有關(guān)小學(xué)第一次作文六篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的小學(xué)第一次作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)第一次作文 篇1

　　一、導(dǎo)入談話。

　　上節(jié)課，大都寫了自己心中最敬佩的一個人。這節(jié)課，我們共同欣賞一下，好嗎？

　　二、習(xí)作成功之處，師生共同評講。

　　1、出示習(xí)作，并讓該文作者讀一遍，其他同學(xué)邊聽邊想：你有什么感受？這篇文章好在哪里？

　　2、學(xué)生評講，教室加以鼓勵、肯定、引導(dǎo)，并板書主要優(yōu)點，例如：敘述具體，傾吐真情等。

　　3、小結(jié)：曾楠楠同學(xué)的文章確實不錯，他不僅具體寫出了敬佩的原因，也抒發(fā)了自己當(dāng)時的真實感受。這歸功于她仔細(xì)的觀察和豐富的內(nèi)心世界，他寫了文章，有學(xué)會了做人，收獲真大！有哪位同學(xué)也想把自己的作文讀給大家聽的？

　　4、繼續(xù)展示成功這處，其他同學(xué)點評。

　　5、小結(jié)：實際上每個同學(xué)的文章都有精彩之處、得意這筆，下面就請同學(xué)相互交流一下（小組交流）。

　　二、修改不足之處。

　　1、 示例文：記敘不夠具體的文章。

　　2、指名讀這篇文章，小組討論：怎樣把這篇文章寫得更具體、更具體。

　　3、各組交流修改意見。

　　三、動筆修改自己的作文。

　　1、啟發(fā)談話：經(jīng)過剛才的交流，互相啟發(fā)，大家一定發(fā)現(xiàn)了別的同學(xué)寫得更好的'地方，現(xiàn)在我們就來取長補(bǔ)短，修改自己習(xí)作中的不足之處。

　　2、修改自己的習(xí)作。

　　四、反饋修改情況，教室總結(jié)指導(dǎo)。

　　剛才大家修改了自己的習(xí)作，現(xiàn)在誰想讓大家欣賞一下你修改后最滿意的地方？

　　1、讀修改后的習(xí)作片段。

　　2、總結(jié)談話：通過今天的習(xí)作評改課，老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們不但樂于寫作，還善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，并靈活地吸收到自己的習(xí)作中。我非常贊賞你們這種虛心好學(xué)的精神，更佩服你們這種一絲不茍的寫作態(tài)度。課余時間你們還可以繼續(xù)交流，也可以把自己的習(xí)作讀給所寫的人聽。

小學(xué)第一次作文 篇2

　　“三.八”婦女節(jié)快到了，楊老師帶領(lǐng)我們給媽媽寫一封信，給媽媽一個驚喜。我能寫好嗎？這是第一次寫呀！

　　拿到信紙，我小心翼翼地把它攤平，生怕折了信紙的一角。提起筆，一筆一畫地寫下了“親愛的媽媽”，我用了十二分的認(rèn)真，唯恐寫錯一個字，小手也不敢亂放，就怕把墨跡抹糊，手微微顫抖著，心里也像有十五只吊桶打水七上八下。寫著，我心想：我一定不能寫錯呀，這是我第一次給媽媽寫信呀，寫錯了多難為情�。∥覍懼�，想著，想著，寫著，眼前浮現(xiàn)媽媽往日對我的點點滴滴，耳畔響起了媽媽對我以往的`叮嚀。不知不覺中，信終于寫完了，我長長地舒了一口氣。

　　要寫信封了，拿到雪白的信封，我仔仔細(xì)細(xì)地寫下了住址：“光明東村……”寫完了我又念了一遍：“光明東樹……”哎呀，糟糕，“光明東村”寫成了“光明東樹”了！我不禁自責(zé)起來：“唉，胡心怡啊，胡心怡，你怎么把‘村’寫成了‘樹’呢？我手都急得不知道該放哪了。只好拿起鋼筆橡皮擦，小心翼翼地擦了起來，左擦右擦還是有痕跡，“唉�！蔽覈@了口氣。該貼郵票了，我把清水均勻地涂在郵票背面，往信封上認(rèn)真地貼了上去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，貼得有點歪了，只好一點一點地把郵票撕下來�！坝酢边�好沒撕壞，我又重新一絲不茍地把郵票貼了上去。一看，嘿，不錯，我心里喜滋滋的。

