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精選以我的為題的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的以我的為題的作文4篇，歡迎大家分享。
以我的為題的作文 篇1
我的爸爸是偉大的，他支撐起了一個(gè)家庭；我的爸爸是沉著的，他承擔(dān)起了所有的責(zé)任；我的爸爸是善良的，他用愛(ài)包容著一切。
我的爸爸也有著一個(gè)響亮的姓氏，他姓“馬”，雖然他沒(méi)有馬云、馬化騰……那樣的出類拔萃，但在我的心中他是偉岸的，是崇高的。
我的爸爸已近不惑之年，曾經(jīng)烏黑的頭發(fā)中已點(diǎn)綴了絲絲的銀線。正是這絲絲的銀線清楚的記錄下了我成長(zhǎng)的足跡。在濃濃的眉毛下鑲嵌著一雙明亮的`小眼睛，一直的閃著智慧的光芒。
爸爸給我的愛(ài)是悄無(wú)聲息的，也是十分的剛強(qiáng)有力。在日常生活中，我與爸爸很少機(jī)會(huì)交流與溝通，因?yàn)槲覀兩钤诓煌某鞘�。年少無(wú)知的我曾經(jīng)很討厭我的爸爸�？偙г篂槭裁窗职志筒桓彝�，為什么就不能陪陪我�！盀槭裁础北惶嗟臑槭裁炊Щ�。直到那個(gè)暑假讓我重新的認(rèn)識(shí)了我的爸爸。
那是一個(gè)晚霞如火的傍晚，為了學(xué)會(huì)游泳，我撲通一聲跳進(jìn)家里為我準(zhǔn)備的塑膠游泳池里，像小鴨子似的自由自在地在水里翻來(lái)覆去嬉水玩樂(lè)，優(yōu)哉游哉，正玩著起勁，爸爸卻來(lái)了一句，孩子，我們學(xué)一下潛水吧。我的臉一下就白了，早上在大游泳池恐怖的一幕映入了眼簾，第一次學(xué)游泳，正是因?yàn)椴粫?huì)閉氣，被池水嗆得臉一片紫一片白的，我以各種理由婉拒了爸爸的提議，但在爸爸強(qiáng)硬的態(tài)度下，我不得不一遍又一遍的學(xué)著，而這一遍又一遍是來(lái)自爸爸的親身演示，言傳身教而來(lái)的，我看著爸爸為了我一遍又一遍的把頭往水里潛時(shí)，心里百般滋味，既感動(dòng)，又佩服，父愛(ài)如山啊！原來(lái)爸爸的愛(ài)并非如山那么嚴(yán)峻，有時(shí)也會(huì)如水一樣的溫柔。
這就是我的爸爸，一位不善言表的爸爸，卻在生活中對(duì)我的一言一行暴露了他對(duì)我那永恒的愛(ài)，真摯的愛(ài)……
我愛(ài)我的爸爸，他是那么偉大，像一座沉甸甸的大山；他是一把強(qiáng)而有力的保護(hù)傘，不讓我被夏日的艷陽(yáng)灼傷；他是一座遮風(fēng)擋雨的涼亭，我在他的保護(hù)下不斷茁壯成長(zhǎng)。
十幾個(gè)春夏秋冬，我對(duì)爸爸的愛(ài)也越發(fā)的加深了，沒(méi)有誰(shuí)能取代爸爸在我生命中的地位，爸爸我想對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您，我親愛(ài)的爸爸�！�
以我的為題的作文 篇2
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是一句形容老師的詩(shī)句�？晌覅s不這么認(rèn)為。我覺(jué)得老師是領(lǐng)頭的大雁，他比蠟炬的力量還要大，能在萬(wàn)丈高空與我們展翅翱翔;老師是太陽(yáng)，他比春蠶還要有活力，強(qiáng)烈的陽(yáng)光足以照亮我們前進(jìn)的方向。在一到五年級(jí)中，我換了無(wú)數(shù)個(gè)老師，其中令我映象最深的，便要屬我四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師黃老師了。
黃老師有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。上課，我還在跟別人講話時(shí)，她會(huì)投來(lái)一道警醒的目光，我感受到了，便會(huì)自覺(jué)的閉上嘴巴;當(dāng)我為考試沒(méi)考好而沮喪時(shí)，她會(huì)投來(lái)一道鼓勵(lì)的目光;當(dāng)我為考了滿分而感到興奮時(shí)，她會(huì)投來(lái)一道和我一起分享這份喜悅的目光......
黃老師溫柔不失嚴(yán)厲。記得在四年級(jí)上學(xué)期的期末考時(shí)，一考完，我們便三個(gè)一群五個(gè)一堆地對(duì)起答案來(lái)。突然，我發(fā)現(xiàn)填空題第一小題，我寫錯(cuò)了，那個(gè)可是一錯(cuò)整題錯(cuò)的`題目啊!黃老師考試前才說(shuō)過(guò)：“不能粗心大意，要認(rèn)真檢查啊!”我怎么就把這話當(dāng)耳邊風(fēng)了呢?哎，這下我可死定定了。我沮喪地想著。
可我轉(zhuǎn)念又一想：黃老師這么溫柔，肯定不會(huì)罰我的。
但是事愿人違，報(bào)成績(jī)那天，我被黃老師狠狠地批評(píng)了，還被揪了耳朵。那一刻我決定下學(xué)期一定要考一個(gè)一百分給黃老師看看。果然在四年級(jí)下學(xué)期期末考試中我考了一百分，終于不負(fù)黃老師的一片苦心。
黃老師您像園丁一樣辛勤地澆灌著我們，我什么時(shí)候才能見(jiàn)您一面呢?
