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那一句話作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的那一句話作文，希望對(duì)大家有所幫助。
那一句話作文1
人的一生中會(huì)遇到形形色色的人，但是多數(shù)僅僅是擦肩而過(guò)，但也會(huì)出現(xiàn)影響自己人生軌跡的人。很多時(shí)候，老師這個(gè)特殊的職業(yè)，就承擔(dān)了這個(gè)特殊的角色。因?yàn)槭苁┖？±蠋煹挠绊�，我走上教書育人的講臺(tái)。
記得那還是我剛步入初中的時(shí)候，在一次作文課上，施老師讓我們相互修改作文，找尋對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。然而我的同桌可能因?yàn)槭呛筮M(jìn)生的關(guān)系，在我看來(lái)，他的文章滿是缺點(diǎn)，別字連篇，語(yǔ)句不通，文章的立意以及事件的講述也含糊不清。讀過(guò)一遍后，無(wú)奈、驚訝、為難，一瞬間各種情緒展露在我的臉上。我的同桌仿佛發(fā)現(xiàn)了我的`反應(yīng)，想解釋些什么，卻又把嘴邊的話咽了回去。這時(shí)，施老師把目光投向我們，看到我們二人的神情，她就似乎明白了我的心事，便對(duì)我們說(shuō)：“每個(gè)人都是特殊的，他們的見(jiàn)解也是他們對(duì)生活獨(dú)特的理解，凡是生命，就總會(huì)有他的優(yōu)點(diǎn)。”她輕輕地走到我邊上，和我一起尋找文章的優(yōu)點(diǎn)，她莞爾一笑對(duì)我說(shuō)：“你看，這里的句號(hào)寫得多么的圓，多完美，這同樣也是優(yōu)點(diǎn)��！”
這句話對(duì)于那時(shí)的我有著太多震撼，時(shí)至今日仍然記憶猶新。大家都知道，我的同桌學(xué)習(xí)成績(jī)總是倒數(shù)，語(yǔ)文成績(jī)也不盡如人意。在聽到這句話之后，我看見(jiàn)同桌的眼中泛起一束光芒，那是難以言說(shuō)的驚訝，更是內(nèi)心的感動(dòng)。
現(xiàn)在，當(dāng)我站在三尺講臺(tái)之上，我仍然會(huì)常常對(duì)我的學(xué)生們說(shuō)起這件事，也時(shí)常在學(xué)困生的身上去挖掘生命賦予他們的獨(dú)特卻還沒(méi)被發(fā)掘的優(yōu)點(diǎn)，去鼓勵(lì)他們。是啊，每個(gè)人的身上都會(huì)有他的缺點(diǎn)，也同樣會(huì)有他的閃光點(diǎn)。一句話，可能會(huì)改變一個(gè)人的一生，就像我的語(yǔ)文老師，她的一句話改變了我，并且讓我也走上了神圣的講臺(tái)。
在今天這個(gè)特殊的日子，我要感謝我的老師，因?yàn)殚L(zhǎng)大后——我就成了你！
那一句話作文2
在初中學(xué)習(xí)中，語(yǔ)文書上有一課論語(yǔ)，而我卻深深記住了里面一句話“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！焙�(jiǎn)單地看句面上的意思就是只學(xué)習(xí)而不思考，就會(huì)陷入迷茫，只思考而不去學(xué)習(xí)，就只能停滯不前。
相信任何人都能解釋這句話的意思，但又有多少人能切切實(shí)實(shí)體會(huì)這句話所包含的玄機(jī)呢?
以前，我對(duì)于學(xué)習(xí)的定義就是：上課讀書寫作業(yè)。每當(dāng)老師布置了家庭作業(yè)，我都很頭疼，而我也只是應(yīng)付老師，到學(xué)校了作業(yè)都找學(xué)生抄，我的想法很僥幸，正是因?yàn)閷?duì)待學(xué)習(xí)不認(rèn)真的態(tài)度，使我成了班里的差生，處處受老師的白眼，我對(duì)于學(xué)習(xí)不愿意動(dòng)腦筋，不懂得思考。我如果只顧把不會(huì)的題抄滿，而不去分析這道題的思路，那我的`損失可謂是巨大的，如果沒(méi)弄懂這道題，遇到同樣的題型，照樣一無(wú)所知，我的父母告訴我，只學(xué)習(xí)而不思考，就會(huì)被書中的知識(shí)牽著鼻子走，被書中的表面現(xiàn)象所迷惑。是啊，我不就是這樣嗎?當(dāng)背數(shù)學(xué)定義或公式時(shí)，只會(huì)死記硬背，而沒(méi)有理解和思考，也許一兩天還記得，時(shí)間久了也會(huì)隨著不深刻而忘記。這樣有什么意義呢?
