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共享時代作文

時間:2023-04-13 16:57:39 作文大全 我要投稿
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【熱】共享時代作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的共享時代作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱】共享時代作文

共享時代作文1

  隨著科學(xué)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)時代的飛速發(fā)展,人與人之間的關(guān)系似乎是在逐漸淡化。隔著手機屏幕能夠談笑風(fēng)生,面對面卻是啞口無言。人們似乎都喜歡沉浸在虛擬世界中?墒牵懵犝f過“共享”嗎?

  其實“共享”已經(jīng)不是個新鮮詞兒了,更不用說現(xiàn)在隨處可見的共享單車了,幾乎每個“上班族”都會騎著“小黃車”去上班,這也說明共享單車的方便,只要拿手機掃一掃就OK了。這和人們喜歡用手機支付是一個道理,新世紀(jì)的人們就是追求迅捷。

  當(dāng)然,除了共享單車,還有比如共享雨衣、共享充電寶、共享籃球等。當(dāng)你準(zhǔn)備回家,卻突然下起了傾盆大雨時,或許你一轉(zhuǎn)身就能看到一排共享雨具就安靜地擺放著;當(dāng)你有個緊急電話,手機卻剛好沒電的時候,或許你只需再走幾步,換個方向,就能看到一堆共享充電寶整齊地排列著……有很多很多的例子,不得不承認(rèn),“共享”實在是太方便了。記得曾經(jīng)在網(wǎng)上看到一個網(wǎng)友道:“或許再過幾年,人們出門購物甚至旅游都只需帶著手機出門就夠了!碑(dāng)時還是當(dāng)作笑話聽的,沒想到現(xiàn)在倒是成了事實,時代發(fā)展得可真迅速。

  共享在給人們帶來便利的同時,是不是也是在考驗著人們的自覺性呢?

  我們不能絕對的說每個人都是自覺的、有規(guī)則意識的。我也曾親眼看見過有人把共享單車抬回小區(qū),鎖起來;還有把共享雨傘的商標(biāo)撕掉,占為己有……這樣的'例子也不在少數(shù)。那么有些人就會說:“我們應(yīng)該停止‘共享’,否則就會讓那些人占了便宜!”所以,也不是所有人都看到了它方便迅捷的一面。

  對于這些觀點,我只想說:“我不贊同!”因為即使這樣的人,他們能帶走的、占據(jù)的也只有一小部分。共享資源的家庭正在不斷壯大。所以,我們只需要去做好自己,當(dāng)然,最主要還是去制止或者懲罰他們的行為,讓他們自己意識到可恥。本身,“共享”就是個美好的詞,一起享有、分享,所以,希望社會中那些愛占小便宜的人能越來越少,讓這個社會真正一個美好的大家庭!

共享時代作文2

  “共享”聽上去包含著共產(chǎn)主義的浪漫色彩,對立著“私有、私人化”。共享的跨步,仿佛標(biāo)志著這種精神與“私人化”精神的斗爭。

  從私人化到共享化,首先需要被共享的是權(quán)利和義務(wù)。在思品書上被強調(diào)數(shù)次的那一句“每個公民應(yīng)有的權(quán)利義務(wù)”來看,這種方針我們已經(jīng)能夠?qū)崿F(xiàn)。其次,精神和思想也需要被共享。當(dāng)所有人化為一種聲音、一個人,理念才能被更好地傳播。最后才是物質(zhì),因為物質(zhì)本身屬于滿足人們各方面需求的必須物,所以物質(zhì)的共享需要基礎(chǔ),需要被奠定。

  共享的基本概念,可以追溯到秦國統(tǒng)一貨幣,大米易貨幣、貨幣易大米。大米本身值這些貨幣,貨幣本身也值這些大米,等價交換推廣著個人需求的大眾化,而個人需求大眾化,“共享”便走上了歷史舞臺。

  共享的益處大致可分為精神層面和物質(zhì)層面。精神上,“合穿一條褲衩”這樣的行為增進了人與人之間的感情。共享時代奠定于精神,也能催生精神的發(fā)展,從而形成良性循環(huán)。從物質(zhì)層面上,共享資源能有效節(jié)省有限的能源,降低物質(zhì)的價值。以共享單車為例:越來越廣泛的共享單車普及,越來越多人愿意享受這種權(quán)利、享受這種便利。騎單車甚至比騎自家的自行車更方便、快捷,我們身邊許多朋友的自行車都落下了灰塵,由此可見,共享單車的流行對自行車行業(yè)有大影響。

  現(xiàn)在看來,有手機增進的個人精神世界,并沒有阻礙共享的推進,而公民的素質(zhì)問題,卻使共享時代如履薄冰,艱難行車,公民的素質(zhì)無關(guān)乎教育程度、身份、地位,任何基本的公眾手段都難以改善已經(jīng)定形的.“素質(zhì)”,所以,共享單車被毀壞、上私鎖、丟棄,但它目前只能承受這些損失,因為它所面對的問題每個人都可能擁有,而且根深蒂固。

