【推薦】四年級的作文合集5篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的四年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文 篇1

　　在20xx年，我可是個大名鼎鼎的發(fā)明家，成了家喻戶曉的公眾人物了。而讓我如此出名的卻是我設計的那款汽車。

　　這款汽車叫“任性”牌飛車。為什么叫“任性”牌飛車呢？這是因為，只要你戴上這輛飛車的帽子，你想到哪就能到那，或遇到哪種困難，它都能幫助你。比如說，你有一件重要的事情要辦，但路程很遠——沒關(guān)系，“任性”牌飛車，就可以瞬間到達目的'地。

　　當然，“任性”牌飛車肯定不止這么一丁點的作用。它還有“房子”功能。比如說，你想開車去很遠的地方，要幾天才能到。在這個過程中，你一定要休息吧。如果是要在偏僻的地方過夜，那么，你只要帶上那頂帽子，想：“我想把飛車變成房子�！庇貌涣硕嗑茫�飛車就會變成房子，里面的一應俱全，十分方便。第二早上，到了離開的時候，你只需要戴上帽子，大聲說：“復原！”那樣，你的車就會變成原樣了。

　　除此之外，“任性”牌飛車還有很多功能，在此我就不一一說明了。

　　這樣的汽車很棒吧，要是喜歡可以來找的哦！

四年級的作文 篇2

　　我的愿望是發(fā)明一種機器翼龍，因為現(xiàn)在的汽車放出的氣體讓空氣變得渾濁，有害于我們的身體健康�，F(xiàn)在的動物大大減少，大多是被汽車尾氣害死的。如果用電的話，那還沒有研究出不漏電的'材料。

　　我的這種機器翼龍是太陽能的，只要騎上它，它就能帶你從吉林一直買到美國。它不僅是交通工具，還是寵物。它會說漢語、英語、德語、法語、意大利語等多種語言，而且完全是智能選擇。你用哪種語言提問，它就用那種語言回答。它還會講故事、散步、睡覺、學習、生病等多種功能，要是它生病了，你就得帶它上機器龍醫(yī)院給它打上一針，它馬上就活躍起來了，與生病時判若兩人。有了它，你就不用為自己的寵物傷到別人而發(fā)愁，因為它也通人性，也是一個人，只是長的不一樣罷了。它不僅功能全，價格也不貴，只需幾百元，好讓所有的人都能擁有它。

　　啊！我一定要好好學習，長大當個科學家，到時候一定做個這樣的機器翼龍！

四年級的作文 篇3

　　我叫詹巨峰，現(xiàn)在是四年級的學生。我的性格很掘，不喜歡大聲哭，但也會無聲地流淚。

　　不過，在老師面前的又是另外一個模樣，隨便被說一下，就會眼淚汪汪，也許事我太激動了或者是感到委屈吧！我是一個不怕臟的孩子。我的書桌上永遠都是亂七八糟的，抽屜就像豬欄、牛欄。同學們在休息的時候，會把抽屜整理得整整齊齊，可我卻從來不干。早上起來，有時候不洗臉就吃飯去上學，因為我怕遲到，給班級扣分。大家眼中的`我還是一個粗心的孩子。在我的作業(yè)本和考試卷上總會留下一些遺憾，在數(shù)學中計算正確了，答案卻填錯了；在語文中看拼音寫詞語，我把拼對了的字不是多寫一筆就是少寫一筆；我有時上學竟會忘記帶文具盒。

　　就是這樣的一個我，好多毛病，毛病總是比有點多一點，哎，什么時候我得好好改改它們了，把它們甩的遠遠的。

四年級的作文 篇4

　　生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛；生活中也并不缺少聲音，而是缺少傾聽美好旋律的耳朵。大自然就是人類最好的音樂老師，讓我們走出浩瀚的書海，一起去傾聽大自然的聲音吧！

　　周末天氣晴朗，我和爸爸、媽媽一起去凈月潭觀看美景。

　　到了凈月潭的大門前，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，小鳥站在兩側(cè)的樹梢上，“嘰嘰喳喳”地叫了起來，仿佛是衛(wèi)兵一樣在歡迎我們一家的到來。小草被風拂得彎下了腰，就像在給我們鞠躬。

　　進入了凈月潭，我們來到了一片小樹林，準備在這里休息。突然一陣風吹過，楊樹葉被風吹得“嘩嘩”作響，時不時還有幾片楊樹葉飄落下來；小松鼠在幾棵松樹中跳來跳去，松樹被小松鼠的`動作弄得“沙沙”響個不停，天空還有幾只小飛蟲在我們頭上“嗡嗡”地慢慢飛過，美極了！這時，知了在樹上縱情高歌，小鳥也毫不示弱地鳴叫起來，這不禁讓我想到了王維的兩句詩：“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”。

　　我們吃完午飯，又來到潭邊，潭水被陽光渡上了一層金色，泛著鱗波，美極了！沿著凈月潭邊曲折小路我們向深處走去，來到一處河塘。

　　滿眼望去是田田的荷葉，葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些粉紅的荷花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。這時輕風徐來。水波蕩起陣陣漣漪，好像是風姑娘的纖纖素手撥弄著碧綠的素琴。輕輕的風聲仿佛看穿了我的陶醉，于是又送來縷縷清香。荷葉之間偶爾還有幾只小青蛙“呱呱”地叫著，仿佛是配合著這支生命交響樂，在為我們的到來而歌唱呢！

　　荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹，不禁想起了這樣一首詩：“重重疊疊山，曲曲環(huán)環(huán)路。丁丁東東泉，高高下下樹�！兵B語、花香、流水、蛙鳴交相輝映。大自然到處都是優(yōu)美的旋律！真所謂“個個題詩，寫不盡千秋花月；人人作畫，描不完大地江山。”

　　時值傍晚，天邊一抹橘紅的晚霞映紅了游人的歸家路，我和爸爸、媽媽也戀戀不舍的走在了回家的路上，雖然與凈月潭漸行漸遠，但那些美妙的聲音和旋律依然在我耳邊縈繞……

四年級的作文 篇5

　　今天我背上書包跟往常一樣，當?shù)搅藢W校外面，我們學校的兩個文化用品商店的時候，那里擠滿了人，我也很想去，但是今天我沒帶錢，所以我沒進去，可是從人堆里擠出了一個人，那就是我的好朋友-----潘靜達。

　　于是，我和他就一起走到了校園的.大門，那里人非常的多，有的人想插排，有人送孩子，可是人流車水馬龍似的，根本就擠不進去，可是，好不容易趕上了空缺插了進去，還被穿著白色的校服的值周生給發(fā)現(xiàn)了，讓回去重走，我們也進去了。

　　排了好長時間，我們終于進了校門，校門里有一個大花壇，有4棵松樹，松樹后面有一尊雕像，有一個男學生和一個女學生，女學生拿著一本書，男學生拿著一個飛機，我覺得是：“好好學習，天天向上”的意思吧，地上的花，被微風吹的向我揮手一樣，還有很多種顏色，有紅的、黃的、粉的……我被這景象給迷住了。潘靜達拍了拍我說：“哥們兒，你怎么停了？”我連忙緩過神來了，就繼續(xù)走了。

　　進了教學樓之后，我就聽見了學生的讀書聲里面還有一些說話聲不過很小，上樓之后，我就要和我的同學小潘分開了，我還是繼續(xù)往前走。

　　我走進班級，學習委員讀課文，副班長管紀律。我回到座位，也拿出語文書開始也跟著讀課文。

　　今天的早晨非常美麗、和諧、漂亮，我非�？鞓罚�

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