身邊人作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的身邊人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

身邊人作文1

　　我坐在考場(chǎng)上，陽(yáng)光灑滿(mǎn)我的考卷，考場(chǎng)上“沙沙沙——”的筆聲不絕于耳，我的腦海中浮現(xiàn)出你們的影子，而你們就是離我最近的“身邊人”。

　　深冬，寒風(fēng)，我拿著一張滿(mǎn)布紅叉的試卷，拖著沉重的步伐，像蝸牛般爬行在馬路邊。走著走著，不知不覺(jué)我走到了家門(mén)口，一棵高大的桂花樹(shù)映入眼簾，不禁讓我想起了你們。

　　我從外婆家折了一束桂花回來(lái)把它插在家門(mén)口，每天細(xì)心地呵護(hù)著它，可是事與愿違，那年冬天，下了一場(chǎng)大霜，它的葉子枯了，腰也彎了。這不正像考試失利后頹唐不振的我嗎？第二年春天，那棵桂花樹(shù)竟從土壤中重新冒出腦袋來(lái)。春姑娘帶動(dòng)春風(fēng)，春雨一同到來(lái)，在它們的撫摸與滋潤(rùn)下，樹(shù)枝上吐出了一片片嫩葉，幾股花骨朵也迫不及待地跳出來(lái)，一展美姿。這不正像取得佳績(jī)時(shí)的我嗎？

　　第二年夏天，風(fēng)大雨密，一顆顆豆大的雨點(diǎn)擊打著桂花樹(shù)，它又被擊打得體無(wú)完膚，腰又彎下去了。這不正在學(xué)業(yè)上屢遭碰壁的我嗎？從那以后，我對(duì)那棵桂花樹(shù)完全失去聞信心，放任它自生自滅。然而它卻絲毫沒(méi)有被這風(fēng)雨所擊敗，它將這風(fēng)雨的阻力視為自己成長(zhǎng)的`動(dòng)力。雖然長(zhǎng)得不高甚至有些枯黃，但它挺過(guò)來(lái)了。大難不死，必有后福。難道不應(yīng)這樣嗎？而且媽媽說(shuō)過(guò)：“‘山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一樣’，沒(méi)有什么困難是躍不過(guò)去的，重要的是你有沒(méi)有沖出困境的決心。”

　　想到這里，我豁然開(kāi)朗，望著日漸壯大起來(lái)的桂花樹(shù)，想著媽媽的一番話(huà)，我把試卷縮成一團(tuán)，扔進(jìn)垃圾桶，把自己的壞情緒，倒霉的事統(tǒng)統(tǒng)扔到九霄云外云，開(kāi)始新的生活，勇敢面對(duì)生活中的困難。

　　放眼世界，馬云，著名企業(yè)家，他的平臺(tái)與服務(wù)已成為我們的日常；景海鵬，三巡蒼穹的英雄航天員，點(diǎn)亮了我們的飛天夢(mèng)想；老師，最敬業(yè)的人士，照亮了我們前行的道路，滋潤(rùn)了我們干涸的心靈……“身邊人”啊，你們離我那么遠(yuǎn)卻又那么近……

　　太陽(yáng)灑滿(mǎn)世界，我的心豁然開(kāi)朗，感謝“身邊人”的鼓勵(lì)……

身邊人作文2

　　哈哈，抓到你了！體育課上，一陣歡呼聲從隊(duì)伍后面?zhèn)髁诉^(guò)來(lái)。我扭頭一看，不禁捂住了額頭原來(lái)是小潘又在捉蟲(chóng)了。他可是我們班的大蟲(chóng)迷，與蟲(chóng)發(fā)生過(guò)許多趣事，讓我們來(lái)看看吧！

　　捉蟲(chóng)記

　　作為一個(gè)熱愛(ài)昆蟲(chóng)的人，小潘的捉蟲(chóng)捕蟲(chóng)能力自然是一等一的。有一回我去操場(chǎng)散步，忽然看見(jiàn)他蹲在花壇邊。我好奇地過(guò)去瞧了瞧，他正屏息凝神，一臉嚴(yán)肅，右手緊繃舉著一個(gè)透明盒子，好像隨時(shí)準(zhǔn)備扣下來(lái)；左手則處于放松狀態(tài)，拿著一個(gè)蓋子，眼睛死死盯著一只跳蛛，完全沒(méi)發(fā)覺(jué)到我站著一邊。啪我眨了下眼，他的右手已經(jīng)不在原處，原來(lái)他已抓住時(shí)機(jī)猛的下扣，在一聲脆響后，蓋住了那只跳蛛！他小心翼翼地蓋上蓋子，才松了口氣。這技術(shù)，讓我佩服不已！

　　逗蟲(chóng)記

　　小潘每次抓來(lái)蟲(chóng)，總喜歡逗一逗它們。這不，他又來(lái)了。嘻嘻我們正在上數(shù)學(xué)課，一陣笑聲從后面?zhèn)髁诉^(guò)來(lái)。不用說(shuō)，肯定是小潘。我有些憐憫地瞄了他一眼因?yàn)閿?shù)學(xué)老師的.講課聲不知何時(shí)停了下來(lái)。老師徑直走到小潘身后，大喊一聲：小潘！可他卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，用一根撿來(lái)的小樹(shù)枝挑弄著蟲(chóng)子，不小心把蟲(chóng)子搞到地上，就干脆趴著玩了起來(lái)。老師臉都黑了，一把拉起小潘，才使他安靜下來(lái)，目光卻還望著那蟲(chóng)。唉，小潘對(duì)蟲(chóng)，可真是癡迷到走火入魔啊！

