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一次有趣的課作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的一次有趣的課作文，希望能夠幫助到大家。
一次有趣的課作文1
這次作文課，真讓我回味無窮。
今天，鮑老師讓我們發(fā)揮想象力，自己創(chuàng)造盲文。
我絞盡腦汁，冥思苦想。我好不容意寫出了幾個字，可覺得太丑了，于是又劃掉了，我托著下巴心想要是我寫了又劃，劃了又寫，寫了又劃，那我豈不是要寫到明天晚上啊！我四周望了望，有些同學(xué)都已經(jīng)寫了一半了，甚至有的都已經(jīng)快完工了，我心急如焚。
我突然靈機(jī)一動，想到了好法子。我先拿“A”做實驗。我先把“A”的`一橫的兩邊畫了出來，這樣盲人應(yīng)該會好摸一些。接著是“B”，我先把一豎和兩個彎分開，這樣不就成了“13”了嗎？不行，于是我把兩個彎變成了圓圈，這樣順眼多了。
一個接著一個，我把26個字母統(tǒng)統(tǒng)都寫完了。我就像一個將軍一樣，把敵人全部干掉了。
盲文真有趣，我長大了，一定要把我創(chuàng)造的盲文貢獻(xiàn)給國家。
一次有趣的課作文2
今天，我參加了一場有趣的活動，讓我也增長了知識，收獲了許多經(jīng)驗。同時也讓我交了許多新朋友。
6月14日下午3點多我就趕到了中海公園東門。
4點三十分活動正式開始我和清怡小學(xué)二年級的一位女同學(xué)分到了第五組，濱州學(xué)院的一位大哥哥給我們講了無線電測向儀的'使用方法和具體要求然后我們分散開始尋找信號源。不久，我們順利地找到了1號信號源，當(dāng)時我們十分興奮。
又繼續(xù)尋找，隨著使用測向儀的熟練程度，又陸續(xù)尋找到了四臺信號源，特別是四號和五號信號源，放的十分隱秘。經(jīng)過了我們艱苦的尋找終于找全了所有的信號源。
我們飛快地向集合地點奔跑，盡管累的氣喘吁吁，汗流浹背，雙腳發(fā)軟。但終于完成了任務(wù)。
濱州學(xué)院的大哥哥大姐姐根據(jù)我們的表現(xiàn)為我們評獎，我獲得了一等獎。
通過這次活動，我了解了更多的科學(xué)知識，增加了我對科學(xué)知識的興趣，我要努力學(xué)習(xí)增加更多的知識。
一次有趣的課作文3
今天是星期六，我要去少年宮學(xué)習(xí)寫作和書法。
八點半鐘開始上寫作課，我按老師的要求寫完作文交給老師。老師給我批改后說：“我?guī)湍闳ζ饋淼钠匆羰且阌脻h字寫出來的。用橫線劃出來的是多余的句子，下次要改正哦。”我認(rèn)真的點了點頭。
接下來上書法課。老師在給我們上課時，坐在我身邊的一個男孩一邊搖晃椅子一邊說著話，一不小心從椅子上摔了下來。記一次有趣的課
今天是星期六，我要去少年宮學(xué)習(xí)寫作和書法。
八點半鐘開始上寫作課，我按老師的要求寫完作文交給老師。老師給我批改后說：“我?guī)湍闳ζ饋淼钠匆羰且阌脻h字寫出來的。用橫線劃出來的是多余的句子，下次要改正哦�！蔽艺J(rèn)真的點了點頭。
接下來上書法課。老師在給我們上課時，坐在我身邊的一個男孩一邊搖晃椅子一邊說著話，一不小心從椅子上摔了下來。老師回過頭嚴(yán)厲地說：“你連坐都坐不好,還能寫好字嗎？只有認(rèn)真對待學(xué)習(xí)的人才能學(xué)到新本領(lǐng)�！蹦泻⒉缓靡馑嫉�.摸了摸頭說：“老師，我一定會改正的�！�
今天的課讓我學(xué)到了不少的知識，我真高興!
