【熱門】中學(xué)生作文匯總七篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的中學(xué)生作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
中學(xué)生作文 篇1
“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。”隨著寒假的到來,我們期盼已久的春節(jié)也即將來臨。大年三十至正月十五就是俗說的春節(jié)。在這段日子里,人們都會脫下舊裝,換上新衣,家家戶戶都會貼上精美的春聯(lián),整個都會變得喜氣洋洋的。
對于過年,有些人會有不同的想法:有的人認(rèn)為過年就是可以整天不用寫作業(yè),想怎么玩就怎么玩;有的人認(rèn)為過年就是能和家人團(tuán)聚在一起,開開心心地過大年;也有的人認(rèn)為過年就是可以拜訪親戚,有好多的壓歲錢……
終于,我期待已久的春節(jié)來臨了。今天是大年三十,我們一家都起了個早,我們都換上了新裝,帶上新的圍巾,新的帽子。吃過早飯后,我們就開始打掃房子。我,表哥,爸爸負(fù)責(zé)貼春聯(lián),姨夫和表姐負(fù)責(zé)打掃屋子,姥姥,媽媽和姨媽則在廚房準(zhǔn)備年夜飯。因為姥爺?shù)耐饶_有點不方便,但是他的眼神還很好,所以他就在那兒指揮,哪兒我們沒打掃干凈的他就會告訴我們。但是,總歸有那么幾個人在搗亂——我的兩個表弟在追逐玩耍,一會兒跑到這兒,一會兒又跑到那兒,剛剛拖完的地突然又變得到處都是腳印,只能再拖一遍。不過今天過年,他們再怎么鬧騰也不用擔(dān)心會挨罵。下午,我們家來了好多親戚。大家圍坐在一起談家常,互相說著祝福。我們小朋友祝爸爸,媽媽身體健康,祝爺爺,奶奶福如東海,壽比南山。大人們一聽都下開了花,趕緊掏出紅包,發(fā)給我們,我們當(dāng)然是開心地收下啦。有些家長也會客氣地說:“孩子都這么大了,不用給他(她)了!钡谟H戚的熱情下,也會收下的。
開始吃年夜飯了,只見桌子上擺滿了各種各樣的'菜:涼拌牛肉,涼拌豬耳朵,涼拌藕菜,金針菇炒肉絲,紅燒雞塊,糖醋魚……一陣陣香氣直往我鼻孔里鉆,啊好香!我們一大家圍坐在餐桌前,開心地吃著年夜飯。在想用這些美食的同時,當(dāng)然少不了敬酒。我們放下筷子,端起酒杯(當(dāng)然我們有些是以果汁代酒的)共祝大家新年快樂!年夜飯中,餃子是一定要吃的。一碗碗熱騰騰的餃子被端上餐桌,姥姥說:“在這些餃子中只有一個是包了硬幣的,看誰今年有錢,有福能吃到。”話音剛落,爸爸就興奮地說:“我吃到啦!蔽亿s緊伸頭去看,還真是一塊錢。唉,真羨慕爸爸,好有福氣啊!
吃完年夜飯,我們一家人圍坐在電視機前,一邊吃著零食,一邊觀看精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會,一邊等著舅舅和舅媽(因為他們要做生意,所以每年都是大年三十夜里10點左右才到家)。每年舅舅回來,都會買好多的煙花,我們在璀璨與柔美交織的禮花下,共同度過了一個快樂,幸福的除夕夜。
中學(xué)生作文 篇2
嫩綠的小草,只有鉆出土壤才能延伸生命,那需要堅強的力量。
偉岸的大樹,只有抽出枝條才能釋放人生,那需要勇敢的力量。
而心里的花蕾,只有開出花朵才能實現(xiàn)人生的價值,那需要克服挫折的精神。
我學(xué)習(xí)書法已有好幾年了,每每看到桌角那一方墨硯,總會引起我深深的回憶,即便那回憶如流星般轉(zhuǎn)瞬即逝,但我也會竭力拼湊出那一抹記憶的天空……
小的時候,書法對我來說不過是被爸媽硬逼著去完成的一項枯燥的任務(wù),無趣而乏味,記得有一次,整節(jié)課我都反復(fù)重復(fù)著“陽”字的練習(xí),我忍著雙腳發(fā)麻,腰酸背痛的苦楚,本以為一定會得到老師的`贊賞,正在我浮想聯(lián)翩,享受著空想的喜悅之情的時候,老師點了點我手中的紙,拉回了我的思緒,又皺了皺眉頭說:“這‘陽’字還是練得不行,要認(rèn)真!”我望了望老師生氣的眼睛,那飽含失望的眼神如一把把利劍刺痛了我的心,心里就像錘子一般重重的擊打著我,我低下了灰心喪氣的頭,想要放棄,放棄……
