實(shí)用的四年級(jí)的作文集合7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
我喜歡雄偉的天安門，喜歡風(fēng)景如畫(huà)的頤和園，可我最喜歡的還是那生機(jī)勃勃的校園。
多彩的春天到了，校園里的.花兒們都綻開(kāi)了笑臉。茶花像一個(gè)個(gè)小火球，紅紅的，這兒一叢，那兒一簇，很不少。在陽(yáng)光的照耀下，美極了，葉子襯托著鮮艷的花兒，顯得更加生機(jī)盎然。一陣微風(fēng)拂過(guò)，葉子慢慢地飄動(dòng)起來(lái)，花瓣寶寶都迫不及待地落到了地上，好看得很。這是什么味道？哦，原來(lái)是校園里的玉蘭花開(kāi)了。玉蘭花真香啊，香的讓人十分陶醉；玉蘭花真美啊，美得讓人覺(jué)得它就是一位亭亭玉立的少女；玉蘭花真白啊，讓看見(jiàn)過(guò)它的人都感覺(jué)它是那么高大圣潔。
炎熱的夏天到了，教學(xué)樓前面的黃山欒開(kāi)了花。一簇簇金黃的花兒在樹(shù)尖上冒了出來(lái)，在陽(yáng)光的照耀下閃爍著金光。
秋姑娘來(lái)到了校園，校園里真是瞬息萬(wàn)變。桂花寶寶們就像一只只活潑可愛(ài)的小雞，使勁破殼，從蛋殼里蹦出來(lái)，這兒一叢，那兒一簇，很不少。一聞，他們身上還散發(fā)出沁人心脾的清香。銀杏樹(shù)葉們像一把把金黃色的小扇子一樣從樹(shù)上飄落下來(lái)，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，好看極了！
冬爺爺來(lái)了，盡管天氣那么寒冷，可教室里還能傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲；下課時(shí)，同學(xué)們的歡笑聲洋溢著整個(gè)校園，連枝頭的小鳥(niǎo)也那么有精神。
壯觀的東方明珠塔，美麗的圓明園，都比不過(guò)這生機(jī)勃勃的校園！
四年級(jí)的作文 篇2
我推開(kāi)房門，“叮咚叮咚”，門背上的鈴鐺就清脆的響了，那是上次去柳州侗家寨時(shí)買的。望著這富有特色的鈴鐺，我陷入了美好的回憶。
暑假里，我們一家到柳州旅游。到柳州有幾個(gè)小時(shí)的車程，旅游車上，導(dǎo)游羅姐姐正在教我們唱山歌，車上歡笑陣陣。
大約下午兩點(diǎn)，我們終于來(lái)到了柳州。吃過(guò)午飯，我們便直奔侗家寨。進(jìn)入寨子，首先映入眼簾的便是數(shù)不清的木屋。它們很古老純樸，多數(shù)都有兩層。羅姐姐向我們介紹侗人一般在木屋的底層養(yǎng)家禽，人住在二樓�！澳緲堑慕Y(jié)構(gòu)很巧妙，”導(dǎo)游說(shuō)，“它們不需要建地基，還能整棟木樓移動(dòng)�！闭嫔衿妫≌永镞�有幾座古木橋。最久的那座已經(jīng)有幾百年了，真令人驚嘆不已！他們被稱為“風(fēng)雨橋”。意為走橋的人與家人度過(guò)這風(fēng)風(fēng)雨雨的人生。我的內(nèi)心不禁贊嘆：不懼歲月摧殘，無(wú)畏流水沖刷。多么堅(jiān)韌的風(fēng)雨橋呀！
我們沉醉在鼓樓中不知不覺(jué)已經(jīng)傍晚，于是大家便在侗家寨吃百家宴。這百家宴可真豐富，光是主食便有糯米飯、綠豆粥、八寶粥，菜肴更是豐富了：水產(chǎn)的養(yǎng)的、地里種的，葷素搭配，樣樣都有，味道也是十分的.可口，正所謂酸甜苦辣咸都恰到好處。咱們邊走邊吃，十分滿足�，F(xiàn)場(chǎng)還有一個(gè)挑戰(zhàn)游戲：一個(gè)人一直喝水，直到阿妹唱完一首歌為止，還要吃一塊肥肉。我爸爸去參加啦，只見(jiàn)他大口喝水，開(kāi)始時(shí)還毫不在乎，但阿妹的歌三分鐘沒(méi)唱完，爸爸就覺(jué)得困難了，水在口里變成了咽下去，好不容易堅(jiān)持到阿妹唱完歌，爸爸又得吃一塊肥肉。我看到爸爸把肉吞下去時(shí)臉皺成了一團(tuán)。我笑得肚子都痛了。