　　講蟲(chóng)記

　　所謂三百六十行，行行出狀元。小潘這么愛(ài)蟲(chóng)，自然對(duì)其有很深的了解，還超過(guò)許多成年人。有一次我需要一些蟲(chóng)的信息，又正巧在學(xué)校里，便去問(wèn)了問(wèn)他。他見(jiàn)我向他請(qǐng)教，很是高興，就一邊來(lái)回踱著步子，一邊給我講著。起初他還認(rèn)真解答我的問(wèn)題，可卻越講越有興致，把我需要的，不需要的統(tǒng)統(tǒng)講了個(gè)遍。停也停不住，拉著我一直說(shuō)。直到他講盡心了，才讓我走，我也是滿(mǎn)載而歸了。就小潘這水平，去當(dāng)個(gè)昆蟲(chóng)學(xué)家都沒(méi)有問(wèn)題。

　　怎么樣？我們班的這位蟲(chóng)迷小潘是不是讓你也很有興趣？

身邊人作文3

　　在我們班，提起家賈進(jìn)，每個(gè)人都會(huì)對(duì)他的成績(jī)產(chǎn)生距離感，對(duì)他的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)拉近距離，他正是以這個(gè)優(yōu)點(diǎn)成為我班上的“名人”。

　　賈進(jìn)的眉毛不疏不密，如同兩個(gè)半月，高挺的鼻梁上架著一副寬框眼鏡，護(hù)住了他那雙小眼睛，有著一張瓜子臉，他的不是很好，現(xiàn)在還處在中下游的位置;他的那一個(gè)在別人眼里或許微不足道，可是這個(gè)優(yōu)點(diǎn)多次救我班同學(xué)于“水深火熱”當(dāng)中。

　　有一次，黃老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，是寫(xiě)習(xí)字冊(cè)。我拿出文具袋，剛打開(kāi)，臉上的表情就仿佛七月的茄子--焉了。這個(gè)時(shí)候，我才能想起來(lái)，已經(jīng)好幾天沒(méi)有吸墨了，那么一點(diǎn)點(diǎn)墨我不敢保證可以寫(xiě)完兩面。我立馬四處找人借鋼筆;寫(xiě)不完習(xí)字冊(cè)可是要“完蛋”的。我好像忽略了賈進(jìn)。不一會(huì)兒，教室里都快全是我的請(qǐng)爾了：“你鋼筆還有墨么？有借我一下可以么？”可是，沒(méi)有多少人愿意借給我，愿意借給我的`墨也不多了。正當(dāng)我陷入失望之中時(shí)，突然，那本樸實(shí)無(wú)華的鋼筆，如金子般閃亮我心�！埃�先用吧，用完記得還給我�！辟Z進(jìn)說(shuō)到。

　　“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍�！闭f(shuō)的就是我，剛借的筆，馬上就寫(xiě)不出來(lái)了。我十分疑惑：“賈進(jìn)，你這筆上次吸墨是什么時(shí)候？”“才寫(xiě)了兩課而已，不多不多�！薄吧�，兩課也不多？”此時(shí)，已換上一副嬉笑面容的賈進(jìn)，魔術(shù)般的擺上了一瓶墨“多么？”“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”說(shuō)的才是我吧，諸位？

　　相信你們此時(shí)已經(jīng)猜到了吧，沒(méi)錯(cuò)，他正是以樂(lè)于助人，紅遍全班的。我們班人送外號(hào)“助遍全班無(wú)敵手”。

身邊人作文4

　　我身邊的好老師很多，今天，我想說(shuō)說(shuō)我們的班主任——袁老師。她有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一對(duì)水靈靈的眼睛，秀麗的雙唇，不說(shuō)話(huà)也微微張開(kāi)，笑瞇瞇地似乎要傾吐滿(mǎn)心的歡樂(lè)。

　　第二節(jié)數(shù)學(xué)課一開(kāi)始，我悄悄地注意起袁老師的眼睛來(lái)。這雙眼睛是有特殊的地方：亮，特別明亮。那一對(duì)水汪汪的眼珠骨碌碌地轉(zhuǎn)，像閃光的露珠在綠荷上晃，又像晶瑩的珍珠在玉盤(pán)里溜。但袁老師的目光轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，跟我的目光相碰時(shí)，我趕緊低下頭來(lái)，真的，那目光已經(jīng)照到心里去了。老師的眼睛是有特異功能的`。她那雙美麗的大眼睛好像會(huì)說(shuō)話(huà)似的。簡(jiǎn)直取代了嘴。當(dāng)你做了不應(yīng)該做的事時(shí)。她就會(huì)用生氣的眼神盯你好一會(huì)兒，直到你低下頭來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤為止。當(dāng)你做了令她高興的好事時(shí)，她便用含笑的眼睛足足看你兩分鐘，好像是在欣賞什么寶貝似的。