現(xiàn)在我改變了學(xué)習(xí)方法，既要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，也要學(xué)會(huì)思考，只有這樣，我的學(xué)習(xí)才能進(jìn)步，才能更上一層樓。我總算明白了“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的真理。
我想告訴大家的是學(xué)習(xí)不只是為考試而學(xué)習(xí)，雖然考試在學(xué)業(yè)中份量太大，但這樣只能放棄思考的時(shí)間，所以給自己留更多的時(shí)間去思考，去鉆研，相信你一定會(huì)受益匪淺。
也正是學(xué)習(xí)了論語(yǔ)，改變了我看書的方法，我開始細(xì)細(xì)品味書里的每一個(gè)字，每一句話，深陷其中，理解文章的真實(shí)含義，充實(shí)自己。
在現(xiàn)在的時(shí)代，我們更應(yīng)該去學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，需要我們用一輩子去體會(huì)，而國(guó)學(xué)中的精華，一生也學(xué)不完。
那一句話作文3
在我快樂(lè)的童年中，有許許多多的事情，快樂(lè)、傷心、煩惱、激動(dòng)，是他們，讓我的童年生活變的豐富多彩，其中當(dāng)然少不了媽媽對(duì)我說(shuō)的那句話。
我，從小就十分喜歡唱歌。很小很小的時(shí)候，我就告訴媽媽，我長(zhǎng)大一定要當(dāng)歌唱家。因此，在音樂(lè)老師的引導(dǎo)下，我聲樂(lè)方面的天賦也漸漸的被挖掘出來(lái)了，于是，我滿懷信心的迎來(lái)了自己聲樂(lè)人生的第一場(chǎng)重要的比賽。
比賽前，我一直在做準(zhǔn)備，在家里，在學(xué)校，只要有時(shí)間，我就不停的練習(xí)。但在比賽是，剛剛還是滿懷信心的我，看到一片黑壓壓的人群，一下子就變成了膽小鬼。人是上去表演了，但面無(wú)表情，動(dòng)作僵硬。比賽后，我感到自己發(fā)揮的太差了，于是撲到媽媽的懷里哭了，媽媽輕輕地邊拍打著我的背，邊說(shuō)：“璇璇，別哭了，人生的道路是有許多坎坷的，但你只要勇往直前，決不放棄，就一定會(huì)成功的！”
聽了這句話的我，頓時(shí)振作起來(lái)，在以后的聲樂(lè)學(xué)習(xí)中，我更加用心，每次上課后，我都會(huì)向老師請(qǐng)教許多練聲方法和舞臺(tái)的'技巧。功夫不負(fù)有心人，在我的不斷的勤奮努力下，終于在第二次比賽中獲得了銀獎(jiǎng)。
從此，媽媽的這句話成為了我學(xué)習(xí)道路上的導(dǎo)航標(biāo)，讓我不懼困難，勇往直前。我相信，媽媽的這句話一定會(huì)帶領(lǐng)我登上成功的高峰。
那一句話作文4
老師的話，天天可以聽到，可老師的話也并不都是金玉良言。那一節(jié)課上我更清晰的明白了這一點(diǎn)。
那是一場(chǎng)考試之后的課堂，老師講完了卷子，原本就陰沉的臉變得更加黑暗了，只要一個(gè)小小的雷聲，就一定會(huì)造就一場(chǎng)山洪。同學(xué)們一個(gè)個(gè)小心翼翼，提心吊膽，畢竟狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴不是鬧著玩的。也難怪，試題那么簡(jiǎn)單，可同學(xué)們的成績(jī)一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單，和平行班差下了好大的一截，這可是史無(wú)前例��！看著同學(xué)們低垂的腦袋，躲閃的眼神，老師的眼睛開始冒火了，無(wú)邊憤怒沖破了單薄的眼皮，拼命卻無(wú)力阻擋噴射而出的怒火。
“看看你們這一群家伙，一個(gè)個(gè)吃的肥頭大耳，豬也似的，干脆去當(dāng)豬吧！”聽著老師滿是憤怒的話語(yǔ)，我一下子就呆住了。學(xué)生難道就是豬了嗎？難道說(shuō)老師已經(jīng)把學(xué)生當(dāng)成豬了嗎？難道學(xué)生與老師的關(guān)系就是豬和豬倌的關(guān)系了嗎？難道教室就是一間有桌子有凳子的豬圈了嗎？學(xué)校就成了有花有草的大型養(yǎng)豬場(chǎng)了嗎? 我實(shí)在不敢往下想……
