有關(guān)禮物作文合集五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的禮物作文5篇，希望能夠幫助到大家。

禮物作文 篇1

　　說起禮物，有很多種。有的禮物是一本書，有的禮物是一個(gè)玩具，還有的禮物是一句祝福的話……那你知道我我最喜歡的禮物是什么嗎？

　　對(duì)了，我最喜歡的禮物是精美的.運(yùn)動(dòng)鞋一雙。雖然我已經(jīng)有幾雙運(yùn)動(dòng)鞋了，但現(xiàn)在穿都穿不上了。那你知道我為什么喜歡我的禮物是籃球鞋嗎？

　　是因?yàn)槲蚁矚g體育運(yùn)動(dòng)。如果我有了這雙鞋的話，我打籃球、踢足球、 打乒乓球的技術(shù)都會(huì)有很大的提高。

　　��！我最喜歡的禮物就是精美的運(yùn)動(dòng)鞋一雙！

禮物作文 篇2

　　一天早晨，我漫不經(jīng)心地翻了一下日歷，忽然，我看到離今天不遠(yuǎn)的地方有個(gè)紅圈，上面寫著媽媽的名字。我心里一驚，難道媽媽快過生日了？

　　以前，都是媽媽給我過生日�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也應(yīng)該給媽媽過次生日，買點(diǎn)生日禮物了吧。

　　我馬上想到了買生日蛋糕。但現(xiàn)在蛋糕價(jià)格這么貴，我根本拿不出那么多錢來。而且，蛋糕吃完就沒有了，一點(diǎn)兒也不實(shí)用。買花、送賀卡、做一頓美味的飯……這些想法一一從我的腦海中掠過，可我就是找不出一個(gè)稱心如意的來。

　　我開始在房間里亂轉(zhuǎn)，想從日常用品中找出門道。轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，我突然看見了姥姥收衣服用的收納箱。對(duì)，我就買一個(gè)小型收納箱吧。媽媽是記者，攝影錄音工具、筆記本自然不少，而且沒有一個(gè)固定的存放地點(diǎn)�，F(xiàn)在，收納箱正好促銷，價(jià)錢不貴，而且家里的'收納箱太大，不方便使用。

　　我數(shù)了一下日期，只剩下不到一個(gè)月，我的零用錢也被花得所剩無已。最近，我還打算攢錢買一個(gè)筆袋呢。但是，我為了報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩，只好把這些都置之度外。每天，我都會(huì)得到一點(diǎn)錢，我就可以攢夠買一個(gè)收納箱的錢了。

　　一天，兩天，三天……隨著時(shí)間的流逝，我的錢包越來越鼓，漸漸籌齊了買一個(gè)收納箱的錢。

　　到了媽媽生日那天，我把買好的一個(gè)精美的收納箱放在媽媽的床邊，然后悄悄躲了起來，等著媽媽回來。

　　隨著時(shí)間的過去，媽媽回來了。按照慣例，媽媽進(jìn)了自己的房間換衣服。我躲在門后面悄悄看著媽媽。她首先看見了我給她買的禮物，高興地一把抱住了我，喊道：“我愛你，孩子！”

　　媽媽和我親熱過好多次，但都沒有這么高興過。�。∵@是多么令我感動(dòng)的一瞬間呀！

禮物作文 篇3

　　我有許多的禮物，有的是朋友送我的；有的是家長(zhǎng)送我的；還有的是一個(gè)國(guó)外叔叔送給我的；但令我印象最深刻的禮物是馮老師送給我的一支粉筆。

　　大家不要小看這支粉筆，這支粉筆里藏著馮老師對(duì)我的關(guān)心，這支粉筆里面也蘊(yùn)含著我們之間的友誼，說起這支粉筆，它還有一個(gè)來歷呢！

　　那天星期三，也是我期盼已久的一天。這天下午社團(tuán)課，我們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)了“和美西塘”文學(xué)社教室，教室里已經(jīng)有許多同學(xué)了，但教室里仍然安安靜靜。終于我們等到了文學(xué)社馮老師上課，老師說，我們要寫一篇關(guān)于禮物的.作文，這時(shí)我就緊張了。因?yàn)槲覜]有得到過什么禮物呀，這該怎么寫呢？同學(xué)們已經(jīng)快寫了一半了，我還在抓耳撓腮、遲遲沒有下筆。這時(shí)候，馮老師好像看出了我的心思，他隨即從講臺(tái)上拿起一支粉筆，走到我面前對(duì)我說：“來，老師送你一支粉筆作為禮物，希望你能拿著這支粉筆認(rèn)真地寫出更多更好的文章來”。頓時(shí)，教室里立即響起了熱烈的掌聲。我開始好奇地望著老師，接過粉筆打量了一番后，我呆愣了半天后才緩過神來，終于有了寫作素材，很快就完成了這篇作文。

