關(guān)于記敘文作文匯總10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的記敘文作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記敘文作文 篇1
你，有點(diǎn)像徐志摩，輕輕地踮起腳尖，不驚動(dòng)天邊游云地走近我。你，不顧我些許措手不及的慌亂，就清清晰晰地宣布，高三了。
曾經(jīng)很怕提到這兩個(gè)字，因?yàn)榭催^(guò)太多人為它押下大把的青春年華，然而終被抽倒馬下，所以我一度執(zhí)著地畏怕與恐懼。不料傳說(shuō)中夢(mèng)魘般的煉獄生活，會(huì)這樣平靜地開(kāi)始。
照舊三點(diǎn)一線(xiàn)地穿梭，照舊為體育課幾十分鐘的輕松而雀躍，照舊有談天說(shuō)地的舌戰(zhàn)，照舊會(huì)開(kāi)心地微笑，只是在眾多的“照舊”里，什么時(shí)候起已不覺(jué)習(xí)慣課間的平靜，習(xí)慣更為嚴(yán)重卻不愿小憩的睡眠不足，習(xí)慣默默加快腳步，習(xí)慣攜一種莫名的滄桑感。觀(guān)望那群活潑異常的學(xué)弟學(xué)妹，甚至習(xí)慣地戀上看天，看天上是否也有鳥(niǎo)兒像你我有點(diǎn)疲憊仍不懈地奮力在飛……
桌上書(shū)卷的日益增多，讓我不覺(jué)想起看過(guò)的一篇《高三祭》的文章。筆者把高三歲月寫(xiě)得那般轟天動(dòng)地，卻又心酸不已。眼前看似平靜的局面，已真實(shí)地彌漫出四散的硝煙味，開(kāi)始學(xué)會(huì)收斂，學(xué)會(huì)用不盡的`題海撫平輕微躁動(dòng)的心，開(kāi)始學(xué)會(huì)靜靜靜地接受一切；自習(xí)的延長(zhǎng)，不必上操的特別照顧，故作輕松地看學(xué)弟學(xué)妹恣意的嬉戲，滿(mǎn)載零食的奔入影院；直到開(kāi)始覺(jué)到有種惆悵，伴東流的一江春水盈滿(mǎn)心頭。也就是高三生活的另類(lèi)滋味吧。融一點(diǎn)酸甜苦澀，讓我服從地埋頭于堅(jiān)若堡壘的書(shū)山；帶一點(diǎn)點(diǎn)的憂(yōu)傷，想著9個(gè)月后的那刻：十幾年的寒窗苦讀在緊張異常的2天里要尋一個(gè)結(jié)果。我怕自己會(huì)在最后一門(mén)結(jié)束鐘聲敲響的剎那失聲痛哭，我怕那時(shí)猛回頭看看昨日秉燈苦讀、懸梁刺股的日子，心中不禁隱隱而又真切地疼痛，我怕這樣壓抑的歷經(jīng)滄海桑田，我會(huì)一夜老去，然后無(wú)奈無(wú)助茫然地看墻上翻過(guò)后的日歷，想是不是真的和那段不堪回首，不愿重溫的歲月?lián)]手作別了……
好在一切只是臆想，所以我慶幸現(xiàn)在還有足夠的時(shí)間可以爭(zhēng)取，甚至這些無(wú)邊的幻想，也是高三才有的獨(dú)特體會(huì)。而我，會(huì)在風(fēng)雨后真正成長(zhǎng)，我將感謝老天的眷顧與恩賜，在千錘百煉后我將鑄得真金。
忽然間我綻開(kāi)一個(gè)小小的笑容，虔誠(chéng)地祈求更猛烈的風(fēng)雨，珍惜眼前這別樣風(fēng)味的高三生活。
記敘文作文 篇2
初二這天早上，我穿上新衣和新鞋，我真興奮，終于可以回姥姥家了，終于可以與朵朵、妞妞姐姐見(jiàn)面了。
