參觀水廠作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的參觀水廠作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

參觀水廠作文1

　　為了迎接“世界水日”的到來，3月18日，我有幸來到了水務(wù)股份有限公司城東自來水廠參觀。一路上我既激動又好奇。希望快點到水廠，看看水廠是什么樣的。小伙伴們也都很期待。

　　不一會兒，我們就來到了水廠。分好組后，我們在記者叔叔的帶領(lǐng)下，先去參觀了反應(yīng)水池。反應(yīng)池真是大極了，比我們教室還要大，每個池都連著一根大水管，要兩個小朋友才能圍住呢�！巴郏∷�怎么這么黑呀？”我們好奇地問。水廠講解員告訴我們：“反應(yīng)池里的水黑是因為水很深，從河里抽上來的原水經(jīng)取水泵房提升后，首先在反應(yīng)池經(jīng)過混凝工藝處理。”接著，講解員帶我們?nèi)コ恋沓貐⒂^。從解說員的'介紹中我知道了，經(jīng)過處理的水從反應(yīng)池出來后，又流入沉淀池中，沉淀池里的水經(jīng)過沉淀后，雜質(zhì)會自己沉到水深的地方，這是凈水的第二階段。

　　從沉淀池出來，沿著大水管向前走，我們來到了過濾水池、清水池。過濾水池底下有鵝卵石、綠料和石英砂，據(jù)說有消毒的作用。清水池里的水清明透亮，清水池有5米深，很像跳水比賽的池子！解說員說，清水池是水的倉庫，因為它很高，能容下很多的水，自來水就是從這里源源不斷地輸送到千家萬戶的。解說員還說，每日最高要生產(chǎn)5萬噸水才能滿足百色市民的需求。我心里不禁驚嘆起來：哇！一天要用5萬噸水！難怪這里的每個水池都這么大呢！

　　從清水池出來，我們還看見一個大桌上擺放著兩個大魚缸，美麗的金魚在缸里悠閑地游動著。大家一擁而上，圍著金魚缸指手畫腳，嘰嘰喳喳地議論著。難道養(yǎng)金魚是用來觀賞的嗎？我心里有個大大的問號。正在這時，講解員告訴我們，這是原水生物觀察池和出水生物觀察池，是用來監(jiān)控水中微生物凈化情況的。

　　從水廠參觀出來，我受益匪淺，今天了解到了不少關(guān)于自來水的知識。原來，我們每天喝到的水要經(jīng)過這么多的工序��！這些干凈、安全的飲用水真是來之不易，以后我們應(yīng)該節(jié)約用水。

參觀水廠作文2

　　當我們擰開水龍頭時，看見透徹潔凈的水，嘩嘩流出時可曾想過自來水是怎樣來的嗎？我從星期天的水廠之旅知道：自來水的生產(chǎn)過程，可不簡單，需要經(jīng)過很多生產(chǎn)工序。

　　星期天我、冠寶、還有爸爸媽媽一起參加我們班的班級活動，這次的目的地是大豐水廠，我一直好奇水是從哪里來的，這次終于有機會了。我們一起坐上大巴，經(jīng)過一路的奔波，我們終于到達了大豐水廠。

　　首先，我們?nèi)タ戳怂畯S旁邊的西江講解的叔叔說這叫做源水，然后我們看到叔叔開了一個倉庫的門，我們看到幾臺機器把幾個抽水的管子放到源水西江里抽水。有一個同學(xué)問講解叔叔：叔叔，這個倉庫是用來干什么的呀？講解叔叔笑了笑：這不叫倉庫，這叫做抽水泵房是用來抽取源水的。我看到抽水泵房里有一個很大的魚缸，我感到很奇怪：抽水泵房里怎么會養(yǎng)金魚呢？于是就問：叔叔，為什么抽水泵房里會養(yǎng)金魚呢？叔叔回答：這是在檢查這一批水有沒有毒？要是有毒魚就會死去，要是沒毒，魚就會向現(xiàn)在一樣活的好好的。

　　我們來到第二個生產(chǎn)工序混合。水里加入的凈水器，快速均勻的擴散與源水中，以致讓臟東西成了看得見的漂浮物，我們從最開始看第一個池子是最多漂浮的池子，幾乎要把整個池子覆蓋，直到最后一個池子幾乎沒有漂浮物了。

