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蒙眼畫臉作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的蒙眼畫臉作文，希望能夠幫助到大家。
蒙眼畫臉作文1
“寫這嗎?”“不是不是，再往上!”教室里熱鬧極了!玩的這么嗨，想知道我們在做什么游戲嗎?那就請聽我慢慢跟你說吧。
隨著上課鈴聲的響起，奶茶老師開始介紹蒙眼畫臉的游戲。游戲規(guī)則是這樣的：男女生分兩組，每組有一個人蒙上眼睛轉三圈后上講臺畫臉。游戲開始了，男生組先開始了，他把紅領巾蒙在眼睛上，原地轉三圈，搖搖晃晃地走向講臺畫了起來。指揮的同學說：“畫這里!”我們兩個女生著急地沖上講臺，“不對!往上畫!”我們一邊笑一邊說。男生畫完了還自信滿滿的說了句：“OK!”
該女生組了，她們推薦我去畫。于是我也蒙上了眼睛，原地轉了三圈。我小心翼翼地摸摸這兒摸摸那，終于摸到了黑板。我拿起筆開始畫，指導我的同學站在我旁邊提示我，她的手一會兒停在左邊，一會兒停在右邊。男生看到都捧腹大笑起來。我心想：一定是他們不想讓我聽到指揮我的人說話!我繼續(xù)畫著，終于畫完了。我摘下眼罩看了看我畫的，又看了看男生組畫的.，我覺得我畫的更好看!
做了這個游戲后，我體會到了蒙著眼睛看不到東西的感受，知道了盲人的生活很艱難。如果再遇到盲人我們一定要伸手幫助他們。
蒙眼畫臉作文2
我們在補習班來了一次，蒙眼畫臉的活動，可有趣了!
游戲開始了，一位小女孩兒蒙上的紅領巾，轉了三圈，一臉懵逼，找不到北在哪兒?搖頭晃腦的，像一個不倒翁似的。她起先往這左邊一直走，突然，一聲叫聲響了起來：“向右!向右!”女孩似乎聽見了叫聲，伸起雙手向右走了起來，又向左走，可是怎么也找不到白板，終于，老師伸出了援助之手，帶那個小女孩走到了白板前，小女孩小心翼翼地一點一點往上摸，生怕一不小心會扎到什么，開始畫了，她先畫了兩個黃豆般的眼睛，又畫了小小的'鼻子和一個大笑臉，可是畫了笑臉似乎就以為畫完了，“在畫一下耳朵。”可是小女孩像是找不到臉畫在了哪里?在白板上摸來摸去。
我看著挺有趣，于是也玩了玩，我一會兒往左，一會兒往右，迷迷糊糊的，找不到位置，這時吳悠向我提醒說：“向右，再往左一點!”我漸漸地明白了，順著吳悠的提醒走了起來，慢慢的已經(jīng)畫了起來，我先試著畫了個“丁”字，咦?我一下子忘了丁老頭該怎么畫了?于是又擦了，我又畫了個笑臉，那筆這可是三角形，特別可愛，還畫了“3”代表的耳朵，我一畫好就拉下了紅領巾，我仔細一看，不知怎么頭上多畫了一個眼睛?越看越像二郎神。
雖然在玩游戲的過程中很有趣，但是在我摘下紅領巾的那一刻，我感受到了沒有眼睛的麻煩，我以后一定要好好珍惜，保護眼睛。
蒙眼畫臉作文3
今天，我們在課上玩了有趣的游戲叫蒙眼畫臉。
第一組是李圣鑫畫，把眼蒙上以后盧昊昆把李圣鑫轉了三圈后暈頭轉向的走向白板，好不容易才拿到筆后，畫了一個圓圓的.臉，眼睛用兩個點來代替，嘴巴畫在了身子上，鼻子掛在了嘴巴上，還沒有耳朵，相當滑稽。
