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揮手自茲去作文

時(shí)間:2023-04-16 13:40:01 作文大全 我要投稿

揮手自茲去作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的揮手自茲去作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

揮手自茲去作文

揮手自茲去作文1

  從此,我向15歲的自己揮手告別,帶著微笑,去迎接更好的自己!}記

  夜幕降臨,期待的這一天終于到來(lái)。閃爍在眼前的是迷離的燈光,充斥在耳邊的是同學(xué)們歡快的談話聲。作為這次學(xué)校藝術(shù)節(jié)的主持人,我忐忑不安地等待著藝術(shù)節(jié)的'開(kāi)幕。

  此刻,化著濃妝的我坐也不是,站也不是,只好緊緊地攥著手卡。天知道我當(dāng)初是怎么想的,怎么就報(bào)名競(jìng)爭(zhēng)到了這樣一份“苦差事”。我只覺(jué)得仿佛冥冥之中有一個(gè)聲音在召喚著我……“快點(diǎn)快點(diǎn)!時(shí)間快到了,準(zhǔn)備好!”老師匆忙的聲音打斷了我的思緒。沒(méi)辦法,我只好硬著頭皮上了!

  我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上舞臺(tái)。“唰”地一下,燈光全打在我們的身上,我似乎能感受到臺(tái)下同學(xué)們齊刷刷的眼神。此刻,我的心跳已超速,周?chē)藗兊囊磺袆?dòng)作都放慢了,腦海里一片空白。“尊敬的各位來(lái)賓……”身旁的伙伴們依次充滿熱情地朗誦著。該我了,該我了!我咽了一口唾沫,把自己快要跳出來(lái)的心又壓了回去,“今天,我們相聚于此……”面對(duì)臺(tái)下烏壓壓一片的師長(zhǎng)同學(xué),我只好用微笑來(lái)掩藏自己內(nèi)心的緊張。下臺(tái)了!終于下臺(tái)了!我一步一步地走著,眼前仿佛看見(jiàn)了我不留神,一個(gè)踉蹌摔倒在地的窘樣。呀!那可丟臉丟大了!因此,我走得更加小心翼翼……

  晚會(huì)在歡笑聲中度過(guò)了,漸漸地,一切都安靜了下來(lái)。我站在鏡子前,回想起舞臺(tái)上那緊張的一幕幕,看著鏡中那個(gè)卸完妝的女孩,由衷地笑了。原來(lái),這一切并沒(méi)有我想象的那么困難。

  一次次地報(bào)幕,讓渺小的我逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。之前那種手足無(wú)措的慌亂已漸漸地淡去,取代它的是一份自信與從容。對(duì)過(guò)去揮揮手,對(duì)那個(gè)膽怯的自己說(shuō)再見(jiàn),我勇敢地轉(zhuǎn)身,昂頭,邁開(kāi)腳步,似乎看到了一個(gè)更好的自己。

  輕輕地一揮手,告別的是緊張,告別的是膽怯。帶著“揮手自茲去”的一份從容和淡定,我微笑著,前行。

揮手自茲去作文2

  因相聚而幸福的人,離別是讓相思淚化成甜美的水晶。因相聚而痛苦的人,離別是讓重新出發(fā)找尋更開(kāi)闊的藍(lán)天。——題記

  揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴;蛟S有一絲無(wú)奈,但是離別,是為了下一次更好的相聚。

  光陰似箭,日月如梭。六年的.小學(xué)時(shí)光,就這么輕輕巧巧地離我遠(yuǎn)去。那個(gè)火熱夏天,卻始終印在我的心田。眼前,又閃曾經(jīng)的許多畫(huà)面:第一次被表?yè)P(yáng),第一次被批評(píng),第一次比賽得獎(jiǎng)的激動(dòng),第一次競(jìng)賽失利的苦悶……點(diǎn)點(diǎn)滴滴,如繁星點(diǎn)綴著回憶的夜空。

  猶記得那一天,天空被幾片厚云遮住,雖是盛夏,卻有陣陣涼意。蟬兒也靜下來(lái),仿佛在為這場(chǎng)最后的告別營(yíng)造一份祥和。這天終于還是來(lái)到了,我的心情也如同這天氣,傷感又有一絲焦慮。

  也許,這次是我與許多同學(xué)的最后一次見(jiàn)面了。我害怕看到大家不舍的眼神,我害怕說(shuō)出那句再見(jiàn),我害怕……淚水已然在眼眶中打轉(zhuǎn),幾次都差點(diǎn)溢了出來(lái)。我怕祝福的話卡在嗓子,卻說(shuō)不出來(lái);我怕在接下來(lái)的日子中,對(duì)這六年時(shí)光的無(wú)限眷念,影響了出發(fā)……可最終,我們還是踏上了陌路的征程。

  回憶,縱然可以熱淚盈眶,可是唯有出發(fā),才會(huì)聚集豪情萬(wàn)丈。我們還要繼續(xù)成長(zhǎng),還要繼續(xù)奮斗,還要繼續(xù)前行。揮揮手,暫別那些過(guò)去的時(shí)光,讓他們從指縫中溜走;揮揮手,向著前路的不可預(yù)測(cè),大膽邁出堅(jiān)定的步伐。

  無(wú)為在歧路,兒女共沾巾。曾經(jīng)陪我歡笑嬉戲的同學(xué)們,海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。向前走,不要后悔,不要焦慮,帶著這份最美的時(shí)光,告別成長(zhǎng)道路上的一個(gè)又一個(gè)驛站,揮揮手,勇敢前行!

