關于電影作文匯總九篇
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的電影作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
電影作文 篇1
在我的印象中，拍電影可是離我們十分遙遠的一件事情，可這個暑假，我卻在媽媽和同學的幫助下成功完成了一部令自己賞心悅目的“杰作”。
我們拍的這部電影可不是什么大片，而是一部“校園微電影”。這是一部勵志的故事劇，關于檢驗人們道德底線的一部微喜劇。僅僅一個簡單場景的故事情節(jié)，聽起來太簡單了。就是亞亞飾演的老奶奶馬路邊摔倒，我和同學路過在圍觀路人的評頭論足中扶還不扶這么一個心理過程。媽媽冥思苦想絞盡腦汁努力寫劇本，我則組織我的同學提前模擬里邊的劇情，經過我們前期的努力排練，終于可以開機拍攝了。這一刻我別提有多興奮了，我可是劇中的一名小主角。我要當演員了！可是接下來的連連碰壁讓我很灰心，原來這一切遠遠沒有我想象的那么簡單。
今天我們來到拍攝場地，一切準備就緒，只聽媽媽一聲令下，我的.心里像揣著一只小兔子，“咕咚咕咚”直跳。第一個場景是我和同學上學的路上，我們帶著僵硬的微笑蹦蹦跳跳的跑出來，可媽媽毫不猶豫喊了一聲“停！”我們疑惑不解，馬上跑到媽媽那里回放看我們的表現(xiàn)，哎呀，我們自己都感覺表演的太假了，演的太不自然了。所以我們決定再來一次，這次我調整好狀態(tài)，努力表現(xiàn)，爭取再一次就過�？墒茄萘艘槐橛忠槐椋皇俏冶砬椴粚�，不小心看鏡頭了，就是夏浩然自己笑場了，這次我們通過了，快結束時，妹妹又不小心跑出來穿幫了，直到我們拍第9遍的時候，媽媽終于亮出了OK的手勢，終于點頭通過了，所有的人都長舒了一口氣。
“誰？是誰？是誰撞到了我媽？小兔崽子，看我怎么收拾你�！彼谋砬樘貏e好笑，我努力憋著，克制著不讓自己笑出來，但我還是忍不住，最終，控制不了了，我哈哈的笑出了眼淚。這個男孩是張浩然，我們鄰居家的大個子男生，媽媽夸他每一個表情和眼神里都是戲。盡管烈日當空，我們每個人都大汗淋漓，但每一個小伙伴都精益求精的努力做好每一個表演細節(jié)。
夕陽西下，落日的余暉灑在我們的身上，媽媽告訴我們大功告成。路過的大人都在看我們這些小孩子瘋得這么開心，媽媽也在一邊偷偷笑我們�；貋淼穆飞希瑡寢屓プ峡徒o我們買了小零食作為對我們的獎賞，滿懷成功的喜悅我們一路玩笑嬉戲。
這次拍微電影，讓我懂得了許多道理：臺上一分鐘，臺下十年功。原來每一個成功的演員都付出了我們常人難以想象的艱辛。我相信鮮花和掌聲的背后是汗水和淚水。我更堅信，有了我們今天的付出，我們的未來一定會很燦爛！
電影作文 篇2
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了”。這首兒歌從小媽媽就唱給我聽，伴著我幸福的成長，感受著媽媽對我濃濃的愛，媽媽的愛是無窮的，既平凡又偉大的母愛。
昨天我看了部電影叫做《媽媽再愛我一次》，看過那么多的電影，只有這部電影讓我留下了感動的淚水，主人公小強原來也是個幸福的孩子，可是因為各種原因和她得媽媽分開了，很多年后她在精神病院終于找到了他的媽媽，可是這個時候的媽媽已經失憶了，抱著一個破娃娃在唱那首兒歌：“世上只有媽媽好，有媽媽的孩子像塊寶。”這時候的小強抱著媽媽哭了起來，喊到：“媽媽我是小強呀！媽媽我是小強呀！”然后抱著他的媽媽一起唱起來了世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了。最后她得媽媽竟然認出來了自己的孩子小強�？吹竭@里我也留下了感動的淚水。