接下來輪到韓右凱了，劉翔奕讓他轉了三圈后指指點點，終于到達了白板之前，韓右凱拿起筆畫了一個臉，臉上的頭發(fā)在腦門前，眼睛都沒有眼球，最后和鼻子湊在一起，我們都說那是地中海，徐笠洋開心地坐在椅子上哈哈大笑，一邊大笑一邊不停地跺腳，都快把地板踩碎了。
最有意思的還是劉翔奕的畫，他轉玩三圈之后竟然向后跑去，好容易把他拉到黑板前，他拿起筆，畫了一個雞蛋腦，還有一道裂痕，他把頭發(fā)畫在了眼睛上，耳朵畫在了鼻子上，這讓我們捧腹大笑，最可笑的地方是脖子在嘴巴上，腿畫在了胳膊上，胳膊畫在了腿上，我們看了之后笑的東倒西歪，再也直不起身子來。
游戲結束了，趙俊哲得了冠軍，他們都有一些不服，連火柴人都可以贏，也太不公平了吧？下次換我來試試！
蒙眼畫臉作文4
今天的作文課上我們要玩一個以前沒玩過的游戲-蒙眼畫臉。
游戲規(guī)則是這樣的：一名隊員幫助另一名蒙著眼睛的隊友原地轉三圈，然后在其他隊友的指揮下摸到黑板前快速畫一張臉。在規(guī)定的'時間內，誰畫的最好誰就是獲勝者。
第一組由李圣鑫挑戰(zhàn)畫臉。他急急忙忙轉完三圈后立刻抓起筆開始畫臉，他一邊畫我們一邊在座位上哈哈大笑，越笑他越慌張。最后，他把嘴巴畫到了眼睛上，一只耳朵咧到了下巴頜上，胳膊長到腿上……我們都笑的快喘不過氣來了，甚至有的同學一邊笑，一邊啪啪拍桌子，還一邊咚咚跺地板，老師說：“徐笠洋，你要跺個洞去樓下嗎？”我們笑得更歡了……
第二組是我和哥哥這一組，哥哥負責畫。我小心翼翼拉著哥哥轉了三圈，哥哥準確找到了黑板。哥哥畫的很認真，也很成功，我們都發(fā)出“哇”的驚嘆�？上覀兏吲d的太早，哥哥在畫頭發(fā)時把頭發(fā)畫到眼睛上，留下一個禿腦殼，他們說哥哥畫了個“地中�！保覀兌夹α似饋怼�
最后獲勝的是趙俊哲，雖然他畫了個火柴人，并且把耳朵畫到眼睛上，但是他畫的又快又完整。
游戲結束了，我們發(fā)現(xiàn)自己笑得肚子都疼了。
這個游戲告訴我們沒有眼睛，很多簡單的事也會變得很難，讓我們愛護自己的眼睛吧！
蒙眼畫臉作文5
“哈哈，向右一點，再向右一點，不對不對，向左向左……”教室里傳來了一陣七嘴八舌的叫聲，原來是所有同學都在玩“蒙眼畫臉”這個游戲�。�
今天，蔡老師又帶領我們玩了一個十分有趣的游戲：蒙眼畫臉。游戲規(guī)則是：給每位上臺的同學用眼罩蒙上眼睛，原地轉三圈，然后在黑板上畫出一張臉，每位同學的時間均為兩分鐘，最后評出最佳臉譜。
游戲開始了，前幾個同學上臺過后就輪到我了。蔡老師將我的眼睛用眼罩蒙上，說是眼罩，其實就是一頂很長的黑色帽子，可以遮住眼睛。蔡老師抓著我的手原地轉了三圈，哎呀，轉得我頭暈目眩，有點摸不著北了。
這時，我聽見臺下的同學大喊：“向前，向前！”我憑著感覺向前，以為要到大門了，就緩緩地向后轉了一圈，小心翼翼地邁出了試探性的第一步。在這緊張至極之時，我也聽不見臺下同學們的叫喊聲了，我一步一步地向前走，卻不知被什么絆了一腳，幸好，有驚無險，沒有摔個狗啃泥。
接著，我伸出手摸索著，可算是摸到黑板了。我欣喜若狂，馬上畫了一張巨大的臉，憑著感覺又畫了眼睛、鼻子和嘴，自己以為畫得很不錯呢！結果一拿掉蒙眼帽，我大吃一驚，怎么畫了一個四不像啊？眼睛都長到腦門上去了，鼻子歪在左邊，而嘴巴卻歪到右邊去了。我被自己的`“作品”逗得哈哈大笑，其他同學也笑得前俯后仰。