揮手自茲去作文3

  我捧著書(shū)坐在田徑場(chǎng)上的一棵大樹(shù)下,幾片柳絮在風(fēng)中飛舞,陽(yáng)光透過(guò)層層枝葉,被剪的零零碎碎的照在書(shū)上,書(shū)墨發(fā)出淡淡的幽香,那書(shū)上的一句詩(shī)使我有絲絲惆悵,攪亂了我學(xué)習(xí)的心思,我抬頭望望天邊陷入了沉思……

  孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流,一只小船緩緩向我駛來(lái),船上站著的顯然不是孟浩然,而是一位老人拖著佝僂的身軀,蹣跚地走到船邊向我招手。我開(kāi)心的呼喚著她。心里默念:快點(diǎn)靠岸吧,快點(diǎn)靠岸吧。船離我越來(lái)越近,卻越來(lái)越慢。我們之間隔著一片無(wú)法逾越的河水,我焦急的吶喊:快過(guò)來(lái)呀。但她站在船上一言不發(fā),慈祥的望著我,我們之間仿佛隔得很遠(yuǎn),遠(yuǎn)到好似是兩個(gè)世界的人。又仿佛離得很近,看得清布滿皺紋的臉頰,看得清頭上數(shù)不清的白發(fā),看來(lái)清她眼角泛起的淚花。

  我不忍再看這位被歲月蹉跎老人,好似萬(wàn)箭穿心般的刺痛向我襲來(lái),世界反反復(fù)復(fù)錯(cuò)錯(cuò)落落。來(lái)不及讓人嘆息終要各奔東西,就像精彩的電影也會(huì)終結(jié),戲幕起,戲幕落,終于落。停留在戲幕中的身影卻不能說(shuō)是永恒,卻也不能從來(lái)。人總是這樣,總要到失去的時(shí)候,才懂得珍惜。這個(gè)時(shí)候我們才懂得對(duì)身邊的人好些,因?yàn)椴恢老螺呑邮欠襁能遇見(jiàn),但卻有些晚了,畢竟無(wú)法回到從前。無(wú)法改變,只能突然理解,突然想念,我漸漸明白,有些告別就是最后一面。我琢磨著:一個(gè)人不能兩次踏進(jìn)同一條河流。這句話。

  小船慢慢駛動(dòng)愈來(lái)愈遠(yuǎn),我焦急的團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn),竭盡全力的`嘶吼著:別走。∧憧旎貋(lái)。可小船仍向遠(yuǎn)方駛?cè),我的嘶吼顯得那么的蒼白,那么無(wú)力。

  春天的暖風(fēng)渲染了無(wú)數(shù)意境,醒來(lái)也在原地。悲傷和難過(guò)席卷而來(lái),化為淚水。落在了書(shū)中那句詩(shī)上:揮手自茲去,蕭蕭斑馬鳴。我仿佛又看到那棵老槐樹(shù),家鄉(xiāng)門(mén)口的老槐樹(shù),槐樹(shù)下有一位慈祥奶奶抱著他的孫兒乘涼。

揮手自茲去作文4

  人生的轉(zhuǎn)折口就如同繁華的十字路口,令人眼花繚亂,而我就是那個(gè)在路口,猶豫徘徊的人,不知道自己該走向何處,也不知道該怎么走下去。不論如何努力,似乎都被限制住了,無(wú)法前進(jìn)。

  這時(shí)候,我回頭一望,只有跟隨我十幾年的記憶,從小到大。

  我小時(shí)候的生活是無(wú)憂無(wú)慮的,無(wú)憂無(wú)慮慣了,我就變得任性了。忽然,我想起來(lái)了,那個(gè)夜晚,那個(gè)漆黑的夜晚我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記,那個(gè)夜晚改變我的性格。

  走在一片漆黑的路上,只有路燈的'微光在路旁閃耀,好似在嘲笑我的不懂事,心里的后悔,害怕和周身的黑暗潮水般席卷了我,一個(gè)人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走著,心里期盼著父母的出現(xiàn),心里期盼著家中的暖光,但是什么都沒(méi)有。

  我只能往記憶中的方向一步一步的前進(jìn)雙腿直打顫,不由得責(zé)備自己干嘛要賭氣逃跑,想起但是還有一種可笑的“揮手自茲去”的瀟灑,自己不由得害羞。現(xiàn)在說(shuō)什么都遲了。我第一次覺(jué)得回家是如此艱辛的一個(gè)詞,那個(gè)記憶中的方向也漸漸模糊,原來(lái)想要瀟灑的“自茲去”這么難么,后悔了也沒(méi)用,與其等死,不如放手一搏。于是整好衣裝繼續(xù)前行。

  雙腿無(wú)力,精神飄忽,睡意朦朧,那個(gè)記憶中的方向卻還未出現(xiàn)光芒,心里好不甘心,但又好無(wú)奈。實(shí)在走不動(dòng)了,只好停下。環(huán)顧四周終于看到了光芒,但是那卻和記憶中的方向相離,算了,豁出去了,看來(lái)只能向著光芒出發(fā)了!

