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【熱門】自然作文錦集9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的自然作文9篇，歡迎大家分享。
自然作文 篇1
當(dāng)你厭煩了塵世的喧囂時(shí)，可愿去尋覓大自然中某一個(gè)恬靜的角落里小憩一番？可會(huì)去欣賞平日里疏忽的一片獨(dú)特的景致？可曾去追憶古今中外文人墨客心靈深處的春花秋月，讓自己的心靈在大自然中得到釋懷、清靜？
春日融融，找一份悠閑。
聆聽“綠樹村邊合，青山郭外斜”的樂曲，悠揚(yáng)靜遠(yuǎn)，回音繞梁；采擷“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”的欣喜，歡樂無限，盎然生機(jī)；傾心“ 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的嫵媚，婀娜多姿，春色宜人。灑在身上的光，包含暖色，陣陣風(fēng)過，夾帶暖意，春光便追隨風(fēng)，去“散漫天涯色”。沐浴著陽光，臉龐拂過東風(fēng)，愜意在這春暖花開的季節(jié)。
細(xì)雨綿綿，留一片靜謐。
在那霧氣彌漫的雨夜里，坐在窗邊，凝視那明澈的雨簾，心中的漣漪蕩漾著泛開。幽幽一壺茶，清清一捧雨，呼吸著大自然的氣息，傾聽著雨滴的節(jié)奏，朦朦朧朧。淡淡一抹香，微微一束光，沉靜在這個(gè)萬籟俱寂的夜晚，仰望夜空，撩動(dòng)我的思緒。回眸間，能在心中看見雨匯成溪，流入江河，便有“大江東去”的.豪邁；側(cè)轉(zhuǎn)身，輕風(fēng)吹過，翻動(dòng)你的詩(shī)頁(yè)，“吹面不寒楊柳風(fēng)”便躍然紙上……
樹木叢叢，彈一曲詩(shī)情。
花草芬芳，燕語呢喃。風(fēng)吹過，林中喚出一句“風(fēng)暖鳥聲碎，日高花影重”，綠葉瑩瑩，花兒依依，引得“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”。希望之歌永鳴心中，夢(mèng)想搖籃的蹤影才會(huì)出現(xiàn)。仰臥在心靈深處那片田野，碧綠無垠，恬靜而純潔，只余一份韻味，一份柔情。飄在那無邊天際中去幻滅彩云，索取夢(mèng)，演繹“云霞出海曙”。一紙墨香，淡定自己，驅(qū)散那浮躁之氣。
當(dāng)你厭煩塵世的喧囂時(shí)，去尋覓大自然中一個(gè)恬靜的角落里小憩一番，去欣賞一片平日里被你疏忽的獨(dú)特景致，去追憶古今中外文人墨客心靈深處的春花秋月，讓自己的心靈在大自然中釋懷、清靜。
觸摸自然，感悟心底的那份悠遠(yuǎn)；觸摸自然，沉寂在那個(gè)雨夜；觸摸自然，聆聽林中幽雅。就讓一個(gè)個(gè)音符，鋪下錦繡前程，奏一曲千古絕唱！
自然作文 篇2
天空感謝自然，因?yàn)樽匀毁x予了它俯視一切的權(quán)利。
大地感謝自然，因?yàn)樽匀毁x予了它孕育生靈的權(quán)利。
海洋感謝自然，因?yàn)樽匀毁x予了它滋潤(rùn)萬物的權(quán)利。
因?yàn)榇笞匀�，世間創(chuàng)造了太多太多的美，這不僅僅是造物主對(duì)我們的賞賜，它亦是人類文明向前發(fā)展的主要推動(dòng)力之一。那么，我們應(yīng)當(dāng)怎樣處理人與自然的'關(guān)系呢？這是很值得我們?nèi)ニ伎嫉摹?/p>
人類最早對(duì)自然的認(rèn)識(shí)，應(yīng)該追溯到幾千年前的原始社會(huì)，當(dāng)時(shí)人類利用火取食，取暖和御敵。隨著這一發(fā)現(xiàn)的突破，人類逐漸學(xué)會(huì)去利用自然，能制造和使用工具，寄居在山洞巢穴之中。這種狀況一直延續(xù)到奴隸社會(huì)。尤其是青銅器，鐵器等冶煉技術(shù)的出現(xiàn)，更標(biāo)志著人類文明的一大進(jìn)步。這說明了人類已經(jīng)善于從自然界中探索生存之道了。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)了一批極具影響力的人物，其中老子創(chuàng)建了道家學(xué)派，主張順應(yīng)自然，無為而治，他把自然的作用上升到治理國(guó)家，同時(shí)也完成了由實(shí)踐到理論的轉(zhuǎn)變。包括后來莊子所作的《逍遙游》更是對(duì)自然界奧秘的完美詮釋。道家的學(xué)術(shù)也因此對(duì)后世有深遠(yuǎn)影響。