游戲不僅僅給我們帶來了歡聲笑語，還讓我們明白了：眼睛對我們是多么多么的重要，保護好我們的眼睛才能夠看見這世界的美！
蒙眼畫臉作文6
今天我們要玩一個游戲。把眼睛蒙上，在這三張臉上，添加五官。說完，老師就把同學們兩人分成一組，一個同學扮演盲人，另一個同學扮演指揮官。
游戲開始了，第一組同學一上去就不停的笑，仿佛在說這是小兒科的游戲，他已經(jīng)胸有成竹了。接著老師用紅領巾把他的眼睛蒙上，指揮官便在旁邊告訴他如何走到終點。第一個扮演盲人的同學在指揮員的指揮下，慢慢地走向黑板。她在摸索著，原來他是在找粉筆，終于找到了他確定了落腳點后，在圓圈最右上角畫了一只眼睛，然后在圓圈外面畫了另一只眼睛，我們看了哈哈大笑。弄的他也不知所措，沒辦法他只好擦掉，他猶豫了半天才畫好。最后撤下紅領巾一看，他看到自己的杰作后，驚訝的尖叫起來。他自己也情不自禁地笑了起來。
終于輪到我們組了，第一輪我扮演的是盲人，在我的同伴的指揮下，我小心翼翼地走向終點。但是走在曾經(jīng)熟悉的.教室我卻不敢大步向前，因為我的眼前一片黑暗，突然我感到恐慌與無助，這時我突然想到了盲人。盲人的世界總是一片黑暗，那么他們是如何生活的呢？在同伴的指揮下，我踉踉蹌蹌地走到了終點。終于我摸索到了粉筆，首先我畫了眼睛和鼻子，又在同伴的指揮下，畫了嘴巴和耳朵。當我摘下紅領巾一看，感覺自己畫的四不像，這時才意識到，眼睛對我們來說多么的重要。
通過這次的盲人體驗游戲，告訴我們盲人生活的艱辛，我們要善于幫助他人。同時我們也要愛護自己的眼睛，養(yǎng)成堅持做眼保健操的好習慣。
蒙眼畫臉作文7
星期六下午，在作文課上，橙子老師領著我們玩了一個名叫“蒙眼畫臉”的小游戲。同學們都開心得一蹦三尺高。黃小銳高興得“四腳朝天”，分不清是人還是動物，惹得我們哄堂大笑。
一開始，老師拿來兩條紅領巾，讓倪逸釩和黃奕誠分別給穆慶洋和楊辛碩的眼睛上蒙上紅領巾。第一輪比賽開始啦！穆慶洋和楊辛碩搖搖晃晃地向黑板走去，穆慶洋還時不時抓住旁邊倪逸釩的衣服。他們兩人在黑板上認真地畫著，不一會兒，穆慶洋就畫好了。哇！穆慶洋畫得真可愛�。芍凰敉舻�，炯炯有神的大眼睛，小小的'耳朵，嘴巴彎彎的，吐出了小舌頭，大家紛紛贊嘆道：“真可愛�。 庇诌^了一會兒，楊辛碩也畫好了，大家都笑趴了，一只眼睛大，一只眼睛小，左邊有一只耳朵，右邊有兩只耳朵。
第二輪開始了，我和呂蕙妍都躍躍欲試，走向黑板，畫了起來，呂蕙妍畫好了，我還在慢慢畫著。我畫完了，拿下紅領巾，這畫兒真是讓我哭笑不得——眼睛是兩個圓，鼻子長在眼睛上方，嘴巴撅得高高的，好像能掛住一個油壺。
當然，女生隊的呂蕙妍勝利了，男生隊的穆慶洋勝利了，他們獲得了“繪畫小能手”的稱號。這個游戲可真有趣�。�
蒙眼畫臉作文8
不好啦!我感覺自己畫偏了，唉，蒙著眼睛作畫，真不知道我畫得怎么樣。
今天，水老師帶我們玩了一場游戲，每個同學都很激動。一個同學還問：“老師，我們今天玩什么游戲呢?”老師回答：“我們今天玩蒙眼畫臉�！�
水老師讓我們三人一小組，還讓我們給自己的小組取個名字。我們正討論著，突然有個聲音傳到我的耳邊：“你們小組叫什么?”媽呀!原來是水老師來了，我們還沒想好呢。于是我就隨便說了一個：“我們就叫四葉草隊吧!”