近年來(lái)，國(guó)家三令五申要求全國(guó)各地中小學(xué)善待學(xué)生，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，可是非但學(xué)生負(fù)擔(dān)沒(méi)有減輕，現(xiàn)在竟然變成了豬。哎，這真是一個(gè)讓人看不清，弄不明的社會(huì)啊！
老師�。∥覀凅w諒你的苦心，也理解你的憤怒，可你不能傷害一顆顆純潔天真的心，你知道嗎?你這一句不經(jīng)意間的`話語(yǔ)，會(huì)讓我們喪失信心，也許會(huì)從此走上自卑的深淵。老師啊！我們親愛(ài)的老師請(qǐng)您口下留情，我們很在乎你的評(píng)論，也很想得到您的肯定，我們也曾經(jīng)讓您無(wú)比的高興��！落下的成績(jī)可以提升，可受傷的心靈無(wú)法平靜。
就在那一刻，老師的那一句話讓我深深的震驚。
那一句話作文5
我聽過(guò)很多鼓勵(lì)的話、批評(píng)的話，但我永遠(yuǎn)也忘不了老師對(duì)我說(shuō)的那句話。
有一次，我們要復(fù)習(xí)聽寫，老師對(duì)我們提出一個(gè)要求：“錯(cuò)1個(gè)字或2個(gè)的同學(xué)，要把錯(cuò)字抄寫10遍；錯(cuò)了3個(gè)字的，就要留下來(lái)重新聽！”我一聽，驚呆了：我的老天呀！我絕對(duì)不能留下�；丶視r(shí)，我想了N個(gè)辦法，最終想到的還是只有死記硬背，拼命地記。
第二天，老師走進(jìn)教室就拿起課本說(shuō)：“準(zhǔn)備聽寫”。我一聽心砰砰直跳，立刻拿出本子和筆。開始了：“沙漠、眉開眼笑、湛藍(lán)……”終于聽寫完畢上交了，我的'心情十分喜悅，因?yàn)槲腋杏X(jué)自己全對(duì)。
到了下午，本子發(fā)下來(lái)一看，100分！我開心得一蹦三尺高：“我不用留下啦！”我拿起本子認(rèn)真瞧瞧：咦？老師給我改錯(cuò)了�！拔ㄒ弧蔽覍懗闪恕皽�(zhǔn)一”。要是老師知道了，我不就99分了嗎？就要抄寫10遍了，我要不要跟老師說(shuō)呢？
我猶豫了半天：老師知道了我就只有99分，就要抄寫10遍了；不說(shuō)又感覺(jué)自己不誠(chéng)實(shí)。我決定了，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！我把本子拿上去給老師看，老師笑著對(duì)我說(shuō)：“你可真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，這個(gè)字你不用抄了，記著就好。”
啊！是真的嗎？原來(lái)我做對(duì)了，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，還得到了老師的表?yè)P(yáng)，我心里別提有多高興了！
“你可真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！”這句話我永遠(yuǎn)都忘不了。它告訴我：誠(chéng)實(shí)是一種可貴的品質(zhì)。
那一句話作文6
回家的路上，天空特別的晴朗，鳥叫聲特別的動(dòng)聽，空氣特別的新鮮，我的感覺(jué)當(dāng)然也好，因?yàn)榻裉煳衣犃艘痪渥屛腋袆?dòng)的話。
說(shuō)起這句話，它是出自我最喜愛(ài)的動(dòng)畫片之一—《哆拉A夢(mèng)》。那集中，大雄考試又考了0分，遲遲沒(méi)有回家。老師看見(jiàn)了走過(guò)來(lái)，問(wèn)他為什么不回家，弄清原因之后，老師問(wèn)他：“你知道人的眼睛為什么長(zhǎng)在前面而不是長(zhǎng)在后面嗎？”“不知道。”大雄沮喪的`回答。老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“人的眼睛之所以長(zhǎng)在前面，是因?yàn)橐屓瞬粩嗟叵蚯斑M(jìn)，不斷地向前沖，而不是遇到困難就退縮�！贝笮勐犃诉@句話，立刻豁然開朗。于是他想把這句話告訴別人，讓別人也感動(dòng)一番，然而沒(méi)有人為他這句話而感動(dòng)，這時(shí)他感到非常傷心。
