【實用】三年級小學生作文8篇
在日常學習、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的三年級小學生作文8篇,歡迎大家分享。
三年級小學生作文 篇1
我養(yǎng)有兩條金魚,它們是紅色的,像紅寶石一樣,魚尾巴像小扇子,在水中溫柔地擺動著,姿態(tài)優(yōu)美。我本來將它們養(yǎng)在魚缸里的,但我嫌魚缸太小,就將它們轉到藍色的大臉盆里。藍藍的臉盆映襯著紅色的魚,很鮮艷。它們就像在藍色的小海洋中游動。
金魚是一種好吃懶做的動物,除了吃喝拉,沒別的事情干。有一次,我正要喂魚的時候,發(fā)現(xiàn)盆里飛舞著小蟲似的魚便,看上去跟魚食有幾分相像。我突然心生壞念頭,把魚食放在它們的'便便那里。貪婪的金魚吃東西的時候,把便便也一起吃進去。一邊的我,看得哈哈大笑。多可愛,多美麗,多活潑的小金魚呀!它們或悠然戲水,自得其樂;或擊水翻波,追逐嬉戲,給我的臥室增添了歡樂的氣氛,也給我以愉快的享受。小金魚,美麗的小金魚,我愛你!這些金魚真是笨得可愛!
過了幾天,有一條金魚死了。我很傷心!后來我看了書才知道,魚沒有胃,食物直接通過腸道消化吸收,變成便便排出體外。只要有食物,魚就盡量多吃。所以金魚也叫做“永遠吃不飽的魚”。如果食物喂多了,金魚很容易撐死。我那條金魚就是撐死的,當時那條魚的肚子像裝滿小石子一樣,游都游不穩(wěn),不久就翻了,然后就死了。
現(xiàn)在我知道該怎樣喂金魚了:喂金魚應該兩天喂一次就OK了,并且每次不要喂太多。
三年級小學生作文 篇2
“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,南宋詩人辛棄疾所著《西江月》中千古不朽的名句。古人都懂得保護青蛙,那我們現(xiàn)代人又何曾要去捕殺它眼看一只只青蛙死捕蛙人手下,真讓我慘不忍睹。
青蛙,農村里的“田間衛(wèi)士”,是捕蟲能手,它捕捉好沖的動作簡直獨一無二,無人能及。只要有害蟲從它眼前飛過,它就一躍而起,并伸出長舌頭把害蟲卷進嘴巴里吃掉。它一天能吃五十到三百五十只害蟲,一個月能吃兩千只,一年能吃一萬多只。說起吃蟲,它吃的是什么蟲呢?今天我就來幫你們解開這個謎團,青蛙主要吃螻蛄、菜花蟲、天牛、稻蝗……各種各樣,曾經(jīng),科學家還發(fā)現(xiàn)青蛙的.胃里有許多白蟻。據(jù)說,小蝌蚪每天也能吃一百只孑孓呢?有了青蛙的保護,田里的莊稼長勢喜人,預示著又是一個豐收年。
靜靜的夏夜,池畔田邊傳來了陣陣蛙鳴……蛙類,是很值得人們贊美的,這并不是因為它給夏夜帶來了幾分詩意,而是因為它是出色的莊稼捍衛(wèi)者,有了蛙叫,就有播種的希望,有了蛙叫就有收獲的喜悅和快樂。
“保護青蛙,人人有責”,讓我們行動起來,一起來保護這個小“農田衛(wèi)士”青蛙吧!
三年級小學生作文 篇3
記得我在上小學的時候,大同路某一家具城發(fā)生了一起火災。好奇的我趕到火災現(xiàn)場時,只見整間店里“噼里啪啦的”,家具瞬間變成灰碳了。滾滾的濃煙讓我實在受不了了,嗆得我不停地咳嗽?匆娙v閃著警燈的消防車停在那邊,四五個穿著橙色衣服的消防員在那兒拼命地滅火,似乎想要一口氣吞滅大火。那時我就在想,他們太勇敢了,居然能夠與火魔搏動。救火過程持續(xù)了足足兩個小時,從那時起,我便向往著自己也能成為一名消防員,去幫助別人滅火。
火帶給我們許多幫助,但如果使用不當時便會帶給我們許多麻煩!“真危險呀!”看來,我們只有在生活中,處處小心,才能有效地預防火災。讓悲劇不再重演!