爸爸開(kāi)著車(chē)，拉著我和媽媽。一路上，我們邊說(shuō)邊笑，我看著街上行色匆匆的人們，他們都提著大包小包的東西趕回家，看著那一棟棟的樓房，我不僅想起了那些身在異國(guó)他鄉(xiāng)的人們想回家與自己的家人一起過(guò)年，可因?yàn)槟撤N原因回不去，只能在自己的工作崗位上默默思念自己的親人，那是一種多么難受的感覺(jué)!可我天天都在溫暖的家里，有爸爸、媽媽、、奶奶的關(guān)懷備至。想到這些，我就感覺(jué)到我們要珍惜眼前的所有。
不知不覺(jué)，伴隨著一路的歡笑聲，我們來(lái)到了姥姥家的大門(mén)口。我與媽媽先上了樓，爸爸在樓下把送給姥姥的水果搬上去。我一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)了妞妞姐姐與朵朵姐姐，她們一見(jiàn)我就高興的對(duì)我說(shuō)：“妮妮來(lái)了，快進(jìn)來(lái)�！彼齻儌z把我拉到了里邊的房間對(duì)我說(shuō)：“我們正商量看什么呢，既然你來(lái)了，你給我們出出主意吧!”我想了想說(shuō)：“不如看《蠟筆小新》吧!雖然有點(diǎn)幼稚，但是我很喜歡。”經(jīng)她們的一致同意我們就拿來(lái)零食邊吃邊看，我們一會(huì)兒被蠟筆小新的天真而哈哈大笑，一會(huì)兒又被蠟筆小新的意外遭遇而感到同情。
隨后，大姨、二姨、舅舅也來(lái)了，頓時(shí)，房子被塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的。
12點(diǎn)鐘開(kāi)飯了，我與兩個(gè)姐姐一同來(lái)到飯桌上一看，可真豐盛：有菠菜調(diào)豬肝、炸雞柳、芹菜炒肉、丸子湯等等好吃的菜，頓時(shí)讓我胃口大開(kāi)。
姥姥和大姨穿著圍裙還在熱氣騰騰的廚房里忙的不亦樂(lè)乎，舅舅、爸爸和姨夫們?cè)诰票镎鍧M(mǎn)了酒，一起有說(shuō)有笑的聊起工作上和家里的.事，我和哥哥姐姐們一桌，互相問(wèn)候?qū)Ψ剑f(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)上的事情，媽媽和大姨、二姨、姥姥坐在一起說(shuō)說(shuō)家常事。全家人圍坐在一起，笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)屋子。
吃完飯，我們小孩都給姥姥、姥爺拜了個(gè)年，磕了個(gè)頭，我當(dāng)時(shí)看到姥姥姥爺?shù)哪樕吓罎M(mǎn)了皺紋，顯得很疲憊，我想對(duì)那些身在異國(guó)他鄉(xiāng)的人說(shuō)：請(qǐng)你們不管多忙，過(guò)年都盡力回家陪陪自己的父母，跟他們說(shuō)說(shuō)話(huà)，回不去也往家多打幾個(gè)電話(huà)，這樣父母不會(huì)覺(jué)得那么空虛寂寞。
我們?cè)诶牙鸭矣滞媪艘粫?huì)兒，就開(kāi)車(chē)回家了。我覺(jué)得，在沒(méi)有比今天更開(kāi)心的了!
我來(lái)說(shuō)說(shuō)：大年初二，我與爸爸媽媽去了姥姥家，一大家子人其樂(lè)融融開(kāi)心極了，我把當(dāng)時(shí)的感受和心情都記錄下來(lái)，希望大家看了多給我留言哦!
