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【熱門】五年級(jí)敘事作文集合十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)敘事作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)敘事作文 篇1
總喜歡將發(fā)生過的事記錄在日記本上，偶然翻過一頁，嘴角不禁浮起一絲微笑……
那是一年的秋天，我找朋友玩，剛進(jìn)門，一陣優(yōu)美的旋律傳人我的耳邊，就是從那時(shí)起，我戀上了鋼琴。
又是一年秋風(fēng)緩緩吹下落葉的季節(jié)，我孤獨(dú)的坐在窗邊，望著眼前黑白交錯(cuò)的音鍵，我不禁嘆氣：我選錯(cuò)了嗎？
回憶著一年前的往事，不禁苦笑，原來那優(yōu)美的旋律背后竟要付出如此大的代價(jià)，有誰知道，每一次演奏完畢后的微笑，背后竟是苦澀�？删褪沁@樣，卻無法阻擋我對(duì)鋼琴的喜愛，對(duì)鋼琴的戀與厭交錯(cuò)在心中。
整整一年，我不能像其他同學(xué)一樣，快樂的.玩耍，頑皮的嬉戲，周末和節(jié)假日，面對(duì)的只是那顏色單調(diào)的鋼琴。我感覺我失去了快樂，失去了對(duì)玩耍的敏感，失去了朋友，失去了友情……
就是從我和媽媽提出我想學(xué)鋼琴的那一天起！
嘆了口氣，重新將早已疲憊不堪的雙手抬上鋼琴的音鍵，優(yōu)美而熟悉的旋律竄入我的耳旁，我感覺貝多芬微笑著對(duì)我點(diǎn)頭，肖邦親切的向我走來，我陶醉在這首《月光曲》中……
走上鋼琴大賽的舞臺(tái)，我盡量使自己放松，一年的努力就為了這場(chǎng)大賽，成敗在此一舉。雙手輕按音鍵，一首《月光曲》完美呈現(xiàn)在聽眾和評(píng)委耳邊。我閉上眼睛，仿佛看到了月光下一幅美麗的風(fēng)景……一曲終了，我的耳邊傳來一陣?yán)坐Q般的掌聲，我看見媽媽和老師在向我微笑，在向我點(diǎn)頭。我笑了，這就是成功的滋味？
合上日記本，我抬頭，又看見那黑白交錯(cuò)的鋼琴，嘴角又浮起一絲微笑……
這篇文章記錄了作者經(jīng)歷了鋼琴之路的坎坷，最后體會(huì)到成功的滋味的經(jīng)歷。文章開頭作者精心的安排別具匠心，入題自然。作者坎坷之路的描寫詳略得當(dāng)，富有文采。文章首尾呼應(yīng)，升華了主題。
五年級(jí)敘事作文 篇2
我的一生如同一片沙灘，那片沙灘上有著姿態(tài)萬千的貝殼，每個(gè)貝殼里都有讓我感動(dòng)的珍珠，我走到一個(gè)角落，拿起一個(gè)最不顯眼的貝殼輕輕打開。我想起了這個(gè)貝殼的來歷。那是我和媽媽去登山，做上了公交車，媽媽掏出錢包正要付錢時(shí)，“哐當(dāng)”。一枚硬幣滾到了一個(gè)不惹人注意的角落里，那個(gè)角落里有著泥土和雨水，硬幣滾到那里一定很臟，算了，不去撿。我想著，一動(dòng)不動(dòng)地站在原地。媽媽看著我，說：“你這孩子，怎么不聽我的話呀！”說完準(zhǔn)備自己去撿。這時(shí)，一個(gè)衣冠不整的中年男子立馬彎下腰來撿起。那個(gè)硬幣通過泥土的“整容”。變得十分丑陋。我躲到媽媽身后。瞄了一眼這位大叔，衣服上沾有石灰，應(yīng)該是一名工人吧。媽媽還對(duì)大叔說了聲謝謝。不就是一枚硬幣么？何必這么感激呢？下了車，我的肚子開始唱“空城計(jì)”了。我央求媽媽去吃早餐。