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一次爭吵作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的一次爭吵作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一次爭吵作文1
小白是二（2）班的小作家，文章寫得特別好，常常受到老師的表揚。
有一次，小白文具盒里發(fā)出了嘰嘰喳喳地吵鬧聲；鉛筆神氣極了，它說：“我太偉大了，我天天幫小主人寫文章，要不是我，小主人就受不到老師的表揚……”
鉛筆的話還沒說完，橡皮就生氣了，它罵到：“你說什么！你寫錯字的時候，要不是我?guī)湍愀牧隋e字，你說不定就被小主人扔了！”
這時卷筆刀來了，它對鉛筆和橡皮說：“你們不要吵了，你們都有自己的`優(yōu)、缺點，不要……”“不要你管我們的事！”鉛筆接著卷筆刀說的“不要”說了一句話。卷筆刀只好走開了。
第二天，卷筆刀很傷心，躲在了小白家的沙發(fā)下面；橡皮很生氣，離開了文具盒。小白到了學校，發(fā)現(xiàn)鉛筆還在盒里，其它的都不見了。
作文課上，因為沒有橡皮和卷筆刀的幫忙，小白寫得可難看了，受到了老師的批評。
文具們知道錯了，鉛筆和橡皮不再生氣了，卷筆刀也不傷心了，它們同心協(xié)力，幫助小白寫作文。今后，小白的作文比以前寫得好，字比以前寫得還要漂亮。
一次爭吵作文2
美麗的花兒輕輕把門推開，炎熱的太陽快速沖過門，美味的碩果一個個排隊穿過門，潔白的`雪花飄過大門，真誠讓友情的大門敞開。
那是一個陽光明媚的下午，我走進教室，看到自己座位下的垃圾和一旁在和后面同學聊天的同桌，嘆了一口氣，說：“你干嘛又把垃圾傳給我？”他狡辯：“傳給你？這明明就是你的垃圾！”我趁他說話時，把垃圾都還給他。
他回過神來一看，又把垃圾路踢到了我腳下。
我有點不高興，聲音放大了點：“喂！你不要老傳給我好不好！”“就傳！就傳！我就傳！”他說著便做了個鬼臉。
他已經(jīng)激怒我了，我煩透了，打了他一巴掌。
“嘀嗒，嘀嗒”太陽被烏云遮住，千絲萬縷的水珠從天空飄落。
突然，老師走了過來，看見這場景，摸著我們倆的頭說：“你們呀，都有不對！”老師瞄著我：“你，不應該動手打人，這是不好的行為！”“你，也不應該老把垃圾傳給你的同桌！”我們對自己的行為感到羞愧，這時老師又說：“同學之間應該互相包容，理解，互相糾正對方的錯誤，這樣才能使友情這份情誼更深！”
老師話音剛落，同桌就對我說：“對不起！我不該把垃圾傳給你！”我也對同桌說：“我也不應該打了你！”
“嘰嘰，喳喳”小鳥站在枝頭歌唱，雨停了，太陽出來了晶瑩的露珠也停留在葉子上。
我和同桌相視一笑，彼此都在心里和好了。
一次爭吵作文3
“你怎么回事，鞋子怎么又弄濕了，是不是又去踩水坑了？回答我，快點！”媽媽用一口十分純正的新昌話大聲指責著我。
“才不是！是老師讓我去拿本子的時候弄濕的。你以為我想弄濕呀！哼！”我拼了命地辯解道。
“你這孩子，怎么說謊都不打草稿，你以為我信呀！肯定又去踩水坑玩了�！眿寢屵呎f邊戳著我的腦門。
