【熱門】四年級(jí)媽媽作文錦集九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)媽媽作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)媽媽作文 篇1
親愛(ài)的媽媽：
你好！
從我出生的那一刻起，你就開(kāi)始承擔(dān)起生活的重?fù)?dān)。今天是你的生日，我想對(duì)你說(shuō)聲：“媽媽，我愛(ài)你！”
產(chǎn)房?jī)?nèi)，隨著一聲響亮的啼哭，全家人都興奮地不知道該用什么樣的'動(dòng)作來(lái)掩飾此時(shí)的心情，而病床上的你卻有些不知所措——這是你第一次當(dāng)媽媽，為了我，你不惜割開(kāi)肚皮。媽媽，感謝你給了我生命。
等我一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大，你也一天比一天地忙碌：既要給我喂奶，又是去商場(chǎng)購(gòu)買那些嬰兒用品，照顧我的起居，還要抽空教我咿呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚走路。但面對(duì)幼稚的我和忙于工作的爸爸，你從不喊一聲苦、道一句累。媽媽，感謝你哺育我長(zhǎng)大。
我第一次跨進(jìn)校門。你又是欣慰又是擔(dān)心。欣慰的是我長(zhǎng)大了，要學(xué)習(xí)知識(shí)將來(lái)好回饋社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)；而擔(dān)心的是我獨(dú)自走進(jìn)這校門，沒(méi)有了依靠，在風(fēng)雨中受傷了或是摔倒了怎么辦？在你喜憂參半的目光里，我已經(jīng)讀到了四年級(jí)。而你，走過(guò)多少個(gè)寒冬和盛夏，挺過(guò)了多少次風(fēng)雨。媽媽，感謝你伴我長(zhǎng)大。
如果說(shuō)母親是豆莢，我就是豆莢里的小豆子；母親是傘，我就是傘下的孩子；母親是支撐屋頂?shù)闹樱揖褪恰赣H的恩情，兒女該如何報(bào)答？在你生日這天，我尋覓不到合適的禮物，我只能大聲地對(duì)你說(shuō)：“媽媽，生日快樂(lè)！媽媽，我愛(ài)你！”
此致
敬禮！
你的女兒：溫佳怡
20xx年7月9日
四年級(jí)媽媽作文 篇2
我的媽媽是個(gè)心靈手巧的人。
媽媽經(jīng)常在家里舊物改造，把卷紙芯變成筆筒，把鞋盒變成收納盒記得有次放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)家里煥然一新，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，你找找看，哪里變了？”我找了半天，在媽媽的提示下才發(fā)現(xiàn)家里的柜子全部都穿上了“新衣服”。原來(lái)是媽媽買來(lái)材料，自己一點(diǎn)一點(diǎn)地改造出來(lái)的'呀！
我媽媽還有一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)木b號(hào)“廚神”。她的腦子里總是有一些美味佳肴。不論是在外面吃過(guò)的，還是從書(shū)上看到過(guò)的，只要是經(jīng)過(guò)她的巧手，都會(huì)錦上添花，變成美味。小朋友總喜歡來(lái)我家吃媽媽做的飯，水晶丸子，米餅等都是必點(diǎn)精品，每次飯一上桌，立刻就“光盤(pán)”了。小朋友一邊吃一邊伸出大拇指連連說(shuō)：
“好吃！好吃！阿姨下次再給我們做西餐吧！”
媽媽有雙“神奇的手”，總能讓我的生活豐富多彩。
四年級(jí)媽媽作文 篇3
周三接兒子的路上，小家伙歪著腦袋問(wèn)：“媽媽是保姆嗎？”
嗯？保姆？什么意思？
思索三十秒后，我隨即點(diǎn)頭：“是，我就是你和姐姐的保姆！”聽(tīng)聽(tīng)兒子的理解。
“真的是嗎？我告訴小朋友說(shuō)你不是呀！”兒子很不快。
“為什么呢？保姆有什么不好？”我不知道兒子這么在意，討論一番也無(wú)妨。
“保姆是干活的！做飯，買菜，打掃衛(wèi)生！”兒子對(duì)答如流。
“對(duì)呀，這些媽媽每天都干呀，難道不是嗎？”