進(jìn)了一家面館，我把藥準(zhǔn)備的水和食物數(shù)了數(shù)。有放進(jìn)了背包里。真倒霉！在這樣一家面館我真是吃下不去了。那位大叔進(jìn)來了，而且老板也不管。不要坐我們這兒�。∥蚁胫�，不過沒辦法，他還是坐在了我們對(duì)面了。他只點(diǎn)了一碗面，面端上桌子，大叔i狼吞虎咽地一口氣吃掉大半碗的面了！我驚呆了，他是不是八輩子都沒吃飯？真惡心，算了，吃完就走，再也遇不到他了。吃完飯我趕緊跑到外面等待媽媽。媽媽出來了，她奇怪地往我身上一看，說：“背包呢？”“什么？我沒拿出來啊�！薄拔议_始看了一眼的，桌子上沒有��！”我跑進(jìn)面館，背包不見了，還有大叔也不見！怪不得，原來在跟蹤我們。沒有水和食物我們不能登山了。只好回家。我們坐在椅子上等公交車，一個(gè)人焦急地走來走去，我仔細(xì)地一看，是大叔！我急忙拉著媽媽的手向大叔走過去。大叔也看到了我們。對(duì)我們說：“這東西是你們的吧。以后注意點(diǎn)”媽媽拿過背包，說：“世上還是好人多啊！。”我看著大叔身上的`石灰，我再?zèng)Q定是那么的丑了，而是勞動(dòng)的象征。��！大叔，你就是貝殼里的珍珠。雖然它有著平凡的外表，但永遠(yuǎn)綻放著光芒！
五年級(jí)敘事作文 篇3
那一刻，我明白了什么叫“愛”。
周六在從青少年宮補(bǔ)完課回來的路上，我發(fā)現(xiàn)街邊有許多水漬。不用看也知道，一定是清潔工阿姨在打掃衛(wèi)生。繼續(xù)向前走，看清了那位清潔工阿姨的模樣，她頭戴一頂黃布帽子，身穿橘黃色防水服，兩手戴著膠皮手套，正拿著一個(gè)小鐵鏟用力在墻上鏟著什么東西。走進(jìn)一看，原來是在清理牛皮癬。最近亂貼小廣告的`人幾乎瘋了，連體育公園也不放過。幸好有清潔工阿姨，不然再過幾個(gè)星期估計(jì)公園墻上都是小廣告了。這位阿姨眉頭緊皺，用鐵鏟用力地鏟除那些“不法分子”，可是遲遲不見效。她一計(jì)不成又生一計(jì)，從旁邊的鐵桶里取出一團(tuán)鐵絲，沾了泡沫后在墻上刮。就像一位常勝將軍 ，所到之處牛皮癬全部清除。這時(shí)，清潔工阿姨好象看到了什么東西，忽然停了下來，仔細(xì)在墻上端詳著。過了一會(huì)兒，她搖了搖頭走了。那個(gè)牛皮癬白紙黑字，在潔凈的墻面上顯得特別刺眼，阿姨怎么會(huì)將它“遺漏”呢？
我走進(jìn)一看，原來是一張尋人啟示：“胡東明，22歲……”也許又是一個(gè)從遠(yuǎn)方來到廣東打工而走丟的人吧，希望他能盡快與親人團(tuán)聚。這時(shí)有一陣風(fēng)從對(duì)面吹過來，暖暖的，爽爽的，感覺很溫馨。
這一刻，我明白了什么叫“愛” 。我們這個(gè)世界就是因?yàn)閻鄱利�，因�(yàn)閻鄱嬖凇?/p>
五年級(jí)敘事作文 篇4
童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞�！边@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶……
在七歲那一年生日，我期待已久的蛋糕終于降臨到我的面前。