“才不是呢！”我都不想說話了。
“那你明天怎么辦？家里的鞋子全都沒干，已經(jīng)沒有鞋子可以給你換了，你穿拖鞋去吧！要么光著腳去！”媽媽罵完了之后又想了一會兒，說：“那去買一雙吧。”
我們正準備出發(fā)，這時傳來一陣敲門聲。門外的人叫著：“倩倩，倩倩，我來給你送資料啦！”原來是紫焓來我們家了。
媽媽聽見了，連忙拿鑰匙去開門。門開后，媽媽去招待客人了，就不去買鞋子了，我也把這事拋到了九霄云外，穿著一雙濕鞋找紫焓玩去了。
晚上，我躺進了溫暖的被窩。忽然，耳邊傳來“呼呼”的'聲音。什么聲音？算了，不管了。我一會兒就進入了夢鄉(xiāng)。
第二天早上起來，我看見一雙雙已經(jīng)干了的鞋子整齊地排列在陽臺的地上。原來是媽媽在半夜不辭辛苦地幫我吹干了鞋子��！
此刻，我的心久久不能平靜！
一次爭吵作文4
在我們班，我最喜歡的朋友是許婷婷。她的臉是瓜子形的，嘴唇粉紅粉紅的'。她很調(diào)皮又很可愛。
有一天上體育課，因為我的個子和許婷婷差不多，體育老師就讓我排在她后面。放學后，吳老師又讓我排在前面，我又擋住了許婷婷的視線。許婷婷就和我吵架了。我急死了也罵她。吳老師發(fā)現(xiàn)了，就讓我和許婷婷去辦公室里說是誰引起的，我們爭先恐后地說是對方。吳老師說：“停，一個一個來說。那就先請許婷婷說吧�！痹S婷婷說：“是陳宣綺先罵我的�！眳抢蠋焼枺骸瓣愋_為什么罵你呀?”可許婷婷答不出來。輪到我接受“審問”，我不緊不慢地回答：“是因為在體育課上許婷婷排在我前面，我看不見前面的東西，就和她解釋。但許婷婷不肯，所以就和我吵架了�！痹捯魟偮洌瑓抢蠋焼栐S婷婷：“是不是?”許婷婷沒說話。吳老師讓我出去玩，讓許婷婷留在辦公室。我假裝走出去，悄悄地躲在門外聽老師怎么跟許婷婷說話。
過了好久，我看見許婷婷傷心地走出來，她哭得很可憐，眼睛紅得想兔子一樣。我忽然很同情她，就從心里原諒她了。
一次爭吵作文5
不要……”“不要你管我們的事！”鉛筆接著卷筆刀說的“不要”說了一句話，你們都有自己的優(yōu)、缺點，我天天幫小主人寫文章， 小白是二（2）班的小作家， 文具們知道錯了，幫助小白寫作文，它罵到：“你說什么！你寫錯字的時候， 有一次。
小白到了學校，今后，卷筆刀也不傷心了，文章寫得特別好，卷筆刀只好走開了，要不是我，鉛筆和橡皮不再生氣了，小白的作文比以前寫得好，要不是我?guī)湍愀牧隋e字，小主人就受不到老師的表揚……” 鉛筆的`話還沒說完，常常受到老師的表揚。
它對鉛筆和橡皮說：“你們不要吵了，小白寫得可難看了，其它的都不見了，躲在了小白家的沙發(fā)下面；橡皮很生氣， 第二天。
小白文具盒里發(fā)出了嘰嘰喳喳地吵鬧聲；鉛筆神氣極了，受到了老師的批評，橡皮就生氣了，離開了文具盒，發(fā)現(xiàn)鉛筆還在盒里，因為沒有橡皮和卷筆刀的幫忙，它說：“我太偉大了，你說不定就被小主人扔了！” 這時卷筆刀來了， 作文課上，它們同心協(xié)力。
字比以前寫得還要漂亮，卷筆刀很傷心。
一次爭吵作文6