　　袁老師的心靈很美，她的心中時(shí)時(shí)刻刻牽掛著我們。誰(shuí)的身體不舒服。她會(huì)不厭其煩地問(wèn)問(wèn)情況。有一次，一個(gè)同學(xué)突然發(fā)燒，流鼻血了，袁老師將他扶到辦公室，倒了一杯開(kāi)水，讓他休息一會(huì)兒。然后用手機(jī)撥打了那位同學(xué)家長(zhǎng)的電話(huà)。下課后，袁老師又對(duì)他噓寒問(wèn)暖，還特別叮囑：“這是上火引起的，要多喝水啊！”望著老師那關(guān)切的眼神。誰(shuí)的功課落下，她會(huì)耐心地指導(dǎo)他。一次，我有一道難題不會(huì)，只好走到袁老師跟前，剛要開(kāi)口說(shuō)：“袁老師，我有一道題不會(huì)，您能不能教教我？”還沒(méi)等我開(kāi)口，袁老師就像讀懂我的心一樣，細(xì)心的分析，直到我懂了為止。像這樣關(guān)心同學(xué)的事，袁老師還做過(guò)很多很多呢！

　　老師，您用辛勤的汗水，把滿(mǎn)園桃李澆灌；用純凈的愛(ài)心，編織五彩的花環(huán)。您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，在這里，您播種知識(shí)，播種智慧，播種理想，播種祖國(guó)明天的希望。

身邊人作文5

　　我身邊的“開(kāi)心果”

　　在我們的家里，有一個(gè)“開(kāi)心果”，他是我的弟弟，叫陳昂雨。他長(zhǎng)著圓圓的臉蛋，水靈靈的眼睛。笑起來(lái)的時(shí)候，眼睛就像月牙一樣，細(xì)細(xì)的，還會(huì)露出紅紅的小酒窩，好可愛(ài)。我的弟弟是既聰明又幽默。

　　記得那一次，外面正下著雨，地上都是水，弟弟看見(jiàn)了，就對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我們做紙船去外面放吧，那一定非常好玩！”媽媽這時(shí)剛聽(tīng)到弟弟的話(huà)，就哄堂大笑起來(lái)，差點(diǎn)把鄰居給叫上來(lái)了。

　　記得在弟弟五歲的.時(shí)候，他叫我媽媽大姑姑，可他覺(jué)得這樣叫膩了，就和我商量了一個(gè)計(jì)劃。第二天早晨，媽媽起床后，弟弟看見(jiàn)媽媽醒了，就連忙跑過(guò)去，對(duì)媽媽說(shuō)：“姑姑大，您早！”媽媽聽(tīng)了還以為在對(duì)大公雞說(shuō)呢。后來(lái)才知道弟弟把名字調(diào)了順序。那天還害得我們把肚子都笑痛了，整個(gè)人都前俯后仰。

　　我這弟弟可喜歡看書(shū)了，記得在六歲的時(shí)候，一次火中救書(shū)，令我至今難忘。那天，他來(lái)到我奶奶家，我對(duì)他說(shuō)，我們來(lái)自己做飯吧，我叫爺爺把火點(diǎn)著，然后再去拿了點(diǎn)米，就開(kāi)始動(dòng)起手來(lái)，我拿了一些書(shū)，準(zhǔn)備當(dāng)柴燒，可弟弟看見(jiàn)了這些書(shū)，喜歡得不得了，一個(gè)勁地求我給他，我說(shuō)這些書(shū)沒(méi)用了，不給。過(guò)了一會(huì)，我對(duì)弟弟說(shuō)：“我再去拿點(diǎn)米，這太少了。弟弟看見(jiàn)我不在了，就連忙把書(shū)拿起來(lái)，陶醉其中，可他忘了米飯，我回來(lái)見(jiàn)飯焦了，火冒三丈，正準(zhǔn)備發(fā)火，弟弟見(jiàn)狀，連忙用筷子夾了一點(diǎn)，放入嘴里，邊吃邊調(diào)皮地說(shuō)：“可真好吃啊！”見(jiàn)弟弟這樣，我真是哭笑不得。

　　你看，這就是我家的開(kāi)心果——陳昂雨。

身邊人作文6

　　“小朋友，沒(méi)關(guān)系！等你有了零錢(qián)，可以把錢(qián)投到另外一輛108公交車(chē)上！”

　　“嗯！謝謝叔叔！”目送著公交車(chē)緩緩離開(kāi)，我的心里滿(mǎn)是感激：

　　吃過(guò)早飯，揣著錢(qián)，我來(lái)到了闊別已久的公交車(chē)站。不久，一輛108公交車(chē)緩緩而至。跟隨著人群上了公交車(chē)，我發(fā)現(xiàn)車(chē)廂里坐滿(mǎn)了人，就在后頭找了個(gè)位置站定，兩手緊緊地抓住一旁的扶手。

　　下一站，很多人蜂擁而下。咦，售票員阿姨怎不過(guò)來(lái)賣(mài)票？我往前走了幾步坐下，看到一位叔叔上車(chē)后將手中的硬幣投進(jìn)了自動(dòng)投幣箱里。原來(lái)，108路公交車(chē)已改成無(wú)人售票車(chē)了。我把手伸進(jìn)了口袋，糟糕，出門(mén)前只帶了一張五十元的`大鈔。我把口袋翻了個(gè)底兒朝天，但除了那張大鈔，身上再找不出一分錢(qián)。我一下沒(méi)了主意——車(chē)廂里倒是有幾個(gè)大人，但沒(méi)有一張易親近的面孔，找誰(shuí)開(kāi)口提換錢(qián)的事呢？

　　車(chē)子繼續(xù)往前行駛，下一站，就是目的地了，我鼓起勇氣走到司機(jī)叔叔身旁，低聲跟他解釋?zhuān)骸笆迨�，我身上沒(méi)有零錢(qián)，只有一張五十元的，到站了，你等我一下，我下車(chē)換好零錢(qián)來(lái)投幣�！笔迨逍χ�點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　車(chē)子剛停穩(wěn)，我就急急忙忙沖下了車(chē)，身后傳來(lái)司機(jī)叔叔關(guān)切的話(huà)語(yǔ)：“小朋友，別著急，慢慢來(lái)！”

