【熱門】時(shí)間都去哪了作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的時(shí)間都去哪了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間都去哪了作文1
時(shí)間如流水，沒有停止只有一往如前。當(dāng)你回頭時(shí)你會(huì)覺得人生如一場(chǎng)夢(mèng)。當(dāng)時(shí)間從你的手中奪走了青春，卻留下了美好的回憶。就如那歌唱的好時(shí)間都去哪里了。
記得那一次半夜我正躺在床上，卻聽見一陣開門聲我當(dāng)時(shí)以為是媽媽上廁所就沒去關(guān)心只聽見聲音越來越大。第二天我問媽媽昨天怎么了她只是用蒼白的`臉笑了笑。當(dāng)時(shí)我要趕去考試就沒有去追問，當(dāng)晚上的時(shí)候我就再去問了，媽媽她終于說出了實(shí)情。原來晚上的時(shí)候媽媽非常不舒服就去了醫(yī)院，不告訴我就是為了我考試的時(shí)候不增加壓力，媽媽的一句話使我本來輕松的下去的心情一下子緊張了起來看著媽媽頭上的白發(fā)我突然覺得我這個(gè)兒子做的太失敗了。所以好好珍惜與父母在一起的時(shí)間不要到時(shí)只有對(duì)著相片去回憶那時(shí)就真的晚了。
時(shí)間都去哪了作文2
在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的`我能做些什么呢？
——題記
今天上午，我一個(gè)人坐在屋子里寫作業(yè)。我剛坐下來寫作業(yè)，寫了一道數(shù)學(xué)題，就好像凳子上面長釘了一樣，馬上坐不住了。一會(huì)兒去喝茶一會(huì)兒去玩，真是。穿個(gè)衣服也是拖拖拉拉，像個(gè)蝸牛一樣。
早上的鬧鈴響了，可我還是蒙著頭大睡。我寫作業(yè)的時(shí)候，邊寫邊玩，邊寫邊唱歌，有時(shí)寫著寫著作業(yè)就找周公玩去了。我吃一餐飯要吃幾個(gè)小時(shí)，一玩起來就玩?zhèn)�不停。我“享受”著。我忘了些什么？時(shí)間像沙漏里的沙子，不斷地流失，我的生命在流逝。
仔細(xì)想想，我應(yīng)該不要在某件事物上浪費(fèi)過多的時(shí)間，合理的安排時(shí)間，全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，才會(huì)做到最好的自己。時(shí)間都去哪兒了?
時(shí)間都去哪了作文3
轉(zhuǎn)眼間我們就長大了。
開始去懷念童年的歡樂，那無憂無慮的時(shí)光。開始發(fā)現(xiàn)，長大了的`我們已經(jīng)沒有以前那么多的笑聲，從前的我們，哭著哭著就笑了，笑過之后就什么都忘了，長大了的我們卻是笑著笑著就哭了，我們學(xué)會(huì)了記仇，做不到一轉(zhuǎn)身就把傷心的事情忘掉。我們經(jīng)歷了太多太多，也成長了太多太多。我們看透了別人的虛偽，也承受過朋友的背叛，我們學(xué)會(huì)了淡然的去看這一切。以前在一起玩的很好打打鬧鬧的伙伴，現(xiàn)在也已經(jīng)走了自己選擇的路，說不上各奔東西吧，但現(xiàn)在見了面也只是簡單的問好，多了一分客氣，彼此也在疏遠(yuǎn)著。
時(shí)間都去哪兒了，再給我一次機(jī)會(huì)我定倍加珍惜。
時(shí)間都去哪了作文4
小時(shí)候，牽著爸媽的手。不敢放，不敢松的是他們……
又是瞬息，又是一年，花開花落，葉綠又黃，不知過了多久，時(shí)間早已從身邊走過，沙漏中的`細(xì)沙滴滴的落下，帶走回不去的曾經(jīng)，帶來了還不清現(xiàn)在.