像封建時(shí)期的唐宋兩朝，多少文人墨客寫詩(shī)作賦贊美自然。像李白的《蜀道難》將山蜀之地的艱險(xiǎn)與自身仕途的不順巧妙結(jié)合，廣為后人所流傳。像蘇軾在《赤壁賦》中所寫“浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而成仙“。作者將自己完全置身于自然之中，多么飄逸豪放。
而眼見當(dāng)今世界，多少人為了一己私利濫砍濫伐而致霧靄彌漫，多少人只顧工業(yè)發(fā)展而排放廢水導(dǎo)致江河發(fā)臭。人類終會(huì)利用自然，但如今的利用已經(jīng)到了一個(gè)誤區(qū)之中。我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，自然是造物主所賜予的，我們應(yīng)心懷感恩，處理好人與自然的關(guān)系，合理利用自然，這不僅僅是對(duì)自然的尊重，也是對(duì)人類自身及社會(huì)發(fā)展的保護(hù)。破壞了人與自然的關(guān)系，往往會(huì)后悔莫及。
自然作文 篇3
我知道
種子是植物媽媽的寶寶
可我不知道
為什么有的植物不能結(jié)種子卻照樣后代繁茂
我知道
動(dòng)物是地球媽媽的.寶寶
可我不知道
為什么有些可愛的小動(dòng)物瀕臨滅亡
這是為什么呢？
世間的每一種生物都有它生存的理由
只有尊重他，愛護(hù)它，關(guān)愛它......
這個(gè)世界才能永遠(yuǎn)的延續(xù)下去
自然作文 篇4
一段文字?jǐn)⑹隽艘晃恍∨笥旬嫷漠嫛？磥恚∨笥训漠�，畫得是很幼稚的。不過再想想；我們?nèi)绻鳟嫷脑�，也可能�?huì)發(fā)生類似的錯(cuò)誤。
小朋友心想描繪一福美麗動(dòng)人的景象，因?yàn)樗狈χR(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，思想也幼稚，作畫時(shí)是憑他一些一知豐解的認(rèn)識(shí)、一些美好的想象，作了“想當(dāng)然”的描繪。比如：小姑娘要穿得漂亮，在公因里當(dāng)然要撼戲、玩耍，知了總是攀在樹上振翅鳴叫的，柳條是靜垂著的，煙自是要胃煙的……
可是，在炎炎夏日的中午（畫面上表現(xiàn)的`），女孩怎能在公因里這樣玩耍呢？在遠(yuǎn)處的知了怎能肴得見呢？而且，知了又是用振翅來鳴叫的。城市嚴(yán)禁污染，怎能允許煙囪窗濃濃的黑煙呢？既然，柳條靜垂著，那是沒有風(fēng)，那么，煙自里，出的煙又怎能交錯(cuò)地上升呢？
孩子們?cè)谧鳟嬛谐霈F(xiàn)的錯(cuò)誤是由于缺乏知識(shí)，生物知識(shí)、環(huán)衛(wèi)知識(shí)；又不懂得各個(gè)方面要聯(lián)系起來分析。他們就憑一些感性認(rèn)識(shí)和美好的愿望，“想當(dāng)然”地作畫描繪。這并不奇怪�？墒牵扇�，甚至很有些名望和知識(shí)的人，有時(shí)也不免會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤。比如：觀察事物片面，缺少抖證觀點(diǎn)，知識(shí)老化而不勤于吸收新知識(shí)，等等，辦事就會(huì)主觀主義，不符客觀實(shí)際，做錯(cuò)了事。當(dāng)然，事件不像孩子作畫那樣，但性質(zhì)卻是一樣的：“想當(dāng)然”，不作調(diào)查研究，主觀唯心。