  越走越心驚,環(huán)境越來(lái)越陌生,可是沒(méi)有回頭路了,走出路口,只見(jiàn)這里竟閃爍著家的燈光。我終于回家了。

  原來(lái)有時(shí)候只要學(xué)會(huì)放棄,就可以一往無(wú)前,想到這些,我又豁然開(kāi)朗,放下才能走得更遠(yuǎn),把這些放下,向過(guò)去告別,揮手自茲去!

揮手自茲去作文5

  人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,第一次感覺(jué)到離別的悲傷,是在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候。

  那天,所有人的心情都很低落,盡管舍不得,但六年的時(shí)光終究是短暫的。人生讓我們六年前會(huì)面,卻又讓我們?cè)诹旰蟮慕裉炜尚Φ姆蛛x。

  望著那一張張充滿與往日開(kāi)心不同的悲傷。我只覺(jué)一絲酸楚泛上心頭。教室里也彌漫著一股與往日喧鬧不同的哀傷。不知道過(guò)了多久,大家不約而同的站起身走出教室,也許大家是想在即將離開(kāi)時(shí),與這座陪伴了自己走過(guò)了六年的校園做一次最后的告別。走出教室,夕陽(yáng)的余暉映照在操場(chǎng)上。似乎是在述說(shuō)“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”的悲傷。隨著同學(xué)們的'步伐,我們開(kāi)始繞著操場(chǎng)走過(guò)了一圈又一圈,大家都沉浸在自己對(duì)往事的回憶中。

  最終大家還是回到了教室,不知是誰(shuí)提議在黑板上寫(xiě)上自己的名字,大家似乎在猶豫,最終班長(zhǎng)帶頭在黑板上寫(xiě)上了自己的名字后,大家才一個(gè)接著一個(gè)的在黑板上寫(xiě)上自己的名字,教師頓時(shí)安靜了下來(lái),只留下粉筆在黑板上的“喀嚓”聲。高個(gè)子幫低個(gè)子,霎那間,和睦少見(jiàn)的出現(xiàn)在我們身上。寫(xiě)完后,大家又寫(xiě)上六年一班,不知是誰(shuí)在黑板上寫(xiě)上了“下一屆不許擦”。大家頓時(shí)哄笑一團(tuán),可過(guò)后大家又哭了起來(lái)。

  走出教室,大家紛紛揮手告別。我因喜愛(ài)畫(huà)畫(huà),又單獨(dú)去找美術(shù)老師告別,雖然很想把心中的千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)出來(lái),但心中的悲傷讓我只是無(wú)聲的流著眼淚,美術(shù)老師的眼中也是蓄滿淚水,口中說(shuō)著安慰我的話。

  走到大門(mén)前,卻又忍不住停下了腳步,轉(zhuǎn)身看向?qū)W校,再見(jiàn)了,我的母校,我將要踏上新的征程,去迎接一個(gè)嶄新的生活。

揮手自茲去作文6

  “不曾養(yǎng)過(guò)狗的人,很難想象與狗一起生活是什么樣子。養(yǎng)過(guò)狗的人,則無(wú)法想象沒(méi)有狗的日子該怎么過(guò)!边@句話是卡洛林說(shuō)過(guò)的,我想我應(yīng)該就屬于后者。人們常說(shuō)人一生當(dāng)中最不可少的是朋友,而人們常常把這個(gè)朋友自定義為人,但是對(duì)于我而言他也可以是一只狗。即使它已離我而去。

  九歲那年,我在家門(mén)口發(fā)現(xiàn)他。它但是渾身臟兮兮的`,臟得都看不出它原來(lái)的毛色。媽媽抓起掃把就像趕它走,可是我死活不讓?zhuān)瑡寢層撞贿^(guò)我也就默認(rèn)了。洗完澡后的小狗,一身黃毛摸上去軟綿綿的,兩只黑豆般的眼睛炯炯有神,只要看見(jiàn)人身后的小尾巴就會(huì)不停地?fù)u,向人示好。

  小狗也漸漸適應(yīng)了周?chē)沫h(huán)境,我走到哪它就跟到哪。有一次,我上學(xué)回來(lái)了,進(jìn)門(mén)時(shí)沒(méi)有聽(tīng)到熟悉的狗叫聲,以為它應(yīng)該是跑到鄰居家去玩了。可是,當(dāng)我放下書(shū)包,拿出作業(yè)準(zhǔn)備動(dòng)筆時(shí),我聽(tīng)到了斷斷續(xù)續(xù)的嗚咽聲。我連忙放下筆跑出門(mén)外?吹降膮s是小狗無(wú)精打采地躺在地上,左后腿竟是在抽搐。我跑過(guò)去蹲在他身旁轉(zhuǎn)頭問(wèn)爸爸,爸爸卻是一臉的愧疚,抱歉地說(shuō)道:“爸爸對(duì)不起你啊,今天回來(lái)倒車(chē)的時(shí)候,一不小心就把它的腿給壓到了!蔽乙荒樀牟幌嘈畔朐俅卧儐(wèn)媽媽?zhuān)蓩寢寘s說(shuō):“每天我們把它送走吧,它這樣下去也不是辦法。”我本想再挽留,可是看到媽媽的眼神我卻把話又咽回了肚子里。

  第二天,我和媽媽把它送到公園里,讓它自行離開(kāi)。我不舍地看著他一瘸一拐的背影,不舍地?fù)]了揮手,F(xiàn)在想起來(lái),但是我的心情應(yīng)該就是“揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴”時(shí)李白的心情了吧。