想想生活中，我和大雄一樣，被這句話深深的感動(dòng)了，是的，我們?cè)谌松慕?jīng)歷中，如果遇到什么困難就退縮，做什么事都做不成。
正如那三個(gè)人登山的故事一樣，第一個(gè)人爬了一截，心想：山路這么崎嶇，我還是適可而止好。于是下了山。第二個(gè)人爬到半山腰，心想：山勢(shì)這么險(xiǎn)峻，我還是知難而退好。于是也下了山。只有第三個(gè)人不畏艱險(xiǎn)，知難而進(jìn)，爬上了山頂，領(lǐng)略到了山頂?shù)拇蠛蔑L(fēng)光。過(guò)了幾天后，三個(gè)人又見(jiàn)面了，第一個(gè)人說(shuō)：“還是我適可而止好，一路上平平安安�！钡诙䝼�(gè)人說(shuō)：“還是我知難而退好，沒(méi)有受到任何傷害�！倍谌齻�(gè)人說(shuō)：“山頂?shù)拇蠛蔑L(fēng)光，你們卻永遠(yuǎn)也欣賞不到�！�
人生就如登山一樣，一路上有許多坎坷，但是如果我們不斷地向前沖，不斷地去克服困難，我們的人生將會(huì)更加精彩。
……
那一句話作文7
那天，烏云密布，暴雨降至�？耧L(fēng)吹打著手中打滿紅叉的數(shù)學(xué)試卷，也吹翻了心中的五味瓶：迷茫，無(wú)奈，煩悶，一起涌出來(lái)。 上初中以來(lái)，面對(duì)新的環(huán)境，新的面孔，新的知識(shí)，我無(wú)所適從�？颇慷嗔耍瑑�(nèi)容深了，事實(shí)證明：小學(xué)的死記硬背那一套已行不通了。我好像什么也學(xué)不會(huì)。
最糟糕的是數(shù)學(xué)，陷入了低谷，沒(méi)有及格過(guò)。 門窗外，風(fēng)雨大作；教室里，我淚流滿面。 這時(shí)，您走過(guò)來(lái)，輕柔地將我拉近： 考不好也沒(méi)關(guān)系。數(shù)學(xué)要靠理解。是一定有辦法解決的。來(lái)，我們把所學(xué)的公式套進(jìn)去計(jì)算一下。 您親切地叫我坐下來(lái)，然后一道題一道題地和我探討，直到講完整張?jiān)嚲怼Ｄ淖旖欠浩饻睾偷腵微笑傳遞著溫暖和信心： 我希望有朝一日能飛舞著你的試卷，驕傲地對(duì)別人說(shuō)：“看，這是我學(xué)生的試卷�！� 輕柔的一句話，卻重重地敲擊著我的心。如一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了內(nèi)心的彷徨；似一塊巨石，擊穿了冰封的心湖。我興奮地望著您。
您眼中寫滿了鼓勵(lì)，寫滿了期待。 雨，仍然下著，我卻覺(jué)得似乎在歡唱。我仿佛看見(jiàn)您飛舞著我那張數(shù)學(xué)滿分試卷，興奮地叫喊…… 從此以后，手捧一本本厚厚的作業(yè)，我不再疲倦；面對(duì)一張張飄舞而下的試卷，我不再退縮。因?yàn)槲倚闹杏袀�(gè)信念，一直激勵(lì)著我，就是您勉勵(lì)我的那一句話： 我希望有朝一日飛舞著你的試卷，驕傲地對(duì)別人說(shuō)：“看，這是我學(xué)生的試卷�！� 只可惜，我們只相處一個(gè)學(xué)期。
您的容貌，我已經(jīng)有些模糊了，但那一句話，卻時(shí)常在耳邊響起…… 在您的教學(xué)生涯中，也許您對(duì)學(xué)生說(shuō)過(guò)許許多多勉勵(lì)的話。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，那一句話是我獨(dú)一無(wú)二的珍藏，是我茫然無(wú)措時(shí)的力量源泉，是我不斷超越自我的強(qiáng)大動(dòng)力。 謝謝您，親愛(ài)的梁老師！
那一句話作文8
好好應(yīng)考，不要緊張，要保持冷靜離家前，母親一邊幫他整理背包一邊叮囑道，小提琴的弦我都幫你調(diào)好了，記住，不要讓我們失望。
最后那句話如同一粒石子，在他心中激起千層波浪，久久不能平息，他的成績(jī)處于升重點(diǎn)高中的邊緣上，如果這次特長(zhǎng)考試考得好，升重點(diǎn)高中則大有希望。
如果考不好，他不敢往下想。他簡(jiǎn)直能看到父母失望的表情，不要讓我們失望。母親的話在他耳邊回響，他不由得攢緊了拳頭，手心早已被汗水沁濕。
恍惚間，他已經(jīng)來(lái)到了考場(chǎng)，等待室里坐滿了候考的人，他們手中都拿著譜子和樂(lè)器，滿臉焦慮，他加入到他們中間，耐心等待起來(lái)。
