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學(xué)會(huì)生存作文

時(shí)間:2023-04-14 11:53:10 作文大全 我要投稿

實(shí)用的學(xué)會(huì)生存作文匯總6篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的學(xué)會(huì)生存作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的學(xué)會(huì)生存作文匯總6篇

學(xué)會(huì)生存作文 篇1

  在屋檐下避雨的信者求撐傘的禪師度自己一下,禪師說(shuō):“是傘度我,你要被度,請(qǐng)自己找傘!弊詡阕远戎腔鄣亩U師告訴我們一個(gè)最本質(zhì)的生存道理。生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨是不可避免的,我們要學(xué)會(huì)生存,為自己撐起一片晴朗的天空。

  每個(gè)人都是自己的佛,在那一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)雨中,我們不可能指望別人來(lái)度自己。站在屋檐下,便要學(xué)會(huì)欣賞撐傘人的詩(shī)情;淋在雨中,即使無(wú)傘,也可以接受每一場(chǎng)雨帶來(lái)的心靈的洗滌。每當(dāng)遇到烏云密布,不要忘記禪的啟示:自傘自度。那么我們?cè)撊绾卧诜N種境況下保持樂(lè)觀,學(xué)會(huì)生存呢?

  莊周,厭倦了世上的爾虞我詐,看淡了人們的急功近利。于是他與汲汲功名者相忘于江湖。他的世界有只鵬鳥翱翔萬(wàn)仞之上,亦有只蝴蝶翩翩起舞。那個(gè)世俗的世界在他逍遙的背影中是那樣渺小。莊子,在那個(gè)紛亂的時(shí)代活出了屬于自己的灑脫,用浩然之心感受世界,開(kāi)辟了一條獨(dú)特的生存之道。

  一個(gè)沒(méi)有四肢的.人能干什么呢?尼克胡哲,一個(gè)沒(méi)有四肢的人,面對(duì)命運(yùn)的不公,曾無(wú)數(shù)次想放棄生命,但最終堅(jiān)持了下來(lái)。他認(rèn)為:“總有人相信你并且愛(ài)你,所以永遠(yuǎn)不要放棄自己!”在這種信念的支撐之下,他努力不懈地練習(xí)穿衣、吃飯、打字、游泳……直到自己可以像正常人一樣生活,創(chuàng)造出了生命的奇跡。不僅如此,他憑借一顆愛(ài)心,用樂(lè)觀向上的態(tài)度,去感染身邊的每一個(gè)人,用他所有的愛(ài)去激勵(lì)每一個(gè)人。他的生命開(kāi)出了一朵與眾不同的花。

  同樣遭受命運(yùn)的不公的還有瞎子阿炳,面對(duì)身體的殘疾,他沒(méi)有放棄自己。對(duì)二胡的摯愛(ài),支撐著他在那個(gè)混亂的時(shí)代里艱難地生存。他看不見(jiàn)鮮花怒放,看不見(jiàn)白雪皚皚,更看不見(jiàn)燈紅酒綠,但他有一顆澄澈的、永不言棄的心,用一曲《二泉映月》鑄就了音樂(lè)的巔峰。在艱難環(huán)境中阿炳學(xué)會(huì)如何生存,終垂名后世。

  腦海中浮現(xiàn)出那位禪師的背影,飄然而去,余香未了!罢(qǐng)自己找把傘。”是啊,人生的風(fēng)雨總是避免不了的,我們要學(xué)會(huì)自己度自己。雨總是會(huì)停的,每一場(chǎng)雨也不過(guò)是給我們一次度自己的機(jī)會(huì),撐起一把傘,總有一片晴朗的天空等待著。

  不論你在什么地方,面對(duì)怎樣的一場(chǎng)雨,學(xué)會(huì)生存,生活永遠(yuǎn)不會(huì)虧待一個(gè)懂得自度的人。

學(xué)會(huì)生存作文 篇2

  鷹如果要生存,首先要學(xué)會(huì)飛翔;獅子如果要生存,首先要學(xué)會(huì)捕食;樹木如果要生存,首先要學(xué)會(huì)在不確定中汲水生長(zhǎng)……人也是如此,只有學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)自我保護(hù),才能夠在社會(huì)上立足。

  我曾經(jīng)遇到過(guò)一次突發(fā)的危險(xiǎn),現(xiàn)在想起來(lái)都心驚膽顫。那是一個(gè)下午,放學(xué)后,我背著書包朝家走。在快到岔路口的時(shí)候,我不經(jīng)意的回頭,發(fā)現(xiàn)一個(gè)滿臉橫肉、兇神惡煞的人正向我走來(lái)。我不經(jīng)倒吸了一口冷氣?筛浇鼪](méi)有一個(gè)熟人,要是萬(wàn)一他跟蹤我,等我到家門口再把門打開(kāi),然后奪門而入……我不敢再往下想。

  也許是我多慮了吧,光天化日下難道他還膽大包天?為了驗(yàn)證這人的危險(xiǎn)性,我故意向前跑了幾步,然后裝作是鞋帶松了,蹲下身去。那人果然加快了腳步,兩眼還時(shí)不時(shí)地左看看右看看。他的行為更加可疑了!怎么辦?我的心里開(kāi)始七上八下的了。以前聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò):有些壞人能將你打倒在地,然后把你賣到偏遠(yuǎn)山區(qū)。好可怕啊,我怎么這么倒霉,就要落入虎口了!