我以前，我還不太懂事的時候，經(jīng)常會因為一點小事情就跟別人爭吵，吵得不可開交。但有一次爭吵讓我非常難忘，并且讓我從其中學習到一個道理。在一個周日的早上，天空很晴朗。我和我的`好朋友吳俊儀相約在小區(qū)的一個小亭子里玩耍，我?guī)е约盒膼鄣男∷畼寔淼搅诵⊥ぷ永�，過了一會，吳俊義也來了，她帶了一個小船。
我們來到了水池上玩，我們比賽誰的船游得更快一些，我拿了一片樹葉來代替，開始比賽了，她的小船在不停地流，我的樹葉小船過會就沉了小去了。她看見看見了很高興，不停地歡呼，我看見她那得意的樣子，心里很不舒服，于是，我偷偷地用水槍把她的心愛的小船弄壞了，她看見了心里很生氣，又是傷心，她哇哇大哭起來，我不知所措，是要向她道歉呢？還是不管她呢？這是，爸爸走過來，他并沒有罵我，而是對我說：“去向她道歉吧！”我聽了爸爸的話，心里很猶豫，我一步一步往前走，走到了吳俊義身旁對她說：“對不起吳俊義，是我弄壞的，請你原諒我吧！我一定還給你！”她聽了，用手輕輕抹去眼淚說：“沒關(guān)系。”爸爸看著我，笑了。從這件事以后，我懂得如果做錯了事，要主動向別人道歉并請求原諒。
一次爭吵作文7
生活中，難免會遇上一些不開心的事。今天，我來講述一下我和同學的一次爭吵。
那時發(fā)生在作文培訓課的事。
課間休息十分鐘，隨著老師的一聲“下令”，我立即拿出了喜歡玩的神密武器一一磁鐵石。好同學也拿出了磁鐵，我倆準備”單挑”。“咱倆玩真的還是玩假的？”我問�！爱斎煌婕俚��！敝б环雷约好看味驾�，脫口而出�！凹倬图侔桑A了要還給對方呵�！蔽艺f出了游戲規(guī)則。游戲時，我心不在焉，故意讓著他，但每當他將要贏了的.時候，我也會及時地潑了他一身“冷水”，意思是告訴他不能驕傲。
上課了，不玩了，我急著向他要回我的那顆吸鐵石�？芍б环盐业拇盆F拿在手里，不管我怎么拽就是不松手。我生氣地說：“你不是說玩假的嗎？剛才讓你威風一次該過癮了吧，現(xiàn)在還賴住我的磁鐵。”狡滑的支一帆卻裝出一副吃驚的樣子，心像把自己說的話拋入云宵。我急了，你不能這樣耍賴啊，一邊去揪他掘得緊緊的拳頭。我面臉通紅，他一臉委屈。
“怎么了？”老師發(fā)現(xiàn)了我倆還在玩耍。這時，支一帆才心不情愿地把?鐵扔在地上。
為一塊磁鐵，弄得傷和氣，后來想想真不該�。∪绻�，我退讓一步，下課后再去向他要，也許會避免了這次爭吵。
一次爭吵作文8
友誼像一條小木船，大風一吹，它就會翻到；但只要被人們扶起，它又可以在海上順暢地航行。我和我那兄弟——王子濤，可謂是“校園結(jié)義”的深情，可卻因為一件小事永遠分開了。
一個星期四下午手工課，老師讓我們坐一輛車模，做完以后，我發(fā)現(xiàn)王子濤那“暗淡戰(zhàn)車顯然比我的`“黑客55號”牛很多。所以，我當時非常嫉妒，跑過去和他借車模，他也很樂意把車模借給我。可是，僅僅幾分鐘之后，世紀大戰(zhàn)就爆發(fā)了，我不小心摔爛了他的車模，沒想到他也故意摔了我的車模，我一氣之下又把他的車模砸下去。就這樣，我們把課余時間都吵完了。我們也絕交了。
