【精選】給的快樂(lè)作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的給的快樂(lè)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給的快樂(lè)作文 篇1
快樂(lè)買(mǎi)不到，卻無(wú)處不在。同一天，同一地方，同一件事，有人快樂(lè)，有人不快樂(lè)。而只要有一顆容納快樂(lè)的心，就可以獲得快樂(lè)�！}記
什么給我?guī)?lái)了快樂(lè)，這個(gè)問(wèn)題，有無(wú)數(shù)種答案，可我卻選不出個(gè)合適的來(lái)。于是，這樣想著，我陷入了沉思。這時(shí)，我突然想起了老師，想起了同學(xué)，想起了我的第二個(gè)家——學(xué)校。
春天，這是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。翠綠的鳳尾竹隨風(fēng)搖曳，仿佛是在邀請(qǐng)我與它共舞；桃花綻開(kāi)了笑臉，好像是在歡迎春天的到來(lái)；婀娜多姿的竹子也抽出了新芽，如翡翠般映入我的眼簾。學(xué)校的春天，令我心曠神怡。學(xué)校的良好環(huán)境給了我快樂(lè)。
夏天，太陽(yáng)火辣辣的照著，讓人睜不開(kāi)眼睛。每當(dāng)上完體育課，大汗淋漓時(shí)，朋友的一張紙巾，一杯涼水，都能讓我感動(dòng)不已。那紙巾和水中難道沒(méi)有包含著同學(xué)們對(duì)我深深的關(guān)心嗎？我因?yàn)橥瑢W(xué)們對(duì)我的關(guān)心而快樂(lè)。
秋天，紅葉化作蝴蝶，在空中翩翩起舞，飄進(jìn)我的`視野；那一株株小麥換上了金黃的新衣。整個(gè)國(guó)家都沉浸在了豐收的喜悅里，而我，也收獲了自己的果實(shí)——一張優(yōu)異的成績(jī)單。我不禁心潮澎湃，腦海里浮現(xiàn)出了那無(wú)數(shù)個(gè)努力學(xué)習(xí)的夜晚，浮現(xiàn)出了老師對(duì)我的教誨。看著手中的成績(jī)單，我想到了老師為我們辛苦操勞的場(chǎng)面，也懂得了，只有經(jīng)歷過(guò)磨難，才能獲得成功。我因?yàn)檫@小小的成功而快樂(lè)。
冬天，雪花無(wú)聲的飄落，給一切事物都蓋上了銀色，平添了幾分靜謐。我想起了在學(xué)校里的這點(diǎn)點(diǎn)滴滴。所有的事，都依然歷歷在目，我沉靜在快樂(lè)的回憶里……
春夏秋冬，不一樣的季節(jié)，卻都是一樣快樂(lè)。同學(xué)的關(guān)心、老師的教誨，像一束束陽(yáng)光，溫暖著我的心；像一陣陣春雨，滋潤(rùn)著我的心；像一句句問(wèn)候，安撫著我的心。
我愛(ài)學(xué)校，愛(ài)這個(gè)帶給了我快樂(lè)和溫暖的第二個(gè)家。
給的快樂(lè)作文 篇2
在我的家庭中，有痛苦，有悲傷�？墒亲疃嗟倪�是快樂(lè)。
記得在我小時(shí)候，一年中最快樂(lè)的節(jié)日里，除啦春節(jié)，就是端午節(jié)啦。在那天早上，我們一家人四點(diǎn)就起床，徒步走到江北公園。在那一路上，一家人有說(shuō)有笑，不時(shí)還會(huì)遇到朋友們。雖然這一路非常漫長(zhǎng)，但在我們眼里，就好像一條短短的小路一樣。到啦江北公園的時(shí)候，我們就去商店買(mǎi)幾塊面包，然后就一起去玩各種好玩的游戲。在那時(shí)，有一個(gè)新開(kāi)發(fā)的'，十分刺激的游戲。我看著坐在上面尖叫的人們，很是羨慕。爸爸看啦，說(shuō)：“走，我們?nèi)ネ婺莻�(gè)吧！”我跑去問(wèn)啦一下要多少錢(qián)。聽(tīng)啦之后，我?guī)缀蹩煲獣炦^(guò)去啦，竟然要50元錢(qián)！告訴啦爸爸這個(gè)驚人的價(jià)錢(qián)后，爸爸猶豫啦一下，終于答應(yīng)啦�？晌疫�是不想去，因?yàn)榘职忠粋�(gè)月的工資只有1000元錢(qián)，再加上他的頸部有毛病，竟然還忍心為啦我能夠開(kāi)心一點(diǎn)，花這么多錢(qián)！我感動(dòng)的不知如何是好，在爸爸的說(shuō)服下，我與爸爸玩起啦那個(gè)刺激的游戲�？墒峭鎯和甑臅r(shí)候卻發(fā)現(xiàn)媽媽不在開(kāi)始我們等她的位置啦。我和爸爸大喊著媽媽的名字，十分著急。最終，在一家賣(mài)端午節(jié)的手鏈的地方找到啦媽媽。原來(lái)，媽媽是在給我和爸爸買(mǎi)手鏈呀。我和爸爸都有些生氣，但那氣氛中，又透出啦一絲絲的快樂(lè)。