  我努力使自己鎮(zhèn)定下來(lái),想好辦法:正面交鋒顯然是不可能的。說(shuō)不定他的'同伙正在暗中盯著我呢!如果我向路人求救,他就會(huì)立即跑過(guò)來(lái),向別人解釋說(shuō)是自己的爸爸,這也不是不可能……想著想著就看到前面的商場(chǎng)正在搞促銷活動(dòng),我眼珠一轉(zhuǎn),我可以……想到這里,我就用最快的速度向前方的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)沖去,密集的人群不一會(huì)兒就把我“淹沒(méi)”。我不敢再停留,等那人走了以后,我就一口氣跑到小區(qū)門口。我對(duì)門口的保安叔叔說(shuō):“叔叔,剛剛有一個(gè)滿臉橫肉的人,好像是在跟蹤我,一會(huì)兒如果看到那個(gè)人,千萬(wàn)不要讓他進(jìn)來(lái)!蔽矣职咽虑榻o保安叔叔說(shuō)了一遍,叔叔直夸我機(jī)智和勇敢。

  那次逃脫讓我明白了一個(gè)道理。正如阿斯圖里亞斯說(shuō)的:“只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人,才能熬過(guò)黑暗迎來(lái)光明。”遇到危險(xiǎn)不能慌張。同樣,我還明白了自我保護(hù)和學(xué)會(huì)生存是多么的重要。

學(xué)會(huì)生存作文 篇3

  片段1:

  去年暑假一天,我獨(dú)自在家。一個(gè)人按響了門鈴,我從門眼里一看,是一位我不認(rèn)識(shí)叔叔!笆迨迥阌惺裁词!蔽覇(wèn)。叔叔回答道:“我是你父親大學(xué)同學(xué)!蔽倚南耄合葐(wèn)問(wèn)幾個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題。我就問(wèn):“我爸干什么,做什么,幾歲了?”“你父親叫董紀(jì)忠,在防疫站工作”叔叔說(shuō),“你父親幾歲了我忘了。問(wèn)題我都回答了,可以開(kāi)門了吧!”“不行,我再問(wèn)你,我們家有沒(méi)有買汽車?”“你別問(wèn)了,我只知道這么多。”我發(fā)現(xiàn)這個(gè)人有點(diǎn)象騙子。便說(shuō):“我打個(gè)電話給我父親,問(wèn)問(wèn)是不是今天有他大學(xué)同學(xué)要來(lái)!薄昂!弊焐线@么說(shuō),可我打電話出來(lái),這位叔叔已經(jīng)溜走了,真是一位騙子。

  片段2:

  前年一天,我一個(gè)人乘車回家。在路上,突然出現(xiàn)了一個(gè)阿姨,她對(duì)我說(shuō):“小朋友,你餓了還是渴了?”我對(duì)阿姨說(shuō):“阿姨我不餓也不渴。”我又說(shuō):“阿姨我又不認(rèn)識(shí)你,你為什么要給我吃和喝!薄耙?yàn)槲沂悄愎霉冒!”“你別騙我了,我只有一個(gè)姑姑,在高新區(qū)。”“我真是你姑姑在你父親小時(shí)候,你爺爺帶我、你姑姑和你父親一起出去玩。我走丟了,他們都以為我死了,但是我沒(méi)有死,被好心人收養(yǎng)了!薄拔抑滥闶球_子,我父親從來(lái)沒(méi)有給我講過(guò)。你再攔我,我可要報(bào)警了!薄昂,好,我走,我馬上走!睕](méi)想到我一說(shuō)報(bào)警就溜了,這招還真靈。

  片段3:

  這件事也在前年一天,我也是自己回家。我剛下45路,一位阿姨跑到我面前,對(duì)我說(shuō):“我送你回家吧,小表妹,”我對(duì)那位阿姨說(shuō):“謝謝,不用了我自己回家就可以了。”“我送你回家好了,車子上還有很多吃和喝”“阿姨真不用了,我家就住在前面!薄拔宜湍慊丶伊搜剑∧阍僮吡!薄拔矣植徽J(rèn)識(shí)你為什么要乘你車。我知道了,你是騙子,我要報(bào)警了。”因?yàn)橛辛松弦淮谓?jīng)驗(yàn),我就不著么怕了。眨眼間,騙子又溜走了。我又成功逃過(guò)了一截。