揮手自茲去作文7

  殘陽(yáng)如血,皓月當(dāng)空,殺聲震天,慘叫連連。戰(zhàn)爭(zhēng)已持續(xù)了一天一夜,火紅的驕陽(yáng)、慘白的月亮均窺視著這場(chǎng)無(wú)情的屠殺。

  我,如同“將軍”,更似“戰(zhàn)神”,放下手中的課本,投筆從戎,率領(lǐng)5萬(wàn)精兵,與敵軍周旋數(shù)十小時(shí),將敵人的百萬(wàn)之師趕盡殺絕。

  我沉浸在勝利的歡樂(lè)里。

  月黑風(fēng)高的半夜,突然卷土重來(lái)的敵軍將我團(tuán)團(tuán)包圍,盟軍卻紛紛背叛,我孤立無(wú)援,成了一只待宰的羔羊。我無(wú)力扭轉(zhuǎn)敗局,卻又不甘心坐以待斃,帶上我最后的五百輕騎,左沖右突,身邊的將士用身體為我擋著一次又一次致命的狙殺。那些強(qiáng)悍的招式再也無(wú)力施展,身上的鎧甲也無(wú)法替我再擋下利刀,猛然發(fā)現(xiàn)只剩下自己孤身一人,我滾落馬下,滿眼恐懼,看著敵人高舉著大刀向我砍來(lái)……

  “嘀……”耳邊響起了系統(tǒng)提示的聲音,那柔美的女聲揭示著無(wú)情的結(jié)果:戰(zhàn)斗已經(jīng)結(jié)束,是否再次進(jìn)入游戲?

  再次進(jìn)入游戲?眼前是母親噙滿淚水的眼,耳邊響起她的哀求:“這里真有你想要的嗎?你以前的.勤奮好學(xué)哪里去了?”我腦海里開(kāi)始浮現(xiàn)媽媽從小到大對(duì)我的無(wú)微不至、對(duì)我的關(guān)愛(ài)、對(duì)我的期望。

  我突然發(fā)現(xiàn)自己不只是在糟蹋青春年華,更是在傷害親人。將軍有神勇,戰(zhàn)神豈無(wú)情,即使不對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé),總不能任性地傷害父母吧!我從椅子上猛地站起,飛快地跑出網(wǎng)吧。

  “不玩了?”傳來(lái)老板的叫聲。

  “有事了!”

  回答果斷。我想做岳武穆,傾慕拿破侖,我有軍人的夢(mèng)。但是一名優(yōu)秀的軍人首先應(yīng)該是一個(gè)好孩子,一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

  我揮一揮手,從網(wǎng)吧快速離開(kāi),將虛擬世界的夢(mèng)想落實(shí)到腳踏實(shí)地的現(xiàn)實(shí)追尋中去。

揮手自茲去作文8

  “叮咚”火車(chē)到站的鈴聲響起,我背起書(shū)包,一手拎著行李箱,一手拉住妹妹的手,順著人流出了火車(chē)站。不過(guò)是走了幾分鐘的時(shí)間,就感到身上的包有多重,直勒得肩膀酸疼,已走了十多公里路的腿機(jī)械的抬起,邁步,放下,循環(huán)著,只是跟著姑姑的背影。

  不知何時(shí),眼睛漸漸模糊了,姑姑的背影在人群中是唯一的焦點(diǎn)。這時(shí),表妹和老妹好似是約好了的,一起掙開(kāi)拉著的手朝著擁擠的人群中沖去,我只得把行李扔給姑姑追過(guò)去。她們歡快的跑著,快樂(lè)的'笑聲吸引了來(lái)往的路人。我追上去一手一個(gè)把她們抓住,任由他們吵鬧,掙扎,終是把她們拖回了姑姑身邊。見(jiàn)行動(dòng)失敗,兩個(gè)不高興的努努嘴,口中說(shuō)出的話也亂七八糟的,發(fā)脾氣的用手打我。我不予理睬,她們覺(jué)得沒(méi)趣就停下來(lái),用兩雙水汪汪的大眼睛可憐巴巴的看著我,晶瑩的淚水在眼眶中打著轉(zhuǎn)。下一秒,幾顆看似飽含委屈我卻一天不知見(jiàn)了幾次的淚珠滾落下來(lái),掛在小臉上,哭聲伴著胡亂的控訴聲,砸著我已經(jīng)混亂的大腦,無(wú)奈的俯下身對(duì)她們說(shuō)“:現(xiàn)在這么多人亂跑是會(huì)被拐走的,就回不了家了!蔽矣謱(duì)兩人說(shuō)“:媽媽買(mǎi)的玩具都寄到家了,我們很快就回家了!眱扇寺(tīng)了這句話終于停止了悲傷的情緒,擦了擦眼淚跟著我走著。

  車(chē)站門(mén)口,望見(jiàn)奶奶焦急的臉,第一時(shí)間便是抱怨旅行中兩個(gè)妹妹的任性。突然間又想起兒時(shí)的自己,何嘗不是這樣。

  我是何時(shí)成長(zhǎng)的呢?大概是從老妹出生吧,曾感慨他有多任性,有多嬌縱,父母多寵她。卻忘了,曾經(jīng)的我又何嘗不是呢?現(xiàn)在的我呢?漸漸地在時(shí)光的洗禮中蛻變著,變著,成為一個(gè)新的我。無(wú)意回頭看到過(guò)去的路只是嫣然一笑,揮手離開(kāi),正如李白所說(shuō)“揮手自茲去”只留一抹陽(yáng)光灑在身上。

