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書(shū)香伴我行作文

時(shí)間:2023-04-14 19:17:36 優(yōu)秀作文 我要投稿

書(shū)香伴我行作文合集14篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的書(shū)香伴我行作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

書(shū)香伴我行作文合集14篇

  書(shū)香伴我行作文 篇1

  “讀書(shū)之樂(lè)何處尋,數(shù)點(diǎn)梅花天地心!辈恢獜哪睦镉浀眠@兩句詩(shī),時(shí)時(shí)想起它的原因是我常常體驗(yàn)到讀書(shū)的樂(lè)趣。我在裊裊書(shū)香中被環(huán)抱著,盡情吸允著,享受著。

  曾經(jīng)讀《西游記》,師徒四人中我最喜歡孫悟空,他的生性機(jī)智、嫉惡如仇讓我敬佩不已。

  《三打白骨精》的故事讓我記憶深刻,師徒一行西去,白骨精先變成村姑,后變成尋找女兒的'老太婆,再變成等待妻女回家的老翁,每次都被火眼金晴的孫悟空識(shí)破,掄起金箍棒打死了妖怪。還有《龍宮奪寶》,悟空戰(zhàn)勝混世魔王后,闖入東海龍宮,向龍王索取鎮(zhèn)海神針———如意金箍棒。這棒雖重一萬(wàn)三千五百斤,卻大可撐天地,小可變繡花針,藏入耳內(nèi),它是降妖除魔的好武器。

  讀此書(shū)感受很多。面對(duì)善惡,愛(ài)憎分明;遇到困難,迎刃而解。勇敢無(wú)畏,面對(duì)人生,定能成就人生的輝煌。

  再讀《水滸傳》108位梁山好漢中,我最喜歡武松,他的愛(ài)憎分明,剛猛不屈,讓我驚嘆不已。

  《武松打虎》尤其讓我印象深刻,武松去探望哥哥,喝了十八碗酒,向景陽(yáng)岡上走去。遇見(jiàn)老虎,用拳用哨棒將老虎打死,才住手的故事讓我大開(kāi)眼界。《醉打蔣門(mén)神》中,武松發(fā)配至孟州牢營(yíng),和施恩二人結(jié)拜。施恩之酒店被惡霸蔣門(mén)神霸占,武松聞之大怒,帶酒趕至快活林,痛打蔣門(mén)神,奪回酒店。

  徜洋書(shū)中,震憾很多。做事敢作敢當(dāng),英勇無(wú)畏;做人俠肝義膽,知恩圖報(bào),真乃是學(xué)習(xí)的榜樣。

  古人說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。”書(shū)是我在口渴的時(shí)侯一杯香甜的甘茶;書(shū)又像一片心靈的凈土,是滋潤(rùn)人類(lèi)智慧的永不枯竭的源泉。讀書(shū)始終是我的最?lèi)?ài),書(shū)永遠(yuǎn)是我的良師益友。

  品味書(shū)韻,書(shū)香伴我行,其樂(lè)無(wú)窮!

  書(shū)香伴我行作文 篇2

  我從小就非常喜歡讀書(shū),我常常手不離書(shū)。我看書(shū)總是全神貫注,旁邊發(fā)生的事情很難影響到我。書(shū)籍常常使我浮想聯(lián)翩,這使我的童年發(fā)生了許多趣事。

  在我很小的時(shí)候,我就開(kāi)始讀《西游記》!段饔斡洝分袑O悟空的機(jī)智勇猛、風(fēng)趣幽默,以及他和那些妖魔鬼怪的激烈戰(zhàn)斗都能讓我看得津津有味,浮想聯(lián)翩。每次看完《西游記》的一個(gè)故事,我都要模仿我在書(shū)中最喜歡的人物——孫悟空。我拿起我家的一個(gè)水管棍當(dāng)作孫悟空那件神奇的武器,做出許多個(gè)經(jīng)典的`猴子動(dòng)作,還對(duì)我的家人大喝:“你這妖精,看俺老孫怎么收拾你!”逗得全家哈哈大笑。

  《三國(guó)演義》中,我最想當(dāng)?shù)漠?dāng)然是曹操啦,他文武雙全,而且還是個(gè)好皇帝。當(dāng)我看完一個(gè)故事后,就立即穿上爸爸那件大睡袍,那件睡袍金黃的,好像龍袍,之后,我還貼假胡須,雙手不緊不慢的摸胡須,顯得既大氣,又威風(fēng),還有才華,一看就知道是上流社會(huì)的人。

  《水滸傳》中,讓我印象最深刻的故事是《武松打虎》,這個(gè)經(jīng)典的打虎景象經(jīng)常出現(xiàn)在我的腦海里。當(dāng)我大飽眼福,放下書(shū)后,便握緊雙拳,拿出那個(gè)已被我折磨得破爛不堪的大公仔,把它當(dāng)作當(dāng)年井崗山的那只猛虎,對(duì)他拳打腳踢,直到打到我累到不想打時(shí)才停止,氣喘吁吁,終于戰(zhàn)勝了邪惡。

  高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”可見(jiàn)書(shū)籍對(duì)我們很重要。多看書(shū)可以提高我們平時(shí)說(shuō)話、寫(xiě)作的水平,還可以讓我們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。既然看書(shū)有那么多好處,何樂(lè)而不為呢?

