書(shū)香陪伴我們茁壯成長(zhǎng)！
書(shū)香伴我行作文 篇10
回想我的成長(zhǎng)歲月，翻開(kāi)往事的一頁(yè)頁(yè)，不禁聞到一股清幽的墨香，多么熟悉呀！正是墨香陣陣充溢了我的生活，如同跳動(dòng)的音符在我的青春歲月中奏出動(dòng)人的歌，縈繞我心間。此刻，我感到了幸運(yùn)，有書(shū)相伴是人生一大樂(lè)事，而我擁有了，但我對(duì)它也充滿(mǎn)了虔誠(chéng)的尊敬，唯恐自己讀的書(shū)不夠多。
記得小時(shí)候捧著一本《中國(guó)民間故事大全》津津有味地讀起來(lái)�！肮凡焕戆印�、“狗咬呂洞賓”、“叫化雞”等一些民俗故事讓我感受到古代人民的智慧和豐富的想象力，同時(shí)向往著神話色彩的神秘；長(zhǎng)大了一些，正是瓊瑤劇盛行的年代，我也跟很多愛(ài)做美夢(mèng)的女孩一樣，讀起了瓊瑤小說(shuō)，曾沉醉于瓊瑤構(gòu)畫(huà)的羅曼蒂克唯美的人生，后來(lái)才知這只是濫情，書(shū)要看地雜，但不代表什么都看，學(xué)會(huì)有選擇性地讀“雜”，涉獵各類(lèi)書(shū)籍，才是最有益的。
到了初中，我愛(ài)上了詩(shī)歌，詩(shī)的凝練和形象時(shí)時(shí)觸動(dòng)了我的心靈，使我在此找到了共同的聲音。“偶然投影在你的波心/你不必詫異，更無(wú)須歡喜/轉(zhuǎn)瞬間消失了蹤影……”讓我感到了徐志摩筆下的柔情萬(wàn)種，那是玫瑰的墨香，充滿(mǎn)著浪漫色彩；“如果你為錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而流淚，那么你將與群星擦肩而過(guò)�！弊屛衣�(tīng)到了泰戈?duì)柛挥姓芾淼暮魡�，那是百合的墨香，樸�?shí)無(wú)華香卻幽遠(yuǎn)；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在、燈火闌珊處�！本辰绺哌h(yuǎn)，透過(guò)辛棄疾的筆看到了另一類(lèi)人生，那是荷花的墨香，清遠(yuǎn)而淡雅。詩(shī)歌讓我感到生活的`詩(shī)情與畫(huà)意，讓我聽(tīng)到詞句匯成的優(yōu)美音樂(lè)。
幸運(yùn)地，我可以采集各種墨香，使之沁入心脾，豐富了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，陶冶了我的情操，充實(shí)了我的生活。然而書(shū)海茫茫，我只得乘著一葉扁舟無(wú)盡地渡洋，也許無(wú)法獲得全部，但我仍然樂(lè)在其中。要知道，能夠讀書(shū)是幸福的事，它不是求功利的，而是人生的享受。
今后的路還很長(zhǎng)，但我仍愿意捧著書(shū)，向前方大步堅(jiān)定地走，讓書(shū)香伴我行！
書(shū)香伴我行作文 篇11
我喜歡讀書(shū)，成長(zhǎng)的路上一直有書(shū)香的陪伴，我的世界、書(shū)的世界交相輝映相伴而生。在我的世界里，書(shū)早已成為不可分割的一部分；在書(shū)的世界里，我有三分蘇軾的放縱不羈，三分李清照的婉約深情，三分施耐庵的過(guò)人才氣，再加上一分東野圭吾的驚人邏輯。
讀書(shū)的我，不同于現(xiàn)實(shí)世界的我。
生活中的我溫和而沉靜，心情很少起落，而讀書(shū)時(shí)卻有哭有笑有沉默。笑的是結(jié)局的'美好，善良得到了回報(bào)；哭的是內(nèi)心的柔軟被觸動(dòng)，體會(huì)他人的坎坷人生；沉默的是人生的厚重，人性的難以捉摸。書(shū)豐富了我！
記憶深處有很多書(shū)，讀過(guò)、感動(dòng)過(guò)，即使很久沒(méi)有翻閱，也無(wú)法忘卻。
