共享時代作文集錦14篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的共享時代作文，希望對大家有所幫助。
共享時代作文 篇1
現(xiàn)在的上海，無論在綠蔭小道還是在主干道上，隨處可見的便是共享單車。除此之外，共享書店，共享籃球，共享充電寶等一系列的共享產(chǎn)品走進了人們的生活。它們改變了人們的生活方式，也同時制造了許多麻煩。
人們第一次聽到共享單車時，是興奮的。他們興沖沖地拿著手機去嘗試。像那些家里到地鐵、公交還需走一段路的上班族更是不亦樂乎。共享單車問世時，便是為了解決交通最后一公里的問題。原來人們要么騎自己的車，要么步行一段路到公交站點或地鐵口，去往上班、上學耗費時間較長。但共享單車出現(xiàn)后過程就很簡單了：從家到公交站點或地鐵站用共享單車，只需用手機掃一下單車二維碼即可。它提供給了人們最簡單的生活方式，而在上海這個川流不息的大都市，就更需要了。
共享單車就好評如潮，那其余的不就更不用說了。共享充電寶，解決了上班族手機用電量大的問題，隨借隨還。共享體育用品，不用自己攜帶，當場掃碼，為人們解決攜帶上的`不便等等。在生活繁忙的當下，共享產(chǎn)品適時而生，解決了人們在交通、文化體育、生活等各式各樣的問題，成為了現(xiàn)代化社會發(fā)展中的關鍵一環(huán)，甚至擠身進中國“新”四大發(fā)明。
但在成功的背后也有著許多問題�！肮蚕怼碑a(chǎn)品的管理、監(jiān)督等一系列問題有待解決。在街上行走，隨處可見破損的共享單車無人修理，被肢解的共享單車在垃圾場堆成了小山。這還只是共享單車在管理上的問題。還有共享單車占用原非機動車停放場所，使自家的車無處可放。數(shù)量龐大的共享單車進入我們的生活，管理這些單車變得尤為重要，缺乏監(jiān)管只會使它泛濫成災。
而在其余的共享領域，管理上的漏洞更需彌補。有些人把共享的物品的二維碼涂掉，并占為己有；借了不還的情況屢屢發(fā)生。這既是國民誠信度的側(cè)面反映，也為“共享”產(chǎn)品的管理者敲響警鐘，如何監(jiān)管應該早日提上議程。
凡事都有利弊之分，而共享資源的出現(xiàn)，因早已成為了社會的焦點，所以利弊被同使放大化。對于它是好是壞，現(xiàn)在還無法從客觀角度進行判斷。但我認為在21世紀這個現(xiàn)代化的時代，為了人們的便利所做出的嘗試都可以接受。正所謂“適者生存”，共享資源只不過是人們眾多嘗試中的縮影，有問題就解決，這是現(xiàn)在這個時代所需要的。無論共享時代今后怎樣，它都是我們追求更好生活所不可缺少的。正因為有了它的存在，我們的生活才會豐富多彩！
共享時代作文 篇2
走在黑白相間的斑馬線上，車水馬龍，路旁的行人一個一個從我身旁匆匆走過，生活似乎因為過快的節(jié)奏而變得暗淡了不少。
剛上完體育課的我已是精疲力竭，一個人等在與媽媽約好的放學接我的路口。
“叮！”清脆的手機鈴聲響了起來。我掏出手機，發(fā)現(xiàn)收到一條來自媽媽的短信：今天有事，不能來接你了。自己回家。
沒奈何，我只好拖著沉重的步伐朝家的方向走去。好累啊！要是有個代步工具就好了哪怕是自行車也好呀！我想道。
忽然，視線中出現(xiàn)了一片黃——共享單車！我又驚又喜，自己那么累，在這個共享時代，為何不使用這種共享的單車呢？于是，我點亮手機，打開支付寶，掃取車上的二維碼——“叮！”鎖開了！
在這條永不拓寬的林蔭道上騎行，我感到新鮮又快樂。一路上，我領略了生活中的美，發(fā)現(xiàn)了這座繁華都市幾年來的'變化。
共享單車帶著我，穿過熟悉的路、熟悉的巷。只見昔日泥濘不堪的巷子如今已經(jīng)改變?yōu)榱恕靶率嚼锱�，弄堂外面也放著幾輛共享單車，它們靜靜地等候著人們的到來，為生活帶來便捷。
還記得兒時，媽媽也曾載著我穿過這樣的弄堂，幫我買過那時最流行的玩具，帶我吃遍大街小巷中的所有美味。最讓人難忘的是那小籠包，輕咬一口，齒腔建充斥著最鮮淳的湯汁，讓我現(xiàn)在都難以忘懷，甚至還曾在弄堂中由于濕滑的青苔滑倒過，那是我滿身泥濘，手臂上的皮都被蹭破了，滲出了血。媽媽立即跑過來把我扶起。一聲聲關懷，一聲聲囑咐，讓我心里充滿溫暖。伏在媽媽的背上，我很快忘記了疼痛，進入了夢鄉(xiāng)。
