有關(guān)五年級(jí)優(yōu)秀作文錦集7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們像一只只鳥(niǎo)一樣紛紛飛出教室。玩什么呢？“來(lái)打籃球吧！”陳智涵建議�！昂�，好，好�！� 同學(xué)們異口同聲地回答。陳智涵從桌子下拿出籃球�！霸蹅儊�(lái)分組吧。”�！昂茫瑏�(lái)黑白配�！标愔呛⒘嘱谓�、熊凱錦一隊(duì)。 郭雨昂、我、薛永源一隊(duì)。大家各就各位準(zhǔn)備，開(kāi)始。首先由我們發(fā)球。我左閃右閃，閃過(guò)了對(duì)方球員，這時(shí)熊熊（熊凱錦的外號(hào)）以迅雷不及掩耳之勢(shì)，來(lái)了個(gè)“猛虎下山”從我手里奪過(guò)球，直奔我們的球門(mén)。
“球進(jìn)了。”1比0的局面使我心急火撩。對(duì)方是三個(gè)體育高手，我只是新手，要?jiǎng)龠^(guò)他們不是件容易的事。我運(yùn)球向籃球架跑去，這次是陳智涵，另一個(gè)新的對(duì)手，他試圖從我手中奪取籃球，我來(lái)了個(gè)“急轉(zhuǎn)彎”把球傳給了永源。對(duì)方林鑫杰也沒(méi)閑著，他來(lái)了個(gè)“閃電跑法”從永源手中奪過(guò)球一投，又進(jìn)了一球！
兩次的失敗使賽場(chǎng)氣氛更加緊張。我憤怒了，左突右閃，避開(kāi)對(duì)手，終于來(lái)到球架前。多么關(guān)鍵的一球，我把所有的希望都寄托在這一球中，往上一投�！芭叮∵M(jìn)球了！”我們的隊(duì)員歡呼著，跳躍著，“終于進(jìn)球了�！�
現(xiàn)在的`比分是1比2，我方隊(duì)員更加緊張。郭雨昂和我小心翼翼地配合著，誰(shuí)知越是小心越讓對(duì)方有機(jī)可乘。熊熊是搶球高手，他又來(lái)了個(gè)“猛虎下山”奪去了我們的球，接著縱身一躍……這一躍宣告我隊(duì)徹底失敗。
這次雖然以失敗告終，卻點(diǎn)燃了我更加昂揚(yáng)的斗志。我發(fā)誓苦練球技，下一回在賽場(chǎng)上取得勝利。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
但丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)世界上最美的聲音，那便是媽媽的呼喚。我想說(shuō)媽媽的嘮叨是世界上最美麗的聲音。
從早到晚，媽媽的嘮叨聲就在我的耳邊回蕩，“牙刷了沒(méi)有？臉洗了沒(méi)有？飯吃了沒(méi)有？記得上學(xué)要戴上手套！路上拐彎要小心車(chē)輛！”這不到了晚上，媽媽的嘮叨聲又開(kāi)始了，“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？看電視時(shí)不要看太久，這樣對(duì)眼睛不好。睡覺(jué)時(shí)，把被子蓋好，不要蒙頭睡。”這一連串的`叮囑，我已經(jīng)聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍了，心里不免有點(diǎn)厭煩。
一次，我們的期末考試到了，媽媽知道了，又在不停的嘮叨說(shuō)：“考試的時(shí)候記得要認(rèn)真，數(shù)學(xué)題一定要打草稿，計(jì)算題一定不能馬虎，記得要驗(yàn)算一遍。作文別寫(xiě)偏題了，英語(yǔ)聽(tīng)力部分要專(zhuān)心，聽(tīng)仔細(xì)�！眿寢屢�(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng)，說(shuō)到：“我說(shuō)的話記住了嗎？”我無(wú)可奈何的說(shuō)：“知道了。”可不一會(huì)兒就把媽媽說(shuō)的話，拋到九霄云外去了。
考試成績(jī)出來(lái)了，我考的一塌糊涂。我哭著跑回家，媽媽看了試卷并沒(méi)有批評(píng)我，安慰我說(shuō)：“孩子，沒(méi)考好下次再來(lái)。要總結(jié)這次的教訓(xùn)下次才能有進(jìn)步啊。”接著又絮絮叨叨的說(shuō)了很多。聽(tīng)了媽媽的話，我的心里暖暖的，原來(lái)媽媽的聲音那么美妙，我這才發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上有道道皺紋，頭上的黑發(fā)中也夾雜了幾根銀絲，頓時(shí)我感到眼睛濕潤(rùn)了，鼻子酸酸的。
這件事讓我明白了，媽媽的嘮叨都是關(guān)心愛(ài)護(hù)我，讓我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。母愛(ài)是無(wú)價(jià)的珍寶，她為我們辛勤奔波，嘔心瀝血。我們要珍惜！
