舞臺作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的舞臺作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
舞臺作文 1
又到期末了，往昔似水流年，原來時間那么快就飛逝。還記得開學初，我在空間寫了這么一句話：“寒假一不小心就過去了，那么會不會一眨眼，就到期末呢？”有個網友這樣回復我：“會的，但是是晚上你睡得正香的時候�！碑敃r他就把我的幻想打斷，不過現在看來，我可以回復他了。
好期待暑假！又憶起六年級的那個夏天，爽啊，一點作業(yè)都沒有，畢業(yè)會考的成績又非常好。玩電腦到了瘋狂的狀態(tài)，整天穿梭在網絡中，樂此不疲。但是隨著時間的加長，我的眼鏡度數也在不斷飆升。
這是我擔心的。我不到14歲的年紀，近視度數已經三百多了，距離可遺傳的六百，還只有兩百多度的空間了，危險��！也就是說，我的后代有很大的機會，會得到先天性近視。那我不就成了孩子的罪人？媽媽整天嘮叨，說高度近視會得青光眼，我會后悔的！以致我現在看到街上的盲道，既同情，又害怕。同情我們的盲人群，害怕自己會成為其中的一員。
多想視力好轉，甚至不近視�。�
還有我的成績。我一向不擔心成績，但到了期末還真有點緊張。兩次月考都全級第一，不能說明什么，反而讓我更加害怕。因為兩次不敗成績，想必會激起一些高手的斗志，或者說人家早比我努力N倍。而我在這生死關頭，居然還不知死活地熬夜抱著電視看世界杯，整天唱著《旗開得勝》。想來自己都有點汗顏！我的成績是否能像世界杯一樣熱血沸騰茁壯成長？頭有點搖晃。
錯過端午，就再也不能錯過以后幾周的復習時間了，加油�。〔荒芸荚�，否則別人會說你驕兵必敗、不思進取、不求上進……
多想中國能再次殺人世界杯，多想期末再穩(wěn)拿第一！
今天上網，不知怎么的，逛到了一部動畫片——《我為歌狂》，講的是幾個高中生對音樂的追求，實現自己的夢想，點開看看，音箱里傳出一陣熟悉的'旋律，哦，原來小學已經看過了。這片的主題曲叫——《我的舞臺》。
我的舞臺！我的大腦被這四個字震住了，還有那一個音符，一段段歌詞：
“我的舞臺我自己創(chuàng)造，要讓全世界看到；我的劇本我自己寫好，相信自己永遠是個主角。我的魅力我自己創(chuàng)造，出乎每個人意料；我的未來我自己炫耀，每個人出乎意料；我的未來我自己炫耀，每個明天讓我擁抱。”
對，不要活得像個問號，要對夢想超速奔跑！在自己的舞臺上，把人生演繹好！
舞臺作文 2
春姑娘邁著輕盈的腳步走來了，冰雪融化了。春天的溫暖讓小草蘇醒了，讓花兒蘇醒了，讓青蛙蘇醒了……萬物又復蘇了！
小草興奮地探出了頭，為自己披上了一件嫩綠的衣裳，來到這個陽光燦爛的世界，它高興極了，連忙叫上了迎春花姐姐。金黃色的迎春花點綴了春天的舞臺，使舞臺更加絢麗多彩。桃花姐姐也從睡眠中醒來了。她綻開了那美麗的笑臉，可愛極了！牡丹花妹妹也不甘示弱。她剛走上舞臺，美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂們都紛紛飛來了，圍著牡丹花妹妹翩翩起舞。有的花兒亭亭玉立，有的花兒婀娜多姿，有的花兒含苞待放……
正在悠閑地吹著口哨的風寶寶來了。他拂過高高的樹梢，飛過平靜的水面，越過狹窄的山谷，穿過茂密的森林，來到了春天的舞臺上。他搖了搖小尾巴，大樹上的樹葉們立刻掌聲連連，跳舞草也開始翩翩起舞。漫山遍野都是春天的舞臺。
在池塘的荷葉上玩耍的小蜻蜓們也都飛來了。小蜻蜓們一個個都有自己獨特的表演。有的在空中自由自在的盤旋，有的.在跳著歡快的舞蹈，有的展示著自己漂亮的衣裙……
“叮咚！叮咚！叮咚！”你們仔細聽聽，是誰在唱歌？原來是泉水弟弟唱著歌，急匆匆地走來了呀。他要把他在這一路上唱的悠閑的歌唱給大家聽一聽�！岸＿�！叮咚！叮咚！”泉水弟弟情不自禁地大聲唱了起來。風寶寶聽了泉水弟弟唱的歌，忍不住跳起了舞�；▋航憬銈円哺L寶寶一起一邊搖頭，一邊拍手。嫩綠的小草彎彎腰，可愛的小鳥嘰嘰喳喳地叫，大樹上的樹葉不停地拍手，就像在開一場熱鬧的音樂會。雷公公被美妙的歌聲叫醒了，就拿著自己藏了很久的大花鼓跑了出來，敲著鼓，哼著歌，來湊熱鬧。正在睡夢中的小雨滴被鼓聲吵醒了，就一個接一個地往下跳。下雨了，下雨了！一陣陣沙沙沙的響聲從遠方傳了過來，他們一起配合著雨的音樂，拉開噪門大聲地歌唱。他們的歌聲真哄亮，傳到了很遠很遠的地方。在那個遙遠的地方，不停地回蕩著他們美妙的歌聲，蕩啊，蕩啊……