　　四下里瞧了下，我失望了——這附近沒(méi)有商店和超市，只有一個(gè)面善的老伯等著招攬拉貨的活兒。我硬著頭皮上前，請(qǐng)求他幫我把五十元的大鈔換成零錢(qián)。老伯滿(mǎn)懷歉意地?fù)u頭：“小朋友，我今天還沒(méi)有開(kāi)工，沒(méi)有這么多零錢(qián)跟你換�！�

　　無(wú)奈，我只得紅著臉上了車(chē)，偷偷瞟了一眼車(chē)上的乘客，他們正安靜地坐在位置上，并沒(méi)有哪個(gè)因?yàn)槲业�擱了他們的時(shí)間而表現(xiàn)出一絲的不滿(mǎn)。司機(jī)叔叔關(guān)切地問(wèn)我：“小朋友，怎么樣？”我沮喪地?fù)u了搖頭。

　　回家的時(shí)候，我兌現(xiàn)了對(duì)那位司機(jī)叔叔的承諾，在另一輛108的公交車(chē)上投了3元。

　　這事雖已過(guò)去半年，但每每想起這事，我依然十分感動(dòng)：每個(gè)人多一份善良，世界會(huì)更美好！每個(gè)人多一份感恩，社會(huì)會(huì)更和諧！

身邊人作文7

　　在我們身邊生活著這樣一群特殊的人群，他們因?yàn)榉N種原因，身染殘疾。對(duì)于我們健康人來(lái)說(shuō)可能是舉手之勞的事情，對(duì)于他們確實(shí)困難重重。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。我們應(yīng)該關(guān)心他們，讓他們感受到濃濃的暖意。

　　今年大年初一上午，我們要去外公家拜年。我穿著新衣服，走在鋪滿(mǎn)爆竹碎片的路上，很開(kāi)心。陽(yáng)光明媚，但不暖和。馬路上沒(méi)有前幾天繁忙，車(chē)子很少，行人也不多，冷冷清清的。

　　我們正走著，冷風(fēng)時(shí)不時(shí)來(lái)騷擾我一下，弄得我動(dòng)不動(dòng)就縮一下脖子。就在這時(shí)，從我們身邊傳來(lái)一個(gè)無(wú)助的聲音：“請(qǐng)問(wèn)一下，這里是運(yùn)河商廈嗎?”我很好奇，商廈門(mén)口不是有招牌嗎?當(dāng)我回過(guò)頭去才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)問(wèn)話(huà)的是一位五十多歲的大媽媽?zhuān)�看上去她�?yīng)該是一位盲人。因?yàn)樗�正用手里的探路棒，敲打著路面。一旁的幾個(gè)行人默然地朝她看看了，匆匆地走開(kāi)了。

　　我遲疑了一下，迎著這位大媽走了過(guò)去。我一手扶住了他，說(shuō)：“大媽媽?zhuān)�這里就是運(yùn)河商廈了。我扶您進(jìn)去吧!”我扶著她走上臺(tái)階，進(jìn)了商廈，里面暖和多了。

　　大媽媽告訴我，她要去超市買(mǎi)些牛肉干。我一路扶著她，小心翼翼地走進(jìn)了地下一層的超市，領(lǐng)她來(lái)到了買(mǎi)牛肉干的'柜臺(tái)，請(qǐng)服務(wù)員姐姐幫她選好了牛肉干。我又陪她到收銀臺(tái)付了錢(qián)，帶著她走到了商廈門(mén)口。

　　“大媽媽?zhuān)�您家住得遠(yuǎn)嗎?我送你回去吧!”我問(wèn)。

　　“不用了，小朋友!謝謝你了。我一個(gè)人能回去的，不麻煩你了。祝你春節(jié)快樂(lè)哦!”大媽媽笑容滿(mǎn)面，暖暖地說(shuō)。

　　“哦!也祝您新年快樂(lè)!”我應(yīng)了一聲，目送著她拄著探路棒漸漸走遠(yuǎn)。

　　我開(kāi)心地跑回到了爸爸媽媽身邊。說(shuō)來(lái)也怪，就這么短短幾分鐘，我身上居然出了一身汗，心里也暖洋洋的。從爸爸媽媽的笑容里，我知道他們的心里也一定是暖洋洋的。

身邊人作文8

　　他們，并沒(méi)有生活在身著名牌的上流社會(huì)里，他們，過(guò)著他們喜歡并滋潤(rùn)的生活，他們雖然生活在并不能令人太羨慕的世界里。但是，他們卻以著最樸實(shí)的笑容和方式去回報(bào)這個(gè)世界，他們也會(huì)為人民服務(wù)，即使人們并不關(guān)注他們。有這么一種人，就在身邊。

