慶祝五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案3篇
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，常常需要預(yù)先制定方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編精心整理的慶祝五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
慶祝五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案1
為進(jìn)一步豐富轄區(qū)居民的文化生活，提高社區(qū)文明程度，展示多元社區(qū)文化，建設(shè)宜居、文明、祥和的和諧社區(qū)，經(jīng)社區(qū)研究決定，在轄區(qū)大力開(kāi)展“打造品牌文化，建設(shè)和諧家園”活動(dòng)�，F(xiàn)制定以下五一活動(dòng)方案：
一、指導(dǎo)思想
本次創(chuàng)品牌文化活動(dòng)以通過(guò)打造多種形式的文體隊(duì)伍，組織開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富、居民喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化活動(dòng)，展示社區(qū)新面貌，打造文明和諧社區(qū)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
（一）設(shè)立社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)。擬定每年_月份的最后一周為社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)，節(jié)日期間組織社區(qū)文體隊(duì)伍開(kāi)展一些比賽、表演、交流活動(dòng)。
�。ǘ┐罅﹂_(kāi)展廣場(chǎng)文化、樓院文化及家庭才藝展示。組織文體隊(duì)伍進(jìn)樓棟、進(jìn)家庭及開(kāi)展社區(qū)讀書(shū)活動(dòng)、家庭才藝展示等，動(dòng)員轄區(qū)居民參與活動(dòng)中來(lái)，增強(qiáng)居民對(duì)社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)的認(rèn)同感。
�。ㄈ╅_(kāi)展一次聲樂(lè)、器樂(lè)比賽活動(dòng)。為了進(jìn)一步繁榮社區(qū)文化生活，促進(jìn)社區(qū)優(yōu)秀民樂(lè)團(tuán)隊(duì)的交流，推動(dòng)群眾性民樂(lè)的發(fā)展和水平的提高，社區(qū)定于20xx年xx期間，舉辦優(yōu)秀民樂(lè)比賽。本次比賽活動(dòng)的宗旨為：創(chuàng)名牌，促和諧，推普及，樹(shù)形象。
（四）開(kāi)展社區(qū)文化交流活動(dòng)。定期組織開(kāi)展一些交流活動(dòng)，豐富活動(dòng)內(nèi)容，提升活動(dòng)水平。組織社區(qū)文化隊(duì)伍參加一些慶典禮儀活動(dòng)，努力打造社區(qū)特有的文化品牌，使社區(qū)文體隊(duì)伍逐步走上自我發(fā)展、自我完善的道路。
三、工作打算
�。ㄒ唬┰诂F(xiàn)有秧歌隊(duì)、太極拳（扇）隊(duì)、腰鼓隊(duì)等傳統(tǒng)民俗文化隊(duì)伍基礎(chǔ)上，新培育發(fā)展一批以器樂(lè)、聲樂(lè)和書(shū)畫、美術(shù)等為主的文化活動(dòng)隊(duì)伍。吸引更多的'社區(qū)居民參與到社區(qū)文化活動(dòng)中來(lái)，推動(dòng)社區(qū)全民文化活動(dòng)建設(shè)。
�。ǘ┥鐓^(qū)擬用一個(gè)月左右時(shí)間對(duì)社區(qū)文體活動(dòng)人員進(jìn)行一次較細(xì)致的排查摸底，對(duì)不同愛(ài)好的文體人員分類造冊(cè)。根據(jù)摸底情況，成立不同的文體活動(dòng)隊(duì)伍。條件允許的話，成立社區(qū)樂(lè)隊(duì)。同時(shí)通過(guò)設(shè)立社區(qū)舞蹈協(xié)會(huì)、書(shū)法協(xié)會(huì)、棋友協(xié)會(huì)等文體組織，組建社區(qū)合唱隊(duì)、社區(qū)器樂(lè)隊(duì)等活動(dòng)隊(duì)伍。
�。ㄈ┲谱饕恍┪幕Ｏ蛴嘘P(guān)婚慶公司、禮儀公司發(fā)放，提高社區(qū)文體隊(duì)伍的知名度。
�。ㄋ模┘哟笮麄髁Χ取Ｍㄟ^(guò)新聞媒體、廣播、宣傳櫥窗等宣傳手段和途徑，宣傳社區(qū)文體隊(duì)伍活動(dòng)開(kāi)展情況，提高社區(qū)文體隊(duì)伍的知名度和居民的認(rèn)同感。
慶祝五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案2
活動(dòng)目的：
1、讓幼兒知道五月一號(hào)是勞動(dòng)節(jié)，初步了解勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。
2、讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。
3、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。
活動(dòng)對(duì)象：小班級(jí)全體幼兒。
活動(dòng)時(shí)間：4月26日。
活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：各班班主任老師、副班老師和保育員。
活動(dòng)口號(hào)：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干!