　　要去寄信了，說實話，我還有點舍不得呢�？梢幌氲綃寢屖盏叫趴鞓返臉幼�，就拿著信，隨著同學(xué)們一起去寄信。長龍般的隊伍，浩浩蕩蕩地走出了校門，俞正陽老咕噥著：“信箱怎么還沒到呀？”到了，到了！大家一擁而上，爭先恐后地往信箱里塞，我好不容易擠了進(jìn)去，把信投了進(jìn)去。

　　坐在公交車上，我心里想，媽媽收到這封信一定很開心，說不定，還會親我一下呢！愿郵遞員叔叔把信快點送到我家，捎去我對媽媽的感謝，捎去我對媽媽的祝福，捎去我對媽媽的愛！

小學(xué)第一次作文 篇3

　　今天老師叫我們自己掙錢，是自己掙哦，可不是在家里洗洗碗筷讓爸爸媽媽給“勞務(wù)費”，更不是開口直接向爸爸媽媽要哦。我撓破了腦袋，實在想不出什么好方法，我就去問爸爸，爸爸和顏悅色地回答：“可以去把家里的廢品拿去賣，自己家里種的菜拿去賣，還可以去垃圾桶旁邊撿別人丟掉的紙板……”

　　最后我確定還是去賣廢品吧！自己家里的菜自己都還沒有吃到呢！怎么可能拿去賣？去垃圾桶里撿垃圾……哎喲，算了，算了，想想我的雞皮疙瘩就緊急集合了。但是賣什么廢品呢？我賣家里的'舊報紙和外面發(fā)的宣傳單吧！我和爸爸媽媽一起把報紙和宣傳單從外面的箱子里面拿出來捆扎好，看著捆報紙貌似小菜一碟，但是其實好困難哦，老是一次次要垮掉，累得我快趴下了，看來掙錢不容易呀。費了九牛二虎之力，好不容易弄好了，看上去一大捆，我暗自得意：嘿嘿，一定能賣好多好多錢吧！到了廢品站，我激動地把報紙放在秤上面，我問叔叔：“多少錢一斤？”叔叔說：“4毛一斤�！薄鞍�？才四毛，我不會聽錯了吧！”我可憐巴巴地說：“能不能多一角啊？”叔叔看看我，搖了搖頭，頓時，我的心拔涼拔涼的。我看了看秤，天�。∧敲创笠焕Σ�16斤，居然才6。4元，全家總動員，忙碌了半天，才夠吃一兩面！哎，鈔票來得太不容易了！我想讓叔叔多給一毛，我用可憐的眼神望著叔叔，叔叔好像看透了我的心思，叔叔說：“拿給你6。5元吧，多給一毛�！蔽腋吲d地謝謝叔叔，便緊緊地攥住我的“勝利果實”凱旋回家。

　　通過這次的經(jīng)歷，我知道掙錢太不不容易了，所以我要好好學(xué)習(xí)，長大了好好孝敬我的爸爸媽媽。

小學(xué)第一次作文 篇4

　　我曾經(jīng)在電視上看見過許多人撿垃圾保護(hù)環(huán)境，今年“五一”假期的第三天，我終于有了和同學(xué)們在紫金山上第一次撿垃圾的經(jīng)歷，并感受了撿垃圾的滋味。清晨，沿著郁郁蔥蔥的紫金山道蜿蜒著向上尋找，我發(fā)現(xiàn)路中間的垃圾不是很多，可是越往前走，路邊和溝里的垃圾越來越多。我便跳到溝里撿拾起來，不時地聽到四處有同學(xué)在喊：“我撿到煙頭了！”“我撿到濕紙巾了！”“我撿到糖紙了！”……當(dāng)我從溝里爬上來時，突然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的地上有張紙，便立刻跑過去要撿，不料另外一只手也伸向了它，抬頭一看，原來是趙宇軒。我們相視一笑，我便讓他撿去了。我繼續(xù)回到溝里往上走，意外地發(fā)現(xiàn)一個龐然大物，就拎起來想把它放進(jìn)環(huán)保紙袋，可是怎么都塞不進(jìn)去，我干脆把它拉出來清理一下，�。�

　　原來是一個橡膠的.交通警示牌，難道是被人或車推進(jìn)溝里的？來不及多想，我又把它放回到山道邊最醒目的地方。不知不覺中，氣溫越來越高了，太陽火辣辣地照在山道上，我渾身大汗淋漓，汗珠順著臉頰往下淌，抬起來手來正想擦汗，只聽媽媽在后面大喝一聲：“別擦！”我才想起來，今天大家約好了不戴一次性手套。媽媽迅速拿出一塊手帕，幫我擦了汗。一路撿到天文臺，我的環(huán)保紙袋里裝了許多垃圾。我又高興又憂慮，高興地是，今天撿了垃圾，紫金山變得更加干凈了；憂慮的是，看到煙頭，就會想起山林火災(zāi)，那多么可怕呀！

　　看到塑料奶盒，就想起塑料不易降解，那多么影響紫金山的環(huán)境呀！

　　看到濕紙巾，就想到要砍掉多少樹木呀！

　　我寧愿撿不到垃圾，也要讓紫金山暢快呼吸！

小學(xué)第一次作文 篇5

　　有一次，我的手指被鉛筆盒割傷，我仔細(xì)一看，是被生銹的地方割破了。只見血往外直流，好疼��！王老師叫我去總務(wù)處搽紅汞，熱心的班長吳仝，陪我來到總務(wù)處。搽好紅汞后，王老師打了電話給媽媽，媽媽急匆匆地趕來，問我疼不疼，要不要緊。

　　緊接著，媽媽趕緊帶我來到縣醫(yī)院，到了外科，因為媽媽沒有掛號，所以醫(yī)生叔叔叫媽媽先去掛號。媽媽走后，我就一個勁的問醫(yī)生叔叔，打破傷風(fēng)疼不疼？針頭粗不粗？醫(yī)生叔叔說：“打破傷風(fēng)不疼，就像螞蟻夾一樣。”聽了醫(yī)生的話，我的.心頓時輕松了許多。這時，媽媽掛號回來了，帶我去打破傷風(fēng)針。

　　來到了注射室，護(hù)士阿姨不是立刻就打，而是給我做皮試。護(hù)士阿姨說要等15分鐘，如果又紅又癢，就是過敏，不能打破傷風(fēng)針。在15分鐘的等待里，我多么希望自己能過敏�。〗Y(jié)果“不幸”的事還是發(fā)生了，我還是得面對打針的“厄運”。護(hù)士阿姨問我怕不怕，我說“不怕”！護(hù)士阿姨輕輕地笑了，開始給我打針了，我把半邊屁股露出來，半上眼睛，雙手緊握住媽媽的手，不一會兒破傷風(fēng)針打完了，我一點感覺都沒有，真的像螞蟻夾一樣，我克服了我的內(nèi)心恐懼。

小學(xué)第一次作文 篇6

　　俗話說得好，有志者自有千方百計無志者，只感千難萬難，今天第一次英語聽寫，有的同學(xué)做好了，充分的準(zhǔn)備，有的同學(xué)鼻子上的虛汗已經(jīng)滴了下來�？从行┤苏�在急忙地打小抄；有些人想翻開書，多看看幾眼；有的人卻趾高氣昂的坐在那里充滿了自信。我可能就算那個趾高氣昂的人。

　　開始聽寫時英語老師就說，今天要是錯了多了，就留下來，多抄幾遍，如果全錯，那么就留下來背會了再走。我胸有成竹，自己在心里嘀咕著，何止幾遍，應(yīng)該抄個幾十遍。開始聽寫了，英語老師聽的都是一些簡單的，比較級和原型。我十分拿手，每次都能快速的寫出來。于是我便環(huán)顧四周，有些人在抽屜里里，悄悄的翻開了英語書；也有的人急忙的左右多瞟幾眼，希望能瞟到正確的答案；還有的人在那里埋頭苦寫，希望能把答案試出來。念叨句子時，我的后桌更是崩潰，呵呵，有了他組長就有了福氣，不用一頁頁翻書改，因為他的紙上寫滿了漢語。聽完了，有些人胸有成竹；有些人心虛了。胸有成竹的人肯定認(rèn)為昨天的努力沒有白費，好心虛的人，肯定后悔，昨天為什么沒有多看上幾眼。

　　唉，人們都是這樣，在有時間的.時候只顧著干其他的事情，在沒時間的事情，又想著后悔。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)有的時間做該做的事，該準(zhǔn)備的事。

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