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在生活中學(xué)語(yǔ)文作文

時(shí)間:2023-04-12 14:53:43 優(yōu)秀作文 我要投稿
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有關(guān)在生活中學(xué)語(yǔ)文作文集錦10篇

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的在生活中學(xué)語(yǔ)文作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)在生活中學(xué)語(yǔ)文作文集錦10篇

在生活中學(xué)語(yǔ)文作文 篇1

  我從小到大已經(jīng)學(xué)了十二本語(yǔ)文書,語(yǔ)文在我身邊,我從語(yǔ)文學(xué)語(yǔ)文,從語(yǔ)文學(xué)生活,從生活學(xué)語(yǔ)文。

  曾記得我還是不懂事的孩子,是她,語(yǔ)文,引著我去感悟,去成長(zhǎng),去憧憬一切。

  我從語(yǔ)文中學(xué)到了“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”的母愛,“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情的.友情”,“生當(dāng)為人杰,死亦為鬼雄”的愛國(guó)情……

  走進(jìn)生活,語(yǔ)文與我是如影相隨形,在老家,我的姑媽沒(méi)上過(guò)學(xué),也不識(shí)字,我與姑媽走在一起,看見柳樹發(fā)新芽了,便說(shuō):“你看,姑媽柳樹吐新芽了,”說(shuō)完,得意的看著姑媽,“是。”嗔恕惫脣屨f(shuō)。呀!爆青比吐芽好多了,我真是驚奇,姑媽沒(méi)上過(guò)學(xué),怎么……!姑媽見我這樣驚奇,就告訴我,其實(shí)在生活中也可以學(xué)語(yǔ)文。春天的早晨,“曉看紅濕處,花重錦官城”。夏天的六月,“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。”秋日山行,“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”。冬天的梅花,“遙知不是雪,唯有暗香來(lái)”……

在生活中學(xué)語(yǔ)文作文 篇2

  語(yǔ)文,它無(wú)處不在,躲藏在人山人海的街頭,游戲在廣闊無(wú)邊的大海里,隱身在豐富多彩的影視中。生活的每個(gè)角落都留有語(yǔ)文的足跡,不必苦苦尋覓,便可以輕而易舉的發(fā)現(xiàn)。那么我在哪里學(xué)到語(yǔ)文呢?

  我在網(wǎng)絡(luò)中學(xué)語(yǔ)文

  語(yǔ)文,生活中無(wú)處不在。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越發(fā)迅速,越來(lái)越好。隨著網(wǎng)絡(luò)的.發(fā)展,我們生活的信息量越來(lái)越大。我們也不用出去學(xué)語(yǔ)文,在網(wǎng)絡(luò)里就可以學(xué)習(xí)語(yǔ)文,網(wǎng)絡(luò)里有一項(xiàng)功能就是網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。在打開網(wǎng)絡(luò)時(shí),你一定能看到一個(gè)詞“菜鳥”,菜鳥指的是新手。每當(dāng)你玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)候,別人都會(huì)對(duì)你說(shuō):“你好,菜鳥!”你還知道網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言中“斑竹”是什么意思嗎?其實(shí)也很簡(jiǎn)單“斑竹”指的是版主的意思。每當(dāng)你登錄,你就會(huì)看斑竹這個(gè)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。我每一次玩游戲,都能看到別人對(duì)我說(shuō):“你好!大瞎。”我第一次看到這個(gè)詞的時(shí)候很氣憤,但后來(lái)我爸爸告訴我“大瞎”指的是大俠,也就不生氣了。網(wǎng)絡(luò)的語(yǔ)言非常獨(dú)特,極有個(gè)性風(fēng)格。我從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)到了流行“語(yǔ)文”,也讓我十分開心。