路兩旁的老梧桐樹枝繁葉茂，光束透過葉間的空隙射在地上，形成一個個光暈，樹下�？恐鴰纵v“黃車”——不知不覺間，我到家了。我回味著路上的風景，心里卻浮現(xiàn)出與家人一起回家的回憶。
“叮！”手機鈴聲再次響起：安全到家了嗎？媽媽問。
與共享單車一同放慢腳步，我發(fā)現(xiàn)了生活中的美，發(fā)現(xiàn)了與家人一起的美好回憶。在當下社會中，“共享”已成為人們生活中不可缺少的一部分，與我們的生活息息相關，改變了我們的生活理念。
共享時代作文 篇3
伴隨著時代日新月異，在信息科技與大數(shù)據(jù)極為發(fā)達的當今世界，出現(xiàn)了一系列“共享”事物。
國內(nèi)，以“共享單車”為首的許多共享產(chǎn)品已經(jīng)逐步打開了市場，在市民中倍受喜愛。那么，共享是什么呢？共享在字面上可以理解為共同享用，為人們提供便利，而不是“共享”的東西可以成為“個享”的。
自共享的事物出現(xiàn)至今，“素質(zhì)”、“亂”、“損壞”、“占為已有”等詞匯與其深深掛鉤。以“共享單車”為例，它依靠收取用戶押金并以投資營利，且其使用單價極低。再者，在倡導綠色出行且交通問題嚴重的時代，其便利性使其迅速火遍各大城市。然而，在短短的時間內(nèi)，幾大“共享單車”公司遭受了迎頭痛擊——車輛損壞嚴重。在有大量用戶的同時，素質(zhì)問題成了病源。拆鎖、亂扔亂停、撕毀二維碼等層出不窮。大量的單車在上市后幾天內(nèi)被損壞，偷竊，甚至雜亂到影響交通，不少人將共享單車認為是自己的私人財產(chǎn)，加上自己的鎖不讓人騎，或者認為不是自己的便隨處一扔。
即使在政府的支持與管理、在各大公司投入大量人力物力來解救這一亂像，但仍無法解決這一問題。歸根結(jié)底，有如此所作所為的人逃不開“素質(zhì)低下”幾個字。不把公共財產(chǎn)當回事，或者把公共財產(chǎn)當成個人財產(chǎn)，或許是貪圖便宜又或者做的人多了跟個風等等。共享事物儼然要成為社會一大要聞的當今，人們的生活充斥著它所帶來的便利與“丑聞”。不少社會的黑暗面與扭曲隨共享時代的到來而被揭開，讓人失望。當共享時代隨著科技發(fā)展而緩緩到來之際，沒有良好的公眾素質(zhì)基礎為前提，它又是否能夠為時代翻開新的篇章呢？而這新的篇章究竟是更加先進便利還是愈發(fā)嚴重的.素質(zhì)問題呢？
面對嚴峻的考驗，作為共享時代主角的“共享單車”公司可謂絞盡腦汁，從二位碼到電子鎖，劃出停車框，罰款等層出不窮，而“上有政策，下有對策”，總有那么些人能夠“機智應對”。所謂“亂世重法”是說在混亂的時代應用重刑威懾方能維持秩序。當今時代已不是亂世，但“新交規(guī)”等一系列措施都證明著“重法”的效果。在提高人民素質(zhì)的同時，配套法律的不完善也為某些人提供了可乘之機。在一個新時代來臨時，某些秩序的混亂難以避免，而法律就成為了很好的法寶。當相應的法律與措施齊全后，便會在人們心中形成一種潛意識，不應該這么做，同時加上相應的教育宣傳，標本皆治，才能成為共享時代到來鋪上一層紅毯，而在紅毯的另一端，或許是全新的共享未來。
共享時代作文 篇4
隨著科技的發(fā)展，我們的資源也在漸漸消耗。那將來資源都枯竭了該怎么辦？于是，有一些人想出了一些辦法：既然無論做什么都會耗費資源，但如果把原本的一人一個，改成多人一個。這不僅僅節(jié)約出了許多資源，而且還方便了許多。
現(xiàn)在越來越多的共享物品浮出人們的視線：
就說說最近的大火的“共享單車”吧，在城市的街邊隨隨便便一望便能看到或紅或黃或藍的單車。這無論是方便上，還是金錢上都能有好處。
方便——
上班或是其他時間里，到路邊隨便找一個單車，掃一下就能騎了。這對于有沒有自行車的人來說是方便，因為就算你有了自行車，小區(qū)里也規(guī)定了要放到車庫里，這所花費的`時間是要遠遠超過騎共享單車的。而且有的小區(qū)還要在車庫里購買，光是這個來講，都是不劃算的。
金錢——