放學后，我回家就沖進臥室，想起手工課我就來氣，媽媽看出來我有心事，便問我：“孩子，怎么了？臉色這么難差？”我對媽媽回答：“我和王子濤絕交了。”“什么？”媽媽說：“王子濤和你有四年交情，別忘了，他還幫過你呢！怎么可以絕交呢？明天你去和他道歉！”后來我想了想，我應該和王子濤道歉和好并把他的車模修好。第二天，我拿著他的車模來到他面前，可是我又躲開了，就這樣，一天、兩天、一個星期、兩個星期……直到有一天，王子濤打電話給我：“對不起，朋友，那天是我不對，我們和好吧，我轉(zhuǎn)學了，但我們還是永遠的朋友�！�
頓時，我徹底心崩塌了，友誼的小船就這樣打翻了，以后我一定和朋友好好相處。
一次爭吵作文9
在一節(jié)體育自習課上，我和我的朋友在開心的玩耍，不過后面發(fā)生的事情就不怎么開心了。
我和同學們在玩拔河時，一個同學另外被一個同學絆倒了一下，因為是絆倒在我們旁邊，所以我順口問我的好朋友：是你把他絆倒的嗎？他聽到后激動的大叫：不是我，你怎么會故意冤枉我……沒等他說完，我立馬回了一句：我不就是問一下你嗎？你怎么會說我愿冤枉我呢？然后我們吵的越來越激烈……最后，我的好朋友一個人鉆到草叢中去發(fā)泄了。他在那兒扯樹葉、砸石頭，滿臉憤怒。發(fā)泄完以后便低著頭回到了教室。
放學時，另外幾個同學也知道了此事。一個同學立馬跑過來笑話我又失去了一個朋友，還有一個同學說應該和好朋友好好溝通，化解矛盾和好是最好的`。我聽了后面一個同學的建議，于是準備去找好朋友握手言和。誰知，剛一起身，和一個人撞了一個滿懷，定睛一看，原來正是他。還沒等我開口，他不好意思的對我說：蘇，我們……和好吧！我立馬答應了，緊接著說：其實都是我太過于激動，所以……我才……放學排隊時，我們又恢復了往常開心的樣子，有說有笑的的往校門口走去。
通過這件事，我知道了，與別人交流過程中，難免會出現(xiàn)被誤解。所以我們必須懂得與人溝通，這樣我們才能與別人保持更好的關(guān)系。
一次爭吵作文10
課間，操場上，提早到達的同學們正在有序地練習。有的在做準備運動，有的在慢跑，還有的在壓腿……天氣有點熱，大家都站得比較松散。在操場的東北角，一群人擠在一起，竟然吵了起來。
“你們?nèi)訅厩蛞媚敲炊嗟胤剑窟�好意思搶占陰涼的地方？”高個子同學正皺起眉頭，指責我們呢。跟在他后面的同學憤怒起來，全都是不滿的目光。
“喂！這里可是我們班先找到的`，先來后到，懂不懂？”我班的體育委員據(jù)理力爭。
“明明是一起到的，怎么能說是你們的呢！”對方一個身材低矮的男孩攥緊拳頭大聲嚷，看他那目中噴“火”的樣子，似乎要氣炸了。
“明明就是我們先到的，而且打排球占用的地方就不大嗎�！蔽覀儼嗟摹按罅κ俊钡芍劬�，目光凌厲地看向他們。
……
你來我往，雙方爭來爭去，誰都不肯善罷甘休，說著說著，氣氛就不那么和諧了，爭論演變成爭吵。
雙方嗓門越來越大，都說得嘴有點干了，可是誰也沒能說服對方，說起話也就有氣無力了�？尚闹械呐鹨琅f不減，雙方的人馬互相瞪，互相吵，互相罵，有幾個男生甚至擼起袖子想動手了，大有楚漢爭霸之態(tài)。
“你們在干什么呢？咋還吵起來了。”體育老師來了，他早就給兩個班級定好了位置。我們班在體育館，他們班在體育館背面陰涼的地方。我們都繞到操場上來，才起了爭執(zhí)，真是讓人啼笑皆非。