  我在廣告里學(xué)到了語(yǔ)文

  語(yǔ)文,無(wú)處不在。有一些商家為了吸引顧客的眼球,就制作一些非常有趣的廣告詞。如:我每一次陪家人買豐田的車子都能看的一個(gè)廣告“車到山前必有路,有路必有豐田車”,這是豐田汽車最吸引人的一句廣告詞。還有我的舅舅喜歡抽煙,于是我經(jīng)常去幫舅舅買煙,都能看見一個(gè)廣告詞——禁止抽煙,連皇冠牌也不一樣。還有許多有趣的廣告詞,我去跟爸爸買電器的時(shí)候,能見到“我們的名聲是吹出來(lái)的”,這居然是電扇行業(yè)的廣告。

  我在古詩(shī)中學(xué)到語(yǔ)文

  從古至今,有許多名人寫了古詩(shī),每當(dāng)我看古詩(shī),總覺(jué)得有一種神圣的感覺(jué)把我?guī)У矫烂畹奶焯谩_^(guò)年的時(shí)候,我想起來(lái)一首詩(shī)“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。”這首詩(shī)表達(dá)了人們對(duì)春節(jié)的喜愛!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!惫膭(lì)我們要向寒冬的梅花學(xué)習(xí),在惡劣的環(huán)境中奮進(jìn)。

  生活中處處有語(yǔ)文,只是人們沒(méi)有察覺(jué)到語(yǔ)文好比一陣細(xì)雨,滋潤(rùn)著我的心田。我喜歡語(yǔ)文!

在生活中學(xué)語(yǔ)文作文 篇3

  我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò):“語(yǔ)文天生重要。”我也覺(jué)得如此,我們應(yīng)該多學(xué)語(yǔ)文,多用語(yǔ)文,語(yǔ)文在我們生活中無(wú)處不在。

  看!我在看一本作文書。突然,二個(gè)字映入了我的眼簾:佝僂。我想了半天也想不出來(lái)該怎么讀表示什么意思。心想:這是什么字啊?難道讀“ju shu”?好像不太可能。唉呀,到底讀什么呀?對(duì)了,我可以請(qǐng)教一個(gè)“字典先生”嘛。

  我連忙拿出了一本沉甸甸的詞語(yǔ)字典,然后翻到單人旁,5畫里找到這個(gè)字。哦,原來(lái)是讀“gou lou”啊!是駱背,彎著腰的意思,通常用來(lái)形容老人的。我覺(jué)得如如釋重負(fù),也突然發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)語(yǔ)文是非常重要的。

  我們不僅要學(xué)會(huì)學(xué)語(yǔ)文,而且要懂得如何去使用好語(yǔ)文。

  我常常去參加一些現(xiàn)場(chǎng)寫作活動(dòng),而且還得了獎(jiǎng)呢!

  比賽那天,我全身心地投入到寫作中去,寫一篇優(yōu)美的文章,運(yùn)用了不少的修辭手法。這都是我平時(shí)注意積累好詞好句,借鑒別人的優(yōu)點(diǎn),把別人的'寫得好的東西記在腦子里,記在摘錄本上,現(xiàn)加上自己的理解和體會(huì),變成了自已的思想和見的,到寫作時(shí)就可以拿出來(lái)使用。

  語(yǔ)文使我感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,我也想念無(wú)論你多大年紀(jì),都要用心去學(xué)、去用、去感受語(yǔ)文,因?yàn)槲覀円畹嚼,學(xué)到老!

在生活中學(xué)語(yǔ)文作文 篇4

  要想學(xué)到語(yǔ)文知識(shí),不僅僅只有在課堂上才能學(xué)到,其實(shí)在生活中也能學(xué)到不少語(yǔ)文知識(shí)呢!