你如果要買一輛自行車，當然要選質(zhì)量好的，但質(zhì)量好就相當于貴，便宜的可能幾百，貴的可能上千甚至上萬。有的人覺得貴，想買便宜的，而便宜的就相當于質(zhì)量差，有可能你花一百元買來的自行車，是不是壞一下，修的錢可能比買的錢還多，這也不劃算。有的人想買物美價廉的，可現(xiàn)在哪有這種機會，有的好的自行車，用了好的鋼，好的塑膠，好的鐵鏈……生產(chǎn)這些肯定是要花錢的吧，工廠又不能虧錢，那賣出的錢必定要貴于生產(chǎn)的。再說了，就算是好的單車也容易磕這里碰那里，修理的錢必然更貴。
而共享單車卻恰恰可以幫你實現(xiàn)這幾點，第一你騎半個小時只要5毛，而質(zhì)量嘛，這當然不用說，肯定是很好的，就當你一年三百六十五天都騎，也只用了三百六十五元。而且磕磕碰碰，也都是幫你報銷了的。而這就像我上面所寫的：既方便了自己，也節(jié)約了自己的資金。
“共享單車”，“共享書店”，“共享籃球”等等，它們?yōu)槭裁炊加小肮蚕硪辉~”？還是因為方便，你如果把車騎到單位或?qū)W校里，有的人看見了又可以騎。這就像一條紐帶，方便了自己，也方便了他人。
簡而言之，共享物品它們最大的好處還是方便，而且它們也在逐漸改變著我們的思想，原本是兩個見面了也不會打招呼的人，因為這個兩個人會變得友善起來。我相信在未來，也會有越來越多的共享物品。
共享時代作文 篇5
現(xiàn)在我們早已步入了共享時代。共享單車、共享書店就是幾個例子。但有些人卻破壞了這些共享的東西。
雖說這些共享的東西可以讓我們既省錢又省力，但還是有些人會把這些共享的東西占為己有。如：把共享單車用自家的鎖鏈鎖上，不讓別人騎。想必人人都碰到過這樣的事情吧！
也許你會說這很正常，人人都會貪點小便宜，但是你想過那些騎車上班的大人嗎？想過那些騎車上學的學生嗎？如果我們?nèi)巳硕歼@樣的話，那些人就會沒有車可騎，然后遲到。他們并沒有什么錯，我們?yōu)槭裁匆@么對他們呢？如果換作是你呢？你在急用共享單車時找不到一輛可以用的：第二天去共享書店看昨天沒看完的書時，發(fā)現(xiàn)它竟然“不翼而飛”了，想必你也一定會很著急的吧！就好比我的那次經(jīng)歷。
那是一個多月前發(fā)生的事了。剛升入初中的我去老師那兒報到拿書。六年級的書可真多�。〉乩頃�、勞技書、科學書……把書包塞得鼓鼓的。拿好后，我獨自背著個大書包回家。要不要用手機打個電話讓爸爸來接我呢？唉，算了，還是自己騎輛共享單車回去吧！他在上班呢，不麻煩她了。我一邊背著個沉甸甸的.大書包，一邊尋找著共享單車。天空也似乎在跟我作對，下起了小雨。我加快了尋找共享單車的腳步，終于，功夫不負有心人，找到了一輛共享單車，但偶然發(fā)現(xiàn)單車的輪子上綁著一根鎖鏈。我失落地繼續(xù)往前跑。
雨越下越大，轉(zhuǎn)眼間，幾朵烏云就悄悄地溜到了我的頭上。我連忙往附近的屋檐下跑去，想躲躲雨�？墒俏业攘撕镁�，這雨還是沒有要停的意思。我為了防止等會兒雨更大，更難回去，就沖進雨里繼續(xù)尋找共享單車。我再次找到了一輛共享單車，但是這輛不知被哪個自私的人把二維碼給撕了下來，我還是沒法兒騎。
我繼續(xù)往前走，連續(xù)找到了好幾輛共享單車，但都是沒法兒騎。我無奈地在傾盆大雨中跑回家，到家后，全身都已經(jīng)濕透了，像一只落湯雞。
這件事恰恰反應出了那些把共享的東西占為己有的人的自私心。共享資源是讓我們的生活變得更方便，而不是讓那些自私的人占為己有。
共享時代是考驗一個人的品德，如果你好好使用共享的東西會讓生活更方便，反之，會讓生活更麻煩。
讓我們?nèi)巳藦淖约鹤銎�，讓自己方便的同時，也不讓別人有麻煩。
共享時代作文 篇6
曾經(jīng)聽父母講起他們的童年，每到臨近放學的時候，狹窄擁擠的小弄里便回蕩著孩子們的歡笑聲。他們輕快地呼喚著鄰里朋友，聚在一起，跳房子、跳皮筋、打彈子、滾鐵圈是他們最常玩的游戲。有時孩子們也會交換著各種喜愛的玩物，臉上洋溢著喜悅的笑容，直到天色漸漸暗下來，母親招呼著吃晚飯，孩子們才依依不舍地互相道別，相約第二天繼續(xù)玩耍。