“哎呀，你也干，可是……你不是保姆！”兒子有點(diǎn)語(yǔ)塞，但語(yǔ)氣依然肯定自己的選擇。
“哦，寶貝是不是想說(shuō)，除了干這些，媽媽還做了別的事情？”對(duì)于5歲的兒子，這個(gè)話題也許還有深度。
“嗯，你陪我讀書(shū)吧，做游戲吧，這些保姆不會(huì)干吧……”小家伙竭力證明，我不是保姆。
“嗯，再想想，還有沒(méi)有別的不同了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，舉起大拇指。
“哇，我知道了，保姆要錢，但媽媽不要錢，還為我花錢……”兒子歡呼著叫起來(lái)，看來(lái)這點(diǎn)小事能想明白了，他也能體會(huì)到成就感哦！
“嗯，小胖是不是想起了《哈佛家訓(xùn)》里的‘?huà)寢屩灰忝涝俊边@個(gè)故事去年女兒就講了N遍給兒子，因?yàn)槟嵌挝也惶娣?/p>
“是呀，媽媽每天做了很多事，不是因?yàn)閽赍X，而是對(duì)你們的愛(ài)！”我拍拍兒子的小腦袋，笑著說(shuō)。
“我還對(duì)***說(shuō)了，媽媽是我的好朋友，陪我玩陪我講故事的小朋友！”兒子一臉的驕傲。
“對(duì)，媽媽希望做你們的朋友，一起玩一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)的朋友！”
“媽媽還是老母雞，是保護(hù)我的百變金剛！”哈哈，小家伙的動(dòng)畫(huà)片沒(méi)白看哦。
嗯，也是，媽媽就是和老鷹拼命的老母雞，媽媽還會(huì)做《狼王夢(mèng)》里的紫嵐，《假如給我三天光明》的.莎莉文老師……我親愛(ài)的孩子，在你成長(zhǎng)的過(guò)程中，媽媽不但愿意做個(gè)盡職的“保姆”，更愿意做個(gè)愛(ài)你們幫助你們、可以信任的朋友，還樂(lè)意做你們需要的任何角色，只要你們快樂(lè)，只要你們收獲，媽媽就是最最開(kāi)心，最最幸福的。
四年級(jí)媽媽作文 篇4
親愛(ài)的媽媽：
您最近怎么樣？工作順利嗎？
遠(yuǎn)方的你，知道長(zhǎng)春正在下大雪嗎？雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下個(gè)不停，時(shí)而像一個(gè)個(gè)穿著銀色凱甲的勇士，時(shí)而像一條條白色的小船。雪，落在大樹(shù)上，樹(shù)枝都被壓彎了，像一層層波浪似的。地面積了厚厚的一層雪，足足有十幾厘米。因此，我們學(xué)校還放了兩天假呢。你那兒也下雪了嗎？天冷嗎？如果冷的話，請(qǐng)多加一點(diǎn)衣服啊，小心感冒噢。
媽媽，還記得窗外的那只大蜘蛛嗎？它的網(wǎng)已經(jīng)被大雪給壓破了，但仍然頑強(qiáng)的活著。今天我還看到它伸著小爪，沿著窗戶一點(diǎn)一點(diǎn)往上爬呢，我多想把它帶到屋子里暖和暖和呀！它可是蚊子的'克星，一個(gè)夏天吃了那么多的蚊子呢。
現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，字寫(xiě)得也好多了，做題也認(rèn)真了，老師還表?yè)P(yáng)了我呢。馬上就要期末考試了，我多么希望能考出個(gè)好成績(jī)呀。媽媽，為我加油吧。
媽媽，我可想你了，真希望你出差能早點(diǎn)回來(lái)，我還有好多的心里話要和你說(shuō)呢。
最后，祝您工作順利、開(kāi)開(kāi)心心。
您的兒子：xx
20xx年11月24日
四年級(jí)媽媽作文 篇5
媽媽，我覺(jué)得我不應(yīng)該那樣，真想變出一臺(tái)時(shí)間穿梭機(jī)，穿梭到那個(gè)時(shí)間點(diǎn)去改正那個(gè)錯(cuò)誤�？墒牵鞘遣豢赡芰�。
那天下午，陽(yáng)光明媚，你帶我出去玩兒。我高興地騎著我的輪滑車和你出去玩兒。
我偶然遇到了巧巧——媽媽朋友的女兒。她很想騎我的輪滑車，于是我教她。一開(kāi)始還挺開(kāi)心，后來(lái)有些不耐煩了。你看出了我的心思，便充滿誘惑地說(shuō)：“如果你耐心教巧巧，就有雪糕吃哦！”“好”我爽快地答應(yīng)了，雖然心里仍然是一百個(gè)不情愿。