隔壁房間里不時(shí)傳來(lái)抑揚(yáng)頓挫的小號(hào)聲，空靈婉轉(zhuǎn)的古箏聲和優(yōu)美典雅的小提琴聲使他的心更加忐忑不安了起來(lái)，他不自然地摸摸鼻子，捋捋頭發(fā)，又不小心將水壺碰倒在地上，引得全場(chǎng)人的目光都聚集在他身上，而隨后又尷尬地輕咳幾聲，默默拾起翻的水壺。
等候的人越來(lái)越少，而他卻變得愈加惶恐不安。他驚恐的盯著前面空無(wú)一物的墻壁。好像墻壁上會(huì)突然顯出幾行天書來(lái)，來(lái)為他指點(diǎn)迷津。
這時(shí)，他所害怕聽到的`那個(gè)聲音響起：某某某，3號(hào)考室！，他艱難地站起身來(lái)，緩慢的走進(jìn)考室，站在考官面前，這個(gè)過(guò)程雖然不足一分鐘，可對(duì)他而言就像半個(gè)世紀(jì)一樣漫長(zhǎng)。
他張口想要說(shuō)話，卻發(fā)現(xiàn)自己竟說(shuō)不出半個(gè)字，面對(duì)考官的灼人的目光，他更加慌了。
不要讓我們失望。母親的話再次在耳邊回響，他又不知道是哪來(lái)的勇氣，終于開口做了自我介紹，并向考官問(wèn)好，然后開始演奏起來(lái)。
那琴聲悠揚(yáng)，似行云流水。
那一句話作文9
那是一句溫暖的話，那是一句激勵(lì)人心的話，那還是一句使我改變的話。
曾經(jīng)的我，對(duì)待任何人苦口婆心的話語(yǔ)總是左耳進(jìn)，右耳出，直到那一次——
天空灰蒙蒙的一片，陽(yáng)光被濃密的烏云遮蓋的透不出一絲光斑。我望向遠(yuǎn)方，狂風(fēng)呼嘯，我的心似被冰雪封塵，再也無(wú)力前行。為什么老天對(duì)我不公，難道一定要將我推進(jìn)無(wú)盡的深淵嗎?我無(wú)力的走著，腳下的積水濺到路邊，我望向那一排曾經(jīng)爭(zhēng)奇斗艷的花草，不禁苦笑，只經(jīng)歷一夜的暴風(fēng)雨，便凋零地東倒西歪，命運(yùn)果真是不公的，如若是一棵參天大樹，便不會(huì)被風(fēng)雨所摧倒。
面對(duì)父母的殷切希望，心中感慨萬(wàn)分�；氐郊抑校瑡寢屢�(jiàn)我如此悶悶不樂(lè)，便意味深長(zhǎng)的說(shuō)道：“孩子還記得我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話嗎?'放棄時(shí)間的人，時(shí)間也終將會(huì)放棄他的。'所以你以前所放棄的時(shí)間，能不能現(xiàn)在都握在手里?”這句話既像教導(dǎo)，又像鼓勵(lì)，望向窗外，回想那一句話，心中不由的'思緒萬(wàn)千。
魯迅先生就曾說(shuō)過(guò)，“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上。”大作家都能如此珍惜時(shí)間，我亦不能，不能再等了，時(shí)間也不會(huì)再等我了，就因?yàn)閺那暗膽卸�，怠慢，才發(fā)生了現(xiàn)在的事情。
回到書房，拿出那張“滿目瘡痍”的試卷，奮筆疾書，將錯(cuò)題整理，暗下決心，“時(shí)間我來(lái)了！”我要在風(fēng)雪中挺，奮發(fā)。
媽媽，謝謝你，你對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，我一定會(huì)銘記于心。我一定會(huì)像梅花一樣，不畏嚴(yán)寒，不畏風(fēng)雪做時(shí)間的主人。
現(xiàn)在，我已然成為時(shí)間的主人，也因媽媽的話，做一個(gè)成功者！
那一句話作文10
過(guò)年該是多快樂(lè)美好的事呀？我相信你們也都快樂(lè)吧？可是我在過(guò)年的時(shí)候，卻嘗到了喜悅和遺憾混合的滋味！
爸爸從來(lái)不休班，就連過(guò)年也如此，沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間陪我。在我的記憶中，爸爸只帶我出去一兩次，并且每次都是剛玩得盡興，爸爸就匆匆的又上班了！所以我出去玩的時(shí)候總是很少，每次過(guò)年我都只能緊緊跟著媽媽，成了媽媽寂寞的小影子。憂傷的時(shí)候，我常常用哀求的語(yǔ)氣對(duì)爸爸說(shuō)：“啥時(shí)候帶我出去玩��？”每到這時(shí)，爸爸就無(wú)奈地說(shuō)：“爸爸很忙，等下次爸爸一定帶你去�！卑职终f(shuō)的這句話就像天上的星星，數(shù)都數(shù)不清，我已經(jīng)聽煩了！每次我聽到這句話后，都會(huì)感到很傷心，為此我還大哭了幾場(chǎng)呢！那句話在我的心底，就像一塊冷冷的冰，深深地沉在我的心底。