小朋友們,你是否中有放野火玩的經(jīng)歷?你們家中有沒有長期插著的電視機插頭?爸媽是否曾忘記關閉燃氣閥門?還有,你會使用滅火器,消火栓扳手,防毒面罩等等嗎?進入商場超市的你,有在第一時間關注消防標識與消防通道位置的習慣嗎?……告訴你吧!隱藏在安逸中的'安全隱患才是最大的殺手!
正所謂“隱患險于明火,防范勝于救災,責任重于泰山”。預防永遠是第一位的,我們不但要掌握火場逃生的知識,更要養(yǎng)成良好的預防習慣。
“人人關心消防、處處注意防火”。消防,時時刻刻要為人民的生命財產(chǎn)安全去擔負艱巨的滅火救援任務。我堅信,只要我認真學習,努力奮斗,長大后一定會成為一名優(yōu)秀的消防員。
三年級小學生作文 篇4
叔叔阿姨們:
你們好!我是金橋學校四年級二班的小學生。自從調查了一次性紙巾使用表后,我大吃了一驚,才調查了幾個人一天的使用量,一次性紙巾就超過了30張。所以,用一次性紙巾可真是受人喜愛呀!可喜愛過程中,樹木也就會受到傷害,因此,大家一定要愛護樹林,保護樹木。
說到了大樹和水源,我就會想到亂砍濫伐破壞樹林,使地球水土流失面積越越大,F(xiàn)在全世界每天都有許多土地被沙化。你們可知道,失去的'水和樹木就意味著死亡。一千多年前,樓蘭是個美麗富饒的時期,后來因為環(huán)境受到破壞,沒有了水和樹,如今變成了一座草木不生的死城,這難道不是慘痛的教訓嗎?
現(xiàn)在,全世界有五六十億眾人口,人口增長速度加快,使用一次性紙巾也增多了;所以,請你們維護世界和平,保護大自然。每人多栽一棵樹,多種一株花,讓我們輕松地運動,愉快地生活吧!
三年級小學生作文 篇5
“爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符!毙履甑搅,家家戶戶張燈結彩,喜氣洋洋,一派辭舊迎新,歡天喜地的景象,到處都洋溢著熱鬧的氣氛。
2月2日這天,我和爸爸媽媽帶著早已準備好的東西,回到了爺爺家。抖擻抖擻精神,活動活動筋骨,準備包餃子。
大人們準備年夜飯,我和哥哥姐姐們焦急的等著天黑下來,因為那時候就可以放炮了。一會兒幫爺爺洗水果,一會兒幫奶奶搟餃子皮,天黑終于了下來,于是我和哥哥拿著煙花炮竹,在院子里放了起來。大地頓時成了煙花和鞭炮聲的世界。哦,幸福之花開在天上,開在地上,也開在人們的心里……啊!那煙花五彩繽紛,千姿百態(tài),爭奇斗艷,把新年的夜空點綴成美麗的空中花園。這里的“紅牡丹”剛剛飛上天,那邊的“穿天猴”又急著跳上天。瞧,隔壁的“閃電雷”,果然名不虛傳。它以閃電般的速度飛上天,又以雷鳴般的`響聲爆炸了。還有許多像月季花,萬紫千紅,千姿百態(tài);有的紅似血,恰似紅梅;有的白如玉,特別像雪蓮……五光十色的煙花把黑夜照的如同白天。在煙花下我們拍著手跳著,笑著……我們的笑臉映著煙花的光芒,顯得更加可愛。我們玩地正是開心的時候,屋子里傳來了爺爺?shù)慕新,“諾諾,鑫鑫,珍珍回來吃餃子!”我們興高采烈的走進了屋子,吃著香噴噴的餃子,心里特別高興。一邊看著春晚,一邊聽爺爺講著故事,一家人又說又笑,個個顯得十分開心,爺爺像老小孩一樣,手舞足蹈的拿出早已準備好的壓歲錢送給我,我高興極了。
在我接到爺爺給我的壓歲錢的時候,我覺得自己真的大了一歲,應該更加懂事,大人在我身上付出了那么多汗水,我要好好學習,長大后為祖國爭光,為祖國出力。
十年樹木,百年育人。我不會辜負父母和老師對我的一片苦心。
三年級小學生作文 篇6
今天,我和姐姐到象山上玩。這是我第二次見到大海,遠遠地就看見藍藍的大海一直與天邊相接。到了海邊我和姐姐就不急不可跳到大里游呀,游。海浪沖上來,把我們的頭發(fā)給打濕啦,我們趕快爬上岸,穿上了衣服,我感到浪花在搔我的腳丫子。
當我和姐姐在沙灘上撿貝殼時,浪花竟不是的.來問我和姐姐的臉?磥恚嘶ㄒ蚕裎覀円粯犹詺、可愛。
三年級小學生作文 篇7
今天早晨我早早地醒了,在把食物裝到書包里時,因為高興和激動,所以不小心又把書包打翻在地上。你知道嗎?我們今天要去萬石植物園春游啦!
