【推薦】寫一個人作文三篇

　　在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的寫一個人作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

寫一個人作文 篇1

　　詩迷詩迷，不同于書迷、影迷，正所謂對詩而著迷的人。就是這樣一個詩迷，讓我印象深刻。

　　詩迷有一頭烏黑的頭發(fā)，悄悄有點兒卷，顯得俏皮可愛。耳朵上架著一個圓框眼鏡，一雙大眼睛總在后邊轉(zhuǎn)。陽光透過窗簾，在桌上形成一個又一個細碎、零落的光斑。記得那是一個晴天，詩迷正在看著什么，她微微晃著腦袋，帶著一絲愉悅的笑容，很是陶醉，她用手指劃過紙頁，一副心滿意足的樣子。噓不要打擾她，她正看得津津有味呢！

　　我從她座位后面蹦出來，歪著頭，看著書。本以為是什么稀世珍寶，卻是一本普普通通的詩集�？�！詩迷捧著書，用手指尖輕輕撫過雪白的紙，仿佛端個什么寶貝似的。我見怪不怪，只見她全神貫注，像是要把每一個字拎出來，看個透似的。我無奈極了，剛想叫她出去走走，不要老看書，她又開始背詩了。

　　瞧，她閉上眼睛，合上書本，一張口，便有許多文言文句子跳出來，詩詞像激光槍一般，我哪里經(jīng)得住這般槍林彈雨，無可奈何，搖了搖頭。

　　回去背好。一節(jié)語文課上，老師給我們布置了詩詞作業(yè)，幾天后截止。老師剛講完，臺下便一片鴉雀無聲，同學們愣了幾秒，隨即便是一片鬼哭狼嚎：唉，這么長！怎么背的完啊

　　我望向那密密麻麻的字，不由得連連嘆氣。瞅瞅詩迷，她拿起紙，眼鏡片一閃，臉上掛起欣喜的笑容，然后讀了一遍，繼續(xù)瞇起眼睛念經(jīng)了。不知哪兒來的風吹散了她的頭發(fā)，紅撲紅撲的'臉頰上帶著細小的汗珠�？捎心愫檬艿�。

　　回到家，咦？有人提交作業(yè)了？這么快。點開視頻一看，居然是詩迷。她讀得字正腔圓，不帶半個讀錯了的字，長長的一篇文章，她一氣呵成背下來了，那么流暢，那么輕松，要不是她眼睛直視前方，我還以為是看著讀呢。我驚訝極了，嘴里塞得下一整個雞蛋。我想起了她手捧詩詞讀的樣子，不由得驚嘆：不愧詩迷這個稱號啊！

　　不僅如此，她經(jīng)常用詩詞在作文里大展身手，獲得了許多獎，當她眼鏡片一閃，露出自信的笑容時，我就知道，詩迷又要大顯身手了。

　　就是這么一個她，一個名聲響當當?shù)脑娒�，我在她身上看到了堅持與努力，她總在詩詞中抬頭，在眼鏡片后微笑，我佩服她，她時當之無愧的詩迷。

寫一個人作文 篇2

　　我的弟弟今年8歲，比我小一歲，但是他卻比我高很多。他的眼睛很大，是雙眼皮，嘴巴是像香腸一樣的顏色，臉蛋圓嘟嘟的，讓人印象深刻的`是他的大肚子。因為他非常能吃，我們都笑他是個大胃王。

　　弟弟是一個不挑食的孩子，什么東西都吃得特別香，不管是飯菜還是零食，他都能吃得津津有味，而且食量驚人。每次和弟弟一起比吃飯，我都會輸給他，看到弟弟吃飯的樣子，我的胃口都變好了。