我飛快的騎著輪滑車，巧巧看得頭暈眼花，嚷嚷道：“這么難，不學(xué)了，我要回家了�！痹谂赃吙吹竭@一切的你嚴(yán)厲地說(shuō)：“答應(yīng)教別人，怎么能這么沒(méi)耐心呢。要想讓巧巧學(xué)會(huì)，你得從基本的技巧一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)，難度逐漸加大，這叫由易到難嘛。”
聽(tīng)了媽媽的話，我羞愧極了。連忙叫住準(zhǔn)備離去的巧巧，先攙著她，讓她練習(xí)直線滑行。一開(kāi)始她有些害怕，并不敢邁出步子，只死死地抓住我的`胳膊。我沖她一笑，一副云淡風(fēng)輕的樣子：“沒(méi)事的”。在我的感染下，她開(kāi)始了直線滑行。一圈，一圈……由慢到快，由不熟練到熟練……“我學(xué)會(huì)啦，我學(xué)會(huì)啦！“看著她滿臉洋溢的歡樂(lè)感，我好像明白了媽媽的用意。
媽媽，事情過(guò)了很久，雖然我當(dāng)時(shí)在你的教導(dǎo)下彌補(bǔ)了錯(cuò)誤，但我仍然為我的行為感到后悔。媽媽，我要改正我的自私想法，以后再也不會(huì)發(fā)生這樣的事了。媽媽，為我加油吧！
四年級(jí)媽媽作文 篇6
每當(dāng)有人夸我干凈、漂亮?xí)r，我就不由得自豪的想到我的媽媽。今天我就夸夸我那勤勞的媽媽。
每天吃完飯，媽媽就拿著抹布抹來(lái)抹去。有一天，我正在干凈的窗臺(tái)上坐著玩插畫(huà)，她又拿著抹布準(zhǔn)備來(lái)擦窗戶。于是我就說(shuō)：“媽媽窗臺(tái)已經(jīng)夠干凈的了不用擦了�！薄罢l(shuí)說(shuō)的，你看，這窗戶上還有灰呢?這地還有你仍的'碎紙片……”
我的媽媽在家總也閑不�。核缙鹱鲲�、喂雞和豬;中午不下地在屋里一會(huì)兒疊衣服，一會(huì)兒掃地，一會(huì)兒整理床鋪;不到中午又忙著給我和妹妹做好吃的……總是忙個(gè)不停;要是家里來(lái)了客人，她更是停不下了，又是倒水，又是燒飯，忙活一會(huì)兒，又過(guò)來(lái)陪客人說(shuō)話，一刻也不停下來(lái)。
告訴你，我家還有一條“法律”：每天掃一次地、拖一次地，每三天擦一次窗戶，搞得像有人要來(lái)檢查似的。就是在這嚴(yán)格的規(guī)定下，我和妹妹也受到影響愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)干凈!出入都是那么干凈!
我愛(ài)這樣勤勞的媽媽。
四年級(jí)媽媽作文 篇7
在我腦海的記憶中，那是一雙粗糙、長(zhǎng)滿了老繭的手，這就是我媽媽的手。
一次，放學(xué)回家之后，我看見(jiàn)媽媽坐在家門口用針在縫什么，走近一看，原來(lái)，媽媽在幫我縫衣服，我當(dāng)時(shí)看得已經(jīng)發(fā)呆了，正當(dāng)媽媽要縫好的時(shí)候，媽媽突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)洞縫不好，媽媽頓了頓，于是，媽媽把針來(lái)回穿十下，然后，又在上面穿了兩下，再把所有的結(jié)連在一起。那個(gè)洞上面就有一個(gè)蝴蝶結(jié)了！媽媽的手是一雙靈巧的手。
還有一次，我聽(tīng)見(jiàn)廚房里穿來(lái)一陣陣“咚咚咚”的聲音，我一看，原來(lái)媽媽正在切菜，這聲音簡(jiǎn)直震耳欲聾，雖然聲音很大但是是切成的大小基本上一樣，我贊嘆不已，而且媽媽炒的'菜也是一級(jí)棒。每一次，媽媽炒紅燒排骨的時(shí)候，總是能夠讓我垂涎三尺。上桌時(shí)，我會(huì)說(shuō)：“媽媽炒排骨，味道頂呱呱！”媽媽的手是一雙多變的手。
媽媽的手雖然長(zhǎng)滿了老繭，摸起來(lái)十分的不舒服，但是，我愛(ài)媽媽這長(zhǎng)滿了老繭的手，我愛(ài)媽媽這十分靈巧的手。難道你不曾是這樣子的嗎？我相信每個(gè)人都是如此的！
四年級(jí)媽媽作文 篇8
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了�！泵慨�(dāng)哼唱這首歌時(shí)，我不由自主地想起我的媽媽。媽媽，您是一位善良又有耐心的好媽媽。在我剛出生的時(shí)候，您教我走路，吃飯，說(shuō)話……