那蛋糕可真可愛��！大大的，圓圓的，蛋糕上還有一條栩栩如生的龍呢！準(zhǔn)備吃蛋糕了，媽媽幫我切開蛋糕，分給在場(chǎng)的人們。吃著吃著，表姐走到我旁邊，發(fā)出一陣奸笑。我疑惑著，忽然，還沒等我反應(yīng)過來，她就把蛋糕上的一部分奶油蹭在我的鼻子上了。我回過神，也把奶油蹭在她的鼻子上了，我倆哈哈大笑。表哥和表弟見了，也學(xué)我們，互相蹭奶油。他們的技術(shù)可沒我們這么好，表哥弄得頭發(fā)上都是奶油，表弟更加“慘不忍睹”，耳朵里全是奶油。奶奶見了，說： “不要玩了，多浪費(fèi)！” “不浪費(fèi)，不浪費(fèi)！你看，小貓不正在吃我們玩時(shí)掉下來的'奶油嗎？”我指著地面說。今天我最大，奶奶只好無奈地?fù)u搖頭，而表哥表弟和表姐就撫摸著正在吃我們玩時(shí)掉下來的奶油的小貓，還夸小貓很聰明。
童年趣事，每件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！
五年級(jí)敘事作文 篇5
20xx年的最后一天，為了慶祝新的一年到來，學(xué)校舉辦了有趣的游園活動(dòng)。同學(xué)們都積極地參加了活動(dòng)。
我們?cè)诎嗌涎b飾了很多飾品。墻上貼著五顏六色的氣球、可愛的公仔、閃閃發(fā)光的彩帶，黑板上畫著喜慶的畫，上面還寫著“新年快樂”四個(gè)醒目的大字。
游園活動(dòng)中，其中有個(gè)游戲是貼鼻子。規(guī)則是：一個(gè)人帶著眼罩，原地轉(zhuǎn)五圈，然后拿著剪好的鼻子準(zhǔn)確地貼到指定的娃娃臉上。游戲準(zhǔn)備開始，大家都整齊的地排好了隊(duì)。當(dāng)邵老師宣布游戲開始時(shí)，我們都興奮極了。等第一位同學(xué)結(jié)束后，后面的同學(xué)都急切的問他難不難，好玩嗎？大家都議論著，很熱鬧。最后，邵老師也參加這個(gè)游戲了。大家?guī)椭劾蠋熮D(zhuǎn)了五圈，然后邵老師慢慢走向黑板，準(zhǔn)備貼鼻子。同學(xué)們不停地提醒老師。有的說上一點(diǎn)，下一點(diǎn)，還有的說左一點(diǎn)，右一點(diǎn)。邵老師終于在同學(xué)們的'指點(diǎn)下，準(zhǔn)確的粘上了鼻子。等老師把眼罩拿下時(shí)，也不由自主的笑了起來，此時(shí)課室里就像歡樂的海洋。
這次的游園活動(dòng)很有趣，大家都玩的很開心。同學(xué)之間親密了很多，加深了友誼。希望下次游園活動(dòng)更有趣，更好玩。我非常期待哦！
五年級(jí)敘事作文 篇6
下午，媽媽說我們?nèi)ビ斡�。我高興得一蹦三丈。
我正要帶游泳圈時(shí)，在一旁的爸爸發(fā)話了：這么大的孩子還要游泳圈，想學(xué)會(huì)游泳就不能依靠游泳圈。我想雖有點(diǎn)不情愿，但還是沒帶游泳圈跟著爸媽往游泳池走去。
我們換好游泳衣下水去，剛下去的時(shí)候，水冰冰涼涼的，不由得一陣寒顫。媽媽拉著我的手，慢慢地在水里走，有點(diǎn)輕飄飄的感覺，媽媽說這是水是浮力作用。一會(huì)兒，慢慢適應(yīng)了水中的溫度后，就感覺舒服多了，一點(diǎn)也不冷，還暖烘烘的。
媽媽先教我學(xué)憋氣。我深呼吸一口氣，就緊閉著嘴巴和眼睛，把整個(gè)頭沉到水面下去，由于比較緊張，我把緊緊拉住媽媽的'手，沒有一下子，我就起來了，生怕嗆水。在媽媽的鼓勵(lì)下，我一次又一次的練習(xí)，慢慢地在水下憋氣的時(shí)間會(huì)長一點(diǎn)了，還可以在媽媽的幫助下，用腳拍水，往前游一點(diǎn)點(diǎn)了。我太高興！
然后爸爸教我用手劃水的動(dòng)作。他說，手要用力地往下劃，人才能前進(jìn)。這樣我就慢慢地照著爸媽說的方法，在媽媽的幫助下，慢慢練習(xí)，直到天漸漸暗下來，我們才戀戀不舍的離開。
在回家的路上，我還想著爸媽說的游泳要點(diǎn)，心想，只要每天多多練習(xí)，總有一天我會(huì)自己自由地游泳了！