以我的為題的作文 篇3
每當(dāng)看到郵遞員叔叔那勤勞的身影，我總是想起了在溫州時(shí)的那位退休的郵遞員老爺爺。
幾年前暑假的一天，外面下起了瓢潑大雨，雨落在地上直響，從屋檐流下來(lái)的雨水像一個(gè)簾子一樣掛在屋檐上。我被這一場(chǎng)大雨害的好慘，本來(lái)是跟同學(xué)們說(shuō)好在一塊空地會(huì)合，趁天氣晴朗去一起爬山的，但是被這場(chǎng)雨憋在屋里，便擔(dān)心：“郵遞員爺爺會(huì)不會(huì)不來(lái)呢？”這一期報(bào)紙有我們班的作文。
“咚、咚、咚”，一陣熟悉的敲門聲和自行車聲從我的耳邊穿過(guò)，我三不并成兩步地跑了過(guò)去。
一開(kāi)門，只見(jiàn)郵遞員爺爺，臉上帶微笑，手持著今天的報(bào)紙，頭發(fā)早已被雨淋濕。雨水從雨衣上不斷向下流，臉上不時(shí)的滴落在地上。郵遞員爺爺拿著報(bào)紙對(duì)我說(shuō)：“孩子，這是今天的報(bào)紙，我給你們送來(lái)了，你拿好，我還要去送報(bào)紙呢！”“明天的'報(bào)紙，我會(huì)早點(diǎn)送來(lái)的�！蔽铱吹接悬c(diǎn)濕的報(bào)紙，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝您，郵遞員爺爺，下這么大的雨，還在為我們送報(bào)紙！”“這沒(méi)什么，這送報(bào)紙本來(lái)就是郵遞員的任務(wù)、職責(zé)，這點(diǎn)雨怕什么。”。老爺爺這句話說(shuō)得十分堅(jiān)定，讓我十分感動(dòng)。
說(shuō)完，不擦完頭發(fā)的水，便騎著自行車消失在風(fēng)雨中，為另外一家送報(bào)紙去。
哪個(gè)人知道這位敬愛(ài)的郵遞員爺爺卻是最后一次為我們大家送報(bào)紙。當(dāng)天晚上，郵遞員爺爺因?yàn)槭芰艘惶斓娘L(fēng)寒，不幸躺在醫(yī)院的病床上掛上了吊瓶，這就結(jié)束了他為人們服務(wù)的機(jī)會(huì)。
以我的為題的作文 篇4
“丁零零——”放學(xué)鈴撞得人精神振奮。
語(yǔ)文老師姍姍而來(lái)，留下了七八樣作業(yè)。緊接著，數(shù)學(xué)老師也推門而入：“完成練習(xí)三，不多的！”望著作業(yè)備忘錄中滿滿的作業(yè)目錄，我的好心情一掃而光。
背著沉甸甸的書(shū)包，走在小路上，我的心也沉甸甸的�！肮迸赃呌變簣@中孩子們的歡笑聲不絕于耳。我停下腳步，癡癡地望著他們快樂(lè)地游戲，心中酸酸的，澀澀的�！白鳂I(yè)總是那么多！”我抱怨著，不敢多停留，垂著頭，默默地向家走去。
小山般的作業(yè)堆在桌邊，我不敢有一絲松懈，奮筆疾書(shū)。“看我給你買了什么？”哦，是媽媽回來(lái)了�！啊督瘘c(diǎn)子試卷》、《語(yǔ)文一點(diǎn)通》、《數(shù)學(xué)一點(diǎn)通》，這些試卷都不錯(cuò)的。這個(gè)月內(nèi)，你要把它們做完�！眿寢屳p輕的話語(yǔ)在我聽(tīng)來(lái)有千斤重，沒(méi)辦法，快考試了，忍忍吧。我安慰自己，但心中還是泛起一股淡淡的酸楚：我的童年早早地結(jié)束了。
“滴答——滴答——”時(shí)針快指向“10”時(shí)，我總算把學(xué)校的'作業(yè)完成了。看看漆黑的夜幕，再看看幾份嶄新的試卷，我嘆了口氣，不得不像上緊了發(fā)條的機(jī)器重新運(yùn)轉(zhuǎn)……
“快11點(diǎn)了，趕緊做完作業(yè)，再睡覺(jué)�！眿寢尠逊块T關(guān)上了，我無(wú)語(yǔ)。我默默地拿出日記本，在紙上一筆一畫地寫著：突然感覺(jué)自己在跨欄，那如山般的作業(yè)阻礙著我，使我的快樂(lè)童年可望而不可即。我一旦摔倒，迎來(lái)的將不是安慰，而是恨鐵不成鋼的斥責(zé)……
夜，深沉。
過(guò)多的作業(yè)成了我沉重的負(fù)擔(dān)，鎖住了我的童年、我的夢(mèng)。現(xiàn)在，我迷惘了，我的夢(mèng)是什么？我還有夢(mèng)嗎？我無(wú)數(shù)次地問(wèn)自己。我苦苦地在題海中掙扎，雖然我知道不能改變什么，也無(wú)法改變什么。
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