就在這時,墻上掛著一幅字躍入了我的眼簾,“世上無難事,只怕有心人”是啊,我不能放棄,要在挫折中堅強,我應(yīng)該相信自己,一定會成功的!一股不屈服的力量如潮水般涌入我的心扉,那曾經(jīng)倒塌過的心房,再一次,被堅強的力量重新?lián)纹饋怼N矣忠闳坏哪闷鹆嗣P,咬著牙,拋開了疲憊與酸痛,戰(zhàn)勝了挫折與艱難,反復(fù)練習(xí)著“陽”字,它就像我生命的暗夜里閃爍的點點星光,使我在迷茫中找到方向;它又像一顆柔弱的種子,雖經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打,卻要頑強地生根發(fā)芽。后來,我終于在書法中不斷進(jìn)步,在進(jìn)步中收獲喜悅,在喜悅中漸漸喜歡上了書法。每當(dāng)那閃閃的獎牌映襯著鮮艷的獎狀出現(xiàn)在我的面前時,我總能感到一種愉悅,就像開在我心田的一朵花,釋放著絢麗的光芒。
如果我是一株小草,我定會延伸生命。
如果我是一棵大樹,我定會釋放人生。
因為有它,心中的花蕾從此綻放,那一季的美,在心里。
中學(xué)生作文 篇3
千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。我國勞動人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌,具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的文明人,心須有良好的文明禮儀。
我們身邊的文明禮儀處處可見,但往往被我們所忽視;所以我們要培養(yǎng)良好的禮儀習(xí)慣,注重個人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝等。做到著裝整潔干凈,勤剪指甲,勤洗手,按時理發(fā),注意口腔衛(wèi)生,不當(dāng)眾嚼口香糖,不隨地吐啖,亂扔果皮紙屑,經(jīng)常洗澡、換衣服,不當(dāng)眾扣鼻孔,坐姿要端正挺直、大方得體,走路要挺胸抬頭,肩臂自然擺動,步速適中。表情神態(tài)要表現(xiàn)出對人的尊重、理解和善意,面帶微笑,談吐要態(tài)度誠懇、親切,使用文明用語,簡潔得體,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的'風(fēng)采。
公共場所的禮儀,包括在學(xué)校、教室、影劇院等場所;要遵守公共秩序,不能大聲喧嘩。還有問路、購物、乘車、走路等方面,也應(yīng)注意禮儀,做到謙恭禮讓,尊重別人,對人恭敬,懂得禮貌,謙恭禮讓能與別人友好相處,也能贏得別人的尊重、友誼和幫助,“孔融讓梨”的故事大家都聽說過吧!四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃,而自己卻吃小的,這正說明雖然年幼但禮儀卻不短缺。
每個人來到世上,學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮儀開始的。現(xiàn)代高度文明的社會時時處處都要求人們講文明禮貌。文明禮儀不僅給他人、給社會帶來愉快和諧,也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,給予自己帶來了快樂,帶來了溫馨。而且在現(xiàn)代社會生活中,在我們國家闊步走向世界的時候,文明禮儀已經(jīng)成為國家形象的一個重要組成部分。
中學(xué)生作文 篇4
告別了你,我找到了新的美麗的香格里拉;告別了你,我找到了專屬我的緋紅黎明;告別了你,我找到了代表成熟的那棵香樟樹……
曾幾何時,我們進(jìn)行了一場盛大的告別曲?在曲中,我們跳著專屬我們的圓舞,你還記得嗎?我們盡情地跳動著,飛舞著,曲子早已不知何時停止,卻沒有一個人講結(jié)束了。因為我們會失去彼此,但上天卻注定將我們分別,我們改變不了這種洗禮,只能默默地,默默地理解。
我們最終累了,躺在地上,臉上濕濕的,卻還沒頭沒腦地說是太陽太強烈了。站起來,之后跳,再累得躺在地上說些貼不著邊的話,再站起來……這樣反反復(fù)復(fù)不知做了多少次,可是沒有一個人講再見,因為我們無法再見,我們彼此明白,只要你的左手離不開右手,那么,彼此只能成為彼此的回憶,然后這些回憶隨著時間的流轉(zhuǎn),一點一點被侵蝕,最終,化為烏有,留下的,僅有支離破碎的`,如黃昏時天上的殘云一般的凌亂的想象。
該來的終歸會來,當(dāng)我們大汗淋漓,再也沒有一絲力量共舞時,我們笑著告別,笑著向彼此祝福,雖然臉上還是微濕的……
時間流逝,已經(jīng)過去多少年了?你還會記得那場告別舞會嗎?還記得僅有我們兩人的告別舞會嗎?