記敘文作文 篇3
二十八一大早媽媽就把我叫醒，說(shuō)：“快點(diǎn)起床，咱們?nèi)ベI(mǎi)年貨了。”我歡呼一聲，穿好衣服就向京客隆超市出發(fā)。
超市里，人山人海，商品琳瑯滿(mǎn)目。我與媽媽兵分兩路：我去買(mǎi)零食；媽媽去買(mǎi)肉筷子與碗。我來(lái)到賣(mài)糖的地方，挑了一些德芙巧克力和金絲猴巧克力。我又發(fā)現(xiàn)了一些用金色紙包的巧克力，樣子有金幣形和元寶形的，我每樣都挑了一些，還挑了一些看似非常好吃的糖與我最?lèi)?ài)吃的玉米軟糖與金絲猴奶糖。
買(mǎi)完糖，我又來(lái)到賣(mài)餅干的專(zhuān)柜，柜子上有王子餅干，奧利奧餅干，3+2餅干，夾心餅干……看得我眼都花了，最后挑了幾樣好吃的餅干放到購(gòu)物車(chē)?yán)铩?/p>
買(mǎi)完餅干我又買(mǎi)了兩大瓶可口可樂(lè)，便與媽媽會(huì)合去了。
找到媽媽后，我一看，哇！有兩大塊瘦肉，十雙紫色的`筷子與牡丹花的瓷碗。“真漂亮！”我不禁贊嘆。媽媽看了我的戰(zhàn)利品，說(shuō)：“**長(zhǎng)大了，買(mǎi)的東西與我不謀而合呀！”我聽(tīng)了心里比吃了蜜還甜。
真盼望下次買(mǎi)年貨的時(shí)候！
記敘文作文 篇4
生活如一幅五彩繽紛的畫(huà)卷風(fēng)景誘人，有些事也忘記不了，那里有苦、有甜、有酸、有辣……今天回憶起來(lái)，卻又是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。
那天下午，我和媽媽一塊去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，我們有急事，準(zhǔn)備一買(mǎi)東西趕緊回家，我們就三下五除二，趕忙跑到賣(mài)菜攤上去買(mǎi)菜，賣(mài)菜的人是一個(gè)老爺爺，胡子很長(zhǎng)，好像飽經(jīng)風(fēng)霜，看起來(lái)一股窮酸落魄相。媽媽與那老人就砍起價(jià)來(lái)，那老人不讓價(jià)位，我就和媽媽一起砍，可人家絲毫不讓一分一文。但生意要成，就要有人退步，在我倆的不懈努力下，老人忍痛讓了一步，讓我媽媽占了便宜了，哈哈，我們把頭彩拿到了，那老人就把菜給了我和我媽媽。
我看一下時(shí)間對(duì)媽媽說(shuō)：“快、快……文具店馬上關(guān)門(mén)了，我們快一點(diǎn)兒去文具店買(mǎi)文具吧�！弊咴谌ベI(mǎi)文具的路上，“哎呀！”媽媽突然喊了一聲：“回家的鑰匙沒(méi)有見(jiàn)了。糟了，肯定是買(mǎi)菜時(shí)走的太急，把鑰匙忘在買(mǎi)菜攤上了�！蔽艺f(shuō)：“走啊，去找那個(gè)老人要啊�！笨蓩寢屨f(shuō)：“現(xiàn)在的人壞著呢，見(jiàn)著都不一定給咱，而且你看，現(xiàn)在都這晚了，誰(shuí)還賣(mài)菜呢？”
我和媽媽雖這樣想了，但還是決定去菜市場(chǎng)轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，興許能碰上一個(gè)“意外”，我們打定了主意，就往菜市場(chǎng)趕去，我們看到許多賣(mài)東西的攤子已經(jīng)收拾了。我們抱了最壞的'打算走到菜市場(chǎng)的深處，驚奇地發(fā)現(xiàn)那老人焦急的在原地打轉(zhuǎn)，手里拿的是我們家的鑰匙。
