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放學(xué)后作文

時間:2023-04-12 10:32:30 優(yōu)秀作文 我要投稿

放學(xué)后作文15篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的放學(xué)后作文,希望能夠幫助到大家。

放學(xué)后作文15篇

放學(xué)后作文1

  放學(xué)后,校門口熱鬧非凡。

  家長有的三五成群,在一起討論,有的你一擠我一擠,弄的家長都站不穩(wěn)了,還有的在四處張望,看看自己的孩子來沒有……接到的家長有的一把拉過自己的孩子,連忙把孩子的書包背在自己的身上,生怕孩子累壞了,還沒接到小孩的家長,焦急地問老師:“我家的孩子呢?”還有的.去問老師:“今天我家的孩子表現(xiàn)好不好。俊薄

  同學(xué)們呢?有排著隊(duì)的同學(xué),在四處張望。有的看到了自己的家長,就像小鳥一樣飛奔而去,向家長要吃的東西呢!真撒嬌!而家長還沒來的孩子,就乖乖地站到老師那兒靜靜地等待。還有的呢?被老師留在教室里補(bǔ)做作業(yè)。原來,這個同學(xué)很淘氣,一下課就跑出教室,在外面玩,也不肯做作業(yè),結(jié)果,就被老師留了下來。小朋友們你們可不要這樣做哦!我呢?就乖乖地到家長那兒去,一言不發(fā),好像在思考無比重要的問題,書包也懶得拿下來。

  放學(xué)時的校門口真是人山人海呀!

放學(xué)后作文2

  放學(xué)了,媽媽把我接回家,“寶貝,趕快去寫作業(yè),媽媽給你做飯去!狈艑W(xué)后的交響曲馬上就要開演了。

  我去書房把作業(yè)本拿出來,靜靜的寫作業(yè),只能到“刷刷”的寫字聲。突然,聽到“咚咚”的敲門聲,原來是爸爸下班回來了。爸爸和媽媽一起到廚房,邊做飯邊聊天,發(fā)出了許多聲音:“刷刷”的`洗菜聲、“咚咚”的切菜聲、“刷啦刷啦”的炒菜聲。這一切還只是交響曲的開頭。

  我寫完作業(yè),剛準(zhǔn)備伸伸懶腰。媽媽說:“開飯了!”這是我最喜歡聽到的聲音,每次聽到都會覺得口水“嘩嘩”直流。吃完飯,媽媽給我檢查作業(yè),媽媽的嘮叨又開始了:“劉雨荷同學(xué),你這道題怎么又做錯了?重做!”爸爸在一旁偷偷的笑我,我生氣的瞪他一樣。哼!交響曲到了最高潮。

  該睡覺了,媽媽給我講著動人的故事,慢慢進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。此時,交響曲也該收尾結(jié)束了。

  這就是我們家放學(xué)后的交響曲,你們覺得有意思嗎?

放學(xué)后作文3

  放學(xué)了,全班像一窩蜂涌了出來,到門口排隊(duì),而我是帶隊(duì)的。

  我把人帶走了后,自己就獨(dú)自一個人走“秘密通道”——學(xué)校門口的小道,過去就可以了,秘密通道是座小山,有點(diǎn)高,這條路只有我和好朋友知道。在到秘密通道的路,必須要走過菜市場,那邊有的人討價還價,有的人和豬肉老板殺價,但最讓我難忘的`是,路上有人在殺青蛙,我看到那位殺青蛙的屠夫一把青蛙頭剪下來,只會聽見一聲“呱”,好殘忍。

  到了秘密通道,我就爬了上去,那時我真覺得寂寞,還有一點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚,因?yàn)槟菚r很安靜,旁邊也沒人,看到樹就仿佛看到怪物一樣,這是我第一次一個人走秘密通道。

  穿過通道,走了一刻鐘,眼看快到家了,就看到了一個在路邊唱歌的乞丐,我看他也挺可憐,想給些錢,可自己沒帶,只能眼睜睜地走開。

  最后我還是順利地回到家,這次放學(xué)后回家真是難忘,因?yàn)槠綍r都是與同學(xué)結(jié)伴走天橋,這次是獨(dú)自一人過秘密通道。

放學(xué)后作文4

  明天就是六年級的畢業(yè)考試?yán)玻∨死蠋熑晃覀儼呀淌艺硪幌,好讓方便他們考試?/p>

  “第四組掃地,其他同學(xué)到外面去!迸死蠋熣f道。什么?我們組,太不公平了。潘老師先讓我們把第四組自己的桌子移到教室后面去(可能只需要用到三組的桌子吧),然后我拿起掃把開始打掃,接著就聽到潘老師對著外面喊道:“第三組的人進(jìn)來拍桌子。”哈哈,老師還是公平的嘛!剛才第三組的人還那么囂張跋扈的呢!哼,現(xiàn)在還不宜樣乖乖進(jìn)來干活。

