【熱門】心靈的作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的心靈的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

心靈的作文 篇1

　　打開(kāi)歷史的畫(huà)卷，撥開(kāi)歷史的煙云，走進(jìn)歷史的長(zhǎng)廊，踩著歷史的腳印，讓我們?nèi)�傾聽(tīng)那永遠(yuǎn)的歌聲。

　　采菊東籬下

　　蒼翠挺拔的高山下，清澈見(jiàn)底的溪水邊，一間茅草屋，五棵大柳樹(shù)。屋前繁花似錦，屋后綠草如茵。你提著酒瓶，面對(duì)著菊花，背對(duì)著夕陽(yáng)，伴隨著小鳥(niǎo)的鳴叫，正在投入地吟唱著你的心聲。"采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山……此中有真意，欲辯已忘言。"陶潛啊!你可知道，你這種超然物外的人格魅力，在歷史的長(zhǎng)河中留下了永遠(yuǎn)的歌聲啊!

　　舉世皆濁我獨(dú)清

　　烏云密布的天空下，洶涌澎湃的汩羅江畔，一個(gè)孤獨(dú)的背影默默佇立著、凝望著。迷茫的烏云遮擋了他的視線，污濁的`江水打濕了他的褲管，望著遙遠(yuǎn)的都城，眼前仿佛是金戈鐵馬在奔騰，楚國(guó)的百姓在呼喊..…"世人皆醉我獨(dú)醒，舉世皆濁我獨(dú)清……"面對(duì)著殘破的國(guó)家，你大聲吟唱;面對(duì)著浩浩蕩蕩的江水，你沒(méi)有懼怕，而是義無(wú)反顧地跳了下去。污濁的江水吞噬了你，可你的《楚辭》、你的《離騷》、你一心為國(guó)的人格魅力卻為歷史的音樂(lè)長(zhǎng)廊留下了永遠(yuǎn)的歌聲。

　　長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)

　　巍峨的宮闕、精美的食物、香氣入鼻的美酒....面對(duì)著皇宮貴族，你敢讓高力士為你脫靴，你敢讓楊貴妃為你研墨，還有什么是你不敢做的呢?"天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙"，這是多么鏗鏘的樂(lè)音，這是多么豪邁的詩(shī)句，這是多么堅(jiān)貞的氣節(jié)!你為后世留下了那么多風(fēng)格浪漫傳唱不朽的詩(shī)篇，你被人們尊稱為"詩(shī)仙"。"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"，你曠達(dá)樂(lè)觀的人格魅力讓歷史記住了你永遠(yuǎn)的歌聲!

　　五千年悠悠歷史五千年華夏文明，造就了無(wú)數(shù)具有人格魅力的英雄人物，留下了永遠(yuǎn)的歌聲。誰(shuí)都會(huì)相信，這些歷史人物，他們的人格魅力，將一直伴隨著炎黃子孫，為我們指引前進(jìn)的方向;誰(shuí)都會(huì)相信，這永遠(yuǎn)的歌聲，它們的音符和旋律，將一直激勵(lì)華夏兒女，創(chuàng)造更加美好的明天。

　　歌聲伴我同行

　　“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”耳邊傳來(lái)一陣陣悅耳的歌聲，聽(tīng)著這歌聲，令我想起了在合唱隊(duì)時(shí)的一幕幕情景。

　　我讀三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)展合唱活動(dòng)，我以前羨慕人家在舞臺(tái)上的風(fēng)采，令我很想成為合唱隊(duì)的一員。記得第一次參加排練，我心里很緊張，擔(dān)心自己唱不好，畢竟還是第一次。我不知道自己是不是太緊張了，總是唱錯(cuò)音調(diào)，這時(shí)，老師正站在我身旁，她把我輕輕叫出門口，讓我參加下一屆的合唱隊(duì)。我太難過(guò)了，自己興奮的勁兒還沒(méi)有完，卻被篩選出來(lái)了。那天，我實(shí)在太傷心了，整整地哭了一個(gè)晚上。

　　我讀五年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)，我真的把心思全部放在了學(xué)習(xí)上，但學(xué)校又挑選了我去參加合唱隊(duì)。我想：既然學(xué)校選了我，我一定要好好唱下去。于是，我努力地唱歌，終于，我成了合唱隊(duì)的骨干隊(duì)員。

