實(shí)用的童話作文匯總10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的童話作文10篇，希望能夠幫助到大家。

童話作文 篇1

　　在煙花森林里，正是瓜果飄香的秋天。小雁湯姆已經(jīng)快1歲了，不過它缺乏自信心，還不肯學(xué)飛，和它同齡的小雁已經(jīng)在天空中自由自在地玩耍了。它的爸爸湯米，媽媽桑娜，哥哥桑迪和姐姐湯迪都一直在鼓勵(lì)它飛上藍(lán)天�？墒�，它就是不聽。姐姐問它：“你長(zhǎng)大了，該學(xué)飛了�！睖�姆卻說：“飛行好累，我一天到晚呆在家里，你們捉蟲子給我吃就好了。而且我又怕摔下來�！苯憬阏f“唉，你太懶、太懦弱了�！�

　　有一天，爸爸媽媽和哥哥姐姐對(duì)他說：“湯姆，我們有事出去一下，你呢，不肯飛行，那你就留在家里面等我們回來吧！”湯姆爽快地答應(yīng)了�？墒�，意想不到的事情發(fā)生了！

　　湯姆覺得一個(gè)人在家實(shí)在是無聊，就想到門口玩耍，在離家不遠(yuǎn)處正有一群狐貍悄悄地走過來，它們盯上了湯姆。當(dāng)湯姆發(fā)現(xiàn)這些狐貍時(shí)已經(jīng)無路可逃了。怎么辦才好呢？這時(shí)，湯姆后悔極了，早知道如此，以前就應(yīng)該好好聽家里人的話刻苦學(xué)飛了！在狐貍們即將撲上來的一剎那，湯姆趕緊張開翅膀，拼命地扇動(dòng)著翅膀。不一會(huì)兒，湯姆就搖搖擺擺地飛了起來，它飛到一棵大樹的'樹梢上，終于逃過了狐貍的獵殺了。

　　“嘻嘻……”不遠(yuǎn)處傳來一陣熟悉的聲音。小雁四處張望了一下，原來是它的爸爸媽媽在對(duì)它笑呢！小雁湯姆恍然大悟：原來剛才那群狐貍是它的爸爸媽媽和哥哥姐姐們假扮的。湯姆站在枝頭上大哭起來，哥哥姐姐們連忙飛上去問它“你怎么了，湯姆？”湯姆說“你們騙我！”

　　爸爸在旁邊聽了，說“其實(shí)我是為了讓你飛上藍(lán)天才這樣子做的。你不能老是依靠父母。不然，將來父母老了你怎么辦。再說，我們也馬上要出發(fā)到南方去過冬了，你不會(huì)飛，留在這里會(huì)被凍死的。”湯姆才知道自己誤會(huì)了大家，羞愧地低下了頭。它對(duì)爸爸說：“對(duì)不起，爸爸，是我誤會(huì)大家。以后我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)飛翔，做一個(gè)勇敢的飛行者�！贝蠹衣犃硕几吲d地笑了。

　　秋天即將過去了，一行大雁往南飛，跟在后面的是小雁湯姆……

童話作文 篇2

　　這只小貝殼有著其他貝殼沒有的形狀，還有潔白如雪的身子，中間又摻雜著一絲美麗的紫色。到了晚上，大海一片漆黑，它就顯得十分神奇，因?yàn)樗�的白是一種獨(dú)特的白;到了白天，燦爛的陽光照耀在大海中，照在它身上，它就成了一只金黃的貝殼了，全身閃閃發(fā)光，顯得格外漂亮。

　　在驕陽似火的一天，小貝殼嘆息道：“這個(gè)世界真無情。我居住在大海深處，那些在高處的`魚兒們連看都不看我一眼!真想有個(gè)朋友呀!”不料，被和小貝殼一樣永居深海的小螃蟹聽到了。小螃蟹可開心啦!要是和美麗的小貝殼交了朋友，那就是永遠(yuǎn)的榮譽(yù)了。小螃蟹以迅雷不及掩耳之勢(shì)爬到小貝殼身邊，禮貌地說：“親愛的小貝殼，我能和您交朋友嗎?”小貝殼回頭看了看，輕蔑地說：“你?哼!癩蛤蟆想吃天鵝肉，沒門!那么大的鉗子可怕死人!還想和我做朋友?”“那，”還沒等小螃蟹說完，“滾”的一聲又向它撲面而來。小螃蟹無可奈何地走了。