  今天下午,媽媽帶我去逛街,走著走著,媽媽突然停下了腳步,指著一家廣告店里的一個(gè)牌子,笑著對(duì)我說(shuō):“堯堯 ,你看──”我順著媽媽手指的方向望去,只見那塊牌子上寫著“綠色小靈通”五個(gè)大字。我一看,先是愣了一下,然后好奇地問(wèn)媽媽:“媽媽,媽媽,這上面怎么寫綠色小靈通。侩y道這家商店賣的都是綠顏色的小靈通?” 媽媽望著我那滿腦子疑惑的樣子,便笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“傻孩子,你理解錯(cuò)了它的意思。你想想,生活中有哪些東西是綠色的呀?

  它們有什么用處?”我忙接道:“公園里的草坪、樹林里的大樹都是綠色的,它們可以凈化空氣,使空氣變得清新,有綠色的地方就是一個(gè)干凈廣告的地方!眿寢屆业念^說(shuō):“是呀,這里的綠色不是指綠顏色,而是指這里的小靈通非常廣告,沒(méi)有輻射。這下你明白了吧?”我聽了恍然大悟,情不自禁地說(shuō)道:“原來(lái)是這樣啊!這個(gè)店主可真會(huì)動(dòng)腦筋。 

  接著,媽媽又向我提問(wèn)了:“堯堯,移動(dòng)公司不是有句溝通‘從心’開始的廣告語(yǔ)嗎?”“是!”“你知道‘從心’是怎么寫的`嗎?”“當(dāng)然知道,‘從’是重巒疊嶂的‘重’,‘心’是新舊的新!眿寢屄犃藚s說(shuō)我說(shuō)的不對(duì),我就像是丈二和尚摸不著頭腦,心想:難道不是這樣嗎?這個(gè)詞老師講過(guò)啊!媽媽看我答不出來(lái),便做了個(gè)手勢(shì)──指指我的胸口!半y道是‘從心’,這怎么可能?”我更好奇了。媽媽說(shuō):“確實(shí)是‘從心’。其實(shí),這句話的意思是說(shuō)移動(dòng)公司是真心為廣大民眾服務(wù),所以用‘從心’這個(gè)詞語(yǔ)。”

  我高興地說(shuō):“原來(lái)它是利用了近音字來(lái)使這句話變得有意義,從而來(lái)吸引人們。看來(lái),移動(dòng)公司也動(dòng)了一番腦筋!”媽媽拍拍我的肩,說(shuō):“這樣類似的廣告語(yǔ)還有很多呢!這都是要靠你到生活中去仔細(xì)觀察,用心觀察的,這樣你就會(huì)獲得更多的知識(shí)!蔽衣犃藡寢尩脑挘坪趺靼琢耸裁矗哼@些都是語(yǔ)文知識(shí)!要想把語(yǔ)文學(xué)得更扎實(shí),能夠靈活運(yùn)用,還得依靠那些從生活中學(xué)來(lái)的語(yǔ)文知識(shí)。

  是。∑鋵(shí)生活中處處有語(yǔ)文,讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)那些生活中的語(yǔ)文吧!

在生活中學(xué)語(yǔ)文作文 篇5

  語(yǔ)文,一門高尚而典雅的學(xué)科,歷史上有無(wú)數(shù)文人曾為它傾盡心血,寫出一篇篇巨作。然而,生活中處處有語(yǔ)文,只要我們細(xì)心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn),語(yǔ)文就在我們腳下。

  商店里的語(yǔ)文

  語(yǔ)文可謂是生活中的靈魂,又像一個(gè)可愛的小精靈,你若喚它,它便出現(xiàn)。在街頭,一些商店的店名都非常搞笑,有的叫“樂(lè)在騎中”這是一個(gè)賣汽車的4S店,為了吸引顧客,讓顧客們覺(jué)得這里汽車會(huì)非常好。有一次,一個(gè)從外面來(lái)的.富商在這4S店買車子,他看見店名叫“樂(lè)在騎中”就覺(jué)得這地方很怪,還以為那店是賣馬的,店里的員工走出來(lái)用英語(yǔ)和那老外交談,老外一直說(shuō):“你們中國(guó)人真奇怪,這什么年代了還賣馬!比缓鬀](méi)給員工說(shuō)話的機(jī)會(huì)就走了。還有的一個(gè)叫“大辮燒烤”,其實(shí)只是一個(gè)女人開的店,只不過(guò)那女人有個(gè)大辮子而已,路過(guò)的人都不敢進(jìn)去,他們?nèi)慷枷胪崃耍氤伞按蟊恪绷,一個(gè)名字就能讓一家店被許多人誤解,語(yǔ)文真有趣!