　　早晨，我在去學(xué)校的路上等著公車(chē)。入秋了，天氣似乎轉(zhuǎn)涼了不少。秋天的天空，并不怎么湛藍(lán)，多云的天空反而令人多了一絲寧?kù)o。秋天，也是一個(gè)落葉的季節(jié)，秋風(fēng)拂過(guò)我的臉，卷起了地上的落葉，像一只只蝴蝶一樣在空中飛舞。我心里有點(diǎn)不是滋味，在這個(gè)落葉的季節(jié)，清潔工豈不是很累？還好我不是清潔工。心里似乎又有點(diǎn)慶幸。我一邊等著車(chē)，一邊冷到搓著手。漸漸的，一個(gè)拿著掃把在掃地的環(huán)衛(wèi)工人進(jìn)入了我的視線(xiàn)。她大概三十出頭，相貌很普通，微微泛黃的臉上有著一雙并不水靈的眼睛。頭發(fā)也只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的扎了一個(gè)馬尾�？缮砩系囊路�卻是整潔。我有點(diǎn)不相信自己，很普通的一個(gè)人，竟會(huì)看得如此順眼。只見(jiàn)她拿著掃把，利索地將樹(shù)葉掃成一堆。嘴里也不停地哼著歌曲。哼著哼著又洋溢著笑容。不知為什么，看著她的微笑，我感覺(jué)很暖。接著又一個(gè)小女孩進(jìn)入了我的視線(xiàn)，六七歲左右，蹦蹦跳跳的很活潑，模樣到時(shí)可愛(ài)的很，應(yīng)該是她的女兒。小女孩拿著兩個(gè)冒著熱氣的饅頭，將饅頭送到母親嘴里。母親牽著女兒的`手。有說(shuō)有笑的，向著路的另一邊走去。我看著她們的背影，心里有股說(shuō)不出的快樂(lè)。

　　她們也許過(guò)著并不富裕的生活，她們也許住著并不寬敞的房子。但是，這個(gè)環(huán)衛(wèi)工人與她的女兒并沒(méi)有不開(kāi)心和委屈，她們依然將自己的生活過(guò)得豐富，這種人在我們的身邊，不也給我們不少的正能量么？雖然她們過(guò)得不怎么好，但是也依然樂(lè)觀(guān)，去對(duì)待自己的工作與生活，不抱怨，不埋怨。享受美好。

　　她們會(huì)幫我們把環(huán)境打理好，她們會(huì)默默地綠化城市的環(huán)境，有這么一種人在身邊。我覺(jué)得無(wú)比的幸福與溫暖。

身邊人作文9

　　我們班有一位小畫(huà)家，她筆下的人物惟妙惟肖，特別傳神，花草則是活靈活現(xiàn)。她不僅會(huì)畫(huà)畫(huà)，而且會(huì)剪紙，還會(huì)彈古箏，跳舞。大家跟著我去認(rèn)識(shí)一下這位多才多藝的小美女吧。

　　下課了，她開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。同學(xué)們紛紛圍在她跟前，看她作畫(huà)。只見(jiàn)她歪著腦袋，手托著下巴，目不轉(zhuǎn)睛盯著教室里的.香草。觀(guān)察了一會(huì)，開(kāi)始作畫(huà)。此時(shí)她手中的筆似乎有靈性，一個(gè)個(gè)線(xiàn)條有序的排列在紙上。雖然是寥寥數(shù)筆，但是輪廓卻一目了然。然后她換了一支2B鉛筆，將輪廓勾畫(huà)更加清晰。接著她又小心翼翼地在葉柄處重重畫(huà)出葉脈，在葉尖處輕輕收筆。這一輕一重顯得整個(gè)葉子立刻活起來(lái)，似乎就是一片真的葉子呈現(xiàn)在我們面前�！巴�！好像真的呀！”有同學(xué)驚奇地叫起來(lái)。有同學(xué)隨聲附和著：“就是，就是，你看葉脈都很清晰�！庇型瑢W(xué)用羨慕的眼光看著她，恨不得這是自己畫(huà)出來(lái)的。有同學(xué)則沖到她面前，喊道：“畫(huà)完后，這幅畫(huà)送給我吧�！倍�她卻兩耳不聞窗外事，一心撲在畫(huà)畫(huà)上。一片，兩片……不一會(huì)兒，一棵香草就活靈活現(xiàn)出現(xiàn)在我們面前。

　　在大家的贊嘆聲中，她完成這幅畫(huà)。畫(huà)面上一棵香草迎風(fēng)而立，片片葉子似乎在微風(fēng)中飄動(dòng)，一股香氣若隱若現(xiàn)。她抬起頭來(lái)，圓圓的臉上浮出兩朵紅云，不好意思地?fù)蠐项^，羞赧地說(shuō)著：“其實(shí)我沒(méi)有你們說(shuō)的那么厲害，我這也是依葫蘆畫(huà)瓢�！薄爸Z諾，你不要謙虛了，你是大家公認(rèn)的小畫(huà)家。”

　　哈哈，大家都知道我說(shuō)的是誰(shuí)了吧。猜對(duì)了，她就是熊一諾，一個(gè)能歌善舞，多才多藝的女孩。

身邊人作文10

　　要說(shuō)咱們班的千里馬，那可是數(shù)不清的，而且個(gè)個(gè)都是日行千里，今天我就來(lái)講講其中的一匹。

　　這匹千里馬就是何子誠(chéng)。一提到他，大家都會(huì)想到他那小小的身材，可不要小看著他小小的身板，可是有日行千里的力量。

　　來(lái)說(shuō)他的外貌吧！大而靈活的眼睛，能讀會(huì)誦的嘴巴，在他身上最好不過(guò)了，還有他的頭發(fā)永遠(yuǎn)都不會(huì)變，日漸過(guò)后，頭發(fā)茂密如森林了。