游戲開始了，第一個登場的.小組是閃電隊，他們畫的時候其他小組的成員就在一旁搗亂。他們小組的同學說要往上畫，其他小組非說往下畫。教室里吵成一團，什么聲音都聽不見。吵的水老師說只能允許畫畫的小組成員提示。于是乎第一小組在錯誤的指導下畫出了一個機器人。輪到我們小組了，李沐梓率先上場，他很快就畫好了。大家一看，他畫得眼睛和鼻子都斜了。不幸的事情相繼發(fā)生，我畫的嘴和張劉依然畫的耳朵都畫斜了。最后，我們畫成了一張斜臉，像被狂風刮過似的，真是慘不忍睹呀。佩奇組更搞笑，居然畫了兩個鼻子，水老師說他們畫的是一個人含著一個奶嘴。
評選時，“矮個子里拔將軍”，我們以斜臉畫獲得了第一名，真是意外的驚喜啊!
蒙眼畫臉作文9
哈哈哈……我們班傳來了一陣陣笑聲，是什么事情那么讓人開心呢？原來是我們在玩蒙眼畫臉。
游戲規(guī)則是讓選手蒙上紅領巾，在原地轉三圈后，走到黑板前畫臉譜。
游戲開始了，先上場的是錦潤，他在原地轉了三圈后，不分東西南北地往前走，好像喝酒的醉漢一樣，手不停地摸索著，觀眾們胡亂地指揮著：往后退……向左，向左……向右……他一不時的信以為真，照我們說的做，結果總是撞到桌角，還真是啞巴吃黃連有苦說不出��！過了好一會兒，他才慢吞吞的來到黑板面前，專心致志地畫著，大家頓時安靜了下來，只有幾人在笑著�？纯此慕茏鳎汉突@球差不多大的頭，月牙形的眉毛時隱時現(xiàn)，眼鏡和耳朵交叉在一起，鼻子和嘴倒還算可以，就是大部分五官都在上半臉，下半臉什么都沒有。全班頓時又炸開了鍋，哈哈哈……又笑起來，我也曉得肚子都疼了。
最佳臉譜的獲得者是宇航。他也東倒西歪的畫了一張臉譜：整張臉像一個從鏡子里看到的6，一只耳朵逃跑了，一只留在里面，嘴巴出了臉，整個看起來一副呆若木雞的`樣子，雖然畫得也不怎樣，但已經(jīng)算是最好的一個了。
不知不覺，快樂的時光流淌得好快啊，轉眼間黑板差不多沒有位置了，但從這個游戲中我明白了一個道理：眼睛是身體的窗戶，要保護好它。
蒙眼畫臉作文10
“哈哈，哈哈，你畫的啥呀，是地中海？”這是在干啥呀？原來這是在玩蒙眼畫臉啊。
今天我們作文課上玩的游戲叫蒙眼畫臉。游戲規(guī)則是，三個人一組一個計時，一個畫畫，一個指揮。首先，先給畫畫的人蒙上眼睛原地轉三圈，然后走到黑板前，指揮人員來指揮他進行畫臉。計時人員計時兩分鐘。
第一組上場的是李勝鑫，盧浩坤給他戴上耳罩，原地轉三圈，我來指揮�！巴易�，往右走，往前走。走。往上畫點，畫點。”李圣鑫。用了1分30秒，他往后一站拉下眼罩便看到了自己的大作——一個三毛，沒有耳朵的'三毛。
第二組是韓佑愷，他大步走上前，帶上耳罩，原地轉了三圈，我們開始干擾他，“往左走，往左走，往下畫，往下畫，對啦！”他閃開時我們都笑了，一個地中海！兩邊頭發(fā)很密中間沒有一點頭發(fā)，不是地中海是什么呢？哈哈！我們笑得不行了，盧昊坤一邊拍著桌子，一邊捂著胸口前仰后合的哈哈大笑。而韓佑愷在一旁紅著臉指手畫腳的解釋。
第三組是趙俊哲，剛準備走就摔了個狗啃泥。我也走上去，他一畫我就把黑板往后拉，一畫就拉。隊友就連忙給他提示，我們玩的非常開心，在隊友幫助下，雖然我干擾了他很久但他依舊得個冠軍。
這個游戲讓我們懂得了團隊的力量是最強大的。團結就是力量！
蒙眼畫臉作文11