在我剛學(xué)走路時(shí)，沒(méi)走幾步就會(huì)摔倒。您趕緊扶我起來(lái)，一遍一遍的教我。我終于學(xué)會(huì)了。在我吃飯的時(shí)候，您教我使用勺子。當(dāng)我嫌熱的時(shí)候，您將我飯里的.熱氣吹沒(méi)，再送到我嘴邊。但少不經(jīng)事的我還是不想吃。為了讓我身體強(qiáng)壯，你有耐心哄我吃飯，一遍不行，再來(lái)一遍。
在我學(xué)習(xí)說(shuō)話的時(shí)候，您教我耐心地教我叫“爸爸、媽媽”。雖然我叫的不好，但您一直鼓勵(lì)我。你一次又一次細(xì)心教我。等到我說(shuō)得好一點(diǎn)的時(shí)候，您才休息。
俗話說(shuō)：傷在兒身，痛在母心。記得在我上幼兒園大班的時(shí)候。下課了，我和小朋友一起玩耍。一不小心，大腿受傷了。老師趕緊和您說(shuō)了情況。您不顧一切地跑過(guò)來(lái)，把我接走治療。在家里，您無(wú)微不至地照顧我，給我抹藥，貼紗布，又喂我吃藥。知道我的大腿好一些了，您才休息一會(huì)兒。接著又給我做飯……再送我去幼兒園時(shí)，又叮囑我要小心，千萬(wàn)不能再受傷。
你對(duì)我要求很嚴(yán)，很關(guān)注我的學(xué)習(xí)。記得有一次，我在小學(xué)里和朋友玩。她不小心將我嘴巴弄破了。但是我并沒(méi)有責(zé)怪他，我知道他不是故意的。我下樓把傷口洗了洗。等回到教室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這件事已經(jīng)讓老師知道了。老師讓我給您打電話，沒(méi)辦法，我只好和您說(shuō)了。當(dāng)時(shí)您說(shuō)：“不要緊，繼續(xù)在學(xué)校里上課�！蔽颐靼啄囊馑迹遣幌胱屛业⒄`功課，所以才這么說(shuō)的。
媽媽，在此我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，媽媽。以后我會(huì)用雙倍的努力報(bào)答您的養(yǎng)育和教導(dǎo)。”
四年級(jí)媽媽作文 篇9
一天，倪老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天的回家作業(yè)是：練字《第3課》，默詞《第2課》，讀熟《第3課》明天要背”。
我一聽(tīng)到練字，我的頭都大了。
回到家，我放下書(shū)包，吧練字本和鋼筆拿了出來(lái)，然后就開(kāi)始聚精會(huì)神的寫(xiě)了起來(lái)�？墒卿摴P娃娃卻跟我過(guò)不去似的，只要我一用力，墨水寶寶就跑了出來(lái)，弄的本子上黑黑的一團(tuán)。我只好請(qǐng)修正帶先生把它籠罩住。過(guò)了一會(huì)，我終于寫(xiě)好了。可是，我的心里還是忐忑不安。
“厲舒雯！我回來(lái)了。”老媽大聲說(shuō)。
一聽(tīng)見(jiàn)老媽的聲音。我立馬把練字本放到了書(shū)包里，說(shuō)：“老媽，你可終于回來(lái)了我要被餓死了！”
“好！我馬上給你煮飯吃！”老媽一邊開(kāi)門一邊說(shuō)。
吃完飯，“你把作業(yè)給我看�！�
我心里想：慘了！我寫(xiě)的不好�？隙ㄒ涣R了。老媽看了看手機(jī)上的作業(yè)短信一個(gè)對(duì)著一個(gè)找作業(yè)，只剩練字本沒(méi)找到，就大聲喊到：“厲舒雯！練字本呢？”
在……在書(shū)包里�！蔽倚睦锔叩筒黄健�
老媽從書(shū)包里拿出練字本和語(yǔ)文書(shū)，然后，翻開(kāi)練字本和語(yǔ)文書(shū)，接著，她一個(gè)對(duì)著一個(gè)，仔仔細(xì)細(xì)的.看有沒(méi)有錯(cuò)。
“厲舒雯，練字本雖然沒(méi)有錯(cuò)，但是你應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待為什么上面一直涂涂改改！”老媽一邊嚴(yán)厲地說(shuō)一邊用力的拍了一下桌子。
這一聲響聲讓我心里很害怕起來(lái)。
老媽一臉嚴(yán)肅：“壞了的話，你應(yīng)該告訴我，我來(lái)幫你買”。
“我知道了”。我輕聲的說(shuō)。
“好的。”
涂涂改改的作業(yè)一點(diǎn)也不好！
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