  網(wǎng)絡(luò)上的語(yǔ)文

  最近,網(wǎng)上廣泛流傳著一個(gè)用語(yǔ)叫“藍(lán)瘦、香菇”意思為“難受,想哭”,真不知道這是哪個(gè)人想出來(lái)的,利用諧音,讓這個(gè)詞更加有趣,潑皮。在學(xué)校里,我看見同學(xué)都對(duì)我說(shuō):“我見到你好藍(lán)瘦。√貏e香菇!痹谖也幻魇吕碇,我就對(duì)他說(shuō)了:“你很難受嗎?為什么要吃香菇啊?”同學(xué)們就抓住我這個(gè)笑柄,都說(shuō)我老土,跟不上網(wǎng)絡(luò),可我還不知道他們?yōu)槭裁葱ξ,我就?wèn)一名同學(xué):“香菇什么意思。俊迸丁撬{(lán)瘦香菇的毒,每天學(xué)校到處都遍布了“好藍(lán)瘦,很香菇。 

  生活中的語(yǔ)文處處可見,來(lái)源于生活,用于生活,與生活息息相關(guān),與生活相輔相成。語(yǔ)文使生活豐富多彩、充滿活力,富有藝術(shù)情趣。

在生活中學(xué)語(yǔ)文作文 篇6

  今天,我和威威一起到公園去玩。我們坐在草地上,無(wú)聊地仰望著天空。忽然,威威對(duì)我說(shuō):“ 太無(wú)聊了,不如我們玩?zhèn)游戲吧?”“好呀!”“就這樣吧,我們沿著小湖,看著周圍的景物說(shuō)成語(yǔ),看誰(shuí)說(shuō)得多!時(shí)間結(jié)束為黃昏!蔽衣犃伺d致勃勃,直拍手叫好。

  我和威威神采奕奕地跑到湖邊,一副信心十足的樣子。開始了,威威首先就來(lái)了個(gè)“波光粼粼”,我聽了,不甘落后,說(shuō)“首當(dāng)其沖”,威威聽了說(shuō)“大吃一驚”,我聽了微微一笑。這時(shí),一群魚兒朝我們這游了過(guò)來(lái),威威一見,說(shuō)“成群結(jié)隊(duì)”,這可把魚兒們嚇壞了,四處亂竄,我見了說(shuō)“驚慌失措”,我們依然不分上下。這時(shí),我們走到一片樹林邊,威威立刻說(shuō)“樹木茂密”,我也說(shuō)“百草豐茂”。忽然,威威像著了魔似的,說(shuō):“數(shù)不勝數(shù),安居樂(lè)業(yè)”,我疑惑不解,摸摸腦瓜子,問(wèn):“這哪來(lái)的安居樂(lè)業(yè)?”威威聽了,指了指樹上的鳥窩,說(shuō):“這不就是安居樂(lè)業(yè)!”我聽了,說(shuō); “好個(gè)安居樂(lè)業(yè)”,這時(shí),靈光一現(xiàn),又說(shuō):“疑惑不解,恍然大悟!蔽夜笮,而威威則氣急敗壞。

