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【精選】特殊的禮物作文合集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的特殊的禮物作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
特殊的禮物作文 篇1
今年的六一和往常沒(méi)什么兩樣,學(xué)生們從幾天前就籌劃著那天下午要到哪兒去聚會(huì),去好好玩玩兒……和這些相比,好像對(duì)學(xué)校組織的主題大隊(duì)會(huì)并不那么期待。唉,想必現(xiàn)在這些學(xué)生們,只關(guān)心那些有意思的事,而對(duì)于“有意義”則漠不關(guān)心了吧。
也是天公作美,連續(xù)幾天的暑熱在昨天晚上的大風(fēng)過(guò)后頓消,只留下微微陰沉的天空。經(jīng)過(guò)昨天晚上的彩排,學(xué)校操場(chǎng)上的主會(huì)場(chǎng)已經(jīng)準(zhǔn)備停當(dāng),碩大的“歡慶六一兒童節(jié)”幾個(gè)大字懸掛在圍欄上,旁邊的彩旗隨風(fēng)飄動(dòng),應(yīng)和著不遠(yuǎn)處的音樂(lè)噴泉,節(jié)日的氣氛充盈著整個(gè)校園。
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),他們更加期待的是在校園之星頒獎(jiǎng)過(guò)后的由“北京心靈呼喚殘疾人藝術(shù)團(tuán)”帶來(lái)的精彩演出——畢竟這是他們第一次觀看,或者說(shuō)是第一次在六一節(jié)當(dāng)天在學(xué)校觀看殘疾人的演出。
對(duì)于殘疾人,同學(xué)們并不很熟悉,雖然在生活中,會(huì)見(jiàn)到殘疾人的身影,但那亦或是在地鐵中放著歌曲躬身乞討,亦或是在地下通道靠拉二胡糊口。而今天,同學(xué)們第一次感受到了殘疾人那種“身殘志堅(jiān)”的意志。
坐在輪椅上,有著令人傾倒的磁性嗓音,有著殘疾人射箭冠軍的榮譽(yù),在演唱過(guò)程中激情所至自己從舞臺(tái)斜坡滑向觀眾,用激情感染在場(chǎng)的.所有老師和同學(xué);失去左腿,僅用右腿旋轉(zhuǎn)身體,僅用右腿支撐身體騰空翻起,下臺(tái)時(shí)獨(dú)自費(fèi)力而拒絕別人幫助地追趕前面趕去換服裝的助演;聽(tīng)不到聲音,僅憑記憶完成手語(yǔ)老師中場(chǎng)退出后的全部表演,依靠無(wú)數(shù)次苦練令“千手觀音”驚艷舞臺(tái)……
整場(chǎng)演出,同學(xué)們的掌聲經(jīng)久不息,大家將雙手高舉過(guò)頭,讓那些聽(tīng)不到聲音的演員看到自己在為他們鼓掌,在向他們致意。大家不約而同地和著音樂(lè)鼓掌,同演員一起唱起自己其實(shí)并不熟悉的歌曲,也許只有這樣才能表達(dá)同學(xué)們對(duì)臺(tái)上殘疾人藝術(shù)家的崇敬之情。
華羅庚左腿殘疾,卻以一篇論文轟動(dòng)數(shù)學(xué)界;張海迪高位截癱,卻有著一百多萬(wàn)字的文學(xué)作品;貝多芬青年耳聾,但可以用咬在嘴里的木棍感受鋼琴的振動(dòng)成為音樂(lè)巨人;霍金攻讀博士不久患上了肌肉萎縮,雖然全身癱瘓只能依靠電腦語(yǔ)言合成來(lái)進(jìn)行表達(dá),但依舊成為量子宇宙論的專家……
同這些殘疾人一樣,舞臺(tái)上的殘疾人藝術(shù)家同樣擁有堅(jiān)定的信念,他們有著自己的夢(mèng)想,有著自己對(duì)未來(lái)的憧憬,有著對(duì)自己人生的規(guī)劃。他們不屈服于身體上的殘疾,不屈服于自己面對(duì)的困難。用自己的汗水做墨,書(shū)寫自己精彩的人生;用自己堅(jiān)實(shí)的腳印做基,奠定自己未來(lái)的廣闊舞臺(tái)。
這是我和同學(xué)們收到的一份特殊的六一節(jié)禮物,這份禮物也許不如在游樂(lè)場(chǎng)暢玩一番之后那么暢快;也許不如飽食饕餮之后那么過(guò)癮;也許不如大睡一覺(jué)之后那么舒爽。它僅僅是輕聲向我們講述了一句時(shí)常響在耳邊的話“上帝為你關(guān)上一扇門的同時(shí)也會(huì)打開(kāi)一扇窗!