雨過天晴，一道五顏六色的彩虹高高地掛在碧藍的天空上，小樹又長高了，花兒盛開了，晶瑩的水珠在鮮艷的花瓣上滾來滾去，這風景實在是美麗極了！真令人心曠神怡，就像一幅有聲有色的圖畫。
多么絢麗多彩的春天的舞臺！
舞臺作文 3
夕陽細碎的點點金光，照耀進我夢的殿堂；汪洋波動的藍色幻想，朦朧了我夢的前方；音符跳躍的靈動篇章，指引著我夢的方向。不技藝超群又如何？不艷麗奪目又如何？在這里，有我的努力，這里，便是我最好的舞臺。
初識鋼琴，感嘆于它的端莊，它的高貴，那在光影波動下的黑色身影，泛著令人沉醉的光暈，像泰晤士河邊迷人的微漾，令我心生向往。為了生命中有音樂相伴，幾年后，我與鋼琴結緣，那時，我便有一個夢，夢中的我坐在萬人無聲的禮堂，燈光輕打在身上，指尖拂出一段優(yōu)美的樂章。這是我認為的最好的舞臺，綻放光榮與夢想，收獲鮮花與掌聲。
只是漫漫學琴路，遠不像我想的那般容易，我的手指既不白皙也不修長，別人輕易跨越的八度在我看來卻是最遙遠的距離。但是為了心中最好的舞臺，我一直堅持著。
春至暮靄，夏至黃昏，秋至傍晚，冬至靜夜，零亂的琴音彈滿了時光，彈滿了似水流年。終于等到那一日，老師拿來了全國比賽的邀請函，我的心猛地一收縮，那里，有我夢想的舞臺。我靜靜地等待著，滿懷期待地聽老師念參加比賽的名單，良久，我的名字石沉大海。我也想像他們那樣歡呼，畢竟是我心中的舞臺！只是我不得不承認，我還不夠資格。
我落寞地還帶有一絲氣憤地回到了練琴房，拼命地彈著那首我準備了好久的曲子，它依舊支離破碎。眼淚不爭氣地流了下來，閉上雙眼，使自己冷靜下來。仔細思考，我知道，我不是溫室中的花朵，綻放著的是榮耀。我只是不起眼的小草，只能靠自己的努力，頑強生長。
再次彈奏那首執(zhí)著的曲子，一曲終了，想象著有無數的.掌聲，送給我的付出，我的努力。于是練琴房中執(zhí)著的身影漸多，稚嫩的曲調逐漸完整，心中釋然，原來最好的舞臺在我的練琴房，我的努力在這最好的舞臺綻放。
指尖在琴鍵上跳躍，雙手一上一下地應答，琴聲穿過門外的青蔥綠意，穿過鄉(xiāng)下螢火般的點點蒹葭，繞進古道邊的青瓦白墻，停在波光粼粼的海面上游游蕩蕩……最好舞臺不是那萬人息聲的禮堂，而是凝聚了我全部努力的練功房。
舞臺作文 4
在流光溢彩的舞臺，演繹最自信的自己。
——題記
時光如水，流光易逝。轉瞬間，七年級已經揮手向我們告別。在這個快樂的校園時光，我塑造了屬于自己的舞臺。
“英語廣播”
“同學們，大家好……”寂靜的校園中回蕩著校園廣播播音員親切的聲音。我是多么想做一位廣播播音員，手執(zhí)著話筒，宛轉悠揚地給同學們播報經典故事。
正如所愿，英語陳老師給了我這樣一個舞臺。之后，我就是一位合格的“英語廣播播音員”了。我很高興有這樣的機會鍛煉自己。
這是一個兩人小組廣播，有著獨特的風格，因為我們是廣播英語的。雖然這對我們來說難了點，但是我們比別的廣播員更出色，更獨特。
艷陽高照，午后的天空過于清澈，只留下些許殘云悠悠飄蕩。猶記得第一次播報，我滿懷信心向廣播室走去，推開廣播室的門，一切都安靜了下來，安靜地讓人有些緊張。我按照劇本一字不漏地讀著短文。時間一分一秒地流逝，我的額頭上也冒著細小的汗珠。“沒什么好緊張的�！鄙砼缘慕M員拍拍我的肩膀。聽了這句話，我的心情開始慢慢放松，讀得也更有勁了。
終于，我完成了這場“表演”，松了一口氣，心里驕傲地對自己說：“這就是我的舞臺！”
“詩歌朗誦”
“彌天云霧籠殘冬”在小插曲—淅瀝小雨下，我們學校迎來了竹之美元旦文藝匯演。
我迅速換上簡樸端正的中山裝，在候場等候。我望了望周邊的花草，緩解自己緊張的`心情。
“下一個節(jié)目，《中國少年說》……”我跟著其他同學，腳步堅定地邁向舞臺。望著臺下的觀眾，我不禁流露出一絲自然的笑容。隨著伴奏的響起，我絲毫沒有緊張的意思，引領著其他同學，聲音時而高昂，時而悠揚。我控制著自己的情感和語速，最后以開花的手勢完成了這場惟妙惟肖的表演，贏得了臺下觀眾的熱烈掌聲。