一次有趣的課作文4
哈哈哈樓道里傳來一陣陣的笑聲。是怎么回事呢？下面我來帶你去看看吧！
原來是看圖猜成語啊！季老師進(jìn)行了分組，還取了隊名呢！第一隊叫勝利隊，第二隊叫戰(zhàn)勝隊，第三隊叫閱讀隊。
比賽的鑼鼓敲響了。第一關(guān)必答題，同學(xué)們都躍躍欲試。戰(zhàn)況激烈，最終戰(zhàn)神隊第一，閱讀隊第二，勝利隊稍稍遜色，第三。接下來是搶答題，戰(zhàn)神隊一馬當(dāng)先，搶先拿下了幾道題。我們閱讀隊也不甘落后，也答了幾道題。然而勝利隊卻像被我們的`氣勢嚇跑了，一道題也沒答上。
比分如下：戰(zhàn)勝隊和閱讀隊打成平手。接下來的題目越來越難，但我們也越戰(zhàn)越勇。就在最后幾分鐘，戰(zhàn)神隊越發(fā)神勇，一位女生答了一道非常有難度的題目，瞬間讓其他兩隊目瞪口呆。最終戰(zhàn)神隊后來居上，贏得了第一，閱讀隊第二，勝利隊第三。
有趣好玩的一節(jié)課結(jié)束了，但是我們非常興奮。雖然我們這隊拿了第二，但在這過程中，我們都一起想辦法，一起為團(tuán)隊爭分。真開心的一堂課！
一次有趣的課作文5
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)9歲了，回想起成長路上的一件件往事，一次作文課讓我難以忘懷。
有一次，我們上作文課時，老師笑瞇瞇地對我們說：“今天我們先來玩?zhèn)�小游戲，好不好？”我們異口同聲地說：“好！”老師把我們分成兩組：男生組和女生組。接著，老師在黑板上畫了兩個圓，分別畫上了睫毛、眼睛、耳朵、鼻子，就是沒有嘴巴。老師講了游戲規(guī)則：用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上，再拿著粉筆到黑板上來畫嘴巴。
游戲開始了， 男生組和女生組各找了幾個同學(xué)，可是他們不是把嘴巴畫在鼻子上，就是畫在額頭上，有的畫在眼睛里，還有的畫在耳朵上，最好笑的是，有一個同學(xué)都畫到臉外面去了，逗得全班同學(xué)哈哈大笑。在這開心的'笑聲中又有幾個同學(xué)上去了，他們在老師和同學(xué)們的加油聲中，成功地把嘴巴畫了上去，最終男女生兩個小組4比4打成了平手。游戲結(jié)束了，老師告訴我們，每人都有一雙眼睛，如果沒有眼睛，眼前就是一片黑暗，所以我們要保護(hù)好自己的眼睛。
這節(jié)作文課讓我們在游戲中收獲了快樂，在快樂中收獲了道理�，F(xiàn)在每每想起那節(jié)作文課，課上的趣事總在我的腦海里重演，難以忘懷。
一次有趣的課作文6
今天我們?nèi)ザ嗝襟w教室上了一節(jié)特別有趣的公開課。
我們到了那兒，靜悄悄地坐好，等待老師上課。
上課了，老師先說了一聲：“大家都喜歡做游戲，那么今天，老師帶大家做一個游戲吧�！蔽覀冃睦锱d奮極了。
游戲開始了，老師手里拿出了一個袋子，里面裝了一些紅棋子�！艾F(xiàn)在，老師把這些棋子倒入一個盒子里�！闭f完，老師把棋子都倒進(jìn)了一個綠盒子里，又說道：“現(xiàn)在誰來摸一下？”同學(xué)們把手舉得老高，幾乎要摸到房頂。老師叫了一位同學(xué)，他摸出了紅棋子。這時，我們搶著回答：“保證摸到的全是紅棋子�！薄皼]錯！但為什么呢？”老師問道。這時，舉手的'同學(xué)仍然很多，老師叫了一位:“因為您只倒了紅棋子，沒有倒別的顏色的棋子，所以摸到的只有紅棋子�！薄皼]錯！不過準(zhǔn)確的說法要用一個詞：一定�！崩蠋熣f。
隨后，我們學(xué)了“可能”和“不可能”。
再后來， 我們用所學(xué)的知識做了許多練習(xí)題：三天后會下雨、石獅飛上天、世界上每天會有人出生......