酒足飯飽之后，天已經(jīng)黑了，鑲嵌在屋頂?shù)哪藓鐭袅疗饋?lái)了，各種色彩閃爍變換，熱情的侗家阿哥阿妹穿著艷麗的服飾為我們獻(xiàn)上了精彩的歌舞表演。阿妹們扭動(dòng)阿娜的腰肢，阿哥們演奏特色樂(lè)器，場(chǎng)面歌舞升平，熱情奔放！表演結(jié)束，雷鳴般的掌聲響了起來(lái)。
柳州之行，讓我領(lǐng)略了古樸而韻味十足的侗家寨建筑，以及人們生活風(fēng)俗，認(rèn)識(shí)的熱情好客的侗家人。侗家寨之行，還有不少新奇的見(jiàn)聞。難道這一切不令人陶醉嗎？
四年級(jí)的作文 篇3
如果……我是說(shuō)如果，可以的話，我想讓以后的教室裝置成全自動(dòng)的，不管是課桌，書(shū)包，鋼筆，還是書(shū)本……
如果課桌是自動(dòng)的，我想在桌子上安裝一個(gè)紅色的按鈕和一個(gè)綠色的按鈕。每天早上只要把書(shū)包放在課桌上，按一下紅色按鈕，桌面就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，讓書(shū)包直接掉進(jìn)桌斗。下課時(shí)按綠色的按鈕，它就會(huì)為你準(zhǔn)備下一節(jié)課的書(shū)本。
如果書(shū)包是自動(dòng)的，早上時(shí)，你拉一下書(shū)包的`拉鏈，它就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，你自己心里想要什么書(shū)，它就會(huì)遞出來(lái)給你。放學(xué)了，你對(duì)著書(shū)包說(shuō)：“收！”它就會(huì)把你的書(shū)全都一本不留的放進(jìn)去，你背著書(shū)包回家時(shí)，你覺(jué)得書(shū)包太重，你就拍書(shū)包，書(shū)包里面的東西就會(huì)自動(dòng)變小，減輕重量。
如果黑板是自動(dòng)的，老師寫(xiě)的字滿一黑板了，一會(huì)就會(huì)自動(dòng)消失。如果黑板破了，破的碎片會(huì)自己飛起來(lái)修補(bǔ)好，這樣黑板就永遠(yuǎn)會(huì)和新的一樣了。
如果課本是自動(dòng)的，你能一下子翻到你想要的頁(yè)數(shù)，你的書(shū)掉在地上了，你說(shuō)：“起！”書(shū)就會(huì)自己飄起來(lái)放在課桌上。
我以后會(huì)努力地去創(chuàng)造這些奇跡，讓科技越來(lái)越發(fā)達(dá)。
四年級(jí)的作文 篇4
讀了我的題目，你們一定覺(jué)得，“二媽”很奇怪，難道我有倆個(gè)媽媽，還有一個(gè)后媽？這你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，下面我就帶你認(rèn)識(shí)一下我的“二媽”。俗話說(shuō)“二媽”就是我的爸爸，因?yàn)樗鍪潞芟駤寢尅Ｋ晕医o他起了個(gè)綽號(hào)叫“二媽”。有一次，我放學(xué)回家，我把作文草草了事�！岸䦆尅笨匆�(jiàn)了，馬上把我的'書(shū)包打開(kāi)，把我的作文本翻開(kāi)了�？墒�，他看完了立馬把臉一沉，說(shuō)，我一看你就是想把作業(yè)草草了事。然后跑出去玩，我小時(shí)候要像你這么學(xué)習(xí)，早就退學(xué)了。我的臉好像著了火，紅紅的。從那以后我再也不敢草草了事了。
這就是我的"二媽"，你喜歡嗎？
四年級(jí)的作文 篇5
科學(xué)是什么？科學(xué)在開(kāi)始的時(shí)候幾乎就是好奇心�？茖W(xué)在我們生活上是不可缺少的。所以我們也要不停的發(fā)現(xiàn)我們身邊的問(wèn)題，勇于向科學(xué)提問(wèn)。
家里有個(gè)望遠(yuǎn)鏡，能把很遠(yuǎn)的地方都看的一清二楚。這是為什么呢？下面我來(lái)給大家介紹一下吧。望遠(yuǎn)鏡是一種利用凹透鏡和凸透鏡觀測(cè)遙遠(yuǎn)物體的光學(xué)儀器。利用通過(guò)透鏡的光線折射或光線被凹鏡反射使之進(jìn)入小孔并會(huì)聚成像，再經(jīng)過(guò)一個(gè)放大目鏡而被看到。望遠(yuǎn)鏡的第一個(gè)作用是放大遠(yuǎn)處物體的張角，使人的眼睛能看清更小的細(xì)節(jié)。望遠(yuǎn)鏡第二個(gè)作用是把物鏡收集的光束，送入人眼，使觀測(cè)者能看到原來(lái)看不到的暗弱物體，就像一個(gè)放大鏡一樣。1608年漢斯·利伯希發(fā)明了第一部望遠(yuǎn)鏡。1609年伽利略發(fā)明了40倍雙鏡望遠(yuǎn)鏡，這是第一部投入科學(xué)應(yīng)用的.實(shí)用望遠(yuǎn)鏡，通過(guò)這些發(fā)現(xiàn)了許多原來(lái)肉眼都看不清的星星。