“右邊，右右右，再左一點，好，畫嘴巴，哈哈，畫對了！”教室里人聲鼎沸，好不熱鬧，這是干嘛呢？告訴你吧，這是在玩蒙眼畫臉的游戲，你們知道嗎？玩過嗎？不知道，就聽我給你介紹吧！就是原地轉三圈，然后畫一張臉，最規(guī)范、最好看的畫是誰畫的就是哪組勝利。
只見我們組的人轉完三圈后，徑直走向臺，見他伸出手畫了一頭黑發(fā)，和他一組的人去幫助他，“上面，在右邊，右，右，再往左一點點，好！”其他組的'人也開啟了干擾模式，“不是這邊！往左，再左邊，往上，上邊上邊，可以了。”我和組員一直在幫忙，畫完了，只有一個字——“妙”。
頭發(fā)被嘴巴給吃了，嘴巴又飛到了耳朵的寶座，耳朵呢？又上了一個人生巔峰——頭。同學們都哈哈大笑，就是他自己也臥倒在地上捧腹笑個不停。
緊接著第二組又畫完了，這……勉強過得去，至少眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴都在自己的座位上，誒，那耳朵去哪兒了呢？我一直在苦苦尋找，哈，在這兒，它居然去了第一幅畫。
最后是第三組的話，好好的正臉活生生地畫成了側臉，頭發(fā)被大風吹偏了，眼睛一個在臉上，一個在別人的耳朵上，耳朵還變成了怪物的耳朵，嘴巴也飛到了外面！
最后，勝利還是屬于最規(guī)范的第二組。
從中，我悟出了一個道理——眼睛是很重要的，沒有眼睛就什么都看不見，畫畫也歪歪扭扭的，所以我們要保護好眼睛。
蒙眼畫臉作文12
“撲通，撲通�！蔽夷弥P的手有些發(fā)顫，大概是眼睛被蒙上的原因，我甚至能清晰的感受到自己的心跳。
臺下的同學們開始七嘴八舌的指導起來：“向左，向左，畫個圓啊！”“不不不，別聽他的，畫上面上面！”嘈雜的聲音在腦海里不停沖擊著使我的太陽穴有些發(fā)張。握著筆的手更是無處安放，這么多的.聲音我該聽誰的？
畫下第一筆或許會好起來，我在心里默默安慰著自己。深呼吸幾下，不去理會身后那猶如百只大鵝鳴叫的聲音，隨手畫了一筆。同學們的聲音小了些，但卻依然雜亂的讓人分辨不出他們在叫嚷什么。尖銳的，低沉的，混成一團詭異到極點的聲音。
但是很快更可怕的事情出現(xiàn)了，當我畫完第一筆后，我竟然不知道接下來應該做什么了。在剛才畫完的地方努力摩挲著，試圖找出線條的輪廓：我感受不到之前畫在哪里，甚至不知道畫的是什么樣子。
身后的怪叫聲又大了起來，一副要把屋頂掀翻的氣勢像我襲來，我的手心開始冒汗，心如亂麻。雖然不同于開始的緊張，但卻有一種無助的，被世界拋棄的感覺緊緊包住了我。忍不下去了，我自暴自棄的畫了幾筆，扯下蒙在眼上的黑布逃回了座位�？粗装迳献约寒嫷摹肮治铩蔽曳炊行┙饷摰目旄�。
真好啊，我還能看到這個世界，還能明白那樣的畫是錯的，那種在黑暗中無助的感覺我真不想再體驗一回。
蒙眼畫臉作文13
你玩過蒙眼畫臉，這個游戲嗎？如果沒玩過這個游戲，那就來瞧瞧我們吧！
規(guī)則是用布蒙住眼睛在原地轉三圈，再去畫五官，隊友不能幫他畫，但能幫助她指出五官的位置，觀眾可以擾亂畫臉的人，能誤導她，原本眼睛的地方能被畫成鼻子。
游戲開始了，我們分成三組，我的隊友王炫凱被蒙上眼睛，轉完圈后畫臉，可是她畫著畫著就被別人的吶喊聲給誤導了，臉和五官完全分開了，我們哈哈大笑。該女生上場了，她自信地把臉畫上去了，結果大眼睛把臉全占了，嘴在臉的下面，第三組畫的臉平平無奇。
