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續(xù)寫的作文

時(shí)間:2023-04-16 09:15:18 作文大全 我要投稿

【精華】續(xù)寫的作文合集九篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的續(xù)寫的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】續(xù)寫的作文合集九篇

續(xù)寫的作文 篇1

  小木偶向藍(lán)鼻子小女巫道謝后,又向大街上走去了。

  就在小木偶悠閑地散步的時(shí)候,突然有一個(gè)聲音從后面?zhèn)鱽恚班,小木?”小木偶轉(zhuǎn)頭一看,原來是一只大紅狐在跟他說話呢!大紅狐又說,“你有看到一只小紅狐嗎?”

  小木偶問道:“難道您是小紅狐的媽媽?”

  “是的!你見過我家的孩子嗎?”紅狐媽媽激動(dòng)地說道。

  “嗯,就在前不久我們剛見過呢!”小木偶回答道,接著向紅狐媽媽講述了事情的經(jīng)過!芭,原來是這樣啊!”紅狐媽媽說,“對(duì)不起,小木偶,找到小紅狐后我一定讓他還你背包!

  “沒關(guān)系,現(xiàn)在最重要的還是先找到小紅狐再說吧!”小木偶說道。“謝謝你,小木偶!奔t狐媽媽激動(dòng)不已,“我真不知道怎么感謝你!”

  小木偶謙虛地說道:“不用謝,我們快點(diǎn)去找小紅狐吧!”

  于是,小木偶和紅狐媽媽就去找小紅狐。在路上,紅狐媽媽跟小木偶說了小紅狐怎么走丟的。原來,小紅狐和紅狐媽媽逛街時(shí),被擁擠的人群沖散了,就不見了。

  小木偶跟紅狐媽媽先從剛才小木偶遇到小紅狐的地方開始找。小木偶去詢問路人,紅狐媽媽則去貼“尋人啟事” ?墒,一點(diǎn)線索都沒有。

  就在小木偶他們要去其他地方時(shí),一只小花貓指著“尋人啟事”上的'小紅狐說:“我見過他,就在前面不遠(yuǎn)呢!”“真的嗎?”小木偶和紅狐媽媽異口同聲地問道,“后來呢?”“他朝那邊走了!毙』ㄘ堉赶?qū)γ,?duì)面是一片郁郁蔥蔥的樹林。紅狐媽媽向小花貓答謝后,他們奔向了樹林。一轉(zhuǎn)眼,就到了樹林。從外面看,這是一個(gè)陰森森的樹林,茂密的樹葉遮住了陽光,只有幾絲微弱的光線從樹梢間射下來,還不時(shí)傳來烏鴉的叫聲。紅狐媽媽想:小紅狐就在樹林里嗎?到了里面,有清脆的蟲鳴聲在耳邊響起,越往里走越寬。在樹林中央有一個(gè)亭子,亭子里坐著一個(gè)人!靶〖t狐!”紅狐媽媽驚訝地叫著。“媽媽,你來了!”小紅狐高興地?fù)涞綃寢尩膽牙铩?/p>

  紅狐媽媽說:“多虧了小木偶,你快把背包還給他吧!”“好的,媽媽!”小紅狐說。小紅狐把背包還給了小木偶。

  小木偶真高興,因?yàn)樗麕椭藙e人。

  這個(gè)故事告訴我們,只要你付出了,就一定會(huì)有所回報(bào)!

續(xù)寫的作文 篇2

  游行大典舉行了整整一個(gè)上午,皇帝就穿這“美麗的新裝”走了一個(gè)上午,他的“忠誠(chéng)們”無不精細(xì)的打理著,這一切,仿佛“新裝”真的存在。

  回到宮中,那兩位“忠誠(chéng)"的大臣想來想去,覺得皇帝確實(shí)是沒有穿衣服,想互相詢問是不是真的?卻又怕對(duì)方嘲笑。畢竟他們認(rèn)為自己并不愚蠢,也很忠誠(chéng)。所以每當(dāng)對(duì)方出現(xiàn)在哪,他們都不會(huì)碰到。但最后他們還是碰面了。

  那位第一次被派去的老大臣說:“你覺得這是游行大典舉行的如何?”另一位大臣說:“好,很好,妙極了。第一次被派去的老大臣,左瞧瞧右瞧瞧。見周圍沒人。小心翼翼的對(duì)另一位大臣說:″你覺得那個(gè)小孩說的對(duì)嗎?皇帝真的沒有穿衣服嗎?”另一位大臣遲疑的說:“我并不愚蠢,也很忠誠(chéng),可我確定皇帝真的沒有穿衣服!