“哇!天氣竟然這么好,真是天助我也!”“一定是老天爺知道我們要春游特地贊助我們一個大大的紅太陽和一絲絲輕柔的春風!”同學們一邊談論著一邊迫不及待地沖進了萬石植物園。哇!映入眼簾的是如此多的綠。經(jīng)過幾場春雨滋潤的小草,淡的綠,顯得那樣生機勃勃,我不由得贊嘆:好美的綠!如果能在這絨毯般的草地上睡上一覺,那真是人間 第一大享受啊!再看看路邊的大樹吧。在春風的吹拂下,她舒枝展葉,與我們共享這快樂的`時光。
進了熱帶雨林, 到處是霧氣。這兒的樹高大無比, 仰起頭竟看不到頂。墨綠的葉子呈扇狀展開。 趙恩浩他們幾個同學竟把熱帶雨林和電腦游戲“賽爾號”相提并論,把里面的精靈帶入現(xiàn)實。我聽了,不禁哈哈大笑。同時, 我覺得這兒還充滿了神秘感。 似乎在你不注意時會竄出一條大蟒蛇,想到這兒, 我情不自禁的笑了。
出了熱帶雨林, 我們參觀了沙生植物館。 我瞪大了眼睛仔細的觀察這些長在沙漠的植物, 像:櫻麒麟、生石花……有的像手掌,有的像朵朵盛開的鮮花。真是形態(tài)各異,令我目不暇接。
時間過得真快,還沒玩夠呢!一眼,又回到了家。
三年級小學生作文 篇8
秋天是美麗的,秋天是香甜的,秋天是忙碌的,我愛這金色的秋天!
果園里,果子熟了,到處都是豐收的景象。你看,紅紅的蘋果多像娃娃快樂的笑臉。飽滿的鴨梨穿上了淡黃色的秋衣,似乎也笑了。柿子像一盞盞小燈籠掛在空中。紅紅的大棗像無數(shù)的風鈴,在空中搖擺。石榴熟透了,有的像豌豆似的炸開了,有的像小孩子似的張開大嘴哈哈大笑,向人們報告成熟的.喜訊。
田野里,稻子熟了,一片金燦燦的顏色,淡黃、金黃、深黃色,滿田野,遠遠近近,深深淺淺。一陣秋風吹過,浪濤翻滾,此起彼伏,蕩起層層疊疊的金色波浪?从衩椎乩铮粋個玉米像淘氣的小孩子,脫掉外衣,露出一排排整齊的牙齒;一個個爭先恐后地探出小腦袋,一睹大自然秋天的景色;一個個比著自己誰的個頭大,誰的身體長得壯。
宿鴨湖里的大螃蟹豐收了。一個個螃蟹披著一身青色的盔甲,舞著一對‘大刀’,圓鼓鼓的眼珠子直瞪著,簡直就是一個八面威風的大將軍。
小小的花瓣散發(fā)出悠長的香氣,讓人心曠神怡。學校桂花開的時候最讓人著迷,那股香氣令人魂牽夢繞。
!我愛這美麗又獨特的秋天。
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