　　剛好有只聽見他們?cè)诔吵车男↓�，游了過來。它一見小貝殼，就友好地說了一聲：“您好，我想和您做朋友，好嗎?”小貝殼聽了，怒氣沖天，大吼道：“你知不知好歹?你這個(gè)丑八怪!我父母祖先產(chǎn)過美麗的珍珠的!我也是他們的掌上明珠。和你這走路慢吞吞的海龜做朋友，豈不是面子丟光了?”小龜不想多說，搖著頭走了。

　　有一天，小貝殼覺得有些悶，爬到了沙灘上。突然，一個(gè)漁夫?qū)⑿∝悮�撿走了。小龜和小蟹見了緊急情況，火速?zèng)_到了漁夫面前。小螃蟹飛身一躍，緊夾住了漁夫的手，漁夫疼地哇哇直叫，把小貝殼丟下了，小龜又以最快的速度把小貝殼和小蟹抱回了海里。

童話作文 篇3

　　據(jù)說，森林里有一口井，里面住著一只青蛙。

　　有一天，小兔來到井邊喝水，青蛙對(duì)小兔說：“朋友，你看我的家多美，有足夠的水喝，地方還很大，進(jìn)來坐一坐如何呀？”小兔來到青蛙家，一會(huì)兒站起，一會(huì)兒坐下，坐立不安，好像很不舒服的樣子。青蛙就問小兔：“朋友，不舒服嗎？“小兔回答：“地方狹小，活動(dòng)不開�！薄半y道有比我家還大的地方嗎？”小兔說當(dāng)然有啊！可是青蛙不服氣，更不相信。

　　他們的.爭(zhēng)吵被小猴子聽見了，小猴子建議說：“你的地方的確很小，要不你出去看看？”“不，不出去。”青蛙拒絕了小猴，但在小兔和小猴的苦口婆心之下，青蛙終于被說服了。來到了井外的森林一看，“我的天哪！”青蛙高叫道，“太大了！”他們?nèi)齻�(gè)正在游覽，忽然飛來一只小鳥，聽見他們?cè)谟懻撋�林有多大，就�?duì)他們說：“你們的見識(shí)太小了，森林只不過占這個(gè)世界的一小部分而已。”“得了，別吹了，我們祖孫三代在森林里住了數(shù)十年，還沒有一個(gè)走出這片森林呢�！毙『镎f。他們七嘴八舌地說著自己的想法，小鳥就讓他們坐到自己的背上，然后小鳥突然變大，直沖天空。他們飛了好一會(huì)兒，小猴、小兔和青蛙一起往下看，“哇，真大啊，這是傳說中的大海嗎？”“是的，這回你們知道世界有多大了吧。”這次旅行可真讓他們大開眼界，齊聲稱贊小鳥見多識(shí)廣，小侯也為剛才自己的話深表歉意。

