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一次緊張的比賽作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的一次緊張的比賽作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
一次緊張的比賽作文1
在那萬(wàn)千智慧于一體的語(yǔ)言世界里,班級(jí)論語(yǔ)背誦大賽拉開(kāi)了帷幕!
隨著那龍吟般的掌聲,第一組雄赳赳氣昂昂地走上了戰(zhàn)場(chǎng)。他們雙手一背,第一個(gè)出場(chǎng)的同學(xué)便同打印機(jī)般一字不漏的將語(yǔ)句脫口而出,全場(chǎng)屏氣凝神聽(tīng)著他的背誦。接下來(lái)的同學(xué)在他順利背誦完畢后,稍顯輕松,也行云流水般完成了他們事先的計(jì)劃。三分鐘進(jìn)行殊死搏斗,他們不知不覺(jué)地背了三十幾條,正當(dāng)他們慶賀一場(chǎng)演出如預(yù)演般完美落幕時(shí),底下的群眾卻提出了質(zhì)疑:某位組員因緊張而順手帶上去的資料擺在桌面上是否算作弊呢?看著老師在可喜的成績(jī)旁打上了問(wèn)號(hào),剛喜笑顏開(kāi)的'他們轉(zhuǎn)瞬垂頭喪氣。
接著,幾乎每個(gè)小組都有緊張加完美的開(kāi)場(chǎng),當(dāng)他們期待著自己的佳績(jī)時(shí),認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男?duì)組計(jì)數(shù)組成員都會(huì)找出比賽的失誤,一個(gè)個(gè)組員嗚呼哀哉,嚎啕道:老天不公!
直到下面有請(qǐng)第九組上場(chǎng)的話音一落,我更難壓制心中的激動(dòng),但又故作鎮(zhèn)定地連蹦帶跳躥上講臺(tái)。站定后,條件反射的抖了抖身子,希望抖掉些緊張感。我的戰(zhàn)友們似乎絲毫不敢松懈,浩銘緊張得直啃手指,豪豬跟我一樣,表面上一臉平靜,內(nèi)心卻在翻江倒海,跟我們?nèi)齻(gè)Hao不一樣的三個(gè)女生個(gè)個(gè)漲紅了臉。
五、四、三……一!開(kāi)始!
一聲令下,前鋒浩銘沖鋒陷陣,搞得我有些措手不及,所有神經(jīng)在頃刻間迅速緊繃,大腦仿佛成為了一個(gè)巨大的宮殿,收藏的句子卻不知在哪一個(gè)角落叫我不停的尋找。孟武伯問(wèn)孝,子曰:父母……唯其疾之憂。當(dāng)我脫口而出時(shí)才發(fā)現(xiàn),原來(lái)一個(gè)人的聲音在教室里孤獨(dú)的回響時(shí)是那樣的緊張,要在臺(tái)下幾十雙眼睛的壓迫下朗朗上口的背誦是那樣的困難。作為小前鋒的我終于突破重圍,接著是中鋒,再是兩個(gè)后衛(wèi),每個(gè)人都背得滾瓜爛熟,句句經(jīng)典傾涌而出,就像戰(zhàn)場(chǎng)殺敵一般一招制敵。連豪豬哥都一反常態(tài),沒(méi)有了往日的搞怪,只留下一味的認(rèn)真,似乎對(duì)這次的勝利抱滿信心。最后,我們雖未拔得頭籌,但個(gè)個(gè)用心準(zhǔn)備,竭盡全力,誰(shuí)說(shuō)那過(guò)程不是屬于我們的勝利呢?