  共享時代可能舉步維艱,不過“所有偉大的事業(yè)開始時都格外艱難”,被稱之為新事物的共享時代,有能力讓我們的時代變成更好的時代,在此送上最好的祝福。

共享時代作文3

  我們生活在一個共享的時代。

  在我們的生活中,共享可謂是無處不在,提到“共享”,先想起來的必定是共享單車。而共享單車也是有利有弊。

  共享單車方便了我們的生活,出門在外時常會出現(xiàn)一些尷尬的狀況,譬如說從學(xué)校到家中,走路要走半小時,等公交車又要等好久,也沒有地鐵直達,這時候共享單車就顯得十分便利了,不超十分鐘的騎行既節(jié)省了時間也鍛煉了身體,一石二鳥,兩全其美。

  法律有規(guī)定,不滿12周歲的兒童禁止騎車上路,在共享單車上也有標(biāo)明,可還是有些人為了貪圖自身便利,不顧一切后果,未滿12周歲也騎車上路,為貪圖一時的'便捷而未遵守交通法規(guī),造成嚴(yán)重后果甚至是死亡。這類事情真的是數(shù)不勝數(shù),看報看新聞經(jīng)常能看到類似于《未滿12周歲兒童騎車上路不幸身亡》的消息,在悲痛傷心的背后,值得我們反思回味的究竟是什么?

  除了共享單車,在我們生活中,其他的共享事物也是不勝枚舉:“共享睡眠”,一個在集裝箱內(nèi)小小的睡眠艙,為日以繼夜的工作族們提供睡眠;“共享書店”,一家小小的書店,書店內(nèi)的書都是交換而來,一本書給多人閱讀,也是十分美妙;“共享雨傘”,在便利店或地鐵站又或是其他地方,在一個小小的角落總能見到共享雨傘,天空中突然下起雨,未沒有帶雨傘的路人提供一絲絲方便……這一切的初衷都是十分美好的,可又是為什么會造成如今的狀況呢?“共享睡眠”,睡眠艙內(nèi)的小物件全部都被偷走;“共享書店”,書店內(nèi)的書所剩無幾;“共享雨傘”,傘架上零零散散只有幾把破破爛爛的傘,而剩余的傘早已不見蹤影……到底是什么把“共享時代”造成了如今的一個“私有時代”?

  從小我們就知道,好東西要和大家分享,因為分享才有了共享,和大家一起分享自己認(rèn)為好的東西亦或是和大家一起使用同一物品,這才是共享的本意。一個人分享一份快樂和另外一個人分享就有了兩份快樂,更何況適合大家一起呢?可如今的“私有時代”,快樂只是一個人,為什么不共享呢?

  我們生活在共享時代,我們,樂此不疲。

共享時代作文4

  共享單車、共享書店、共享籃球……越來越多的共享資源正與我們每一個人產(chǎn)生了密切關(guān)聯(lián),也在逐漸改變著人們的生活理念。

  共享單車可以用手機下載一個app掃一掃就可以騎了,不用因等車而遲到了;共享書店可以隨時去看書、借書和買書;共享籃球可以讓想打籃球的人再也不用一直帶著籃球走來走去了。

  有一次,我和媽媽準(zhǔn)備去超市買東西,媽媽建議走路出去,但我對媽媽說:“走路多累啊,我們開車去唄!”“現(xiàn)在霧霾很嚴(yán)重,我們要節(jié)能減排,要保護環(huán)境!少開轎車。要不我們騎自行車出去吧!薄翱杉依镏挥幸惠v小自行車,兩個人怎么騎呢?”我非常的疑惑!艾F(xiàn)在外面的共享單車有很多,隨便掃哪一輛就可以騎了。”“好耶!”我高心的說,“以后出去都騎自行車吧。”“遠(yuǎn)的地方是要開轎車的,但近的地方就可以騎自行車!笨!共享單車給了我多大的幫助啊。

  有一次我要去買文言文的書,找了很多的新華書店都沒有,就連上海書城都沒有這本書,無意間,發(fā)現(xiàn)有一個共享書店可以買到那本書,讓我特別地激動。

  有一次我和哥哥一起去公園玩,發(fā)現(xiàn)有人在打籃球,心里就癢癢的`,但我們沒有帶籃球,只能坐在旁邊看人家打籃球。我們發(fā)現(xiàn)旁邊有一筐籃球,就問在我們旁邊坐著休息的人,“這些籃球是干什么的?”他們說:“這是共享籃球。是給那些想打籃球卻忘記帶籃球的人使用的。”“我們終于可以打籃球了!”我和哥哥開心的說道?!共享籃球讓我和哥哥可以打上籃球了。

  共享時代給人們帶來了很多的方便,不過同時也給人們帶了困擾。比如:共享單車騎完之后隨處亂放,影響了居民的正常生活,有的人把共享單車騎進小區(qū)后就占為己有,鎖上一把自己的鎖,不讓別人騎;有些人看書時,會在書上亂涂亂畫,影響了后面人的閱讀;有些人會把共享籃球帶回去,占為己有。