上課鈴響了，操場上有更多的人了，但比之前還要和諧有序，終于沒有人再爭吵了，真好！
一次爭吵作文11
我和弟弟的一次爭吵至今讓我記憶猶新，那是我們兄弟倆成長歲月中傷心、難忘又有趣的一個事情，經(jīng)過這次爭吵，我對小弟的頑皮和可愛又加深了印象。
那次爭吵是因為弟弟把我的尺子折斷了，讓我非常生氣。事情是這樣的：有天晚上，我趴在床邊畫畫，順手把我心愛的小熊尺子放在了床頭柜上。我畫的是老爺爺拔蘿卜，正在我畫的起勁的時候，弟弟像個小偷一樣躡手躡腳的進了屋，悄悄地拿起我的尺子，不由分說地折成了兩段，然后用一根紅繩子綁好，像個雙節(jié)棍似的。弄好這個“雙節(jié)棍”后，他興奮地騎著他的小車子，向我沖了過來。他一手扶著車把，一手高高舉著他的“雙節(jié)棍”，大聲喊道：“我是警察，我是警察，我要抓哥哥，我要抓哥哥”。
我一回頭，立馬看到了我那根可憐的尺子，氣的火冒三丈。我一把奪下我的尺子，并大聲的.罵了他。本來還興高采烈的弟弟，被我嚇壞了，“哇”的一聲哭起來，哭的傷心極了，鼻涕一把淚一把。看到他這個樣子，我的氣消了，開始后悔起來，心想他的惡作劇只不過是覺得好玩，而且他只有4歲，哪里懂得什么道理呢？想到這里，我蹲在他旁邊，拍拍他說“你這個警察好膽小，竟然被壞人嚇哭了”。他一聽我這樣說，馬上就裂開嘴破涕為笑了，臉上的淚珠都滾到他裂開的嘴巴里了，好搞笑的小孩呀，我們又和好如初了。
這以后，我們又發(fā)明了“警察抓壞蛋”的游戲，但是商定不能再折斷尺子了。
一次爭吵作文12
我和熊珈藝是一對形影不離的好朋友。同學們覺得我們近段時間好像更好了，這讓我想起前三天發(fā)生的一次爭吵，很不愉快。
那是下午上體育課的時候，老師讓我們做接力跑的比賽，我和她分到了一組，眼看我們這組就要贏了，誰不知當我要從他手中接過最后一棒時，可她不知道怎麼了，卻把棒掉在了地上，我一下子沒接住，這下完了，讓傍邊的一組領(lǐng)先了一步，贏了。我當時氣得沖她瞪著眼睛；"你個笨蛋，怎麼搞的，好好的被你搞雜了！”她的臉漲得通紅，低下了頭，從他一閃而過的眼神看到一絲委屈，我氣得不想理他了
下課了，她找到我說：“對不起，我不是故意的初中，我感冒了，有點緊張，所以就……”我的氣一下子全消了，覺得很不好意思，我怎麼當?shù)呐笥眩粏柷宄�，就亂發(fā)脾氣，也不顧朋友的感受。他還這樣不記仇的找我道歉，我真該死，道歉的應該是我。
我上前拉住她的.手說；"對不起，我不該對你發(fā)火。你感冒了我陪你去買藥，他高興的和我手拉手的向藥店走去。
這件事使我明白了一個做人的道理，凡事都要想到別人，做一個心胸寬廣的人。
一次爭吵作文13
我近兩天心情很不好，因為我和好朋友智彥寧吵架了，我打算再也不理她了。
事情是這樣的，那天下午，下課了，我去找好朋友玩，看見她正在撿那些亮晶晶的玻璃，我就叫她一塊去玩，她不愿意，非要撿玻璃，于是我走到她旁邊耐心地說：“好朋友，撿玻璃有什么好處呢？既要把手弄的臟兮兮的，還容易劃破手指，你別玩這種危險的游戲了，走咱們一塊去玩別的`游戲吧！”她就是不聽勸，說：“哼，我就是要玩撿玻璃的游戲，你不玩拉倒！”我急了，跟她吵了起來，一直吵到上課鈴響，我氣的扭頭就走，心想：討厭，以后再也不和你做朋友了。
