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【熱門】考試后的作文5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的考試后的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
考試后的作文 篇1
期中考試已經(jīng)過去半個月了,但期中考試的陰影一直留在我心頭,主要是因為這次數(shù)學(xué)考試不是很理想。記得當(dāng)時數(shù)學(xué)老師抱著已經(jīng)批改完的試卷走進教室時,教室里的空氣一下子就凝固了起來,同學(xué)們的臉上充滿了焦急與擔(dān)心。汪老師講評了這次考試的成功與不足。有的同學(xué)聽到成績,立刻變得興高采烈,眉飛色舞;有的卻垂頭喪氣,后悔不已,悔恨自己當(dāng)初怎么不認真復(fù)習(xí)。教室里頓時陷入了“冰火兩重天”的.氣氛里。我的心早已提到了嗓子眼,手心里也冒出了汗。當(dāng)卷子發(fā)下來的那一剎間,我屏住了呼吸,當(dāng)看到試卷上的“91”這兩個鮮紅顯眼的數(shù)字時我都有點傻了,我迫不及待地在試卷上找錯誤網(wǎng),那一個個紅“×”好似一把把帶血的刺刀,扎得我氣都透不出來。因為那些錯誤都是因為自己的粗心而造成的啊!我在心里責(zé)備自己:“怎么這樣粗心大意呢!真不該啊!”
期中考試暴露了我學(xué)習(xí)上的致命大敵——粗心。這次的考試也算是對我的一個懲戒吧!它為我敲響了警鐘,也為我打了一針清醒劑。一次失敗算不了什么,失敗也許是成功的前兆。只要努力改正粗心的毛病,我一定會成功的。
努力吧,我要告別粗心!
考試后的作文 篇2
今天晚上,吃完飯,老師到教室,讓我們打開電腦,統(tǒng)計期中考試,所有的分?jǐn)?shù),我打開電腦,一統(tǒng)計,啊怎么才238。5分,別人都300多分,太不正道了,我又重算了一下,333。5分這回總正道了。老師讓我們一個一個的念計算出來的.分?jǐn)?shù),到了最后,老師讓我們一看,我是第14名,哇太好了,后來老師又給我們頒發(fā)數(shù)學(xué)獎狀,我一聽,我高興了,數(shù)學(xué)獎狀,肯定有我,(因為下了特色班,老師就開始寫?yīng)劆,我看見第五名就是我,有我的名字絕對不會錯)老師在黑板上寫了五個大字“期中表彰會”,我看了想歡呼起來,當(dāng)老師念到我的名字時,我跑上了講臺,雙手舉在頭上,老師把獎狀放到我手中,就和古代接圣旨一樣,老師讓我們前十名站在講臺,咔咔的幾張照片就出來了。
今天我得到了獎狀,我開心的不得了。
考試后的作文 篇3
今天上午我們早早的吃了飯,來到學(xué)校準(zhǔn)備考試。
我們大家端端正正地坐在位兒上一絲不茍地讀著書,復(fù)習(xí)書上老師讓背的片段。過了一會兒,老師便急匆匆地來到教室,一本正經(jīng)地告訴我們:“時間不多了,我們要趕緊復(fù)習(xí)所學(xué)的課文和要背的片段,不能再浪費時間了。我來給你們講一講,昨天我們幾個語文老師統(tǒng)一商量的幾類題型!闭f完就拿起粉筆在黑板上講、寫……
沒過一會兒,學(xué)校的廣播響起來了:“現(xiàn)在開始去認自己的考場!庇谑牵覀儽愦掖颐γΦ刈叱鼋淌,去找自己的考場了。
我興高采烈地走在路上,但心里又忐忑不安地想:這次考試的題會不會很難啊?過了一會兒,我就來到座位旁邊坐來,心里激動萬分。等了一小會兒,終于開始發(fā)卷了,這時我的心里真像‘十五個吊桶打水——七上八下’。我拿著卷子,前前后后、馬馬虎虎地看了一遍,便把學(xué)校、班級、姓名和考號寫完后就開始認認真真地做題了;A(chǔ)知識題順利通過,但是我做到閱讀題的時候就開始為難了:第三道題就有點兒不會,我開始絞盡腦汁,費了九牛二虎之力才想了出來,作文也經(jīng)過了苦思瞑想才寫下來……
過了很長時間,語文、數(shù)學(xué)終于考完了。我們大家都松了一口氣,有的垂頭喪氣地走回自己的班,而有的.同學(xué)卻興匆匆地跑回教室里。教室里立刻議論紛紛,我一點兒也不高興,因為我覺得兩門兒考得都不太好!