  多看看書(shū)吧,它能使你受益無(wú)窮;多看看書(shū)吧,它能使你更快樂(lè);多看看書(shū)吧,它能使你的生活更精彩!

  書(shū)香伴我行作文 篇3

  莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”正是這樣,也確實(shí)如此。每讀一本好書(shū),我就從中獲得了巨大的精神食糧。與此同時(shí),讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

  歌德說(shuō):“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人交談!泵孔x一本書(shū),我都會(huì)明白很多道理。讀《論語(yǔ)》,我懂得了為人處事與求學(xué);讀《簡(jiǎn)愛(ài)》,我感受到了善良、質(zhì)樸與堅(jiān)韌……讀《中華少年》,我感受到了中華少年的英姿:少年,是冰山上的一朵雪蓮,是海風(fēng)中的乳燕,是藍(lán)天下翱翔的雄鷹,更是神州大地生長(zhǎng)的希望!從書(shū)中,我看到了祖國(guó)山川的壯麗。九曲黃河讓我懂得了百折不回,莽莽昆侖讓我學(xué)會(huì)頂天立地。從書(shū)中,我也欣賞到東方文化的魅力。無(wú)論是充滿(mǎn)英雄豪氣的“三國(guó)”“水滸”,還是如歌如畫(huà)的的唐宋詩(shī)詞,我都愛(ài)不釋手。民族文化的歷史悠久,五月端陽(yáng),心隨龍舟把詩(shī)魂追趕;八月中秋,借皎皎圓月遙寄思念。這些不都是我從書(shū)中獲取的知識(shí)嗎?

  “書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”。記憶的深處,一本書(shū)始終令我揮之不去,那就是《安徒生童話》。每當(dāng)我拿起它時(shí),腦海里便會(huì)浮現(xiàn):可憐的賣(mài)火柴小女孩的叫賣(mài)聲,拇指姑娘向往光明和自由的眼神,海的女兒勇敢地走向大海,化為泡沫升上蔚藍(lán)的天空,還有艾麗莎兄妹間血濃于水的親情……使我明白了這世間美丑善惡。

  《安徒生童話》里的`人物都勇敢、勤勞、有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,還有犧牲精神和克服困難的決心,這本書(shū)教會(huì)了我要微笑面對(duì)生活。

  書(shū),我精神的食糧!與書(shū)為伴,一路成長(zhǎng),一路書(shū)香。正如李若禪所說(shuō)“鳥(niǎo)語(yǔ)高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)”讓我們?cè)陂喿x的海洋中遨游吧!為祖國(guó)和諧發(fā)展的美好明天揚(yáng)起閱讀的風(fēng)帆。

  書(shū)香伴我行作文 篇4

  書(shū)是什么?“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,這是高爾基的書(shū);“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”,這是莎士比亞的書(shū);“ 讀過(guò)一本好書(shū),像交了一個(gè)益友”,這是藏克家的書(shū)……而在我的'心目中,書(shū)就是一把金鑰匙,幫我打開(kāi)智慧之門(mén);書(shū)是一葉扁舟,載我遨游知識(shí)的海洋;書(shū)是良師益友,給我指引人生的方向……

  小時(shí)候,狼外婆的故事讓我變乖;我也曾與七個(gè)小矮人一起保護(hù)白雪公主;也會(huì)乘著那輛南瓜車(chē),跟隨灰姑娘一起去跳舞;我還為小美人魚(yú)的消失發(fā)出深深的嘆息……這些經(jīng)典的童話故事里記錄著我成長(zhǎng)的腳印。

  現(xiàn)在,我已是一名六年級(jí)的學(xué)生了,雖然功課比較緊,但我還是會(huì)擠出一點(diǎn)時(shí)間讀讀閑書(shū),而且不惜為此歷點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)。記得有一次,我從同學(xué)那兒借了一本《格列佛游記》。早聽(tīng)說(shuō)這是一本奇書(shū),1726年在英國(guó)首次出版,一周之內(nèi)售空,三周售出一萬(wàn)冊(cè),還被翻譯成幾十種語(yǔ)言,在世界各國(guó)廣為流傳。如今終于能親眼目睹其風(fēng)采,豈有忽視之理?放學(xué)一回家,我顧不得寫(xiě)作業(yè),關(guān)上房門(mén),便一頭扎進(jìn)了游記中。正當(dāng)我為格列佛的離奇經(jīng)歷神魂顛倒、夢(mèng)游在大人國(guó)小人國(guó)之際,忽然一只大手掠走了我的書(shū)。我抬頭一望,遭了!是媽媽?zhuān)〗Y(jié)果可想而知,不但受到了一頓責(zé)罵,連我的“格列佛”也被關(guān)了“禁閉”。后來(lái)還是我得了一個(gè)一百分才把書(shū)“贖回”,總算對(duì)同學(xué)有個(gè)交代,也與格列佛一起游完了“飛島國(guó)”和“慧骃國(guó)”。