揮手自茲去作文9

  她仍在站臺(tái)上,把手舉過(guò)頭頂,用力揮著,直到大巴開(kāi)動(dòng)。她漸漸成了一個(gè)點(diǎn),再過(guò)了一個(gè)拐角,她和我當(dāng)是不會(huì)再見(jiàn)了。

  在泰國(guó)本地報(bào)二日游的小團(tuán),不僅可以省不少錢(qián),而且還能與各色皮膚的人同行,不過(guò)沒(méi)有見(jiàn)著一個(gè)金發(fā)碧眼,只有一個(gè)小黑炭和她母親,著實(shí)讓我失望,于是我戴上耳機(jī),悶悶翻了一個(gè)白眼,耳后卻傳來(lái)一聲尖利的怪叫。

  回頭就看到她蹲著哭泣,鼻涕眼淚全糊在臉上,直叫人心生厭惡,我看見(jiàn)她母親拍了拍她的背,轉(zhuǎn)身掬起一條細(xì)長(zhǎng)的`葉片似的物體,放到草叢中。這時(shí),我那落在身后的老媽也忍不住一語(yǔ)不發(fā)地頓了頓,俯下了身子……“你們干嘛,撿草這種事有意義嗎?”我不耐煩地走到母親身旁,母親便拈起一條“草片”到我面前,我定睛一看,連忙后退——這是一條蚯蚓!母親笑笑,將蚯蚓置于草地中,說(shuō):“昨天下雨,蚯蚓爬到水泥路面上來(lái),現(xiàn)在太陽(yáng)這么毒,她怕蚯蚓嗮死,就勇敢地捏起一只,扔進(jìn)草叢中,結(jié)果扔完就嚇哭了,哭成這樣!”我覷了一眼那小姑娘,她又開(kāi)始營(yíng)救蚯蚓了——眼中卻隱含閃閃淚水!

  我看著她們幾乎收拾完這些蚯蚓,用鼻子哼了一聲,繼續(xù)向前走,走過(guò)一個(gè)個(gè)地?cái)偳埃仡^發(fā)現(xiàn)那小黑姑娘抱著一個(gè)奇丑無(wú)比的玩偶:說(shuō)蛙不像蛙,說(shuō)狗不像狗。我想起這是一個(gè)年邁老嫗賣(mài)的,因?yàn)閷?shí)在不美,所以我不禁看了幾眼,一路上,她又買(mǎi)了一個(gè)獨(dú)眼漢的掃帚,襤褸老頭的手機(jī)殼——即使她們母女并沒(méi)有用那款手機(jī)。

  到了旅館,她有蹦蹦跳跳地表示愿意幫我們嗮衣裳,個(gè)兒小,她便踩著板凳高舉雙手,仿佛一個(gè)虔誠(chéng)的信徒在完成一個(gè)偉大的儀式,她的母親永遠(yuǎn)都在她身后默默地維護(hù)她這些純善的舉動(dòng)和無(wú)暇的心。

  兩天說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短,走時(shí)望著她用力揮手的身影,突然感到有一種畸形的種族觀從我身體抽離:她對(duì)每個(gè)人都給予熱情,而那熱情以燎原之勢(shì)燒灼我的冷漠。于是我輕輕地?fù)]了揮手,向著這位七八歲的小老師。

  再見(jiàn),小姑娘!

  再見(jiàn),狹隘的我!

揮手自茲去作文10

  三年一夢(mèng),揮手離去。誰(shuí)又能言,這幾多情?誰(shuí)又能忘,這幾多事?

  還記得初二時(shí),早晨六點(diǎn)左右,第一束陽(yáng)光射進(jìn)窗戶時(shí),我們便要匆匆起身穿衣,盥洗后又匆匆地去食堂。忽然一拍腦袋,想起還有一張英語(yǔ)試卷沒(méi)寫(xiě)完,上午第一節(jié)課要用呢!于是,做完早操后,又匆匆地跑回教室趕作業(yè)了。

  初中的生活是這樣的匆忙,卻又是那么的快樂(lè)。

  記得這個(gè)學(xué)期有一次下課了,某男生想放松一下繃得緊緊的神經(jīng),便輕松逗逗女同桌:“豬,你累吧?”一邊說(shuō)還一邊做著鬼臉。“你才是豬!來(lái)來(lái)來(lái),給你鏡子,自己瞧瞧。你就像豬八戒照鏡子,里外不是人!”看得出,女同桌是在佯裝生氣,柳眉倒豎,兩眼鼓鼓的!澳睦锬睦!你看哥多帥。e喜歡上哥哦!”那男生自戀地說(shuō)著,還順勢(shì)擺了個(gè)自認(rèn)為很帥的姿勢(shì)。“哈哈,你也太自戀了!”旁邊一個(gè)女同學(xué)笑得前仰后合。如果課間能多上演幾出這樣的喜劇,那該多好啊!可是畢竟我們“公務(wù)纏身”,哪有這許多閑暇。

