【熱門】小學(xué)二年級日記日記范文集合八篇
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，一定會有值得記錄的想法吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編整理的小學(xué)二年級日記日記8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)二年級日記日記 篇1
20xx年1月XX日 星期X 天氣XX
明天是除夕，也是我的生日。媽媽陪我來到玩具店里選生日禮物。
挑啊挑，最后我選中了一個(gè)叫“雷震天”的變形金剛，它的外殼是黃色的`，保險(xiǎn)杠和車框是黑色的，一會兒能變成一輛悍馬H2，一會兒又能變成一個(gè)變形金剛，簡直酷斃了!
我非常喜歡它，但我更喜愛送我禮物的爸媽!
小學(xué)二年級日記日記 篇2
又到了每年春游的季節(jié)啦，我既期待又開心。春游的頭一天還在下雨，我心想明天會不會下雨呢？春游會不會取消呢？在等待中······
很開心第二天沒有下雨，雖然天氣陰沉，可是我的心情卻非常的開心和興奮。我們排著隊(duì)先來到了東區(qū)小花園，雨后的花園空氣清新，空中散發(fā)著泥土的氣息，很舒服。綠油油的小草和樹木顯得特別 嬌嫩，五顏六色的花朵上帶著露珠格外的晶瑩剔透，隨處可見春天的景色，第一次覺得雨后的春景更加迷人。游完小花園后，我們又來到了河陽廣場，這里空間很大，老師先帶著我們參觀了整個(gè)廣場， 感受到了春天的到來。接下來讓我們盡情的享受春天帶給我們的快樂吧！楊老師帶著我們做游戲，跳皮筋·····三三倆倆的`一起聊天，嘻戲，分享各自帶來的零食，每個(gè)人臉上都洋溢著笑容，我們 玩兒的開心極了。
整個(gè)廣場全是同學(xué)們的歡笑聲，是春天帶給了我們歡樂，每個(gè)人都很喜歡春游，喜歡春天的景色！
小學(xué)二年級日記日記 篇3
03月21日 星期五 晴
今天，第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課.我們班學(xué)會了:路程=時(shí)間*速度.我們很開心!
03月24日 星期一 晴
今天，我學(xué)會了一道題,是和大家想出來的.小強(qiáng)每分鐘走100米,小麗每分鐘走150米,他們分別從甲乙兩地相向而行,四分鐘相遇.甲乙兩地相距多少米?答案是:4*100=400(米);4*150=600(米);400+600=1000(米).你們答對了嗎?
20xx年03月30日 星期五 晴
今天上午,我們學(xué)了速度*時(shí)間=路程.根據(jù)這個(gè)我還可以推出三個(gè)算式是:時(shí)間*速度=路程;路程/時(shí)間=速度;路程/速度=時(shí)間.我今天很高興!對了,你們推出來了嗎?
小學(xué)二年級日記日記 篇4
昨天，我去買了一本新的日記本。
這不是十格寫字本，而是日記本。
我覺得很開心，因?yàn)槲矣辛艘槐菊嬲?日記本，還有我要在這本日記本上寫好多有趣的日記。
回到家里，我端端正正的寫上校名、班級、姓名、老師和學(xué)號。
我剛才說的日記本，就是我現(xiàn)在在寫的日記本。我最希望老師給我的每一篇日記打的都是10分。
小學(xué)二年級日記日記 篇5
今天就是大年初一。媽媽說這一天人們一早起來要先吃餃子，然后去給長輩拜年。我們就先吃了餃子，然后去給爺爺奶奶拜年。我們一進(jìn)門，我剛說：“爺爺奶奶，過年好！”奶奶就是給我了一個(gè)紅包，還說這就是壓歲錢，希望我好好學(xué)習(xí)、健康成長。
后來三爺爺、三奶奶、舅舅、舅媽一家人也來給爺爺奶奶拜年了。家里人很多，特別熱鬧。我和舅舅家的小弟弟一起玩，我給他講故事，他特別崇拜我，說姐姐認(rèn)識好多字。我特別開心。
小學(xué)二年級日記日記 篇6
數(shù)學(xué)課上，老師教了我們通過鏡子觀察物體。
回到，我向媽媽要了一面大鏡子，對著鏡子觀察我發(fā)現(xiàn)：我舉起我的右手，鏡子里的`我正好對稱，也在右邊舉起來；我向鏡子走進(jìn)一步，鏡子里的我也向前走一步；我又拿鬧鐘對著鏡子觀察，時(shí)間正好對稱，例如：鬧鐘上是5點(diǎn)對著鏡子看就是7點(diǎn)，但是6點(diǎn)和12點(diǎn)對著鏡子看時(shí)間是不變的；鬧鐘上面1-12的數(shù)字，在鏡子里是一一對應(yīng)著的。
以后，我要善于觀察生活中的事物。
小學(xué)二年級日記日記 篇7
今天我與媽媽去了鄉(xiāng)下，我一個(gè)人在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動的小動物進(jìn)入了我的眼球。
仔細(xì)一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。
我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：“我已經(jīng)盡力了！”蝸牛它雖然爬不快，但它仍舊爬著。為的就是能夠到達(dá)自己想去的地方，為的就是能夠完成給自己定下的目標(biāo)。
我們的目標(biāo)是什么？我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自己的目標(biāo)！
生活常給人以啟示，然而，生活卻不會主動將"啟示"送上門。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進(jìn)行著，每個(gè)人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個(gè)人以機(jī)會，而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)"啟示"。勤于思索的`人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會受到生活的饋贈。
小學(xué)二年級日記日記 篇8
今天，我和媽媽在下五子棋。
第一局，我先活三，沖四。然后，媽媽反擊了，連續(xù)地沖四，沖出重圍……第一局我輸了，0：1、媽媽用同樣的`招數(shù)贏了第二局，0：2、第三局，在媽媽沒注意時(shí)，我來了一招活三嵌四，贏了！1：2、“我終于給你的連勝畫上了‘休止符’”我激動的大叫。但是，最后我還是輸了。
“我一定會再回來的！”我告訴媽媽。
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