　　何子成啊，可是我們班詩(shī)詞大會(huì)四大王之一，僅在莫尚辰之下，不過(guò)重點(diǎn)不在這，還是在他那大聲的朗讀。自上課之前的五分鐘時(shí)間，我們的領(lǐng)讀員就會(huì)走向講臺(tái)，帶領(lǐng)著大家讀古詩(shī)。當(dāng)大家都很吵鬧，無(wú)人跟領(lǐng)讀員讀古詩(shī)的時(shí)候，一個(gè)嘶啞的聲音就會(huì)出現(xiàn)在這個(gè)吵鬧的環(huán)境中，那些像無(wú)頭蒼蠅昏了頭的人，立馬找到了方向，一個(gè)接一個(gè)地跟讀，很快就變成班級(jí)齊讀了，而這位帶讀人就是何子誠(chéng)。

　　再比如一節(jié)語(yǔ)文課，他被叫起來(lái)讀課文。他一手扶住桌子，另一只手放在書(shū)上，眼睛死死盯著書(shū)，然后有感情的將這篇課文朗讀出來(lái)。當(dāng)他讀完時(shí)，立馬放下手，斷然坐下，眼睛里還流露出從這篇課文中體會(huì)到的`情感，緊接著又側(cè)頭去聽(tīng)別人的朗讀。

　　要說(shuō)他貪玩，愛(ài)玩，那也不假。我們有一次去參加一個(gè)人的生日宴會(huì)，一看見(jiàn)我，何子誠(chéng)立馬跑了過(guò)來(lái)，給了我一個(gè)激動(dòng)的見(jiàn)面禮擁抱。在包廂里無(wú)聊，何子誠(chéng)突然有一個(gè)想法，我們不如去觀(guān)察有誰(shuí)來(lái)了吧？還可以嚇嚇?biāo)麄�。為了消磨時(shí)間，我們點(diǎn)頭答應(yīng)。這時(shí)何子誠(chéng)瞳孔縮小，身子彎曲，手做出一個(gè)拿槍的姿勢(shì)，接著他說(shuō)：“司令部收到請(qǐng)回答！”我為了逃離他，便回答了。他得到回應(yīng)，跑了出去，過(guò)了一會(huì)兒他大叫：“來(lái)敵人啦！來(lái)敵人啦！”說(shuō)完又發(fā)出開(kāi)槍的聲音，這小家伙太愛(ài)玩了！

　　這就是那一匹愛(ài)玩的千里馬！

身邊人作文11

　　每個(gè)人身邊都有一個(gè)最美的人，我也不例外，我身邊最美的人就是清潔工。

　　美，人們總是會(huì)把那些色彩斑斕的飾品、華麗的服裝稱(chēng)之為美麗，而這些都是用來(lái)裝扮人們外表的美，可景色的美卻是需要不同的裝扮來(lái)展示。今天，我就要來(lái)向大家介紹這美的不同吧！

　　每當(dāng)我不管是炎熱的酷暑天，還是在寒冷刺骨的冬天。不管是早晨太陽(yáng)剛剛升起，還是在傍晚夕陽(yáng)西下走在這條從家里通往學(xué)校長(zhǎng)長(zhǎng)的路上時(shí)，我總會(huì)看到這條路干凈而又美麗。這種美卻是那些默默無(wú)聞的清潔工來(lái)打造的。當(dāng)我們還在夢(mèng)中熟睡時(shí)，而她們卻拉著那清潔車(chē)和一把用的時(shí)間長(zhǎng)久發(fā)亮的掃把在路邊彎著腰不停地打掃和清理路邊的垃圾，天漸漸的亮了，趕著上班和上學(xué)的人越來(lái)越繁多。這時(shí)，她已經(jīng)邁著沉重的'腳步，拉著裝滿(mǎn)了臭烘烘的垃圾車(chē)，一步一步地走向垃圾回收站。在路上，別人走過(guò)她的身旁捂著鼻子說(shuō)她真臭，一副瞧不起清潔工的樣子。而她臉上卻露出從容一笑，可見(jiàn)她的胸懷是多么寬廣，有誰(shuí)能理解她的辛苦和被鄙視的滋味呀！

　　靜物是凝固的美，場(chǎng)景是流動(dòng)的美。生活中處處有美，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你就能發(fā)現(xiàn)美。在這個(gè)世界上，只有心靈美才是最美，無(wú)論你的臉上有多少條皺紋，無(wú)論你的聲音有多么的刺耳，無(wú)論你的行為、動(dòng)作有多么的不雅，只要你有一顆純潔、善良的心，你就是世界上最美麗的人。

　　像這種心靈美的人還有多少？有多少人付出努力而不求回報(bào)的，我們大家都要像這位最美——清潔工學(xué)習(xí)！她們不辭辛苦到處人們亂丟的垃圾掃干凈，讓我們的城市跟家一樣精彩美麗，據(jù)我統(tǒng)計(jì)一般的清潔工每天平均要彎腰一百多次腰！在節(jié)日假期里更多！他們盡心盡力的讓我們的地球更加美麗。所以我們要好好謝謝這些城市美容師才行！

