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關(guān)于我們小學(xué)作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我們小學(xué)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我們小學(xué)作文 篇1
我們的班主任——朱老師，是一位和藹可親，待事認(rèn)真的好老師。我們?nèi)鹑嘣谥炖蠋煹膸ьI(lǐng)下，一、二年級(jí)都是先進(jìn)班，其他競(jìng)賽也得過(guò)好多第一。可我實(shí)在是一個(gè)頑皮好動(dòng)的孩子，有時(shí)覺(jué)得老師管得太寬，要求太嚴(yán)，人是被管住了，心還在外面游蕩。但是，那一天我真的很聽(tīng)話。
記得這是在二年級(jí)
下半學(xué)期發(fā)生的一件讓我感動(dòng)的事。那天早上，來(lái)到學(xué)校，我看見(jiàn)朱老師眼眶烏黑烏黑的'，面容憔悴，臉色蒼白，好像一夜之間老了好幾歲。到第四節(jié)語(yǔ)文課，我發(fā)覺(jué)朱老師快堅(jiān)持不住了。
第四節(jié)課剛開(kāi)始沒(méi)多久，朱老師朗讀了幾遍范文，突然咳嗽起來(lái)。后來(lái)，她越咳越重，越咳越急促，臉也被漲得通紅通紅。這下我可急壞了，照這樣咳下去，朱老師可怎么上課呀！我忽然想到了早上媽媽給我?guī)У牟萆汉骱�，�?duì)了！就讓它來(lái)幫忙吧！它應(yīng)該能暫時(shí)止住老師的咳嗽。我連忙從書(shū)包里掏出含片，拿了一片，走到講臺(tái)邊，遞給老師。老師見(jiàn)了，躬著腰，擺擺手對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，我能堅(jiān)持，你下去吧！”老師又咳嗽了幾聲，緩緩地直起腰來(lái)，繼續(xù)給我們講課。這一刻，我被朱老師的這句話和她的行動(dòng)所感動(dòng)，心想：老師帶著病，還來(lái)為我們上課，我一定好好表現(xiàn)，其他同學(xué)大概也是這么想的。從那時(shí)開(kāi)始，大家都認(rèn)真聽(tīng)老師講課，積極舉手發(fā)言，中午作業(yè)也做得又快又認(rèn)真，都想給老師減輕負(fù)擔(dān)。
今天的命題作文寫(xiě)“我的老師”，我立刻想起了老師帶病上課的情景，那天，我仿佛長(zhǎng)大了許多�？蛇^(guò)后，我的表現(xiàn)又反反復(fù)復(fù)，起起落落，想起來(lái)還真是慚愧。今天，我10歲了，我會(huì)開(kāi)始一個(gè)新的起點(diǎn)。
我們小學(xué)作文 篇2
春天是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，淘氣的秋姑娘帶著她神奇的畫(huà)筆，跳著輕盈的舞姿，來(lái)到我們美麗的校園。
早晨，我來(lái)到校園，映入眼簾的是一座假山。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)：“這塊石頭有二十多噸重�！彼嬖V我們身上的責(zé)任有千斤重，我們是祖國(guó)的希望。假山的四周?chē)孱伭呐杌āＯ銡鈸浔�，招引�?lái)許多美麗的蝴蝶，采蜜的小蜜蜂，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞琛?/p>
向左走是用橡膠做成的操場(chǎng)。操場(chǎng)東邊有一排高大筆直的白楊樹(shù)，它像戰(zhàn)士一樣保衛(wèi)者我們的校園。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，白楊樹(shù)上的葉子變成了綠中帶黃的葉子。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子像可愛(ài)的小鳥(niǎo)從樹(shù)上飛落下來(lái)去尋找它愛(ài)吃的`食物。
課后，同學(xué)們來(lái)到用橡膠做成的操場(chǎng)上。有的投沙包，有的跳皮筋，還有的拍籃球，可開(kāi)心了。主席臺(tái)后的桃花雖然枯萎了，但是蘋(píng)果樹(shù)又有了新的變化，樹(shù)上結(jié)出了像乒乓球大小的小蘋(píng)果。可真想現(xiàn)在就摘下來(lái)一個(gè)嘗一下味道�。�
我的校園是幅美麗的畫(huà)，歡迎到我們學(xué)校參觀、學(xué)習(xí)。
我們小學(xué)作文 篇3
我們家的星期天
同學(xué)們，你們是怎么過(guò)的星期天呢？我過(guò)星期天可能跟你們不同，因?yàn)檫@個(gè)星期天我們家搞了一個(gè)家庭知識(shí)競(jìng)賽，我還自告奮勇地當(dāng)了主持人呢！
我準(zhǔn)備好競(jìng)賽的題目，大聲宣讀：“家庭知識(shí)競(jìng)賽現(xiàn)在開(kāi)始！下面請(qǐng)媽媽回答‘我國(guó)最古老的文字是什么？’”媽媽沉思了一會(huì)兒，回答說(shuō)：“是商朝的.甲骨文�！薄巴耆_！加十分。”頓了頓，我又提出了一個(gè)問(wèn)題：“下面請(qǐng)爸爸回答‘如果把一只雞和一只鵝同時(shí)放在冰箱里，雞和鴨都是活的。為什么雞死了，鵝卻沒(méi)死？’”這下可把爸爸難住了。爸爸左思右想，但是沒(méi)弄明白鵝問(wèn)什么沒(méi)有死。我看爸爸實(shí)在不能回答了，便拋出了答案：“這只鵝不是家里養(yǎng)的鵝，而是南極的‘主人’——企鵝�！卑职诌@才恍然大悟。這道題爸爸沒(méi)有答對(duì)，所以不加分�！笆澜缑�(huà)《蒙娜麗莎》是誰(shuí)畫(huà)的？請(qǐng)媽媽回答�！薄笆且獯罄�(huà)家達(dá)芬奇！”媽媽不假思索地答道�！按饘�(duì)了，加十分�！蔽矣謫�(wèn)爸爸：“請(qǐng)問(wèn)中國(guó)面積最大的省是哪個(gè)��？”爸爸立馬回答：“新疆！”“答對(duì)了，加十分！”現(xiàn)在媽媽比爸爸高十分，媽媽顯得神氣十足，爸爸非常不服氣。
來(lái)到了搶答題的環(huán)節(jié)。我先提問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)《水滸傳》中天魁星是誰(shuí)？”爸爸不屑一顧地回答：“宋江！”“答對(duì)了，加分。”我又提問(wèn)了一個(gè)：“請(qǐng)問(wèn)《隋唐演義》中排名第八位的是誰(shuí)？”爸爸飛快地回答：“楊戩的弟弟楊林！”“答對(duì)了，加十分。”現(xiàn)在爸爸又領(lǐng)先了。我提問(wèn)最后一個(gè)問(wèn)題：“世界上最小的國(guó)家是哪個(gè)國(guó)家？”媽媽回答：“梵蒂岡！”“很好，加十分！”
最終，我宣布比分：“最終比分是三十比三十，爸爸媽媽打成平局�！卑职謰寢尰ハ嗫戳丝�，誰(shuí)也都不服氣。
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