今天收獲真不小，這節(jié)課真有趣，尤其是摸棋子。
一次有趣的課作文7
今天，我們班上了一節(jié)有趣的手工課。
早上，我?guī)е艏埞ぞ叽掖颐γs到了學(xué)校。這時，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都到了，我們端端正正地坐好，等待老師的指示。老師先給我們示范了一下應(yīng)該怎樣剪，在看老師示范時，我覺得這不難，但我真正操作的時候，發(fā)現(xiàn)這難度超乎我的想象。
老師讓我們做一朵美麗的花，大家都把自己需要的東西擺在了桌子上。我先拿起了一張黃色的紙，把它對折了一下，剪成一條一條的。大約幾十遍后，這張紙經(jīng)過我的細(xì)心裁剪，終于完功了，把它卷起來就像是女孩的裙擺。然后再剪一個一模一樣的，比這個大的放在一旁備用。
接下來是最重要的一步。我先把小紙條搓成一根細(xì)細(xì)的圓棍，然后用雙面膠固定好，再用雙面膠在“小裙擺”上貼好，然后把長棍按在小裙擺上，卷起來�？墒窃诰淼倪^程中我不小心把這朵小花的`花瓣扯壞了，但我并沒有灰心，我心想：從哪跌倒就從哪爬起來。于是我按照剛剛的步驟，又做了兩個完美的“小裙擺”以及一根細(xì)棍，再把兩個“小裙擺”卷在了細(xì)棍上。這次終于成功了，一朵美麗的小花誕生了，我給它取名為“王冠花″。
通過這次手工課，我明白了一個道理：失敗乃是成功之母，只要你努力、堅持不懈，就一定會成功。
一次有趣的課作文8
“啊！雞蛋在水中浮起來了�！睆淖魑囊话鄠鱽砹艘宦暭饨�。他們在干什么呢？原來在做一次實驗——雞蛋懸浮，你們相信嗎？不相信，那么我就讓你大開眼界。
米米老師先倒了半杯清澈的水在杯子里面，這水和普通的水沒什么兩樣。米米老師倒了水后，又小心翼翼地把一個雞蛋放到水里，雞蛋快速的沉下去，睡起了大覺。后來米米老師拿起一袋鹽，向杯子里放鹽，只見米米老師把水?dāng)噭恿艘幌拢u蛋就跳起美麗的舞蹈�？墒撬皇切懔艘恍《挝枳吮阌謶醒笱蟮爻亮讼氯�。杯子下面有一層白沙像一張大床，雞蛋旋轉(zhuǎn)到大床上又睡起了大覺，那浮起來的泡沫好像就是它的呼嚕聲。接著米米老師又放了好多鹽，這時，奇跡出現(xiàn)了，只見雞蛋跳著舞，浮到了水面上，探出頭來，像在和大家打招呼似的。
下面是我們的實驗時間，因為我之前目不轉(zhuǎn)睛地盯著米米老師的一舉一動，所以我能輕而易舉的'做完實驗。我先把雞蛋放進(jìn)水里，又放了許許多多的鹽，不出我所料，雞蛋果然乖乖的浮上了水面。
米米老師說：“因為鹽的密度比雞蛋的重量大，所以就能浮起來。”噢，我們這才恍然大悟。
一次有趣的課作文9
今天，上作文課的時候老師說：“今天我們要開展一個‘小小模型師活動’�！甭牭竭@個消息后我很興奮，尋思著會有哪些材料呢，我的目光在全班搜尋起來。不一會兒，我就看到了冰棍，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”。
老師開始發(fā)材料了，首先給我們發(fā)了彩色冰棍，接著發(fā)了白色冰棍，最后發(fā)了膠水、剪刀和雙面膠。
制作開始了，老師說六個人一組。我們這組商量了一下，決定做一個房子。我們首先把小冰棍用膠水一層層地粘起來，接著用彩色木棍做成三角形，做成了一個彩色的.屋頂，然后用白色大冰棍做了一個又大又寬的底座。最后，我們把部件組裝好，一棟“房子”建造完畢。
我在班上溜達(dá)了一圈，欣賞了其他同學(xué)的作品，有飛機(jī)、相冊……我不禁感嘆道：真是有創(chuàng)意啊！
通過這個活動，我覺得自己的動手能力還要加強(qiáng)，我喜歡這次的作文課。
