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我的榜樣作文(集合15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的我的榜樣作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的榜樣作文1
我才搬來這個(gè)小區(qū)，認(rèn)識(shí)的人不多，我的鄰居是一個(gè)上一年級(jí)的小女生，她雖然才上一年級(jí)，但是她身上有一種可貴的品質(zhì)，那就是樂于助人。
記得有一次，家里的人都出去了，只有我一個(gè)人在家里寫作業(yè)，寫到一半時(shí)，我由于用力過猛，不小心把鋼筆頭弄壞了。這時(shí)，我非常著急，就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我心想完了，完了，這可是我唯一的.一支鋼筆，現(xiàn)在我把它弄壞了，媽媽回來不但會(huì)罵我，我的作業(yè)也沒法寫了，這可怎么辦呀？正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，我的心里突然冒出了一個(gè)念頭，要不然我向鄰居多多借？不行，萬一我去了，人家不肯借給我怎么辦，我也不能白跑一次，當(dāng)時(shí)，我的頭腦里就像有兩小人在爭(zhēng)吵，因?yàn)槲沂且粋�(gè)膽小的人，所以不敢去，但最后，我還是抱有一絲希望，去敲了門。
我邊敲門邊小聲地喊：“有人嗎？有人嗎？”突然，門被打開了，一位阿姨微笑著對(duì)我說：“小朋友，有什么事啊？”我十分緊張地說：“阿姨，您好。請(qǐng)問多多在家嗎？”阿姨聽完喊道：“多多，出來，有一位小姐姐要見你�！薄爸懒恕！倍喽嗾f，多多出來后，我對(duì)她說：“多多，你可以借我一支鋼筆嗎？我的鋼筆壞了�！倍喽嗦犕�，二話不說，以風(fēng)一般的速度跑到了自己的房間，拿出一支鋼筆遞給我說：“姐姐，你拿去吧。”我接過鋼筆，說了聲“謝謝”，就快速回到了家里。
還有一次，她媽媽說：“我們家多多是個(gè)樂于助人的小孩，有一次在學(xué)校，她的同桌沒有帶直尺，多多就把自己的直尺弄斷，一半給同學(xué)，一半留給自己�！甭犕赀@段話，我更加覺得多多是個(gè)樂于助人的小孩。
多多雖然是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，但她身上那可貴的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)，她是我的榜樣。
我的榜樣作文2
我很敬佩我的好朋友——崔志桐。他是我二胡班的同學(xué)，跟我學(xué)一個(gè)級(jí)別。
他很瘦，也很高，細(xì)長(zhǎng)的臉上鑲嵌著一對(duì)小小的眼睛，高高的鼻子下像女孩似的小嘴。平時(shí)他總是沉默不語，好像嘴里有塊金子，一張嘴就怕掉下來似的。
你別看他不愛說話，他可是個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。有一次，我去上二胡課，沒有見到崔志桐，很奇怪，他每次都比我早到呀？一問老師才知道，他生病了，下節(jié)課可能都來不了。我聽完之后，沒想那么多，自顧自練起來。一個(gè)曲子還沒拉完，就聽到有人敲門，我馬上跑去開門。門一打開，我愣住了，竟然是崔志桐！只見他臉紅紅的，眼泡有些腫，顯得眼睛更小了。進(jìn)屋之后我問他：“你不是生病了嗎？怎么還來上課？”他用很重的鼻音說：“這點(diǎn)小病算什么。”也就是從那時(shí)起，他成了我學(xué)琴的'榜樣。