走在回家的路上,我聽見有的同學(xué)都嘟嘟囔囔地說:“這是誰出的題,這么難。唉!真是的!哼!”我回到家里,情不自禁地責(zé)備道:“這題可真難啊!唉!我頂多能考八十多分!考不好的話回家肯定又要挨批了,沒辦法呀!下次一定考好就行了……”
但通過這次考試,我明白了:只有平時不斷的勤奮學(xué)習(xí)、多積累知識,到考試時就不用慌慌張張的臨時復(fù)習(xí)了。古人曰:“溫故而知新!本褪沁@個意思。
考試后的作文 篇4
半學(xué)期過去了,開始期中考試了。 考試開始了,雖然在考試的時候我很緊張,但是我還是吸了一口氣,吐了一口氣,保持平靜。 考過試后我還是放不下心來,因為我并不知道我考的怎么樣,只是等待成績從老師的口中說出來。 過了幾天,語文老師,數(shù)學(xué)老師和英語老師在一堂班會課上一起走到講臺上,當(dāng)場,全班同學(xué)都意識到危險的`降臨,他們的手里拿著全班同學(xué)的試卷,臉上沒有絲毫的笑容,都是愁眉苦臉的。天氣很冷,但是我們卻淌了一身的汗。 終于下課了,有人高高興興,有人傷心難過,有人坐在座位上一動不動,有人……。我捧著自己的試卷一動不動,雖然我考的還可以,但是這么簡單的試卷,我卻考了這點分?jǐn)?shù),也就是和一般的同學(xué)差不多。
回到家,我連睡都睡不著,一直在想這件事,媽媽看見了,問我出了什么事情,我告訴了媽媽,媽媽卻說了一句我沒想到的話:沒有事的,還可以再努力,不要泄氣,加油,我相信你一定行的!聽了這句話,我的臉上又有了微笑。
考試后的作文 篇5
現(xiàn)如今,上學(xué)、就業(yè)都需要考試,那位什么要考試呢?單單像父母所說的“為檢驗?zāi)銈儭眴?不,它還有一個更重要的作用。
一人參加了某公司的三次考試,第一次是99分,排名第一。第二的名叫小米,是95分。第二次考試,題目竟和第一次一樣!這人懶得去想,自信的把筆一揮,不到考試時間的一半,她就交了卷。這次她還是99分,第二的還是那個小米,98分。第三次的試題仍是一樣的,她連試題都沒看,揮筆把答案都寫上了,這次她又是99分,但沒有獨占鰲頭,那個小米也是99分,第一。這個人并沒緊張,認為她不可能擠下自己。但第四天公布的名單上竟沒有自己!
她去找經(jīng)理,經(jīng)理說:“我們很欣賞你的.考分,但我們沒許諾誰分高就錄用誰分?jǐn)?shù)的高低對我們來說只是錄用職員的一個依據(jù),并非最終結(jié)果。我們需要的職員不單單要有才華,她更應(yīng)該懂得反思,善于反思善于發(fā)現(xiàn)漏洞的人才能有進步職員有進步的公司才有發(fā)展,這三次考試主要考的是你們的反思能力!
考試另一方面的意義,就是讓我們在考試后進行反思。這一次次考試猶如一面面鏡子,它是用來照出你的不足,并進行反思的,不是讓你佇足欣賞自己的美貌的。考試并不是白考的,要把反思后的經(jīng)驗、教訓(xùn)作為幫你進取的一根拐杖,充分發(fā)揮反思的力量,考試也算是物有所值?荚嚕阋宄覀兡乔甯咝,不經(jīng)過考試,我們會自命不凡,不再反思,停滯不前。但考試會毫不留情的把我們的缺點抖出來,讓我們進行深刻反思增加進取的熱情,努力奔向成功。不要最好,只要更好。反思會推動我們不斷向前沖的!
不要畏懼那些花樣多變的考試,它們的共同理由只有一個――在考試后反思!
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