　　接著我們來到第三個生產(chǎn)工序沉淀。在沉淀池中大的漂浮物依靠重力作用，從水中分離出來，鹽水得到初步的'進化，并作為下一步工序打下基礎(chǔ)。

　　然后我們來到第四個生產(chǎn)工序過濾。我們看見過濾池的中間有一個像橋一樣的鐵架，就問：叔叔，那個是什么東西呀？叔叔說：那是污泥車，污泥車只要來回走動底下的污泥就會堆成堆。

　　我們來到第五個，也是最后一個生產(chǎn)工序&&清水。清水池是最干凈的一個池子了。

　　我們回到剛到時的大廳，休息了一會就去餐廳舉行生日會了。生日會有有獎問答環(huán)節(jié)就是林汶希媽媽、鄭可伊媽媽提關(guān)于水廠的問題，我們來舉手搶答，回答對了，就可以從鄭可伊媽媽那里拿走兩個零食�？梢翄寢寧У牧闶澈芏喾謩e有紫菜、米餅、棒棒糖、果凍、腸仔……我們不僅在生日會上玩的很開心，也吃的很開心！

　　這次水廠之旅讓我知道了自來水是怎樣生產(chǎn)的，還在生日會上玩的得特別開心！

參觀水廠作文3

　　我一直不知道水龍頭里嘩嘩流出的水是從哪兒來的。帶著這個疑問，我隨小記者團3月17日來到了自來水廠，想解開這個謎團。

　　上午9點，我來到了楊家門自來水廠，自來水廠坐落在美麗的長江邊，取水十分方便，占盡了天時地利。

　　跟隨記者團的老師，我進入了自來水廠。首先映入眼簾的是一幅巨型的藍色圖畫，引著我們進入如詩如畫的水世界。

　　接著一個人朝我們走來，老師介紹說：“這就是廠長，這次由他擔(dān)任‘導(dǎo)游。”廠長用洪亮的聲音道：“小朋友們好，今天由我?guī)ьI(lǐng)你們參觀自來水廠�！边呎f邊朝我們笑了笑，非常的和善。

　　第一個參觀的地方就是加藥間。從長江里取出的水不能直接飲用，于是加藥是第一道工序。將一種叫“氯”的東西加入水中，殺死對人體有害的微生物，并使水里一些臟物沉淀，象衛(wèi)士一樣保衛(wèi)我們。

　　加完藥，第二道工序就是——過濾。

　　走出加藥間，就來到了過濾池。由于“氯”也含有對人體有害的毒素，所以必須進行過濾。過濾池是一個凹下去的大池子，足有3—5米深，讓人看了還真有點眩暈感，仿佛一不小心就會掉進去。過濾完的水清澈見底，透明美麗。

　　參觀完自來水廠，我見到的工作人員只有3個。我有點疑惑地問了廠長，廠長說：“現(xiàn)在廠里已經(jīng)實現(xiàn)機械化了”。聽到這話，我想起爸爸經(jīng)常說他小時候取水都要拎著水桶去很遠的地方，和我們今天相比，真是天壤之別呀！今天的我們真的很幸福。

　　可廠長話風(fēng)一轉(zhuǎn)，“機器的噪音可真大呀！我也領(lǐng)你們?nèi)ンw驗一下”。隨著廠長導(dǎo)游我們又來到了泵房。只覺得我好象置身于航空飛機下，又如千軍萬馬對陣時的沖鋒號……處處震耳欲聾，仿佛耳膜都快要爆了。原來噪音的污染可真不能小視，自來水的.生產(chǎn)也遠不是我們所想的那么簡單。

　　走出泵房，水廠之旅就結(jié)束了。在回家的路上我在想：水雖然是無限循環(huán)的資源，可是能直接飲用的水只是水總量的一小部分，生活在長江邊的我們是幸福的�？墒澜缟线�有很多地方缺水，甚至有些地方的人們一生只能洗一次澡。再過幾天就是世界水日了，如果我們每一個人都有節(jié)水意識，并讓每一滴水都用到有用的地方，使水循環(huán)利用，水就能更好地造福人類。

參觀水廠作文4

　　星期五，沈老師帶著我們五年級四個班的小記者去參觀了湘鄉(xiāng)市自來水廠，讓我們受益匪淺。

　　大概坐了十多分鐘的車，就到了目的地，我下車舒展了一下身子，放眼眼一看，那自來水廠的一切和我想象中的簡直是天差地別。這么大一個工廠竟然沒有一點兒噪音，很安靜，很整潔�？磥�，并不是所有的工廠都是震耳欲聾的。