一次緊張的比賽作文2
為了使學(xué)生打好堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),提高計(jì)算能力,今天進(jìn)行了一次計(jì)算比賽。
比賽前,我說(shuō)明要求:10分鐘內(nèi)完成12道題,解方程、脫式計(jì)算、簡(jiǎn)便計(jì)算各4道,全對(duì)者得100分。孩子們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,一臉的自信。手拿鋼筆,眼盯試卷,做好了充分的準(zhǔn)備,時(shí)刻等待著老師發(fā)號(hào)施令。
“預(yù)備起”!隨著我的一聲令下,教室里靜得出奇,只聽(tīng)見(jiàn)鉛筆唰唰的寫(xiě)字聲。你看吧,每個(gè)孩子睜大了眼睛,生怕漏掉一道題或做錯(cuò)一道題。有的孩子為趕時(shí)間,緊張得手在發(fā)抖;有的孩子為算不出一道題而急得抓耳撓腮;有的孩子卻很從容,不用思索一個(gè)個(gè)得數(shù)就從筆尖下跳了出來(lái)。
平時(shí)最調(diào)皮的孩子,現(xiàn)在也特別聽(tīng)話;平時(shí)坐不住的孩子,現(xiàn)在也一動(dòng)不動(dòng);平時(shí)不愿意寫(xiě)作業(yè)的孩子,現(xiàn)在也是那么積極?粗⒆觽兡且粋(gè)個(gè)天真、可愛(ài)的小臉,那種投入、努力去做題的認(rèn)真勁,我的心里甭提有多高興!我知道,每個(gè)孩子都在盼望著100分,每個(gè)孩子的內(nèi)心都有向上的愿望,都很期待著老師的.肯定和表?yè)P(yáng)。
孩子們陸續(xù)做完、舉起了小手,高興得合不攏嘴、兩眼放光。我說(shuō):“做完后比的是看誰(shuí)能得100分”做完的孩子馬上回過(guò)神來(lái),快速埋頭認(rèn)真檢查,做得慢的同學(xué)也加快了速度。
“時(shí)間到,停!”隨著我的又一聲令下,教室里一片歡呼,每個(gè)孩子都在為自己快速的計(jì)算而自豪!緊接著,1號(hào)、2號(hào)交換試卷對(duì)答案,成績(jī)揭曉。取得100分的孩子又一次驚呼,那種高興勁真不亞于劉翔獲得冠軍的興奮。沒(méi)有取得100分的孩子唉聲嘆氣,滿臉惋惜,為自己的不認(rèn)真而后悔。
比賽結(jié)束,我表?yè)P(yáng)了每個(gè)孩子的努力和進(jìn)步。其實(shí)不管成績(jī)?cè)鯓樱铱吹矫總(gè)孩子對(duì)計(jì)算都很感興趣,對(duì)學(xué)習(xí)都充滿了期待,這就足夠了。我想對(duì)每個(gè)孩子說(shuō):“不管你的成績(jī)?cè)鯓,只要有一顆進(jìn)取的心,有一個(gè)向上的愿望,不斷地去追求,老師就很高興了,我永遠(yuǎn)愛(ài)著你們這群可愛(ài)的小精靈!
一次緊張的比賽作文3
我們期待已久的四年級(jí)足球聯(lián)賽12月23日開(kāi)始了。第一場(chǎng)是我們404班與402班對(duì)決。
上午第三節(jié)課,我們身著紅色戰(zhàn)袍如約來(lái)到球場(chǎng)。我和施鴻宇挑大梁,施鴻宇是前鋒,我和胡升平是邊峰,后衛(wèi)陶凝川,守門(mén)員李博。
早上出門(mén)時(shí),爸爸就對(duì)我說(shuō):“你們訓(xùn)練太少,不知道配合,一定要奮力,如果有機(jī)會(huì)就射門(mén)。但要把一個(gè)人放后面,不然萬(wàn)一他們踢過(guò)來(lái)了,沒(méi)人防守。”
爸爸說(shuō)錯(cuò)了,一上場(chǎng)我就來(lái)了個(gè)精彩傳球。我把球傳給了胡升平,胡升平傳給了陶凝川,陶凝川把球帶到門(mén)邊,可是遇到了奮力阻擋的守門(mén)員。經(jīng)過(guò)一番角逐,球進(jìn)了!我們臉上樂(lè)開(kāi)了花。
又一個(gè)中場(chǎng)發(fā)球,對(duì)手開(kāi)了一個(gè)大腳,一腳將球踢到了我們這邊。我們的大本營(yíng)里只有陶凝川防守,結(jié)果對(duì)手熊浩森跑去一腳射門(mén),球進(jìn)了!比分變成了一比一。一聲哨響,上半場(chǎng)結(jié)束了。
下半場(chǎng)我們稍作調(diào)整,李博換下了胡升平,守門(mén)員也換了?墒切律蟻(lái)的守門(mén)員不小心在球門(mén)里發(fā)球,按理說(shuō)應(yīng)該算是烏龍球,可裁判開(kāi)了綠燈,說(shuō)這次警告,下不為例。我們長(zhǎng)舒了一口氣。
比賽僵持了一會(huì)兒。后來(lái),球被我搶到了,我加速跑到對(duì)手門(mén)邊,一腳踢高,只見(jiàn)那球快速落下進(jìn)門(mén)。2比1,我們占上風(fēng)!