  老大臣緊張的神情,有了一絲放松。隨后又緊張的說:“那我們要不要和皇帝說呢?唉,還是不了;实郜F(xiàn)在那么相信那兩個(gè)織工,不會(huì)相信我們說的話吧?如果我們說了會(huì)不會(huì)是死命一條呢?”怎么辦呢?

  天下沒有不透風(fēng)的墻。很快皇帝沒有穿衣服的事情傳遍了天下,就連皇帝自己也知道了,皇帝著急的找來了大臣們,問道:“我真的.沒有穿衣服嗎?"

  兩位大臣相互看了一眼道:“陛下,請(qǐng)寬恕我們,我們真的沒有看見您穿衣服,只是因?yàn)榕聞e人說我們不忠誠(chéng),愚蠢,才撒了謊,可那兩個(gè)織工才是真正的騙子。他們戲弄您,騙取您的金子。陛下,請(qǐng)?jiān)徫覀儼桑 眱蓚(gè)大臣非;炭郑J(rèn)為自己說錯(cuò)了什么。可皇帝并沒有說什么,卻認(rèn)為兩個(gè)大臣說的有道理,走了出去。

  第二天,城門綁著兩個(gè)人,誰也不知道發(fā)生了什么。

  漸漸地,百姓們發(fā)現(xiàn)國(guó)王變了,變得關(guān)心百姓,不在頹廢,開始關(guān)心國(guó)家大事,成為了一個(gè)賢明的君主。他的那些衣服全部被鎖在了一個(gè)柜子里, 再也沒有動(dòng)過了,而他的國(guó)家也漸漸強(qiáng)大起來。成為一個(gè)強(qiáng)國(guó)。

續(xù)寫的作文 篇3

  小木偶自從有了人類的所有表情后,就打算找一天去和誤會(huì)了它的熊警官解釋。

  一天,小木偶放學(xué)就看見小紅狐和誤會(huì)了它的熊警官在說著什么。于是小木偶就跟在它們身后,聽聽小紅狐在和熊警官說什么。

  小紅狐說:“熊警官,熊太太的包一定是被小木偶給偷的!”

  熊警官說:“嗯,我也是這樣想。小木偶都敢偷你的紅背包了,為什么不敢偷我妻子的包呢!”

  小木偶聽了這些話很憤怒,說:“我一定要找到偷熊太太包的人!”后來,經(jīng)過小木偶的`仔細(xì)調(diào)查,結(jié)果顯示:是小紅狐偷了熊太太的包。小紅狐沒想到熊警官會(huì)嚴(yán)查這件事,所以小紅狐就誣蔑小木偶,說是它偷的。

  第二天,熊警官來抓小木偶了,小木偶把小紅狐偷熊太太包的經(jīng)過告訴了熊警官。

  “那你為什么要偷小紅狐的紅背包呢?”它問。

  小木偶就把小紅狐騙走了它的背包,熊警官、小兔子丶老婆婆誤會(huì)它的事說清楚了。

  “好了,現(xiàn)在一切都清楚了!毙芫僬f:“把小紅狐抓起來!”

  它們正要抓小紅狐,小木偶攔在小紅狐的前面說:“請(qǐng)你們不要抓小紅狐,這兩次的事情就當(dāng)作是一個(gè)教訓(xùn)吧!”

  聽了小木偶的話,熊警官就帶著其他的動(dòng)物警回警局了。

  小紅狐感激地對(duì)小木偶說:“小木偶,謝謝你。我害了你這么多次你還幫我!毙∧九颊f:“老木匠以前老是教育我一定要寬容,你已經(jīng)知錯(cuò)了那我也沒必要怪你了。不過,下次不要再犯了!”后來,小紅狐和小木偶成了行影不離的好朋友。

續(xù)寫的作文 篇4

  我點(diǎn)了點(diǎn)頭,使勁忍著,沒有讓眼淚掉下來。我坐下來繼續(xù)看書,表面上好象什么事情也沒有發(fā)生,但心里卻久久不能平靜,總是回蕩著這一句話:該怎么辦呢?