  該輪到他們哭笑不得了。清掃完畢,突然,一群六年級學(xué)生一窩蜂地?fù)磉M(jìn)來,我們“嚇”的.連忙讓道,趕緊跑門外面去了,站在窗戶旁看著他們究竟干嘛,估計他們是先來看看明天考試的位置的吧。要回家了,等等,我心里一驚,好像落下什么事沒做,哦,對了,語文家作忘抄了,我往黑板上端詳了一陣,算了,偷個懶,還是在小滴答上問一下吧!

放學(xué)后作文5

  同學(xué)們整整齊齊地排好隊(duì),大家緊緊跟著吳老師的步伐,歡快地走出校門—又是一天的放學(xué)時間了。

  今天我的心情特別愉快,猜猜為什么?因?yàn)榻裉鞁寢寱䜩斫游,由于她平時工作繁忙,難得來接我一次!剛走出學(xué)校大門,我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見媽媽,她穿了一件綠色的上衣,黑色的裙子,正站在我們班放學(xué)點(diǎn)的位置。

  “老師,再見!”“同學(xué)們,再見!”吳老師大聲和我們道別,我剛要轉(zhuǎn)身離開,媽媽卻被吳老師叫住了,老師對媽媽說:“這孩子的.作業(yè)本實(shí)在是太臟!書寫也很潦草!”媽媽連連點(diǎn)頭說:“好的,好的,我一定嚴(yán)加教導(dǎo),讓他改正!倍以谝慌孕呃⒌氐拖铝祟^。

  回家的路上,媽媽邊走邊對我說:“書本是我們學(xué)習(xí)的朋友,我們是不是應(yīng)該像對待朋友一樣珍惜它們?字是一個人的顏面,也是可以代表一個人的標(biāo)志!是不是應(yīng)該把它寫好?”聽完媽媽的話,我暗暗下定決心:一定改掉這些錯誤!文/張軒翊

放學(xué)后作文6

  那一天是學(xué)校實(shí)踐活動日,我們參觀完溫州氣象局之后,就要回教室。

  那天輪到我值日,我一進(jìn)校門,看見操場上有人歡快地在打籃球,我居然把值日的事情忘得一干二凈,就跟同學(xué)們?nèi)ゴ蚧@球了。我正要投籃時,突然,聽到了媽媽的叫聲,一個傳遍了整個三年級的聲音——“吳直競,馬上去值日!币苍S是被老媽的叫聲嚇到了,我投籃的手一打滑,球打偏了一點(diǎn),嘿嘿,反而進(jìn)了籃框。

  媽媽罵了我?guī)拙洌骸澳阋舱媸堑,我在學(xué)校里等了你好久,你居然沒有值日就下去打籃球,得過且過,真是抓不住重點(diǎn)。”聽著媽媽的批評,我趕緊值完日?墒钱(dāng)我剛要出教室門,就跟抱著一大堆作文本的`謝老師撞了一個滿懷,謝老師看到我,馬上說:“唉呀,吳直競呀,你來得正好,正所謂'來得早不如來得巧'!”然后拿出了我的作文指導(dǎo)我修改,我反復(fù)改了好幾次,謝老師才讓我過關(guān)。

  那一天放學(xué)之后,我回家就比較遲了。

放學(xué)后作文7

  周五,放學(xué)了,學(xué)校里一片寂靜。

  太陽漸漸落下去,被染了色的天空,紅一片,紫一片,粉一片,顯得五彩繽紛。天空似乎被誰刷了一道道漿。學(xué)校的天橋在天空的映襯下,十分美麗。天的.那邊已有了淺淺清灰色,遠(yuǎn)方,時不時傳來鳥叫聲,清脆地在校園里來回蕩漾。

  突然,一陣叫聲打破了寂靜。幾只鳥從一棵樹上飛了起來,撲扇著翅膀,發(fā)出“呼啦”的聲音。它們在空中飛出了一道漂亮的拋物線。隨后,又降落在了另一棵樹上。樹杈猛地震動了一下,短暫地喧鬧過后,一切又恢復(fù)了平靜。夕陽照著教室,紅彤彤的。