我們看到了他，他也看到了我們，“你們終于來(lái)了，這是你們的鑰匙�！彼咽种械蔫�匙遞給母親，轉(zhuǎn)頭就走，我說(shuō)了一聲：“謝謝，老爺爺�！薄安豢蜌�，就怕你們不來(lái)呢�！蔽覐膵寢屖掷锬眠^(guò)鑰匙，發(fā)現(xiàn)鑰匙是暖暖的，還帶著老爺爺?shù)捏w溫。
原來(lái)世界上的善良人不會(huì)因?yàn)樯钷讚?jù)而不善良，我們卻用自己的思想定格了別人，感動(dòng)了自己。
記敘文作文 篇5
‘百里不同風(fēng)，千里不同俗�！鞯囟加懈髯圆煌倪^(guò)節(jié)的方法，在大年三十，每家每戶(hù)都在為新年的到來(lái)做準(zhǔn)備。我和爸爸忙著貼春聯(lián)、掛燈籠；媽媽和奶奶忙著包餃子。到了夜幕降臨的時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都要到門(mén)外放鞭炮，接“財(cái)神”，迎接新年。
把“財(cái)神”接到家后，我們?nèi)揖途墼谝黄鸷染�、吃團(tuán)圓飯。在酒桌上，我們?nèi)胰硕急舜怂蜕献８５脑?huà)。敬完酒，我們就看春晚。在一個(gè)又一個(gè)精彩節(jié)目的陪伴下，不知不覺(jué)就到夜里十二點(diǎn)了。伴著新年的鐘聲，我們“過(guò)年”了。
媽媽和奶奶忙著下水餃，供奉祖先。我和爸爸就跑出去放煙花。光彩奪目、絢麗多彩的煙花升上天空，美麗極了。放完煙花，我們就進(jìn)屋子吃餃子了。爸爸第一個(gè)餃子就吃到錢(qián)了（過(guò)年的'餃子里一定要包進(jìn)去硬幣和棗，寓意著在新的一年里發(fā)大財(cái)，生活甜美。這是我們老家的風(fēng)俗），緊接著，還是爸爸接二連三地吃到了四、五個(gè)錢(qián)。我更著急了，怎么我就一個(gè)也沒(méi)吃到呢？這時(shí)，媽媽也吃到了一個(gè)錢(qián)……我看到桌子上，只有我還沒(méi)有吃到，我不放棄，接著吃，最后，我終于吃到了一個(gè)棗，我高興地跳起來(lái)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，甜美的一年就從你吃到棗的這一刻開(kāi)始了�！�
吃完餃子后，爸爸、媽媽、奶奶都給我分了壓歲錢(qián)，希望我在新一年里平平安安，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
過(guò)年真好！我期盼著20xx年的春節(jié)早一點(diǎn)到來(lái)。
記敘文作文 篇6
夕日的余暉，等待夜幕的降臨——為了迎來(lái)新的一天；晨曉的紅日等待藍(lán)天的擁抱——為了燃起新的希望！
年輕的天空，讓忍不住遐想，禁不住等待，更想問(wèn)：幾時(shí)花開(kāi)？只有用心度過(guò)每一刻，我想那才是最華麗的等待。
"叮鈴鈴——"清脆的鈴聲把我從夢(mèng)中喚醒，睡眼惺忪的我卻清醒地知道：不能再留戀暖暖的被窩。于是，吸一口浸滿(mǎn)甜蜜的空氣，迎著清晨透涼的微風(fēng)，我滿(mǎn)載信心向校園……年少的我們需要用心等待，一步一步努力著，一分一秒等待著更美好的明天。
瑯瑯的書(shū)聲是溢滿(mǎn)著青春氣息的旋律，我們是一個(gè)個(gè)風(fēng)華正茂的歌手，而老師則是伴隨我們的指揮者。老師用汗水譜出昂揚(yáng)的樂(lè)章，我們用信念構(gòu)成活力的音符。聽(tīng)，那校園之聲，是老師們的'期望，是學(xué)子們對(duì)別樣未來(lái)的等待！