  書(shū)是我的最?lèi)?ài),是我的精神食糧。雖然沒(méi)有達(dá)到陳壽“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪”的境界,但這份愛(ài)書(shū)之情是真摯的,也是永久的。我會(huì)一直閱讀下去,讓書(shū)成為我的終身伴侶,成為我靈魂的棲息地。

  書(shū)香伴我行作文 篇5

  月兒已經(jīng)悄悄地爬上云層,偷偷地望著已進(jìn)入睡夢(mèng)中的城市欣慰地笑。寂靜的城市里,還有一盞燈亮著,屋里的小女孩正伏在書(shū)桌上,津津有味地看著書(shū)。是的,她正在“品嘗”書(shū)味,“聞著”書(shū)香。

  書(shū)桌上的書(shū),有薄有厚,有寬有窄。她每天都要捧這些書(shū),爸爸勸她不要再看了,眼睛可要休息呀。她卻不聽(tīng),繼續(xù)看她的書(shū)。她說(shuō):“讀《三國(guó)演義》,可以知道一些歷史,懂得做人應(yīng)有勇有謀的道理;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,可以知道了什么是堅(jiān)定的毅力,懂得沒(méi)有苦哪來(lái)的甜之真理;讀《家》,可以看到封建社會(huì)的腐敗,知道只有不停地勇敢向前,才能沖破阻撓你的`云層,去干一番事業(yè)……”書(shū),是一杯茶,只有你細(xì)細(xì)地品味,才能聞出清香,品出甜味來(lái)。書(shū),是她的最?lèi)?ài),書(shū)里的真理讓她改變了自己。

  記得她去一處旅游,那里雖然山高路陡,但景色卻分外迷人。微風(fēng)徐徐,云兒在山間環(huán)繞,各種各樣的鳥(niǎo)兒在樹(shù)林里嘰嘰喳喳地啼叫著……她只顧著看風(fēng)景,忘了前面的路的陡峭,結(jié)果,“噗通”,她和大地來(lái)了一個(gè)擁抱。她艱難地從地上爬起來(lái),用手捂著膝蓋,疼痛頓時(shí)向她襲來(lái)。她真想大哭一場(chǎng),眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)。但她想:這一點(diǎn)傷就哭,那怎么行?《鋼鐵是怎樣煉成的》里的保爾多勇敢,受這么大的打擊仍勇敢向前。我一定要以他為榜樣!于是,她站了起來(lái),一瘸一拐地向前走去……

  書(shū)伴著她成長(zhǎng),書(shū)給了她啟示,書(shū)激勵(lì)著她不斷向前。古人云:“開(kāi)卷有益!笔前。槐竞脮(shū)會(huì)使你終生受益。書(shū)里,那淡淡的濃墨香一直環(huán)繞于身。

  夜幕又一次降臨了,她又在和書(shū)說(shuō)悄悄話了。淡黃的月亮身邊圍繞著悠悠浮云,底色是淡藍(lán)的書(shū)邊環(huán)繞著淡淡書(shū)香!八本褪俏,書(shū)香伴我成長(zhǎng),書(shū)中的真諦讓我克服一切困難。

  好一片淡淡的書(shū)香情。

  書(shū)香伴我行作文 篇6

  著名的文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!边@句話深得我心,是!我漸漸覺(jué)得,人類(lèi)知識(shí)的精華都在書(shū)上。不錯(cuò),讀一本好書(shū)好比交了十幾個(gè)朋友。煩悶時(shí),捧一本書(shū)置身于安靜的溪邊,讓心中憂(yōu)思愁緒,在手指掀動(dòng)的瞬間,讓溪流無(wú)聲地逝去;歡樂(lè)時(shí),讀一首優(yōu)美的抒情詩(shī)以助興,讓胸襟更加豁達(dá),心底更加甜蜜,如飲一杯香醇綿甜的美酒。書(shū)就像是一部有趣的動(dòng)畫(huà)片,引人入勝,讓人陶醉其中。

  書(shū)就像是一位神秘的魔術(shù)師,把我?guī)У揭粋(gè)又一個(gè)新奇的`世界。當(dāng)我打開(kāi)作文書(shū),那精彩的片段深深的把我吸引;當(dāng)我打開(kāi)故事書(shū),我為故事中一個(gè)個(gè)有趣的情節(jié)陶醉;當(dāng)我打開(kāi)科技書(shū),我為科學(xué)家們機(jī)智過(guò)人的頭腦而驚奇。

  記得有一次,我正津津有味地看著書(shū)。突然,耳邊傳來(lái)了媽媽的聲音:“錕鋒,我們家沒(méi)鹽了,幫我去買(mǎi)一包。”看著媽媽正在燒飯,忙的不可開(kāi)交,只好去買(mǎi)鹽了。