這一次，我沒有緊張，這一次，我出色地完成了表演，這一次，我高聲對自己說：“這就是我的舞臺！”
后來我把舞臺修葺到更大，來到了城區(qū)比賽，那里的選手個個都氣勢非凡。最后，我們拿了區(qū)一等獎，心里格外高興。
舞臺其實就在我們的身邊，點綴著我們的夢想！只要心中有夢想，處處都可以是舞臺！
舞臺作文 5
生活就如同一個絢麗多彩的大舞臺，而你我就是主角。不論是聚光燈下的光芒四射，還是角落里的孤單只影，都在努力的演繹著屬于每個人的獨一無二，因為我們都是天生的舞者！
曹文軒筆下的青銅，他在無聲的世界里，把蘆蕩變成了他的大舞臺，一個只為河對岸僅有的一個觀眾好好表演的大舞臺。他在牛背上盡情的舞著，場面那是威武雄壯，驚心動魄。他把蘆葦葉做成口哨，可以一直不停的吹著。他可以站在牛背上走動，也可以倒立在牛的腦袋上做著讓觀眾入迷的動作。在青銅眼中，舞臺從來都不是別人給的，而是自己創(chuàng)造的��！尼采說：每個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。那么，我的舞臺在哪呢？讓我來告訴大家吧。
我熱愛生活，也熱愛著舞蹈。曾經因為舞蹈的枯燥，困難讓我萌生怯意。記得那時我在上舞蹈六級班，翻前橋是必學的一項基本功。因為害怕自己的頭會往墻上撞，我是一做動作就僵硬，根本無法完成老師指定的動作。董老師就叫我在一邊看，我就一直呆呆的'站在角落里看著同學們在我面前完成倒立而后一氣呵成完成一套漂亮的翻前橋動作。那一瞬間我對自己產生了懷疑，我適合學舞蹈嗎？課間休息董老師把我叫到面前對我說：“掂起腳尖，你就會比原來高一點。輕輕旋轉，你就能在舞蹈中找到自己的位置�！倍厸]有批評，沒有打擊，只有最美的真諦。我立即掂起了腳尖，輕輕旋轉了起來。原來，舞蹈可以這樣美！在老師一次次的幫助下，我成功完成倒立翻前橋。在上課訓練時我撞過頭，很疼但值得。現在，我已經是一個舞蹈八級的學生了，再也不會害怕撞到墻上去了。原來學習過程也是一座舞臺，這是一座屬于勇敢者的舞臺。這就是我的舞臺，一次次的前行，一次次的自我超越。即使沒有觀眾，我仍努力前行。
心有多大，舞臺就有多大。有的人因為一次跌倒就永遠的止步，有的人卻能在跌倒中站立走向鮮花鋪滿的人生。青銅可以在他無聲的世界里搭起一座大舞臺，即使只有一位觀眾。每個起舞的日子，哪怕沒有觀眾，我仍會掂起腳尖，輕輕旋轉。這就是我的舞臺！
舞臺作文 6
校園是給予我知識的搖籃；校園是教導我做人道理的窗戶；校園是為我指路的明燈；校園是讓我展現自我風采的舞臺。校園，讓我從無知走向聰明；讓我從幼稚走向成熟。
學校今年百年大慶，舉行演講比賽，我有幸參加。我是第一次上臺面對一千多名學生演講，而且又是第四個上臺，心里難免會有些緊張。三號選手剛下臺，主持人就念到：下面請四號選手上臺，她演講的題目是‘愛我中華’！哎呀！怎么這么快就到我了？我熱汗涔涔地走上臺。開始演講了：當我呀呀學語的時候……糟了！老師教我的動作是什么��？完了！我全給忘得一干二凈了！不管了！先講完再說！終于！我講完了。下臺后同學告訴我，我有個地方講錯了！我沮喪地點了點頭。感情不豐富，沒動作，被錯句子！唉！我別指望得名次了。我心里正想著。比賽結束了。主持人宣布我只得了個第二名。我若喪考批。心想：爸爸知道后一定會很失望�；氐郊液蟀职值脑捵屛掖蟪砸惑@！他說：無論你在什么時候開始，最重要的是開始后就不要停止。在你走向第一的過程中了，經過第二是必須的……對！明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦！爸爸的話又讓我重獲自信。
校園，我的'舞臺。我要在這屬于我的舞臺上，展現有風采的我！我雖說不上多才多藝，但我也是興趣愛好廣泛的人。其中，我還喜歡寫作文。我們班也有不少作文寫得好的同學，沒當回想著如果站在臺上的人是我的話，享受著老師和同學那贊揚的目光，那我該有多興奮�。∶慨斂吹剿麄兊淖魑臅r，我就涌起一股羨慕之心，不時也會情不自禁地寫起來。直到今天，我再也按捺不住心中的激動，下定決心，一定要寫好作文！為此，我便常�？醋魑臅＝K于，功夫不負有心人！我練得小有進步。作文課上，我更是實戰(zhàn)渾身解數，要把作文寫得最好！我在這舞臺上閃著燦爛的光芒！后來，我的舞臺又成了作文大賽的賽場。我更是聚精會神，不敢有一點兒馬虎。最后，我憑著自己的努力，雖然只拿到了個三等獎。但是我會爭取在以后的比賽中，更加努力！做得更好！