我的家庭帶給啦我無(wú)數(shù)的快樂(lè)，家庭帶給啦我一雙美麗的翅膀，是我飛向啦快樂(lè)的王國(guó)。
給的快樂(lè)作文 篇3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，在日常生活中，我們常常以書(shū)為伴，以書(shū)為侶。
從小，我就喜歡看書(shū)，媽媽也經(jīng)常帶我去書(shū)店里看書(shū)。那時(shí)，我常讀的一本書(shū)是《唐詩(shī)三百首》，我能把李白、杜甫的一些詩(shī)詞背得滾瓜爛熟。媽媽便夸我：“真棒！以后你一定可以成為一名文學(xué)家！”聽(tīng)了媽媽的話，我仰起幼稚的小臉，朝媽媽扮了個(gè)鬼臉。可是，這句話已在我心里悄悄生根，以后，我一定要多看書(shū)，成為一名文學(xué)家。
記得有一次，老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于小動(dòng)物的文章，可我絞盡腦汁，也想不出什么好題材。于是，我求助媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)鷣?lái)教我寫(xiě)作文，好嗎？”媽媽聽(tīng)了后，向我緩緩走來(lái)，說(shuō)：“你知道為什么你不會(huì)寫(xiě)嗎？因?yàn)槟闫匠Ｖ豢赐捯活?lèi)的書(shū)，不多看看其他類(lèi)的書(shū)，如：科普作文類(lèi)、生物類(lèi)、歷史類(lèi)等等。一定要全面，懂嗎？”從那以后，我不只看童話書(shū)了，只要是對(duì)我有益的，我都看。
在我讀書(shū)時(shí)，我還有一個(gè)習(xí)慣，就是看到好詞佳句，我都會(huì)把它抄在一個(gè)本子上。漸漸地，我積累的好詞佳句已經(jīng)很多了，所以我的作文水平也提高了許多。每次寫(xiě)作文，同學(xué)們都千篇一律地重復(fù)寫(xiě)，而我的腦海里總源源不斷地蹦出那些優(yōu)美、新穎的詞句，使我有了與眾不同的寫(xiě)法。這一切，自然歸功于課外讀物了。老師、同學(xué)們也�？湮�，把我譽(yù)為“小作家”，使我感到成功又近了一步。這時(shí)，我便真正地感受到閱讀給我?guī)?lái)的'快樂(lè)是無(wú)窮的。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睆默F(xiàn)在開(kāi)始，我們要珍惜身邊的每一分每一秒用來(lái)認(rèn)真讀書(shū)。閱讀，給我?guī)?lái)了快樂(lè)、帶來(lái)了幸福，讓我擁有了美麗的夢(mèng)想。
給的快樂(lè)作文 篇4
一天下午放學(xué)了，王明剛走出教室門(mén)口，就看見(jiàn)天空陰沉沉的，大滴大滴的.雨水接二連三地從天際落下來(lái)了。
王明沒(méi)了辦法，于是發(fā)起愁來(lái)，突然，他心中一亮，想：我書(shū)包里的書(shū)不都是包著書(shū)皮嘛，不會(huì)淋濕的！他就手忙腳亂的從書(shū)包里掏出本書(shū)放在頭上，疾步如飛地奔往家去。
過(guò)了一會(huì)兒，小紅也從教室里走了出來(lái)，看了看天，想：我有傘，不用著急了，想完，她就打起傘向外面走去。
被淋成“落湯雞”王明在雨中走著，被小紅看見(jiàn)，問(wèn)道：“王明，你為什么把書(shū)放在頭上？”王明說(shuō)：“我沒(méi)拿傘�！毙〖t想了想說(shuō)：“你看你身體都濕了，咱倆用一把傘吧！”王明說(shuō)：“太謝謝了！”說(shuō)完兩人一起往前去。
小紅把王明送回了家，雖然鞋子濕了，但還是很開(kāi)心。
這個(gè)故事說(shuō)明：給予是快樂(lè)的。
【給的快樂(lè)作文】相關(guān)文章：
快樂(lè)的作文05-13
快樂(lè)小店作文03-22
快樂(lè)的鑰匙作文03-22
快樂(lè)的旅行作文04-07
快樂(lè)的滋味作文04-07
快樂(lè)的燒烤作文03-29
快樂(lè)的除夕作文03-29
尋找快樂(lè)作文03-29
快樂(lè)的郊游作文03-29
快樂(lè)的農(nóng)民作文03-29