【精品】考試的日記模板集錦六篇

　　一天終于結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，立即行動起來寫一篇日記吧。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編為大家收集的考試的日記8篇，歡迎閱讀與收藏。

考試的日記 篇1

　　今天，我們就要公布期中考試的成績了，我的心忐忑不安，仿佛有一件非�？膳碌氖虑橐�發(fā)生一樣。

　　隨著上課鈴聲的響起，終于等到公布成績的那一刻了。老師說，這次同學們考得都不是很理想。我語文93。5分，數(shù)學98分，英語100分，分數(shù)即使算是很高了，但是在班級排名第四。我心里難受極了，因為我答應(yīng)媽媽考前三名的，沒想到與第一名只差一、兩分！

　　回到家后，正在寫作業(yè)的我，眼淚不知不覺地奪眶而出。在媽媽的再三詢問之下，我才把考試成績說了一遍。媽媽卻說：“沒關(guān)系，只要你認真一點，會考得更好的`，一定要加油喔！”

　　“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。假如我考試時，真的可以做到媽媽所說的那樣認真點，不去東張西望、好好檢查一下，也不致于考得這么糟糕了……

　　看到了媽媽離開的身影，我只想說：“媽媽，我愛您！下次我一定會考得更好，會給您交上一份滿意的答卷的�！�

考試的日記 篇2

　　期末考試在學生、老師、家長眼中是很重要的！每當期末考試來到之前的一個星期，我們都抓緊時間，感激復(fù)習，爭取取得一個好成績，讓這個寒假過得快樂一些！

　　在考試之前，我認真復(fù)習著，做好充分的準備，來迎接期末考試的到來。1月23日考試了！

　　上午考數(shù)學和英語，下午考語文。數(shù)學試卷我做完以后，就得還可以，有點簡單，我便仔細檢查。很快英語考試也過去了！下午，我們迎來了語文考試，是六面！同學們紛紛議論著……到了下午3；00，期末考試結(jié)束了！

　　期末考試結(jié)之后，魏老師告訴我們1月27日返校。

　　1月27日早上一來，我便跑到辦公室問魏老師我考多少分？魏老師找了一下說：“劉妍，你語文考95。5分，還不錯！數(shù)學考83分，英語考88分�！蔽乙宦�，吃驚極了，頭上直冒汗，想；我怎么只考這么低呀！回家怎么交代呀！數(shù)學卷子不是挺簡單的'嗎！怎么只考83分！哎！

　　放學了，爸爸來接我，問我考的怎們樣？我恨不得找個地洞鉆進去！似乎爸爸已經(jīng)知道我的分數(shù)說：“講出來吧！我不會罵你的！我鼓起勇氣，想大聲說出來，可是，我似乎控制不住，吱吱唔唔小聲地說道：“語文95。5分，數(shù)學83分，英語88分�！卑职趾軅�心！通過這次考試我明白了：在考試之前，不要臨時抱佛腳，臨時抱佛腳是沒有用的！我們應(yīng)該平時就帶著復(fù)習！每上一課就復(fù)習一下，千萬不能等到關(guān)鍵時刻才來復(fù)習哦！這樣是記不住的。

考試的日記 篇3

　　人的一生中，要歷經(jīng)大大小小的考試，甚至可以說，人，無時無刻不在考試，有字的，無字的，每一次考試都如同一道門檻，跨過去就會看到另一片美麗的風景。

　　期中考試落下了帷幕，這是孩子們進入三年級以來的第一次大型考試，這既是考學生，也是考老師。因而，當我手握這份沉甸甸的成績冊時，我想，我該為它記錄下些什么，這是我和孩子們的收獲，也是我們繼續(xù)前行的動力或壓力。

　　綜合這次考卷來看，相應(yīng)于剛剛升入三年級的孩子來雖說，語文題目出的不算容易，題目細碎又復(fù)雜，題量也不小，但是知識囊括的很全面，從字詞到句子，從理解不同語境下詞語的運用到課文知識填空，從口語交際、閱讀理解到作文，可謂是面面俱到，也可見出題者的用心良苦。

　　縱觀孩子們本次做試卷的情況，基礎(chǔ)知識掌握不錯，但是知識的遷移能力不夠：比如在不同的語境下如何使用表示說的那些詞語，尤其是“提議”和“建議”、“討論”和“議論”這兩組詞語填錯的較多；近反義詞依然是孩子們學習的難點；而口語交際的內(nèi)容仿照“說夏天”來“說秋天”，有的孩子沒能理解題意，依然照說夏天來寫的，也沒能明確表達出自己為什么喜歡和為什么不喜歡；至于閱讀理解中的'根據(jù)上文理解詞語的意思，雖然形式相應(yīng)簡單一些，但因為孩子們的理解能力還有欠缺，所以這道題錯誤率比較高；而作文呢，大部分孩子能學會“審題”，運用日記的格式，以“今天，我真高興”為題寫一篇習作，有的孩子寫

　　去公園玩，有的孩子寫做游戲，有的孩子寫考卷發(fā)下來之后的高興等等，基本都能緊扣中心，這點很棒。只有極少數(shù)孩子出現(xiàn)了跑題和日記格式寫的不全的現(xiàn)象，對于孩子們來說，這或許也是一種粗心吧，以后在學習中多強調(diào)，爭取下次不再出現(xiàn)這樣的情況。