　　從此后，青蛙、小兔小猴時(shí)不時(shí)地就出去旅行一次，真正感受到了世界之大，生活之美。

童話作文 篇4

　　一天早上，筆盒覺得身體在震動(dòng)，里面吵吵鬧鬧的。筆盒打開一看，原來鉛筆。刨筆刀，橡皮擦。蠟筆和一張小白紙?jiān)诔臣堋?/p>

　　鉛筆神氣地說“如果沒有我怎么能畫出畫來。”橡皮聽了鉛筆這么說不服地說：“如果鉛筆畫錯(cuò)了怎么辦，還得我來擦掉，我最厲害。”小白紙一聽生氣地說：“你們沒有我畫在什么地方，我才是最厲害的�！迸俟P刀憤怒地說：“鉛筆不是我把你削得那么鋒利，你能畫出美麗的畫嗎？”鉛筆急忙說：“我本來有15厘米的，被你削了3厘米，只省下12厘米，你這么壞，還說你是最厲害的�！惫P盒溫和地說：“別吵了，畫一幅畫看看，誰的本領(lǐng)大誰就是最厲害的，”他們都說好。鉛筆說：“哪里有紙？”小白紙說：“就畫在我身上吧。”鉛筆開始畫起來，來一會(huì)兒，鉛筆一不小心畫錯(cuò)了，鉛筆很著急，這時(shí)橡皮說：“讓我把畫錯(cuò)的地方擦掉�！焙軕洸粮蓛袅�。鉛筆又開始畫，畫著畫著，鉛筆斷了，這時(shí)刨筆刀大搖大擺地走過來說：“讓我?guī)湍阆骷��！毕骷夂蟮?鉛筆畫的更快了，不一會(huì)兒，這幅畫就完成了。他們覺得一點(diǎn)都不漂亮，這時(shí)蠟筆神氣地說：“讓我反把這幅畫變得漂亮吧|�！罢f完蠟筆在紙上涂呀涂，不一會(huì)兒，一幅漂亮的畫呈現(xiàn)在眼前。

　　后來，他們終于知道了只有團(tuán)結(jié)，力量才是最大的。

童話作文 篇5

　　星星妹妹問地球爺爺：“您為什么在哭泣?”

　　地球爺爺傷心地說：“人類在摧殘我健康的身體，我身體一天比一天糟�！�

　　這時(shí)候，地球爺爺本來不多的頭發(fā)又少了幾根，星星妹妹又問道：“為什么您總是掉頭發(fā)呀?月亮大嫂都掃不過來了，累得黑眼圈都出來了。”

　　“唉!誰要那些可恨的人類亂砍樹木，弄得全球空氣質(zhì)量都不好，太陽兄弟都批評(píng)我好幾次了�！钡厍驙敔敻袊@道。

　　“那我們讓龍卷風(fēng)小弟去給人類制造災(zāi)難，讓他們受到懲罰，這樣他們就會(huì)知道保護(hù)樹木的重要性了�！毙切敲妹谜f。話音未落，地球爺爺叫了起來：“哎喲，痛死我了!”

　　“地球爺爺，您又有哪兒不舒服?”星星妹妹關(guān)切地問道。

　　“別提了，人類每天都在做房子，他們一鉆洞，我的牙就疼�！钡厍驙敔斏鷼獾卣f，“我一定要給他們一些懲罰�！�

　　“地球爺爺，您發(fā)高燒了，難怪全球氣溫這么高，我得想辦法給您降降溫�！毙切敲妹谜f。

　　“別忙了，只要人類注意保護(hù)植被，減少尾氣排放，低碳生活，這樣我的`身體就會(huì)慢慢調(diào)整過來，人類的生活環(huán)境就會(huì)越來越好�！钡厍驙敔斦Z重心長(zhǎng)的說。

　　我們生活在這個(gè)地球上，為了我們自己，行動(dòng)起來保護(hù)地球，讓地球爺爺不再哭泣!

童話作文 篇6

　　我家中的水缸里有一只可愛的綠毛龜。它是姨媽從水溝里挖出來的。初次見到它，它那可愛的模樣便深深吸引了我。只見它巴掌大小的背上長(zhǎng)滿了綠色的長(zhǎng)毛，三角形的小腦袋連同脖子微微向外露出，細(xì)小的尾巴向上翹著，滑稽至極。我在水缸邊站了許久，它也仿佛感覺到有人在偷窺它，于是腦袋尾巴迅速地縮回龜殼李�？粗�它那膽小的樣子，我覺得又好氣又好笑。為了瞻仰“龜先生”的“絕世”容顏，我繼續(xù)在一旁靜靜觀察。過了一會(huì)兒它終于不服我所望，舒展其筋骨來。它那可愛的腦袋和四肢，一起向外伸出，那綠色的長(zhǎng)毛也隨著一沉一浮，在水中蕩漾開來。

　　由于初來乍到，綠毛龜總是懶洋洋地沉在水底，或是縮頭縮腦，一副膽怯的樣子。

　　為了取得它的信任，我總是捉些小魚、小蝦喂它。起初“龜先生”總是十分警惕，生怕有人要侵犯它，不過，在那些美味佳肴的作用下，它對(duì)我不再設(shè)防了。我常�？粗�它傻頭傻腦的'樣子，真覺得一種樂趣。