  走到超市門(mén)口,我看見(jiàn)旁邊有一個(gè)書(shū)攤,便走了過(guò)去,在一本叫《超級(jí)笑笑鼠》的旁邊停了下來(lái),拿著書(shū)坐在門(mén)口專(zhuān)心致志地看了起來(lái)。不知過(guò)了多久,才想起買(mǎi)糖的事,便三下兩下地跑進(jìn)了超市,買(mǎi)了一包糖回家。

  回到家,媽媽看了我買(mǎi)的東西,大聲地說(shuō)道:“錕鋒,我讓你買(mǎi)的鹽去哪里了。”無(wú)奈之下,我只好把事情的原委告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了哭笑不得。隨后,媽媽只好自己去買(mǎi)了,而我卻對(duì)剛才的事不聞不問(wèn),又跑到房間津津有味地看起書(shū)來(lái)。

  有人向往繁華與喧鬧,有人向往大自然的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,但我卻喜歡那散發(fā)著幽幽清香的書(shū)味。

  書(shū)香伴我行作文 篇7

  每當(dāng)我讀書(shū)時(shí),我的心中都會(huì)涌起一股奇妙的感受。

  我愛(ài)看的書(shū)有很多很多,有小說(shuō),有名著,也有科幻……這些書(shū)都使我流連忘返。

  記得有一次,我津津有味的在陽(yáng)臺(tái)上看一本叫做《記憶深處飄落的花瓣》的書(shū),書(shū)里的內(nèi)容精彩而又有趣,使我樂(lè)而忘憂(yōu)。

  夕陽(yáng)西下,現(xiàn)在已是黃昏,美麗的夕陽(yáng)把天空染成了橘黃色。落日的光輝照紅了我的臉龐,此時(shí)此刻,我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是傍晚五點(diǎn)多了;剡^(guò)神來(lái),聽(tīng)見(jiàn)媽媽在喊我吃晚飯,我依依不舍的合上書(shū)本,輕嘆了一口氣,便過(guò)頭去吃晚飯了

  書(shū)中的故事是多姿多彩的,書(shū)中的內(nèi)容又是五彩繽紛的,書(shū)就像金光燦燦的.黃金,吸引著人們。

  第二天,天氣風(fēng)和日麗,陽(yáng)光燦爛,花兒在和風(fēng)中舞蹈著,小草在日麗氣和的環(huán)境下生長(zhǎng),柳樹(shù)顯得依依多情,我歡歡喜喜地在爸爸的摩托車(chē)上。在這個(gè)美好的日子里,爸爸帶著我到新華書(shū)店看書(shū),我既欣喜又激動(dòng)。

  經(jīng)過(guò)一路的顛簸,終于到了書(shū)店,我看著書(shū)柜上花花綠綠的書(shū)籍,我興奮不已。從書(shū)柜上抽出一本小說(shuō),開(kāi)始讀了起來(lái),我讀的如癡如醉,腦子里還在想一些莫名其妙的問(wèn)題。從隔壁飯店飄來(lái)一陣陣飯香,我感到我的腳站得有些麻木,但我卻渾身輕松。

  我戀戀不舍得把書(shū)放下,隨著爸爸離開(kāi)了書(shū)店。

  書(shū),你是一盞指路的明燈,照亮我的心靈。書(shū),你是一位老師,教我學(xué)習(xí)知識(shí)。書(shū),你是一顆擁有美好心靈的天使,使我懂得世界上的善惡美丑。

  書(shū)本的內(nèi)容與知識(shí)是我成長(zhǎng)的源泉,一本本目不暇接的書(shū),擁有許多童真與想象。小時(shí)候我總是聽(tīng)著父母指指點(diǎn)點(diǎn)的告訴我書(shū)中的內(nèi)容是什么意思,F(xiàn)在我長(zhǎng)大了,父母曾經(jīng)的指指點(diǎn)點(diǎn)印在了我的腦海里,我用這種方法來(lái)讀書(shū)、來(lái)看書(shū),來(lái)學(xué)習(xí)書(shū)中的知識(shí)。

  每當(dāng)我們讀書(shū)時(shí)都會(huì)樂(lè)而忘憂(yōu),樂(lè)而忘饑,我們只是跟著書(shū)中的人物樂(lè)在其中。讀書(shū),既能學(xué)到知識(shí)也能提高作文水平,我們何樂(lè)而不為呢?