記憶中的小腳丫
肉嘟嘟的小嘴巴
一生把愛交給他
只為那一聲爸媽
時(shí)間都去哪兒了
還沒好好感受年輕就老了
生兒養(yǎng)女一輩子
滿腦子都是孩子哭了笑了
時(shí)間都去哪了！我還不曾好好的感受過他，溫馨的去度過他，怎的就離我而去，這讓我深深的內(nèi)疚……人會(huì)老，可是想要如初一般卻是讓人辦不到，看著他們的背影心中卻是一陣心酸，明明他們已經(jīng)為我們付出了那么多，可到頭來，我們還會(huì)讓他們操碎心。
終于是長大了！在一個(gè)落葉的深秋，在一個(gè)碩果累累的時(shí)節(jié)，又同他們一起散步，手任然是松不開，放不下，但這回是我……
時(shí)間都去哪了作文5
時(shí)間的腳步，我們永遠(yuǎn)跟不上；時(shí)間的匆匆，我們永遠(yuǎn)不了解；時(shí)間的去留，我們不能決定。時(shí)間---到底去哪了？時(shí)間---是捉摸不定的小精靈，它時(shí)常會(huì)跟你開玩笑。但同時(shí)也是你的好朋友，陪你度過自己的一生。
轉(zhuǎn)眼間，我的'這位好朋友已經(jīng)在小學(xué)陪了我六年......已經(jīng)看著我從那剛進(jìn)學(xué)校懵懵懂懂的小屁孩轉(zhuǎn)變成了一個(gè)要踏進(jìn)初中的大門的少年。這不得不讓我想到時(shí)間的流逝，也不禁讓我問自己“時(shí)間都去哪了？”，誰又能告訴我答案？這個(gè)問題也許只能問自己吧......可誰又知道它真正的答案呢？回想起這六年以來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回想起這六年來的那些朋友。心底不由得涌起了一股暖意......時(shí)間---是我們永遠(yuǎn)都不會(huì)了解的小精靈，它去哪了？我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道。但，就是這樣的一個(gè)朋友讓我們開心，讓我們難過，讓我們了解這人世間的喜怒哀樂。
就讓這樣的一個(gè)朋友陪著我們吧！因?yàn)樗厝皇俏覀冏詈玫呐笥�！你說呢？
時(shí)間都去哪了作文6
時(shí)間，如同滾滾的流水一去不復(fù)回。彈指一揮間，我已13歲……
翻開相冊(cè)，仔細(xì)地品味童年的樂趣……
童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。
可時(shí)間過得多快��？童年就似被快放的電影，來不及回味其中滋味，竟匆匆轉(zhuǎn)入下一個(gè)未知的情節(jié)。日子在一天一天地過去，時(shí)間在不停地流逝。
現(xiàn)在，我的表弟已經(jīng)11歲了，已經(jīng)成了一個(gè)高大的小伙子，已經(jīng)成了一個(gè)能書善畫的小學(xué)生；回首往昔，他還是一個(gè)不會(huì)走路也不會(huì)說話的`小毛孩�，F(xiàn)在，外公、外婆的臉上已滿是皺紋；之前，他們還是神采飛揚(yáng)，每天都精神飽滿。
童年，這段美好的時(shí)光在慢慢地離我遠(yuǎn)去。
時(shí)間都去哪兒了？每想到這個(gè)問題，總會(huì)勾起我內(nèi)心的一絲傷感，有時(shí)甚至?xí)鳒I。我一定要珍惜時(shí)間，把它放在一些有意義的事情上，不讓它白白流逝。
時(shí)間都去哪了作文7
大雁飛走了，還會(huì)回來；小草枯萎了，還會(huì)發(fā)芽；花兒謝了，還會(huì)再開�？墒俏业臅r(shí)間都去哪了？
轉(zhuǎn)眼間，我們就從幼兒園上了小學(xué)，就從出生到長大。在這段時(shí)光里，你能記住幾件事？幫助過多少人？我們的時(shí)間悄無聲息的走了，沒有聲音，更沒有痕跡。