　　這次的排練可真長(zhǎng)時(shí)間啊!夏季，烈日當(dāng)空，我們本來(lái)是在四樓的音樂(lè)室訓(xùn)練，但現(xiàn)在，音樂(lè)室里實(shí)在是太熱了，沒(méi)有一絲風(fēng)吹過(guò)，簡(jiǎn)直像個(gè)大蒸籠。為了不妨礙訓(xùn)練，我們從四樓搬到一樓的圖書(shū)室，那里雖然涼快了一些，但那里蚊子實(shí)在是太多，我們只好忍住“蚊叮蟲(chóng)咬”，堅(jiān)持訓(xùn)練。你看!那邊中聲部隊(duì)員的衣裳都被汗水滲透了，但他們還是挺直腰，繼續(xù)唱。我們隨著老師的琴聲“呀……礙…哦……嗚……”地練聲，有時(shí)候，我們唱得音調(diào)不準(zhǔn)，便要一次又一次的重復(fù)練唱，有時(shí)，還要站起來(lái)唱，一站就是一個(gè)小時(shí)，腳就不聽(tīng)話了，酸軟酸軟的。

　　付出，當(dāng)然是有收獲呢!今年，我們獲得了二等獎(jiǎng)，雖然只是二等獎(jiǎng)，但這里面凝聚著同學(xué)們多少的心血，多少的“甜酸苦辣”啊!但是我們卻感到無(wú)比欣慰，因?yàn)檫@是我們用友誼，用團(tuán)結(jié)組成的溫暖大家庭。

　　在合唱的歌聲中，能體現(xiàn)出一個(gè)人的品質(zhì)與性格;在合唱的歌聲中，能讓人與人進(jìn)行心靈的交匯。我愛(ài)這歌聲，更愛(ài)這歌聲給我?guī)��?lái)的無(wú)窮歡樂(lè)與勇氣。

　　作文五：觸動(dòng)心靈的歌

　　兩千多年前，有個(gè)策馬蘭槔的詩(shī)人，攜蘭茞，佩蕙蘘，把那萬(wàn)千花香沁在千古辭賦中。戀花癖的屈子是可以理解的。四季花開(kāi)，開(kāi)而復(fù)落，開(kāi)開(kāi)落落間怎能不觸動(dòng)賞花人的心？?jī)汕Ф嗄旰螅�這大自然的眾香國(guó)又觸動(dòng)了我，讓我明白了人生，懂得了像花一樣生長(zhǎng)。

　　“半壕春水一城花”，當(dāng)年超然臺(tái)上的蘇子三分春色，“二分塵土，一分流水”，正是這塵土與流水催醒了這群英紛芳的世界。當(dāng)我看到那油黃可餐的迎春花在春日的陽(yáng)光下呼吸著春的暖風(fēng)，當(dāng)我嗅見(jiàn)那粉嫩可憐的桃瓣在春晨的清露里揮灑著春的芳香，我的心被觸動(dòng)了。萬(wàn)物初醒，群花新綻，那生命的酒缸里也定要有我的一穗。我在那春花的鏡中，看到了春花般年輕的我。我在春的喧囂中，第一次唱出了青春與理想的歌。

　　旋而花謝花飛，紅消香斷，已是“人間四月芳菲盡”，卻不見(jiàn)“山寺桃花始盛開(kāi)”。然而，這熱情如火的季節(jié)里，合歡花把那點(diǎn)點(diǎn)嬌紅掩在濃郁如云的葉里，卻掩不住那令人銷魂的紛芳。神游其中，那一枝枝、一樹(shù)樹(shù)的合歡，謙虛地躲在噪雜的.路邊，獨(dú)自靜靜地吐著她絕世的驚艷。這種不與世混雜，不隨波逐流的合歡的品質(zhì)，又一次觸動(dòng)了我。人生中或許有很多時(shí)候我們不會(huì)被理解、被重視，但重要的是做一個(gè)真正美麗的自己，在世界的某個(gè)角落里踏實(shí)地吐著自己的紛芳，這才是最美麗的人生。正如夏日的蓮，出泥不染，濯漣不妖�！翱慈∩徎▋�，方知不染心”，獨(dú)自完成自己的使命而不事張揚(yáng)，方為世之大美。