父母焦慮的目光，注視不斷成長(zhǎng)的我們，同樣是在催促我們奮發(fā)、上進(jìn)，鼓勵(lì)我們堅(jiān)強(qiáng)不屈。頻繁地上下班，辛勤勞作，不為別的，只為讓我們安心學(xué)習(xí)和生活；嵌著歲風(fēng)痕跡的皺紋是他們每日每夜對(duì)我們的擔(dān)憂(yōu)。"天變涼了，多穿衣服！"——那是愛(ài)；"明天還要早起，早點(diǎn)兒睡覺(jué)吧！"——那是愛(ài)；"這次沒(méi)考好別灰心，下次加油！——好也是愛(ài)！每一個(gè)細(xì)節(jié)，都是父母對(duì)我們的期盼。我們就像等待開(kāi)花的蓓蕾，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受父母的悉心照料，同樣也在用一顆感恩的心等待長(zhǎng)大、等待去回報(bào)。
醞釀，醞釀，
——用華麗的等待，用心迎接花季。滿(mǎn)心和自信和堅(jiān)韌的毅力凝聚成手中的筆，我們昂首步入考場(chǎng)，和著青春節(jié)律的節(jié)拍奮筆疾書(shū)，最后又微笑著邁出考場(chǎng)！那將是年少的我們花兒綻放的時(shí)刻，更是花季里最耀眼的時(shí)刻。
等待花開(kāi)，不會(huì)是永遠(yuǎn)的夢(mèng)；等待花開(kāi)，不會(huì)是很久的期待�；▋壕`放，一定是一種最為美麗的綻放！
記敘文作文 篇7
每個(gè)班干部肯定都會(huì)因管理班級(jí)而煩惱過(guò)，我也如此！
每當(dāng)中午吃完飯回到教室后，同學(xué)們便在談天說(shuō)地。瞧，吳昊一進(jìn)班級(jí)，整個(gè)人就忙得跟陀螺似的，根本停不下來(lái)。先是朝后撅著屁股講個(gè)一兩句，過(guò)會(huì)后，手里的筆便成了他的玩具。只見(jiàn)他兩三下一湊，一挺“機(jī)關(guān)槍”便誕生了！他手持“機(jī)關(guān)槍”，“嗒嗒嗒……”密集的子彈從他的嘴里流泄出來(lái)。周?chē)囊恍┱{(diào)皮蛋，竟配合得天衣無(wú)縫，齊刷刷地倒了下去，這使他的氣焰更加囂張，更大聲地炫耀著。同學(xué)們也都停了下來(lái)，聽(tīng)著他的陳述，他簡(jiǎn)直成了一個(gè)十足的“演說(shuō)家”！我急忙上前制止，這才勉強(qiáng)停息了演說(shuō)。
可是，李敖似乎見(jiàn)不得喧嘩的中止，又在那挑事。我讓他坐好點(diǎn)，不要回頭講話(huà)，他就開(kāi)始反駁：“怎么了？不可以？憑什么？”似乎他的胡攪蠻纏挺有理似的'。吳昊便跟他一唱一和，讓我無(wú)可奈何。
緊接著，同學(xué)們又開(kāi)始各自講了起來(lái)，這一堆，那兒一簇。這個(gè)回頭，那個(gè)扔垃圾，又有一個(gè)去盛水，下位置的管都管不過(guò)來(lái)。我去哪邊，哪邊就只是暫時(shí)停止，只停了會(huì)，依舊照樣。這邊，也不知是誰(shuí)說(shuō)了句什么笑話(huà)，笑得前俯后仰；那邊，又有兩個(gè)冤家在斗嘴。最不可理喻的是個(gè)別的好學(xué)生竟是有些講話(huà)堆里的
“主角”，大有一發(fā)不可收之勢(shì)，我又不能直接點(diǎn)他們的名，畢竟是好學(xué)生，要留些余地。但是，我實(shí)在忍不住了，便大聲呵斥道；“你們不能安靜點(diǎn)嗎？小心我告訴老師！”班里頓時(shí)安靜了。我心想；哼哼，還是怕老師吧！過(guò)會(huì)后，班里
