- 相關(guān)推薦
關(guān)于小學(xué)生記事作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編整理的小學(xué)生記事作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生記事作文 篇1
時(shí)間的沙漏在慢慢的流逝,我們的年齡也越來(lái)越大了,見(jiàn)識(shí)也更廣了,也懂得人間的真情了。在我成長(zhǎng)的路途中,有好多故事,有的很精彩,有的很讓人感動(dòng),有的也很讓人回味無(wú)窮。
在我六歲那一年,一個(gè)晴朗的日子,春風(fēng)拂面柳條像個(gè)綠色的辮子,不停的搖動(dòng)。我懷著快樂(lè)的心情坐 車(chē)去上課,因?yàn)樘^(guò)于高興,一分錢(qián)都沒(méi)帶,路又遠(yuǎn),該怎么去上課呢?此時(shí),興高采烈的表情也沒(méi)了,變得灰暗極了,柳樹(shù)葉也不搖動(dòng)了,生機(jī)勃勃的景物一下子顯得非常渺小了,心里只想著怎么上車(chē),眼看時(shí)間馬上要到的時(shí)候,我心急如焚,正在此時(shí),一個(gè)阿姨好像看穿了我的心,上前問(wèn)我:“小朋友,是不是忘了帶車(chē)費(fèi)了?”我說(shuō):“是。”說(shuō)完臉又恢復(fù)了原來(lái)的表情,阿姨也起了同情心,便說(shuō):“我給你兩塊,你去坐車(chē)吧!”我連忙說(shuō);“謝謝阿姨”,然后接過(guò)阿姨手中的錢(qián),便匆匆的上了車(chē)。
第二件事是同學(xué)之間的事。就在四年級(jí)的某一天,我中午放學(xué)回家時(shí)突然,于是一個(gè)同學(xué)便主動(dòng)提出來(lái)要送我回家,我連連說(shuō)不,因?yàn)樗译x我們家差不多有三公里,要不,他家長(zhǎng)也會(huì)擔(dān)心的,可他堅(jiān)決要送我,不把我送到家門(mén)口他決不走,我也無(wú)可奈何了,只有送了。我們走一路,聊一路,最后終于到了家,他親眼看著我進(jìn)了家門(mén),他才走。
第三個(gè)精彩瞬間是雨中真情。有一天,中午下學(xué)時(shí)正好趕上下雨,我沒(méi)有雨具,便急匆匆準(zhǔn)備往家走,剛走出校門(mén),就見(jiàn)著了姥姥,原來(lái)是姥姥特意給我送傘來(lái)了,這時(shí)雨也逐漸下急了、下緊了,我和姥姥做伴往家走,路上姥姥看見(jiàn)我的一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶傘,趕緊把自己手中的'傘讓給了他,然后我和姥姥共用一把傘繼續(xù)走在回家的路上,一路上,姥姥把傘嚴(yán)重偏于我這邊,而姥姥那邊幾乎罩不住,我把傘往姥姥那邊推,可姥姥為了不讓我淋雨,非讓傘罩著我。一會(huì)兒,我們到家了,我身上干干的,而姥姥卻像落湯雞一樣,身上濕濕的,一摸,很涼很涼。我心中無(wú)限的感激我的姥姥。
小學(xué)生記事作文 篇2
八月的一天,哥哥端著一個(gè)盆子,說(shuō):“拿一盆干凈的水來(lái)!敝灰(jiàn)爺爺立刻端出了一盆干凈的水。哎,怎么回事?等哥哥把盆子放下來(lái),我才明白,哥哥剛才去捉魚(yú)了。聽(tīng)見(jiàn)哥哥說(shuō)又要去捉,我說(shuō):“我也去!薄翱梢,不過(guò)要把葡萄吃完!背酝炅耍覀兙鸵黄鹑プ紧~(yú)了。
我們來(lái)到小池子邊,哥哥看見(jiàn)一條大魚(yú),就馬上捉住了,又看見(jiàn)一條大魚(yú)了,又是一網(wǎng)打盡。他大魚(yú)捉得多,小魚(yú)捉得少。我呢?小魚(yú)捉得多,大魚(yú)捉得少。因?yàn)樗褂玫氖谴缶W(wǎng),我使用的.是小網(wǎng)。結(jié)束了,我把前面捉得魚(yú)和后面捉得魚(yú)合了起來(lái),還喂它們魚(yú)食。
奶奶問(wèn):“你的裙子怎么濕了?”
原來(lái)是在捉魚(yú)的時(shí)候弄濕的。呵呵!
小學(xué)生記事作文 篇3
上個(gè)星期五老師讓我們每個(gè)人帶一個(gè)雞蛋,同學(xué)們果然都帶來(lái)了。有的同學(xué)用衛(wèi)生紙和皮筋包成糖果型的;也有的同學(xué)用紙先把雞蛋包好,再放到塑料帶里;還有的`同學(xué)用紙先在一個(gè)盒子里墊到最底層,再把雞蛋放進(jìn)去,上面蓋一層衛(wèi)生紙。
第一天,我上課時(shí)把它放進(jìn)盒子里,再把盒子放進(jìn)抽屜里。課間我怕雞蛋打碎了,所以就待在教室里不敢出去。一天下來(lái),幸好我的雞蛋完好無(wú)損。
第二天,仍然和頭一天一樣,下課待在教室里?墒俏蚁肷蠋瑳](méi)辦法。我就小心翼翼的把雞蛋帶到廁所去。還好這一天雞蛋也沒(méi)被打碎。
第三天、四天,我依然小心謹(jǐn)慎的過(guò)來(lái)了。
到了的五天,我?guī)еu蛋從廁所出來(lái),只見(jiàn)對(duì)面有一同學(xué)向我這個(gè)方向跑來(lái)。我靈巧的一躲,幸虧那個(gè)同學(xué)沒(méi)撞住我和我的雞蛋。我的雞蛋都平安無(wú)事。
可是到了第六天,不知怎么回事,可能是我下午放學(xué)的時(shí)候手沒(méi)拿好,雞蛋掉在了地上。我急忙打開(kāi)盒子一看,裂了一條小縫。哎,當(dāng)個(gè)媽媽真不容易。
從這次游戲中,我體會(huì)到:父母養(yǎng)育了我們,很不容易,所以我們要好好學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大后報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,不辜負(fù)父母的期望。
小學(xué)生記事作文 篇4
今天,我們上了一節(jié)有趣的美術(shù)公開(kāi)課,老師先讓我們拿出事先準(zhǔn)備好的膠水、剪刀、記號(hào)筆、油畫(huà)棒和卡紙后,老師也拿出了三個(gè)福娃的頭飾,他們分別是歡歡,迎迎和妮妮。
接著,老師讓我們其中的一位小朋友,選了其中一個(gè)頭飾,并做了一個(gè)運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作,做完以后老師給那位小朋友一張福娃的卡片作為獎(jiǎng)勵(lì)。同學(xué)們一聽(tīng)能拿到福娃卡片都爭(zhēng)先恐后地舉手,我也爭(zhēng)著舉手,老師終于選到我了,我上臺(tái)去做了一個(gè)舉重的動(dòng)作,然后老師把我的'動(dòng)作畫(huà)了下來(lái),讓同學(xué)們都看一下,并讓同學(xué)們猜是什么運(yùn)動(dòng)。同學(xué)們異口同聲地說(shuō):“舉重運(yùn)動(dòng)”。結(jié)束以后老師給我一張卡片,上面是迎迎的圖畫(huà),這是我最喜愛(ài)的福娃。