　　“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲”，在金黃的秋季，眾香國(guó)的使者怕已不再，而李商隱的枯荷卻讓我想起許多。曾在大明湖看過(guò)枯荷的樣子。風(fēng)華不再，嬌紅已逝，不蔓不支的莖也萎蔫了許多。但我卻被這片殘存的美所觸動(dòng)。人生中有著太多的失去，失去的光陰，失去的風(fēng)華，失去的幸福。而不論是李商隱的枯荷，還是李清照的黃花，都讓我明白了一個(gè)道理：要坦然面對(duì)挫折，甚至是面對(duì)毀滅。只有坦然的一生，才是無(wú)悔無(wú)怨的一生。

　　終于，“千山鳥(niǎo)飛絕”的冬來(lái)到了�！扒�樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，冬雪壓倒了群芳，卻摧醒了梅�！耙咽菓已掳僬杀�，猶有花枝俏”，傲霜傲雪傲一切堅(jiān)辛，梅的不屈觸動(dòng)了我的心弦。是的，我還年輕，青年人哪能在失敗面前后退？青年時(shí)代本來(lái)就應(yīng)是屬于挫折的。在挫折的礪煉中，我們才能傲首迎春，笑看群芳，生命才會(huì)更精彩。

　　姹紫嫣紅，那枝頭的朵朵，浸潤(rùn)著我年青的雙眸，觸動(dòng)著我年輕的心。在花開(kāi)與花落間，我成長(zhǎng)，成熟，去覓得那動(dòng)人心弦的人生的紛芳。

　　作文六：觸動(dòng)心靈的歌

　　好久沒(méi)有回家了，想念家鄉(xiāng)的人，想念家鄉(xiāng)的樹(shù)，更想念家鄉(xiāng)那令我魂?duì)繅?mèng)繞的小河的潺潺水流聲。

　　汽車飛快的奔馳著，我的輕盈的心像一縷輕煙，悠悠的飄出了車窗，向著那綠蔭纏繞的小河飛去�？粗�我呆呆的樣子，媽媽輕輕地推了我一下，才把我從那小河里拎了回來(lái)，我說(shuō)：“我看見(jiàn)了這條河就想起了家鄉(xiāng)的小河�！眿寢屨f(shuō)：“別想了，到家了，你自己去看看吧！”放下書(shū)包，放下一身的疲憊，我向那小河飛奔而去。小河，我回來(lái)了。

　　首先印入眼簾的是一排排高大的水杉，仿佛是守衛(wèi)小河的衛(wèi)士，保護(hù)小河不被塵世的喧鬧騷擾。再近一點(diǎn)，便聽(tīng)見(jiàn)潺潺的流水聲，清切而動(dòng)聽(tīng)，像是一位音樂(lè)大師在演奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歌曲，天地萬(wàn)物借被這聲音感染，靜靜地傾聽(tīng)這天籟之音；又像一個(gè)剛出生的嬰兒牙牙學(xué)語(yǔ)，這聲音是最原始的又是最純潔的，最能牽動(dòng)人心靈的。再走近，便看見(jiàn)河水清澈見(jiàn)底，水草豐茂，游魚(yú)嬉戲。拿起一塊碎石，用力扔出，在水面上歡快地跳躍，一下，兩下……干脆便脫去外衣，跳入水中，來(lái)不及覺(jué)察水的溫度是否合適，只覺(jué)得身體陡然清爽，在水中游上三四個(gè)來(lái)回，洗去身上的灰塵，洗去周身的疲勞，洗去在學(xué)校里的一切不愉快。走出小河，躺在那岸邊的青草上，任夾雜著水藻味的風(fēng)吹打胸膛，吹去一身的水。以大地為席，白云為被，伴著朝霞去來(lái)，踏著夕陽(yáng)而歸，平日里喧鬧的世界和這樣的寧?kù)o的生活怎么可以比？

　　如今的人們，聽(tīng)?wèi)T了街頭的吆喝聲，聽(tīng)?wèi)T了電視機(jī)里各種廣告的聲音，以及各種流行音樂(lè)的聲音，又有幾個(gè)人愿意跋山涉水，到這荒山野嶺聽(tīng)這低顫沙啞的流水聲，品味這樣原始而自然的`聲音。在現(xiàn)代文明的沖擊下，人們不得不為自己的生存而作出各種努力，甚至不惜耗費(fèi)整個(gè)青春用來(lái)求知、掙錢，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，這樣一個(gè)心靈的避風(fēng)港又有幾人讓自己的心靈在此一駐。愿跳動(dòng)著的心靈都能有一個(gè)自己的避風(fēng)港，我獨(dú)愛(ài)家鄉(xiāng)那小河的流水聲，指引我走向靈魂的歸隱處。