不一會(huì)兒,又被我逮著一個(gè)機(jī)會(huì)。球滾到我的`腳下,我用假動(dòng)作把對(duì)手后衛(wèi)晃開(kāi)了,然后趕緊加速?蛇@次不同,對(duì)方四個(gè)人防守,我只能快速射門(mén)。我一腳高射球門(mén),球從守門(mén)員頭上飛過(guò)進(jìn)入球門(mén)。哈哈,比分變成了3比1!
這個(gè)比分一直保持到比賽結(jié)束,我們勝利了!比賽結(jié)束時(shí),我們按常規(guī)和對(duì)手一一握手。當(dāng)我握到402班熊浩森時(shí),我說(shuō):“老兄,對(duì)不住了!”他說(shuō):“沒(méi)事。”他可是我足球隊(duì)的好朋友呢。
這次足球比賽可真緊張,不過(guò)在這之中有快樂(lè)、興奮、激動(dòng),它讓我們收獲了意想不到的驚喜。
一次緊張的比賽作文4
我坐在車上,雖然外面的景色非常優(yōu)美,但還是沒(méi)能消散我的緊張的心理。你知道我為什么會(huì)這么緊張嗎?因?yàn)槲医裉煲獏⒓尤A東少兒嘻哈盛典分賽區(qū)的團(tuán)體街舞比賽呢!
當(dāng)我到達(dá)比賽會(huì)場(chǎng)時(shí),里面已是人山人海了。爸爸牽著我的手,感覺(jué)似乎到我的緊張,捏緊了我的手對(duì)我說(shuō):“兒子,別害怕,你一定可以的,爸爸會(huì)在下面給你加油助威的!”聽(tīng)了爸爸的話,我還是緊張地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我趕忙找到一個(gè)隱蔽的地方開(kāi)始練習(xí),可是不知怎么的,腦子里一片空白,平時(shí)很熟練的動(dòng)作一個(gè)都想不起來(lái)。沮喪的我回到觀眾席找爸爸,卻發(fā)現(xiàn)爸爸不見(jiàn)了。正當(dāng)我迷惑、不知所措的時(shí)候,爸爸回來(lái)了,手里還拿著一瓶可樂(lè)和一根冰激淋,原來(lái)爸爸是出去給我買(mǎi)吃的,想借此來(lái)幫助我緩解情緒。
時(shí)間過(guò)得可真快,一下子就都溜走了,我和我的隊(duì)友們也準(zhǔn)備開(kāi)始上場(chǎng)。當(dāng)我又激動(dòng)又緊張地站上舞臺(tái)時(shí),此時(shí)坐在臺(tái)下的.爸爸正對(duì)我豎著大拇指,我朝爸爸堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭,閉上眼回憶著動(dòng)作。隨著音樂(lè)聲地響起,我們跳起了酷炫的舞蹈,不時(shí)有觀眾驚呼叫好,最后的結(jié)束動(dòng)作可是我的拿手絕活倒立旋轉(zhuǎn)!引得觀眾們一陣陣鼓掌。
表演結(jié)束了,回到后臺(tái)的我們氣喘吁吁,仿佛比之前練習(xí)的上百次都累,但大家的深情里,是激動(dòng),是喜悅,是堅(jiān)定,我們相信付出總有回報(bào)。其實(shí),上臺(tái)比賽也沒(méi)那么可怕。最激動(dòng)人心的當(dāng)然還是最后宣布比賽結(jié)果的時(shí)刻,選手們紛紛從座位站了起來(lái),還有幾個(gè)迫不及待地跑到了主席臺(tái)前,期待著自己的節(jié)目能得高分。“10分!”當(dāng)主持人宣讀了我們節(jié)目的成績(jī)時(shí),我和我的隊(duì)友們激動(dòng)得抱成一團(tuán),興奮地大喊道:“我們是冠軍!我們是冠軍!”