崔志桐不僅意志堅(jiān)強(qiáng)，還很樂于助人呢！一次學(xué)《二泉映月》時(shí)，老師要我們準(zhǔn)備兩把琴，一把學(xué)《二泉》，一把練練習(xí)曲，不巧我的琴壞了，只有一把了。我知道崔志桐有三把琴，就想先借他的用一用，可又不好意思開口。猶豫了很長(zhǎng)時(shí)間我才說了出來，誰知他很爽快地答應(yīng)了，我感激得不得了。
這就是崔志桐，他刻苦練琴值得我學(xué)習(xí)，他樂于助人值得我學(xué)習(xí)，他就是我的榜樣。
我的榜樣作文3
每個(gè)人的心中都有一個(gè)值得去學(xué)習(xí)的榜樣，而我的榜樣是我的爸爸。
為什么說爸爸是我的榜樣呢？因?yàn)樗苄㈨�。記得有一次，爺爺澆完了地上的盆栽，正�?zhǔn)備爬下梯子去澆下面的菜地時(shí)，爸爸連忙拉住爺爺，說：“爸，你別下去澆菜地了，還要爬梯子，別摔著了，讓我去吧！”說完便去提來水桶盛滿了水，放到一邊，然后小心翼翼地順著梯子往下爬，一邊還喚我去幫他提水。我一桶又一桶地把水遞給爸爸，當(dāng)爸爸伸出雙手準(zhǔn)備接我遞來的`最后一桶需要澆的水時(shí)，腳突然被雜草纏住，摔了一跤，手碰掉了那桶水，剛好一滴不剩都倒在了爸爸頭上；胳膊磕到了梯子上，滲出了殷紅的血；身體趴在泥里，濺了一身的泥，好像“泥人兒”一樣。爺爺擔(dān)心的問：“沒事吧？快別澆水了！”可爸爸卻仍堅(jiān)持著把菜地剩下的部分澆完，才回家。
還有一次，爺爺騎自行車摔了一跤，住院了，于是爸爸便日日夜夜地照顧爺爺，喂飯、遞水、洗衣服······有一回，姑姑不知道給爺爺吃了什么東西，弄得爺爺拉了褲子，還粘到了床上，爸爸只能用紙片一點(diǎn)一點(diǎn)的從床上往下刮，還要忍著臭味仔細(xì)地給爺爺洗褲子、床單，許多都粘到了手上、嵌進(jìn)了指甲蓋里，可爸爸一點(diǎn)兒都不嫌棄，也沒有責(zé)備爺爺。旁邊病床的老人都稱贊爸爸：“多孝順的兒子��！”
從今以后，我一定要向我的榜樣——爸爸學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂得孝順的人。
我的榜樣作文4
走在放學(xué)的路上，感覺書包格外沉重，因?yàn)樵跁�，有一張薄薄的卷紙，上面的分�(jǐn)?shù)很低，此時(shí)，它正像錐子一樣，扎著我的心。
我一邊走，一邊踢著石頭子，我同桌的個(gè)子比我矮，為什么分?jǐn)?shù)總是比我高？這下可好，我媽又得拿她跟我比了。
唉，誰讓她的表現(xiàn)總是比我好呢？
記得那天，窗外的桃花不知什么時(shí)候謝去了花瓣，偷偷長(zhǎng)出了葉子，陽光照上去，亮晶晶的。自習(xí)課，因?yàn)槔蠋熼_會(huì)去了，全班同學(xué)都放松下來了，嬉皮笑臉的，捅咕的，喊人的……我也無心學(xué)習(xí)，津津有味地望著窗外，看飛鳥從這個(gè)枝上飛到了那個(gè)枝上，樹枝被壓得一顫一顫的'，好玩極了。
正感到有趣，一個(gè)柔柔弱弱的聲音打斷了我：“沈睿涵，快寫作業(yè)吧�！蔽遗み^頭，我的同桌，正焦急地看著我呢。她的眼神在說，還不快寫作業(yè)，一會(huì)老師就回來了！我斜著眼打量著她，像不認(rèn)識(shí)她似的：一頭短發(fā)，無比光滑；比我小一號(hào)的身材，讓人懷疑是不是五年級(jí)的學(xué)生；還有那細(xì)小的聲音，秀氣的臉，哇，我突然發(fā)現(xiàn)，淑女必備的品質(zhì)應(yīng)有盡有啊！我無心聽她的話，開始研究她的淑女形象。她轉(zhuǎn)過頭，心無旁騖地寫作業(yè)了。后桌突然大笑起來，我迅速扭頭看熱鬧，也跟著傻笑起來，可是她卻不被所動(dòng)，繼續(xù)寫著作業(yè)，仿佛屋子里只有她一個(gè)人似的。
