精選努力的作文4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的努力的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

努力的作文 篇1

　　身上背負(fù)著多少人的期望，面對(duì)他們期待的語言，總是肯定地回答他們，但我對(duì)得起我的回答嗎？

　　——題記

　　國(guó)慶期間，哥哥回來了。回來對(duì)我說的第一句話就是：“學(xué)習(xí)上有什么不會(huì)的嗎？”我雖然嘴上說都會(huì)了，但事實(shí)上我真的都會(huì)了嗎？

　　一個(gè)禮拜要過去了，哥哥也要去讀書了，走時(shí)，對(duì)我說：“妹，要好好讀書。還有我拿給你的`作文書要去看，知道嗎？”“嗯，我會(huì)的。”回答得如此輕松，是剛升入初中還不知初中生活的壓力，還是只是隨便應(yīng)和的。

　　在車的鳴聲下，我們目送哥哥去上學(xué)，直至那身影消失在我們的視野中。

　　第一天步入中學(xué)時(shí)，班主任老師就問我們：“你們來學(xué)校是要做什么的？”全班同學(xué)異口同聲：“學(xué)習(xí)知識(shí)�！薄俺�了學(xué)習(xí)知識(shí)呢，你們還要學(xué)習(xí)什么？”老師接著問。全班同學(xué)靜了下來，老師說：“還有一點(diǎn)是最重要的，那就是學(xué)習(xí)做人。你們要記住你們今天所說的話，你們是要來學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)做人的�！崩蠋熯�讓大家舉手，保證以后會(huì)努力學(xué)習(xí)，全班同學(xué)都舉手了。此后，老師有一次在班會(huì)上問道：“你們上了初中后有沒有比小學(xué)更認(rèn)真啊？”又如上一次，全班還是異口同聲地答道：“有！”老師欣然地笑了。

　　我對(duì)得起我的回答嗎？對(duì)得起那些人對(duì)我的期待嗎？每天渾渾噩噩地過，過一天算一天，也不為以后著想。

　　在心里一遍又一遍地問自己，我真的努力了嗎？我對(duì)得起我的回答嗎？

努力的作文 篇2

　　郁悶啊，今天又是這樣，比賽開始前好好的，一到比賽開始的時(shí)候，收藏的那么多直播網(wǎng)址沒一個(gè)打開的，最后剩下兩個(gè)能打開的，卻根本看不成，直接要把自己悶死了，在群里抱怨半天，朋友發(fā)來那么多網(wǎng)址都沒有可以看的。

　　實(shí)在是受不了，逮住Ｑｑ上一個(gè)朋友開始發(fā)泄，嘿嘿，把他當(dāng)作假想敵了，一口氣把壓在心里為大郅的不平全說了出來，沒給他回話的機(jī)會(huì)，弄得他直懷疑，我是否是大郅的親戚，哈哈，我到是希望啊。

　　最后朋友說，他要為大郅謝謝我，何以言謝？我們要的又怎么會(huì)是大郅的謝謝？

　　其實(shí)，只是真得為大郅開心，看到他在場(chǎng)上的步伐越來越輕松，笑容越來越燦爛，比什么都開心，這是對(duì)我們這些一直在默默關(guān)注并支持他的人最好的回報(bào)。

　　朋友追問，那些事情，我不曾見過，何以認(rèn)定？我告訴他，有些時(shí)候，根本不需要真得去經(jīng)歷，相似的個(gè)性總會(huì)讓人多一份理解，更何況，大郅本身就是出色的，也是如此真誠(chéng)。一直都堅(jiān)信，大郅從來都不是一個(gè)另類的人，從小的經(jīng)歷相對(duì)單純的體育環(huán)境，他應(yīng)該從小就是一個(gè)乖孩子，只是有時(shí)候不知道如何去表達(dá)自己內(nèi)心真正的.想法，不知道如何與人打交道，所以才會(huì)把自己陷于被動(dòng)，置身于漩渦之中。有時(shí)也會(huì)想，自己之所以那樣的支持大郅，喜歡大郅，不也正是因?yàn)樗�的這份真，這份不圓滑，這份不會(huì)做假嗎？這樣想來，就會(huì)覺得自己也是幸運(yùn)，因此才會(huì)有這樣的一段經(jīng)歷，才會(huì)有這樣的幾年里默默地陪伴大郅一步步走來，那種感覺，就如同自己也經(jīng)歷了人生的動(dòng)蕩，也經(jīng)歷過風(fēng)雨，從不曾放棄，便會(huì)有一種發(fā)自內(nèi)的驕傲與自豪，為大郅！也為自己！還有所有與我一樣支持大郅關(guān)注大郅的人！我們的支持我們的大郅都不曾讓我們失望！