我的舞臺如一爐火，不僅練就了我一手滿分的作文，還練就了我的耐心，信心，還練就了我的毅力！
舞臺作文 7
筆尖扭著，劃過紙張，簌簌發(fā)響。
又是一個微愣，一段寂靜，指尖和筆桿一同頓住，抬起，再落下，抽過草稿紙，于上胡亂放肆，打擊出煩躁的鼓點，雪白的紙張上是密布的黑點，毫無秩序地張牙舞爪，在茫然的瞳孔里跳舞。
我猛地甩下筆，筆桿撞擊桌面，轱轆著掙扎，紙張上一道觸目驚心的黑色疤痕——這是我曾經引以為豪的舞臺呢……鼻尖酸澀，我瞇了瞇眼，陣痛暗長。
是可以靈動的，唱那江南，拂那水袖，一把油紙傘信步雨里待那蓮花開落；是可以悲凄的，抬頭尋那無心出岫的云，沐浴幽深的黑夜，在斷壁頹垣上跳舞；是可以諷刺的，笑那人心扭曲，世態(tài)炎涼，嘆旁人的看不透；也是可以憂愁的，隔水盼那蒹葭叢中的佳人，觀西樓皎月如鉤，徹夜輾轉。
筆生來是舞者，登臺無數，風格多變，絢爛綻放，驚艷四方——可現在，不一樣了。
我看著那空白一片的作文紙，笑里浸著苦澀。
像泉水枯竭，像經卷落地，無了后續(xù)。
煩躁地拉開窗簾，下意識地抬手遮眼——些許刺眼。
陽光窺覷到的空間，自上而下，彌漫著小小的塵埃，再細微的波動都能讓它們飄散無蹤。陽光正好的，小顆粒四周繞上圈銀白的微光，就這么緩緩的.，落在窗臺上，靜待。
尚且在空中飄著的，只能不停地打轉，跳著閑散自由的舞，然后迎接陽臺上一方屬于它們的空間，乖乖落定。
陽光，是它們的舞臺嗎？
心，好奇了一霎，不知為何。我拾筆沉吟。
在落筆時便是如明鏡般了然清澈——沒了那引人注目的修辭，沒了那朗朗上口的駢句，沒了那華麗堆砌的成語，只是心無旁騖地跳舞，跳在作文紙上，寫那一秒鐘的心境，寫那三分鐘的沉吟，用筆守住時光繾綣里的溫潤。
一抹笑，攀上嘴角。
寫作，原來便是個拉開窗簾，塵埃落定的過程，不急不緩的舞步，了無功利心的漫游。
我把筆輕輕擱下，笑著看演出回放。
塵埃還在身旁的陽光里跳舞，也許是華爾茲，也許是爵士，它們不需要觀眾，不需要掌聲，跳給自己。回想起先前的自己，為了一分之差擠破頭顱，為了幾聲贊揚隨處刻意地出挑。
竟覺了好笑——名揚天下、萬人傳頌如何？
默默無聞、自演自賞又如何？
我把作文紙展開，讓陽光灑下，給舞臺打上燈光——這里，也是我的舞臺啊……
給最后一句話標上句號。
塵埃落定。
舞臺作文 8
在我的印象中，母親是極愛越劇的。
客廳里，書房里，臥室里，時不時傳來幾聲母親沉醉的低唱；就連雙手浸在泡沫油膩的餐具中，也會情不自禁地哼上兩段。
記得母親最愛的兩出戲是《藏書之家》和《陸游與唐婉》。我不知道她是如何對它們做到百看不厭的，不過自己倒是“沾了光”，在母親的熏陶下，不僅對很多戲劇情節(jié)熟悉得很，而且也漸漸喜歡上了越劇。
母親看戲時，人戲極深。
聽到感傷無奈的“一杯愁緒，幾年離索，錯！錯！錯！對，母親的兩道細眉就糾在了一起，雙手習慣性地攥住衣角，眼神凝于舞臺中央繾綣相擁的人兒；看到《藥》中大刀劈向頭顱后，那噴濺而出的鮮血灑向熱氣騰騰的饅頭，母親的嘴又緊緊地抿在了一塊兒，然后緩緩松開，深深地嘆一口氣。
母親愛極了越劇。小時候，母親帶我去過的許多大大小小的劇院，大多已經忘卻了，而有個叫作“空中劇院”的`地方卻在我的記憶中深深地扎了根：哀婉的曲調，華美的服裝，絢麗的舞臺，還有那淡淡的百合香……
那束百合的香氣至今仿佛還縈繞在鼻間。
那天，我跟著母親去了“空中劇院”。劇終了，演員開始謝幕，但還有一項重要的儀式沒有結束——獻花！
這時的獻花看似簡單，其實也是經過內部人員嚴格篩選的——要是人人都沖上去，舞臺還不“轟隆”一聲塌了——不準你獻花就是不準！保安！上！
那次，母親通過層層關系，終于爭取到了一個名額。
為此母親特意挑選了一大束百合，綠色的帶有褶子的紙束著，美麗而不失高雅。母親還帶上了攝像機，我以為她會用攝像機攝下她與自己崇拜的演員并肩合影的場面。但她突然把百合遞到了我手上，推著我：“你，快上去，去獻花！”