下課鈴響了，老師卻神奇般地站在了門口，沒寫完作業(yè)的全部留下，寫完作業(yè)的下課。只有她神采奕奕地走出教室，看著她的背影，我又慚愧又后悔。
以前，一提到榜樣什么的，我就想到大人物，其實(shí)，身邊的小人物也值得我們學(xué)習(xí)，對(duì)，身材比我小一號(hào)的同桌，她的自覺性，就是我學(xué)習(xí)的榜樣。
我的榜樣作文5
我們身邊的榜樣其實(shí)有很多，正像孔子所說三人行必有我?guī)熝�，每一個(gè)人都有我們需要學(xué)習(xí)的地方，而我們也應(yīng)該多向別人學(xué)習(xí)，多克制自己的壞毛病。在我的身邊有著很多很多這樣的榜樣。
我的榜樣，不是手不釋卷的外賣小哥雷海為，不是精忠報(bào)國(guó)的英勇將軍岳飛，也不是講義氣的三國(guó)名將關(guān)羽。她只是我們班的班長(zhǎng)龔麗娜。她讓我敬佩之處是她勤勞踏實(shí)、心靈手巧。
知道她是怎樣當(dāng)上班長(zhǎng)的嗎？讓我來告訴你吧！是她那雙勤勞靈巧的手，那顆踏實(shí)的心打動(dòng)了語文老師。有一天，語文老師讓班長(zhǎng)當(dāng)志愿者，幫忙寫詞語。原來那位班長(zhǎng)卻推脫不去。龔麗娜二話不說，自告奮勇道：我去吧！語文老師很是疑惑：你可以嗎？當(dāng)然！她胸有成竹地回答。當(dāng)老師做完事情回來時(shí)，她已經(jīng)將詞語全部寫在黑板上了，不僅快速完成任務(wù)，而且字跡非常美觀。從而，她得到了老師的器重和信任。
春季這學(xué)期開學(xué)時(shí)，她還做了很多的手工小作品，比如千紙鶴，小方塊。老師不禁由衷贊嘆：多美的東西��！多么心靈手巧的一個(gè)孩子�。≌且�?yàn)樗鍪抡J(rèn)真，才能勝任班長(zhǎng)！
班級(jí)里有人不服氣，說她的.學(xué)習(xí)又不是很優(yōu)異，根本不配當(dāng)班長(zhǎng)。是呀！她的學(xué)習(xí)不是特別好，但是誰有她那樣純真善良、心靈手巧、一心為班集體的心呢？我這個(gè)副班長(zhǎng)便一挺她到底。我率先說：我自認(rèn)不如她，我對(duì)她佩服得五體投地！
不久她再一次讓我們刮目相看。她成了班長(zhǎng)后持之以恒、刻苦努力地堅(jiān)持學(xué)習(xí)，真是皇天不負(fù)有心人，期末考試中終于取得了好成績(jī)居然考了第一名。很明顯，決定性形成天才的因素應(yīng)該是勤奮�！袔追智趯W(xué)苦練，天資就能發(fā)揮幾分。
天資的充分發(fā)揮和個(gè)人的勤學(xué)苦練是成正比例的，龔麗娜永遠(yuǎn)是我的榜樣！
我的榜樣作文6
秋游那天，我暈車，程老師給予我關(guān)心可照顧，雖然我暈車很難受，卻久久蕩漾著一種溫暖，這種溫暖我會(huì)一直收藏心里的最深處。
去陽光基地路上，大巴車不停地顛簸，我的頭感覺又暈又痛，肚子難受極了!于是，我將頭垂在膝蓋上。這事一直溫暖的手將我的頭輕輕的扶起來，靠在椅背上，睜眼一看是程老師把我扶起來。我有氣無力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)，老師坐在了我身后的座位上，時(shí)不時(shí)的起來看看我，生怕我暈車照顧不好自己。車還在行駛，想吐的感覺在我心中愈演愈烈。車內(nèi)難聞的汽油有味，在加上車走走停停多次急剎車，失望又暈又惡心，忍不住想吐出來。
車子繼續(xù)行駛，但不適的`感受卻沒有停止。這事，車猛地一剎，我連忙打開手中的塑料袋，“哇”的一聲，吐了出來。程老師見了，立馬走到我身邊，向往抵賴了衛(wèi)生紙，讓我擦擦嘴，老師好不猶豫地結(jié)果轉(zhuǎn)折嘔吐物的塑料袋，系上袋口，扔進(jìn)了垃圾桶。