《水滸傳》，一百零八條好漢以宋江為首聚義梁山。智多星、豹子頭、黑旋風(fēng)、浪里白條、玉麒麟就這樣闖進(jìn)我生活。如果我活在這本書(shū)中，真想成為他們的第一百零九個(gè)兄弟，敢愛(ài)敢恨，快意恩仇。書(shū)，娛樂(lè)了我。
《假如給我三天光明》，海倫·凱勒——我敬佩的女性，她失明、失聰，卻不向命運(yùn)低頭，從不放棄自己，而是向生活揮手向所有人證明來(lái)到世上的意義。她靠毅力變得優(yōu)秀，優(yōu)秀到讓所有人都敬佩。讀過(guò)了這本書(shū)，我有了榜樣，有了力量。在我面對(duì)困難想放棄時(shí)，就會(huì)想起這個(gè)偉大的奇女子。書(shū)，影響了我。
張嘉佳用樸素的故事情節(jié)，寫(xiě)出《云邊有個(gè)小賣(mài)部》中最深情的故事。序言說(shuō)這本書(shū)寫(xiě)給內(nèi)心卑微的自己，寫(xiě)給我們所遇見(jiàn)的悲傷與希望，寫(xiě)給離開(kāi)我們的人，寫(xiě)給陪伴我們的人。這本書(shū)相當(dāng)于一束從未斷絕的光，照進(jìn)我們內(nèi)心最柔軟的地方。在這本書(shū)中，我看到了青春，看到了自己。我看到了自己的卑微，并且不再卑微。書(shū)，塑造了我。
“一書(shū)一世界，一文一乾坤。”這大千世界我還未曾走遍，剩下的路還很長(zhǎng)，而書(shū)也將陪我走過(guò)余下的日子。
書(shū)香伴我行作文 篇12
書(shū)香，沒(méi)有鮮花的濃郁，沒(méi)有青草的淡雅，但，他似乎有著魔力花的魔力，吸引著我一步一步朝他走去，生活伴著一縷縷書(shū)香向前而行，暢快無(wú)比！
你是否有過(guò)這種感覺(jué)：在你最傷心時(shí)，一縷書(shū)香就能使你從陰暗走向光明，從低谷走向高山。書(shū)香可能不會(huì)永遠(yuǎn)伴我而行但我要趁她還在，把他的香氣吮吸滿(mǎn)足，每天都在抓緊時(shí)間吮吸書(shū)香，暢快無(wú)比！
海迪曾說(shuō)過(guò)一句話：“就算我已經(jīng)100次摔倒，我也要101次站起來(lái)�！闭沁@句話令我愛(ài)上了書(shū)香，因?yàn)�，這句話被我理解成：“就算我已經(jīng)100次吮吸書(shū)香，我也要101次吮吸書(shū)香！”在墨海中漫游！暢快無(wú)比！
你是飛翔的雄鷹，你的翅膀載我飛行；你是奔跑的鹿斑鹿，頭頂上的角掛滿(mǎn)了智慧的果實(shí)；你是飛揚(yáng)的火焰，重重烈火包圍自己；你是迅捷的閃電，風(fēng)馳電掣般的`速度令我躲閃不及。你就是書(shū)香，書(shū)就是我翅膀，書(shū)就是智慧的果實(shí)，令我垂涎欲滴，書(shū)就是重重烈火，等我們突破重圍，書(shū)就像閃電，速度極快。我要用自己的翅膀漫游天空，要用自己的努力摘取智慧的果實(shí)，要做勇猛戰(zhàn)士突破重圍，要做獵豹，跟上閃電。漫游天空，摘到果實(shí)，突破重圍，跟上閃電令我暢快無(wú)比！
早晨，來(lái)到校園，拿出書(shū)，讀出詩(shī)意，體會(huì)意境，這樣，書(shū)香有伴我度過(guò)了一個(gè)身心爽朗的早晨，暢快無(wú)比！
中午，圖書(shū)館又開(kāi)放了，在里面待上一中午，臨走時(shí)又借走幾本好書(shū)，這何樂(lè)而不為呢！短短的一個(gè)中午，鼻子里滿(mǎn)是書(shū)香，暢快無(wú)比！
晚上，從書(shū)柜里取出一本本翻閱過(guò)幾遍的書(shū)，再次暢游，全身心的投入其中每次看都有不同的感觸。這次，不僅僅是吮吸書(shū)香，而是“品嘗”書(shū)香。書(shū)可真香！品嘗書(shū)香令我暢快無(wú)比！