  這時,門“嘎吱”一聲開了,一位同學(xué)從辦公室里跑了出來,樓梯上傳來“嗒嗒嗒”的腳步聲。一陣響聲過后,學(xué)校又陷入了沉睡之中。

放學(xué)后作文8

  每天我最開心的時候就是放學(xué)的時候,大家排好隊(duì),到校門口等著媽媽來接我,媽媽早早地在外面等我啦!見到媽媽我有好多話要對媽媽說,每天我在學(xué)校都過的好開心,雖然我有時拼音還記得不太熟,數(shù)學(xué)偶爾粗心做錯了,呵呵,我嘰嘰咋咋的.說,媽媽耐心的聽。

  最后媽媽會問今天晚飯想吃什么,我會說隨便你燒吧。因?yàn)槲抑缷寢屧谧霾朔矫娓乙粯樱荚趯W(xué)習(xí)階段,以前都是奶奶燒的。媽媽常說她要跟我一起進(jìn)步呢。她要學(xué)會燒好吃的飯菜,我要好好學(xué)習(xí)。

放學(xué)后作文9

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,這神一般的聲音救贖了在學(xué)習(xí)世界痛苦掙扎的學(xué)生。學(xué)生們像脫韁了的野馬,收拾著書包沖出了教室。樹上的鳥兒似乎也被這動靜驚醒,它打了長長的哈欠,是對這頓覺的滿意評價。睡醒了,扇扇翅膀,向著這一望無際的天空飛去。空無一人的'操場上漸漸安靜了下來,仿佛像玩夠了的孩子要休息似的。學(xué)校的食堂鴉雀無聲,沒有了學(xué)生的嘈雜吵鬧聲,就像是失去活力一般,寂靜地注視著教學(xué)樓。教學(xué)樓里,只剩下為明天讓同學(xué)們上到有趣的課程而奮斗著的老師,一盞盞夜燈,寂靜無聲,默默陪伴。

放學(xué)后作文10

  “叮鈴鈴”,放學(xué)鈴聲響了。同學(xué)們你爭我擠的跑出教室門,他們?nèi)宄扇,結(jié)伴而行,有的同學(xué)在給他同學(xué)展示他動聽的歌喉。有的在練習(xí)跳繩,還有的.在給她的同學(xué)講今天發(fā)生了什么有趣的事,一切都是和諧的。等到最后一個同學(xué)走后,校園又恢復(fù)了往日的平靜,操場不再有同學(xué)們的歡笑聲和打鬧玩耍聲,只能聽見樹葉在嘩嘩作響,教室里也安靜了,不再有同學(xué)們的朗朗讀書聲,一切都是安靜的。操場、教室,校園里的一草一木都等待著同學(xué)們明天的到來!

放學(xué)后作文11

  下午放學(xué)時間到了。天空陽光燦爛,吹著微風(fēng)。操場上國旗在空中隨風(fēng)飄揚(yáng),小樹一棵棵挺拔地站立著,小鳥在校園嘰嘰喳喳地唱歌、在飛著。同學(xué)們臉上帶著開心的.笑容,還不想離校,各人在做各人的事情。

  小揚(yáng)在寫墻報,幾個女同學(xué)圍著他,贊他寫的字很棒。教室里還有同學(xué)在搞衛(wèi)生,小紅和小華在給花澆水。運(yùn)動場上小明跟小剛在不甘示弱地斗比雙杠。小蔡卻獨(dú)自氣喘吁吁地投籃。

  數(shù)學(xué)老師剛好在課室外經(jīng)過,小麗滿懷希望地問:“老師,我數(shù)學(xué)測驗(yàn)得了多少分?”老師說:“你好像得了……!毙←愋募绷,老師說:“我想起來了,你得了93分。”小麗說:“我錯了哪里呢?”小麗好像很不開心的樣子。老師說:“我明天會發(fā)給你訂正,要努力復(fù)習(xí),下星期要考試了!”小麗說:“知道了!

  看見了小怡和小飛背著書包高興地回家,但是其它同學(xué)好像很開心地在做各自喜歡的事情,好像不想回家。有其它班還在做陽光體育呢!