第二輪馬上開始了，我和隊友商量好，我輔助他，我跟他說，你只要聽我的，別人說的，你不要管，于是他充滿自信的走了上去�！白筮呑筮叄疫咟c，對，就是這樣！”我一步一步的幫助他，忽然老師說只有30秒了，我急忙喊道：“上面上面！對！快畫頭發(fā)！隨便涂一下就行！耳朵左邊下面一點，快，時間來不及了！”
麻雀雖小，五臟俱全。眼睛、眉毛、頭發(fā)、耳朵、嘴、鼻子都有，看上去一般般。我們下場，別人來畫。第二個畫的還行，但是耳朵偏了，第三個就更奇妙了，似人非人，似鬼非鬼！硬生生的化成了側臉，耳朵像西游記里妖怪的`耳朵，眼睛透露了一種邪惡的念頭，真是令我們震驚，。
通過這次的游戲，我才知道眼睛對人是多么的重要，我要保護眼睛，少打電子游戲。
蒙眼畫臉作文14
又盼來了一堂游戲作文，這堂課老師要給我們玩什么精彩的游戲呢？我們心中有很多疑問，靜靜地等待著。過了一會兒，老師來了，手里拿著一條絲巾和一條紅領巾，老師還說要跟我們玩蒙臉畫臉譜的游戲。我們一聽，高興得一蹦三尺高。
上課了，老師叫了四個同學上去，有兩個同學在我的腦海里留下了深刻的印象。第一個同學上去了，他不慌不忙地走到黑板前，可是老師把絲巾蒙上后，那個同學的心就開始怦怦直跳，他先畫了一個圓圓的頭，再畫了一個鼻子，然后再畫了一個嘴巴，他畫的'眼睛和耳朵，都是一個大一個小的，最搞笑的是他畫的頭發(fā)，都飛上了天空。
第二個同學，上來了，他先畫了一個桃子形的頭，眼睛圓圓的，有很多頭發(fā)都長在了眉毛上，他還畫了一個雞腿形的嘴，還有兩個耳朵都到下巴去。有的同學大聲提醒，高一點，低一點，教室里就變得熱鬧了，同學們全部都跑到上面去看。你瞧，這臉譜真像一個茶壺立在那。老師幫他摘下絲巾后，他自己看了也忍不住哈哈大笑，同學們看著這人不像人，鬼不像鬼的臉譜，都捧腹大笑，笑得肚子都痛了。
游戲可在同學們的歡聲笑語中結束了。通過這次游戲，我明白了眼睛的重要性，以后要好好保護眼睛。
蒙眼畫臉作文15
“哎呀，偏了，往左一點，恩，再往右一點，嘻嘻嘻嘻。”這是在干什么呢？哦，原來啊，這是我們在作文課上玩“蒙眼畫臉的游戲”。
這個游戲的規(guī)劃是：一個人蒙眼，讓他原地轉三圍，然后讓這位同學自己摸到黑板前，用筆在黑板上畫上一張臉，一個鼻子，一張嘴，再畫上頭發(fā)。最后畫的最好的同學就是今天的`“抽象大畫家。”
第一個出場的是李圣鑫。同學們幫他用眼套蒙住了眼睛，并把他拉到了講臺中央，轉了三圈，一下就把他轉暈了，他像一只迷路的小兔子一樣，直直的走向了椅子�！拌K”一聲，只見他的腳撞在了椅子上。這時，全班同學都拍手大笑。正當大家笑的上氣不接下氣的時侯，李圣鑫走到了白板前抓起筆就開始畫。只見他先畫了一個大大的臉，然后在臉上畫了一個大大的鼻子，當時真是太滑稽了。不一會，他就畫完了，可是他畫的一點也不像人臉，而像一個大怪物。
輪到我們小茶隊上場了，我負責畫，王鴻赫負責指揮。我激動的跳到了臺上，極速轉了三圈，并在白板上畫了一個“地中海火柴人”。當我摘下眼套，看到我畫的非常搞笑，臉瞬間紅成了一個大蘋果。
沒想到，這個火柴人卻讓我得了冠軍。這時，卻有人不服了，“什么嘛！火柴人也能得冠軍？真奇怪啊。”老師聽見后對他講：“畫的好就是好，沒有什么可質疑的�！弊詈�，游戲在同學們的歡聲笑語中拉下了帷幕。
這個游戲告訴我一個道理，沒有眼睛是非常痛苦了的，我們一定要好好保護自已的眼睛！
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