洗臉時(shí)，時(shí)間從臉盆劃過；吃飯時(shí)，時(shí)間從飯碗里劃過。早晨我未醒，太陽就悄悄的走進(jìn)我的房間，太陽長腳呀，一步一步旋轉(zhuǎn)，等我醒來時(shí)，太陽悄悄跑了；做作業(yè)時(shí)，時(shí)間從背后劃過；睡覺時(shí)，時(shí)間從腳邊劃過。等我發(fā)現(xiàn)它的`時(shí)候，用手擋住它了它又從擋住它的手邊劃過……時(shí)間如樹葉，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被太陽蒸發(fā)了……
我們的時(shí)間就如同大海撈針一樣，永遠(yuǎn)別想把它挽留。如果時(shí)間能找回，我一定把錯(cuò)誤改正，把沒有做的事情給補(bǔ)回來，那該多好��！
同學(xué)們，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。光陰似箭，日月如梭”不要把時(shí)間浪費(fèi)在沒有意義的事情上，時(shí)間比金錢還貴重。請(qǐng)珍惜時(shí)間！
時(shí)間都去哪了作文8
古人在艱苦的條件下都能抓緊時(shí)間，努力苦讀，我們現(xiàn)在坐在寬敞明亮的`教室里，晚上還有電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個(gè)人珍惜這寶貴的時(shí)間呢?
有一次，放學(xué)才6點(diǎn)30分，作業(yè)卻有6、7項(xiàng)�？晌乙膊还茏鳂I(yè)多還是少，一溜煙就跑去和同學(xué)玩去了。去了1區(qū)又去了5區(qū)，玩了小船又拼武器，沒過一會(huì)兒就8點(diǎn)30分了，我足足玩了2個(gè)小時(shí)。突然，我腦海中冒出幾句話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春夢(mèng)醒，街前梧葉已秋聲”.我回到了家，已經(jīng)9點(diǎn)5分了。我心里想，該不該對(duì)媽媽說實(shí)話呢?可媽媽只用溫柔的語氣問我，于是我都實(shí)話實(shí)說了。媽媽又給我講了“頭懸梁”、“錐刺股”等故事。媽媽說：“古人都可以做到珍惜每一分每一秒，難道我們就不懂得珍惜一分一秒?”
歷史上凡是有成就的人，都無比珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)、工作。我也應(yīng)該和時(shí)間賽跑，沖向遠(yuǎn)處的光明。
時(shí)間都去哪了作文9
時(shí)間的腳步，我們永遠(yuǎn)跟不上；時(shí)間的匆匆，我們永遠(yuǎn)不了解；時(shí)間的去留，我們不能決定。時(shí)間———到底去哪了？時(shí)間———是捉摸不定的小精靈，它時(shí)常會(huì)跟你開玩笑。但同時(shí)也是你的.好朋友，陪你度過自己的一生。轉(zhuǎn)眼間，我的這位好朋友已經(jīng)在小學(xué)陪了我六年。
已經(jīng)看著我從那剛進(jìn)學(xué)校懵懵懂懂的小屁孩轉(zhuǎn)變成了一個(gè)要踏進(jìn)初中的大門的少年。這不得不讓我想到時(shí)間的流逝，也不禁讓我問自己“時(shí)間都去哪了？”，誰又能告訴我答案？這個(gè)問題也許只能問自己吧。
可誰又知道它真正的答案呢？回想起這六年以來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回想起這六年來的那些朋友。心底不由得涌起了一股暖意。
時(shí)間———是我們永遠(yuǎn)都不會(huì)了解的小精靈，它去哪了？我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道。但，就是這樣的一個(gè)朋友讓我們開心，讓我們難過，讓我們了解這人世間的喜怒哀樂。就讓這樣的一個(gè)朋友陪著我們吧！因?yàn)樗厝皇俏覀冏詈玫呐笥�！你說呢？