看著自己正在做家務的媽媽，我跑過去抱著她。我也要好好的.愛著自己的媽媽，世界上只有媽媽好，媽媽的愛是無人能代替的，我希望全世界的媽媽都能永遠的陪在自己的孩子身邊，媽媽把所有的愛都給了我們，無私的奉獻著自己，給了我們生命，教會我們愛，我愛你！媽媽！
電影作文 篇3
電影什么時候都有，它在無限更新�？墒且恍╇娪氨环Q為好電影，一些卻被稱為爛片。
我看的這部電影叫《悲傷逆流成河》。這部電影主要講述了主人公易遙在高中時不幸染上了性病，遇到了校園暴力，最終在全校人的目睹之后，跳河自殺。
在電影最后，易遙跳河那一幕，她對所有人喊出她的冤屈時，所有人都是震驚的。因為他們不知道他們所說的，所做的是多么惡劣，給人的傷害有多大。
“校園暴力”這個詞是現(xiàn)在最關注的一個詞。校園本該是美好的，同學之間相互幫助的；可是在這些美好的后面都會有一些丑陋的臉。這部電影替這些遭受校園暴力的學生向社會說了一句話。
這部電影都讓那些遭受過校園暴力的人淚崩了。也許，在現(xiàn)在的校園中多多少少都有，我們也看得見，只是很輕微罷了。比如，成績好的看不上成績差的，家境好的看不上家境差的'；給一些人取綽號，比如肥婆，娘娘腔。這些，都會為他們的成長過程中留下不好的記憶以及會為我們的成長過程中增添一筆不光彩的筆跡。
杜絕校園暴力是一個社會要做的事，包括學生，大人，要從每個人做起！
電影作文 篇4
今天是，我白天在家待了一天，吃完晚飯總算是可以出去玩啦！
我們來到一個朋友家，家長們在談論我們的學習，我媽媽說：“我兒子的英語太差了！
”另一個家長說她兒子這次的強項考砸了。過了一會兒，我們準備回家了，那位家長說：“不如去看電影吧！
”我們本來想去個我找一個家教，可聽她這么一說，便于他們一起去了。我們一家從來沒去過電影院一起看電影，今天是第一次。我在車上的時候，心里有一種特別的興奮！
來到電影院里，我們看的是《變形金剛2》，買好了票，一起來到座位上開始等待電影的播放......過了一會兒旁邊來了幾個人，坐在我們的旁邊。我正在吃東西，旁邊的人突然說：“好，20分鐘的廣告開始了�！彼孟窠洺砜�，這么熟悉。5分。10分。15分。20分鐘總算過了，我感覺好像有一個世紀那么長。開始放了,我眼前出現(xiàn)一個個畫面，開始主人公（一個青年男子）準備去上大學，可他在衣服袋里找到了來自外星球的`魔方碎片，當他用手接觸它的時候，他的手被燙傷了。碎片掉在哪里，哪里就溶化，最后落到了一個機器上，那機器就動了起來，變成一個機器人。那機器人打到什么（是機器），什么就變成機器人。接著一場惡戰(zhàn)開始了......最讓人難以忘懷的是：在擎天柱死后，主人公為了救活它，和他女友經歷千辛萬苦，終于找到了地球上最后一個能量源。接著霸天虎的人就要去搶，大黃蜂和它的機器人伙伴們一起把敵人引開,讓青年男子與他女友往擎天柱方向跑去離擎天柱只有6英里，可這六英里是要冒著生命危險跑去的。在伙伴們的掩護下，他們越來越接近擎天柱了�？删驮谶@時，霸天虎的人又來了，青年男子死了。他死后，五位元老（擎天柱的前輩）給了他一個任務：把能量源放入擎天柱身體里，并讓他起死回生......他完成任務以后，擎天柱在男子的幫助下打敗了霸天虎的主人，可還是讓霸天虎跑了。
電影看完了，整整看了2小時30分鐘，可我好像感覺找過了1分鐘，那些畫面在腦子里一閃而過。車開走了，里電影院越來越遠，越來越遠......