特殊的禮物作文 篇2
一年一度的三八婦女節(jié)到了,每一個(gè)孩子都會(huì)送給自己的母親一份精美而又別致的禮物,而我也會(huì)送給媽媽一份特殊禮物——我親手做的蛋糕。
今天在小桔燈,胡老師讓我們自己動(dòng)手做蛋糕,送給自己的媽媽。我心想:我還準(zhǔn)備回家做蛋糕呢!沒(méi)想到現(xiàn)在就能做。真是踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)工夫!
開(kāi)始做蛋糕了,一開(kāi)始的時(shí)候我就很期待,但心里面有些十五只掉桶打水――七上八下,因?yàn)槲覔?dān)心自己做不好。開(kāi)始做蛋糕了,老師給我們每人發(fā)了一塊圓圓的蛋糕坯子,讓我們把它放在底盤的正中央,還特地囑咐我們把顏色深的一面放在底下。接著,老師給我們舀了一些奶油,還沒(méi)等老師說(shuō)怎樣抹奶油時(shí),我就迫不及待的.開(kāi)始了,我拿著工具快速的涂抹著奶油,過(guò)了一會(huì)兒,蛋糕上的奶油就被我摸得很均勻,一個(gè)潔白如玉的蛋糕仙子誕生了。沒(méi)想到我一開(kāi)始就出師得勝,真是胸口上掛鑰匙――開(kāi)心開(kāi)心真開(kāi)心。
接著,該放水果了,我拿出切好的圣女果,小心翼翼的把它放在蛋糕的邊緣,就像給蛋糕仙子加上了一個(gè)紅色的腰帶,頓時(shí)漂亮了許多。
最后是用果醬在蛋糕上點(diǎn)綴,我拿起紅色的果醬,用雙手握緊,輕輕一擠,就在蛋糕上畫了一朵漂亮的花,還在里面寫了一句英文:ILOVEYOU。接著我又在蛋糕的邊緣擠了一圈,這樣就又給它加上了彩色的花邊,正在我洋洋得意欣賞自己的大作時(shí),我們班的調(diào)皮鬼李沐陽(yáng)走了過(guò)來(lái),把我的水果吃了幾個(gè),頓時(shí),我好像掉進(jìn)了冰窖里――從心底涼到腳底。我非常惱火,心想:可惡的李沐陽(yáng),害得我又得重新做。直到做的和以前一摸一樣,我的心情才逐漸好了起來(lái)。
看著眼前誘人的蛋糕,我肚子里的小饞蟲(chóng)差點(diǎn)要跳了出來(lái),我真想吃一口呀,但最終我還是控制住了自己。想像著媽媽看到蛋糕時(shí)高興的樣子,我的心里真像是吃了喜鵲蛋――樂(lè)開(kāi)懷。
特殊的禮物作文 篇3
看到這個(gè)題目,你們是不是想問(wèn)為什么說(shuō)是特殊的禮物?下面就讓我來(lái)給你們講一講我生日時(shí)收獲的禮物對(duì)我有什么特殊的意義吧。
有一次我過(guò)生日,邀請(qǐng)了很多朋友一起去我家吃蛋糕。我沒(méi)有想到,他們都給我準(zhǔn)備了生日禮物。有的準(zhǔn)備的是一朵小玫瑰花和一個(gè)自己做的蝴蝶標(biāo)本,有的'送給我的是一些零食和一塊手表……我看著這些禮物,情不自禁的跳了起來(lái)。
但是由于姐姐不在家,我還是感到有點(diǎn)失落。忽然手機(jī)震動(dòng)了一下,!是姐姐發(fā)過(guò)來(lái)的消息:“小妹,我還記得你的生日,祝你生日快樂(lè)!”我趕緊打電話問(wèn)姐姐:“你什么時(shí)候回來(lái)?”姐姐說(shuō):“我臨時(shí)有事不能回去,你要在家聽(tīng)話哦!”我掛了電話,眼淚已經(jīng)流滿了雙頰。
這時(shí)一陣門鈴聲傳來(lái),我忙著去開(kāi)門,眼前一片閃亮,!姐姐回來(lái)了!我高興的一下子抱住了姐姐。我把姐姐叫進(jìn)來(lái)和朋友們一起吃蛋糕。這次的生日我過(guò)的非常開(kāi)心,因?yàn)榻憬慊貋?lái)啦!