  書(shū)香伴我行作文 篇8

  古人曰:書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉?梢(jiàn)在那古時(shí),人們就已經(jīng)很重視書(shū)了。

  我也酷愛(ài)看書(shū),每當(dāng)捧起書(shū)時(shí)我就像一條小魚(yú)在大海里暢游,探索著海底的奧秘;就像一只雄鷹在無(wú)垠的知識(shí)上空翱翔,享受著知識(shí)的滋潤(rùn);就像一顆小小的種子在雨水的澆灌下茁壯成長(zhǎng)。不過(guò)以前的我卻對(duì)書(shū)不屑一顧,根本沒(méi)想和它做朋友,甚至覺(jué)得看書(shū)是一種煎熬。

  直到有一次老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于稅收的作文,當(dāng)時(shí),我絞盡腦汁,可還是毫無(wú)頭緒。我忿忿地想:為什么老師讓我們寫(xiě)這么煩的作文,搞得我頭都大了,好想換一篇簡(jiǎn)單的啊!可我又拿它毫無(wú)辦法,誰(shuí)讓這是老師布置的`作業(yè)呢。我想:唉,還是寫(xiě)吧。誰(shuí)知,我寫(xiě)好后的作文竟意外地發(fā)表了,并受到了老師的表?yè)P(yáng)。我想:一定是書(shū)幫了我的大忙,給了我一份意外的驚喜。從這以后我看書(shū)的時(shí)間變得越來(lái)越長(zhǎng)了,從十分鐘到一二個(gè)小時(shí),也發(fā)現(xiàn)書(shū)中藏了許多耐人尋味的道理。

  隨著我一天天的長(zhǎng)大,我看的書(shū)也越來(lái)越多,我漸漸地喜歡上了它們。記得有一次,我正坐在座位上津津有味地看著《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》?粗,看著,我感到自己就是其中的一個(gè)隊(duì)員,自己似乎就在經(jīng)歷著那一波三折的歷險(xiǎn)。當(dāng)看到他們深陷迷境的片段描寫(xiě)時(shí),我連大氣都不敢喘一口;當(dāng)主人公終于破除迷境后,我也跟著松了一口氣。忽然媽媽喊道:“快走啦,我們?nèi)ダ戆l(fā)吧!”我迷迷糊糊地應(yīng)了一聲:“等會(huì)兒!闭l(shuí)知,這一等可不短,媽媽等不及了,硬是把我從書(shū)的世界里拉回到了現(xiàn)實(shí)中,而且生氣地說(shuō):“你在干什么,都等了十分鐘了。”我十分驚訝:“什么,十分鐘!我還以為只過(guò)了兩三分鐘呢!”走在路上,我還沉浸在那個(gè)故事中……

  每一本書(shū)都是一位朋友,多看一本書(shū)就多交了一位朋友,書(shū)香伴我茁壯成長(zhǎng)。

  書(shū)香伴我行作文 篇9

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話:“書(shū)籍是人類(lèi)的階梯!”是啊,我們的身邊到處都是書(shū),書(shū)就是我們的朋友,我們和她形影不離。

  從小我就很喜歡看書(shū)。記得有一次,我生病了,頭腦昏昏的,干什么事情都覺(jué)得沒(méi)精打彩,媽媽為了給我解悶,就給我一本書(shū)。奇怪的是,我一見(jiàn)到書(shū)就來(lái)了精神,一口氣就把它讀完了,看了書(shū)好像病好了似的,媽媽笑著說(shuō):“看來(lái)書(shū)就是咱家小書(shū)蟲(chóng)的.靈丹妙藥!”

  嘿嘿,我就是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)!早在呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)我就天天纏著媽媽講故事,幼小的心靈里早就種下了美麗的白雪公主、可愛(ài)的丑小鴨。懵懂中了解了什么是真善美。后來(lái)學(xué)了拼音,我開(kāi)始嘗試自己讀注音讀物看各種漫畫(huà)書(shū),風(fēng)趣幽默的《父與子》常常讓我捧腹大笑,各類(lèi)經(jīng)典童話小說(shuō)如《安徒生童話》、《伊索寓言》等等都讓我在那神奇的故事中留連忘返;現(xiàn)在我已經(jīng)開(kāi)始看厚厚的中國(guó)古典名著,還有精彩紛呈的《探索奧秘》、生動(dòng)活潑的《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》、耐人尋味的《意林精選》……只要是有意思的書(shū),都成了我的“囊中之物”。在閱讀中,我懂得了更多的知識(shí),掌握了更多的經(jīng)驗(yàn),明白了更多的道理。書(shū)就是我的好朋友!

  我看起書(shū)來(lái)真的是爭(zhēng)分奪秒,平常的閱讀時(shí)間就不用說(shuō)了,外出旅游的間隙我都不會(huì)輕易放過(guò):等車(chē)時(shí)看書(shū),飛機(jī)上看書(shū),到了賓館別人嘻嘻哈哈玩鬧的時(shí)候我也要忙不迭地過(guò)上一會(huì)書(shū)癮……

  逛書(shū)店自然是我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)最開(kāi)心的事情啦!每次媽媽給我買(mǎi)了新書(shū),我都會(huì)興奮地一蹦三尺高,摟著媽媽親個(gè)不停,嘴里喊著“媽媽萬(wàn)歲!”晚上,我經(jīng)常會(huì)抱著書(shū)睡覺(jué)。那一本本散發(fā)著油墨香味的書(shū)總是讓我睡得特別香,有時(shí)候做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)一大堆書(shū),常常會(huì)樂(lè)得笑出聲來(lái)。