  共享資源需要每一個人來維護,才能夠發(fā)揮它最大的作用,給人們帶來更多的方便。

共享時代作文5

  共享時代,一個嶄新的時代,越來越多的共享資源正與我們每個人的生活產(chǎn)生關(guān)聯(lián),與我們的日常息息相關(guān);共享思想,一個全新的思想,它逐漸改變著人們的生活理念,以及對生活的認(rèn)識……。

  共享單車是一波熱流,它的出現(xiàn)引發(fā)了全民騎自行車的高潮,每天早晨都能看見學(xué)生騎車上學(xué),大人們騎車上班,還有老人騎車買菜……五彩斑斕的共享單車在道上來去穿梭,好似一道亮麗的風(fēng)景線。

  共享單車靠它那不勝枚舉的優(yōu)點融入家家戶戶,得到了無數(shù)人的青睞。膜拜單車的使用極其方便,若要出行,只需打開手機中的app軟件,定位之后鎖定一輛最近的自行車,然后在15分鐘內(nèi)找到,掃車上的二維碼,待它解鎖即可上路。共享單車的方便吸引了無數(shù)上班族,他們紛紛騎車上下班,于是馬路上的堵車現(xiàn)象愈來愈少;而共享單車的節(jié)能對社會環(huán)境更是一大益處,減少了尾氣排放,改善了空氣污染。

  然而,任何事物都要經(jīng)過時間的.考驗,時間一長,對任何東西都是一場磨難。經(jīng)過2,3年的使用,自行車的鐵漸漸銹掉,一兩根鋼絲斷掉,龍頭硬化,這都會造成安全隱患,因而生產(chǎn)商得更換,修理一批又一批的自行車,可總有一小部分的自行車不能按時修理而產(chǎn)生危險。但是,如今社會上不文明的現(xiàn)象對客觀因素而言是有過之而不及,孩子用它隨意嬉戲,有人故意拆毀零件,丟棄在草叢,有人甚至?xí)讲卦诩抑,占為己有…?/p>

  共享時代,更是一個文明時代,我們要用誠信與守法筑起這個時代。做文明人,做到誠信守法是每個公民應(yīng)盡的職責(zé),我們要努力奮斗,讓文明時代貫穿在我們的生活中。

  共享事物是一件人與人共有的東西,應(yīng)當(dāng)不斷傳給后人,而非一人之物;共享時代是一種新的時代,應(yīng)當(dāng)不斷延續(xù)下去,而非一時興起隨即消失;共享思想是一種永恒的思想,應(yīng)當(dāng)不斷留在人們心中,而非人們一時的興趣……

  共享時代,一個文明時代,一個璀璨時代!來吧,讓我們共同攜起手來,做文明人,做文明事,歌頌著正能量,讓共享時代永遠(yuǎn)在我們心中!

共享時代作文6

  每天放學(xué)時,已然暮色四合,穿過那條車水馬龍的馬路,總能看見許多人拿著手機,在掃描自行車上的二維碼,沒多久,車鎖自動開了,人們騎上自行車向不同的方向離開了,這就是共享單車。

  如今,我們隨處可見共享單車,過馬路時總能看見幾抹黃色的身影,下班了,下了地鐵,離家還有一公里,騎一輛小黃車,很快就能吃到熱騰騰的飯菜和看到孩子們的笑臉,和同學(xué)約定好一起出去玩,大家一起騎著摩拜,每個人臉上都洋溢著肆意的快樂,共享單車漸漸出現(xiàn)在生活中,帶給了我無窮盡的便捷。

  不由想起了我去郊野公園的經(jīng)歷,暑假的某一天,天氣正好,我們驅(qū)車前往郊野公園,在公園門口停著幾輛共享單車,只需要付一百的押金,游人便能在公園里免費騎一小時,我們?nèi)叶简T著共享單車,飛快地掠過公園里的每一處美景,看到哪里,想停在那進去欣賞一番,直接停在路邊,也不會有人騎走,伴隨著舒爽的夏風(fēng),帶給了我綺麗的回憶。

  上海的天空起來越湛藍,我想不僅是治理得當(dāng)?shù)木売,其中?yīng)也有幾分共享單車的功勞。

  但話說回來,共享單車也有些弊端,它體現(xiàn)了某些公民素質(zhì)極低,每次總能掃到幾輛小黃車的二維碼被毀壞,車牌號也被油性筆涂掉了,甚至有的'車被公然停放在自家門前,上了私鎖……即使車能騎,車身上也被貼了小廣告,每次有這種現(xiàn)象,我都心生震憾及絲絲厭惡,做這種事,于所有人來說,都沒有任何好處,為了一時之快和自己的惡趣味將公共資源毀壞,實在都是素質(zhì)低下和心理扭曲的表現(xiàn)。