  我們一邊走,一邊在笑聲中度過(guò)。

  不知不覺(jué),來(lái)到了這最漂亮的地方,我左瞧瞧,右瞧瞧,威威趁機(jī)來(lái)了兩詞,“東張西望,陶醉其中。”我聽了趕緊回過(guò)神來(lái),不甘示弱地說(shuō):“百花齊放,團(tuán)結(jié)友愛!边@下輪到威威疑惑不解了,我立即指向蜂窩的地方,威威半懂非懂,又來(lái)了個(gè)“不求甚解”。我繼續(xù)解釋,“小蜜蜂們一起采蜜,制造蜂蜜,這中間的過(guò)程不就是團(tuán)結(jié)友愛啦!”威威聽了,恍然大悟。忽然,一陣清涼的感覺(jué)朝我撲了過(guò)來(lái),威威立刻就來(lái)了個(gè)“措手不及”,我這番聽了,竟無(wú)言以對(duì)。我惱火地轉(zhuǎn)向向我射水槍的人,沒(méi)想到竟是個(gè)小弟弟,我的怒火一下子就被撲熄了一半,又見小弟弟給我道歉怒火瞬間就滅了,微笑地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!焙鋈煌终f(shuō)“怒氣沖沖,和睦相處”。頓時(shí),我和威威就拉開了距離,黃昏輝映大地,我輸了。不過(guò)我并不氣餒,說(shuō):“下次再來(lái)一決高下!

  這次的`游戲,我受益匪淺,學(xué)習(xí)了語(yǔ)文的奧妙,對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了很大的樂(lè)趣,也讓我更加上進(jìn),為下一次的游戲做準(zhǔn)備。

在生活中學(xué)語(yǔ)文作文 篇7

  中午大課間的時(shí)候,我無(wú)聊的打開語(yǔ)文課本,“語(yǔ)文”這兩個(gè)字出現(xiàn)在我的眼前,別看我是個(gè)初二的學(xué)生,到現(xiàn)在也沒(méi)注意過(guò)語(yǔ)文這兩個(gè)字,而到今天才知道語(yǔ)文知識(shí)的可貴。

  語(yǔ)文就向一位美麗的春姑娘,帶著生命和希望,邁著輕盈的步伐,帶領(lǐng)我們?cè)竭^(guò)山峰,飛過(guò)河流,一刻也顧不得歇息,是我們從快樂(lè)中學(xué)到語(yǔ)文。我們?nèi)ミ^(guò)的地方充滿著無(wú)限的生機(jī)。有時(shí)候,春姑娘害羞的掩藏著自己的容貌,讓我們尋找他的足跡。

  你們會(huì)學(xué)習(xí)嗎?你們懂得學(xué)習(xí)么?正如愛迪生說(shuō)過(guò)的一句話;“天才是百分之一的靈感加百分之99的汗水!睂(duì)呀,只有現(xiàn)在辛苦,勤奮的.背后,才有“才”的出現(xiàn)啊,讓我們努力學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

  時(shí)間就像一匹駿馬,如果你不緊緊拴住它的鬢毛,他就會(huì)把你甩得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。不錯(cuò),如果你不好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文,那么語(yǔ)文就會(huì)把你甩得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)!腋2皇且粔K巧克力,而是他的笑容。幸福不是一塊蛋糕,而是他的心意。

在生活中學(xué)語(yǔ)文作文 篇8

  生活中處處有語(yǔ)文,比如:在大街上的廣告牌上可以看到我們的語(yǔ)文知識(shí);在網(wǎng)絡(luò)上可以搜索到我們的語(yǔ)文知識(shí);在學(xué)校的標(biāo)語(yǔ)上有做人的道理與名人名言,這些都是我們的語(yǔ)文知識(shí)。