  讀完書后,我急匆匆的往家走;氐搅思依,我對(duì)父親說了這件事的經(jīng)過。我原本以為父親會(huì)狠狠地罵我,甚至?xí)蛭乙活D,但讓我沒有想到的是父親不但沒有打罵我,反而心平氣和地對(duì)我說:“你知道他為什么要這樣做嗎?”我疑惑地?fù)u搖頭,不知道父親接下來會(huì)說些什么。“因?yàn)楝F(xiàn)在的人看重的是怎樣填飽肚子,而不是看書,像你這樣愛讀書的小孩,他肯定是希望讓你多讀些書,長(zhǎng)大以后成為國(guó)家棟梁之材呀!”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,但心里還是無法平靜。父親說:“其它的事讓我來想辦法吧。晚上,我躺在床上,心里久久不能平靜,我父親跟我談話的情節(jié)、片段,像放電影似的在我的腦海中一遍一遍地播放著,心里想著父親給我說的那些讓我似懂非懂的話,過了好一會(huì),也許是想累了吧,不知不覺地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  第二天早晨的'陽光照射進(jìn)了我的屋子里,小鳥兒歡快地歌聲把我從夢(mèng)鄉(xiāng)拉進(jìn)了現(xiàn)實(shí)世界里,我迷迷糊糊地起了床,草草地穿好了衣服,突然發(fā)現(xiàn)在枕邊有幾張毛票,上面還有一張紙條,上面寫著:你可以每天早8:00去扯馬草,把扯來的馬草賣給一位姓王的馬夫,地址:彩虹街13號(hào)樓。這些毛票是你的跑趟錢。你的父親我看了之后激動(dòng)萬分,想:這下可有機(jī)會(huì)報(bào)答殘疾青年了。我趕緊起身扯馬草去了。

續(xù)寫的作文 篇5

  胡蘿卜先生繼續(xù)往前走,當(dāng)他走過鳥太太家的樹底下,鳥太太正在找繩子晾小鳥的尿布。

  胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著,這繩子夠長(zhǎng)了,就是不知道夠不夠牢固。鳥太太說完就扯了扯胡子,她確定足夠牢固,就問胡蘿卜先生,你的'胡子借我一根,我要晾曬孩子們的尿布,說完就扯下一根。

  他的胡子又在風(fēng)里飄動(dòng)著,胡蘿卜先生繼續(xù)往前走。路過一片樹林,看見有只小猴正在煩惱,因?yàn)樗那锴ЮK斷了,他需要一根繩子。這時(shí)候小猴看見在空中飄動(dòng)的胡子,上前對(duì)胡蘿卜先生說:“我能用一根你的胡子嗎?你的胡子看起來很牢固,可以用來做秋千繩!闭f罷,就扯下一根,哈哈我又可以蕩秋千了。

  他又繼續(xù)走,一不小心掉到了懸崖,他就用自己的長(zhǎng)胡子鉤住懸崖邊的大石頭,他大喊大叫,這時(shí)走過來了鳥太太和小猴來幫忙,終于拉出來了。胡蘿卜先生說:“謝謝你們。”他們說:“不客氣。”

  胡蘿卜先生心想,我的胡子用處大著呢!能幫助需要被幫助的人,還能幫助我自己,真是太棒了。

續(xù)寫的作文 篇6

  大家都稱贊年輕人畫的好,其中有小孩,有老人,有教師,有農(nóng)民。有個(gè)小孩用羨慕的眼光看著年輕人畫畫,手也不由自主的跟著年輕人的動(dòng)作來回比劃著,嘴里還嘰里咕嚕的說話;有位老人擠過來贊嘆道:小伙子畫的不錯(cuò)啊!老人用手梳理著長(zhǎng)胡子,還不時(shí)唱了幾句京劇;一位教師的目光死死的.盯住年輕人的畫紙跟真的簡(jiǎn)直一模一樣!教師贊嘆著;這時(shí)一位農(nóng)民路過看見這里很熱鬧,于是走了過去,原來有位年輕人在畫畫,畫的栩栩如生,要是俺也能畫出這樣的畫就好了!大家都在想象著,直到太陽落山了,大家都帶著美好的想象回家了。