我不知道自己是怎樣走上舞臺的，往下一看，黑壓壓一片——我已覓不到母親在何處，但我知道，母親一定在某個角落舉起照相機對準我……
下臺后，舞臺上絢麗燈光下的影子還在我眼中晃，感覺整個人暈乎乎的。
倒是母親，看著這張相片，笑得合不攏嘴——比她自己上臺還開心。
當年臺上的布景，在我心中多多少少沉淀下了淺淺淡淡的歲月陳香；印象中的母親，正坐在我的身邊哼唱著那我再熟悉不過的《葬花吟》。如今，在無人處我也會輕輕吟上一段：“我家有個小九妹……”而母親似乎正笑吟吟地看著我。
舞臺作文 9
每個人的心中都有一個屬于自己的舞臺，心有多大，舞臺就有多大。
——題記
舞臺就像是向上延伸的階梯，讓你一步步地踏向成功；舞臺就像展示自我的天空，任你自由地翱翔；舞臺就像一張空白的畫卷，讓你描繪出最絢麗的美景……一次上臺的機會就是一次難得的鍛煉。不勇敢的站上去，怎么知道自己行不行？
體育比賽·堅持
“時間快到了，快點投呀！”在我的耳邊又響起了那急促的聲音，那是在校內的運動會上，我參加了女子投籃比賽。時間只剩一分半了，我仍一球未進。我感覺自己的心要跳出來一般，徘徊卻找不到出口；又好像被一塊大石頭壓住，身子不聽使喚地顫抖。我努力地平靜下來，雙手緊握籃球，眼睛死死地盯住籃框，奮力投出。“啪”籃球打在了籃板上，可依舊沒進。此時我的心里似乎有著一個小惡魔，它摧毀了我的信心，企圖讓我放棄比賽。突然，場上響起了“加油”的吶喊聲，那是同學們在給我助威。我咬咬牙，專注地看著籃框，堅持投好每一個球。
演講比賽·自信
“怎么辦？”我雙手交錯，不知如何是好。眼看就要輪到我上場，可我的小世界里，就像砸進了一顆巨石，激起了軒然大波�！跋乱晃�，陳安妮請上臺�！甭犚姴门袉T報到我的名字時，我深深地吸了一口氣，拿著稿子，走到臺中央。成千上百只眼睛全部盯在我的身上，讓我感覺全身的'血液在流淌，臉也熱得發(fā)燙。這時我看見站在臺前的張老師，她為我豎起了大拇指，那鼓勵的眼神好像在對我說：“相信自己，你就是人群中最燦爛的那顆星。”對，我就是最耀眼的星，這是一種榮譽，我要勇敢表現！我鎮(zhèn)定了心情，露出了笑容，麥克風里傳出了我洪亮有力的聲音。
繪畫比賽·合作
“我要畫這個，你別和我搶！”爭吵聲不時在我的耳邊響起。這是在學校里舉行的繪畫比賽中，我們組的四名同學正在討論誰來畫荷花，也是因為這件事我們組遲遲未動筆。在爭吵聲中，其他組的同學已經開始畫了。看到這種情景，我對其他三人說道：“我們進度太慢了，這個比賽講究的是團隊的合作精神，我們要為班級體爭得榮譽，行動上更要和諧�，F在內部出了亂子，怎么能獲勝呢？”這句話喚醒了爭吵中的隊員。我們和諧決定：讓繪畫技術最好的小娟來畫荷花，我們畫其他的。這使我們的繪畫速度大大提升，最后獲得了冠軍。這個冠軍就是合作精神幫我們拿到的。
舞臺帶給我無限的機會，在屬于我的舞臺上譜寫自己的成功：堅持，自信，團結合作……在未來屬于我的舞臺上，相信我會展現出更勇敢、更精彩的自己！
舞臺作文 10
心有多寬，路就有多寬；心有多大，舞臺就有多大。一個人在人生舞臺上舞姿的優(yōu)美，不在于他獲得的掌聲的多少，而在于他在舞臺背后默默的付出。題記
有人說，舞臺就是為了那些奪目耀眼的人而準備，是讓他們一展雄姿的地方。但我說，有時或許那些沉默、普通的人們在人生的舞臺上表現出來的精神的閃光更奪人心魄，令人為之震撼。
每每在電影結束后燈光大亮的時候，每每在人們一邊離開座位一邊討論跌宕起伏的電影的時候，每每在清潔工快速清掃著現場垃圾的`時候，每每在無人的大廳里回蕩著電影片尾曲的時候，有誰會注意到，那幾分鐘前還在播放著精彩的電影的寬大銀幕，此時還在悄悄播放些什么，只是下面已然沒有了觀眾。那些由下而上滾動的字幕，在大廳里顯得格外寂寞，沒有人想要看看是誰創(chuàng)作了那首只為了結束電影的片尾曲；沒有人想要了解是誰為這個電影打下了基礎，在燈光下寫出蒼白的文字；沒有人想要知道電影精美的幕后究竟又是誰給演員化妝、剪輯片段、調整燈光。沒有人愿意為了那些不足掛齒的小人物停下自己匆忙的腳步。