到了陽光基地，我無精打采地下了車，剛走幾步，惡心的感覺又卷土重來，我急忙蹲在路邊，只聽老師安排邵老師跟在隊(duì)后，程老師留下來陪我，我很難受，想吐，卻幾次吐不出來，這時(shí)程老師在后面輕輕地為我捶著背，并安慰我，蹲了一會(huì)，我感覺好多了。
進(jìn)了陽光基地，金黃的玉米，五顏六色高粱枯黃的向日葵映入眼簾，羽秋風(fēng)吹來，我感到愜意。是老師一路上的照顧讓我走出了難受的陰影了，感謝程老師對(duì)我的關(guān)心，更感謝五年來隊(duì)伍的教誨，在我的心中，程老師是最高尚的。
我的榜樣作文7
在生活里，每個(gè)人多少都會(huì)有一兩個(gè)榜樣，你能從他們身上學(xué)到很多東西。
我的同學(xué)董宇碩，她是我的榜樣。記得有一次下課，我閑著沒事做，在班里亂逛，突然，我看見了坐在位子上看書的董宇碩，心想：書有那么好看嗎？與其在班里坐著，還不如出去玩。
我走到她身邊，正想叫她，卻瞥見了書的內(nèi)容，我想玩的心情就跑到了九霄云外，于是也跟著看了起來。
上課鈴響了，董宇碩終于抬起頭，她一回頭就看見了我，滿臉驚奇地指著我說：“你……你什么時(shí)候在我后面的？”看著她的表情，我不禁有點(diǎn)想笑，我猜她一定在想：韓婷玉什么時(shí)候在我后面的？我怎么一點(diǎn)也沒發(fā)覺呢？
我雙手一攤，回答說：“從下課就一直在這里了，你沒有發(fā)現(xiàn)嗎？”她弱弱地?fù)u了搖頭。這時(shí)老師來了，我就急忙回到了我的座位上。
坐在位子上，我還在想：董宇碩學(xué)習(xí)也太認(rèn)真了吧？都察覺不到我的存在，真的'好厲害，她一定讀得很入迷吧！
還有一次，英語課老師提問題，她也在仔細(xì)地想，她想到了答案就舉手回答，雖然也會(huì)答錯(cuò)，但也沒有放棄，有幾次我想到了答案，可就怕答錯(cuò)，所以沒有勇氣說。在這一點(diǎn)上，我真的不如她。
課后，我向董宇碩請(qǐng)教，她說：“要提高英語水平，不僅要多練習(xí)，還要大膽發(fā)言，加油�。 甭犃怂脑�，我努力學(xué)習(xí)，英語水平提高不少。
董宇碩在其它方面可能沒什么特別，但她對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度是絕對(duì)嚴(yán)肅認(rèn)真的，她是我的榜樣，我也要努力，把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去，讓她對(duì)我刮目相看！
我的榜樣作文8
從小我就一直在想自己長(zhǎng)大后，成為什么樣的人？以誰為榜樣？以后我的方向是什么？但終究我還是想，一切都順其自然吧。
受爸爸影響，打小就喜歡足球。于是便有了方向——足球運(yùn)動(dòng)員。可每當(dāng)爸爸問起我：“你喜歡誰”時(shí)，我卻一句話也說出來。
這天，哥哥給了一本雜志——《布馮記傳》。讀了后，感覺布馮的經(jīng)歷有些和我相同，瞬間就喜歡上了布馮。
布馮是一個(gè)守門員，服役以來，給足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)貢獻(xiàn)了十幾年。這樣的運(yùn)動(dòng)員不多，也難怪布馮是個(gè)“金牌守門員”，每一球都死死地握在手中。零封、零封。有了布馮這條“最后的防線”，布馮的隊(duì)友可放心了，不用顧忌放手，只管攻。這也是為什么布馮在全隊(duì)中是個(gè)永不會(huì)被進(jìn)球的守門員了。
我也想和他一樣，不讓我的隊(duì)員擔(dān)心后防線。有一次，我看著布馮的視頻，卻感覺始終做不了布馮的那么的完美。