　　老師送的這份禮物雖小，但它卻包含了老師心血，我會(huì)用好這支粉筆，要讓它在我的手中翩翩起舞，寫出栩栩如生的文章來。

　　這真是一份特殊的禮物�。�

禮物作文 篇4

　　別樣的歲月，送給我一份別樣的花季之禮。暗地里彩排無數(shù)次對(duì)你講的臺(tái)詞，在呼之欲出時(shí)卻迂回逶迤。歲月，謝謝你，讓禮物在明晃晃的日子里飛到我這里。

　　我把禮物掛在星星上，讓月亮的藍(lán)為我摘下夢(mèng)的芬芳。那份別樣的禮物，叫做成長(zhǎng)。

　　五歲，歲月告訴我要快樂。五歲的`我，不諳世事，數(shù)著小賣店里的彩虹糖，盼著夏天來臨穿上小裙子，嘰嘰喳喳笑著鬧著，像只小麻雀。五歲的我，不懂得什么叫懂事，只是玩累了就走，從不回頭看身后的狼藉;哭夠了便睡，從不抬頭看看父母心疼的表情。畫滿了一箱箱紙，用完了一盒盒水彩，在本上涂抹著自己長(zhǎng)大的樣子，夢(mèng)想著一夜之間的成長(zhǎng)。

　　歲月不肯告訴我成長(zhǎng)的樣子，也不肯拿出要送給我那叫做成長(zhǎng)的禮物。

　　十歲，讓我安靜。十歲的我，坐在桌前寫字，一筆一劃鄭重地勾勒出自己的夢(mèng)想。偶爾去樓下買糖果，抱著糖罐子窩在沙發(fā)上靜靜地憧憬未來的模樣�；锇閭兊拇舐曅�鬧也闖不進(jìn)我靜謐的心，只是抱著書靜坐。十歲的我，還不懂得什么叫無常，只信天長(zhǎng)地久，痛恨地老天荒。十歲的我，不懂回報(bào)，只是對(duì)父母說，“我想要。”

　　歲月把成長(zhǎng)這份禮物擺在我面前，未拆，只是思量它的模樣。

　　十五歲，已不需歲月的提醒。十五歲，懂事，懂自己把事情處理好，把生活安排得井井有條。十五歲，懂得了回報(bào)，記著父母的生日，為他們選擇一份驚喜。十五歲，懂得了無常，懂了自立，懂了凡事都要靠自己。不再去刻意收集糖果，不再用水彩亂涂亂畫，不再不諳世事。偶爾做一場(chǎng)夢(mèng)，自己是華麗的主角。仿佛一夜之間，我便長(zhǎng)大。

　　歲月打開了那份成長(zhǎng)的禮物，寂靜，在我心中吹拂、映照。

　　十年前的我，憧憬著成長(zhǎng)，單純而快樂;五年前的我，本以為長(zhǎng)大，卻只是一場(chǎng)夢(mèng)，安靜而美好;現(xiàn)在的我，手捧歲月之禮，一步一步，微笑著向前走。成長(zhǎng)，禮物竟如此別樣，幼稚到花季，醒悟歲月匆匆，想起父母的不易。

　　有書的院子，如這禮物，都曾是可遇不可求的事。別樣的歲月，別樣的花季。別樣的禮物，別樣的歡喜。

禮物作文 篇5

　　每到歲末年初，總是互贈(zèng)禮物的高潮。同學(xué)們，你們知道送什么樣的禮物才是最適合的，什么場(chǎng)合送禮物才是最恰當(dāng)?shù)�，怎樣才能達(dá)到贈(zèng)送禮物的初衷嗎？

　　不假思索地把信手拈來的東西當(dāng)作禮物送人是極不尊重人的表現(xiàn)。贈(zèng)送給別人的禮物，首先必須是自己真正喜歡的。同時(shí)，還要考慮禮物對(duì)接受者來說是否合適，預(yù)想他受到后是否會(huì)感到高興。

　　禮物不在于貴重，而在于內(nèi)涵豐富，正所謂“禮輕情義重”。因此，為即使是很平常的禮物賦予新的意義很重要。曾經(jīng)有一位同學(xué)因?yàn)楦改腹ぷ髡{(diào)動(dòng)，不得不轉(zhuǎn)學(xué)到外地。在火車站臺(tái)上，同學(xué)們拉著她的手依依惜別。就在此時(shí)，好友走到她的面前，從書包里掏出一只水杯，拉住她的手，對(duì)她說：“你看杯子里裝的是什么東西？”這個(gè)同學(xué)疑惑地說：“什么也沒有��！”

　　“你看看，里面是不是裝滿了我們之間的友誼？”就這樣，一只看似普通的水杯，經(jīng)過饋送者在特定場(chǎng)所的.巧妙詮釋，變的格外珍貴。

　　贈(zèng)送禮品是感情交流的一種形式，親自送、寄送等直接的交流遠(yuǎn)比委托第三人的間接交流更好。因此，為了表達(dá)最真誠(chéng)的祝愿，最好不要讓他人代為轉(zhuǎn)送。

　　新年就要來了。同學(xué)們，你們想好為自己的父母、老師、好友贈(zèng)送什么樣的禮物嗎？希望你們都能把不一定是最貴的，但一定是最合適的禮物送給你最想送的人，把美好的祝福送給每一個(gè)關(guān)心著你的人。