轉(zhuǎn)眼又過(guò)年了，可今年我卻不想再問(wèn)爸爸了，我害怕再次聽到那句話，那句讓我失望又傷心的話！
但是爸爸卻主動(dòng)提出了帶我去游樂(lè)場(chǎng)。我高興極了！那沉在心底里的冰塊，也因?yàn)檫@縷燦爛的陽(yáng)光，而慢慢地融化了！游樂(lè)場(chǎng)，真是太快樂(lè)的地方了，在那里，我們玩到很晚很晚，因?yàn)槭俏液桶职忠黄鹜娴模晕彝娴脤?shí)在是太開心了，我的臉都笑疼了！時(shí)間對(duì)于我倆已經(jīng)不存在了，此時(shí)只有我和爸爸的歡笑！
這真是一個(gè)開心的年，從此我不再恨爸爸了！我希望那一句話也和我的怨氣一起消失得干干凈凈的。爸爸，求求您，再也別對(duì)我說(shuō)那一句話了！
教師評(píng)語(yǔ)：孩子心中的最大的快樂(lè)莫過(guò)于和父母在一起，開心的玩耍。可有些時(shí)候大人們因?yàn)榉N種的原因卻忽視了，對(duì)孩子的`這種情感上的慰藉。小作者以飽滿的情感，鮮明的主題，真摯的表達(dá)著這種無(wú)奈和傷感！以那句家長(zhǎng)常說(shuō)的敷衍的話，作為標(biāo)題，穿插在文中的幾處，更突顯了作者的思想感情的刻畫！
那一句話作文11
那一句話，已經(jīng)永遠(yuǎn)地刻在了我的腦海里。
那是一個(gè)星期六的上午，晴朗的.天氣，溫暖的陽(yáng)光，是一個(gè)不錯(cuò)的日子。我第一次和爸爸帶著準(zhǔn)備好的釣魚用具出發(fā)了。
我們來(lái)到離我們家不遠(yuǎn)的一條大河邊。剛到時(shí)，在河的周圍，已經(jīng)有不少人在釣了，我和爸爸找了個(gè)陰涼的地方，便坐了下來(lái)。因?yàn)檫@是我第一次釣魚，什么也不懂，爸爸便開始教我如何把竿子裝好，如何做魚餌，如何裝魚餌了。
不一會(huì)兒。一切準(zhǔn)備就緒，就差拋竿了。我把魚竿猛的一甩，只見(jiàn)魚線飄飄悠悠，差點(diǎn)掛到了樹枝上。而我看了看爸爸，只見(jiàn)他一個(gè)優(yōu)雅的動(dòng)作，魚餌便落水了，這時(shí)我產(chǎn)生了些許嫉妒。
我坐在地上，一動(dòng)不動(dòng)，靜靜地看著爸爸教我如何辨別魚是否上鉤。突然魚漂動(dòng)了一下，我以為是魚兒上鉤了，便猛地一拉，可什么也沒(méi)有。這時(shí)，我開始懷疑爸爸告訴我的是否正確。我便把魚餌重新拋到了河中，又開始等了起來(lái)。也許是剛才猛地拉竿的原因，把魚兒給嚇跑了，我又等了很長(zhǎng)時(shí)間，可始終沒(méi)有魚咬鉤。我便開始著急起來(lái)，在河邊跑來(lái)跑去。
這時(shí)爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐�！蔽冶阌肿吡嘶厝�，靜靜地看著魚漂。不一會(huì)兒，魚漂開始一點(diǎn)點(diǎn)的往下沉了，但我不像上次那樣看魚漂一動(dòng)就拉，而是等了一會(huì)后，看它一點(diǎn)一點(diǎn)地往上移動(dòng)。果真，功夫不負(fù)有心人，我掉到了一條草魚，雖然不大，但我也嘗到了成功的喜悅。
那一句話時(shí)時(shí)刻刻都激勵(lì)著我，做事要有耐心，這樣才有可能取得成功。
那一句話作文12
幸福是什么？對(duì)我而言幸福就是那一句句溫暖的話。
天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，身上的衣服也在一件件的加著。早晨起來(lái)冷文就像是個(gè)頑皮的孩子一下子就鉆到我的被窩里，我急忙穿上衣服是自己暖合起來(lái)。
快上學(xué)的時(shí)候媽媽不經(jīng)意的一地說(shuō)了一句；天冷了，別再喝涼水了多喝點(diǎn)熱水。聽完后我心里一暖，聽似不經(jīng)意的一句話卻包含了母親對(duì)我滿滿的關(guān)心。