　　如此說來，其實(shí)，應(yīng)該說謝謝的是我，因?yàn)榇筵�，盡管我一直都只是平凡的生活，每天在簡(jiǎn)單的重復(fù)著日子，從來不曾有過什么遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，也不曾經(jīng)歷人生的磨難，但因?yàn)榇筵�，才�?huì)讓自己的心靈也經(jīng)歷這樣的砥勵(lì)，變得更加堅(jiān)強(qiáng)、柔韌；因?yàn)榇筵�，才�?huì)讓我變得更加寬容，包容生活里的那些原不曾容忍的錯(cuò)誤，一直記著多年前看過的那句話，給別人一個(gè)拒絕的理由，有時(shí)候你所看到的所聽到的并不是事實(shí)的全部，眼睛看到的也不一定是真實(shí)，更重要的是要傾聽自己的心，他會(huì)給你正確的判斷；也是因?yàn)榇筵�，讓我在見證他的蛻變他的點(diǎn)滴努力的同時(shí)，從來不曾放棄過希望，從來不曾允許自己對(duì)生活對(duì)未來絕望，一直都堅(jiān)信，風(fēng)雨過后會(huì)有彩虹，就算只是晴空，也一樣的會(huì)云淡風(fēng)輕，我亦無悔！

　　想起一句話“知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求”，對(duì)于大郅，我們這些陪伴他一直走過的人，心中也如此吧！所以，我不孤單！

　　在我心中，大郅永遠(yuǎn)是那個(gè)擁有真誠(chéng)笑容的人，那個(gè)會(huì)因?yàn)樽约毫P丟了球而羞澀地吐舌并臉紅的人，那個(gè)即使而立依然有著孩子的純真的人！

　　我們知道，你一直在努力，你會(huì)越來越好，你的努力我們都看得到！

努力的作文 篇3

　　暗藍(lán)的天空掛著一輪冷月，今夜如鉤。慘白的燈光翩躚于米黃的紙面，枯坐于桌前，我明白，這又將是一個(gè)刷題的夜晚。翻開又一頁的空白，下筆，筆尖與書頁摩擦著，留下一行行寂寞。云，遮住了窗前的明月，桌旁的一杯熱水氤氳著，恍惚間，又想起了你的樣子……

　　你，是五科全能的“鹵蛋”魯旭航。尤記得最初認(rèn)識(shí)時(shí)，面對(duì)矮矮的身影和圓圓的臉蛋，面對(duì)你的五科全能，我對(duì)你是何等的羨慕嫉妒恨。我曾一度祈禱能像你一樣擁有一個(gè)智慧的大腦，直到那個(gè)九月的清晨。

　　那日，我意外地起了個(gè)大早。當(dāng)我踏著晨曦走過寂靜的校園時(shí)，望著天空中剛剛泛起的潮紅，我的心中又是何等的得意與自豪�？僧�(dāng)我一步踏進(jìn)教室的大門時(shí)，卻一眼看到了你：有些昏暗的燈光下，空曠的教室里，一個(gè)身著校服的少年正手捧一本英語書，旁若無人地大聲朗讀著，流利的英語與窗外的蟬鳴應(yīng)和著，在教室里回蕩，隨著清新的晨風(fēng)飄向窗外靜謐的樹林。

　　沒敢發(fā)出半點(diǎn)聲音，我輕輕地來到你的身后，靜靜地看著初升的朝陽為你鍍上一層金邊。嫉妒與不甘早已褪去，整個(gè)世界就只剩下我發(fā)自內(nèi)心的贊嘆：“你努力的樣子，真好看！”

　　一個(gè)月的時(shí)光在朗朗的讀書聲中飛快消逝，你與我早已成為好友。金秋十月，果實(shí)累累取代了蟬鳴陣陣，你再一次耐心地為我講解那一道道惱人的數(shù)學(xué)題，教室里又一次空曠下來。

　　窗外傳來同學(xué)們的歡聲笑語，可面前的.你，卻看著桌上的奧數(shù)題，又一次陷入了久久的沉思。提筆，你在草稿紙上列出一個(gè)又一個(gè)工整的算式。墨水在薄如蟬翼的白紙上留下你努力的印跡，而題目的答案卻依舊千呼萬喚不出來。你，蹙起眉，手中的書頁已經(jīng)被摩擦出一道道折痕，可你并未放棄。樹葉被風(fēng)吹的輕晃，陽光破碎，鳥兒的鳴叫隱匿，像遠(yuǎn)方的潮水。有朵盛開的云，緩緩滑過藍(lán)天，隨風(fēng)飄向天邊。再次落筆，你的動(dòng)作是那么的行云流水。難題，迎刃而解。