學(xué)會(huì)生存作文 篇4

  “同學(xué)們,現(xiàn)在我們要進(jìn)行逃生演練!”教導(dǎo)主任的聲音從廣播里傳出。大家都不約而同地從教室里走出去,非常的有秩序。

  “嗒嗒”的腳步聲奏出了一曲和諧的樂(lè)章,透出絲絲學(xué)會(huì)生存的芳香!巴瑢W(xué)們別擠,有秩序才能逃生!我們要學(xué)會(huì)生存并自我保護(hù)呀!”聽(tīng),老師正在指揮同學(xué)們前進(jìn)呢!看,老師正弓著腰,在為小同學(xué)系鞋帶呢!瞧,老師正在揮舞手臂,指引同學(xué)們前進(jìn)的方向呢!老師們那親切的話語(yǔ),那揮動(dòng)的手臂,都閃爍著點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì)生存并自我保護(hù)的燦爛曙光!

  “嗒嗒”,運(yùn)動(dòng)鞋與地板敲擊的聲音依然是那么清脆動(dòng)聽(tīng),那么整齊劃一,而同學(xué)們也是那么井然有序。瞧,大腹便便的小明正搖擺著它的將軍肚,滿臉嚴(yán)肅的走著,看,調(diào)皮鬼馬強(qiáng)正忽閃著他明亮的眸子,堅(jiān)定沉著的走著,我也當(dāng)然不能落后,挺著胸脯,像將軍一樣把滿腔“生存法則”牢記心頭,也把學(xué)會(huì)生存并自我保護(hù)的意識(shí)刻入心間……此時(shí)樓道里一片安靜、祥和。只聽(tīng)見(jiàn)運(yùn)動(dòng)鞋敲擊出的“嗒嗒”聲與那急促的呼吸聲……而那條條長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍,也都散發(fā)出縷縷學(xué)會(huì)生存,并自我保護(hù)的馥郁花香……。

  “嗒嗒”,這清脆的聲音離樓道口近了,更近了……終于,我們又重見(jiàn)光明了。大家趕緊跑向綠茵場(chǎng),深蹲,抱頭,護(hù)頸……這一切的一切,大家都不約而同地做到了,而那學(xué)會(huì)生存并自我保護(hù)的種子也在不經(jīng)意中扎根在我們的心田。

  “大家安靜下來(lái),我向大家宣布一個(gè)好消息!”教導(dǎo)主任那熟悉的話語(yǔ)又飄入耳畔,大家都滿臉期盼,好奇的認(rèn)真聽(tīng)著,“同學(xué)們,剛剛我們進(jìn)行的`逃生演練僅用了三分鐘,通過(guò)這次演練我清楚地看到同學(xué)們已學(xué)會(huì)了生存,有了自我保護(hù)的能力,希望大家繼續(xù)努力!苯虒(dǎo)主任的話音未落,同學(xué)們便都綻放了笑臉,似是喜悅,有似是決心,把那學(xué)會(huì)生存、自我保護(hù)的意識(shí)駐滿心田……

  舉目遠(yuǎn)眺,婀娜多姿的楊柳在花香與陽(yáng)光的襯托下,揮舞著碧綠柔和的枝條,很舒緩,很動(dòng)人;而我的心也如這根根枝條一樣,被學(xué)會(huì)生存,自我保護(hù)的意識(shí)和侵占,架起了那做美麗的彩虹橋……

學(xué)會(huì)生存作文 篇5

  放學(xué)的路上,我就一直在想:生存?這一詞我好像還沒(méi)有理解,還有方老師課上講的大道理,我,好像也沒(méi)琢磨透,也許,當(dāng)我經(jīng)過(guò)許多后,會(huì)有所悟吧……

  生存,也需要會(huì)自己做飯,這我,倒是會(huì),那蓋澆飯,就是我的得意之作……買東西,也會(huì)對(duì)同樣一東西不同一商店的價(jià)格作出比較,畢竟我還是挺心疼我的票票的,來(lái)之不易啊,所以呢,一定要學(xué)會(huì)理財(cái)。