其實(shí)很多人會(huì)這樣覺得——一個(gè)隊(duì)好不好，其實(shí)就在于有沒有一個(gè)好的前鋒。一個(gè)完整的隊(duì)必須要有好的后防線和好的'前鋒，這樣在前鋒進(jìn)攻時(shí)才能更好地完成射門。我想這也是布馮存在的理由之一。
當(dāng)守門員，我也決定了許久。最終還是想成為布馮一樣，活著是超過布馮的守門員。盡管我沒有守門員的天賦，但還不想當(dāng)“小丑”，始終也要懷著一顆“騎士”的心。
布馮能讓隊(duì)友這么相信他，也許離不開一復(fù)一日的訓(xùn)練。像這樣偉大的守門員，一年下來換掉多少雙手套，也許看見了，才會(huì)覺得什么是差距吧。
在現(xiàn)在的守門員中，又有多少個(gè)能像布馮一樣的高齡守門員？若他的隊(duì)友是象棋里的“炮，兵，車、馬”，那也許布馮就是守護(hù)“王”的“士”了吧！
我的榜樣作文9
成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然后當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血淚。
——題記
看到這句話，我首先想到的'是她，那個(gè)叱咤風(fēng)云的學(xué)霸，是她，教給我持之以恒才是成功之道。
期中考試成績(jī)出來了，她的作文竟然得了滿分，這可是前無古人啊。再看她的作文，妙語佳句，俯拾即是，我等只有膜拜羨慕的份。但當(dāng)我知道她背后的付出后，我才明白，一切光鮮亮麗的成功背后都是經(jīng)過持之以恒的努力。
一個(gè)課間，我在玩耍時(shí)無意中看見她在拿著一張紙背東西，我也沒太在意。當(dāng)我回來時(shí)，她還在埋頭苦背，我很好奇，便上前詢問她在干什么?她說：“我在背名人名言啊，寫作文時(shí)可以用到，你也可以試試，背多了語言就出來了”。聽她說完，我也躍躍欲試，回家后立馬上網(wǎng)搜索、打印出來，然后就開始背誦。
但沒過兩天，我就覺得沒意思，慢慢棄之不顧了。但我還是看到她每個(gè)課間都在背，她看我玩耍，便上前問：“你不是在背名言嗎，是背完了?”我說：“沒有啊，我只是覺得太枯燥了，不想背了而已”，她皺了皺眉，“那怎么行，凡事貴在堅(jiān)持，你只是還沒有嘗到成功的甜頭，等你體會(huì)到了堅(jiān)持的作用，你就會(huì)習(xí)慣這樣做了，不可以做懦夫哦”。我沉默地離開了，她依然在每個(gè)課間背誦句子，我也悄悄地拿出印好的句子，默默地背了起來，并且下定決心堅(jiān)持到底。
一周，兩周……兩個(gè)月后，當(dāng)我作文拿到“優(yōu)”時(shí)，我更深信堅(jiān)持就是勝利。在向?qū)W霸看齊的過程中，我學(xué)到了人生寶貴的一課，感謝有你，我的學(xué)霸導(dǎo)師。
我的榜樣作文10
不知何時(shí)，腦海中盡是你的影子。你走過的輝煌，已烙在我的心上；你經(jīng)過的風(fēng)霜，已成為我前進(jìn)的動(dòng)力；你遠(yuǎn)行的模糊的影子，已成為我的榜樣。是沙漠中有形的海市，給我力量，指引我方向……
我幼稚的臉龐中閃過幾許青澀時(shí)，總能在人們言談中聽見你的名字，學(xué)校的'教師光榮榜上，總有您的照片。我也曾踮著腳尖趴在窗口，看著你望向回家的孩子，白皙的臉上是止不住的關(guān)心，讓我為之動(dòng)容不已。
年輪轉(zhuǎn)了幾圈，光陰變了幾載。我如愿進(jìn)了你的班，開學(xué)那天你好像在對(duì)我笑，還是當(dāng)年的神情，面若桃花目似辰，整個(gè)人都閃著光，那么好，那么亮。你眼中的關(guān)切，微風(fēng)般驚動(dòng)了我內(nèi)心的秋波，泛起漣漪陣陣。啊，我的老師，我也能成為你這樣歲月靜好的人嗎？