　　沈老師讓我們在坪里站好隊，然后請來了自來水廠的李廠長，他不高不矮，戴著一副眼鏡，好像已經(jīng)從事這份工作很多年了。他一轉(zhuǎn)身，露出了一塊牌子，上面有粉筆畫著自來水廠的平面結(jié)構(gòu)圖。這簡直是讓我們小記者開了開眼界，紛紛埋頭記下來。自來水廠由制藥間，韶灌取水，漣水取水，反應(yīng)池，濾池，風(fēng)機房，清水池，送水車間八個部分組成，它們各有各的作用。這時，一個小記者問道：“如果發(fā)現(xiàn)送出去的水有問題，那該如何處理呢？”李叔叔回答道：“一般不會有問題，萬一真的'出了意外，我們會及時地切斷管道，客戶就會暫時停水�！比缓笥钟袔讉�小記者提了問題，他都耐心解答。

　　接下來，就到了活動的重頭戲——參觀自來水廠。首先，李叔叔帶我們參觀了送水車間，里面的工人正在忙著將合格的自來水用管道傳送給送給每一個用戶，他們可真辛苦。接著，我們來到了濾池，還親眼看到了過濾的機器。機器是鏈條傳動的，用鏈條帶動刷子，刷子上下擺動，清理上來的水把雜質(zhì)都排到其它地方去了。然后，我們隨著李叔叔來到了最神奇的部分——清水池，這個地方很寬敞，有好幾個大水池，里頭用管道隔開了。在水池里還是綠綠的水，可從管道里流出的水卻是透明的，這就是達標的自來水！這神奇得簡直讓我不敢相信！這種水只要稍作處理就能從送水車間通過地下管道，輸送到千家萬戶。

　　就在我們走時，李叔叔又接了一個電話，這一趟下來，他接了好幾個了，看來，他是從百忙之中抽空來迎接我們的。這里的工作人員也一樣，為了人們的需求，馬不停蹄地在工作！

　　活動結(jié)束后，我們每個人都有所收獲，都看見了自來水的源頭�；丶�，當我打開水龍頭洗手時，再次想起了自來水廠忙碌的工作人員，想起了那句“水是生命之源”……

　　節(jié)約用水，從自我做起！

參觀水廠作文5

　　3月18日，我們來到了城東水廠參觀，雖然天空飄著毛毛細雨，但是我仍然興致勃勃，心里充滿了好奇與期待。

　　水廠位于百色城東區(qū)，是百色市規(guī)模最大的水廠，擔(dān)負著百色市市區(qū)絕大部分的供水重任。走進水廠，只見大樹郁郁蔥蔥，空氣特別新鮮，廠區(qū)美麗，就像到了森林公園，每一片翠綠的樹葉都在向我們招手，好像在歡迎我們的到來。我們先后參觀了原水、反應(yīng)池、沉淀池、過濾池、清水池、二級泵房和管網(wǎng)。其中讓我印象最深的就是過濾池和沉淀池。

　　我們隨著工作人員來到了樓上，映入眼簾的是一個個正方形水池，旁邊還有過濾池。工作人員為我們講解到：“大家看見旁邊這些水池了嗎？這些水池連接著一個水管，這根水管每天能為水廠提供5萬噸的水源，水源經(jīng)水管流進來后在水池旋轉(zhuǎn)。”我們跟著他一起來到了過濾池。“現(xiàn)在大家看到的是我們的沉淀池。這個沉淀池結(jié)構(gòu)比較特殊，它是逆著水流方向斜60度自下而上的。在水槽兩旁，有許多蜂窩狀的.小孔，它們就是用來過濾的�！甭犕旯ぷ魅藛T的詳細講解，我很震撼：緩緩流淌的自來水竟然要經(jīng)過這么多道工序才能進入千家萬戶。在此之前，我曾親眼見過，學(xué)校里有些同學(xué)在衛(wèi)生間里玩水，故意把水開得很大，水嘩啦啦地流；在半島公園的公共洗手間里，有一個阿姨故意把水開得很大來洗手，有人上前阻止，卻被罵“多管閑事”；我在家也經(jīng)常把水開得很大來洗菜……

　　這一次參觀水廠，讓我受益匪淺。我知道了自來水的制作程序是通過取水、沉淀過濾、消毒并形成可以取用的自來水，再用大型機泵通過管道輸送到千家萬戶。我更明白了一個深刻的道理：節(jié)約水，不是用嘴來說的，而是用實際行動來證明自己的決心。浪費水，不僅是浪費資源，更是辜負了水廠工作人員辛辛苦苦的勞動！