　　在以后的日子里，我經(jīng)常觀察它的生活習(xí)性。漸漸地，它成了我生活中不可缺少的一部分。在我的細(xì)心呵護(hù)與照料下，綠毛龜已經(jīng)長(zhǎng)大了。隨著天氣的轉(zhuǎn)冷，它進(jìn)入了冬眠狀態(tài)。

　　在與綠毛龜朝夕相處的日子里，我和這只綠毛龜已經(jīng)建立了深厚的友誼。我喜愛這只綠毛龜，期望著與它一起成長(zhǎng)。

童話作文 篇7

　　一個(gè)讓人昏昏欲睡的中午，小兔在森林里采蘑菇，這時(shí)，小兔的身后有一只身體巨大的獅子在慢慢地靠近，“你這只兔子給我站住，今天你將會(huì)成為我的第一頓盤中餐。”獅子虎視眈眈地說。兔子聽了，驚慌失措，撒腿就跑，獅子見兔子跑了也猛追過去。

　　它們跑了好久好久，跑過了茂密的森林，跑過了清澈的小溪，跑過了平坦的.小路，小兔已經(jīng)氣喘吁吁了。這時(shí)候，小兔看見前面不遠(yuǎn)處有一塊巨大的石頭，心想：這塊石頭挺大的，我藏到石頭后面，獅子應(yīng)該找不到我了吧！想完，小兔像火箭一樣跑到了石頭的后面，當(dāng)獅子追上來的時(shí)候，小兔已經(jīng)無影無蹤了，獅子左找找，右找找，在茂密的草叢中找了一會(huì)兒，又在高大挺拔的榕樹下找了一會(huì)兒，可怎么都找不到，正當(dāng)獅子要放棄的時(shí)候，突然小兔一不小心踩到了一個(gè)小石子兒，發(fā)出了聲音，被獅子給聽見了，獅子循聲找去，看見兔子就一個(gè)猛撲，小兔趕緊撒腿就跑，獅子摔在了一個(gè)滿是石頭的地方，摔了個(gè)狗啃泥，獅子氣得哇哇直叫：“你這只該死的兔子，今天我一定要吃了你！”

　　接著，它們又開始了追逐賽，眼看獅子就要追上小兔了，突然，小兔在旁邊的草叢中看見了它的好朋友——小刺猬，就大聲叫：“救命呀！救命呀！小刺猬救救我，獅子想吃了我�！毙〈题�聽了，急忙跑了過去，卷成一個(gè)大刺球，向獅子的頭滾了過去，獅子疼得嗷嗷叫，最后，它狼狽不堪地走了。

　　小兔開心地說：“小刺猬，謝謝你，要不是你，我早就被獅子給吃了呢。走吧！請(qǐng)你去吃東西吧！”刺猬開心地說：“好呀！”他們倆心里都想著：有個(gè)好朋友真幸福呀！

童話作文 篇8

　　有一天，小烏龜在河邊散步。走著走著，它發(fā)現(xiàn)地上有一片白白的羽毛。它拿起一看，發(fā)現(xiàn)上面寫著“森林小學(xué)”四個(gè)字。

　　“沒了�；眨�小動(dòng)物就不能上學(xué)了，我的把它還給失主！”小烏龜喃喃自語道。于是，它用嘴叼起羽毛慢悠悠地往前爬。

　　小烏龜爬呀爬，它看到一只小猴子在樹枝上蕩來蕩去。定睛一看，發(fā)現(xiàn)它全身毛茸茸的。小烏龜連忙爬過去問道：“小猴子，這是不是你的羽毛��？”小猴子指著自己身上的毛說：“這不是我的羽毛，我的`毛是棕色的。再說，只有鳥兒還有羽毛呀，你去找有白色羽毛的鳥類吧！”

　　小烏龜爬呀爬，它看見天鵝在小河里游來游去。打量一會(huì)，發(fā)現(xiàn)它全身長(zhǎng)滿白色的羽毛。小烏龜馬上爬過去問道：“天鵝姐姐，這是你的羽毛吧？”天鵝昂起長(zhǎng)脖子，搖了搖頭說：“不是，我的羽毛又粗又硬，你的呢，細(xì)細(xì)的、軟軟的！”