但，那些人真的在很努力很努力地做好自己的工作。編劇不斷完善劇本，讓人們?yōu)殡娪安懫鸱那楣?jié)而感動；化妝師認真地描眉，仔細地打理好每一根碎發(fā)，只為讓演員在鏡頭面前演繹得更為靈動。他們中的有些人或許就坐在電影院的某個角落里，會看著因為是自己編寫所以熟記于心的劇情，不自禁地說出電影中的下一個場景；會對在結尾的銀幕上，雖然意料之中出現自己的名字但還是忍不住偷偷激動一番；會在聽到片尾曲時想到自己在作曲時哪個地方猶豫了許久但最終做出了正確的選擇而靜靜地微笑。沒有人看見他們的汗水、他們的付出，但同樣也沒有人看見他們付出時的快樂、獲得時的欣慰。這些在舞臺背后工作的人們，卻在人生的舞臺上演繹出一場令我們慚愧繼而更為欽佩的話劇，在這場話劇中，沒有言語的夸贊，沒有燈光的打照，只有他們的一舉一動的證明和發(fā)間汗水的點點渲染。
但不止那些電影的幕后工作者們，令我印象深刻的還有那穿梭于幢幢高樓之間、頭戴安全帽的農民工們。他們或許是社會的基層，但他們卻建起了摩天大樓、建起了豪華公寓、建起了鱗次櫛比的別墅，建起了我們的家園。可是，那樣默默奉獻的他們午餐卻只是一碗菜湯和一個饅頭，睡覺也僅僅是在冰冷的水泥地上鋪一層竹席。他們的皮膚被烈日曬得黝黑，臉上的條條皺紋似乎都彰顯出他們的辛苦與勞累；頭發(fā)蓬松著，黑絲與銀絲的交替更表現出工作帶給他們的衰老。
舞臺作文 11
這個暑假，我和我的小搭檔們很榮幸也很自豪的登上了中國氣象局和北京天文館聯(lián)合主辦的“空間天氣與人類活動”科普展的話劇舞臺，開啟了我的“表演模式”。
我在這部名叫《伽利略的護眼觀測法》的劇中擔任伽利略。雖然只是幾分鐘的小劇本，但是“伽利略”的臺詞比較多，又涉及到一些專業(yè)天文知識，所以我在家查閱了很多相關資料，明白了他是如何通過對望遠鏡目鏡的`改動，又借助光潔盤面代替眼睛來接收太陽影像的原理。接下來就是在家對著鏡子一遍遍的背臺詞，讓媽媽幫我指導動作，自認為把臺詞背得滾瓜爛熟了。
經過一次次的彩排，我們的話劇終于閃亮登場了�？粗鴪鰞鹊挠^眾坐無缺席，原本自信的我一下子緊張起來。我突然覺得拿著道具的手心里冒出了細密的汗，兩條腿也不爭氣地抖起來，心里像有一面小鼓一樣“咚咚咚”的敲著，正在我不知所措的時候，我看見站在一旁的媽媽正用鼓勵的眼神注視著我，她好像看出了我的緊張，對我說：“不要緊張，像平時練習一樣，注意關鍵的幾個地方就可以，要相信自己，加油！”于是我深吸一口氣，調整好呼吸，走上了舞臺，當熟悉的開場白開始時，我忽然放松了下來，耳邊只有付雅萱那悅耳的臺詞聲，我一下子就投入到角色當中。我時而模仿著伽利略研究時的樣子，時而又夸張地做出一些動作吸引觀眾，我們的表演成為展館里一道亮麗的風景，吸引了許多參觀人駐足觀看，也許是我有些得意了，正陶醉其中時，突然出現了狀況。
我的臺詞有兩句背亂了，我心里咯噔一下，但馬上鎮(zhèn)定下來，我連忙自然地轉頭看向我的搭檔劉妍春，她這時也反應過來，我壓低聲音小聲地對她說：“別管我這邊，你繼續(xù)說�！蔽覀z默契地對視了一眼，她從容地繼續(xù)說起她的臺詞來，之后我又馬上接過她的話，又將之前說錯的地方補了上去。可能是由于我們發(fā)現的及時，又彌補的自然，所以好像沒有觀眾發(fā)覺，我松了一口氣，總算沒出什么大問題，在我們三人的相互配合下第一場表演順利落幕，接下來演出了第二場、第三場……在觀眾們一次次的駐足觀看和一次次的熱烈掌聲中第一天的表演圓滿結束。
在此后幾天的演出中，我更有自信了，小伙伴們也和我一樣表現得更加自如了。
當觀眾漸漸散去，我回頭看看剛剛演出的地方，我仿佛看到，未來還有更大的舞臺等我精彩亮相。
舞臺作文 12
一個人的發(fā)展空間都取決于個人，心里有多大，舞臺就有多大。
——題記
天色已晚，應該回家的時間已經遠遠超出了，我邁著步子，一路小跑。
在一個轉彎處急剎車，卻還是與人撞上了，心中火急火燎，像趕緊回家做作業(yè)去。剛想破口大罵，走路不長眼睛呢！不料抬頭一看卻是一位老人，他撿得可樂罐等灑了一地，其中在罐頭中殘存的飲料灑在我身上，我露出不滿的神色，看著我衣服的斑斑飲料跡。老人似乎意識到了我的不滿，看著我身上的飲料跡，趕緊向我道歉。我聽見他的道歉聲音帶著些沙啞，我連頭都沒抬地想著：別仗著自己是老人，道歉就行了，我衣服上的飲料跡是不可能洗去了，我要他賠我一件。剛抬起頭眼前的這一幕讓我在嘴中的話又煙了下去。