  書(shū)就這樣伴隨著我慢慢長(zhǎng)大。每次遨游在書(shū)的海洋里,我總是感到無(wú)窮的樂(lè)趣,我的世界因?yàn)橛辛怂鵁o(wú)比精彩!我愛(ài)你啊,美麗的書(shū)籍!你是我一生的朋友。

  書(shū)香伴我行作文 篇10

  “愛(ài)書(shū)吧,它是你知識(shí)的源泉!边@是高爾基說(shuō)過(guò)的話。的確如此,書(shū)陪伴我走過(guò)了12個(gè)艱難的歲月,就如同我的兄弟一樣,在我有困難的時(shí)候,不離不棄。

  在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),媽媽便每天晚上給我講故事,從《白雪公主》到《快樂(lè)王子》再到《貓老爹》。一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事鉆進(jìn)了我的腦海中,我便一點(diǎn)點(diǎn)有了知識(shí),可以?xún)?chǔ)備,使我超越了與我同齡的孩子。

  有一次作文競(jìng)賽,我報(bào)名參加了,作文題目是《我最想感謝的人》,當(dāng)即我便有了可寫(xiě)的素材。你們猜,是什么?當(dāng)然是---父母了!你們想,生你的是誰(shuí)?養(yǎng)你的是誰(shuí)?又是誰(shuí)把你含辛茹苦撫養(yǎng)長(zhǎng)大的呢?這時(shí),我平?吹降哪切╆P(guān)于父母之愛(ài)的作文現(xiàn)在像酵母似的發(fā)揮了作用。我以“一陣哭喊聲傳來(lái),旁邊的人們高興地喊了起來(lái),又一個(gè)生命誕生了。”作為引子,接著便是他那崎嶇的人生道路和來(lái)自父母的鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)來(lái)做為中心。寫(xiě)到這里,我想:難道每個(gè)人的'人生道路,都是崎嶇的嗎?沒(méi)錯(cuò),人生總會(huì)有困難的,所以我們要勇敢面對(duì)。最后總結(jié)父母才是我們最要感謝的人,這篇作文在比賽中榮獲亞軍。當(dāng)時(shí)我非常激動(dòng)?捎洲D(zhuǎn)念一想,覺(jué)得自己不應(yīng)該得到這個(gè)榮譽(yù),應(yīng)該送給書(shū),因?yàn)闀?shū)讓我有了靈感。這全都?xì)w功于書(shū)。

  書(shū)籍是每個(gè)人生活中必不可少的營(yíng)養(yǎng)品。就比如高爾基,他小時(shí)候家里很窮,沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū),所以他去大戶(hù)人家家里打工,他提了一個(gè)要求,他可以不要工錢(qián),但是,必須管飯,而且還要管他看書(shū)。大戶(hù)人家答應(yīng)了。就這樣,高爾基白天干活,晚上借著月光看書(shū)。有時(shí)是陰天,云遮住了月亮,高爾基便把過(guò)年時(shí)積攢的燭芯點(diǎn)一根。就這樣,高爾基便成了蘇聯(lián)著名的作者、詩(shī)人、評(píng)論家、政論家、學(xué)者。所以書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的源泉。

  所以我們應(yīng)該從小培養(yǎng)成讀好書(shū)、好讀書(shū)、書(shū)讀好、書(shū)好讀的習(xí)慣。爭(zhēng)取做到與書(shū)同進(jìn)步,與書(shū)共快樂(lè),與書(shū)同成長(zhǎng)。

  書(shū)香伴我行作文 篇11

  找一個(gè)安靜的角落,遨游在書(shū)的海洋之中,是我成長(zhǎng)過(guò)程中最快樂(lè)的時(shí)刻。

  小學(xué)時(shí)——《佰草集》

  攜著一本《佰草集》步履輕盈地走向公園長(zhǎng)廊的最深處,捧著書(shū)愛(ài)不釋手,一下子便沉浸在自己的世界里。那兒有奇花異草,有蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)歡,仿佛置身于美麗的童話世界。滿(mǎn)眼盡是花花綠綠,田間小路上,叫不出名字的野花夾道相迎,讓我滿(mǎn)心喜歡。嗅著那沁人心脾的花香,、不能忘懷。一片落葉劃過(guò)我的臉頰落在我的.肩頭,我這才從自己的世界里走了出來(lái),我把臉埋在書(shū)里,仿佛依舊可以嗅到那淡雅的芳香。

  初中時(shí)——《再別康橋》

  隨著年齡的增長(zhǎng),我慢慢接受了文字多于插圖的書(shū)籍,翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè),墨香陣陣,隨風(fēng)飄蕩,不知把我的思緒引向何方。詩(shī)人志摩對(duì)母校的情感讓我為之心動(dòng),我輕輕地走近康河,站在康橋的岸邊,一時(shí)間,似乎感受到作者、的淚水,聽(tīng)到作者對(duì)母校不舍的私語(yǔ),看到那雙微微顫動(dòng)的雙臂。一陣秋風(fēng)吹過(guò),寒氣掠過(guò)我的耳畔,把我?guī)Щ噩F(xiàn)實(shí),我垂著頭輕嘆了一口氣,回想起往日的校園,心中也劃過(guò)一絲難以言表的懷念。