我撐著下巴眨眨眼睛想象著那時的場景，歪著腦袋撇向窗外的小弄。一縷陽光透過玻璃窗射進屋里撒在地面上，我瞇著眼望著小弄，此時的小弄似乎失去了那時的熱鬧，斑駁的紅磚墻上長著點點青苔，沒有相聚玩耍的孩子們，沒有圍坐著交談的老人們，靜默地沒有一點聲響，一切顯得清凈而又空曠�，F(xiàn)如今，孩子們的'童年好似被堆積如山的作業(yè)與排滿的課程占據(jù)了。而大多孩子都是獨生子，與同齡人之間的關系也漸漸疏遠。這么想著，我輕聲嘆了口氣。隨著時代的進步，人們似乎變得更加自私自利，以自我為中心的人大有人在，人們的交流也越來越少，"分享"的精神顯得那么可貴。
最近幾天，街邊出現(xiàn)了越來越多的共享單車，在街上漫步，隨處可見"小黃車"的身影。在此期間也不乏一些涂改車二維碼將它占為己有的人。這新奇的事物一下遍布了小區(qū)，街道等各處。一天，我走在街邊看到一個正在騎車的孩子，匆匆將車停在我身旁遍轉(zhuǎn)身離開。忽地一陣風掛過，"咻"地一聲，樹葉沙沙作響，將原本就停得不穩(wěn)的單車掀倒在地。我皺著眉頭心中暗想：唉，真是麻煩了下一位騎車的人。我本以為孩子不會來把車扶起來了，正想去扶車，不了孩子發(fā)現(xiàn)后馬上轉(zhuǎn)過身來，小步跑到車旁，有些吃力的抓著單車的扶手和坐墊，微微抬起一點后便要歇會，但他依舊把車扶起穩(wěn)穩(wěn)地停下了，這才又轉(zhuǎn)身離開。我的心猛的一震，仿佛被什么擊中一般，愣在原地。
隨著"共享單車"的出現(xiàn)，人們似乎找回了曾經(jīng)丟失的"共享"精神，孩子們開始懂得了與他人分享，為他人著想。而破壞共享單車將其占為己有的人也逐漸減少，這個時代逐漸步入了"共享時代"，不只共享單車，共享圖書、共享籃球，越來越多溫暖而有意義的共享物品出現(xiàn)在生活中，交會人們懂得共享。
還是那條小弄，路過的鄰里微笑著交談著，奶奶搬來竹椅坐在弄口，輕輕搖著手中的扇子，溫暖的陽光照得身上暖洋洋的，弄口整齊地停放著一輛輛共享單車。
共享時代作文 篇7
現(xiàn)在，許多事物搖身一變，化為“共享”，出現(xiàn)在我們的視野中。但，這“共享”一定好的么？未必。
最早出現(xiàn)的“共享”事物，也是人們使用最多的，應該是共享單車吧。要出門了，拿出手機，打開軟件，點擊“掃碼開鎖”，你就可以取走這輛車了。但是，有關調(diào)查表明，上海的共享單車已超過90萬輛，然而街道上真的有那么多共享單車嗎？然而沒有吧。有不少單車被騎進小區(qū)，或者鎖被強行打開。更有許多單車遭到“虐待”，把手被拆除，座椅被強行砍下，最可惡的是，有些人在單車二維碼的旁邊，還貼了二維碼，一不小心掃到，手機里的所有錢與信息就被別人知道了。還有共享單車的停放。我看見許多單車就隨意地被停放在人行道上，如果恰好這邊人行道過于狹小，人們還需要繞道而行。難道這些人不知道單車要停在路邊白線嗎？不，他們其中的大部分是知道的，但是他們自私，他們只要多騎一點點路，他們就能使幾十人、幾百人、甚至幾千人不用繞道而行啊，也不用讓那些騎三輪車的叔叔，一輛又一輛的把單車放上三輪車，在放回路邊白線內(nèi)啊。所以請那些損壞車的、把車占為己有的，亂貼小廣告的、和那些亂停亂放的車主少做些這樣的事吧。大家多騎一點路，對別人留有一片善意，就能讓我們大上海更美麗！
再說說共享雨傘。下雨了，你卻沒帶傘，去借一把共享雨傘，等到天晴了，再還回去，這的確是一件好事啊。但是，有些人卻做不到最后一步。因為雨傘不像單車如此貴重，所以有部分雨傘是免費共享的。有些人想：反正這雨傘是免費的，我把它帶回家，當作自己的傘吧，反正全城有那么多共享雨傘，少了一把也無所謂啊。可是，你知道嗎？全城有你這種想法的，不止你一個啊！如果只少一把傘，那也算了，如果每個人都想把共享雨傘占為己有的話，那么出現(xiàn)這種事物的意義何在呢？人與人之間的.相互幫助，還能體現(xiàn)么？發(fā)明這種事物的人，希望你能與別人共享，一是希望能夠節(jié)約地球上不多的資源，二就是希望人與人之間的信任能更加堅固。如果你開鎖了一輛共享單車，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)它是沒有把手的，雖然你并不知道誰把它弄壞了，但你心里一定在暗暗地想：這誰�。吭趺磁獕牧藛诬�，誰那么壞啊？你只好再把它報修，然后再換一輛單車。如果有一天，你借好幾輛單車，結(jié)果全是壞的，附近也再也沒有單車了，你頓時陷入了一種十分尷尬的境地。你又能怎么辦呢？那么，為人與人之間的信任，請愛護一切共享事物吧。