媽媽發(fā)現(xiàn)我這兩天情緒不好，于是就關(guān)心地問：“女兒，發(fā)生什么事了，你總是悶悶不樂的？”我把這件事如實的告訴了媽媽，媽媽聽后，語重心長地說：“孩子，朋友之間要相互寬容、體諒，如果她去玩危險的游戲時，要及時制止她，和她耐心地談一談�！蔽矣X得媽媽說的有道理，第二天，一下課，我就主動去找智彥寧玩，她也很高興地跟我和好，并不提去撿玻璃的事，我感到很奇怪，就問她，她沮喪地抬起一根受傷的手指給我看，后悔地說：“薛明君，我當時聽你的就好了！”我安慰她說：“只要你能知錯就改，我們還是好朋友！”說完，我們兩個好朋友就高高興興地去玩了。
一次爭吵作文14
記得在我小的時候，我經(jīng)常和妹妹吵架。
有一次我把我特別喜歡的掛件拿了出來，妹妹正好在我的旁邊，她看見這個掛件也非常喜歡，到了第二天我再次想要拿出掛件時發(fā)現(xiàn)已經(jīng)不見了，我想起來昨天我給妹妹看過，我急忙把妹妹叫過來說：“我的掛件去哪了，？”妹妹回答道：“我不知道�！蔽矣峙瓪鉀_沖地說：“你不知道還有誰知道呢？再說了，我只給過你一個人看過，而且你也非常喜歡，肯定是你拿的。”妹妹一臉委屈的地說：“我真的沒有拿！”但我卻始終不相信她，還說你如果不賠給我，我就永遠不跟你好。
從那以后我就一直都不跟妹妹好了，一周一周的地過去了，我有一些無聊了，但是一想到我的掛件，我就來氣，終于有一天在我寫回家作業(yè)的時候，在地上發(fā)現(xiàn)了我的.掛件，我的掛件終于回來了，我開心極了，這時我想起之前說妹妹拿我掛件的事情，我有些慚愧，我急忙跑到妹妹面前說：“對不起，之前都是我不好，我不應該誤會你，不相信你，都是我的錯，妹妹連忙說：“沒關(guān)系，讓我們握手言和！”我開心得地拉著妹妹的手，將我喜愛的掛件手送給她！
一次爭吵作文15
有一次，我吃完午飯，要回小操場玩的時候，無意間我撿到一個圓圓的塑料小球，就隨手把它朝身后一拋，結(jié)果真是芝麻掉進針眼里——巧極了，剛好砸到了我的同學小洋的`腦袋。
他正在我后面走路，摸了摸腦袋，生氣地說：“你為什么砸我了，你有病嗎？”我一聽，他說話這么野蠻，也來氣了：“是你自己走路不長眼睛！”“你才不長眼睛呢！”。他更生氣了，眼中像是要噴火一樣正在向我吐來。
就這樣，我們唇槍舌劍地地吵起來，像兩只好斗的犀牛。
我們一直吵到了上課，才停下來。上課了，我也沒心思聽講，看著他不停地摸腦門，我有點慚愧，的確是我不好，砸到了人家。他現(xiàn)在一定很生氣，等會下課，我還是跟他道歉吧。
下課鈴剛響，他卻走到我座位前，輕輕地對我說了一聲“對不起”，這讓我非常驚訝，他笑瞇瞇地說：“我不應該說臟話罵你的，對不起。”他這么一說，我更加不好意思了：“對不起，我不應該亂扔東西，是我不好，對不起�！�
我們朝對方笑了一笑，算是一笑泯恩仇了。
我抬頭往窗外看去，天各位藍，空氣格外清新，樹上的小鳥嘰嘰喳喳，歡快地唱著歌曲。我的心里也無比舒暢。
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