心靈的作文 篇2

　　“叮零零——”上課了，同學(xué)們都回到座位上，并且出奇的安靜。

　　因?yàn)檫@堂課要發(fā)試卷啊，而且聽(tīng)說(shuō)我們班考得并不是很好�！暗诺诺拧崩蠋煹母吒�鞋聲離教室越來(lái)越近了，我們更是嚇得大氣都不敢出，隨即“吱呀”一聲門被推開(kāi)了。這時(shí)，用“連針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)”，這句話來(lái)形容此時(shí)此刻的場(chǎng)景再合適不過(guò)了。在一陣寂靜過(guò)后，“嘭”地一聲，老師狠狠地把試卷往講臺(tái)上一砸，我們嚇得一抖，我們知道老師又要數(shù)落我們一番，都把頭給低下去了，等待老師的數(shù)落。

　　老師說(shuō)了一大堆話，終于說(shuō)完了，但數(shù)落歸數(shù)落，成績(jī)還是要報(bào)的。我心想：我數(shù)學(xué)還是很好的，幾乎次次95分以上，這一次可能考不到95分了，但至少也是90分以上吧。這時(shí)正好報(bào)到我，老師的眼神閃過(guò)了一絲希望，接著“晴”轉(zhuǎn)“多云”，似乎還有一些“小雨”……“84”這個(gè)數(shù)字猶如晴天霹靂般驚到了我，怎么會(huì)？我抿了抿嘴唇，帶著無(wú)數(shù)驚嘆的目光和嘰嘰喳喳的討論聲走到老師身邊，這一路仿佛度過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)。老師用冰冷的目光打量著我，如果目光可以殺人的話，我現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)離開(kāi)了人世了。我顫顫巍巍地接過(guò)試卷，低著頭回到座位上。

　　回到家里，媽媽看到試卷后并沒(méi)有像我想象中的那樣發(fā)火，她只是平淡地對(duì)我說(shuō)：“次次都考好那必然是好事，但人也不能每次都考好，不是嗎？”聽(tīng)了這句話，我原本懸著的心放了下來(lái)，暗自下定決心，下面的考試一定要考好。我把試卷拿過(guò)來(lái)整理并復(fù)習(xí)，把每道錯(cuò)題的正確答案和錯(cuò)誤原因都整理到錯(cuò)題集上。這時(shí)，媽媽在背后摸著我的`頭發(fā)說(shuō)：“這樣就對(duì)了，要從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)，以后不再犯就行了�！眿寢尩脑�，讓我充滿了信心。

　　今天，我東山再起，在這次的考試中考得了99分的好成績(jī)，只因媽媽說(shuō)的那些話，久久回蕩在我的心里。

心靈的作文 篇3

　　愛(ài)美之心，人皆有之，每一個(gè)人，也許都會(huì)期望自己長(zhǎng)得與眾不一樣：男的英俊瀟灑，女的美麗多姿。過(guò)去我也是這么認(rèn)為的，但《巴黎圣母院》改變了我的看法。

　　《巴黎圣母院》塑造了兩個(gè)完全不一樣的人物：愛(ài)斯梅拉達(dá)能歌善舞，長(zhǎng)得十分漂亮；卡西莫多是個(gè)敲鐘人，長(zhǎng)得十分丑陋。然而兩人產(chǎn)生了感情，歌頌了底層人民純樸美麗的愛(ài)。

　　當(dāng)我讀完這本書(shū)后，不由得感慨萬(wàn)分，我被兩個(gè)主人公之間的感情所感動(dòng)，又為結(jié)局感到惋惜，而軍官與教主的奸詐使我憤怒。

　　這時(shí)，我也不禁想到了一次乘公交車的情景。那次是到江陰后乘的無(wú)人售票車。由于是雙休日，車上人很多，我們上車時(shí)，車上已經(jīng)沒(méi)有了座位。

　　又到了一站，上來(lái)一個(gè)顫巍巍的老人，但是車上的似乎都沒(méi)看見(jiàn)。窗邊的那幾張“老弱病殘?jiān)小钡膶Ｗ�上，坐著三個(gè)年輕人。我不禁對(duì)那三個(gè)年輕人感到厭惡，外表蠻有氣質(zhì)的，可此刻聽(tīng)著音樂(lè)，蹺著二郎腿，打著手機(jī)，好像沒(méi)看見(jiàn)老人似的。與他們的形象完全不符，真是表里不一的'偽君子！