又一股騷動(dòng)：“就知道打小報(bào)告，沒(méi)本事！”不知是誰(shuí)在背后嘀咕著，我真是快崩潰了……難道好學(xué)生就不能帶頭守紀(jì)律嗎？同學(xué)們就不能自覺(jué)地寫(xiě)作業(yè)嗎？真懊惱！
管班真是一件令人頭疼的事！
記敘文作文 篇8
雙休日，對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，有不同的概念：有的人渴望雙休日，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候他們可以痛痛快快地玩;有的人對(duì)雙休日平平淡淡，因?yàn)樵匐p休日他們是無(wú)聊的;還有的人很害怕雙休日，因?yàn)樵匐p休日他們有家長(zhǎng)給予的許多壓力，甚至比上課還辛苦……再這么多種中，我當(dāng)然屬第一種，我渴望雙休日。
雙休日，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是完全的放松的日子。星期一到星期五，有學(xué)習(xí)等任務(wù)，而一到了雙休日就完全不同，有的只有給你玩的時(shí)間。這對(duì)于再匆忙學(xué)習(xí)中的我來(lái)說(shuō)，真是再好不過(guò)了！
每當(dāng)星期五到來(lái)時(shí)，我的心就活躍了起來(lái)，因?yàn)橄氲诫p休日我就情不自禁地笑了起來(lái)，這一天是愉快的。到了晚上，我就更加高興，再晚上把所有作業(yè)都做完，然后就把學(xué)習(xí)拋開(kāi)于腦后玩！接著玩一個(gè)晚上的電腦，一股快樂(lè)感油然而生。作文
到了星期六，上午是興趣班，雖然是語(yǔ)文數(shù)學(xué)，但是完全沒(méi)有那星期一～星期五那樣的限制，可以說(shuō)是輕松的。加上下課與同學(xué)的交流，上午很快就過(guò)去了。
到了星期六的下午，約幾個(gè)同學(xué)出去玩，逛街輪滑，談天說(shuō)地。一起聊天，一起游戲，快樂(lè)、輕松，學(xué)習(xí)的煩惱再那一瞬間變得無(wú)影無(wú)蹤。就這樣，再歡聲笑語(yǔ)中，下午又過(guò)去了。
到了傍晚，去學(xué)習(xí)課外的英語(yǔ)，一個(gè)小時(shí)的'時(shí)間，再?gòu)V場(chǎng)上大聲朗讀，依舊是那樣的輕松。還再輕松間隙，學(xué)會(huì)了許多課外的東西，學(xué)到了許多英語(yǔ)知識(shí)。
學(xué)完英語(yǔ)，就是晚上了。去老師家學(xué)寫(xiě)硬筆字，跟著老師寫(xiě)出一個(gè)個(gè)端正整齊的字，看著那一筆一劃，想到學(xué)完之后我的字又將更加進(jìn)步，我又笑了。這星期六再歡笑中又過(guò)去了。
星期日，更加輕松，上午可以睡個(gè)懶覺(jué)，到了中午起來(lái)吃個(gè)飯，之后背著吉他，去體驗(yàn)音樂(lè)藝術(shù)的快感。學(xué)著老師一起彈起一個(gè)個(gè)弦，美妙的音符隨著我的心跳著舞，構(gòu)成了一曲曲優(yōu)美的音樂(lè)。又是個(gè)美妙的享受……
下午，來(lái)到哥哥家，說(shuō)著我們之間的秘密語(yǔ)言，和他一起玩著電腦游戲，那種輕松感，真是妙不可言。只能用一個(gè)詞來(lái)形容愉快！