五年級(jí)敘事作文 篇7
今天下午，我們班開展了“小小新聞發(fā)布會(huì)”。老師讓我們先和同桌練練，大家就紛紛說起來。
過了一會(huì)兒，新聞發(fā)布會(huì)正式開始。吳老師在黑板上寫了“小小新聞發(fā)布會(huì)”幾個(gè)字，說：“好!五(6)班小小新聞發(fā)布會(huì)現(xiàn)在開始。先請(qǐng)湯暢暢同學(xué)來，第二個(gè)倪彬，第三個(gè)江濤。其他同學(xué)認(rèn)真傾聽。除了掌聲，不要有任何聲音�！�
暢暢上場(chǎng)了，我們用熱烈的掌聲來鼓勵(lì)她。她說完之后，就輪到倪彬了。只見他低著頭站起來，彎著腰，拖著“沉重”的腳步，走在路上搖來搖去。到了講臺(tái)桌旁，老師說：“倪彬，你怎么能這樣走路呢?再走一遍，回去�！贝藭r(shí)，全班大笑了起來。沒想到倪彬“江山易改本性難移”，還是老樣子走回去，又走了過來。老師只好親自牽著他的手，想讓他能雄赳赳氣昂昂起來。但是，你看，倪彬像一只很不開心的猴子，跟在后頭。到了講臺(tái)桌旁，他還在一直笑。老師讓他先控制情緒，由江濤先來。當(dāng)輪到他時(shí)，老師跟他說了陽波以前一直笑，后來改正的`事，他開始努力控制自己，但是還時(shí)不時(shí)地就笑了笑。
同學(xué)們，在集體活動(dòng)中，我們?cè)搰?yán)肅的時(shí)候可不能嬉笑喲!
五年級(jí)敘事作文 篇8
在風(fēng)雨中，小樹苗堅(jiān)持成長，可以變成參天大樹；在黑暗中，小毛毛蟲堅(jiān)持蛻變，最終破繭成蝶；在烈日下，我堅(jiān)持游泳練習(xí)，終于能像魚兒一樣在水中自由自在地游來游去。
在夏天剛開始的時(shí)候，我就加入了游泳興趣班。那時(shí)候天還不是很熱，當(dāng)我的一只腳踏入水中時(shí)，我感覺冰涼冰涼的水刺著我的皮膚。在教練的領(lǐng)導(dǎo)下，我還是堅(jiān)持著，一步一步走進(jìn)水中。但是當(dāng)我看著寬闊的水面，心里充滿了恐懼，不敢再往前走，閉上了眼睛。突然，我想到了讓我十分敬佩的海倫·凱勒。我想到她喜愛沒有光明，沒有聲音的黑暗世界里堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持努力，終于成就了豐富多彩的人生。我就對(duì)自己說：“你這點(diǎn)困難算什么？”于是我堅(jiān)持著跟教練一起努力向前游去。我知道自己一定能行！
第二天，第三天，第四天……我依舊沒有學(xué)會(huì)游泳，但是我從沒有放棄，我相信自己一定能像小樹苗跟毛毛蟲一樣堅(jiān)持到底，取得最后的.勝利。
在第十一天，教練相信我，把我的背漂取了下來。一瞬間，我失去了平衡，非常害怕。這時(shí)，我看到教練期待的目光，聽到伙伴們鼓舞的歡呼，感受到媽媽溫暖的眼神。我咬了咬牙，下定決心一定游過去。這時(shí)，我感到一股力量間我從水中托了起來，我終于像魚兒一般輕松地游來游去。我成功了！
烈日下，我在泳池中，看到空中的蝴蝶飛過，我想我也是一只破繭而出的蝴蝶，用我的堅(jiān)持取得了勝利！
五年級(jí)敘事作文 篇9
迎來國慶，慶祝祖國65周歲！放了七天的假期，當(dāng)然得出去玩玩啦，早就安排好啦，長鹿農(nóng)莊，我來啦！
來到期待已久的長鹿農(nóng)莊，心里按耐不住激動(dòng)，于是，開始尋找第一個(gè)目標(biāo)，刺激的一天開始！