共享時代作文 篇8
十九個世紀王朝的更迭，二十世紀民國時的戰(zhàn)亂……如今，是二十一世紀，互聯(lián)網(wǎng)時代，也是一個“共享時代”。
“共享單車、共享書店、共享籃球……越來越多的共享資源正與我們每個人產(chǎn)生緊密聯(lián)系。”正如導語所說，在我們的身邊，已經(jīng)出現(xiàn)了許多本來只屬于個人，現(xiàn)在卻可以多人共享的東西。這些共享資源改變了我們的生活理念，時代科技飛速發(fā)展的同時，我們的生活也變得更加便利。
這不是一件好事嗎？可為什么，為什么我卻無端覺得悲哀？
恍惚記得七八歲的時候，回到鄉(xiāng)下的老家去探望外公外婆，大人們說著話，我和兄弟姐妹們玩著游戲。哥哥的游戲機、表妹的芭比娃娃，這些不是什么特別貴重的東西，每個人卻都小心翼翼。我清楚地記得，哥哥的游戲機是他考進班級前三時姑姑送的'，芭比娃娃則來自于六歲的表妹花了一個月時間認真描摹的，厚厚一大本的字帖。這應該就是為是么，當他們將這些東西拿出來時，大家都小心地愛惜——因為心知來之不易。
反觀現(xiàn)在，共享資源卻頻頻遭到破壞。新聞里隔上一段時間就又會爆出一次共享單車被惡意拆掉座椅，扔進水溝，或是插上自己的鎖據(jù)為己有的事；共享書店中，一些書上全是亂涂亂畫的痕跡，還有更甚的早已支離破碎，書頁被扯掉，封面松動；至于共享籃球，一筐球中總是有幾個壞的、漏氣的，球的顏色不再鮮亮，倒是上面那一個針眼更引人注目……似乎微不足道的事件一起又一起，襯出的卻是人性中的貪婪和惡——不是我的，不需要珍惜，隨意毀壞也沒有關系；我也不管這是不是共享的，是不是大家都可以用的，只要我想要，這就只屬于我一人。
想得深了，我只覺得難過�！叭耸且豢糜兴枷氲奶J葦”，思想的強大力量和肉體本身的脆弱集于一身，這個世界和諧又矛盾。我是多么希望，在社會上，善人能繼續(xù)保持他們的良知，壞人心里可以多些愛和對事物、世界的珍惜！不過，我也只有這么些奢求了——我明白，這是一個“時代”。許多的人創(chuàng)造了她，更多的人參與了她，有人走進她再沒有出來，有人自她而出描下了未來……
這是一個好的時代，也是一個壞的時代；這是一個黑暗的時代，也是一個光明的時代……譽毀摻半，功過不一，過即是功，功又何嘗不是過？共享的資源在便利我們的生活的同時，這時代也折射出了人性的黑暗；我們開始停下思考社會的問題時，她卻不停地催促著，推動著我們不得不繼續(xù)奔跑……
終究，這只是在如今屬于每一個人，未來將會屬于世界和歷史的。
——“共享時代”。
共享時代作文 篇9
生活中的資源隨著時代的推移變化越來越大，有很多資源是共享的，人們和這個社會就有了更多的接觸。
共享資源改變了我們的生活理念，它使我們的生活更快捷更方便，更多的是對環(huán)境的保護和對資源的節(jié)儉。
過去，我們可能每個家庭都有幾輛自行車，這也消耗了大量的資源，于是有人就創(chuàng)辦了“共享單車”�，F(xiàn)在，大多數(shù)人都使用過了“共享單車”，它讓我們的生活出行變得更方便了，也有人把開私家車改為騎自行車，這近在身邊的資源也促進了人們的運動，使人們變得更加健康。
共享書店的存在使得人們的'身心得到了發(fā)展，也陶冶了人們的情操。在過去，有些人可能不常和書接觸，也許并不是他們不愛看書，是身邊沒有很多的書讓他們?nèi)ヂ纷x，我自身就有這么一個經(jīng)歷。
以前的我不是經(jīng)�？磿�，因為看書需要去書店買，買完后看完一本書可能就需要幾天時間，然后這本書就成了家里的裝飾品，只是偶爾拿出來翻開一下，想要看新書那勢必還是要去買新的，這樣又不經(jīng)濟又不方便。然而現(xiàn)在，有人創(chuàng)辦了共享書店，那么就可以在那里看書、借書，一次還可以借到好多本，只要看完按時還回即可，這樣不用花一分錢可以看到你想看的每一本書，既環(huán)保又方便，也節(jié)省了很多的資源，真是一舉多得！
這些都改變了人們的生活理念，很多人都把原來私有的物品都捐贈出來，供他人使用，在我們的生活中，也許也正在悄然發(fā)生著變化……