之后，是晚上時(shí)間，躺在床上，看著中央十套的節(jié)目，那才叫爽！是真正的愜意、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……上床睡覺(jué)了，再次盼望著下個(gè)雙休日的到來(lái)……
這就是我的雙休日，渴望它，是必然的。之后，又是等待……
記敘文作文 篇9
黃頁(yè)紙上的一個(gè)個(gè)字，撥動(dòng)心弦。
最近天氣悶熱心情特急躁了起來(lái)，總覺(jué)得母親無(wú)端生事，整天煩我，于是便頂了一下嘴，媽媽愣了一下，但又馬上走開(kāi)了…
…若無(wú)其事一般，可事實(shí)證明我錯(cuò)了。
又星期五了，打電話(huà)回家奶奶接的，他說(shuō)爸爸媽媽都出門(mén)去了，我只好一個(gè)人悻悻的回家，到了車(chē)站，看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影在慌亂的走動(dòng)，走近一看原來(lái)是媽媽?zhuān)�，她看到我便露出欣喜的表情。我說(shuō)：“媽你怎么在這!不是早走了嗎?”她說(shuō)：“等你啊，怕你見(jiàn)不到我傷心啦�！�
我咧開(kāi)嘴笑了笑。于是他上了車(chē)，滿(mǎn)懷心事似的。
不知不覺(jué)到了家，家里煞是冷清只有奶奶在且菜，喳喳聲在家里顯得單調(diào)，無(wú)力。即使熱氣騰的起來(lái)了，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻若有若無(wú)。奶奶對(duì)我說(shuō)：“弟弟去外婆家了�！倍俗燥�，也沒(méi)什么話(huà)講，吃東西也很不是滋味。就這樣我渾渾噩噩過(guò)了一天。
第二天奶奶對(duì)我說(shuō)：“媽媽叫我對(duì)你說(shuō)錢(qián)放在樓上家在本子里，自己去拿。”
慢悠悠地走到樓上翻開(kāi)本子，黃黃的練習(xí)本上除了兩張紙幣還有一片密密麻麻的字，煞是刺眼，對(duì)我來(lái)說(shuō)感觸特深：“冰心，那天的是我的'記憶中似乎并沒(méi)褪去，媽也反思過(guò)了，是媽不對(duì)，媽知道你也十五六歲了，最怕煩了，那天是我太羅嗦了，但女兒啊，其實(shí)媽媽羅嗦也是愛(ài)你，只是用另一種方式表達(dá)算了，媽決定以后不講你了，但生活中的一切的一切都要學(xué)會(huì)自己面對(duì)喔!愛(ài)你的媽媽�！�
看完之后，我沒(méi)哭，只覺(jué)得一陣陣苦楚翻涌向心頭。那是后悔的表現(xiàn)�！捌鋵�(shí)當(dāng)時(shí)錯(cuò)的是我可為什么媽媽還要向我道歉，是我沒(méi)有理解媽媽的苦心啊!但隨后一陣暖流圍襲我的心，一陣陣的苦楚早以消散“媽媽無(wú)論我怎么對(duì)你，你都不會(huì)怨我，你是很愛(ài)我的�！蔽蚁�。
走下樓發(fā)現(xiàn)死氣沉沉的冷氣一下子變得溫暖活躍起來(lái)，弟弟回來(lái)了家里恢復(fù)了熱鬧心里的陰霾一下子變得萬(wàn)里無(wú)云我享受著母愛(ài)的圍襲度過(guò)不再冷清的周末。
其實(shí)想他們說(shuō)的一樣母親是一個(gè)可以包容一切的人兒而母愛(ài)便是人兒的情愫牽牽掛掛著無(wú)數(shù)條情絲將子女包圍。霎那間我怔住了只不過(guò)因?yàn)槟菐锥卧?huà)，對(duì)我的觸動(dòng)。
記敘文作文 篇10