雨打在窗戶上啪啪作響，窗外的巨怪在咆哮著，嘶吼著，映得屋內(nèi)的人都瘦小了幾分。伴隨著天空中一聲驚雷，整個(gè)教室好像被套上了黑色的口袋，孩子們?nèi)瑛B獸般散成一片。有人已經(jīng)止不住地大哭，一時(shí)間，風(fēng)聲、雨聲、哭喊聲響成一片。電光火石間我聽到了你的聲音，微弱而有力量。我擠過人群向你那邊涌去，大聲呼喊著：“老師，老師！”突然，明亮的光充滿了整個(gè)教室。我抬頭看向光源處，原來是你打開了手電筒，心里僅剩的憂愁也化作彩云散。這時(shí)，班里竟沒有孩子哭喊了。我驚于你的神力，能讓全班孩子們安心的神力，能讓人依靠的神力。
你又頂著風(fēng)雨送孩子們回家，額頭的那絲碎發(fā)已被打濕，分不清是汗水還是雨水了。你騎電動(dòng)車的身影開通了全班孩子們回家的路，那刻，你是我心中永恒不變的榜樣。
我決心要成為你那樣的人，有著如此神力的人。滴嗒，又是個(gè)雨天。啊，老師，我如今已不在你的羽翼下，但我相信你給予我的力量定會(huì)讓我翱翔于天際之間。
我的榜樣作文11
小小的嘴巴，大大的眼睛，便是我的好榜樣——陳明蔚。
陳明蔚是班上的大隊(duì)委，平時(shí)，在黑板上記一些同學(xué)的名字，報(bào)告給老師，因此同學(xué)們都不喜歡她。但有一件事，讓許多人改變了對(duì)她的看法。
一天下午，陽光明媚，卻突然下起了傾盆大雨。帶傘的同學(xué)，一放學(xué)就走了，沒帶傘的同學(xué)，坐在教室里發(fā)呆。
看著窗上的雨滴，同學(xué)們苦惱起來：“這雨怎么還在下呀？”“嘩嘩……滴滴……”雨不但沒停，反之下得更大了。有些同學(xué)想到自己家和學(xué)校很近，就硬著頭皮跑回了家。
“喂！你們干嘛呢？”一個(gè)響亮的聲音傳了出來。
“難道……是老師嗎？有‘救’了！”同學(xué)們叫起來，可走進(jìn)來的，卻是陳明蔚。
“你們不回家，在這兒干嘛？”“沒帶傘唄！”同學(xué)們異口同聲地說。
“話說回來，陳明蔚，你為什么不回家？難不成，你被老師留下來了？”
“哈哈，怎么可能！我在幫老師整理資料呢！”陳明蔚解釋道。
“有詐，這里面絕對(duì)有詐！”一個(gè)調(diào)皮鬼說�！坝惺裁丛p呀？”我問�！捌垓_詐！”“哈哈哈！”“喏，這傘給你們�！标惷魑嫡f著給了我們一把傘。
“陳明蔚居然給我們一把傘！”
“還是一把大傘！”
陳明蔚只是笑笑便走開了。同學(xué)們呆呆地看著走遠(yuǎn)的'陳明蔚，眼神露出了感激的目光。
陳明蔚或許有點(diǎn)兇，但是她樂于助人的精神，非常值得我學(xué)習(xí)。人們都在欣賞美，追求美，可卻忽略了心靈的美。其實(shí)，心靈的美才是最美的。
我的榜樣作文12
在我心里我認(rèn)為榜樣是明燈，因?yàn)樗俏仪斑M(jìn)的目標(biāo)；榜樣是一本書，它能夠給我許多豐富的知識(shí)；榜樣是船揚(yáng)起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向讓我不再迷糊。在我們的身邊，也有我們學(xué)習(xí)的榜樣，紀(jì)嘉誠(chéng)就是我的榜樣，因?yàn)樗兄敖鸩幻恋钠焚|(zhì)。