原本有些空落的班級里，新增添了很多課外書，還新添了幾抹綠色。同學們都帶了自己家里的課外書放到班級圖書角里，以供同學們閱覽。也有同學帶了自己家的植物來，每當空閑的時候，同學們都搶著給盆栽換水，看著它們茁壯成長，大家都很欣慰，我們疲勞時就可以看看它們，既保護了大家的勢力又為班級增添了一份新的色彩。
這些共享資源走進我們的生活，為我們帶來快捷與方便，共享時代讓我們感受到了社會的利益，每次想到這些，心里就有些感動，那我們也應該在我們自己的能力范圍內(nèi)竭盡自己的全力為別人提供一份便利，不是嗎？
共享時代作文 篇10
隨著社會的發(fā)展與進步，越來越多的東西映入了我的眼簾，如：輕快便捷的共享單車，散發(fā)著書卷氣的共享書店等各種各樣、層出不窮的共享資源。
共享單車，相信大家眾所周知，也就是大家共用的自行車。共享單車還有一個妙處：”共享“，就怕有人占為己有，所以你要交錢在網(wǎng)上付款，車就會解鎖；相反，要是你沒有把它放解鎖存放處，便會扣光你的錢，再打電話找你。
在馬路上，有時會看到幾個年輕人在騎共享單車；在小區(qū)里，有時會看到一個小孩兒在大人的陪同下練習騎共享單車……大家十分享受這共享資源，但是也會有負面影響。
眾所周知，共享單車上有一句話：禁止未滿14歲的人騎共享單車，更不可在馬路上騎行！很可惜，大家都忽略了這條信息，終于，悲劇發(fā)生了。在20xx年6月17日下午2點26分，一個小男孩未滿14歲在馬路上騎行，不幸卷入卡車下，死亡。這個悲劇也警示了所有人：共享資源也不是每個人可以享受的`！雖然有人開始跟共享資源“指桑罵槐”，但是“共享書屋”確是一個好地方呢！
我愛看書，喜歡捧上一本書沐浴著陽光坐在椅子上看，現(xiàn)在有了共享書屋可好了，我恨不得天天跑去看書。那里散發(fā)著書卷香氣，使每個人舒暢無比，在一個大城市，最安靜的地方只有角落里那一幢小小的共享書屋了吧。走進共享書屋，那兒安靜得連一根針掉在地上都聽得見。
一排排書架，一本本書，一個個人，都是那么地有生氣。讀曹操的《觀滄�！�，仿佛看到了他立下誓言，要統(tǒng)一天下；讀杜甫的《望岳》，仿佛看到他要登上泰山的決心；讀蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，仿佛看到西湖的美；讀《兩小兒辯日》，為古人勇于發(fā)表自己的評論而佩服……書讓我學到了很多。冰心說過：“多讀書，讀好書，好讀書”，讓我感受頗深。
在共享書屋里看書的人有老的、年輕的、年少的、中年的；有長發(fā)的、短發(fā)的、卷發(fā)的；有穿運動鞋的、休閑鞋的、皮鞋的；有戴眼鏡的、不戴眼鏡的……有一位大哥哥幾乎每個周日都來看書，找個空位做一會兒作業(yè)，便走到書架前拿一本書坐下全神貫注地、聚精會神地讀起書來。他時不時地推一推架在鼻梁上的眼鏡；時不時地點頭，好像對書里的話表示贊同。我每個周日都去共享書店，渴望“吃”掉所有書。
共享時代，便捷的時代！
共享時代作文 篇11
在這個共享的時代，漸漸地我們總能看到一排排的自行車，甚至都出現(xiàn)了共享汽車。共享共享，顧名思義是大家一起去共同享用。但不知為何，這共享兩字，卻讓大家產(chǎn)生了私念。
其實，在很久以前，我們的社會當中就已經(jīng)出現(xiàn)了共享。在家中，我們總是共用很多的東西。同睡一張床，共用一張桌子。隨著社會與時代的發(fā)展。慢慢的從小家，變?yōu)榱舜蠹摇５S著時間的推移，正在漸漸揭示出人們心中的自私。家里的東西，我們總是可以好好的去愛護她。其中的原因只有一個那就是這是你自己用錢去買的。所有人都知道錢的來之不易，所以才會去把家中的每一樣物品，“視如珍寶”。但在社會這個大家庭中。所有共享的東西都不是自己花錢買的。有些人心中肯定會想：這又不是我自己的東西，弄壞就弄壞了吧。可他們卻忘記了最重要的一點，共享。
我曾在一個小區(qū)中看見了一處“亮麗的風景線”，幾乎每棟樓的下面都停滿了小黃車，更可笑的是這些小黃車早已面目全非：有的二維碼被撕壞了，根本就掃描不了，有的智能鎖早已都替換成了家用鎖，更過分的是自行車上被貼滿了各式各樣的廣告。小區(qū)前的一塊牌子在這些人的眼中仿佛被當做了空氣：本小區(qū)內(nèi)禁止停放共享單車。這塊牌子與眼前的景象成了最諷刺的對比。這，還是共享嗎？