成人犯了主觀主義、“想當(dāng)然”的錯(cuò)誤，它的影響、后果有可能會(huì)很嚴(yán)重。這魷要加強(qiáng)思想修養(yǎng)，勒學(xué)習(xí)、勒調(diào)查。
自然作文 篇5
大自然令人心曠神怡，每當(dāng)我傷心或者緊張時(shí)，來到大自然，我的心就靜下來了，煩惱就忘光了。有時(shí)候，大自然給我舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，比在家、學(xué)校學(xué)習(xí)感到舒服多了，注意力也高度集中。有時(shí)，我在家或?qū)W校學(xué)習(xí)時(shí)，總是走神。在晴朗的白天，室內(nèi)光線比室外的暗，導(dǎo)致視力下降很快。大自然的綠色植物很多，看綠色植物，可以防止視力下降。大自然可以預(yù)防人的呼吸疾病，樹木在光合作用下，吸收二氧化碳，放出氧氣。農(nóng)村的`自然風(fēng)景比城市的美麗，空氣也新鮮，我老家在農(nóng)村，每年暑假都回去。
在老家的那幾天，每天白天我都去自然界中學(xué)習(xí)，學(xué)累了就欣賞風(fēng)景，但我不會(huì)玩的忘乎所以。我高興地叫著：“大自然，我來了！”大自然熱烈地歡迎我進(jìn)來。走著走著，我聽到小鳥們?cè)跇渖蠂\嘰喳喳地唱歌，好像在歡迎我的到來。我經(jīng)過一個(gè)地方，看到一個(gè)人用刀殺鳥，我氣昏了，罵他：“你不知道鳥兒是人類的朋友�。 蔽医o他講了一番道理，他明白了殺鳥的后果，再也不殺鳥了，還賠了一只鳥。走了幾步，我看見一群人在砍樹，只剩下一個(gè)個(gè)樹樁，我問他們砍樹的原因，一個(gè)汗流滿面的叔叔告訴我：“我們砍樹做房子呀！”我看著這些悲涼的樹樁，心也被撕成了碎片，怒氣沖沖地說：“你不知道亂砍濫伐會(huì)使土地荒漠化嗎？”“大人的事小孩別管！”一個(gè)伐木工說。我學(xué)著大人的口氣說：“你們把所砍的樹給我種回來！”從這以后，他們挖了泥土，把樹種子撒下去，農(nóng)民們給種子澆水，幾年后，種子長(zhǎng)成了大樹，成了一片森林，恢復(fù)了原來的樣子。
大自然并不總是給人們微笑、仁慈，還會(huì)出現(xiàn)惡劣天氣，臺(tái)風(fēng)把樹木刮到了，暴雨浸沒了整個(gè)城市，車輛成了水中的船。
我愛銀裝素裹的雪景，每當(dāng)我看見孩子們?cè)谘┑乩锒蜒┤恕S雪球時(shí)，我也和他們玩起來。第一次玩時(shí)，我11歲了，比他們?nèi)魏我粋�(gè)都要大，我來自南方，從來沒玩過雪，向一個(gè)小孩請(qǐng)教起來。他嘲笑我，我只好看他怎樣玩我也怎樣玩。
大自然是我們生存的家園，讓我們保護(hù)大自然吧！
自然作文 篇6
我走走停停的觀賞這里美麗的景色，當(dāng)我看到這里一處的漂亮的景色時(shí)，我不由得停下了腳步。因?yàn)檫@里的景色實(shí)在是迷人，它用那能發(fā)電的眼睛，使我留在這里。我一下子驚呆了，因?yàn)槲覐膩頉]有見過這樣有生機(jī)的`充滿活力的美景。它美的另人陶醉，美的另人癡迷，美的另人贊嘆不已！
瞧那桃花，正開得轟轟烈烈，美麗極了！美麗極了。它們?cè)诔椅⑿Γh(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是天上的金紅太陽，閃閃發(fā)光。雨后的桃花真香呀，使人一聞到它的芳香就心醉。好一句：“盈盈荷花風(fēng)前落，片片桃花雨后嬌呀！”這些桃花，你不讓我，我不讓你，有一簇簇的，有單獨(dú)一個(gè)的，真是千姿百態(tài)，無奇不有呀！
我走近桃花，迎面撲來了陣陣清香。我聞著花香，細(xì)細(xì)的欣賞起櫻花來。櫻花有五片花瓣，每片花瓣都白白的，隱隱約約還能透出一絲粉紅色來�？匆欢洌歇�(dú)特的美；看一樹，有開放的美�；ǘ錉�漫似天霞，花香四溢天涯。櫻花有著令人佩服的勤勉、熱枕、剛毅、執(zhí)著的獨(dú)特風(fēng)格。再往近處一看，它們一簇一簇的群放，一簇一簇的花兒散發(fā)出的清香更是令人著迷�；▋簜兙拖袷且蝗喝嚎蓯鄣耐尥�，爭(zhēng)先恐后的讓人們來觀賞自己的艷麗風(fēng)采！