放學(xué)后作文12

  “叮鈴鈴”,放學(xué)了同學(xué)們紛紛快速的整理如書包,到教室門口排起了隊(duì)伍,老師一聲令下“走吧!!蓖瑢W(xué)們背著書包,走在路上,有勾肩搭背,有的兄弟幾個排成一排,同學(xué)們談笑風(fēng)生,然后同學(xué)們匆匆的'走出了校門口嘴里說著“解放了!焙⒆觽冏吡耍蠋焸円渤弥﹃柭湎伦叱隽诵iT口也說著“今天終于要結(jié)束了!毕﹃栂碌膶W(xué)校是一片寂靜,操場上空無一人,教室也沒有了燈光,體育館也是一點(diǎn)聲音都沒有,食堂也沒了打雜的聲響,連一只鳥都沒有學(xué)校沉睡了,睡了,它深深地睡著了。

放學(xué)后作文13

  放學(xué)的鐘聲響了。我從自己的世界脫離出來,茫然地抬頭看向周圍。我坐在小賣部的角落,昏黃的光線從玻璃門外照在我的臉上,學(xué)生已離開了,只余下兩個結(jié)伴來小賣部做功課的同學(xué),聽到鐘聲便執(zhí)拾書包準(zhǔn)備回家,其中一個短頭發(fā)的似是聽到什么笑話似的,夸張地笑得彎下腰,笑聲大得連角落的我也聽到。

  當(dāng)她們也走了后,世界終于清靜了。雖然放學(xué)鐘已經(jīng)響過,但我還是想多留一會在這個只有我的世界。黃昏獨(dú)有的'柔和的光映照在我的原稿紙上,黑色墨水筆隨意放在一邊,筆尖的影子被拉長了幾倍。寂靜的小賣部與我印象中小息時間的小賣部對比強(qiáng)烈。售賣處的零食已經(jīng)全被收了,只余下自動販賣機(jī)發(fā)出耀眼的白光。孤獨(dú)的長椅和長桌整齊地排列,長桌表面看上去一塵不染,想必是有人清潔過了。

  黑夜即將降臨,我也要走了。提起書包,走出小賣部的剎那回頭一看,身后真的是寂靜無聲。

放學(xué)后作文14

  “叮鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲打響了。同學(xué)們迅速排好隊(duì),背著書包朝校門走去。各個班都排著整齊的隊(duì)伍快速走著,隊(duì)中還不時傳出背誦古詩的.聲音。校園的小路上人來人往,熱鬧極了。

  一轉(zhuǎn)眼,已經(jīng)六點(diǎn)了。校園里的同學(xué)都走了,老師大多也走了。夕陽下,落大的操場空無一人,教學(xué)樓也顯得孤獨(dú)。寂靜的校園里鋪上一層殘陽的余暉,只有幾只鳥從遠(yuǎn)處飛來,落在枝頭,又拍拍翅膀飛走了。

  忽然,從挨著校門的一棟教學(xué)樓旁跑來一個小男孩。他氣喘吁吁的跑向?qū)γ娴慕虒W(xué)樓,一串串腳步聲在空曠的操場上發(fā)出“咚咚”的回聲。只見他跑進(jìn)樓,一大步邁上樓梯,一刻不停地跑上了三層。他又拐進(jìn)一個教室里,幾秒后小男孩出來了,手里拿著一本書。他跑下樓,出了校園,這時校園又恢復(fù)了放學(xué)后的寧靜。

放學(xué)后作文15

  放學(xué)后,大家都知道老師會布置作業(yè)。很多當(dāng)然會愁眉苦臉,但一旦作業(yè)少了就會活蹦亂跳。

  今天放學(xué)后,所有的老師都出來布置作業(yè)。語文老師一來到教室就說:“今天的作業(yè)是修改作文!蔽乙宦,突然覺得語文老師對我很好?因?yàn)檫@么少量的作業(yè)對我來說幾分鐘就能完成。(不好意思,有點(diǎn)夸張。)

  這時,不知怎么的,好像老師知道我在想什么,他甚至說:“我們多做作業(yè)吧。我該怎么辦?”只需增加一個單元聽寫所有新單詞!”語文老師一講完,教室里唰的.一聲變得鴉雀無聲,大家?guī)缀跽f不出話來,生怕老師多加作業(yè)。

  突然老師喊了一聲,把我嚇得魂飛魄散。然后老師說:“修改作文要花點(diǎn)時間,聽寫作業(yè)就算了!”聽到這里,我忍不住大喊:“太好了,太好了!”突然,教室里充滿了笑聲,持續(xù)了很久…

  我喜歡作業(yè)少的日子,因?yàn)檫@樣我就有更多的時間休息和玩耍了!

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