在網(wǎng)上一搜共享單車，鋪天蓋地而來的不是讓我們的社會變得更加美好的`正面新聞，而是各種各樣的負面新聞。甚至，都出現(xiàn)了怎樣不用付錢就能免費騎小黃車的字眼。我的身邊，就發(fā)生過這樣的事件：我的有些同學，用手機掃過二維碼獲取密碼后立即點結(jié)束，這樣獲取了密碼的同學就可以無數(shù)次的使用，并且不用付任何的費用。這樣于將那些把共享單車占為己有的人又有何區(qū)別呢？
共享本是人與人之間的誠信，寫這篇作文的目的，就是我想要針對現(xiàn)狀做出對大家的一些勸告。如果大家都能做到誠信與遵守規(guī)則，也許這些事件都不可能出現(xiàn)我的作文中了。而現(xiàn)在，我想問“人與人之間的信任去哪兒了？”共享單車的各種事件暴露了人類的丑陋與不堪，而我們在這個共享的時代應該將所有的共享的東西，當成自己買的一般，去珍惜他，去愛護他，而不是自私的占為己有與破壞他。
共享時代作文 篇12
其實，痛苦與快樂共享的味道很是難忘！
共享，即共同分享，共同享受。朋友說：無論快樂與痛苦都是幸福，因為走過、擁有過、感受過就是享受。
就在上周，我們幾個好伙伴報名參加了校運會的“綁腿跑”比賽。起初訓練時，我們不是誰摔倒了，擦破皮了；就是誰跑得太慢了，或是誰沖的太前面了，反正就是隊形“慘不忍睹”，哀號聲伴著爆笑聲彌散在整個放學后的綠茵場上！快樂嗎？痛苦嗎？許是誰也沒想過吧！反正我們一隊少年就這樣練啊、摔啊、笑啊、當然也抹過眼淚��！在那秋日的午后和黃昏為了班級、為了團隊，我們一遍又一遍的練著，每個人都分享到了每個人的快樂與痛苦！
短短的50米跑道，單人跑十分容易，可綁腿跑似是一個遙不可及的夢。
那天，我們一隊人真的訓練得直不起了腰，站不直了腿。小伙伴們有的直呼不行了，有的說明天不要訓練了吧，這時也有小伙伴說：咱們可是有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的意志的好嘛……說著還做著“酷”的手勢和造型。于是我們一眾扶墻的扶墻，捂肚子的捂肚子，但還是嘴上喊著疼疼疼，腿卻朝操場走去，邊說疼邊嬉笑。那一刻我們有一瞬的安靜，許是感受肌肉的酸痛吧、許是體會伙伴的話語吧、許是玩味這幾日的快樂吧、許是回憶著我們的`初衷吧……但無論如何，那都是我們共同經(jīng)歷的，彼此分享過的過往。
在這高密度大強度的集訓中，有的伙伴腳踝磨破了皮，那是被綁腿用的繩子磨開的，那滋味，想想都鉆心的疼；有的伙伴腿酸的抬不起腳，總是磨著鞋后跟走路，那滋味，想想就心酸；有的伙伴總是笑笑笑的，笑得肚子不敢再笑啦，酸疼啊，那滋味，想想我也覺得好笑。就這樣共享著各自的酸爽，我們越來越進步啦，腳步劃一、口令整齊、落地輕捷。
盼望著，盼望著，可把比賽給盼來了。賽前，我們相互加油打氣，篤定自信。場上，我們輕數(shù)著拍子，規(guī)律地向前，配合得天衣無縫。轉(zhuǎn)瞬我們就沖過了終點。安靜后的擊掌、相擁時歡樂、仰天的淚珠、漫天的喝彩……一切都那么自然，一切都那么隨心。此刻，我們共享彼此的收獲！
共享，讓我們收獲；共享，讓我們成長；共享，給我們回甘！
共享時代作文 篇13
這個時代，不再是兵家相爭的時代，不再是無情的一、二次世界大戰(zhàn)的時代；不再是為自己利益最大化去著想的時代；而是造福與社會，共同分享，共同使用的時代。
這與數(shù)學中的因式分解十分類似。因式分解把原是一項項用加、減、乘、除號連接的數(shù)字，用許多辦法重新演繹。
提取公因式，應用在社會上，就是以人們共同喜愛的東西為主體將人們連接起來。這是最簡單的方法，從中開發(fā)者也會得到極大的利益。手機上的APP，大部分是游戲，這就是為人們的社交建立了一座橋梁。
公式法有些繁瑣，它把a2-b2變成（a+b）（a-b），這看上去差不多，但這個方法把a2與b2進行了演繹。a2和b2這兩個獨立的平方數(shù)代表著兩個小家，（a2-b2）這個整體算式是一個大家。家中共享資源是必然的，所以當兩者進一步分解，就成了兩個共有a和b元素的數(shù)字的相乘。其中也許第一個（a+b）是丈夫和妻子，另一個則是雙方父母或孩子。這其中每一個a和b都要互相相乘，所以一個家庭才得以如此親密。最后還會變?yōu)閍2與b2，因為孩子們離開父母了，他們要去建立一個新的家庭，一個更大的家庭。