上學(xué)路上路過(guò)賣早餐的地方，我停下來(lái)買早飯，因?yàn)闀r(shí)間不夠就急忙拿了一個(gè)，賣早飯的阿姨看見(jiàn)了說(shuō)：別拿那個(gè)，那個(gè)已經(jīng)涼了天冷了吃涼的東西會(huì)鬧肚子的，來(lái)，那這個(gè)這個(gè)是剛做出來(lái)的。我感激地沖那阿姨一笑說(shuō)了一聲謝謝就急忙去上學(xué)了。
到了學(xué)校，拿出昨天考試的試卷改錯(cuò)題，正巧有一道題不會(huì)，就問(wèn)了一下正好路過(guò)我桌子的同學(xué)。他講的很清晰并且每講完一步都會(huì)問(wèn)我明不明白，那不明白，不明白的就會(huì)很有耐心的給我講解。
也就是因?yàn)榭荚嚳嫉貌焕硐刖腿フ依蠋煼治鲈嚲�。老師先�?wèn)我有哪些題是不應(yīng)該錯(cuò)的，為什么出錯(cuò)了，不會(huì)的那些點(diǎn)弄明白了嗎，如果下一次出還會(huì)錯(cuò)嗎。我聽著老師連珠炮似的話語(yǔ)，心里充滿了感動(dòng)。
放學(xué)回到家一進(jìn)門就被這撲面而來(lái)香氣迷住了，我看我沒(méi)有穿上今早她特意給我找出的外套，就責(zé)備道這么冷的`天你出去不穿外套，想生病時(shí)吧。雖然嘴上一直在埋怨我但她已經(jīng)接過(guò)我身上的書包，并把菜推到我的面前。
幸福是來(lái)源于生活的，就算是一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，也能讓人充滿了溫暖感受到幸福。有親人的關(guān)心，有陌生人的關(guān)心，也有同學(xué)的關(guān)心
幸福來(lái)源于生活，來(lái)源于一句句看似不起眼的話語(yǔ)。
那一句話作文13
首先，我們來(lái)做一道數(shù)學(xué)題，媽媽26歲生下我們，24歲以前的24年，媽媽每天都看得到我們，若有天，我們24歲，那就有4個(gè)月沒(méi)有回家看媽媽。
而那時(shí)媽媽50歲。假設(shè)，媽媽如果可以活100年，還可以活50年。那么如果再按4個(gè)月回家看她一次，我們這一生，媽媽的這一生，只有簡(jiǎn)單的150次見(jiàn)面機(jī)會(huì)。
到現(xiàn)在，做了千百道數(shù)學(xué)題的我，但惟獨(dú)不敢把這道題的答案告訴她，因?yàn)槲抑�，告訴她，她會(huì)難過(guò)..
嬰兒時(shí)期里，我的世界里便有一雙手，那就是老媽的手。她將我輕輕從搖籃中抱起，搭在她的肩上，哄我入眠，逗我開心。老媽的手，教我邁出第一步，扶我走出第一個(gè)10米，摔倒了，她會(huì)用鼓勵(lì)的眼神讓我爬起來(lái)，從而，我學(xué)會(huì)了奔跑！
漸漸的，我開始長(zhǎng)大。每次我闖禍，她就會(huì)火速第一個(gè)趕到現(xiàn)場(chǎng)，給人家道歉，然后回家給我擦傷口，讓我不痛苦，接著在海扁我一頓。
老媽煮的'飯菜，藐視新東方，一桌美味可口的飯菜，連舌尖上的中國(guó)都甘拜下風(fēng)。
但老媽也有無(wú)助的時(shí)候，我們會(huì)有青春叛逆，不聽她的話，還學(xué)壞。那段時(shí)間里，她打完完全沒(méi)商量，然后獨(dú)自訴苦，掩面哭泣。
可在我一直以來(lái)的心中，我的老媽依然風(fēng)華絕代，她并不特別，只是在我上幼稚園的時(shí)候，能再幾百人中第一眼認(rèn)出不出眾的我，只是上幼稚園時(shí)永遠(yuǎn)能在我起床前把早飯做好，只是我去超市的時(shí)候就變成了負(fù)重能力超強(qiáng)提多少東西都不累的女超人，只是教育我時(shí)，苦口婆心說(shuō)我2小時(shí)。
唉。如今，她還是認(rèn)為還不懂事，雖然我排除你愛(ài)我的方式。可當(dāng)有天時(shí)過(guò)境遷，我知道，我一直都欠你一句埋在心靈深處的話，那就是：“媽媽，我愛(ài)你！”
那一句話作文14
往事已經(jīng)過(guò)去，可是仍有一句話一直指引著我，永不磨滅。它似一把火照耀著我，讓我懂得努力就有回報(bào)。
——題記
終于開學(xué)啦！網(wǎng)課時(shí)光一去不返，重回教室，感慨萬(wàn)千。面對(duì)開學(xué)考試，我的內(nèi)心緊張不已，這是檢驗(yàn)成果的考試，一定要加油交出滿意的答卷，我望向窗戶外微笑的月亮，擁有了力量。