老人銀白色的頭發(fā)中摻著幾根黑色的.頭發(fā)，額頭上印著深深的皺紋，分明刻著一個滄桑，臉上面黃肌瘦，嘴巴依舊輕輕地蠕動著，但是我卻聽不出他在說寫什么，嘴里不受控制地便脫口而出：“沒關系！”他那飽經風霜的臉上揚起了笑容，又問道：“我吧你的衣服弄臟了，很貴吧。”但隨即我有發(fā)現身上的飲料跡又滲開一大塊。
剛說出那“沒關系”心里便后悔了，人不可貌相，既然老人說到我這衣服的飲料跡，我便不懷好意地說：“是呀！這是我最喜歡的一件呢！”老人怔住了，不知所措地站著，良久，他將手伸進口袋，拿出一疊揉皺的紙幣和硬幣開始數著，然后放到我手里。這時，我才注意到老人全身上下的衣服竟全打過補丁，我心頭一怔，熱乎乎的錢放在我手里，上面還有老人的余溫。又看著他彎腰撿瓶瓶罐罐，我不由自主地錢塞進老人的手里，一邊幫忙撿一邊說：“沒關系，不值多少錢的，我也有不對的地方！”老人感激地看著我。我?guī)退帐吧⒙涞钠抗藓�，一直看著那佝僂的背影消失在盡頭，久久沒有回神。
在人生的大舞臺中，每個人都像一只驕傲的孔雀，在只屬于自己的舞臺上舞動，常常忽略了伴舞的人。每個人都像要受到更多的關愛，那就必須在看到自己的同時也看到別人。
海納百川，有容乃大。包容才會使自己的舞臺寬廣起來，諒解別人，寬容別人，才會讓自己在心的舞臺上舞出奇跡！
舞臺作文 13
黎明，塵囂盡掃，世界陷入冰雪般的寧靜。大地，像是被一只隱形的大手捂住了嘴。我起了個大早，坐在椅子上絕望地想起了昨日那一幕。
我興沖沖地背著書包奔向訓練室，連蹦帶跳。老師準備組織一個英語話劇，我和琳競爭一個主角已經很久了，老師一向在我倆之間拿不定主意。我的口語比琳好，老師經常表揚我，老師叫我過去，說是要宣布表演名單，肯定是我！必須是我！老師絕對是要告訴我這個喜訊！我樂滋滋地邊想邊跑，不一會兒就到了訓練室。
我急匆匆推開門，哎呀！老師和琳已經在里面了，我急忙跑進去。只聽老師對我說：“你的口語很好，但你的表演不如琳，所以我決定讓她在前面演，你站在幕后配音！”看著老師的嘴唇一張一合地說出這句話，我只感覺腦袋嗡嗡直響，之后老師說什么也沒聽見。我甚至懷疑自我是不是做了一場噩夢。不，不，這和我想像的完全不一樣啊，怎樣會是這樣呀！怎樣辦？我只能躲在厚厚的幕布后念臺詞了，漂亮的服裝，夸張的動作全歸別人了，我能得到什么呢？鮮花、掌聲都是屬于別人的。
“唉！”想到那里我不禁重重地嘆了一口氣，“難道我的舞臺注定在幕后？”我不甘心啊！我不甘心就當一個不被人重視的小主角呀！……不好！快到上學時間了，我急急忙忙沖下樓。
天空被洗得澄藍，泛著清脆的鳥鳴濺起的漣漪，一位苗圃工人正在花壇旁修剪花花草草。看到他，我不禁眼睛一亮，自打我搬進這小區(qū)，就沒有一天早晨沒看到他在照料小區(qū)里的植物，按理說，苗圃工人就應算是個小職位，他在這崗位上干這么多年，難道不煩嗎？
我走上前，問：“苗叔，您干這行這么多年了，難道您就沒想過離開這個平凡的小職位嗎？
“哎，小姑娘！這可不是一個平凡的小職位�！�
“可的確很少有人關注它�。 �
“是的.，但我的確覺得這并不平凡，把平凡的東西做好就是不平凡。平凡者也同樣美麗�。 �
“把平凡的東西做好就是不平凡，……”我喃喃地反復念著這句話，反復咀嚼著，好像悟出了點什么。
到了學校，我又興沖沖地奔向訓練室，我是那么的認真，那么的投入，我想:
沒有藍天的深邃能夠有白云的飄逸，沒有大海的壯闊能夠有小溪的悠閑，沒有原野的芬芳能夠有小草的翠綠！人生舞臺上沒有小主角，我們總能找到自我的位置，自我的光源，自我的聲音！
舞臺作文 14
這是一個飛馳的時代，我們也正經歷著一個個飛馳。在短暫的人生中，經歷著這快節(jié)奏的時代，單打獨斗是難以取得成就的。而在團隊中淹沒了你個人的亮點，其實亦是一種可憐。
生活在非真空的環(huán)境，萬事都需講求協(xié)作。近幾年來我們逐漸進入一個萬物互聯(lián)的時代，區(qū)塊鏈和產業(yè)鏈就是產業(yè)和生產之間的協(xié)作。世界因協(xié)作而效率更高，分工明確也許是這個時代一個鮮明的特點，這誰也不能夠否認。