這就是望遠(yuǎn)鏡在科學(xué)上的運(yùn)用，只有把科學(xué)充分運(yùn)用到為人類文明發(fā)展中來(lái)，不斷提高改善人們的生活環(huán)境才是科學(xué)的真諦。我們要像望遠(yuǎn)鏡一樣不斷發(fā)現(xiàn)，不斷探索，發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)知識(shí)。
四年級(jí)的作文 篇6
窗外
春天的枝頭早已花飛蝶舞
午后的柔風(fēng)送來(lái)了陣陣清香
陽(yáng)光穿透心房種下了你的笑容
我?guī)е稽c(diǎn)甜蜜，許多溫柔
就著花的香，風(fēng)的情，
坐在季節(jié)的輪回里開(kāi)始織文字的`錦緞
我要
我要借春天的手為你寫(xiě)詩(shī)
翻一頁(yè)清風(fēng)摘幾片思緒
以相思為題
寫(xiě)一首詩(shī)為你
寫(xiě)一首詩(shī)為你
卻也小心翼翼
旋著手上的筆
思念緊緊地跟隨
不想放棄每個(gè)瞬間
只想捉住每個(gè)意象
為你提煉愛(ài)與詩(shī)句
寫(xiě)下我那沾著醇香的情思
不管春夏秋冬
還是酸甜苦辣
我愿意……
寫(xiě)一首詩(shī)為你
托清風(fēng)輕輕地轉(zhuǎn)告你
花若謝
定是為你凋零
淚若流
定是為你哭泣
月若瘦
定是為你相思
筆若動(dòng)
定是為你寫(xiě)詩(shī)
為你寫(xiě)詩(shī)
為你寫(xiě)一闕從始到末
從聚到離的相忘與相知
愛(ài)恨情愁在筆尖下流淌
喜怒哀樂(lè)在素墨里風(fēng)干
從此，
相思在風(fēng)月流年里就只剩墨香
......
四年級(jí)的作文 篇7
雨淅淅瀝瀝地下著，猶如一塊面紗，遮住了遠(yuǎn)處山峰那神秘的臉。風(fēng)兒帶著巨大的勁道鋪天蓋地地襲來(lái)，樹(shù)木被吹得沙沙作響。游人頂著狂風(fēng)，冒著細(xì)雨，來(lái)到了這兒，只為一睹丹霞的“廬山真面目”。
道路兩旁，散落著成堆的“巨石”。高聳入云的山峰與低矮的小山包雜亂地排列著，好象海上翻滾的波濤。走著走著，不知不覺(jué)中又來(lái)到了一個(gè)“集市”：這邊有一個(gè)“寵物店”，這不，一只“烏龜”爬上了山頭，“雄雞”也在昂首啼叫；那邊有一個(gè)“餐館”，你瞧，金黃的“面包”剛剛出爐，“大扇貝”被擺在了“盤(pán)子”里；不遠(yuǎn)處還有一個(gè)“服裝店”，快看，一條“絲綢”光滑無(wú)比，那塊“帆布”正在加工。登上棧道，可以看見(jiàn)一道大峽谷，猶如一張嘴，對(duì)游客們說(shuō)道：“今天，就讓你們大飽眼福�！�
突然，一陣大風(fēng)吹來(lái)。雨停了，云散了，太陽(yáng)從烏云面罩的后面出來(lái)了。丹霞沐浴在陽(yáng)光下，一片金碧輝煌。然后，奇跡發(fā)生了。在陽(yáng)光照耀到的地方，顏色開(kāi)始變化，一切都變得更加真實(shí)了：“巨龍”張開(kāi)大嘴，吐出一團(tuán)鮮紅的'“烈火”；“魚(yú)兒”被一片藍(lán)色包圍，仿佛真的在水中游動(dòng)；一個(gè)“球”變成了橘色的“橙子”。就連原本一塊普通的石頭，也變成了一輛“小轎車”。丹霞成了一幅色彩斑瀾的油畫(huà)，陽(yáng)光是畫(huà)筆，太陽(yáng)就是一位大畫(huà)家。
丹霞，神奇而美麗。不論是煙雨蒙蒙還是陽(yáng)光普照，都十分美妙，別有一番風(fēng)味，令人久久不能忘懷。
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