啊!同年的我和此刻的我進(jìn)行的圓舞曲告別會我終生難忘。
童年的我,你看到步入青春的我了嗎?離開你,跟你告別后,我不再是那個羞澀的女孩,我找到了男女生之間真摯的友情,那是我心中美麗的香格里拉;跟你告別后,我享受著青春的歡樂,那是夜末央時天空上那抹緋紅的黎明;跟你告別后,我不再向以前那樣沒頭沒腦,我學(xué)會了優(yōu)雅,那是那棵代表成熟的香樟樹……
告別了你,少年的我享受著花樣年華,回憶著寶石童年……
中學(xué)生作文 篇5
“咯吱---咯吱”幾聲輕微的響聲打破冬天清晨的寧靜。噢,又是母親,她正張羅著上市賣魚呢!我揉了揉朦朧的睡眼,慢慢的走下樓去。
我轉(zhuǎn)過樓梯,只見母親穿的,仍然是去年姑姑送的洗得已經(jīng)褪色的夾衣,還有那雙失去光澤的雨靴;助行的`,還是那輛銹跡斑斑的自行車。她一邊扶著那輛破車子,一邊撐起你裝著魚和冰的大箱子。那條掛在車架上的繩子,正在寒風(fēng)中搖蕩,顯得那樣孤獨無助。
“噢,原來是你啊。怎么這么早就起床了?早飯做好了,起吃吧!我得趕早,就不吃了!
“媽,那你?”
“我啊,沒事,我等一下在外面買吃的。城里的東西可好吃呢!”
“就你,那么吝嗇,舍得到城里買吃的,才怪呢!況且,一到市場,又得趕著賣魚。去了,一準(zhǔn)要挨餓!蔽倚南搿
說著,她一腳頂住車子,空出雙手抱起一箱子魚往車子送。不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn):母親眉頭緊鎖瞇著眼睛,支撐著車子的腳顯得多么吃,似乎在忍受莫大的疼痛。
“媽,需要我?guī)兔??/p>
“不用了,我能行。你去洗臉?biāo)⒀腊伞_要上學(xué)呢!”那聲音有些沙啞。
我不由得心頭一震,母親的腳不是患關(guān)節(jié)炎嗎?酸痛時,還不不斷呻吟!而今,母親寧愿忍受痛楚卻舍不得我?guī)兔Α?晌?
這時,我有點愧疚,往事一幕幕涌上心頭:母親是個農(nóng)家婦女,沒什么文化,我打小心里就看不起她!因此,我對她不滿,責(zé)怪,還時時頂撞她。記得有一次,母親看到我邊看電視邊做作業(yè),就說:“別邊看電視邊做作業(yè),這樣不好!”“你懂什么,我看的又不是與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西!蔽掖驍嗄赣H的話,抄起本子念叨著,“看不看電視是我的自由,為什么要你管,氣死我了!蹦坏模赣H一臉無奈,一句話也說不出來。唉!母親這樣對我,我卻那樣對她,真不該!
想到這里我看了看母親,才發(fā)現(xiàn)母親那凍得通紅的手早已傷痕累累,有的地方已經(jīng)潰爛了。那扶著箱子的手不停地顫抖著,顫抖著。
頓時,我的鼻子酸酸的,淚水模糊了我的雙眼。我這才明白:我家新建的這三層小樓不是那么輕易得來的,而是母親這樣起早貪黑一點一滴積攢起來的。這三層樓,凝聚著母親多少汗水,多少艱辛!
霎時,一陣心痛一種復(fù)雜的感覺在我心頭蔓延。懊悔,自責(zé),自豪我想:最強烈的是自豪——為我有這樣的母親。
我忍住眼淚,哽咽地對母親說:“媽,我來幫您!”
“不”母親抬起頭,頓了頓說,“好!”
我伸出手,抬起頭時,母親嘴邊閃過一絲欣慰的微笑。我的一個小小的舉動,竟能給母親帶來如此的慰藉,而母親對我,對家所付出的一切,我卻渾然不知。
“媽!”我再也忍不住了,淚水如泉水般涌出,撲撲簌簌,滴落在腳下
中學(xué)生作文 篇6
村子里有一匹小馬駒和一只鴨。有一天,他們倆吵架了,馬和鴨都說自己的本領(lǐng)大,誰也不服誰,于是,它們決定來一場公開賽。
他們請來了公牛爺爺當(dāng)裁判。
第一局,公牛爺爺指著一棵矮樹說:“誰能咬到那片最高的葉子誰的本領(lǐng)大!”