小時(shí)候，書(shū)香常常伴我入睡，《小紅帽》、《白雪公主》令我忘記自我，現(xiàn)在，書(shū)香令我忘記世界。書(shū)，不僅是幾張紙上面寫(xiě)著一些字，書(shū)不是隨手亂扔的垃圾，書(shū)，而是一盤(pán)盤(pán)不可缺少的菜，要細(xì)細(xì)的慢慢的品嘗，品嘗其中的“酸”“甜”“苦”“辣”，品嘗其中的“柴”“米”“油”“鹽”。如今，我已經(jīng)品嘗到讀書(shū)的甜頭了，我暢快無(wú)比的心暢快無(wú)比！
書(shū)，書(shū)香，書(shū)和書(shū)香，書(shū)香和書(shū)，同學(xué)們，請(qǐng)大家敞開(kāi)自己的懷抱，讓縷縷書(shū)香走進(jìn)我們的世界！瞧，書(shū)香又來(lái)啦！
書(shū)香伴我行作文 篇13
在我的世界當(dāng)中，書(shū)已經(jīng)成為一個(gè)必不可少的東西。書(shū)就像精神食糧，一日不讀，就好像一天沒(méi)吃飯一樣難受；書(shū)就像一支神奇的筆，為我寫(xiě)下精彩而奇妙的故事。我和書(shū)之間發(fā)生過(guò)許許多多的故事，有著“酸甜苦辣”的滋味。
酸。記得小時(shí)候，我很喜歡《淘氣包馬小跳》這本書(shū)，整天纏著媽媽買(mǎi)，但是媽媽認(rèn)為那本書(shū)是課外書(shū)，我應(yīng)該多看看作文選刊，于是就拒絕了我的要求。因?yàn)樗木芙^，我哭鬧了好幾天。幾乎在那幾天里，我的聲音就如同響雷，擾得媽媽不得安生。但是媽媽還是不給我買(mǎi)《淘氣包馬小跳》，我心里酸酸的，有說(shuō)不出的難受。
甜。馬上就是我的生日了，我想買(mǎi)《淘氣包馬小跳》的.心情就像一塊大石頭，怎么弄都弄不掉。很快，時(shí)間就到了生日那天的上午，我在心中嘀咕著：這時(shí)間過(guò)得也太快了吧，速度都可以拿世界冠軍了。要換成別人，在生日那天一定很開(kāi)心，可是我卻感覺(jué)頭上正在下雨�；氐郊依�，我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，還沒(méi)有寫(xiě)幾個(gè)字，媽媽就走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你不是一直想要一本《淘氣包馬小跳》嗎？如果你在一星期后的測(cè)試中取得高分，我就給你買(mǎi)，你自己努力吧！”說(shuō)完就去做飯了。聽(tīng)見(jiàn)媽媽這么說(shuō)，我頭上立馬光芒四射，由陰轉(zhuǎn)晴，眼里全是《淘氣包馬小跳》，心情也開(kāi)朗起來(lái)了。
苦。為了《淘氣包馬小跳》這本書(shū)，我開(kāi)始努力復(fù)習(xí)功課，每天晚上都要把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的所有筆記看一遍。那幾天，我每天都很晚睡覺(jué)，老師上課講的所有內(nèi)容我都做了筆記，雖然很苦，不過(guò)為了那本《淘氣包馬小跳》，再苦也值得。
辣。成績(jī)出來(lái)了，我的努力果然沒(méi)有白費(fèi)。我高興地把成績(jī)單拿給媽媽?zhuān)瑡寢尶催^(guò)欣慰地笑了，按照承諾給我買(mǎi)了一套《淘氣包馬小跳》全集！于是，我便廢寢忘食地看起來(lái)。我那時(shí)的心情，就像吃了一個(gè)香辣雞翅一樣，辣辣的。
書(shū)，已經(jīng)融入我的身體里了，為了自己喜歡的書(shū)，我會(huì)努力得到；書(shū)，是我人生當(dāng)中最美麗的事物，它給予我們知識(shí)與智慧，還有做人的原則！就如同高爾基的名句：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
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