吹完蠟燭,姐姐說(shuō):“我走的太急,沒(méi)有給你準(zhǔn)備生日禮物,你不要生氣,我下一次回來(lái)一定給你買!”我說(shuō):“我不要什么生日禮物,你回來(lái)就是給我最好的生日禮物!”姐姐抱著我,我摟著姐姐的脖子,覺(jué)得自己是最幸福的人。
我喜歡這次的生日,更喜歡這次的生日禮物!
特殊的禮物作文 篇4
“。∵真的沒(méi)有爆開(kāi)呀!”在今天的奧語(yǔ)課上,周老師帶領(lǐng)我們做了一次實(shí)驗(yàn)。
上課了,老師說(shuō):“今天,是我們年后的第一節(jié)課,我要送給大家一份禮物,你們猜猜是什么?它是五顏六色的,可以變大,也可以變小!
“氣球!”“水晶寶寶!”大家七嘴八舌地說(shuō)出自己的想法。后來(lái),老師神秘地從袋子拿出一個(gè)盒子,打開(kāi)一看,是氣球!
接下來(lái),老師請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上來(lái)吹氣球。只見(jiàn)她鼓起腮幫子,深深地吸了一口氣,對(duì)準(zhǔn)氣球口吹了進(jìn)去,馬上按。辉傥豢跉,再松手吹氣,馬上把氣球吹得圓滾滾。最后,她按住氣孔,給氣球打了個(gè)完美的結(jié),讓它不會(huì)漏風(fēng)。
氣球吹好了,老師讓我們討論怎么戳氣球不會(huì)爆。聽(tīng)到這兒,大家又炸開(kāi)了鍋,我認(rèn)為戳氣球上面或下面都不會(huì)爆。為了驗(yàn)證我們的想法,老師拿出竹簽和膠帶。我們都不知道老師的辦法。老師撕開(kāi)膠帶,在氣球上面貼了個(gè)“十”。眼看竹簽要戳到氣球了,我馬上捂起耳朵,一個(gè)同學(xué)連人帶椅地往后退,而另一個(gè)同學(xué)直接躲到后面去。第一針戳下去了,我以為氣球會(huì)爆開(kāi),可事實(shí)和我想的截然不同,它只是漏氣,并沒(méi)有爆。第二針、第三針……直到最后一針戳下去,氣球才“啪”地一聲悶響。這氣球真是從西瓜般大陸續(xù)變成哈密瓜、蘋果、桃子、桔子般小,最后才變成最開(kāi)始的干癟狀。
正在我們都疑惑不解的時(shí)候,老師告訴我們?cè)恚骸叭绻鞘裁炊紱](méi)有貼的普通氣球,戳一下就會(huì)爆,這是因?yàn)闅饬飨蛲饬鳑](méi)有壓力;而貼上透明膠后的`氣球壓力變大,空氣流得慢,所以就不會(huì)爆了。”我們頓時(shí)恍然大悟。
這節(jié)課,老師送的氣球既給我們娛樂(lè),又讓我們探索科學(xué)知識(shí)、拓展視野,真是一份“特殊的禮物”!