“誒，都好刺激�。 笨吹阶屓思饨胁煌５墓泶�；看到讓人害怕刺激的過山車；看到讓人轉(zhuǎn)得頭暈飛椅�！暗降淄媸裁春媚�？”話音剛落，媽媽叫我去玩過山車，我不安的看了看過山車的軌道�！巴�，360度的，頭朝下啊！我沒試過啊，怎么辦，去不去？”心里猶豫不決的想著。最后，還是被拽上去了。上去之后，我抓緊了扶的東西�！鞍！”一路尖叫伴隨著我玩完這個(gè)游戲。下來后，覺得還是挺爽的'，不怎么恐怖。
“第二個(gè)目標(biāo)，飛椅吧！”我想了想，決定了！媽媽給我卡，刷完卡之后，進(jìn)去，找了一個(gè)合適的地方，扣上安全帶�！皯�(yīng)該，還好吧！”我安慰著自己。開始了，慢慢升空�！皠e轉(zhuǎn)啦，好暈啊！”想喊，喊不出的感覺。
只剩下鬼船了，我有點(diǎn)害怕，可我又不想說出來，我只能鼓起勇氣，走上恐怖的路�！斑@是個(gè)像鬼屋的電影院么？”我像個(gè)好奇寶寶一樣，走進(jìn)了黑漆漆的哥德堡號(hào)。真的是看電影，我看恐怖片看得津津有味，就在這時(shí)，我靈敏的耳朵發(fā)揮了作用，不安的往門那里看了看，門，被鎖起來了，我開始緊張了，心不在焉的看完了僅有10分鐘的電影。電影播完了，它任然不開燈，我早就料到，沒那么簡單。從黑暗的電影院里，冒出一張人臉，把我嚇個(gè)半死，原來是接下來的導(dǎo)游��！從不知道什么地方，有一絲光線，導(dǎo)游打開門，卻發(fā)現(xiàn)，并沒有想象中那么亮。四周都是鬼雕塑，還有些會(huì)動(dòng)，這些，都不是恐怖的重點(diǎn)，好戲，在后頭呢！我前面有一個(gè)哥哥，他膽子很大，他看我那么害怕，于是他說：“我?guī)ь^吧！”我跟著他，他前面出現(xiàn)一個(gè)物體，懸在空中�！鞍�，是一個(gè)骷髏頭！”完了，它想干什么?他竟然絲毫不害怕，低著頭走過去，沒想到，他走過去的時(shí)候，骷髏頭***到了他身上！他依然很冷靜。我在想：“怎么走過去，我才不要被那玩意***一下呢！”我不走，它還派出了蝙蝠催我。無奈，只能走過去了，幸好我走得快，躲著閃著避過了一堆骷髏頭。“啊，終于出來了！”我松了好大一口氣！
這三個(gè)印象深刻的游樂設(shè)施，使我這個(gè)假期變得刺激無比了。
五年級(jí)敘事作文 篇10
童年像一片沙灘，沙灘上有許許多多的貝殼。每一個(gè)貝殼都有一個(gè)故事。今天，我又來到了這片沙灘，隨意撿了一個(gè)貝殼，仔細(xì)閱讀起來。
那是在一個(gè)夏天，我和小伙伴在院子里玩沙子。天氣特別熱，不知什么時(shí)候，我們把陣地轉(zhuǎn)移到了大樹下，也不知是誰說了聲“我們到樹上去看看吧！”大家一聽這話，都來了興致。我先自告奮勇地說：“我來試試！”我雙手抱住樹干，兩腿夾住，一點(diǎn)點(diǎn)往上移。哈哈，終于到樹頂了，我站起來，使勁搖著樹枝，向小伙伴傳遞勝利的喜訊。
小伙伴們看得眼都饞了，也都紛紛爬上樹來。不一會(huì)兒，地上只有一個(gè)小伙伴了。由于她膽子小，不敢自己上來，所以我們就把自己的手伸給她，讓她拉住我們的`手，使勁了吃奶的力氣，終于把她給拉了上來。
我們?cè)跇渖贤嫠�、吵鬧，正當(dāng)我們高興的時(shí)候，只聽見“喀嚓”一聲，樹攔腰折成了兩段。我們重重地摔在了地上。有的頭磕出了血，有的手擦破了皮，還有的屁股跌痛了，我們都坐在地上號(hào)啕大哭起來�？蘖艘粫�(huì)兒，見到對(duì)方那個(gè)樣子，不禁笑出聲來，我們拍拍了身上的泥土，又去玩了……
這是我記憶里最普通的一件趣事而已，我真快樂。