電影作文 篇5
上世紀七、八十年代生活在農村的孩子們，當時最奢侈最幸福最快樂的事情莫過于看一場電影了。
太陽還沒落山，村里平坦開闊的打麥場上，新栽的兩根木桿上已經掛起了白色的銀幕，大喇叭掛在一邊的桿上，一張八仙桌下擺放著裝有放映機等設備的箱子，桌腿上綁根竹竿，頂端掛著燈泡。迫不及待的孩子們手拎著小板凳、馬扎，或扛著長條凳，涌向麥場，在距離銀幕不遠不近的地方搶占有利位置。夜幕降臨，田里勞作了一天的大人們忘記了疲勞，吃過簡單的晚飯，或洗把手直接從蒸籠里拿個饃，出門后呼喊著鄰居的名字。此刻村子周邊的小路一下子熱鬧起來了，三三兩兩的人群說著笑著從四面八方向電影放映場涌去。晚到的和鄰村趕來看電影未占到好位置的人就只能站在最后面了，個子低的就站在凳子上的，沒帶凳子就腳踩在幾塊磚頭上，帶小孩的大人就把孩子扛在肩上，等候電影開演。
看時候差不多了，在村民家吃完派飯的放映員擠進人群走向八仙桌，滿場的眼睛一下子齊刷刷地轉向放映員,只見放映員不慌不忙的打開箱子，取出放映機架好，開始在銀幕上調試鏡頭，幾個調皮的孩子便跑到放映機前面去，拼命的在鏡頭前舉起手臂擺造型，銀幕上便出現(xiàn)幾個張牙舞爪的手爪子。調試好鏡頭，再從一個正方形的鐵盒子里取出大盤子的膠片安上，伴隨著放映機“噠噠”的轉動，電影開演了，場內頓時安靜下來，大小眼睛齊刷刷的投向銀幕。那時只有一臺放映機，一部電影一般要換三次片，每次換片的間隙，男人們會卷一根煙點上，女人們便招呼起孩子，冬天就站起來在原地跺一跺坐麻了的雙腳。電影散場了，一連好幾天，還不時的議論著電影里的故事情節(jié),孩子們最愛品頭論足、最愛模仿的是電影里的那些武打動作和抓壞蛋的情節(jié)。
那個年代，本村放映電影的場次畢竟有限，就常常打聽周邊十里八鄉(xiāng)放電影的.消息，只要得到消息，不管山路有多遠,羊腸小路有多差,總也擋不住我們看電影的熱情和腳步。記得那年臘月的一天傍晚，跟著堂哥和村里八九個大小伙子結伴去四里開外的領村看電影。幾天前下過雪的鄉(xiāng)間小道被來往的行人踩踏成了冰溜子，山路窄而滑。半路要過一條小河，沒有便橋，平時踩列石過河，心急怕去遲了的我走在最前面，前腳踩到濕滑的列石上，后腳還沒完全抬起，一滑，踩破薄冰，踏進冰冷刺骨的河水中。在同伴的幫助下，脫掉鞋倒出冰水，又使勁的擰了幾下鞋幫，再擠出一些水來。堂哥從自己棉褲的破洞處扯出一撮棉花塞進鞋子，穿上繼續(xù)趕路。
如今可以隨心所欲地看自已喜歡的電影，豐富多彩的文娛生活讓我們應接不暇，但在內心深處，空曠的麥場、占位的小凳、白色的銀幕、黑壓壓的人群，對曾經給予我們那代人文化生活最高享受、農村夜晚最亮風景的露天電影，總有著鄉(xiāng)愁般的懷念。
電影作文 篇6
人生是部看不膩的新奇電影，時時歡喜，刻刻幻想，片片時而出現(xiàn)令人手足無措，令人難堪、尷尬，叫人在心里刻上深深的標記，印下永久，難以抹滅的烙印。
每個人不管在任何時間、任何地點，或是在任何人面前都出糗過。那你如何化解那一刻的煎熬呢?如何將原初的自信和事發(fā)后的尷尬做完美的調和?事發(fā)后有些人不避諱自己曾發(fā)生過的糗事，反而以一種詼諧的幽默感陳述給眾人聽；有血人總是害羞的低著頭離開事發(fā)現(xiàn)場，就像只是一場殘酷的惡夢，恨不得立刻掙脫禁錮般；有些人是以丟臉轉生氣來隱藏那份想跳過的畫面，想忘記的“丟臉”。