  人們的生活越來越快,需要便捷的通信方式,也需要便捷的出行方式,這就是為何共享單車能夠如此快的融入到人們的生活中吧,曾經(jīng)嚴(yán)重的大氣污染,以及各類宣傳手段,讓不少人意識到了環(huán)保的意義,共享單車的出現(xiàn)恰恰與之相吻合,這或許也是它能遍及的原因。

  共享是一種新的生活方式和生活理念,我不排斥他的到來,它會讓生活更好,那么我們就應(yīng)當(dāng)好好的使用它,讓那些毀壞共享資源的行為隨風(fēng)飄散,在此我簡述了共享單車,以后也定會有更多更多的共享資源,因為這是一個新的時代,這是共享時代。

共享時代作文7

  共享單車、共享雨傘、甚至于共享床鋪,共享成為了一種生活方式。毫無疑問,這種方式操作簡便,節(jié)約了生活成本,促進社會資源的流動,優(yōu)點是顯而易見的。但瑕不掩瑜,共享模式的弊端也在顯現(xiàn)。

  首先,是個人信息安全問題。共享設(shè)施的使用大多要掃碼注冊,這就意味著我們的各個人信息有可能被泄露,隨之而來的各種騷擾信息讓人不勝厭煩。網(wǎng)絡(luò)的隱私安全該如何防控?最近有報道,一旦掃碼,惡意軟件就會攻擊手機,造成使用者的財產(chǎn)損失。這種情況該如何防范?媒體呼吁要謹(jǐn)慎掃碼,但如何甄別二維碼的真?zhèn),僅僅依靠個人的判斷是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

  其次,共享作為一種新生的.模式,管理制度尚未完善。共享床鋪已經(jīng)因為衛(wèi)生管理和消防安全方面的問題被叫停了。而共享單車因為使用方式的問題,被未成年人擅自使用造成的安全事故,也在被各方面關(guān)注。如何投放、管理共享資源,成為當(dāng)下人們所討論的熱點。

  最后,共享模式是對國民素質(zhì)的考驗。

  共享單車隨處停放的問題愈演愈烈。地鐵口、車站、商業(yè)圈等人流量密集的地方,共享單車車滿為患。別說盲道,就是正常的人行道都被堵得水泄不通。有報道:地鐵站附近的商家,早上第一件事就是把店門口堆積如山的共享單車移除。店員因不滿隨口嘀咕了幾句什么素質(zhì)!一位正在停車的年輕人竟然不依不饒地上前爭論,還全程用手機錄像。這種情況,簡直叫人無語。共享的目的是提供便捷的生活方式,卻變成了爭執(zhí)的起源。

  共享變個享,這種現(xiàn)象很普遍。居民樓,地下車庫,辦公室隨處可見共享單車的身影,甚至為防止被別人騎走,還要在車上再加一把私鎖。首批共享雨傘推出后,竟無一人歸還,共享徹底變私有了。

  共享的推出,本意是物品共用,是一種環(huán)保的舉措。可是各商家為了搶占市場,無節(jié)制地推出自家的商品,卻又疏于日常管理,造成了大量的報廢,委實可惜。還有某些使用者存心破壞,把好好的單車扔入河道,浪費資源不說,還造成了河道的堵塞。這與當(dāng)初共享的概念是完全背道而馳了。

  如何讓共享這種模式正常健康的開展下去,我們還有很長的道路要走:要完善相關(guān)的法制法規(guī),要制定嚴(yán)格的管理措施,更要規(guī)范使用者的使用方式。相信共享模式,會為我們的生活帶來更多的便利。

共享時代作文8

  隨著時代的發(fā)展,習(xí)以為常的生活方式漸漸滿足不了大多數(shù)人的需求。因此,近年來,興起了不少共享資源,我們處在一個共享單車、共享書店、共享籃球盛行的時代,這是“共享時代”。

  清晨,一縷陽光透過玻璃窗照耀在我的臉上,是出門上學(xué)的時間。不再需要和成年人一起堵在路上,也不再需要獨自背著書包步行去學(xué)校。只要掃一掃二維碼,就能獲得一輛共享單車的使用權(quán),到達學(xué)校,停好單車,它會靜靜等候下一個主人。在共享時代,出行不再是難題。

  周末的午后,可以用共享籃球,與三五好友打一場激動人心的籃球賽,也可以在共享書店,靜靜品味一本好書,或是乘坐共享汽車,和家人一起出游……在共享時代,娛樂不再是難題。

  共享資源,正在不斷的改變?nèi)藗兊纳罾砟,在這個由“共享”為主體的新時代,生活變得不再死板,重復(fù),有個共享資源的存在,人們可以隨時隨地做任何想做的事。生活變得靈動,嶄新。在共享時代,生活不再乏味。

  但在我們受益于共享資源的同時,負(fù)面新聞也不斷增多:共享單車被上鎖,共享單車被拋入水中,共享單車二維碼遭故意破壞,未滿12周歲的兒童騎共享單車發(fā)生交通事故……這讓我們知道,“共享”有利有弊。

  在共享時代,或許將來面臨的一個大問題便是“共享資源何去何從”?我們無法避免一些素質(zhì)堪憂,沒有公德心的人去惡意破壞共享資源,這一大半分無法再次使用的共享資源又該如何處置呢?“共享”,原本是希望人們節(jié)約、環(huán)保,現(xiàn)在卻成了浪費的`代名詞。當(dāng)運營商發(fā)現(xiàn)中國國民素質(zhì)不盡人意時,會不會心灰意冷,停止共享資源的投入呢?