萬事如此，人亦如此。在現代化的社會中，要想高效辦事，就必須要與他人協(xié)作。如果辦的事具有一定的規(guī)模，就需要有一個團隊。注重團隊協(xié)作，就會產生1+1?2的效果，這背后蘊含的道理其實非常清楚，復雜的事情一旦僅憑借個人的能力無法單獨處理，就應將任務細分，直至個人能駕馭處理，同時又不至于將事物間的關系斬斷，各自都能發(fā)揮自己的特長，完成本屬于自己的擅長任務，其間的工作便變得快捷而有趣。
團隊協(xié)作可以宏觀掌控，最大的特點大概就在于此。但宏觀的掌控離不開微小的力量，也就是個人的舞臺。展現自己的個人舞臺在這個時代中與團隊協(xié)作同樣重要。
這是一個現實而物質的時代，不是每個焦裕祿都會被發(fā)現。這時你也應當懂得發(fā)現自己并成就自己。默默付出不一定就是品德高尚，也可能只是一個人的木訥;表現自我也并不一定是急功近利，因為這是一個時代的需求。
不嘗試著在團隊的大舞臺上發(fā)現自己，展示自己，成就自己，就只能靜靜地等著洶涌的時代浪潮將你卷走，消失在海洋的.深流中。團隊中的那個你如果可有可無，那就誰都可以替代你而沒有你的立足之地，你就只能淹沒在時代的潮流里。你不符合這個協(xié)作團隊對每個獨特個體的點對點要求，你也就終將被這個時代淘汰。
在這個飛馳的時代中，我們沒有權利要求別人主動對你苦苦發(fā)掘，將你打磨，發(fā)現你是一顆金子。因而不自己發(fā)現自己，為自己打造舞臺，你即使是一顆南非真鉆，也不會有人理會你。
我們所應當做的，就是要在團隊協(xié)作和個人舞臺之間尋找一個平衡點，不要讓團隊掩蓋了你的光芒，也別讓團隊協(xié)作成為你的獨角戲。站在金字塔塔尖可能是最危險的，當塔基均抽離而去，摔得最重的勢必是你;但若處理好與塔基的關系，塔基均為你而筑，你就無懼于這個位置。
舞臺作文 15
在人生的成長過程中，每個人都有自己的舞臺，在這個舞臺上，要盡情的展示我們的才華和本領，讓我們發(fā)揚光大，我也是從學習中領悟出來的。
有道是，天生我材必有用。我也不例外，從小學五年級開始，我們的班主任都說我非常的有才，我的管理和分配本領很好，所以就讓我做了個副班長兼衛(wèi)生委員，幫助正班長管理好班級，和他一起把班級衛(wèi)生搞上去。
所以，經過我每天冥思苦想，終于用一個得罪人的方法，把我們班的衛(wèi)生，提高了上去，從而倒數第一變到了正數第一，老師非常的高興，就在全班上表揚我都還下課叫我到辦公室去找他，下課了，我害怕了，走進去。我還以為他要說我學習不好，罵我呢，誰知道。
我走進去，她對我表揚了一會兒，班主任便問我，我是怎么把衛(wèi)生搞上去的，我說：“老師地上有垃圾，是同學們扔的，并非他扔的。這個道理誰都明白，我從這一點下手，如果誰的座位下面有垃圾，就讓他掃一個星期的地，他們都不愛干活兒和勞動就不會扔垃圾了，所以教室就干凈了。我就是用這個方法�！崩蠋熞宦爩ξ艺f：“你真是有才華的人�！蔽覍蠋熣f：“這是我的舞臺，我要盡情的.展示�！崩蠋熣f你：“繼續(xù)努力干吧�！�
我聽從老師對我的教誨，把這個班級變得更好，隨著時間的推移，我最好的朋友和同學都離開了，不愛和我玩、說話，從此我變的孤獨，他們不聽我的話，下課都把垃圾扔在地上，也沒有人掃，都跑到樓下玩，只有我自己默默地掃地，地上的垃圾都快堆成了小丘。這簡直不是學習的地方，是垃圾場。
老師叫我去改卷子來教室找我，看見我在掃地，身邊沒有人幫我，老師立馬動起手來，一邊幫我一邊問我怎么回事，我把事情告訴了老師，并對老師說我不想干了。
老師對我說：“你不能為了一些挫折和困難而放棄你的才華和本領，這里是你的舞臺，同學們能用這樣的態(tài)度待你，可見你的能力，比他們任何一個都要強，這就是你的優(yōu)點，再說你以前就說這是你的舞臺，現在你又要放棄你，現在你努力的話，我會幫你，如果你放棄，說明我看錯了人�！�
隨后我仔細想想，去找班主任說：“我堅持絕不放棄我的舞臺�！痹谀且还�(jié)課上，老師對我們任何一個人都進行了批評，讓我們每個人作自我反思。
從這件事中，我們學會了即使遇到挫折和困難，覺要絕不能放棄自己的才華和本領，因為這里也是我的舞臺，讓我學會了堅強和自信而不會逃辟。
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