  轉(zhuǎn)眼之間,三年已過(guò)。離別近在眼前,心中的不舍早已泛濫。

  一個(gè)男同學(xué)拍著另一個(gè)男同學(xué)的肩:“兄弟,別忘了哥,我們還是要約著一塊去打一次游戲!”一個(gè)女同學(xué)輕輕擁抱著另一個(gè)女同學(xué):“閨蜜,畢業(yè)后,我們一起去逛街,以后也要經(jīng)常聯(lián)系。還有,不準(zhǔn)忘了我!”說(shuō)著還將一只手握成了拳頭狀。還有一些同學(xué),將同學(xué)錄的扉頁(yè)留給恩師,請(qǐng)恩師給他們寫(xiě)留言?粗@一幕一幕,我的眼眶竟情不自禁地紅了。

  這是我們的班級(jí)!這是我們的`另一個(gè)家!就這樣散了嗎?以前快樂(lè)的、悲傷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就這樣消失了嗎?不!我們親愛(ài)的班級(jí),永遠(yuǎn)都在我們的心中!永遠(yuǎn)不會(huì)被歲月的長(zhǎng)河所湮滅!

  縱然萬(wàn)般不舍,離別卻已在眼前!皳]手自茲去”已成定局!暗溉碎L(zhǎng)久,千里共嬋娟”。

揮手自茲去作文11

  阡陌間夾雜著些許聒噪的蟲(chóng)鳴,一人靜處其中。天空扯來(lái)了大片大片的烏云遮住了他的臉,太陽(yáng)溜過(guò)山脊半掩著,雨隨時(shí)將至,那人卻渾然不覺(jué),腦中思緒翻騰

  就在剛才,他領(lǐng)到了自己的成績(jī)單,看到上面的數(shù)字,他有些接受不了。每每第一的他此次卻榜上無(wú)名,原本他都帶來(lái)了一只口琴,本打算在轉(zhuǎn)學(xué)之際給同學(xué)們吹一曲。此刻他卻只低下了頭,躲避著所有人的`目光。

  叮叮叮叮叮叮鈴聲響起,它猶如久囚解脫一般起身沖出教室。無(wú)意中走著走著,便來(lái)到了此處,空無(wú)一人。

  驀地,顆顆冰冷的雨珠滴落在他的臉上。他這才驚覺(jué)雨起,但不欲歸去,卸擔(dān)般甩下書(shū)包。然而一物突然墜出

  正是那只起銹的口琴,他心煩意亂,將它撿起來(lái),準(zhǔn)備扔掉。可它好似很厚重,無(wú)從下手。原來(lái),它是粘在記憶的蛛網(wǎng)上揮之不去。

  腦海中浮現(xiàn)幅幅畫(huà)面:小男孩因羨慕而央求母親買(mǎi)一把口琴,此后貼身攜帶,形影不離。日子一長(zhǎng),手起繭,琴也銹了。直到一次比賽,他被裁判一致否決,此后便將口琴壓入箱底,一置經(jīng)年,未曾拿出

  此時(shí),雨落如墜,將他抽醒。他緊握手中的琴,應(yīng)聲吹起,雖無(wú)序卻意無(wú)窮,心里暗道:藏起來(lái)的傷疤是難以復(fù)原的,但沐陽(yáng)經(jīng)風(fēng)總會(huì)好起來(lái)的。

  他揮動(dòng)衣袂,信步離去,本是來(lái)時(shí)路,卻有初至者。這是一條通往舊憶的路,一條走向新生的徑。

  兩岸石壁,五色交輝,忽而春風(fēng)乍起,吹皺一灣春水。他知扶柳之風(fēng)吹起的,并非漣漪,風(fēng)過(guò)留痕,溪水的流向終會(huì)有變!

  清風(fēng)徐來(lái),揮手自去,他的背影漸行漸遠(yuǎn)

揮手自茲去作文12

  告別舊時(shí)光,留一份情于心間,難相忘。

  ——題記

  “小余湯,回家吃飯啦——”外婆的聲音準(zhǔn)時(shí)地從山那頭傳了過(guò)來(lái),每當(dāng)外婆喊我吃飯,我總會(huì)在山半腰那邊兒磨蹭一段時(shí)間,摸摸花逗逗鳥(niǎo),直到外婆搖晃著稍胖的身軀來(lái)抓我。口中嚷著“你這個(gè)淘氣鬼,喊你回家吃飯,你還在這兒溜達(dá)啥呢,看我回家拿鞋拍你……”說(shuō)著,還是幫我拍了拍我衣服上的灰塵,又用那粗糙的大手蹭了蹭我鼻子上的灰。一大一小的身影慢慢地消失在山邊……

  這是我童年時(shí)機(jī)會(huì)每日都會(huì)發(fā)生的一幕,而那座搭訕和山邊的小村子便是我童年時(shí)生長(zhǎng)的'地方,那里的每一只鳥(niǎo)兒都同我戲耍過(guò),每朵花兒都傾聽(tīng)過(guò)我成長(zhǎng)的煩惱與心事。那里,是我心中最割舍不下,最深的眷戀。

  記得調(diào)皮的我在一個(gè)風(fēng)和景明的下午,按捺不住心中的躁動(dòng)因子,趁著外婆在雞圈喂雞時(shí),偷偷溜到山上,半路掉到一塊石頭和泥土的縫隙間,任憑短胳膊短腿的我如何掙扎,使出洪荒之力,也不見(jiàn)得龐大的石頭移動(dòng)分毫。天色漸黑,星星綴滿天空,群星閃耀,后來(lái)的我,再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那樣美麗的一片星空。