  共享二字,首先是“共”,然后才是“享”。連“共”都做不好的我們,又有什么資格去要求“享”呢?

  共享資源,是生活的便利,亦是一個人素質(zhì)的體現(xiàn)。

  當(dāng)我們完完全全能夠做好“共享”,才是屬于我們的,真正的“共享時代”。

  以“共享”為目標(biāo),努力創(chuàng)造出一個“共享時代”吧!我們值得,為它進步,為它努力。

共享時代作文9

  隨著科技的漸漸發(fā)展,越來越多的新事物被發(fā)明出來,也更激起一陣陣新潮引領(lǐng)風(fēng)騷。不如就來說說最近大家十分喜愛的共享資源吧。

  在一個萬里無云的下午,我哼著小曲兒,奔奔跳跳的向前走去。突然,一道閃亮的光晃花了我的雙眼。咦?這不是小黃車嗎?怎么變成了一輛小粉車了?只見原來那洋溢著陽光氣息的明黃色被刷成了妖艷的粉色,我不禁感到一陣氣憤,共享單車是我們共同的資源,怎么可以這樣破壞呢?我可真想問問那個把自行車刷成粉色的人究竟怎么想的。

  嘿,十姐!你不是喜歡打籃球嗎?我聽說我家附近新開籃球館有一個功能是有共享籃球哎!周六一起去看看?同學(xué)李走過來拍了拍我的肩膀,邀請我去打籃球。這倒不錯,就這么定了。我欣然應(yīng)允,還與她擊了個掌。

  周六時,我們結(jié)伴而行,來到了那家籃球館,店員十分熱情,在我們付了錢后就給了我們場地,還給了我們一個嶄新的籃球,我與同學(xué)李都十分高興,可剛進去,我的'心情就晴轉(zhuǎn)多云。

  爸爸,這個球被我們弄壞了怎么辦呀?我看見一個比我小一點的男孩手里拿著一個掉了皮的籃球一臉沮喪。

  沒關(guān)系的,不就弄壞了一個球嗎!有什么大不了的?那個中年人滿臉無所謂,木木然的準(zhǔn)備離開。

  我感到生氣,沖向那個中年人說:若要人不知,除非已莫為!你用的都是大家的共享資源,如果每個人都像你那樣,還了得嗎?

  中年人聽了這番話,任然無動于衷:那又怎樣?你一個小孩子懂什么?

  這時,店長走了出來,對中年人說是不是他把球弄壞了。中年人沒說話,店長明白了一切,還贊揚我們做的十分正確,并免了我們的費用。

  不得不說,共享單車和其他共享資源是大家一起享用的,不能因為個人關(guān)系就隨意更改或破壞。這幾件小事,不恰好體現(xiàn)了我們現(xiàn)實生活中某些人的素質(zhì)嗎?

共享時代作文10

  近幾年,科技愈漸發(fā)達。這給我們的生活帶來了極其大的便利,也給我們帶來了諸多的共享資源。共享時代已在我們的身邊。如共享書店,共享單車,共享網(wǎng)絡(luò)等等?萍冀o我們的生活增添了一抹色彩,讓我們的生活更加的美好、絢麗。雖如此,仍有部分人只知享受,不懂愛護。

  如今高材生越來越多,他們的大腦里必定有無窮的智慧,但是道德和教養(yǎng)卻像從沒接受過教育的人一樣粗俗。有兩件事情讓我記憶尤為深刻。

  一次,我和同學(xué)走在回家的路上,看到馬路旁邊的草叢中有倒了的.共享單車,還有被別人破壞的痕跡。突然,我看到遠(yuǎn)處有一位大叔把騎好的共享單車隨手一丟,就不去管它了。我沒有去阻止,只是在心中罵了那人一句:真沒有素質(zhì)!但我的同學(xué),她去阻止那位大叔的行為,并告訴他這樣做是不對的。我看到后很慚愧,其實當(dāng)你說一個人沒有素質(zhì)的時候,如果你沒有阻止并告誡他,那么你才是那個沒有素質(zhì)的人吧。我這種情況在馬路上很常見,那些自以為是,覺得自己很有修養(yǎng)的人,自己又何嘗不是那樣做的呢?