一次有趣的課作文10
剛走進(jìn)朱老師家，我看到桌子上放著四個形狀各異、顏色不同的鑰匙扣，一個是兇猛的大惡龍，頭上長著鋒利的冠，而且臉上長著一個疤，看上去好壞啊，右邊還有一條龍，與剛剛那條龍長得十分相似，看一看那條龍誰更厲害，還有一只泰迪熊，長得很可愛，剩下的`是一只兔子，身體是紅色的。
咦！為什么要把四個鑰匙扣放在桌上呢？我心里充滿了疑問。后來，朱老師說要舉行“做動作猜成語”，這是獎品。我們的心情異常激動。
“做動作猜成語”開始了，首先上場的是“天馬隊”，他們是由唐成旦與張俊熠組成的，第一個成語是九牛一毛，張俊熠做得栩栩如生，像一個小演員，可是可難住了唐成旦，過了好一會兒才猜出來，第二個成語是龍飛鳳舞，唐成旦輕輕松松地說了出來，我怕我們“頂”不住。接下來出場的是“神馬對”，是由我猜成語，唐成元來做動作，剛走上去，我的心就呯呯直跳。過了一會兒，唐成元學(xué)了學(xué)老鼠，由于他做得很不像，我沒有猜出來；第三個成語我順利地猜出來了，是金雞獨立，唐成元把手展開，學(xué)了幾聲公雞叫，讓我哈哈大笑。
這次比賽很有趣，希望下次再開展這樣的活動。
一次有趣的課作文11
今天作文課上，張老師向大家發(fā)問說：“今天我們將要玩錯位比賽，大家喜不喜歡？”我們大家異口同聲地說“喜歡�！本o接著，老師宣布游戲規(guī)則：第一個人拿到紙后，寫上一個人的名字，第二個人拿到紙后，寫上一個理想的地方，第三個人寫想干什么事，第四個人上臺讀前三個人寫的字。
說完，連忙準(zhǔn)備紙張，發(fā)給第一排的每一個同學(xué)，向后傳。我們拿到紙，靜靜地等待著老師宣布開始。終于，老師宣布比賽開始，教室里寂靜無聲，同學(xué)們都認(rèn)真寫起來，結(jié)果，只有兩組正確，所以，老師宣布錯位失敗。我們垂頭傷氣的。老師說：“沒關(guān)系，還有第二次機(jī)會�！蔽覀兞⒖倘呵檎駣^起來。第二輪開始了，老師給我們發(fā)過紙后，宣布開始，教室里立刻又安靜下來，同學(xué)們都在動腦筋。第四個人拿到紙后，就是想笑，又不敢，只有把笑聲壓到心里。結(jié)果出來了，有人寫周星宇在大海里造火車，吳金在白云上吃肯德基……把同學(xué)們逗得開懷大笑，喜笑顏開。
老師也笑了。教室里傳出了一陣陣笑聲，這笑聲傳出了教室，傳到了操場，傳到了家里，也許傳到了爸爸媽媽的`單位，讓他們在歡聲笑語中度過快樂的一天。老師宣布錯位成功，我們歡樂極了。這節(jié)作文課真有趣！
一次有趣的課作文12
今天上午有一節(jié)課是科學(xué)課，我和同學(xué)們既害怕又興奮，興奮的是這節(jié)課我們要去科學(xué)實驗室，害怕的是表現(xiàn)不好會怎么樣，會不會弄傷自己、燒傷自己，更何況我們以前從未去過科學(xué)實驗室。我在腦海中想象著科學(xué)實驗室，里面有什么樣的.危險物品。
時間過得飛快一會就到科學(xué)課到了我和同學(xué)們走近科學(xué)實驗室，我們驚訝極了，里面的面積大約有50平方米。十幾張桌子，一張桌子就有1平方米。老師告訴我們桌子上面那個架子有三個角，叫做三腳架。下面那盞燈叫做煤油燈。煤油燈里面裝的都是酒精。老師還告訴我們那個白頭是用棉花搓成的，叫做燈芯。老師告訴我們使用煤油燈的方法，是這樣的，點火時要這樣點要用火柴點，不可以用，相交螢火、和用打火機(jī)。老師讓我們實驗水干了會不會出來鹽，開始試驗了，火一直燒結(jié)過了好久出來鹽了，老師讓我們拿放大鏡看一下。我們君然看見鹽蹦出來了。
下課了，我們還有點戀戀不舍。
一次有趣的課作文13