參觀水廠作文6

　　我們常常喝的農(nóng)夫山泉水，是不是有點兒甜�。∧寝r(nóng)夫山泉水到底是從哪里出來的呢？今天就和我們一起去參觀農(nóng)夫山泉水廠吧！

　　剛到達目的地，我愉快地跳下車，跑進農(nóng)夫山泉廠房，看到一扇大的玻璃房，往里一瞧，啊！這里面堆著一袋又一袋的糖呢！我納悶地想：原來是這些農(nóng)夫山泉水加過糖��！怪不得怎么喝都覺得有點兒甜呢！這時一位阿姨過來接待我們參觀。同學(xué)們個個就像歡快的小鳥，蹦蹦跳跳得跟著。首先看到的是水源處理的過程，阿姨給我們詳細的介紹農(nóng)夫山泉的水源。我才明白了農(nóng)夫山泉并沒有加糖，而是因為山泉水清新甜潤，源水取自于新安江大壩內(nèi)70米深處的水，水質(zhì)優(yōu)良，礦物質(zhì)含量適中，水溫常年保持著10℃－13℃，再經(jīng)過加工處理就變成了有點兒甜的農(nóng)夫山泉。

　　沒走多久，我忽然看見一個機械手正在忙碌地工作，驚訝地大叫起來：“哇好壯觀的機械手！”別的小朋友看見了也十分震驚。一問才知道，原來這個機械手是“吹連灌高手”。瞧，有的機器是負責(zé)吹出瓶子，有的`機器把甜潤的農(nóng)夫山泉灌入瓶子中，還有一個機器手負責(zé)把瓶蓋擰緊。我覺得最后一個機器手最忙碌最厲害。它在幫這些農(nóng)夫山泉水蓋蓋子，你們都知道如果隨便一扣蓋子肯定是扣不緊的，放心，這事全包在機械手身上了。你瞧，它正飛快地把蓋子擰緊呢！而且比人工快，又不會差錯！而且它擰瓶蓋的速度是人工的幾十倍呢！它們就像配合默契的三兄弟，形成了世界上最先進，速度最快的生產(chǎn)線，據(jù)說我們一眨眼的時間就能生產(chǎn)出20瓶水。

　　正當我們議論紛紛的時候，阿姨說：“前面還有兩個機械手正在忙碌地工作呢。”我們感到驚奇！原來其中一個是貼標機，它正在準確快速地自動貼標，它的速度可以和前面的機械手一比高下。可能你會想：萬一它的標簽貼完了怎么辦呢？不用擔(dān)心，旁邊還有一個機械手在隨時準備接著貼標簽?zāi)亍Ｗ詈蠼?jīng)過一個機械手整齊快速地包裝成箱，一箱箱農(nóng)夫山泉水就完成了。

　　科技的日益發(fā)達，給我們的生活帶來了翻天覆地的變化！不用人工，只用機械手就能又好又快地制造出這么多的農(nóng)夫山泉水！作為一名小學(xué)生，為了自己不被這個高速發(fā)展的社會所淘汰，我們還有什么理由不去努力學(xué)習(xí)呢？

參觀水廠作文7

　　今天，我們五年級同學(xué)來到了治理污水和保護壞境，起到了至關(guān)重要的污水廠。

　　通過課外資料，我還得知污水廠占地約800平方米，每天就能處理2500噸的污水。這樣，使我對污水廠更加期待。 一進污水廠的大門，里面就傳來一陣陣惡臭，不少同學(xué)都下意識地捂住了口鼻。而這次負責(zé)帶領(lǐng)我們的工人——何老師，卻面不改色，依舊神態(tài)自若。我不禁感嘆到：“工人們竟然在這樣充滿惡臭的地方，還能工作，真了不起啊！”

　　一進污水廠，就看見一輛卡車上方的一條管道，正給車中源源不斷地投入黑色的泥，而且地散發(fā)著陣陣臭味。我的好奇心一下子被激發(fā)了，我連忙跑到何老師身旁，問道：”老師那團黑乎乎的東西，是什么？”何老師細心地說：“可別小瞧了那些黑乎乎的`的東西，它們可是人不可貌相，海水不可斗量。這可是從污水中沉甸的污泥改變的肥料，不僅可以讓污水中的一部分雜質(zhì)沒有，還可以廢物利用，讓污泥搖身一變，變成樹的好朋友——肥料！”我聽后，大吃一驚，為污水處理的方法，大為震撼。接下來，我們就準備去最后一個場所——沉淀廠！