特殊的禮物作文 篇5
英特爾公司的總裁安迪葛魯夫曾是美國(guó)《時(shí)代》周刊的風(fēng)云人物。在上個(gè)世紀(jì)70年代,他創(chuàng)造了半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)的神話,很多人只知道他是美國(guó)巨富,卻不知道他的人生也有鮮為人知的苦難經(jīng)歷。
由于家境貧寒,安迪葛魯夫從小便吃盡了缺衣少食和受人藐視的苦頭,他發(fā)誓要出人頭地,他比同齡人顯得成熟而老練。在上學(xué)期間便表現(xiàn)出了他的商業(yè)天才,他會(huì)在市場(chǎng)上買來(lái)各種半導(dǎo)體零件,經(jīng)過(guò)組裝后低價(jià)賣給同學(xué),他只從中賺取手續(xù)費(fèi)。由于他組裝的半導(dǎo)體比原裝的便宜很多,而質(zhì)量卻不相上下,所以在學(xué)校里很走俏。他的學(xué)習(xí)成績(jī)也異常優(yōu)秀,他的好學(xué)與經(jīng)商的聰明才智,得到了老師的表?yè)P(yáng)?墒钦l(shuí)也想不到,他竟是個(gè)極度悲觀的人,也許是受貧困的家境影響,凡事他都愛(ài)走極端,這在他以后的經(jīng)商之路上淋漓盡致地表現(xiàn)了出來(lái)。
那是安迪葛魯夫第三次破產(chǎn)后的一個(gè)黃昏,他一個(gè)人漫步在家鄉(xiāng)的河邊,他從早早去世的父母,想到了自己辛苦創(chuàng)下的基業(yè)一次次的破產(chǎn),內(nèi)心充滿了陰云。悲痛不已的他在號(hào)啕大哭一番后,正望著滔滔的河水發(fā)呆,他想如果他就這樣跳下去的話,很快就會(huì)得到解脫,世間的一切煩愁都與他無(wú)關(guān)了。突然,對(duì)岸走來(lái)一位憨頭憨腦的青年,他背著一個(gè)魚(yú)簍,哼著歌從橋上走了過(guò)來(lái),他就是拉里穆?tīng)。安迪葛魯夫被拉里穆(tīng)柕那榫w感染,便問(wèn)他:“先生,你今天捕了很多魚(yú)嗎?”拉里穆?tīng)柣卮穑骸皼](méi)有啊,我今天一條魚(yú)都沒(méi)捕到!崩锬?tīng)栠呎f(shuō)邊將魚(yú)簍放了下來(lái),果然空空如也。安迪葛魯夫不解地問(wèn):“你既然一無(wú)所獲,那為什么還這么高興呢?”拉里穆?tīng)枠?lè)呵呵地說(shuō):“我捕魚(yú)不全是為了賺錢,而是為了享受捕魚(yú)的過(guò)程,你難道沒(méi)有覺(jué)得被晚霞渲染過(guò)的河水比平時(shí)更加美麗嗎?”一句話讓安迪豁然開(kāi)朗,于是,這個(gè)對(duì)生意一竅不通的漁夫拉里穆?tīng)栐诎驳细痿敺虻脑偃肭笙,成了英特爾公司總裁安迪葛魯夫?貼身助理。
很快,英特爾公司奇跡般地再次崛起,安迪葛魯夫也成了美國(guó)巨富。在創(chuàng)業(yè)的數(shù)年間,公司的股東和技術(shù)精英不止一次地向總裁安迪葛魯夫提出質(zhì)疑,那個(gè)沒(méi)有半點(diǎn)半導(dǎo)體知識(shí)、毫無(wú)經(jīng)商才能的拉里穆?tīng),真的值得如此重用嗎?/p>
每當(dāng)聽(tīng)到這樣的問(wèn)題,安迪葛魯夫總是冷靜地說(shuō):“是的,他確實(shí)什么都不懂,而我也不缺少智慧和經(jīng)商的才能,更不缺少技術(shù),我缺少的只是他面對(duì)苦難的豁達(dá)心胸和面對(duì)人生的樂(lè)觀態(tài)度,而他的這種豁達(dá)心胸和樂(lè)觀態(tài)度,總能讓我受到感染而不至于做出錯(cuò)誤的決策!