小時候的我總喜歡冒險，總喜歡玩一些大人口中否定的事物。還記得多年前的`一次過年，早晨的風有些冷颼颼，但卻可以襯托出外婆家過年氣息，熱鬧的氣氛使我心中擺動著悅耳的音符，枯萎的花朵，在我眼中是那么美麗，那么可愛啊!當大家在忙著說“新年快樂”忙著煮午餐時，我卻很新奇地看著角落那瓶“奇特物品”，我的好奇心催促我快拿起來看看。當手一碰觸時，指發(fā)覺灰塵多到看不見瓶上的文字，我驚訝的目瞪口呆，但手不知到按到什么，突然有氣體對準我的眼、口、鼻直直噴射，俄傾，眼中一片模糊，好嗆好嗆，好辣好辣的味覺嗅覺感受!家人們都在客廳，都去廚房忙了，只剩我和不認識的客人一直尖叫，最后還是客人幫我洗臉，替我做適時的急救措施。
事發(fā)后，我真想找個洞往里躲，只想找臺時光機，倒帶重頭，只想讓那一刻時的尷尬徹底消失，永恒的抹滅。我只知道當時的臉蛋像顆熟透透的大蘋果，像極了一支放在熱水中的溫度計，溫度猛然直線上升，沸騰到最高點。
人生這部電影很奇妙，你永遠不知道下一秒的喜悲。當你想大聲喊“�！睍r，卻給你最難熬的考驗；當你想重演時，卻又再來重重的一擊；當你害怕退縮時，真正的磨練才叫你不知所措。出糗并不可恥，可恥的是自己沒有韌性繼續(xù)博斗下去。
電影作文 篇7
今天，老師說去看電影，同學高興極了，走出教室排好隊，跟著老師向電影院走去。
在路上經過東湖公園、長城，周圍的環(huán)境非常的怡人！山清水秀、鳥語花香，一條條小魚在湖里游來游去，過了一會兒就到了臺州影劇院門口，聽老師的口令有序地進入影院。剛進入影院里面一片漆黑，我們按照秩序坐到自己的位置上。過了幾分鐘，電影就開始了一共有三場電影，第一場電影是《漁夫與魔鬼》，里面是講一個漁夫，他的奶奶生病了，小漁夫想煮一碗魚湯給奶奶喝，于是，他帶著魚網(wǎng)到海邊去捕魚。第一次和第二次都沒有成功，第三次撈到了一個瓶子，小漁夫想把瓶子扛到街上去賣，可是越扛越重，小漁夫想看看里面有什么寶貝，就把瓶蓋撥開了，放出一股白煙，里面跳出一個可怕的.魔鬼真嚇人。第二場電影是《森林里的故事》，它講的是一群鳥類搭房子的故事。每個人的幸福是靠辛勤勞動所得來的，不管做什么事都要一心一意，努力學習辛勤勞動，才能做好每件事。
時間過的真快，兩場影都已經放完。老師叫我們排好隊，高高興興地回到校園里。
電影作文 篇8
幾天前我們看了《極速蝸�！罚锩娴膭∏楹苡腥�。Turbo是一只有著很大夢想的蝸牛，它想超過全國極速賽車冠軍，最后它終于成功了。一天晚上，它意外被大風吹進了一輛賽車里，一種神奇的液體灌進了它的體內，它擁有了飛一般的`速度。依靠墨西哥卷餅兄弟的幫助，它獲得了和職業(yè)賽車手比賽的機會。在快到終點的那一刻，發(fā)生意外，突然它失去了飛快的速度，它沒有放棄，它繼續(xù)用自身的力量爬向終點。最后用蝸牛們與生俱來的逃生技能 —— “縮殼兒開溜”——贏得了冠軍。
這個故事告訴了我們，不能輕易放棄，要堅持到最后，就能取得勝利。
電影作文 篇9
夜晚，看完電影，走在回家的路上。腳雖踏在結實的路面上，眼睛卻有些虛幻，電影里的一幕幕景象在眼前回放，那三個傻瓜的身影不停在我面前跳動。說實話，當我看到電影的標題時，我認為只是一個單純的喜劇，可后來覺得這是一部引人深思的作品。影片通過倒敘的手法，一步一步地讓我們明白了這個關于友情、關于學業(yè)，乃至關于對人生的態(tài)度的故事。