最后一個，也是我們著重研究的一個，即完全平方公式的.分解。使a2+2ab+b2變?yōu)椋╝+b）2，這個過程詮釋了什么？
由一個大陣仗的各項式轉(zhuǎn)變?yōu)椋╝+b）2就因為這個小小的平方。如果沒有這個平方，含有a和b的各項看似一盤散沙。這個平方從提取公因式的a中上升了一個層次，變成實用的，公共的，便利的，沒錯，就是共享單車！不僅如此，還有共享充電寶，共享書店在這里面，a2與b2還是兩個家，2ab是兩個人構(gòu)成的小家，相對于a2與b2，2ab才是父母與孩子組成的完整家庭。2ab促成a2和b2提升了一個層次。2在之前的系數(shù)變?yōu)榱酥笖?shù)，多么精妙的數(shù)學！它詮釋了我們的社會a2，2ab和b2就是一個小小的社會。開發(fā)者發(fā)明了這個方式，從而將系數(shù)2變味了指數(shù)2！天差地別的變化，這辦法的發(fā)明，代表著共享時代的高端時代已經(jīng)開始。
不過，這一切都是在因式分解的用途之內(nèi)，偉大的數(shù)學家，他們對數(shù)學領域的發(fā)現(xiàn)十分重大。但是如果我們用心去學，用心去看，正如《小王子》中小狐貍對小王子所說，用心去看，才能發(fā)現(xiàn)真正的內(nèi)涵一樣，我們用心去看這個世界，一定有所收獲。
共享時代作文 篇14
隨著我們慢慢長大，時光一點一滴的流逝著。社會也在悄然的進步，人們對于生活的理念也開始慢慢的改變。街上開始出現(xiàn)了共享單車、共享書店、共享單車、共享籃球。這些新奇的玩意讓我們的生活讓我們更便捷。但是大家是否有想過，當我們的生活中出現(xiàn)所謂的“共享”真的好嗎？
相信有大部分人會說是好的。當然一開始我也是這么認為的。那么就讓我們從最近的開始說起“共享單車”。它讓我們的是生活更加便捷，只需用手機時尚掃二維碼，支付一元錢，就可以使用它了。例如：你有急事但又打不到車時，這時你就會需要它。我認為它就像一輛“小巴士”，用坐巴士的錢，但比巴士更加的隨心所欲。
但是就是因為這樣，人們開始濫用社會給我們所給予我們的條件。人們開始破壞共享單車，開始將共享單車占為己有。我們在馬路上可以隨處可見的共享單車，有些缺了一條“腿”，有些缺了一只“胳膊”人們認為這不是自己的東西，就去肆意地破壞他們，為了圖方便將他們占為己有。就像我們家有一戶外地人，經(jīng)�？匆娝T共享單車，竟然還將車上的'鎖打掉�？擅總�人也不敢去說他，怕他會不高興。可能就是因為沒有人敢去制止他們，就讓他們更大膽。
可能人們站在自己的一方面認為這是有好處的，但是站在另一方面想，這些共享單車是怎么來的是的。這些都是國家用大量的資金，為我們和換取來的。就是為了提高我們的生活質(zhì)量，可就在這時，就會聽到與人說：“這又不是我的錢關我什么事�！蹦悄憔湾e了，你身為這個國家的一份子，看著國家昌盛，你的日子也會變好，當然國家不好時，你的生活越會變得不好。有些人口口聲聲的說著要愛國，一邊又在破壞祖國給我們的東西。而且在中國我們使用共享單車只需花費一元錢，而在美國，我們要花費的近乎要到一百元人民幣。而且中國作為一個發(fā)展中的國家，能用這么多的資金為我們做這些，只收我們一元錢，你們真的好意思破壞這些東西嗎，祖國已經(jīng)用最大的努力來讓我們的生活越來越好，請大家不要再去破壞他們了。
那肯定有人問：“共享時代到底好不好�！蔽艺J為是好的，這些共享資源確實能讓我們的生活品質(zhì)越來越好，但是我認為憑我們現(xiàn)在國人的文化素養(yǎng)來說，還達不到能夠享受這些共享資源。就像有人說過，有些人只要能夠占便宜，就算是自己不需要的東西也要也要去拿，所以我認為我們應該提高自己的文化素養(yǎng)，等我們真正有資格去享受這些過后，再去開啟這個“共享時代”。
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