教師評(píng)語(yǔ)：本文開(kāi)篇點(diǎn)題，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。“我”學(xué)習(xí)中由于不聽(tīng)媽媽叮囑導(dǎo)致考試失敗而媽媽并沒(méi)有責(zé)怪“我”，而是一如既往的鼓勵(lì)“我”，通過(guò)前后的對(duì)比體會(huì)到媽媽對(duì)“我”深深的愛(ài)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
離我家不遠(yuǎn)的地方——高橋，有一個(gè)原紹興市委書(shū)記馮順橋題詞的“運(yùn)河園”。
同學(xué)們，你去過(guò)嗎?如果沒(méi)去過(guò)，讓我來(lái)當(dāng)一回向?qū)О?放眼望去，運(yùn)河園像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的銀色絲帶，依旁著一條彎彎曲曲的運(yùn)河，運(yùn)河水又清雙綠，清得像一面鏡子，綠得像無(wú)暇的翡翠。在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
走進(jìn)運(yùn)河園，不僅僅是一池亭亭玉立的荷花和一處處神秘幽靜的竹林。每走幾步，賞心悅目的石文化隨處可見(jiàn)。各種各樣形態(tài)不一的巖石和奇形怪狀的石牌，上面刻有許許多多名家的詩(shī)詞，有的手寫(xiě)，有的'雕刻，氣勢(shì)磅礴、十分壯觀。其中有毛主席的手抄《回鄉(xiāng)偶書(shū)》，古代大詩(shī)人——賀志章的詩(shī)句和他惟妙惟巧的醉騎銅像，十幾位紹興有名的書(shū)法家的手跡一一展現(xiàn)，猶如許多文人墨客盛大的石文化交流會(huì)。左門(mén)口，高高聳立著有關(guān)紹興紀(jì)事的一塊塊大型浮雕。好似一座座雄偉的歷史長(zhǎng)城。十里古纖道，水中央巍然屹立著巨人石雕像，手提寶劍，凝視前方，目光炯炯的一位古代水利專(zhuān)家，他的名字叫賀循。穿過(guò)小橋，還可欣賞到羅關(guān)洲拍攝的百幅《紹興橋》珍貴的圖片。
運(yùn)河園，你是我們家鄉(xiāng)的美麗，你是我們紹興的驕傲!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
蝴蝶在天空中飛翔，小花在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，而我，生活在天空和陽(yáng)光下
我是魚(yú)兒，從海洋墜落在草叢中。
我是小溪，我的身體將流淌到每一個(gè)角落。
春天來(lái)了，我將把身體的一部分用來(lái)灌溉小花兒和小草兒，讓它們更美麗。
夏天來(lái)了，沒(méi)有一個(gè)小朋友不喜歡我，他們會(huì)來(lái)我這里游泳，玩耍，摸魚(yú)，抓蝦，每天早上還會(huì)有婦女在我這里洗衣服。
秋天來(lái)了，一片片金黃的落葉似蝴蝶般飛落在我頭上，腳下，就像大樹(shù)爺爺寫(xiě)給大地媽媽的悄悄話。
冬天來(lái)臨了，冷落無(wú)情的`冰霜把我封印在了那里，不讓我到處奔波，我看不到美麗的世界，看不見(jiàn)活潑、可愛(ài)的小朋友，只看見(jiàn)漫天飛舞的雪花一片一片的地飛落下來(lái)。
我是小魚(yú)和小蝦的家。
我是漁夫最喜愛(ài)的的小河。
我是非洲人民的生命之源。
我在大地上自由的地奔騰，無(wú)憂無(wú)慮、自由自在，讓花草樹(shù)木更加茂盛。當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候，那個(gè)巨大無(wú)比無(wú)朋的太陽(yáng)溫暖了我的心，使我更加快活！
早晨，我聽(tīng)著小鳥(niǎo)歌唱，我便婆娑起舞，我總是對(duì)光明心馳神往，我從不孤影自憐，也不孤芳自賞。而這些哲理，人類(lèi)尚未完全領(lǐng)悟。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
森林里，靜謐，悄無(wú)聲息。
枝頭，流光溢彩，秋之韻，在空氣中流動(dòng)。
清涼的和風(fēng)吹過(guò)林間，晨曦中樹(shù)葉閃著光輝，柿子樹(shù)長(zhǎng)得有些傻，笨笨的，果實(shí)是紅的，是旭日上采下的.紅！走入一片楓樹(shù)林，葉子上還有點(diǎn)微黃，天空是蔚藍(lán)的，反襯著鮮艷的紅，風(fēng)中傳來(lái)了松脂的山香。
葉子像火，也亦像金，只見(jiàn)一陣紅色迎面而來(lái)。中午，我走到了小溪邊，陽(yáng)光并不是十分刺眼，地上鋪上了一層彩色的地?cái)偅褚环彤?huà)，小溪形成了一條天然的分割線，地是被葉染成了紅色，天被火洗成了藍(lán)色。仔細(xì)看地上，其實(shí)也有風(fēng)趣，有的是金黃，有的是火紅，有的淡綠，有的是走在上面，如同走在疊得厚厚的衣服上面，軟軟的，發(fā)出“吱吱”的輕響聲，在上面落下來(lái)了幾片楓葉，在為大自然歡呼，用自己的色彩裝點(diǎn)著秋天。