　　總的來說，對于孩子們本次取得的成績，我還是很滿意的。其實考試考的怎能就是那一張薄薄的試卷呢？它體現(xiàn)出來的是孩子們平時的學習態(tài)度，學習方法，甚至還有老師的教學和家長的指導的效果。所以，這次考試，有些孩子取得了優(yōu)異的成績，興高采烈；有的孩子卻很沮喪，我提醒孩子回頭看看自己走過的日子，你是在玩樂中度過還是在認真努力中度過的？如果你努力了這次沒有好的收獲，但不代表以后就不會有收獲；而如果你沒有努力，那么可以肯定你不會有收獲。所以，換句話說，考試，其實考的就是平時的學習。

　　考試是孩子們成長的加油站，它讓我們認清自己的不足，同時也讓我們明確了以后學習的方向。下面我們就要著眼期末考試，立足平時的學習，踏踏實實學好每一個生字，讀好每一篇課文，演算好每一道習題，相信孩子們定能有更大的收獲！

考試的日記 篇4

　　知道嗎，現(xiàn)在對于我來說最可怕的是什么呢？最最可怕的就是——考試！

　　“期中考試”，唉——到現(xiàn)在，在考場上的緊張氣氛還在我的頭頂上轉(zhuǎn)過來，轉(zhuǎn)過去，轉(zhuǎn)過來，轉(zhuǎn)過去......

　　考試前

　　在考試的前一天晚上，我在我的小屋里“埋頭苦讀”，屋子里如此的安靜，真讓我有些不習慣。

　　正在寫練習卷的時候，媽媽突然從房間走出來，笑瞇瞇的對我說：“寶貝，吃蘋果不？媽媽給你削一個蘋果吧！”媽媽在平�？偸遣还芪业模�可明天是期中考試，媽媽突然關(guān)心起我，原來總是想吃水果自己洗，想吃東西自己拿......媽媽到底是關(guān)心我，還是關(guān)心我的考試�。�

　　我敢說，現(xiàn)在，一定有許多家長多跟媽媽一樣，突然一下子關(guān)心起我們來。唉——

　　考試中

　　“叮鈴鈴——”考試開始。

　　“嘩啦嘩啦”一張張白色的卷子，發(fā)在我們的手中，泛著白光的卷子一一發(fā)在我們的手中，緊張的心情一下子就占據(jù)我的腦子，不能再等，我要開始寫，在寫的時候，把緊張的'心情都忘。

　　可是，最可怕的還是寫著寫著，突然！有一道題不會寫，“驚嚇過度”的時候腦子里一片空白，怎么辦？怎么辦？......算先寫下一題吧，等會兒會多頭再來想一想。教室里沒有一絲說話聲感覺好不習慣，平常上課后還是有人在說小話呢！現(xiàn)在，教室里全是“沙沙沙沙”的寫字聲。

　　“叮鈴鈴”的聲音又響，哦！收卷子......

　　考試后

　　考完試有些人憂心忡忡，有些人高興！

　　開心終于考完試，可以痛痛快快地玩一場；有些人憂心忡忡，擔心起自己的成績來，害怕自己考不好，回家后家人們又來個口頭的“竹筍炒肉”。

　　······

　　期中考試——膽顫驚心啊！

考試的日記 篇5

　　經(jīng)過一個學期的學習，我們的知識又增加許多。今天，我們迎來我們收獲果實的期末考。

　　緊張的`期末考試終于結(jié)束，我長長地舒一口氣。回到自己的教室，教室里像炸開鍋似的沸騰起來，“我們終于解放！”“回家可以看電視！”“金琦，你明天到我家玩吧！”同學馬佳寧邀請我明天到她家玩。這時，周老師來到教室跟我們對答案。我覺得渾身不自在，錯的太不應(yīng)該，簡單的題怎么會錯哪？太大意，審題不仔細。唉！不怨天不怨地只怨我自己太馬虎。馬虎�。●R虎！你到底要跟我到什么時候？

　　我慢慢地走在回家的路上。此時，樹上的鳥兒也不再高唱，好像躲著我這個馬虎大王。路邊的花兒沒有笑容，為我的馬虎而難過。哎，回家怎能向爸爸媽媽交代。常言道：“落第學子喪門犬”，此時的我，或許也真是這樣吧！

　　我感悟到：真金不怕火煉，只要我平常學習認真，就不怕考試。我平時如果做題不馬虎，考試也不會出現(xiàn)馬虎的現(xiàn)象。我在心里對自己說：“不要在同一個地方跌倒！既然都考過，好不好都已成現(xiàn)實，下次努力考好吧！不要再那么粗心，那么馬虎�！�

考試的日記 篇6

　　咳，隨著時間的流逝，升中考結(jié)束了，已經(jīng)考完了試。我們假期這段時間也不再有學習的壓力，只有考試后的緊張吧。每當我們考完試后的'第一句話，通常都是：哎呀，我是不是又考差了，天啊，死定了！�。�！

　　但今天，是出成績的日子，當我滿懷激動的等待我的好成績時，我失落了，因為我沒考上那個我理想的中學，因為我差兩分，這是多么的可惜！我仔細的想過，是不是我不夠努力，是不是在緊張的學習中有一些松懈、放松了。當我失落時卻接到了語文老師的電話，她對我說：“小婷，不要灰心，你這次發(fā)揮的很好，別氣餒！”我聽了老師的這一番話，覺得心里好受些了，想著自己已經(jīng)考完了試，后悔已沒有用，現(xiàn)在只有鼓起信心，迎接下一個成功的曙光！我于是暗暗下定決心：雖然說我這次沒考好，但是以后還有機會。只要我努力再努力，就一定能成功！

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