小馬駒長得高,輕松地就咬下了矮樹枝頭上最高的那片翠綠的葉子。而鴨子呢,因為長得矮小,所以無論它怎樣蹦啊跳啊就是咬不到。“怎么樣,你肯服輸了吧?”小馬傲慢地問。鴨子很不服氣,它氣呼呼地對公牛爺爺說:“馬長得高,自然可以輕松完成任務(wù),這個規(guī)定不公平!”
公牛爺爺笑瞇瞇地問鴨子:“那依你看怎么比好呢?”鴨子說:“不如這樣吧!彼钢粋水潭說:“這里的水潭有一個小洞,里面魚兒很多。誰能捉到魚兒并吃到鮮美的`魚誰就贏!”公牛爺爺同意了。
鴨子很容易就鉆進(jìn)了水潭的小洞,很快就吃上了鮮美的小魚。而小馬呢,它踏進(jìn)水潭,可小洞實在是太小了,不論它怎么著急地叫喊,可是連嘴巴都進(jìn)不去洞里,更不要提抓魚和吃魚了!肚皮吃得脹鼓鼓的鴨子慢吞吞地游了出來,驕傲地問馬:“這下你肯認(rèn)輸了吧?”小馬氣呼呼地大叫:“不公平!不公平!”
他倆誰都不服氣,于是找公牛爺爺去評理。公牛爺爺看著它們,語重心長地說:“孩子,其實,我選擇這兩場比賽的目的,就是想讓你們知道:你們都各有各的長處和短處。千萬不要只看到自己的長處而嘲笑他人的短處啊!”
小馬駒和鴨子聽了,都慚愧地低下了頭。于是,它們向?qū)Ψ秸\懇地道了歉,成了好朋友。
中學(xué)生作文 篇7
在愈加浮躁的社會里,行走也愈加不易。隨手可招來的出租車,按時刻表準(zhǔn)時起程的航班,就連上學(xué)的孩子們,嘻笑聲也隨自行車漸漸遠(yuǎn)去,快節(jié)奏的生活,行走的機會少了。然而,雙腿作為工具的行走,是我們的祖先們,從猿進(jìn)化而來后一直不可缺少的活動方式。一周歲的孩子,走得跌跌撞撞,磕磕絆絆,甚至伴著他們的哭聲,于是乎,也許坐在汽車中的你會問,我們行走,究竟是為什么呢?
的確,三次工業(yè)革命帶來了人類社會翻天覆地的變化,人們甚至可以在睡夢中完成萬米跋涉,行走似乎不那么重要了。但是,很早之前,并不是這樣。許多動物用四條腿活動時,人類已經(jīng)直立身子,他們的雙手也已經(jīng)靈活地做各種工作了。人不會飛,但可以制造出使人類上天的工具,這是人類應(yīng)該引以為豪的事!那時候,雙腿是近距離活動最主要的方式。當(dāng)然,人的體力有限,行走也有它的局限,出現(xiàn)馬車等交通工具也在情理之中,但決不可以代替人自身的行走。
有人說飯后走一走,活到九十九。也許這不一定準(zhǔn)確,但是經(jīng)過調(diào)查,是有一定科學(xué)性的。行走可以靈活我們的四肢,促進(jìn)血液循環(huán)與物質(zhì)代謝。在飯后悠閑慢步時,也許連心情都會變好。
自然界是多姿多彩的`,爭妍斗艷的花朵可以使人陶醉,豐碩可人的果實讓人向往。行走時風(fēng)輕輕拂過周身,各種別樣的聲音,這一切的視覺、觸覺、聽覺的沖擊使人們已經(jīng)厭倦無味工作的疲憊的心情一下子得到最柔和的安撫。有時途中風(fēng)景也許不那么美好,但是一切新奇的事物都有好奇心,使得行走時的漫無目的也變得神秘與充滿探索性。有時對生活的無助、害怕、煩躁與厭惡一些孩子選擇了離家出走。走,逃離,外面的世界需要通過行走抵達(dá)。旅游時許多人喜歡徒步也是一樣的道理,行走是一件可以愉悅身心的事。
許多人也許完成不了馬拉松,但可以完成千里跋涉。行走,走走也可以歇歇,總會達(dá)到目的地。當(dāng)然,有時候行走也是有使命的,譬如李時珍千山萬水地不辭勞苦地行走,譬如紅軍歷盡艱難的二萬五千里征程。完成行走,漫長的行走,可以磨礪意志,使日后的每一步都邁得堅實有力。
行走,祖國河山大好,家鄉(xiāng)的城鎮(zhèn)也是可愛的,踏過它們,心里是不是很踏實呢?
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