活動(dòng)開(kāi)始：
室內(nèi)教學(xué)：
一、導(dǎo)入：
談話導(dǎo)入：教師詢問(wèn)小朋友知道五月一號(hào)是什么節(jié)目。(教師可以小小透露引導(dǎo)是勞動(dòng)節(jié))
二、小朋友們出示PPT，給幼兒講解勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。
三、教師總結(jié)：勞動(dòng)節(jié)是五月一號(hào)，是辛勤勞作人民的節(jié)日。
室內(nèi)清潔活動(dòng)：
一、教師帶領(lǐng)幼兒到每班指定區(qū)域。
二、教師講解清潔事項(xiàng)及安全事項(xiàng)，示范清潔過(guò)程。
三、分發(fā)好清潔工具給幼兒。
四、幼兒開(kāi)始別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動(dòng)，并一起觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的`辛苦和快樂(lè)。
五一勞動(dòng)節(jié)假日將至，在節(jié)假日為了加強(qiáng)幼兒的安全自我保護(hù)意識(shí)，讓幼兒健康的成長(zhǎng)，特定計(jì)劃如下：
一.培養(yǎng)幼兒的交通安全意識(shí)。
1.教育幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。
2.教育幼兒不要在馬路上亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。
二.培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識(shí)。
1.防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會(huì)打火警電話(119)。掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。
2.用電安全，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。如果電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請(qǐng)大人來(lái)切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹(shù)下玩。
3.防地震安全。教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。
三.加強(qiáng)自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識(shí)。
如獨(dú)自在家，要求孩子不要獨(dú)自出門，不輕信陌生人的話，不玩火，不玩電，不爬窗戶、不玩弄小刀、剪子，不胡亂吃藥……等等。
四.其它安全方面。
1.幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西，懂得不能隨便離開(kāi)大人或集體。
2.讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。
慶祝五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日。
2、懂得勞動(dòng)是最光榮的。
3、有參與勞動(dòng)的熱情和興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、勞動(dòng)工具或替代物品。
2、教學(xué)掛圖：《勞動(dòng)最光榮》。
3、歌曲磁帶，錄音機(jī)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
（1）教師：歌曲里有誰(shuí)？它們?cè)诟墒裁矗?/p>
幼兒看教學(xué)掛圖，再次欣賞音樂(lè)。
�。�2）教師：你們想學(xué)習(xí)歌曲中的誰(shuí)？為什么？
（3）我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)它們是怎么樣勞動(dòng)的。
幼兒隨音樂(lè)做模仿喜鵲、蜜蜂等勞動(dòng)的動(dòng)作。
2、了解"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的含義。
�。�1）教師：人們?yōu)榱烁桧瀯趧?dòng)者，將每年的五月一日定為節(jié)日，你們知道這是什么節(jié)日嗎？
�。�2）教師：你們知道有哪些人在這一天過(guò)節(jié)呢？
�。�3）教師：為什么這一天是你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶還有老師的共同節(jié)日呢？
3、游戲"我也來(lái)勞動(dòng)"。
�。�1）教師：小朋友長(zhǎng)大以后也會(huì)成為一個(gè)光榮的`勞動(dòng)者，那么你想做什么呢？
幼兒自選一樣能代表自己理想的勞動(dòng)工具或替代物。
�。�2）幼兒隨《勞動(dòng)最光榮》的歌曲，手拿勞動(dòng)工具或替代物，根據(jù)自己對(duì)相應(yīng)職業(yè)的想象隨音樂(lè)做動(dòng)作。
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