  高中時(shí)——《紅樓夢(mèng)》

  成為一名高中生后,我不再閱讀那些用于放松、休閑的書(shū)籍,我開(kāi)始為高考奠定語(yǔ)言基礎(chǔ),名著則成為我主要閱讀的對(duì)象。在曹雪芹筆下,精彩的詩(shī)詞讓我欲罷不能;封建女子受到的不公平待遇,讓我不解,更滿(mǎn)含憤怒;我長(zhǎng)久思索,為何沒(méi)權(quán)沒(méi)勢(shì)的人就不能得到官府的偏袒?為何窮苦人家忍心將自己的親生苦肉送進(jìn)別家府中成為奴仆?為何情投意合的兩人不能終成眷屬?眾多疑惑我都沒(méi)有參透。捧著小說(shuō),只覺(jué)書(shū)香縷縷,沁人心脾。低頭看表原來(lái)時(shí)間早已過(guò)了兩個(gè)小時(shí)。我輕笑著,暗暗下了決心,終有一天我的閱歷足以參透作者的內(nèi)心。

  從兒時(shí)到青年,我不斷閱讀,讀書(shū)給我?guī)?lái)不一樣的感悟。我依舊會(huì)堅(jiān)持讀書(shū),它終將成為我生活中的一部分,讓書(shū)籍伴我行,讓書(shū)籍見(jiàn)證我成長(zhǎng)。

  書(shū)香伴我行作文 篇12

  書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,所有的文化知識(shí)都在書(shū)中能學(xué)到,這就如折理家所說(shuō)的“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”是書(shū)引導(dǎo)我們向智慧的高峰攀登;是書(shū)為我們插上一雙翅膀,讓我們?cè)谥R(shí)的天空自由翱翔;是書(shū)給心靈的種子澆灌,讓樸實(shí)無(wú)華的種子開(kāi)出絢麗的花朵。

  如今我已是六年級(jí)的學(xué)生了,年級(jí)高了,作業(yè)也多了,書(shū)也跟著多了,書(shū)香也猶如墨菊一樣濃厚了。

  書(shū)是我的良師諍友,是它陪伴著我的童年。只記得四年級(jí)的一天,語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了。一個(gè)鮮紅,斗大的數(shù)字寫(xiě)在成績(jī)一欄中,“82分”這并不是我理想的成績(jī)。不知不覺(jué),眼淚已經(jīng)在我眼里打轉(zhuǎn),我強(qiáng)忍地咽了下去;氐郊遥疫沒(méi)來(lái)得急換下鞋子,就趴在桌子上大哭起來(lái)。一抬頭,一本《新華詞典》放在我面前,那一陣書(shū)香撲鼻而來(lái),我捧起詞典,擦了擦眼淚,抽搐著說(shuō):“對(duì)不起了……了,我不是……不想學(xué)……學(xué)好你,可……可……”我隨手打開(kāi)了字典,正是472頁(yè),也就是“堅(jiān)”字的一頁(yè),下面“堅(jiān)持”的意思是“堅(jiān)定地保持,堅(jiān)決進(jìn)行下去”我不由叫了起來(lái):“咦!詞典你是在和我說(shuō)嗎?謝謝你,我一定會(huì)繼續(xù)努力,堅(jiān)持下去的!闭f(shuō)罷,我把錯(cuò)的題重新看了一遍,才知道是審題不仔細(xì),錯(cuò)別字太多等造成的。經(jīng)過(guò)書(shū)的指導(dǎo),我的成績(jī)有所提高,這應(yīng)該歸功與書(shū)

  看書(shū)是思維的體操。你讀書(shū),這思維是作家的,也是你的。你和作家交流,猶如促膝長(zhǎng)談。你可以與一切偉人對(duì)話,接受古今中外一切偉人的'熏陶。你會(huì)變得高雅,談吐不凡;看書(shū)是靈魂的洗禮。你讀書(shū),書(shū)讓你的靈魂變得充實(shí),洗凈思維的垃圾,在慢慢地接受與理解事物的過(guò)程中教你做一個(gè)正直的人。

  每看一本書(shū),就如同在欣賞一朵永不凋謝的花。滿(mǎn)架的書(shū),點(diǎn)綴真我的生活和靈魂,從此變得純潔高尚。

  書(shū)是我的良師益友,它將永遠(yuǎn)伴隨我成長(zhǎng),伴隨我飛得更高更遠(yuǎn)!