  在我上文所說的第二件事情,也是極其觸動我的心靈的。

  那次,我去圖書館看書。看到有一位大概5歲左右的小男孩,眼睛瞪得大大的,他小心翼翼地捧著一本書,極其認(rèn)真地閱讀著。同時,那個小男孩的旁邊坐著一位青年男子,戴著一副眼鏡,看上去彬彬有禮的樣子,但是他的動作是那么的不盡人意。他翹著個二郎腿,腳下踩著兩本書,手上的書被他翻得嘩嘩啦啦的響,腿旁邊還堆滿了書籍。這兩個人產(chǎn)生了極大的視覺反差。一個小孩子都懂得的道理,而受過教育的成年人卻棄如敝履,不屑一顧。

  時代在變遷,人們的行為以及教養(yǎng)卻在退化,或許我們回過頭來看一看,人類的思想可能已經(jīng)趕不上科技的發(fā)達了。只有民族的傳統(tǒng)美德繼續(xù)傳承下去,才能更好的詮釋我們現(xiàn)在的高科技時代。

  所以,請你們不要再破壞了,讓我們一起享受共享時代,享受它給我們帶來的便利。同時,我們更需要共享美德,傳承文化。

共享時代作文11

  天氣甚暖,風(fēng)甚輕。

  在這平坦的路上邁著輕盈的步子,走出小區(qū)大門,一個定睛便發(fā)現(xiàn)了我的目標(biāo)。我緩步向它走近,幾秒種后停下腳步,從口袋中拿出手機,對著它掃了掃,便輕而易舉的騎上了這輛自行車,僅不到半分鐘的時間。

  我騎著它駛在路上,感受著輕柔的陣陣微風(fēng),傾聽著耳邊時不時傳來的鳥鳴聲,看著前方的道路,心情異常歡暢。我大口呼吸著新鮮的空氣,還記得曾經(jīng)這條馬路上,汽車擁堵,尾氣嗆人,連同頭頂?shù)奶炜找彩且黄野。而如今,放眼望去,汽車寥寥無幾,更多的是與我一樣騎著自行車的人。這自行車都有一個特點,它們有一個特殊的.名字——共享單車。

  時間同我身邊的風(fēng)景一樣在我的騎車途中流逝,眼前的一家書店使我停下了車,有些好奇,便將車停在門口,緩步走近。

  書店竟在我意料之外的有不少人。我那有些稍重的步子并未讓眼前埋頭讀書的人們分散注意力。有老人,也有兒童,讀書甚少的人群卻在這店中有不少。書香氣縈繞在我的四周,被感染的我也靜下心來細(xì)細(xì)挑選起來。

  低頭選書時周圍沒有任何聲音,我這才驚覺這里的讀書環(huán)境竟如此安靜。從書柜上取下一本書,捧在手中,心里為自己能夠?qū)ふ业竭@么一個好地方而竊喜,嘴角微微上揚。我走向營業(yè)員,低頭從包中掏出了幾張紙幣欲付款,誰知他卻提醒我道,書店的每本書不用購買,只需付下押金,讀完后將書歸還即可。

  我驚訝地張了張嘴,這才明白書店門口上方大大的:“共享書店”四字是何含義了,對于店內(nèi)不少的老人與兒童也不感到詫異了。書店是書店,可那前面兩個“共享”之字卻萬萬不可忽視。

  手中捧著方才挑選的書籍,走向了門外停著的一輛輛單車,依舊不過半分鐘的時間。我將書放入包中,騎著車行駛在這條熟悉的路上。我沒有繼續(xù)看著眼前的熟悉光景,抬眸望向遠(yuǎn)方,高樓林立,是充滿了現(xiàn)代科技感的產(chǎn)物;氐窖矍,無論是身下的共享單車,還是包中的共享書籍,何嘗不是如此?

  我笑著,歡喜著。從共享單車到共享書店,無不體現(xiàn)出現(xiàn)代人的智慧!肮蚕怼辈粌H方便了你我的生活,還體現(xiàn)出了一個時代的特征:愿意接納他人,共享同一樣物品,心胸寬廣而又樂于分享。共享時代,必是一個特別的時代。

共享時代作文12

  “科技改變生活!边@句話不知從什么時候開始流行了起來,各大媒體與我們這些普通民眾都開始關(guān)注起了高科技,甚至于國家領(lǐng)導(dǎo)人都開始注重了起來。而共享時代,便是其中之一。

  隨著共享時代的來臨,全國各地都開始相繼創(chuàng)造。例如:“共享書店”,“共享籃球”,“共享充電寶”,“共享紙巾”……可是,共享的意義在哪里,它的便利又在哪里呢?