  “小余湯—小余湯—”外婆熟悉的聲音有傳過(guò)來(lái)。

  “外婆,我在這兒,我在這兒—”外婆聽(tīng)到了我的聲音,很快就尋了過(guò)來(lái)。

  外婆用手挪開(kāi)了那塊石頭,把我拉了上來(lái)。邊檢查著我是否受傷,邊嚷著:“你這個(gè)淘氣包,亂跑什么,看我回家不拿鞋底拍你。”這次,我倒沒(méi)有嗆她,只是說(shuō),“好啦好啦,回家吃飯吧,餓死啦……”外婆嘟囔著,用她那雙大手拉起我的小手,一大一小的身影消失在繁星中。

  這個(gè)承載著我的童年記憶的地方在一個(gè)陰天被挖掘機(jī)銷(xiāo)毀。

  那晚,我坐在被推平一半的山頂,看著滿天繁星。一滴離別的淚灼燒著我的胸膛,眼前是夕陽(yáng)下一大一小的身影,耳邊是山邊那聲聲“小余湯,回家吃飯啦—”

  握不緊那段過(guò)往,只好“揮手自茲去”。告別舊時(shí)光,只擷一朵滿載深情的桃花于心間,在時(shí)光長(zhǎng)河慢慢綻放。

揮手自茲去作文13

  揮手離去是告別,更是新生!

  ——題記

  草木告別地底泥土的溫暖,才能將一簇簇嶄新的綠色展現(xiàn);江河告別山谷的挽留,才能挾著一路芬芳,把夢(mèng)想帶向遠(yuǎn)方……大自然的一切正在教會(huì)我們揮手作別。

  我們對(duì)生活有過(guò)太多的眷念,但魚(yú)和熊掌不可兼得,面對(duì)停留還是前行的選擇,我們應(yīng)當(dāng)毅然揮手離去。追溯歷史,多少古人為我們?cè)忈屃穗x去的灑脫。

  “天子呼來(lái)不上船,自稱臣是酒中仙。”滿腹才華的詩(shī)仙太白,本想施展抱負(fù),當(dāng)他發(fā)現(xiàn)只有靠取悅皇帝方能換取榮華富貴時(shí),他沒(méi)有絲毫的猶豫,決然離去:他令高力士脫靴,命楊貴妃磨墨……他揮手作別自己的為官夢(mèng)。正是他的離去,世俗的枷鎖才羈絆不了他坦蕩灑脫的胸懷,才無(wú)法扭曲他高潔自由的.靈魂。我們?cè)O(shè)想,若是他面臨選擇時(shí),在人格與名利中糾結(jié),又怎能有流傳至今的佳話?怎會(huì)讓后人發(fā)出“繡口一吐,就是半個(gè)盛唐”的贊譽(yù)?

  其實(shí),面對(duì)各種前行的羈絆,人們都有過(guò)糾結(jié)和搖擺,或因富貴而淫,或被威武而屈,或?yàn)樨氋v而移,從而動(dòng)搖了前行的信念,消磨了追求自我的勇氣,錯(cuò)失了自我救贖的機(jī)會(huì)。

  陶潛前期時(shí)隱時(shí)仕,時(shí)而揮手告別,時(shí)而操手回歸,在黑暗官場(chǎng)和悠然田園的切換中活得糾結(jié)矛盾。頓悟之后,他終于“不為五斗米折腰”,甩手掛印而去,又堅(jiān)決辭去朝廷的征召,瀟灑而堅(jiān)定地告別了所厭惡的官場(chǎng)生活,成就了一代名士的風(fēng)范;與之相反的是明末總兵吳三桂,面對(duì)清軍的威逼利誘,完全有機(jī)會(huì)忠貞報(bào)國(guó),千古流芳。然而放不下美色,放不下權(quán)貴,舍不得揮手作別這些誘惑的他,最終落得身敗名裂、遺臭萬(wàn)年的下場(chǎng)。歷史的教訓(xùn)告訴我們,面對(duì)誘惑,要揮手而去!

  揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。揮手體現(xiàn)的是不畏艱辛的意志;揮手彰顯的是堅(jiān)貞不渝的信念。讓我們不貪戀過(guò)往的煙云,向著前方進(jìn)發(fā)!

揮手自茲去作文14

  歲月的棱角被緩緩地打磨平滑,陽(yáng)光透過(guò)稀疏的枝葉,灑下滿地的余暉。過(guò)去的日子如此靜好,揮揮手,自茲去。

  清晨水露,折射我們眼中童趣的光芒。

  清晨的第一縷陽(yáng)光悄悄鉆進(jìn)窗簾,傾瀉在我熟睡的臉上。窗外的叫賣(mài)聲把我吵醒。我揉開(kāi)惺忪的睡眼,穿好衣服,飛奔著出去玩耍。幾個(gè)小伙伴三五成群,在沒(méi)有大人的田地里晃悠,厚重的濕氣凝結(jié)成小水珠,仿佛有意在田間作物的葉片上躺著,我們穿行過(guò),不一會(huì)兒,滿褲腿上都是濕潤(rùn)的露水,似有“道狹草木長(zhǎng),夕露沾我衣”的韻味。于是我們輕挪小步,小心謹(jǐn)慎,似一個(gè)個(gè)小偵察兵。前面的“頑皮小孩”終于一不小心從濕潤(rùn)的田埂滑落,“哎喲”地叫起來(lái)。頓時(shí),田間傳來(lái)童真的.笑聲。