我們班的家委會(huì)經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月精心的準(zhǔn)備和策劃，在11月14日組織全班開(kāi)展了一個(gè)關(guān)于友誼、合作的活動(dòng)，我興高采烈地拉著媽媽早早來(lái)到學(xué)校。
游戲開(kāi)始了，是由陳慶u的爸爸擔(dān)任主持，他向我們介紹：“今天的活動(dòng)主題是‘尋找友誼 感受合作’，我們將會(huì)玩幾個(gè)小游戲，在游戲的過(guò)程中，大家可以感受到友誼的力量和合作的快樂(lè)�！�
第一個(gè)游戲是“大風(fēng)吹”，根據(jù)不同的要求，35位同學(xué)搶34個(gè)凳子，將會(huì)有1個(gè)同學(xué)坐不到凳子，這個(gè)同學(xué)就要為大家表演一個(gè)節(jié)目，這個(gè)游戲主要是考驗(yàn)我們的反應(yīng)和傾聽(tīng)能力。第二個(gè)游戲是同學(xué)之間組建小家庭，大家在中間聚攏，主持人說(shuō)幾個(gè)人，就幾個(gè)人抱在一起，沒(méi)有按數(shù)目抱在一起的就要受到懲罰。第二個(gè)游戲結(jié)束后，我們組成了七個(gè)團(tuán)隊(duì)，接下來(lái)團(tuán)結(jié)合作了三個(gè)項(xiàng)目，分別是：團(tuán)隊(duì)組建，風(fēng)雨同舟，搭建自己心中的塔。
我覺(jué)得最難得一個(gè)項(xiàng)目就是“搭建自己心中的塔”。這個(gè)項(xiàng)目需要的材料是：十張報(bào)紙、十根橡皮經(jīng)、十個(gè)紙杯、十根吸管、一把剪刀以及一卷膠帶，要求在規(guī)定的.時(shí)間內(nèi)既美觀(guān)又堅(jiān)固，還要盡可能高的一座塔。因?yàn)橹鞒秩苏f(shuō)，建塔的時(shí)候不能說(shuō)話(huà)，只能用手勢(shì)和眼神表達(dá)，所以這就增加了這個(gè)項(xiàng)目的難度。不過(guò)在項(xiàng)目開(kāi)始時(shí)給我們留了三分鐘，讓我們交流相互的想法，但是我們沒(méi)有在這寶貴的三分鐘內(nèi)達(dá)成一致的想法，游戲就開(kāi)始了。我們手忙腳亂地用剪刀在紙杯上叉了一個(gè)洞，再把吸管插進(jìn)去，這樣連續(xù)做了三個(gè)，第一次我們直接就把半張報(bào)紙放了上去，可試了半天一看，既不美觀(guān)又不牢固，并且亂七八糟。我們一時(shí)很著急，不知道該怎么辦才好，這時(shí)大家看見(jiàn)戈葛他們小組已經(jīng)搭建了一個(gè)很高的塔了，他們把報(bào)紙卷起來(lái)，用四個(gè)紙杯做地基。我們借鑒了他們的方法，就開(kāi)始分工合作了，有人剪膠帶、有人貼報(bào)紙、有人插吸管，塔也搭建得很高了。可是因?yàn)閳?bào)紙?zhí)�，地基沒(méi)固定好，塔彎了，我們沒(méi)辦法只能用膠帶一圈一圈地繞上去，但還是不太穩(wěn)，無(wú)奈之下只好剪下一截。為了讓塔更高些，我們將幾個(gè)吸管插在一起，放到了塔的最高頂，最后我們心中的塔也建成了。
這一次活動(dòng)，讓我感受到了合作是多么重要，一個(gè)團(tuán)隊(duì)要有一個(gè)優(yōu)秀的小組長(zhǎng)進(jìn)行得力的指揮，組員們積極配合，還有進(jìn)行有效地溝通，才能做得更好!
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