  共享,顧名思義就是指共同享用。共享時代的到來,可以讓人們的生活變得更加方便與環(huán)保。舉個小小的'例子,列如共享汽車。我國的經(jīng)濟一直在往前發(fā)展,所以幾乎家家戶戶都有了買汽車的能力。但是,中國可是每分鐘都在降生著新的生命的國家,如果這十億多的人都想買車的話,那么汽車排放的廢氣終將人們與大自然所污染。那么該怎么辦呢?這時候,共享汽車的作用就能發(fā)揮出來了。只要人們消耗一定的金額,就可以開這些車了,不用為油錢頭疼,也不用為停車位頭疼,而且只要最后把車停到相應(yīng)的地區(qū),就可以離開了,非常方便。

  當(dāng)然,共享時代的有利處還有很多。再舉個最常見的例子,共享單車。上至八十歲老頭老太,下至十二歲的小少年,有哪個不知道共享單車的?共享單車的方便之處,就在于可以隨處看見,并且只要用手機掃一掃,就能夠騎走。每小時最多一塊錢,等騎到了目的地后,就停止使用,不用再消耗資金了。是不是很劃算?而且是綠色出行,環(huán)保。

  但是,共享單車就沒有壞處嗎?當(dāng)然不是。列如到處亂停放,以及被肆意破壞。這種現(xiàn)象非常普遍。不過,幸好我們也有解決的辦法。處理這方面的相關(guān)工作人員,也非常盡力。列如在一些場所擺放告示,禁止停放共享單車。還有及時派發(fā)工作人員回收或修理單車。

  共享時代的來臨,是我國科技進步的一大成就。目前,我國有些城市,還在實驗“共享雨傘”、“共享嬰兒車”,為我們這些市民帶來了便利的生活,當(dāng)然,我們也要愛護共享物品,制止破壞的行為。

  讓我們?yōu)閯?chuàng)造共享時代的各位了不起的人們致敬了,并說一句:“辛苦了!”

共享時代作文13

  在這個共享的時代,漸漸地我們總能看到一排排的自行車,甚至都出現(xiàn)了共享汽車。共享共享,顧名思義是大家一起去共同享用。但不知為何,這共享兩字,卻讓大家產(chǎn)生了私念。

  其實,在很久以前,我們的社會當(dāng)中就已經(jīng)出現(xiàn)了共享。在家中,我們總是共用很多的東西。同睡一張床,共用一張桌子。隨著社會與時代的發(fā)展。慢慢的從小家,變?yōu)榱舜蠹。但隨著時間的推移,正在漸漸揭示出人們心中的自私。家里的東西,我們總是可以好好的去愛護她。其中的原因只有一個那就是這是你自己用錢去買的。所有人都知道錢的來之不易,所以才會去把家中的每一樣物品,“視如珍寶”。但在社會這個大家庭中。所有共享的東西都不是自己花錢買的。有些人心中肯定會想:這又不是我自己的東西,弄壞就弄壞了吧?伤麄儏s忘記了最重要的一點,共享。

  我曾在一個小區(qū)中看見了一處“亮麗的風(fēng)景線”,幾乎每棟樓的下面都停滿了小黃車,更可笑的'是這些小黃車早已面目全非:有的二維碼被撕壞了,根本就掃描不了,有的智能鎖早已都替換成了家用鎖,更過分的是自行車上被貼滿了各式各樣的廣告。小區(qū)前的一塊牌子在這些人的眼中仿佛被當(dāng)做了空氣:本小區(qū)內(nèi)禁止停放共享單車。這塊牌子與眼前的景象成了最諷刺的對比。這,還是共享嗎?

  在網(wǎng)上一搜共享單車,鋪天蓋地而來的不是讓我們的社會變得更加美好的正面新聞,而是各種各樣的負(fù)面新聞。甚至,都出現(xiàn)了怎樣不用付錢就能免費騎小黃車的字眼。我的身邊,就發(fā)生過這樣的事件:我的有些同學(xué),用手機掃過二維碼獲取密碼后立即點結(jié)束,這樣獲取了密碼的同學(xué)就可以無數(shù)次的使用,并且不用付任何的費用。這樣于將那些把共享單車占為己有的人又有何區(qū)別呢?

  共享本是人與人之間的誠信,寫這篇作文的目的,就是我想要針對現(xiàn)狀做出對大家的一些勸告。如果大家都能做到誠信與遵守規(guī)則,也許這些事件都不可能出現(xiàn)我的作文中了。而現(xiàn)在,我想問“人與人之間的信任去哪兒了?”共享單車的各種事件暴露了人類的丑陋與不堪,而我們在這個共享的時代應(yīng)該將所有的共享的東西,當(dāng)成自己買的一般,去珍惜他,去愛護他,而不是自私的占為己有與破壞他。

共享時代作文14

  半露臉的太陽,將溫柔的光線灑在一片繁華的街道上,繁華的十字路口如往常一般運行著。非機動車道上,或?qū)W生,或上班族,都騎著共享單車等待著綠燈。

  現(xiàn)如今,共享單車莫過于街頭最常見的事物。一排排嶄新的單車,只要一掃碼,付過押金后便可使用,這用于繁忙的都市人來說是再方便不過了。而共享書店、共享雨傘的相繼出現(xiàn),也正式將中國帶入了共享時代。