清楚地記得，我和紀(jì)嘉誠(chéng)在學(xué)校玩游戲，我叫上張晨語，紀(jì)嘉誠(chéng)，李英吳，李英杰，紀(jì)嘉欣，我給他們幾個(gè)說：“今天我們玩超級(jí)捉迷藏吧”，他們異口同聲說好，接著我們就猜拳，得出的結(jié)果是李英杰和張晨語捉，而我們藏。這時(shí)我對(duì)紀(jì)嘉誠(chéng)悄悄地說：“一會(huì)藏得時(shí)候跟著我來”，他答應(yīng)著和我開始藏，捉的人100秒內(nèi)而且必須是閉著眼睛，然后我就跑到了信息樓那邊，我告訴紀(jì)嘉誠(chéng)要藏在那個(gè)車子后面，而我藏在了這個(gè)車子后面，一會(huì)兒聽見紀(jì)嘉誠(chéng)小聲的叫我過去看，他撿了50元錢，我飛速的跑了過去，我財(cái)迷的眼神盯著那50元，告訴他：“太好了，咱倆一會(huì)兒出去可以買個(gè)咱們最想要的'指滑板，”我覺得這是我仿佛踩了一片云，突，“不行，咱們的學(xué)校的校訓(xùn)就是以誠(chéng)載道，以信立人”，紀(jì)嘉誠(chéng)果斷的說，他的這句話瞬時(shí)間讓我從云彩上掉了下來，我又接著說：“哎呀，你自己好不容易撿來50元，花掉算了”。我和他爭(zhēng)論了一會(huì)兒，看著他堅(jiān)定額眼神最后還是把它交給了德育處，我為他的拾金不昧豎起了大拇指，彤為自己的私心感到慚愧。
其實(shí)只要我們留心，身邊的榜樣就會(huì)處處存在，這就是我的榜樣——紀(jì)嘉誠(chéng)！
我的榜樣作文13
榜樣是燈，為我們照亮前方的路；榜樣是路標(biāo)，告訴我們正確的方向；榜樣是指南針，為我們指引正確的方位。我的爸爸就是我人生學(xué)習(xí)的榜樣。
我的爸爸身高一米七三左右，長(zhǎng)著一張方方正正的標(biāo)準(zhǔn)的“國(guó)”字臉，在綴滿小胡茬的下巴下面經(jīng)常會(huì)露出一個(gè)燦爛的笑容。雖然我的爸爸容貌并不算出眾，但他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——敬業(yè)，是值得我學(xué)習(xí)的榜樣。
有一次，星期六晚上，已經(jīng)十點(diǎn)多了，我正準(zhǔn)備上床睡覺時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)爸爸正坐在電腦旁邊埋頭寫著些什么，我輕輕地走到爸爸身邊，拍了拍他的肩膀，小聲問到：“爸爸，這么晚了，你還不休息��？”
爸爸一邊打字，一邊頭也不回地對(duì)我說：“我還要解決一個(gè)項(xiàng)目上的'問題，你快點(diǎn)去睡吧，明天早上還要打羽毛球呢！”
看到爸爸如此認(rèn)真，我想到：還是不要打攪爸爸工作吧！于是，我應(yīng)和了一聲便去睡覺了。正是因?yàn)榘职謱?duì)自己的工作如此敬業(yè)，所以他是我的榜樣！
我的爸爸不但十分敬業(yè)，而且他還很孝順。
去年，我們回奶奶家過年�？墒牵丶业幕疖嚻碧y買了，媽媽都有放棄回家的打算了，爸爸也急得像熱鍋上的螞蟻，但他決不放棄，最后毅然決定買飛機(jī)票回家。飛機(jī)上，他對(duì)我說：“你的爺爺奶奶是我的父母，他們年紀(jì)大了，春節(jié)是個(gè)團(tuán)圓的日子，再難也要回家看望他們�！�
因?yàn)榘职稚习嘣�，盡管我們?cè)谀棠碳抑淮怂奶炀突厝チ�，但他也盡了自己的孝順了，我能感受到。爸爸孝敬父母的高尚品德也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
榜樣的意義是什么？他不單單只是一個(gè)名號(hào)，他是你學(xué)習(xí)的動(dòng)力，他是改掉你壞習(xí)慣的老師，學(xué)習(xí)榜樣，會(huì)使自己更加出色！我的爸爸，就是這樣的榜樣！
我的榜樣作文14
爸爸嚴(yán)肅，不幽默，沉默不語，是個(gè)地地道道的老實(shí)人。但他無論是在學(xué)習(xí)上，還是在做人方面都給我起到了很好我的榜樣作用。