　　沉淀廠位于污水廠的后門，看起來就像一個白色的大堡壘。沉淀廠的上面分成了三大格，一格儲存著：污水、一格儲存著：稍微沉淀過的污水，一格儲存著：凈化過的水。何老師在一旁感嘆道：“以前的污水猶如滔滔江水，連綿不絕�，F(xiàn)在的污水大大減少了�！蔽倚闹邢耄褐旒壹獾母母锓职�，真有效��！

　　正當我想這是，一旁的余洋問何老師一個月的工資說多少錢，何老師竟答出了意想不到的答案——200塊�！斑@么少的錢，怎么可能！”我一下子驚呼出來。

　　一瞬間，我明白了：這里的工人們，并不是為了錢而來的，他們只是想為環(huán)境保護，獻出自己的一份微薄之力

　　這次參觀污水廠，不僅讓我長了見識，更帶給了我心靈上的震撼。

參觀水廠作文8

　　8月20日，我參加了小記者夏令營活動。本次活動的主題是參觀自來水廠，我的心情是既興奮又好奇。

　　來到本市的第四自來水廠，就仿佛走近了一個大花園，綠樹掩映，鳥語花香。一塊有光澤的大石頭吸引了我的目光，上面寫著“上善若水”四個字。這是什么意思呢？回來后我查了查，原來意思是“最善者的'品行，如同水一樣，可以滋養(yǎng)與造福萬物，卻不與萬物爭任何東西。”

　　一位叔叔邊帶領(lǐng)我們參觀邊給我們作介紹。第四水廠是市委市政府為民辦實事重點工程之一，設(shè)計規(guī)模為日供水四十萬立方米，直接取用長江優(yōu)質(zhì)遠水。廠區(qū)總占地面積為二百零三畝，其中綠化及水面面積近一半。工程投資三億人民幣。水廠采用了最先進的設(shè)備和技術(shù)，為我們的飲水提供了最安全可靠的保證。

　　我們參觀了取水泵房和水過濾區(qū)等。取水泵房前面是一個禁區(qū)，由一大片樹木圍起來。為什么是禁區(qū)呢？原來穿過樹木就是波濤洶涌的長江啦。叔叔告訴我們：“水的渾濁和清澈程度也是用‘度’來表示，原本長江水的渾濁程度是150度，但經(jīng)過我們抽取、過濾和加工后可以變成0.1度�！薄疤炖玻�這么厲害��！”大家都驚訝地叫起來。在過濾區(qū)，我們看到了一個又一個的“方格子”，這些“方格子”其實就是一個個方形的水池。通過一層層的過濾，方格子里的水越來越清澈，最后匯集到一個大水池里，這就是我們最終可以使用的自來水啦。藍天白云倒映在池中，構(gòu)成一幅美麗的圖畫，令人心曠神怡�！皣W嘩”的水聲令人聯(lián)想起瀑布，此刻，我仿佛離開了城市，置身于大自然中，盡情感受著水帶給我的那一絲清新與滋潤。

　　此次參觀自來水廠，我的感受很深：水是萬物之源，我們使用的自來水也來自不易�！吧仙迫羲�”，愛惜水也是人的最大善行之一啊！我們必須珍惜和節(jié)約每一滴水，不然，世界上最后一滴水將是人類自己的眼淚！

參觀水廠作文9

　　為了更好地開展化學(xué)研究性學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們深入了解水質(zhì)問題，學(xué)校組織我們高一年級的同學(xué)參觀了倫教羊額水廠——順德區(qū)自來水總廠。

　　一、羊額水廠的總體情況

　　順德供水總公司羊額水廠坐落在順德倫教羊額官沙圍，占地面積9萬平方米，取水點在北江順德水道，該河段水源豐富，水質(zhì)潔凈，已被列入省、區(qū)飲用水源重點保護區(qū)。

　　羊額水廠總投資4億元，是順德區(qū)最大的制水廠，分兩期欲1993年和1997年建成投產(chǎn)，日供水能力40萬立方米，供水范圍覆蓋大良、倫教、勒流、杏壇和容桂馬岡村。