續(xù)寫的作文 篇7

  貝蒂一個(gè)人跑到皚皚白雪的山間,尋找燕子……

  貝蒂冒著漫天飛舞的大雪,一步一滑的走在山路上。她艱難的爬上覆蓋著白雪的山間巖縫里,仔細(xì)搜尋著。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)第一只凍僵的燕子時(shí),她把燕子緊緊地捧在手心里,不斷地哈著熱氣。

  她繼續(xù)尋找著,雪大路滑,山路崎嶇,有好幾次都差點(diǎn)摔倒,堅(jiān)硬的巖石在她手上留下了一道道血跡。貝蒂小心翼翼地把一只只燕子揣進(jìn)懷里,當(dāng)把他們帶下山時(shí),貝蒂又冷又餓,臉凍得通紅,手凍得僵硬。這些她都不在乎,什么都比不了她沒找到一只燕子時(shí)的快樂。

  讀完這篇課文,讓我非常感動(dòng)!柏惖伲阏媪瞬黄!我們應(yīng)該向你學(xué)習(xí),你冒著嚴(yán)寒,在一天的時(shí)間里就救了十幾只小燕子,F(xiàn)在你不用再為他們擔(dān)心了,在大家的幫助下,它們已經(jīng)坐上了漂亮舒適的`空調(diào)車,聽!這嘰嘰喳喳的叫聲正是它們向大家表示感謝呢。”

  你值得我們敬佩!你們這樣的國(guó)度值得全世界敬佩!

續(xù)寫的作文 篇8

  春天到了,花兒在明媚的陽光的照耀下燦爛地笑了起來。放眼望去,春天的森林碧綠碧綠的,就像綠色的海洋。

  這天,列那從馬貝度城堡出來,心想:吃了一冬天的冰凍食物,是時(shí)候找些新鮮的食物了。列那繞著森林走了一圈又一圈,咦,怎么一只動(dòng)物也沒見著?奇怪,列那垂頭喪氣地回了家。第二天、第三天……連續(xù)了不知多久,只要列那一出家門,森林里一片寂靜,一點(diǎn)兒也不像春天來了的樣子。

  后來,列那找到了表兄豬獾格蘭貝爾,從他口中得知:森林里所有的動(dòng)物發(fā)起了抵制列那、遠(yuǎn)離列那的.活動(dòng)。一開始列那毫不在意,可是一天天、一月月過去了,他發(fā)現(xiàn)事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎他的想象。列那后悔了,它發(fā)覺失去朋友親人是一件非?膳碌氖隆K叩絿(guó)王宮殿,對(duì)著國(guó)王和小動(dòng)物們大聲地懺悔:“對(duì)不起,我錯(cuò)了,你們能原諒我嗎?我再也不欺負(fù)你們了,給我一次改過自新的機(jī)會(huì)吧!”最后,在國(guó)王的勸說下,大家原諒了它。

  森林里又開始熱鬧了起來。

續(xù)寫的作文 篇9

  遠(yuǎn)古時(shí)代,大地一片漆黑,看不見藍(lán)藍(lán)的天,看不見綠綠的樹,也看不見可愛的'動(dòng)物朋友。有一只神奇又聰明的小精靈,決心要尋找光明,解救大地的所有生命。它飛過大山,飛過小湖,飛過大海,尋找了很長(zhǎng)時(shí)間,還是沒見到光明,它非常失望。有一天,它遇到了一座火山,火山爆發(fā)著可怕的火焰,到處都是火的海洋,天空被火山照耀著,亮極了!它小心翼翼地走過去,竟然發(fā)現(xiàn)一個(gè)火球在火山里放射著光芒。這不就是光明嘛!小精靈決定把火球推出來,把大地照亮!小精靈飛過去想抓住火球,可火球太燙了。小精靈又使盡全身的力氣去推火球,推一點(diǎn),再推一點(diǎn),可是自己的力量太小啦,剛剛推到半空中小精靈就被火球熔化了!小精靈的靈魂附在火球上,依舊推著它往天空上移動(dòng),一點(diǎn)又一點(diǎn),就這樣形成了一天、一月、一年的時(shí)間。

  后來,得到了光明的人們就把這只精靈稱為了“太陽神鳥”。

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