　　這時(shí)，天上飛來了一只小鳥，它長(zhǎng)著黃白相間的羽毛，左顧右盼，嘴里嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，似乎很著急地在尋找著東西。烏龜大喊：“小鳥妹妹，這片羽毛是你的嗎？它可是“森林小學(xué)”的�；�！”小鳥聽了，像箭似的飛了下來。烏龜把羽毛�；战o了小鳥。小鳥高興得不得了，連聲說：“謝謝、謝謝，要不是你幫我找到羽毛，我就不能參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了�！�

　　聽了小鳥的話，小烏龜感到很快樂。

童話作文 篇9

　　一天，耳朵、鼻子、眼睛和手幾個(gè)好朋友聚在聊天。舌頭忽然從嘴巴里探出頭來，說：還有我呢!你們總是把我忘記了。我做了那么多的好事，為什么不表揚(yáng)表揚(yáng)我?”

　　鼻子笑了：“老弟，你的優(yōu)點(diǎn)大家都清楚的很，比如說，你能協(xié)助我品嘗食物的味道�！�

　　耳朵說：“是呀，講話的'時(shí)候你還能輔助發(fā)言。”

　　坐在旁邊的眼睛連忙說：“你能攪拌食物，還能幫助吞咽下去，功勞可真不少呢!”

　　手也不甘落后：“還有一點(diǎn)，被你們忽略了，舌頭老弟還能幫助診斷疾病呢!醫(yī)生摸了摸手脈之后，通常接著會(huì)說---看看你的舌苔�！�

　　舌頭聽了暗自得意，一臉的得意洋洋。

　　正在這時(shí)候，“哼!”鼻子不滿地說：“老弟，你先別得意，你也有缺點(diǎn)。比如，你喜歡舔嘴唇，這是多管閑事�！�

　　“還舔過郵票!”眼睛補(bǔ)充說。

　　“你吃糖的時(shí)候，都舔我的指頭，那是對(duì)我的傷害�！笔忠矝]放過舌頭。

　　“你們干嘛?都攻擊我啦?你們講的這些不過是我的小毛病，何必大驚小怪�！鄙囝^急了。

　　于是，朋友們告訴舌頭，這種小毛病是非常不好的!它容易讓細(xì)菌進(jìn)入人體，讓人生病。

　　舌頭的臉紅了，吞吞吐吐地說：“那慘啦，我……。我以后不能出門了?”

　　“啪，啪，啪!”手掌突然大笑起來。

　　舌頭有點(diǎn)丈二金剛——摸不著頭臉了，疑惑地問：“我還有出門的時(shí)候?”

　　“當(dāng)然，當(dāng)你聽到醫(yī)生說——亮出你的舌苔……”打家都笑了。

童話作文 篇10

　　暑假的一天，小熊正在家里看電視，忽然在新聞上看見了舊電池會(huì)污染環(huán)境的消息。他就萌生了一個(gè)想法，就是把森林里所有的舊電池收集起來，送到舊電池回收站，減少污染，保護(hù)現(xiàn)在美麗的`森林。

　　小熊想:小袋鼠家有好多花，要不用他們家的花換舊電池吧。于是小熊就去小袋鼠家，正巧，小袋鼠準(zhǔn)備出去玩�！靶〈�鼠，你可以和我去那里的草坪?jiǎn)?而且還得帶上花�！毙⌒苷f，“你要去干什么?”小袋鼠說。小熊說“舊電池會(huì)污染環(huán)境，我想用電池?fù)Q花可以嗎?”小袋鼠說:“真是個(gè)好主意!”他們騎著三輪車去草坪，還在三輪車前面掛了一個(gè)牌子，上面寫著“舊電池可以換花”。

　　到了草坪。正在散步的小兔剛好路過這里，看見舊電池可以換花，就連忙回家找電池。小兔拿了一堆電池，換了一盆花。小豬看見了小兔就奇怪地說：“小兔，你哪兒來的花兒呀?”“小熊那兒用舊電池?fù)Q花。”小兔高興地說。小豬聽后也急忙回家找廢電池也換了一盆花。

　　小熊和小袋鼠，他們兩個(gè)人收集到了足夠的舊電池，就把他們送到了舊電池回收站，然后開開心心地回家了。

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