就這樣,我們拿到了這次分賽區(qū)比賽的冠軍,也順利地拿到了參加全國(guó)總決賽的入場(chǎng)券。我和我的隊(duì)友們也暗暗下定決心:一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,爭(zhēng)取在總決賽時(shí)取得更棒的成績(jī)!
一次緊張的比賽作文5
星期五上午,老師宣布下午要舉行跳繩比賽。同學(xué)們都倒吸了一口冷氣,無(wú)不感到緊張,畢竟我們班在往年的跳繩比賽中可是次次墊底!
隨著體育老師的一聲哨響,跳繩比賽開(kāi)始了。同學(xué)們個(gè)個(gè)屏住了呼吸,全神貫注地盯著繩子和前面同學(xué)的后腦勺,不敢有一絲松懈。有的同學(xué)睜大了眼睛,聚精會(huì)神地觀察著同學(xué)們的動(dòng)向,好及時(shí)作出改變;有的同學(xué)緊繃著臉,氣都不敢出一聲;甩繩的同學(xué)時(shí)刻關(guān)注著運(yùn)動(dòng)員們的腳,好做出調(diào)整。場(chǎng)外的同學(xué)們也都當(dāng)起了拉拉隊(duì),不停地給運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威。操場(chǎng)上,跳繩比賽正如火似荼地進(jìn)行著。同學(xué)們不斷吶喊,不斷地為自己班級(jí)加油,嗓子都喊啞了,還無(wú)法表達(dá)自己心中的激動(dòng)與興奮。在這個(gè)熱火朝天的操場(chǎng)上,拉拉隊(duì)發(fā)出的加油聲震耳欲聾。
突然,一個(gè)同學(xué)一不小心腳被繩子纏住,摔了一跤。他火急火燎地解開(kāi)繩子,匆忙跑進(jìn)隊(duì)伍。大家的心被這個(gè)突如其來(lái)的意外。嚇得“砰、砰、砰……”提到了嗓子眼。有人急的高呼“快走!快走!”我不由得捏了一把冷汗!這會(huì)不會(huì)影響我們的成績(jī)?我們會(huì)不會(huì)因此失。
“5、4、3……”體育老師的.聲音再度響起。跳繩比賽即將停止,同學(xué)們心中的弦繃得更緊了。我的心中也仿佛有一顆浮在空中的大石頭,不時(shí)發(fā)生晃動(dòng),大家的腳步更快了!
“2、1、停!”同學(xué)們終于聽(tīng)到了期盼許久的聲音,他們立刻停住腳步,不由自主地癱軟在地上,心中的弦也松了下來(lái),我心中的大石頭也總算落了地。
這次緊張的跳繩比賽,盡管最終我們班只拿到了第三名,但通過(guò)這樣的比賽既增強(qiáng)了我們的體質(zhì),又磨練了我們的意志。更讓我們明白了“團(tuán)結(jié)就是勝利”與“堅(jiān)持到底才能獲得成功”的道理。這不是很令人開(kāi)心嗎!
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