時(shí)間都去哪了作文10
我們每天在與時(shí)間賽跑，全力以赴的奔馳，卻最終也逃不過時(shí)間的驅(qū)逐，逃不過曲終人散的告別。
是啊，時(shí)間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。時(shí)間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了……
現(xiàn)在的我即將升入初中，這六年的時(shí)光，讓我不禁感嘆：“時(shí)間都去哪兒了？”
雖然現(xiàn)在的我只是學(xué)生，但是我的父母為了讓我有更幸福的生活，在工作崗位上拼搏�，F(xiàn)在的我，理應(yīng)奮斗，讓自己的人生充滿色彩，每一次問自己：“時(shí)間都去哪兒了？“的時(shí)候，是自豪的告訴自己，我的時(shí)間花在了有意義的事情上。
時(shí)間是公平的`，我們不應(yīng)該責(zé)怪時(shí)間，雖然有些人活的時(shí)間長，有些人活的時(shí)間短，但只要自己在有限的時(shí)間里做出人生的意義，那就是值得的。即使你能長命百歲，但沒有做任何有意義的事情，那你的時(shí)間就是在白白浪費(fèi)，是時(shí)間疼錯(cuò)了人。
時(shí)間都去哪了作文11
唉！這個(gè)興趣班上完又要去上另一個(gè)興趣班，真是忙得不可開交。每當(dāng)走在去興趣班的路上，我都會(huì)想：我的時(shí)間都去哪兒了呢？
周末，好不容易有兩天休息日，本來該是休息的，但都被興趣班和輔導(dǎo)班給“霸占”了。費(fèi)了九牛二虎之力才擠出一點(diǎn)時(shí)間來讀書，那一丁點(diǎn)兒時(shí)間讀書，真可謂是高爾基所說的：“我撲在書上，猶如饑餓的人撲在面包上。”
如果給我兩天時(shí)間來休息，那該有多么美好呀！我可以去看書，去游泳，去釣魚等等�？蛇@幾乎是不可能的，啊，我的`時(shí)間都去哪兒了？
有一個(gè)周末，我除了要去上興趣班，還要參加一場(chǎng)考試。這個(gè)周末，我感覺時(shí)間就像身旁的流水，嘩啦啦地流走了。根本不容人一絲捕捉的機(jī)會(huì)。
進(jìn)入六年級(jí)之后，學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，一天百分之四十五的時(shí)間都要用來學(xué)習(xí)，所以更加沒有時(shí)間來玩了。
我的時(shí)間都去哪兒了呢？
時(shí)間都去哪了作文12
有一首歌中唱到：時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了，這句歌詞讓我知道了時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)的過去，這次在作文課上，老師要親自帶我們體驗(yàn)一下時(shí)間都去哪兒了。
老師給我們兩個(gè)一分鐘，第一個(gè)一分鐘老師讓我們寫字，他計(jì)時(shí)，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著，只聽老師喊：停，我們才寫不幾個(gè)字，時(shí)間過得為什么這么快��！
第二個(gè)一分鐘，老師讓我們起立站好，兩只胳膊抬起來平衡，單腳站立，老師又喊：開始。我們堅(jiān)持著站著，啊。同學(xué)們堅(jiān)持著并喊叫著，老師終于說：停。頓時(shí)，教師里好像有一群狼餓了似的。