  書(shū)香伴我行作文 篇13

  我不太愛(ài)看書(shū),只有在父母的催促聲中,才會(huì)捧起書(shū)本囫圇吞棗地讀一遍,不求甚解。這次也不例外,為了完成“暑假讀好書(shū)”這個(gè)活動(dòng),在老師的推薦下,我勉強(qiáng)借了幾本書(shū)來(lái)看。

  這個(gè)暑假我看了三本書(shū)《海底兩萬(wàn)里》、《愛(ài)的教育》、《童年》。

  《海底兩萬(wàn)里》這個(gè)故事發(fā)生在1866年,這本書(shū)非常有意思。其中,我被《海底兩萬(wàn)里》中的冰山這一節(jié)內(nèi)容深深打動(dòng)了。他們?cè)谀蠘O地區(qū)航行,在回來(lái)的路上,不幸被冰山困住,但他們用自己的智慧拯救了自己的生命。多么驚心動(dòng)魄的一刻啊!想想他們,在危險(xiǎn)的情況下,他們頭腦清醒,用智慧戰(zhàn)勝了困難。

  《愛(ài)的教育》這本書(shū)采用日記的形式,講述一個(gè)叫恩利科的小男孩成長(zhǎng)的故事,記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見(jiàn)所聞,引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心。尤其是《意外的事件》這一節(jié)內(nèi)容感動(dòng)了我:二年級(jí)學(xué)生羅貝蒂為了救一個(gè)站在當(dāng)街的一年級(jí)學(xué)生,而趕在車(chē)子前面救出了他,自己卻被車(chē)子軋斷了一條腿。同學(xué)、老師、校長(zhǎng)都紛紛稱(chēng)贊他是“犧牲自己的生命而救助朋友的人“。多么勇敢、多么善良的人啊!

  《童年》這部作品描寫(xiě)高爾基的童年是在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過(guò)的:他四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的`外祖母到外祖父家,卻經(jīng)常挨外祖父的毒打,兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而不顧一切,幼小的他過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡,小小的心靈因而受到許多打擊。但生活的困苦并沒(méi)有使他退卻,他勤于學(xué)習(xí),刻苦耐勞,成為一個(gè)意志剛強(qiáng)、有理想有作為的人。如今過(guò)著美滿(mǎn)、幸福生活的我們更要珍惜這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣美好的童年生活,我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí),那就太對(duì)不起父母了。

  這個(gè)暑假我過(guò)的真有意義,在書(shū)香里我的心靈成長(zhǎng)了許多。機(jī)智勇敢、勇于進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)已經(jīng)遍布我心靈,我變得喜歡看書(shū)了。從此書(shū)香會(huì)伴隨著我成長(zhǎng)。

  書(shū)香伴我行作文 篇14

  詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。詩(shī)人劉向也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō):就是一位老師,一位朋友,在我無(wú)聊的時(shí)候只要翻翻書(shū),就能給我許多樂(lè)趣,在我傷心的時(shí)候只要翻翻書(shū),就會(huì)破涕為笑在我煩惱的時(shí)候只要翻翻書(shū)就能給我排憂(yōu)解難。

  小時(shí)候,每當(dāng)夜幕降臨我就躺在床上纏著媽媽講故事給我聽(tīng),每天晚上,我都是在媽媽的故事中熟睡。

  我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)我的讀書(shū)故事吧!

  有一天晚上,睡覺(jué)時(shí)間到了,我從書(shū)柜拿出楊紅櫻的小說(shuō)《笑貓日記》我想一匹餓狼貪婪地讀著那本書(shū),看了一頁(yè),兩頁(yè),三頁(yè)……一直看到一百多頁(yè)時(shí),媽媽一直催我睡覺(jué)了我就在媽媽的不斷催促下才戀戀不舍地把書(shū)放回書(shū)架,鉆進(jìn)被窩里睡覺(jué),在睡夢(mèng)中腦海中逐一出現(xiàn)《笑貓日記》里的情節(jié),讓我從睡夢(mèng)中笑醒。

  有時(shí)候,我會(huì)一個(gè)人跑到新華書(shū)店去看書(shū),只要我捧到自已喜歡的書(shū)我就會(huì)慢慢地忘記時(shí)間,忘記身邊的一切。有一次。有一次我去新華書(shū)店看到伍美珍寫(xiě)的小說(shuō)《秋千上的奏鳴曲》,那個(gè)時(shí)后這本書(shū)賣(mài)的很火,我看著看著就走火入魔了要不是有人踩了我一腳我還未回過(guò)神來(lái)。我抬頭望了一下窗外,外面正下著傾盆大雨,我環(huán)視了一下四周,才發(fā)現(xiàn)書(shū)店里的'人越來(lái)越少。我才把書(shū)放到不太明顯的地方以便下次再來(lái)繼續(xù)看。

  書(shū)是階梯,能幫助我們登上理想的高峰;書(shū)是翅膀,能幫助我們橫渡理想的海洋;書(shū)是相機(jī),能記錄萬(wàn)年歷史;書(shū)是陽(yáng)光,能照亮人身之路。所以同學(xué)們讓我們以書(shū)為友,以書(shū)為鑒,讓一縷書(shū)香伴隨著你我永遠(yuǎn)同行。

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