今天我們上了一節(jié)手工課，這次手工課很有意義。材料是學(xué)校給我們準(zhǔn)備的。上周五趣味運動會以后老師就把它們發(fā)給我們了，讓我們回家自由設(shè)計創(chuàng)作，這個星期五要進(jìn)行設(shè)計大賽。這次我們還比誰最有創(chuàng)意，最有創(chuàng)意的人，還會獲得老師的獎勵。
下午，一節(jié)課過后，我們的比賽就開始了。有兩位家長也來了，給我們的比賽拍照留念。我們拿出珠子投入到制作中來。
我先拿出了一些宛如珍珠一般的小珠子，穿到線上，我們都聚精會神的穿珠子，珠子太小，孔隙又太小，串起來真心不容易，有時候，真會讓人有種張飛引針——大眼瞪小眼的感覺，有時候，盯得太久，眼睛都發(fā)花了，你需要放下它們，休息一會再做，要不然，那細(xì)細(xì)的線是穿不過去的。有時，會聽-到珠子落到地上再彈起來的聲音，那聲音如同大珠小珠落玉盤般清脆，動聽。
班里有不少同學(xué)都了串手鏈，而我卻別具一格，我串了一個很長的項鏈，過了一會兒，老師就開始選誰最有創(chuàng)意了。我地作品因為太單調(diào)，沒被選上，心中有小小遺憾，不過，也很開心，自己的作品，怎么看都覺得美。不過，我得跟串的.好的同學(xué)學(xué)習(xí)，爭取自己能創(chuàng)作出一個比較復(fù)雜一點，并且還有特色的作品來，到時候，要讓老師對我刮目相看。
一次有趣的課作文14
今天陽光明媚，我們做了一次有趣的手工課——詩詞貼畫，想知道怎么做的嗎？那就跟著我一起來做一做吧！
我的圓盤上面畫著梅花和一只鳥，這些美麗的景色對應(yīng)著宋代詩人王安石的《梅花》�！皦菙�(shù)枝梅”的.意思是墻角旁邊種著幾棵梅花樹；“凌寒獨自開”的意思是寒冷的冬天，只有他自己在孤獨的開放；“遙知不是雪”的意思，是為什么遠(yuǎn)看不是雪呢？“為有暗香來”的意思是，只要輕輕一靠近，就能聞到很香的味道。我們在做的過程，有些人順序做錯，還有些人掉了很多小東西。我看見圖上小鳥停在樹枝上，好像在叫：“我好餓啊！我想吃新鮮美味的肉啊�！睒渲ι熘荛L很長的手臂，像一只巨大的金箍棒。我覺得這首詩是對梅花的贊美，我想擺在家的床旁邊。每次我一走進(jìn)房間，整個房間就變成了童話中的仙境，我感到這個詩詞貼畫給了我的房間很多美麗。
這真是一次有趣的手工課，我下次還想玩。
一次有趣的課作文15
今天，是我最盼望的一天，因為，這一次要上我最喜歡的課——活動課。
一到金筆作文班，老師就組織我們玩了一個非常有趣的游戲——吹氣球。這個游戲的規(guī)則是：三個人一組，分別站在桌子的兩邊，再把一個氣球放在中間的`桌子上，兩邊的同學(xué)開始使勁吹，氣球掉在哪邊的次數(shù)多，哪邊就算輸。
游戲開始了，我和喬珂、喬勝新一組，對戰(zhàn)其他三個人，我們?nèi)齻�人同時憋足了氣，向氣球吹去。這時，氣球不知如何是好，一會兒偏向我們組，一會兒偏向他們組，不好！他們組的人使勁一吹，氣球偏向了我們組。我也不甘示弱，猛吹了一口氣，呀！氣球碰到了電風(fēng)扇葉，“啪”的一聲，氣球爆了，全班人的目光齊刷刷地望著我，我的臉頓時紅了。沒辦法，只好又吹了一個，我們繼續(xù)比賽，這事，其他同學(xué)都坐不住了，一個個都喊了起來：“加油，加油！”有些同學(xué)給我們組加油，有些同學(xué)為他們組加油，比賽越來越激烈。結(jié)果，五比一，我們組輸了。
雖然我們輸了，但是我還是很開心，我真喜歡這個游戲。
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