主人公蘭徹是一個替富貴人家讀書，學到知識了而感到快樂的人，來到一個學校和兩個成績最差的同學成為了好朋友，并幫助他們找到了自我，然而在畢業(yè)后，卻再也沒有相見。兩個成績最差的朋友在實現(xiàn)了自己的人生價值后，想去找蘭徹，然后故事就從回憶和現(xiàn)實穿插中展開。蘭徹是個通透的人，對生活、對事業(yè)、對社會都有著超乎尋常的看法，并努力地加以實踐。雖然一次次受到權威和社會的排擠。但是，蘭徹尊重自己心中最真實的想法，選擇了自己想要的生活，他達到了目標，最終他成功了。
在影片中蘭徹被認為是一個有“問題”的學生，可他真的是有“問題”嗎？還是學校本身的教育理念有問題呢？在這樣一個并不讓學生學會去享受科學，造福社會，檢驗學生的唯一標準就只有成績，成績不好就意味著沒有未來的學校里，大家都感受不到學習知識的幸福感，只剩下了唯恐“落后”的壓力。這使得院長拿出那只價值百萬的太空筆做獎賞時，都爭先恐后地舉手爭取，而不是象蘭徹一樣思考“為什么不用鉛筆呢？這樣會省下很多錢”，這也使得蘭徹被老師逼得用他自己的方式上臺教課時，他寫下了兩個并不存在的單詞后，甚至包括教師在內的所有人都在那里飛快的翻書，沒有人好奇，沒有人發(fā)問，大家都變得不會思考，不會創(chuàng)新，只會機械的獲取書本上的知識。但這又能帶來什么呢？也許是很高的分數(shù)、很好的工作以及很優(yōu)厚的待遇，而科學中那種勇于探索的優(yōu)良品質卻被人遺忘了，這樣的“人才”又怎能真正地造福于社會呢？可畢竟是生活在一個大的社會背景之下，當面對來自學校、學業(yè)、家庭等一些方面的壓力后，蘭徹的死黨法漢和拉朱開始猶豫、退縮，甚至都決定回到以前的生活中，但所幸的.是他們的好朋友蘭徹幫助他們真正地認識了自我。
他們是幸運的，因為他們有一個好朋友，有一個能夠互相幫助的朋友，有一個能夠指引自己的朋友。如果沒有這樣的朋友，拉朱可能做不成工程師，法漢可能做不了自己喜歡的攝影師。做自己不喜歡做的事，就很難達到真正的成功。做自己喜歡做的事，并將其做好，這就是成功，這就是幸福，這也就是人生的價值所在。就像蘋果公司的CEO史蒂夫·喬布斯所說的一樣：“你的時間有限，所以不要為別人而活，不要被教條所限，不要活在別人的觀念里，不要讓別人的意見左右自己內心的聲音。最重要的是，勇敢的去追隨自己的心靈和直覺，只有自己的心靈和直覺才知道你自己的真實想法，其他一切都是次要�！痹谟捌慕Y尾中，電影的思想也最終得到詮釋：“無論遇到什么阻力，相信自己，做你最喜歡的事，并努力追求卓越，因為當你追求屬于自己的卓越的時候，成功離你就近了。”而影片中另一個重要的人物，人稱“病毒”皇家理工學院院長，一個古板專制的人，從來都以為自己的做法是正確的。
在他32年以來擔任院長的生涯中，他使皇家理工學院成為了全印度“名氣”最大的理工學院，但由于他的打壓學生積極性的做法，使喬伊這么富有創(chuàng)新精神的人最后卻選擇了輕生。而這種做法也只是讓學校成了一個“高壓鍋”，這不得不說是一個悲劇，這只能使學生增加越來越多的壓力，而不是知識。這無疑與社會發(fā)展的要求是背道而馳的。而最后，在蘭徹用自己的能力做到了在院長看來很荒唐，但卻又真正解決了實際問題的事情后，這才使得院長真正意識到，一味的死板不能解決所有問題，在生活中有時更需要的是自信和創(chuàng)新。
也許有人會說，電影終究是電影，生活絕沒有電影里演繹的那么簡單。但也正象劇中說的那樣，我們至少可以改變自己。相信自己，做一個真實的自己，將自己的熱情轉變?yōu)閯恿Γ谟龅嚼щy時，對自己說一聲：Alliswell（一切順利）！
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