　　記得有一次外婆生日，我和弟弟都開開心心來到外婆家。中午外婆做了一桌子菜，有我們喜歡吃的糖醋排骨、水蒸蛋、辣椒炒肉、雞湯……菜一上桌，弟弟眼睛一亮，嘴巴張大“哇”了一聲，感覺他口水都要流出來了。他趕緊坐下，拿著筷子兒狼吞虎咽地吃了起來，一下子三碗飯就下肚了。午飯后，媽媽端了一盤水果出來，弟弟又吃了一半。午睡過后，弟弟醒來到處找媽媽，原來他是餓醒了，他想吃生日蛋糕了。媽媽點好蠟燭叫外婆許了愿后，外婆給弟弟切了一大塊蛋糕，弟弟迫不及待地大口大口吃起來，吃完又加了一大塊。

　　你們看，我的弟弟很能吃吧，大胃王這個稱號真是太適合他了。

寫一個人作文 篇3

　　哦！好的！明白！OK！他圓圓的腦袋像撥浪鼓一樣左右不�；蝿又�，兩條濃濃的八字眉下面，一雙圓溜溜的大眼睛不緊不慢地眨動著，兩片薄薄的嘴唇像扇貝似的一張一合動個不停。同學們都被他滑稽的模樣逗笑啦！

　　這不，數(shù)學課上，大家正津津有味地聽課時，老師每停頓一下，他就像個咿呀學語的小孩見縫插針地搭腔兒。老師三番五次地提醒他不要插話，可是陳同學依舊我行我素。老師氣得柳眉倒豎，杏眼圓睜，拿著尺子敲打著講桌吼道：把嘴閉上認真聽課！陳同學忽然像變了個人似的兩眼無神，盯著數(shù)學書的某一處，甚至半天都不眨一下，可是嘴里還是不停地嘀咕著，那聲音不大不小，剛好能讓別人聽得見。我看見老師的目光愈來愈嚴厲，不僅為他捏了一把汗。其他同學也開始交頭接耳，竊竊私語�？磥硭�免不了一場災(zāi)難嘍，真是是福不是禍，是禍躲不過��！終于老師忍無可忍，邁開腿大步流星地走到陳同學身邊，揪著衣領(lǐng)把他拎到了后面。但是，即便這樣，他還是兩條胳膊像面條一樣隨意擺動著，縮著脖子，恨不得把腦袋縮進衣領(lǐng)里，一雙大眼睛咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)動著，一副無所謂的樣子。大家哈哈哈笑了起來，看來他又得站崗啦！

　　誦讀課上，老師開會去了，就讓我們自行檢查經(jīng)典的背誦。我和同桌正在互背《風賦》�？煸�！快哉！真快我們被這突如其來的.聲音打斷了思路，猛地想不起來下一句是什么，順著那聲音望過去，哦！原來是陳同學，他左手叉腰，右手張開五指像扇子似的不停地扇著風，正在搖頭晃腦，不慌不忙，悠閑自得地閉著眼睛自言自語呢！我連忙叫他停下，并瞪他一眼，問道：有什么事兒嗎？沒事兒快走，別亂搭腔。同桌輕輕拉了一下我的衣角，湊到我耳朵邊上，悄悄對我說：沒事兒不理他，咱們繼續(xù)背！我們只好拿他當空氣，繼續(xù)背：宋玉對曰，臣聞于師腦子里正思考zhi是讀三聲還是讀四聲時，他的頭又伸了過來，像個猴子似的一邊做鬼臉一邊以迅雷不及掩耳之勢說道：空穴來風，空穴來風！同桌氣得面紅耳赤，氣急敗壞，活像一只小獅子，氣得直跺腳！對陳同學吼道：趕緊走！陳同學見陣勢不妙，連忙腳底下抹油溜之大吉了，跑到后面那伙同學了。哎！后面那伙兒同學要遭殃嘍！

　　有一次，陳同學沒來，同學們迫不及待的問：他今天怎么沒來？就連我也圍著老師追問道：他去干嘛了？為什么不來？哎！他請假了！原來教室里少了他，還真顯得有些冷清哩！

　　這就是我們班陳鵬宇同學。陳同學你趕快改改亂搭腔的壞毛病吧！這樣大家都會更喜歡和你做朋友啦！

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