　　而后面那個(gè)拎著大包小包的婦女看起來(lái)很累了，這時(shí)卻站了起來(lái)，挪開(kāi)行李，攙著踉蹌的老人到座位邊，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“大媽，您坐！”四個(gè)字，燙紅了前面人的臉。

　　那位婦女的舉動(dòng)讓我驚訝，她長(zhǎng)得不怎樣漂亮，甚至能夠說(shuō)很土，但她的一舉一動(dòng)都在我的腦海里留下了很深的印象，她才是那個(gè)心靈美的人！

　　就像卡西莫多，外表雖然不美，內(nèi)心卻比任何人美，而這種美才是真正的美！

　　缺少了一顆金子般的心靈，哪怕你長(zhǎng)得多漂亮，多帥氣，擁有多昂貴華麗的衣著首飾，在別人眼里，可能會(huì)比張牙舞爪的野獸更丑陋！

　　因此，我們不能只注重外表，要培養(yǎng)一顆真誠(chéng)的心，一顆金子般的心！做一個(gè)心靈美的人！

心靈的作文 篇4

　　那個(gè)凄涼的下午，天是那么的蔚藍(lán)，樹(shù)是那么的綠。一陣風(fēng)掠起了地上的塵土飄過(guò)小女孩兒離去的位置，就是在那個(gè)地方，小女孩兒永遠(yuǎn)的沉睡了。路邊還留下了小女孩兒的血跡，一切都來(lái)的那么突然，而就在這匆忙之間卻帶走了一位小女孩兒的生命。

　　那天中午一輛公交車停在了路口，小女孩兒，急急忙忙的跑下了車，不等下車的媽媽就沖向了路口的那一邊，誰(shuí)知一輛奔馳而來(lái)的大貨車來(lái)不及躲讓突如其來(lái)的小女孩兒，活生生的`將小女孩兒卷進(jìn)車底。車停了，她的媽媽癱軟倒地，而她始終沒(méi)有哭喊一聲，就那樣靜靜地躺在地上，再也沒(méi)有站起來(lái)。她潔白的裙子被血染紅了，她的媽媽無(wú)助的叫喊著她的名字，可她久久沒(méi)有回應(yīng)，小女孩兒已經(jīng)停止了呼吸。每個(gè)人都停下車來(lái)站在路邊，直到救護(hù)車?yán)�走了她�?/p>

　　小女孩兒就這樣靜靜地走了，沒(méi)有一聲哭啼聲，連一聲：“媽媽我疼”都沒(méi)有說(shuō)。小小的女孩兒才年僅八歲，還未來(lái)得及度過(guò)一個(gè)完整的童年。那天，她是來(lái)我們村看外婆的，卻遭遇了不幸。是的，生命就是這樣的脆弱，生與死只在一瞬間。小小的年紀(jì)，就離開(kāi)了最愛(ài)她的媽媽，離開(kāi)了溫暖的家，離開(kāi)了這個(gè)五彩繽紛的世界。我不解，為什么老天爺偏偏奪走了她正茂年華的生命，八歲還沒(méi)有度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年，還未體驗(yàn)到生活的酸甜和苦辣，就這么去了人間的天堂。

　　傍晚，風(fēng)嗖嗖的吹著，仿佛是在為小女孩兒的離去而感到悲傷，天邊也泛起的紅霞，仿佛是在為小女孩兒悲慘的遭遇哭紅了眼睛，村莊一片靜寂，放佛也為小女孩兒的離去而默哀。

　　生命如花，縱使多情而美麗，但終有一天它會(huì)無(wú)奈的凋謝，殞落枝頭。所有的悲傷，總會(huì)留下一絲歡樂(lè)的線索，所有的遺憾，總會(huì)留下一處完美的角落。

　　小女孩兒的悲劇深深觸動(dòng)了我的心靈，讓我更加珍惜和家人，朋友在一起的每一刻時(shí)光，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)不知道，在哪個(gè)時(shí)候這些人會(huì)突然離我們而去，我們唯一能做的是，多陪陪家人，多體諒父母，用寬容的心去對(duì)待朋友。

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