  晌午驕陽(yáng),烘烤著我們互幫互助的熱情。

  正值炎熱的夏季,驕陽(yáng)似火,小伙伴都不時(shí)擦著汗水。我們一起去買(mǎi)幾塊冰糕吧!有一個(gè)小伙伴提議。于是,踏著曬得發(fā)燙的柏油路,我們蹦蹦跳跳出發(fā)了。冰凍車(chē)的冷氣時(shí)不時(shí)從上空冒出,清涼無(wú)比,我們更按捺不住急于解渴的心情。打開(kāi)盒子,我們被一股撲面而來(lái)的冷氣迷得神魂顛倒,狼吞虎咽地干掉了大塊冰糕。因?yàn)闆](méi)有零花錢(qián)而站在一旁抹口水的朋友,我們互相“贊助”,一塊分兩塊,兩塊分四塊……最終每個(gè)小伙伴都能幸福地說(shuō):“好涼快!”頓時(shí),一股清涼的感覺(jué)在心中久久不散……

  夕陽(yáng)西下,灑下我們之間美好的思念。

  一輪紅日緩緩落下,也把伙伴的身影拉得好長(zhǎng)。每個(gè)人都回想記憶拼圖,搜尋著以前那段美好時(shí)光。夕陽(yáng)緩緩西斜,伙伴們共坐一張石凳,迎面朝暉散落的紅光,心中都是多么復(fù)雜而微妙啊。終于,夕陽(yáng)沒(méi)入地平線,伙伴們揮揮手告別,從此離開(kāi),但愿還能再見(jiàn)。

  我說(shuō),童年是金色的,因?yàn)殚W爍的光芒比金子還要耀眼;童年是綠色的,因?yàn)樗酀譄òl(fā)勃勃生機(jī);童年是藍(lán)色的,因?yàn)樗忍炜者遼遠(yuǎn),更讓人懷念。

  揮手自茲去,雖然從此離開(kāi),但童年那段美好的歲月,如此難忘!

揮手自茲去作文15

  輕輕拉開(kāi)窗簾,任雨后清甜的陽(yáng)光肆意地傾瀉進(jìn)來(lái),一場(chǎng)春雨,淋濕了虔誠(chéng)向往的花朵,許許多多的回憶片段如同雨澆開(kāi)的花香,溫馨著那深藏的夢(mèng)。童年的雨天,雨細(xì)細(xì)地飄著。調(diào)皮的我們?cè)缫寻崔嗖蛔。低档貜募抑信艹,跑到路邊,光著腳丫在水中追逐,打鬧,激起一層又一層的小浪花。玩得正盡興,總會(huì)有大人出現(xiàn),把孩子們一個(gè)個(gè)拽回家中。免不了的,定會(huì)被責(zé)備一番,可小孩子那會(huì)在意。下一個(gè)雨天,便再一次地重復(fù)這樣的故事。夏夜,微弱的螢火星星點(diǎn)點(diǎn),美麗了整個(gè)夏晚。

  每當(dāng)這時(shí),我們都會(huì)拿著麻布的口袋,穿過(guò)那條彎彎曲曲的羊腸小道,狗尾巴草和蒲公英,也一路上跟著。到達(dá)一片開(kāi)闊的原野,我們一起撲螢火蟲(chóng),綠色的螢光映得麻布的口袋也泛著光。用一根細(xì)細(xì)的繩兒拴住口,緊握在手中,燈籠似的。伴著知了的歌聲,美美地踏上回家的路;氐綔剀暗男≡海瑥堥_(kāi)口袋,任它們滿天飛揚(yáng),明媚著。入冬,黛色的蒼穹撒下片片花瓣,雪悠悠的飄著,流轉(zhuǎn),追逐,來(lái)時(shí)纖塵不染,落時(shí)點(diǎn)塵不驚。這樣的雪天,正是我們最開(kāi)心的時(shí)候。堆一個(gè)圓乎乎的雪人,那憨態(tài)可掬的樣兒,我至今記得。累了,我們會(huì)跑到集市上買(mǎi)冰糖葫蘆。

  我們總會(huì)把小攤給圍得水泄不通,賣(mài)糖葫蘆的大伯總會(huì)把最大最甜的.糖葫蘆賣(mài)給我們。隆冬的天,卻能被一支酸酸甜甜的糖葫蘆溫暖得沁人心脾?伤扑牧髂暝鯐(huì)停下;ㄩ_(kāi)了落,落了開(kāi)。雨天的馬路邊再也沒(méi)有那些光著腳丫奔跑的小孩。這,終究是過(guò)去了。小時(shí)候,總期待自己可以長(zhǎng)大,至少長(zhǎng)到可以站在窗臺(tái)邊看一盆花開(kāi)的過(guò)程,可以站在樹(shù)藤下摘一串青澀的葡萄?烧娴拈L(zhǎng)大了,卻覺(jué)得,只一個(gè)轉(zhuǎn)身,就離開(kāi)了那個(gè)純真多夢(mèng)的年代。

  季節(jié)的轉(zhuǎn)角處,覓一處?kù)o好,將心停靠,指上的光陰,淡淡滑過(guò)。我徐徐揮手,告別從前,人生的長(zhǎng)卷向遠(yuǎn)方鋪開(kāi)。

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