身邊人作文12

　　我身邊的追夢(mèng)人是我的爸爸——費(fèi)必勝。他的夢(mèng)想是盡自己所能，做些有意義的事情。

　　17歲那年，他揣著夢(mèng)想?yún)④姷搅瞬筷?duì)，是在一個(gè)海島上。我曾看過(guò)他寫(xiě)的一篇散文，叫《荒島》。文中反映了爸爸當(dāng)兵時(shí)所處的艱苦環(huán)境和努力拼搏的奮斗精神�？戳�，即讓我傷感又讓我敬佩！去年10月份，我去了這個(gè)海島。在一條很長(zhǎng)的山路上，爸爸告訴我，這是他當(dāng)年跑步的路，只要不下雨，每天都要跑5000米。這條路有著無(wú)數(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)的.上坡和下坡，走起路來(lái)都十分吃力，更別說(shuō)跑了！爸爸說(shuō)，在人生的道路上，所有的甜，都是苦換來(lái)的。只有打好基礎(chǔ)，才能更好的成長(zhǎng)、成才。

　　爸爸就是從這條路上走出海島、考上軍校、成為軍官的。在帶兵的日子里，爸爸十分勤奮，每天堅(jiān)持寫(xiě)文章。聽(tīng)爺爺說(shuō)，有次爺爺去部隊(duì)看望生病住院的爸爸，到那里時(shí)，已經(jīng)是深夜了。見(jiàn)到住院部有一盞燈亮著，爺爺便走了過(guò)去，當(dāng)看到是爸爸還在病床上熬夜寫(xiě)作時(shí)，心疼不已！那些年，爸爸發(fā)表了很多文章，有的還在全國(guó)拿了一等獎(jiǎng)。

　　爸爸立了很多功，有1個(gè)二等功，4個(gè)三等功。每當(dāng)洪水或者臺(tái)風(fēng)來(lái)臨，他都積極要求到受災(zāi)一線(xiàn)去，盡自己所能為災(zāi)區(qū)群眾服務(wù)。20xx年，爸爸在淮河抗洪1個(gè)多月，是生了病被軍車(chē)送回部隊(duì)的。去年余姚受災(zāi)，爸爸也去了，在那里待了8天，直到洪水退了才回家。

　　現(xiàn)在的爸爸依舊努力。年近40歲了，還在堅(jiān)持學(xué)習(xí)，去年考上了在職研究生。這時(shí)，工作忙碌的他便更忙了，白天在單位上班，晚上在家里學(xué)習(xí)，每天都到深夜才睡覺(jué)。

　　爸爸說(shuō)，他以后的夢(mèng)想是到地方做一個(gè)縣官，不為錢(qián)、不為利，用自己的思想建造那片土地，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)為人民做些事情。

　　我相信，勤奮努力的爸爸一定會(huì)成功，因?yàn)樗�的名字叫“必勝”�?/p>

身邊人作文13

　　我有一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，魔術(shù)師們總是悄悄、偷偷地潛伏在我們身邊，如果你足夠細(xì)心，你會(huì)和我一樣，發(fā)現(xiàn)身邊那一個(gè)個(gè)為我們創(chuàng)造美好家園的偉大魔術(shù)大師。

　　每天早晨一起床，是不是總能聽(tīng)見(jiàn)廚房里“嘩啦啦”地流水聲， “噼里啪啦”鍋鏟和炒鍋的打架聲，抽油煙機(jī)“轟隆隆”的怒吼聲……一會(huì)兒各色各樣的美食擺上了桌。可樂(lè)雞翅、糖醋排骨、番茄炒蛋、魚(yú)香茄子……應(yīng)有盡有，只有你想不到的，沒(méi)有媽媽變不出來(lái)的。媽媽真是個(gè)了不起的魔術(shù)師。

　　每次和小朋友們手拉著手，肩并著肩地走在上學(xué)的路上。花兒對(duì)我們微笑，小樹(shù)為我們跳舞，鳥(niǎo)兒為我們唱歌，灑水車(chē)哼著歌兒清洗過(guò)馬路，格外清潔。路旁的垃圾像一位位站崗的小哨兵。咦，是哪位魔術(shù)師誰(shuí)讓上學(xué)的路這樣整潔有趣?哦，你看，一位清潔工，穿上橘紅色的工作服，揮舞著掃帚，把街道打掃得干干凈凈，他是個(gè)無(wú)私默默奉獻(xiàn)的魔術(shù)師。

　　我們歡快地來(lái)到校園的.操場(chǎng)上，值日的同學(xué)們一手拿著垃圾籃，一手撿紙屑，那銳利的眼睛不斷地在地板上搜尋著，生怕?lián)炻┝四膲K碎紙片。呀!大樹(shù)掉落下的紅色的、黃色的、綠色的葉子一下子全不見(jiàn)了，到哪里去了呢?原來(lái)它們被變進(jìn)了垃圾袋里。樓道里，走廊上，三人一群，五人一隊(duì)，掃把、抹布就是他們的魔術(shù)棒。不大一會(huì)兒了，整個(gè)學(xué)校被打掃得光溜溜、亮堂堂的，他們就是學(xué)校里的小魔術(shù)師。

　　如果你有一顆細(xì)膩的心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中到處都有魔術(shù)師，身邊的人都是魔術(shù)師。你是魔術(shù)師，我是魔術(shù)師，每一個(gè)魔術(shù)師每天都在為美好的明天，努力練習(xí)變各種各樣的大魔術(shù)。

身邊人作文14

　　夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想就像春天的一縷春風(fēng)吹進(jìn)每個(gè)人的心田。我們每個(gè)人心里都都?jí)粝�，只要有了�?mèng)想生活才會(huì)有陽(yáng)光。今天就請(qǐng)各位跟隨我的鏡頭一起去尋找我們身邊的追夢(mèng)人吧！

　　我想先采訪(fǎng)一下我的媽媽。“媽媽?zhuān)�你有�?mèng)想嗎？你的夢(mèng)想是什么？”