　　悅耳的上課鈴聲響起，同學(xué)們紛紛回到教室，老師大步走上講臺(tái)，我只能將對(duì)你的敬意埋藏在心間。你努力的樣子，真好看！

　　光陰似箭，冰冷的雪轉(zhuǎn)眼間淹沒了飄零的葉。月考來臨，試卷漫天。放學(xué)的路上，我與你并肩同行，聽你興奮地講述著你的復(fù)習(xí)計(jì)劃。你說，你總會(huì)在十點(diǎn)前完成作業(yè)，然后一頭扎進(jìn)書本里一直復(fù)習(xí)到凌晨。而因?qū)懽鳂I(yè)速度慢從未想過復(fù)習(xí)的我，卻只能一言不發(fā)，看著路燈照亮了飛舞的雪花，任敬佩充斥著心頭。那一刻，我只想來到挑燈夜戰(zhàn)時(shí)的你跟前，對(duì)你說，“你努力的樣子，真好看�！�

　　時(shí)針又一次指向了十一點(diǎn)，“沙沙”的寫字聲再一次在我的臥室內(nèi)響起。我知道，我是在沿著你走過的軌跡不斷努力，那也將是我最美的樣子。

努力的作文 篇4

　　還記得四年前的那個(gè)早上，還是7歲孩子的懷揣著一顆忐忑與激動(dòng)的心踏進(jìn)了這所古樸而又美麗的學(xué)校——張涇實(shí)驗(yàn)小學(xué)，從此，我成為了“張小”的一員。那時(shí)，童稚的我隱隱明白，在這座充滿書香的校園中，迎接我的，將是更多的挑戰(zhàn)欲無盡的快樂!

　　四年轉(zhuǎn)瞬即過，如今，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的張小人!張小，這座美麗的校園，用她的博大的胸懷，豐富的內(nèi)涵，陪伴著我一天天健康成長(zhǎng)!

　　在張小的日子是溫暖的，在這里，同學(xué)給了我溫暖的友誼，老師給了我真誠(chéng)的關(guān)愛;在張小的日子是快樂的，陽光體育中灑下了我串串歡笑，語數(shù)英課堂上

　　留下了我睿智的思考;在張小的.日子更是充實(shí)的，擂臺(tái)賽上我盡顯風(fēng)采，奪得了一張又一張的榮譽(yù)證書，各類演出中我全力以赴，贏得了一次又一次掌聲。四年的張小時(shí)光，我付出了許多艱辛的努力，同時(shí)也收獲了累累碩果。

　　記得四年級(jí)的上半學(xué)期，學(xué)校舉行元旦文藝匯演。我和同班同學(xué)周可盈幸運(yùn)地被選作三四年級(jí)組的主持人。當(dāng)時(shí)我興奮極了，要知道，當(dāng)主持人是多大的光榮啊!我下定決心要竭盡全力，好好表現(xiàn)，為班級(jí)爭(zhēng)光!在那段時(shí)間里，我每天一有空就會(huì)跑到?jīng)]人的地方，搖頭晃腦地認(rèn)真背誦。老師告訴我，鏡子是最好的老師，對(duì)著鏡子練習(xí)不僅可以集中精神，而且能有豐富的表情。因此，每次放學(xué)回家后，我一做完作業(yè)就會(huì)來到鏡子前刻苦練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我終于能將主持詞背得了熟于心，聲情并茂了。時(shí)間像飛箭，

　　轉(zhuǎn)眼間，元旦匯演拉開了帷幕。站在舞臺(tái)上，我不禁害怕起來，心中像有只小鼓不斷“咚咚咚”地錘著。這時(shí)，同學(xué)周可盈似乎看出了我的心思，她握著我的手，笑瞇瞇地說：“別害怕，放松心情，深呼吸，只要把它當(dāng)是平時(shí)的練習(xí)就好了。”看著她的笑臉，我不安的心情頓時(shí)平靜下來。聯(lián)歡會(huì)開始了，我笑著走上臺(tái)中央，向臺(tái)下的觀眾展開了自信的笑容，用自己最甜美的聲音來抒發(fā)我的感情。不知不覺，聯(lián)歡會(huì)落下了帷幕。從臺(tái)下老師贊賞的目光和同學(xué)熱情的掌聲中，我知道，我成功了!那時(shí)的我，心中油然升起一股自豪感，因?yàn)�，我的努力得到了每個(gè)人的認(rèn)可，我突破了自己。

　　張小，我敬愛的母校。您給了我源源不斷的營(yíng)養(yǎng)，給了我娟娟溪流般的關(guān)懷，給了我茁壯成長(zhǎng)的舞臺(tái)。在這里，留下了我許多回憶，有快樂、有忙碌、有付出、有成長(zhǎng)!但不論是快樂或是辛苦，都是我們一步一個(gè)腳印、踏踏實(shí)實(shí)走出來的。在張小的日子里，我努力，我成功，我快樂。

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