  在生活中,我們的語(yǔ)文知識(shí)就像一本厚厚的書,里面記載著我們這么多年的勞動(dòng)成果。

  在網(wǎng)絡(luò)中,我學(xué)到了許多有關(guān)語(yǔ)文的知識(shí)。我的閱讀能力和寫作水平不強(qiáng),所以,每天早上我起床的第一件事就是在電腦上看幾篇作文。我覺(jué)得電腦上的作文種類多,文章優(yōu)美,題材新穎,所以我每天在電腦上看作文而不是在作文書上看。我在電腦上還看一些名人名言、名人故事、還有一些古詩(shī)詞。我要求自己每天背誦5條名人名言、1個(gè)名人故事和2片古詩(shī)詞,背會(huì)了然后寫在一個(gè)筆記本上。我相信,只要每天這樣日積月累,每天比別人多學(xué)一點(diǎn),在語(yǔ)文方面一定會(huì)收獲到比別人更甜美的果實(shí)。

  在網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)語(yǔ)文不光是看作文、積累名人名言,名人故事、和古詩(shī)詞,在我們玩游戲的過(guò)程中也能學(xué)到語(yǔ)文。我們?cè)谂c好友、同學(xué)聊天時(shí),要組織語(yǔ)言,這就用到了我們語(yǔ)文學(xué)的知識(shí)。我們?cè)谕嬗螒虻?時(shí)候有操作說(shuō)明,我們要按照操作說(shuō)明才會(huì)玩游戲。這里的操作說(shuō)明就用到了我們的語(yǔ)文知識(shí)。

  生活中處處都有我們的語(yǔ)文知識(shí),只要我們細(xì)心發(fā)現(xiàn)、仔細(xì)觀察,平時(shí)多看課外書,多積累一些優(yōu)美詞句,那么我們的閱讀能力和寫作水平就會(huì)有所提高。

  我愛網(wǎng)絡(luò),但我更愛在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)。讓我們一起沉浸在網(wǎng)絡(luò)的海洋中,盡情地去探索語(yǔ)文知識(shí)吧 !讓我們一起行動(dòng)起來(lái)!

在生活中學(xué)語(yǔ)文作文 篇9

  “生活處處有語(yǔ)文。是的,像空氣般無(wú)處不在。小至平常的交談,大至史書的記載,都離不開語(yǔ)文。在生活中處處留心皆學(xué)問(wèn)。

  今天我在路邊漫步,路邊的燈一個(gè)接一個(gè)地亮了,遠(yuǎn)處的樹葉被燈光照得一個(gè)勁地閃爍,忽然有一片樹葉從樹上飄飄忽忽地落下來(lái)。又到了落葉時(shí)節(jié)。我心中在想;一年一年,樹葉從小芽包長(zhǎng)成油光閃亮的綠葉,又從綠葉變成黃葉,最后都從樹上落到地面,化為塵土。一年又一年地重復(fù)著。我想到了一個(gè)人從一個(gè)幼兒經(jīng)過(guò)父母精心地哺育,老師地培養(yǎng),朋友地陪伴,終于長(zhǎng)成為一個(gè)頂天立地的成人。又從父母手中接過(guò)接力棒,培育著下一代。在這個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,有許多的人在暗中默默的幫助我,有父母,老師,陌生人等等。我記得有一次媽媽因?yàn)殚_會(huì)很晚來(lái)接我,那時(shí)我看著同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地回了家,當(dāng)時(shí)我又沒(méi)帶錢,忽然一個(gè)十分像我媽媽的人飛馳而過(guò),我一緊張便叫了出來(lái),后來(lái)發(fā)現(xiàn)不是,我又在黑夜中過(guò)了幾分鐘,我實(shí)在忍不住,哭了。我旁邊的環(huán)衛(wèi)工人看見我哭了,便問(wèn)我怎么回事我便一五一十地說(shuō)了。她便把她的手機(jī)借給了我。媽媽接到后便馬上來(lái)了。我頓時(shí)明白了“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的意思了,我們的成長(zhǎng),我們的生活中不正是因?yàn)橛羞@么多的“春泥”般的.護(hù)花使者的付出,才讓我們生活得更安全,更和諧。成長(zhǎng)得更健康,更茁壯嗎?。落下來(lái)的紅花并不是沒(méi)有情感的,當(dāng)春天再次來(lái)臨后,它將化為塵土那樣,它的價(jià)值會(huì)更高。生活教會(huì)了我語(yǔ)文,也讓我學(xué)到了語(yǔ)文,讓我在生活中體會(huì)了語(yǔ)文。