傍晚到了，夕陽(yáng)如血，林間升起了一層薄霧，夕陽(yáng)透過(guò)楓葉，悄悄鉆進(jìn)來(lái)，霎時(shí)把水霧染得像火一般，葉子上，果實(shí)上都泛著一滴滴的水珠，它們展出了自己在秋天最美的一面。天漸漸轉(zhuǎn)向暗黃，葉子也開(kāi)始紛紛飄落下，我感到了一絲絲的涼意，在天暗時(shí)，最后一束夕陽(yáng)無(wú)力地落在了最后一片葉子上
秋之韻，韻之秋，楓葉好像在夜中燃燒起來(lái)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
好的作品，要有好的展出平臺(tái)，否則它的優(yōu)勢(shì)和優(yōu)點(diǎn)就無(wú)法得到集中地展現(xiàn)，我們也就無(wú)法正確地領(lǐng)略到它的優(yōu)美和風(fēng)采。媽媽為我訂購(gòu)的《小學(xué)生文摘》，就是一個(gè)好故事、好作文、好詩(shī)詞、好小說(shuō)好的百味網(wǎng)站。
《小學(xué)生文摘》按內(nèi)容類(lèi)別共分為六個(gè)大板塊，分別為：校園直通車(chē)、求知對(duì)對(duì)碰、科技大世界、娛樂(lè)點(diǎn)擊屏、家庭會(huì)客室、數(shù)學(xué)英語(yǔ)角，每個(gè)板塊都有它獨(dú)特的風(fēng)格特色。其中，我最喜歡的是求知對(duì)對(duì)碰。
求知對(duì)對(duì)碰集中了大量的優(yōu)秀篇章和經(jīng)典知識(shí)，具體有名家名篇、課文鏈接、優(yōu)秀作文指點(diǎn)、作文小秘密、快樂(lè)誦讀、成語(yǔ)故事、迷你童話屋、小說(shuō)連載等欄目。在這個(gè)版塊中，我們可以拜讀到許多歷代著名作家的名作，欣賞到同齡的和不同年齡、不同年級(jí)的伙伴的習(xí)作，賞析到古代名人的詩(shī)詞佳作，學(xué)習(xí)到許多課本上沒(méi)有的知識(shí)。從中不但體驗(yàn)了閱讀的快樂(lè)，還開(kāi)闊了視野，掌握了寫(xiě)作技巧，還可以積累到好詞佳句，在自己的作文中加以利用。
迷你童話屋，是求知對(duì)對(duì)碰中的一個(gè)小版塊。它聚集了許多的童話故事，古今中外，應(yīng)有盡有，我最喜愛(ài)�！独匣⒌难蹨I》、《太陽(yáng)鳥(niǎo)和眼鏡王蛇》、《好一個(gè)餿主意》、《窗前的豌豆花園》、《最最奇妙的'雞蛋》等有趣、勵(lì)志的童話故事，讓人聯(lián)想翩翩，受益多多。
不過(guò)，在最喜歡的板塊最后，還有一個(gè)我最討厭的小板塊——小說(shuō)連載。雖然它讓我領(lǐng)略到許多國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)，但每次都有一個(gè)小小的標(biāo)號(hào)一、二或三每篇小說(shuō)都不能一竿子到底地一次看完，而是要耐著性子，慢慢等下一期的出版。
一本好書(shū)，受益一生�！缎W(xué)生文摘》，我沒(méi)選錯(cuò)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
校園里不時(shí)傳來(lái)“噼噼”的聲音，他們?cè)诟墒裁茨兀孔屛襾?lái)告訴你吧，這是學(xué)校舉行跳繩pk賽。比賽時(shí)間為一分鐘，各年級(jí)組前五名進(jìn)入決賽。
隨著一聲令下，比賽開(kāi)始了，先是六（2）班。只見(jiàn)他們一點(diǎn)兒也不緊張。接著是六（1）班的同學(xué)跳。跳完了，輪到我們五年級(jí)了。
嘿！也好！是女生先跳，她們跳的時(shí)候我就在旁邊大喊：“加油啊！加油��！”似乎把我心中的緊張都喊了出來(lái)。
我們男生正準(zhǔn)備上場(chǎng)。臨跳前幾秒，大家聚精會(huì)神，目不轉(zhuǎn)睛，像一個(gè)個(gè)木頭人那樣緊張地等待著哨聲的'到來(lái)。終于，裁判員老師的哨聲響了，我急忙開(kāi)始跳，心急如焚，能夠多跳一下都好�！班栲琛薄痪�，我的速度慢了下來(lái)。但此時(shí)，我就信心十足，又以最快的速度跳了起來(lái)。終于，又聽(tīng)見(jiàn)哨聲，我跳完了，緊張的心情也沒(méi)了。
全校跳繩pk賽在不到一小時(shí)內(nèi)都進(jìn)行完畢，老師宣布成績(jī)，我們班在比賽中獲得了第一名，我格外高興。一聽(tīng)老師說(shuō)我也進(jìn)入了決賽，心里甜滋滋的。
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