　　該水廠采用潛水泵取水、平流沉淀、V型濾池過濾的制水工藝流程，主要生產(chǎn)、監(jiān)控設(shè)備從法國、瑞典等國家進口，制水過程、供水調(diào)度均為PLC自動化控制，大大提高了制水系統(tǒng)的可靠性和供水水質(zhì)的穩(wěn)定性。此外，還配備了三遙系統(tǒng)和管網(wǎng)綜合系統(tǒng)，可實時監(jiān)測各生產(chǎn)的各種數(shù)據(jù)。

　　二、制水流程

　　根據(jù)介紹，該水廠的制水流程為：

　　源水 源水泵房 加藥間（投加聚合氯化鋁及液氯） 反應(yīng)池 沉淀池 濾池 清水池（第二次投加液氯） 二級泵房 供水管道

　　三、參觀感想

　　1、我們這次參觀得到了水廠領(lǐng)導(dǎo)、職工的熱情接待。在參觀的整個過程中，都有工作人員跟我們講解，參觀下來，工作人員走得滿頭是汗，盡量回答我們的提問，他們的這種敬業(yè)精神，使我們深受感動。

　　2、通過參觀學(xué)習(xí)，我大致地知道了自來水生產(chǎn)的過程。從水源水到食用水，需要經(jīng)過過濾，消毒，沉淀，再消毒等一系列過程。這使我們懂得水是來之不易，我們應(yīng)該樹立節(jié)約用水的意識，珍惜每一滴水。

　　3、盡管自來水的.生產(chǎn)程序較多，但整個生產(chǎn)過程已達到了自動化。這么大的水廠規(guī)模，每天也只需三個人值班，這也使我認識到現(xiàn)今科技的發(fā)達，更使我意識到學(xué)好科學(xué)技術(shù)的重要性。

　　4、通過這次參觀，學(xué)到了氯的消毒作用，硫酸鋁的凝結(jié)作用和了解到自來水的凈化過程，豐富了我的知識面。

參觀水廠作文10

　　長江水廠坐落在風(fēng)景秀麗的濱江新區(qū)，與崇明島隔江相望，水廠占地一千畝，每日供水量可達十萬立方米。星期五上午，我們五年級全體師生一起去長江水廠參觀。

　　跟隨著導(dǎo)游，我們進入大門，首先映入眼簾的是路左側(cè)的噴泉，噴泉一道道地向外噴涌出來，像一條條騰飛的巨龍，高達數(shù)十米，噴到半空又如雨簾一般密密地灑落下來，水是那樣的清澈、富有活力呀！路兩旁花草叢生，一叢叢一簇簇，花兒們爭奇斗艷、競相開放。草坪中央的.雕塑筆直地矗立在路右側(cè)，上面刻著幾個大字“生命之源”，在陽光的照耀下，熠熠生輝，看著看著，一股神圣之感油然而生。

　　沿著整潔平坦的水泥路一直往東走，遠遠地就看到了一排排長長方方的建筑物，足有300米長呢！我心里直納悶：這會是什么呀？怎么這么與眾不同呢？我滿懷疑惑地跟著導(dǎo)游登上了一排狹窄的臺階，上去一看，終于明白了，原來這就是凈水池呀！南邊的池子里很骯臟，上面還漂浮著像小泡泡一樣的東西，看著就感到惡心，難道我們每天用的就是這么臟的長江水嗎？一直向前走去，我們又來到了一個池子，這里的水干凈多了，一望，雖不能清澈見底，但也比原水干凈多了，水從過濾口下流過，形成了一道道小瀑布�？茖W(xué)老師說：“剛才的那個池子叫做折板反應(yīng)池，里邊加了混凝劑，讓不溶解的小顆粒分離出來，聚成大顆粒后再經(jīng)過平流沉淀池沉淀到最底下，再過濾就干凈了許多。”導(dǎo)游告訴我們，其實要把長江水變成自來水還要經(jīng)過很多道工序。

　　接著我們跟著工作人員來到消毒室，據(jù)說這里的消毒設(shè)備是目前最先進的，采用二氧化氯消毒，比傳統(tǒng)工藝更徹底，使水的口感更好，無異味，也沒有毒副作用。

　　我們又沿著大橋，來到長江邊，長江邊風(fēng)平浪靜，海風(fēng)吹著我們的面頰，偶爾幾艘大船經(jīng)過，一切都是那么靜謐美好，望著渾濁的長江水，我不禁感慨萬千：原來，我們生產(chǎn)的自來水要經(jīng)過這么多道工序呀！水是來之不易的，我們要珍惜每一滴水，這樣，地球才會更美麗，生活才會更美好！

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