特殊的禮物作文 篇6
三月,這是一個(gè)春意濃濃的日子,三月八日,這是一個(gè)屬于女人的日子,一年一度的“三.八婦女節(jié)”又要到了。這是所有婦女的節(jié)日,也是媽媽的節(jié)日。每年的“三.八婦女節(jié)”,我都會(huì)送給媽媽一大束康乃馨,祝媽媽節(jié)日快樂(lè),并且?guī)退鲎鑫伊λ芗暗募覄?wù)事。我長(zhǎng)大了,應(yīng)該送媽媽一個(gè)與眾不同的“三.八婦女節(jié)”禮物,給她一個(gè)驚喜。我坐在書(shū)房里,望著書(shū)架上的那一排排書(shū),有些茫然,突然,我瞥見(jiàn)了那一本媽媽搜集了好久的.剪報(bào)。不如,我也做一本剪報(bào)給媽媽吧!我趕緊找出近段時(shí)期的《紹興晚報(bào)》《天天商報(bào)》和《紹興日?qǐng)?bào)》,把我感興趣的新聞小心翼翼地剪下來(lái)。幾天后,一本薄薄的剪報(bào)就完成了。我想,當(dāng)三月八日的那一天來(lái)臨時(shí),我把這剪報(bào)送給媽媽,媽媽一定會(huì)喜笑顏開(kāi)吧,這剪報(bào),是我?guī)滋斓男难!而我現(xiàn)在能做的,就是提前為天下所有的婦女祝福:祝你們節(jié)日快樂(lè)!祝天下所有的女性“三.八婦女節(jié)”快樂(lè)!
特殊的禮物作文 篇7
教室里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新的,我和同學(xué)并不認(rèn)識(shí)。開(kāi)始上課了,我坐在椅子上靜靜地等待著。老師說(shuō):“我有一件禮物要送給大家!蔽液芎闷,非常期待禮物的降臨。老師給了我們每人一個(gè)信封。我已經(jīng)等不住了,打開(kāi)了信封,瞧瞧里面到底有啥東西。我發(fā)現(xiàn)了一張小紙條,打開(kāi)一看是兩句話。我粗粗地看了看,看看其他同學(xué)專心致志地在讀,便再一次細(xì)細(xì)讀了一遍。
我領(lǐng)悟到了猛然間,我覺(jué)得這兩句話對(duì)我是一種動(dòng)力,是鞭策。寫作是一件開(kāi)心的事情,它能紀(jì)錄我的喜、怒、哀、樂(lè),更是我在人生中的“經(jīng)歷日記”。寫作可以當(dāng)我最好的伴侶,伴隨我一生,我可以不時(shí)地去記載自己的經(jīng)歷、看法、所見(jiàn)所聞的事、也可以寫一些社會(huì)上的`事……我回過(guò)神再來(lái)看看同學(xué)有的十分專注、嚴(yán)肅,有的非常興奮活躍。我有些半信半疑的感覺(jué),覺(jué)得自己好像是懂了,又好像是沒(méi)懂。
這時(shí),我清楚地看到老師黑亮的眸子閃著亮光,仿佛在對(duì)我說(shuō):“加油,你一定會(huì)寫好作文的!”我朝老師微微一笑,下決心一定要好好寫。老師開(kāi)始上課,老師上得十分生動(dòng)。老師講起了作文。老師耐心的講述和生動(dòng)的比喻,使我知道了作文要寫得實(shí)在,寫得生動(dòng)。
我后來(lái)才明白老師給同學(xué)每一個(gè)禮物都不一樣。我也明白剛才同學(xué)們的神情是那么不一。我再一次去領(lǐng)悟了一遍,覺(jué)得老師給我的禮物終身受用。我十分感謝老師。我會(huì)好好地去珍惜這份新學(xué)期的特殊禮物。