老師告訴我們，同樣的一分鐘為什么第一個(gè)感覺特別快，而第二個(gè)感覺非常慢呢？原來是這樣的，如果在這個(gè)時(shí)間你干你最喜歡的'事，你會(huì)覺得時(shí)間過得很快，如果在這個(gè)時(shí)間你干的不是你喜歡的事情，你會(huì)覺得時(shí)間過得好慢。
通過今天的作文課，我知道了我們要珍惜時(shí)間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
時(shí)間都去哪了作文13
沒錯(cuò)。很多人都會(huì)問：“時(shí)間都去哪了？”對(duì)啊。時(shí)間到底去哪了。
從我們出生起時(shí)間就開始了倒計(jì)時(shí)，它不會(huì)停留下來等待任何人，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的。他沒有你想象的那么無情。雖然他不會(huì)為某個(gè)人停留在某個(gè)地方，某個(gè)時(shí)間，但他對(duì)我們來說是平等的
時(shí)間去哪了？為什么一眨眼我就長大了。不再是那樣的頑皮。小學(xué)放學(xué)時(shí)唱歌的鳥兒都哪去了？他們還會(huì)回來嗎？黎明小道的兩顆白楊樹怎么也枯老了許多？父母的`白發(fā)，怎么越來越多。隨跟著我的煩惱也跟著增多。
從小學(xué)到初中。從初中到大學(xué)。花費(fèi)了我們?nèi)松娜种坏臅r(shí)間。其實(shí)你更該想想，你有沒有浪費(fèi)他。世界上最珍貴的就是時(shí)間�。�！
朗費(fèi)羅曾經(jīng)說過：“不要老嘆息過去，它是不再回來的；要明智地改善現(xiàn)在。要以不憂不懼的堅(jiān)決意志投入撲朔迷離的未來�！�
所以從現(xiàn)在開始。我們能做的只有珍惜未來！
時(shí)間都去哪了作文14
小學(xué)六年的時(shí)光，本以為會(huì)很長，但一轉(zhuǎn)眼，我們就快就要畢業(yè)了�？粗鴫ι相粥黜懙溺姳�，時(shí)間都去哪兒了？我細(xì)細(xì)沉思，玩耍時(shí)？發(fā)呆時(shí)？同學(xué)說，寫作業(yè)時(shí)，時(shí)間從筆尖劃過；畫畫時(shí)，時(shí)間從畫板上逃走。跳舞時(shí)，時(shí)間從踮起的雙腳下溜走。
時(shí)間的腳步，無時(shí)不刻不停地地走著，他兢兢業(yè)業(yè)，轉(zhuǎn)眼間，一天過去了，一年過去了，十年過去了……歲月是那么的無情，也是那么的.公平，不因誰多給一秒，也不為誰少給一秒。
他的腳步如此輕盈，總是不易人察覺。一眨眼的功夫，我今天的日子過去一大半了。我今天應(yīng)該完成的事情，我卻想著明天再做；到了明天，又想著后天再做；一而再，再而三，就這樣拖拖拉拉的過去了。我許多次都這樣，如果每個(gè)人想著今天的事今天完成，那么這個(gè)世界豈不是比現(xiàn)在完美許多？
我暗下決心：以后做事不能再拖拖拉拉，不能想著時(shí)間還早著呢！“花有重開日，人無再少年！”要珍惜青春的美好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，加油！
時(shí)間都去哪了作文15
清晨，我推開臥室門，母親躺在床上憨睡著�？粗�，半頰緊貼枕頭上，微黃中透著火燒似的紅暈。我走上前，要叫醒她。卻始終沒有發(fā)出一點(diǎn)聲響。耳際間那幾縷頑皮的白發(fā)，輕輕從烏發(fā)間蹦出，顯得格外刺眼。母親太累，就讓她多睡一會(huì)兒吧！想著想著，我輕輕幫她蓋得嚴(yán)實(shí)些，悄悄掩上門……哎，時(shí)間都去哪兒了？轉(zhuǎn)眼之間，我慢慢長大，母親也慢慢變老�？諝庵袏A雜著少許寒意，窗外的陽光卻十分溫暖，就像母親的'手，撫摸著我冷冰冰的心。只是這股溫暖的感覺，從未斷過。
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