  共享時代,無疑是有益的。共享單車的出現(xiàn),便利了人們的出行:騎上一輛單車,去感受陽光的溫度,風(fēng)的柔情,一邊欣賞著沿途的風(fēng)景,一邊悠哉地向目的地駛?cè);共享書店的出現(xiàn),放緩了人們的腳步:進入一家書店,擇窗而坐,輕抿一杯咖啡,感覺著慵懶的斜陽,沉浸于書中的愛恨情仇,歲月靜好……

  然而,萬事不可只看表面。

  曾經(jīng)看過一條新聞,一位年逾五旬的老人,偷了十幾輛共享單車藏在家中,一位老人,何至做到此地步?是利益在驅(qū)使著他。趨利是人類的本能,“沒有永遠(yuǎn)的朋友,只有永遠(yuǎn)的的利益”也不完全是錯的'。但是,由于利益破壞公共秩序,這就過分了。利益縱使重要,但人的本真更加重要,這是其一。

  其二,幾個月前,民警曾抽干過一條小河的水,竟在河底發(fā)現(xiàn)數(shù)百輛共享單車的“尸體”。這則新聞讓我震驚,更讓我痛心!皵(shù)百輛”的數(shù)目是驚人的,而這個數(shù)字更是國民素質(zhì)的反映!現(xiàn)如今,路邊隨處可見倒地、破損的共享單車,關(guān)于這方面的新聞更是層出不窮。肆意的破壞與不愛惜仿佛是茶前飯后的笑話般稀疏平常。漠視它物,以自我為中心似乎已經(jīng)成為了每個人的標(biāo)識。如雨果所道:“下水道是一個城市的良心”而那小河的河底,正如我們城市的下水道。人們的淡漠與惡劣在此體現(xiàn)的淋漓盡致。

  在我看來,一個國家,最重要的不是歷史的悠久,不是疆域的遼闊,更不是資產(chǎn)的雄厚,而是國民的素質(zhì)。我們中華民族泱泱五千年傳承下來的美德,如今都去哪了?

  時代的變遷是好是壞,誰也說不清,但我知道,國民素質(zhì)有待提高,也必須提高。孟子曾道“仁者無敵”,套用一下“國民素質(zhì)高尚之國家無敵”。

共享時代作文15

  共享單車、共享書店、共享籃球……越來越多的共享資源正與我們每個人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián),也在逐漸改變著人們的生活理念。

  作為共享單車?yán)锞哂写硇缘淖孕熊囍,小黃車早已迅速地席卷了整個上海,似乎無論在哪里都能聽到開鎖時的“嗶”,看見各種不同的人兩腳踏著微風(fēng),黃色的車身在眼前一晃而過。

  他們憑借著微妙的平衡感架奴了小黃車,而這種平衡感反反是指人體的協(xié)調(diào)性。而從另一種角度來說,人類還無法駕奴這種有點類似于水藻的“生物”,迅速蔓延到一發(fā)不可收拾的程度。被堆得像“亂葬崗”,被拒絕于各個小區(qū)外,甚至被利用成為嚇人的工具,在網(wǎng)絡(luò)上會傳播艾滋病這種稀奇古怪匪夷所思的事件歷歷在目,一些人用親切關(guān)愛的目光注視著它,而在其他人眼里,它或許應(yīng)該被稱為“小蝗車”,而非“小黃車”。

  對于共享書店而言,普及民眾的閱讀自然是好事。當(dāng)你拿到一本摯愛的`書,同時想到還有其他讀者也和你一樣在這里進行了精神的遨游,和你一樣為書中的點滴感欣喜,潸然淚下;或許你所翻到這一頁,正是你素不相識的某個知音最喜愛的部分;你們思維的火花,靈動的情感,或許在某個不知名的空間有某種意義上的交流,融合,這是多么令人欣喜的事情!

  當(dāng)然,如果當(dāng)你發(fā)現(xiàn)書上有黃瓜味薯片的味道,或夾在頁與頁縫隙之間的巧克力屑屑時,或許就不是欣喜的感覺了。

  追潮到幾千年前幾萬年前或是更早,人類早已開始了共享。我們理所當(dāng)然的享用同一個星球上的資源,甚至是浪費;我們所共同享用的是從祖祖輩輩傳承下來的文化與智慧。但并非所有人都愿意去探究;我們共同享用便捷的交通,充實的物質(zhì)生活,總有人在不斷創(chuàng)新,他們的樂于分享令我們過得安然。共享不僅僅只是幼兒園老師所教導(dǎo)的,他已經(jīng)根深蒂固在血液中,出于自生利益我們得學(xué)會分享來推動人類社會的發(fā)展,因為我們就是人類。

  有些人卻成了社會發(fā)展的阻力。

  共享時代或許從人類誕生就開始了,并且普及到許多小細(xì)節(jié),但那些負(fù)面行為,關(guān)于利欲熏心的字眼會令我不禁懷疑,延繼至今的“共享時代”還是真正意義上的“共享”嗎?