  其實(shí)方老師說(shuō)的道理,我有好多都是沒(méi)有做到的,以后一定要試著做到啰……

  想起《魯賓孫漂流記》中的魯賓孫他的生存,我就想起了上個(gè)禮拜天的爬山:我和爸爸一起去爬山,爸爸教我說(shuō):“當(dāng)你在野外生存的`時(shí)候,你可以拔這種野草的根來(lái)吃,甜甜的……”老爸邊說(shuō)邊指著一株野草,還給我拔了一根下來(lái),我嚼著野草的根,真的甜甜的,越來(lái)渴的要命,這時(shí)候好多了,除此之外,老爸還教了我好多,比如遇到蛇該怎么辦……后來(lái),我一路在山上走,一路摘蕨菜,然后,一個(gè)朋友打電話來(lái)了,和我聊了一大推。掛了電話之后,就發(fā)現(xiàn)找不到爸爸了,我走了一個(gè)坡,又爬了一個(gè)坡,原以為老爸就在坡下,結(jié)果,一次次的失望,還好我有帶手機(jī),趕忙個(gè)老爸打了一個(gè)電話,接過(guò)電話中傳來(lái)的是:“您好,您撥打的電話正在通話中,請(qǐng)稍后再撥……”,我過(guò)了一會(huì)兒又撥了老爸的手機(jī):“您好,您撥打的電話無(wú)人接聽(tīng),請(qǐng)稍后再撥……”這聲音有一次入耳,我慌了,不會(huì)就這沒(méi)信號(hào)了吧?一陣涼風(fēng)吹過(guò),一片落葉孤孤單單地從樹上飄落下來(lái),好悲慘的畫面啊,再說(shuō),也不早了……好害怕呀!我覺(jué)得我自己要哭了,但是一想,哭是不能解決辦法的,一定要樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)。那時(shí)候我就想起了我們學(xué)的《魯賓孫漂流記》中的魯賓孫,他的遭遇可是比我現(xiàn)在要慘得多了,再說(shuō),他能平安無(wú)事地度過(guò)困難,我為什么就不能……

  后來(lái),我還是沒(méi)有野外生存,因?yàn),之后,我?tīng)見(jiàn)老爸在后頭叫我了……

  我們要生存下來(lái)的第一點(diǎn),我認(rèn)為就要樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng),不能陷入絕望之中。生存之道,我想,我還要學(xué)會(huì)好多……

學(xué)會(huì)生存作文 篇6

  春夏秋冬,人的四季。歲月蹉跎,人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起,就開(kāi)始生命季節(jié)里的徘徊,開(kāi)始新長(zhǎng)征路上的生存。

  春夏秋冬,人的四季。歲月蹉跎,人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起,就開(kāi)始生命季節(jié)里的徘徊,開(kāi)始新長(zhǎng)征路上的生存。

  學(xué)會(huì)生存,就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養(yǎng)。但只有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出,這不是真正的生存,是“植物式”的生存。車爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò):“一個(gè)人的生命如果沒(méi)有追求的鼓舞,是空虛而渺小的!彼匀瞬荒茏鎏焐系娘L(fēng)箏,盲目無(wú)目標(biāo)地被線牽著走,要為追求而生存。

  學(xué)會(huì)生存,就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。人的生存受環(huán)境的制約,但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不坎坎坷坷,但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡自己,我們要戰(zhàn)勝脆弱。

  學(xué)會(huì)生存,就要勇敢超越。水中的魚兒不超越,怎能進(jìn)化為較為進(jìn)步的兩棲動(dòng)物呢?陸地脊椎動(dòng)物不超越,也不能變成鳥類。佛家俗語(yǔ)“超度”也是要人類學(xué)會(huì)生存,發(fā)掘人類的超能力。上天永遠(yuǎn)不會(huì)偏愛(ài)那些雙手合十、虔誠(chéng)祈禱的人。而把機(jī)遇留給勇于超越的人。做好自己,做回自己。因?yàn)椴荒苤髟鬃约旱娜耍鞘郎献羁蓱z的奴隸。

  也許,到這里,你明白生存的真諦,懂得生存的意義。正決心全心全意的生存下去。但,那并不是生存的全部……

  太陽(yáng)的.生存,為人類提供火與熱,照亮人的心田。指南針的生存,為人類指點(diǎn)方向,引航導(dǎo)航;▋旱纳,為化作春泥給果實(shí)的成長(zhǎng)輸送營(yíng)養(yǎng)。它們的生存不是為自己,而是為把千絲萬(wàn)縷的愛(ài)獻(xiàn)給人間。于是,我懂得,生存的目的不是生存,而是奉獻(xiàn)。人生在世,生存的是否長(zhǎng)久,獲得的是多是少,并不重要,重要的是為人類為社會(huì)奉獻(xiàn)過(guò),真切動(dòng)人地生存過(guò)。

  春夏秋冬,人的四季;歲月蹉跎,人的足跡……

  春季,有融融的綠意,人們追求著生存;

  夏季,有冰涼的清泉,人們超越著生存;

  秋季,收獲累累的碩果,人們奉獻(xiàn)著生存;

  冬季,冰封的世界里,人們堅(jiān)強(qiáng)地生存。

  原來(lái),生存的四季那樣美。學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)把握自己。從此,不必再懼怕冬季的寒冷,而天天企盼著春天的到來(lái),因?yàn)開(kāi)冬天既然來(lái),春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

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