　　“嗯，我當(dāng)然有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，希望我們所愛(ài)的人和愛(ài)我的人平安，健康，希望我的兒子學(xué)習(xí)越來(lái)越好�！痹瓉�(lái)媽媽的夢(mèng)想這么平凡，也許越是平凡的夢(mèng)想越是真實(shí)的吧。想信媽媽的夢(mèng)想肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

　　現(xiàn)在請(qǐng)跟隨我的鏡頭采訪(fǎng)一下凌虞楠同學(xué)吧。

　　“同學(xué)，你的夢(mèng)想是什么，你有為這個(gè)夢(mèng)想付出努力了嗎？”我問(wèn)。

　　“我的夢(mèng)想是成為一名作家，我一直為這個(gè)夢(mèng)想努力著。”凌虞楠說(shuō)。

　　“你能具體說(shuō)說(shuō)嗎？“

　　“當(dāng)然可以，馮記者不瞞你說(shuō)我現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始償試寫(xiě)我自己的東西了，已經(jīng)寫(xiě)了兩本了哦。”

　　“這么厲害，你是怎么做到的.�！�

　　“我平時(shí)在上課時(shí)我都會(huì)認(rèn)真做好吳老師教我們的小知識(shí)，按老師的方法多利用課余時(shí)間多去看一些課外書(shū)，多積累一些好詞好句，并在寫(xiě)作的過(guò)程中盡量的利用上去。馮記者這可是個(gè)好方法哦，不信你可以試試。最最重要的一點(diǎn)就是一定要學(xué)會(huì)快樂(lè)的去閱讀，只有內(nèi)心接受了，才會(huì)進(jìn)步哦！”

　　“真的嗎？真得太感謝你了，我的閱讀能力比較差，你這個(gè)方法我一定要好好學(xué)習(xí)才行�！�

　　“嗯，加油！”凌虞楠說(shuō)。

　　“謝謝你今天接受我的采訪(fǎng)，我想你的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。加油哦！我們四五班的小作家�！�

　　今天采訪(fǎng)了凌虞楠同學(xué)，我不禁問(wèn)我的夢(mèng)想是什么，我的夢(mèng)想很多但不管是什么夢(mèng)想我想我現(xiàn)要做的就是多學(xué)知識(shí)，這樣我的夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)，我要努力了。

　　新年的腳步越來(lái)越近了，我祝愿同學(xué)們的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)，在這里祝老師同學(xué)新年快樂(lè)！快樂(lè)的去追夢(mèng)吧！

身邊人作文15

　　在社會(huì)中，有許許多多的殘疾人，他們因?yàn)樯眢w的缺陷而不能獨(dú)立生活。有時(shí)甚至遭到別人的歧視，讓他們的心理壓力加重，變得憂(yōu)郁。因此，我們要關(guān)心身邊的殘疾人，幫助他們，讓他們感到社會(huì)的溫暖。

　　在離我家不遠(yuǎn)的地方，有一位雙目失明的老人，她一個(gè)人孤零零地住在一間簡(jiǎn)陋的屋子里。每月靠政府的.一點(diǎn)補(bǔ)貼和撿破爛為生。

　　她的鄰居是一個(gè)熱心助人的人，經(jīng)常幫助老人。在一個(gè)炎熱的夏天，天氣說(shuō)變就變，不一會(huì)兒狂風(fēng)大作，吧田里的莊稼吹得東倒西歪，雷轟隆隆地響著，大雨磅礴。許多人都站在門(mén)口，感嘆著這場(chǎng)大雨的降臨。只有這位雙目失明的老人在家里急躁不安，因?yàn)榭床灰?jiàn)光，只聽(tīng)到雨滴答滴答地滴在破爛不堪的屋里，老人在家里也是全身濕透，因?yàn)榉宽斅┯辏�讓她無(wú)處可躲。她只能在家里聽(tīng)著雨聲、雷聲、風(fēng)聲，她不知道自己能干什么，只是無(wú)聲地嘆息著。

　　雨后，天空掛上了一道美麗的彩虹，那是多么絢麗呀!而老人家里浸了水。用具也漂在這沒(méi)過(guò)腳背的水里。老人看不見(jiàn)雨后美麗的彩虹，只是感到一種陰涼。

　　她的鄰居下班回來(lái)，看到了眼前的一幕，她頓時(shí)愣住了，淚水刷的瀏覽下來(lái)。她走進(jìn)老人的家里，把老人拉了起來(lái)，用溫柔的口吻說(shuō)道：“大娘，你家里的東西全濕透了，你又看不見(jiàn)，所以，你能去我家住嗎?”老人先是很疑惑，繼而說(shuō)：“這樣會(huì)麻煩你和你的家人的�！编従诱f(shuō)：“不會(huì)的，作為鄰居，看見(jiàn)你遇到麻煩，我們應(yīng)該幫助你去克服困難的。”

　　老人微微地點(diǎn)點(diǎn)頭，鄰居扶著老人一步一步向他家走去。到了鄰居家以后，鄰居趕忙找了一套干凈整潔的衣服幫老人換上。鄰居的家人都向老人噓寒問(wèn)暖，老人在這熱心的一家面前感到了莫大的幸福。此后，老人就住在了鄰居家里，鄰居一家人總是把好吃的好喝的先給老人，就像照顧自己的家人一樣把老人照顧的無(wú)微不至。老人在鄰居一家人的照顧下幸福地度過(guò)了晚年。

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