上初中以后，爸爸為了讓我學(xué)習(xí)跟得上，能夠輔導(dǎo)我，就跟著資料書學(xué)數(shù)學(xué)，每天只要一有時(shí)間，他就捧起書看，在本上寫寫畫畫，他每次做完一套練習(xí)題，就對(duì)答案，把錯(cuò)題和難題標(biāo)示出來，錯(cuò)了知道錯(cuò)在哪兒，把難題弄懂。有一次，書中有一道題難住了他，爸爸就不斷的鉆研，晚上躺在床上翻來覆去睡不著覺。爸爸在學(xué)習(xí)上的認(rèn)真態(tài)度不得不使我震撼，并由衷的佩服，他真是我學(xué)習(xí)的好榜樣，也正因?yàn)槿绱�，每�?dāng)我夜間疲倦,正想偷懶時(shí)，只要想起爸爸，頓時(shí)又提起精神，繼續(xù)學(xué)習(xí)，為自己的目標(biāo)而奮斗，同時(shí)也下定決心，絕不能讓爸爸的努力變?yōu)橥絼凇?/p>
爸爸不僅是我學(xué)習(xí)上的'好榜樣，也是我做人方面的榜樣。有一次，爸爸寫材料用了一本書，由于材料沒寫完，他就拿回了家，這時(shí)，他的一位同事也需要這本書，爸爸承諾他明天給他送過去，于是爸爸就連夜趕稿，第二天一大早就給人家送了過去。爸爸常語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“誠(chéng)信是一個(gè)人的立身之本，它猶如一把金秋的鐮刀，收割著別人對(duì)你的信任。再比如說，如果把人當(dāng)做魚，城信就是水，魚失去了水會(huì)死，人失去了誠(chéng)信，就無法在這個(gè)社會(huì)中立足�！卑职值倪@段話讓我受益匪淺，的確，誠(chéng)信是評(píng)價(jià)一個(gè)人的人品，人格的基礎(chǔ)。我要握緊這把“金秋的鐮刀”，使信任裝滿口袋；做好一條“魚”,與“水”并肩前行。絕不給爸爸丟臉。
父親，如同一座大山，永遠(yuǎn)站在那里，給兒女們以堅(jiān)實(shí)的依靠；同時(shí)他又用自己的行動(dòng)，給兒女們?cè)忈屩裁床攀钦嬲髮懙娜�。這沉默不語的榜樣永存我心! 永遠(yuǎn)激勵(lì)著我不斷前行。
我的榜樣作文15
人的一生總會(huì)遇見非常多優(yōu)秀的人，也會(huì)給自己設(shè)定許許多多的榜樣。在各個(gè)方面總有那么幾個(gè)榜樣會(huì)指導(dǎo)你前進(jìn)。無論學(xué)習(xí)上的榜樣還是道德上的榜樣，我們都要學(xué)習(xí)他們的精神。而我的一個(gè)榜樣只是一個(gè)以收破爛謀生的老人。
有一次，我和媽媽開著車外出。遠(yuǎn)處煙霧朦朧，近處幾滴雨水在車窗上跳起了舞。我們?cè)谝粋�(gè)紅綠燈前停下，路上的行人們打著五顏六色的傘，有的人把垃圾隨手扔在地上，我也情不自禁地把吃完東西的塑料袋扔出窗外。
有一位老人，騎著一倆破舊的單車緩緩地開了過來。他有著滿頭白雪似的頭發(fā)，臉上也滿是皺紋。一雙眼睛不大卻炯炯有神，讓人看上十分健康，十分精神。他身著一件滿是補(bǔ)丁的大衣，褲子上也有許多的洞。
他緩緩地停在了垃圾桶的旁邊。他躬下腰伸出手在垃圾桶里翻了翻。他把垃圾桶里的瓶子放進(jìn)了他自己帶的塑料袋里。然后他又蹲下身子去，身出自己骨瘦如柴的手撿起周圍的垃圾，一同抓起我剛剛丟的塑料袋扔進(jìn)垃圾桶里。我頓時(shí)感覺十分的慚愧，為自己的行為感到十分的'羞愧。
當(dāng)紅綠燈的綠燈亮了，我們緩緩地開車走了，我一直注視著這位平凡而又偉大的老人，直到他消失在我的視野內(nèi)。
這位老人就是我的榜樣，我道德上的榜樣，我道德上的榜樣。他這種默默奉獻(xiàn)的精神值得我們的學(xué)習(xí)。
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