隨著一聲下課鈴，開學(xué)考結(jié)束了，考完試的我內(nèi)心不平靜：考的怎么樣，能考多少？一定要有進(jìn)步，我一定要讓同學(xué)刮目相看！在等成績(jī)的幾天中，一直焦慮不安。突然，有同學(xué)叫我和王瑞奇去老師辦公室一趟，我心想，壞了，不會(huì)是沒(méi)考好吧。我們兩個(gè)忐忑地推開虛掩的.門，走進(jìn)辦公室，像是等待命運(yùn)的宣判。
我們走到老師桌前，老師親切地說(shuō)，來(lái)了，這次考的很棒啊，看來(lái)你們?cè)诩倨诶飳W(xué)的很努力！我們?cè)谛闹懈`喜。這時(shí)，老師站起身來(lái)，注視著我們，大聲對(duì)我們說(shuō)：“你倆都很棒，希望你們能夠成為生活中的好朋友，學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)者，這樣你們的成績(jī)能更上一層樓。我說(shuō)你們行，你們就一定行！”老師說(shuō)這話時(shí)目光飽含著對(duì)我們的鼓勵(lì)和信任�！拔艺f(shuō)你們行，你們就一定行！”這句話，讓我感到心里很溫暖，似春天的微風(fēng)吹入心間，又似冬天的暖陽(yáng)照在心上。我們相視一笑。向老師道謝后，我們?cè)诨亟淌业穆飞希怕暣笮�，相互約定努力學(xué)習(xí)。此后，我們都有了勁頭，成為了好朋友，不斷進(jìn)步，在期末考試考出了理想的成績(jī)。
寒冷的冬天，一杯熱茶，溫暖你的心靈；風(fēng)雨交加的夜晚，一把傘，成為你的庇護(hù)所，而您，老師的一句話，讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這句話在我心中，永不褪色，每當(dāng)我想起它的時(shí)候，心中永遠(yuǎn)充滿著溫暖與信心。
那一句話作文15
有一句話一直印刻在心里，也是媽媽常常對(duì)我說(shuō)的�！袄щy像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”這句話說(shuō)的是一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。
在我的一生中遇到的困難數(shù)不勝數(shù)，但媽媽總是說(shuō)著用這句話鼓勵(lì)我，這句話對(duì)我?guī)椭貏e大。
一天，陽(yáng)光照在大地，8歲的我去學(xué)習(xí)騎自行車。我的兩只手緊緊地握住車把手，恐慌和膽小占據(jù)了我一大半的心理面積。本來(lái)信心滿滿，可自行車卻像一匹頑強(qiáng)的野馬，執(zhí)意和我作對(duì)，任憑我百般努力，卻連上去都困難。我漸漸打消了學(xué)它的念頭。但這時(shí)緊張的大腦里突然傳出了“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”這句話，心里有了一絲絲愧疚，我為我的.退卻而難過(guò)。于是我又重新下定決心，要學(xué)會(huì)自行車，打跑“攔路虎”。于是，在太陽(yáng)快升到半空時(shí)，一個(gè)小孩正慢慢地騎自行車，速度也隨著自信增加起來(lái)，那就是我！
還有一次，我因?yàn)樨澩娑鴧挓┝松蠈W(xué)！于是，成績(jī)也越來(lái)越糟糕，那次數(shù)學(xué)考試我一落千丈，“成功”地考了46分的“好”成績(jī)！但是媽媽并沒(méi)有罵我，也沒(méi)有打我，只是平靜地說(shuō)了這句：“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。兒�。∧銘�(yīng)該懂！”我聽了，為自己的行為造成現(xiàn)在的狀況而感到慚愧。于是，我的寫字桌上又多了一些輔導(dǎo)書，我又開始埋頭苦干起來(lái)。又一次的數(shù)學(xué)考試，我考了滿分，心中更是升起滿滿的自豪！
“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”這句話像一支筆，書寫了我兒時(shí)的燦爛一頁(yè)�，F(xiàn)在，這句話成了我的座右銘，被我埋藏在心里面，激勵(lì)著我前行！
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