  我在生活中學(xué)到了語(yǔ)文,語(yǔ)文就像一杯清醇;就像一壺香茗;就像一曲天籟。生活中處處都有語(yǔ)文,只要你留心于生活,就可以從生活中學(xué)到語(yǔ)文。

在生活中學(xué)語(yǔ)文作文 篇10

  要想學(xué)到語(yǔ)文知識(shí),不僅僅只有在課堂上才能學(xué)到,其實(shí)在生活中也能學(xué)到不少語(yǔ)文知識(shí)呢!

  今天下午,媽媽帶我去逛街,走著走著,媽媽突然停下了腳步,指著一家手機(jī)店里的一個(gè)牌子,笑著對(duì)我說(shuō):“堯堯,你看──”我順著媽媽手指的方向望去,只見那塊牌子上寫著“綠色小靈通”五個(gè)大字。我一看,先是愣了一下,然后好奇地問(wèn)媽媽:“媽媽,媽媽,這上面怎么寫綠色小靈通?難道這家商店賣的都是綠顏色的小靈通?”媽媽望著我那滿腦子疑惑的樣子,便笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“傻孩子,你理解錯(cuò)了它的意思。你想想,生活中有哪些東西是綠色的呀?它們有什么用處?”我忙接道:“公園里的草坪、樹林里的大樹都是綠色的,它們可以凈化空氣,使空氣變得清新,有綠色的地方就是一個(gè)干凈環(huán)保的地方!眿寢屆业念^說(shuō):“是呀,這里的綠色不是指綠顏色,而是指這里的小靈通非常環(huán)保,沒(méi)有輻射。這下你明白了吧?”我聽了恍然大悟,情不自禁地說(shuō)道:“原來(lái)是這樣!這個(gè)店主可真會(huì)動(dòng)腦筋!”

  接著,媽媽又向我提問(wèn)了:“堯堯,移動(dòng)公司不是有句溝通‘從心’開始的廣告語(yǔ)嗎?”“是啊!”“你知道‘從心’是怎么寫的嗎?”“當(dāng)然知道,‘從’是重巒疊嶂的‘重’,‘心’是新舊的新。”媽媽聽了卻說(shuō)我說(shuō)的不對(duì),我就像是丈二和尚摸不著頭腦,心想:難道不是這樣嗎?這個(gè)詞老師講過(guò)!媽媽看我答不出來(lái),便做了個(gè)手勢(shì)──指指我的胸口。“難道是‘從心’,這怎么可能?”我更好奇了。媽媽說(shuō):“確實(shí)是‘從心’。其實(shí),這句話的'意思是說(shuō)移動(dòng)公司是真心為廣大民眾服務(wù),所以用‘從心’這個(gè)詞語(yǔ)!蔽腋吲d地說(shuō):“原來(lái)它是利用了近音字來(lái)使這句話變得有意義,從而來(lái)吸引人們?磥(lái),移動(dòng)公司也動(dòng)了一番腦筋!”媽媽拍拍我的肩,說(shuō):“這樣類似的廣告語(yǔ)還有很多呢!這都是要靠你到生活中去仔細(xì)觀察,用心觀察的,這樣你就會(huì)獲得更多的知識(shí)!蔽衣犃藡寢尩脑挘坪趺靼琢耸裁矗哼@些都是語(yǔ)文知識(shí)!要想把語(yǔ)文學(xué)得更扎實(shí),能夠靈活運(yùn)用,還得依靠那些從生活中學(xué)來(lái)的語(yǔ)文知識(shí)。

  是。∑鋵(shí)生活中處處有語(yǔ)文,讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)那些生活中的語(yǔ)文吧!

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