風(fēng)景這邊獨(dú)好！
3、寫一處自然景觀
鄉(xiāng)村是一幅美麗的畫，它的模樣深深的印在我心，讓我百看不厭，如癡如醉。
迷人鄉(xiāng)村，映入眼簾的是一朵朵五彩繽紛，香純而又美麗的花兒，有芍藥、鳳仙、雞冠花、大麗菊，它們樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的`農(nóng)家風(fēng)光，陽光撒下了一個(gè)個(gè)宛如金色的種子一樣，陽光沐浴著花兒，像是給花披上了一層的金紗，絢麗多彩的站在門前。
雞，鄉(xiāng)下人家按照家鄉(xiāng)習(xí)俗，每家每戶都要養(yǎng)幾口雞的。從他們的房前屋后走過，肯定會(huì)瞧見一只母雞率領(lǐng)一群雞，在場(chǎng)地中覓食，或是看見幾只聳著尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上耀武揚(yáng)威的走來走去。
夏天，太陽炙烤著大地。他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋邊，在綠樹蔭下，會(huì)見到一群孩子在水中嬉戲，不時(shí)濺起一層層水花，像一朵朵盛開的白蓮。在五彩斑瀾的溪水和石子之間的事，誰也不會(huì)知道。
可以看到農(nóng)民叔叔們，正在收油菜，他們流下的汗像一顆顆晶瑩的珍珠。每根麥稈都擎起了豐滿的穗兒，那齊刷刷的麥芒，好似樂譜上的線條，一個(gè)麥穗兒就是一個(gè)舞動(dòng)的音符。風(fēng)吹動(dòng)著小麥，發(fā)出“鳴卟、鳴卟……”那聲音真動(dòng)聽。
�。∥覑坂l(xiāng)村，更愛這如詩(shī)如化的鄉(xiāng)村美景。
4、人與自然的作文
當(dāng)人們第一次乘坐飛船從太空中回望地球時(shí)，不禁被它的美麗驚呆了——這顆被夢(mèng)幻般蔚藍(lán)色的海洋包裹著的橢圓形星球，就是我們?nèi)藗冑囈陨娴牡厍?
據(jù)天文學(xué)家推算，我們所處的銀河系中，大約有100萬個(gè)星球可能像地球那樣，擁有水并孕育著生命。但是，時(shí)至今日，人們還是沒有發(fā)現(xiàn)哪個(gè)星球真正存在著生命。所以，地球這顆擁有海洋、陸地、島嶼，擁有森林、草原、飛禽走獸，擁有風(fēng)霜雨雪、四季更替變換的星球，是目前我們?nèi)藗兯赖牟碛形ㄒ灰粔K宇宙綠洲，也是我們?nèi)藗兾ㄒ坏募覉@。在這人們的伊甸園里，大自然賦予我們?cè)娗楫嬕獍愕拿谰埃好艿腵樹林，清清的河水，綠茵茵的草地，盛開的花朵，自由飛翔的鳥兒……然而長(zhǎng)期以來，人們?yōu)榱俗陨砗蜕鐣?huì)的發(fā)展，忽略了自然和環(huán)境的承受能力，許多發(fā)展是通過掠奪自然，甚至是“斷子絕孫”的做法來實(shí)現(xiàn)的。
嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們，如果我們現(xiàn)在還不提高環(huán)保意識(shí)，不尊重自然，不以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境，大自然將會(huì)懲罰人們!試想，如果沒有了優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，就沒有了蔚藍(lán)色的天空，沒有了鳥語蟬鳴合奏出的悅耳“和諧音符”，沒有了清澈的湖水和美麗的天鵝，藝術(shù)家還能夠找到“美”的創(chuàng)作靈感嗎？像《天鵝湖》那樣蕩人心魄的芭蕾舞還會(huì)出現(xiàn)嗎？
嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們，人們只有做到與自然的和諧，才能減少或消除因生態(tài)破壞、環(huán)境污染和資源短缺導(dǎo)致的各種社會(huì)矛盾，人們社會(huì)才能持續(xù)發(fā)展。同學(xué)們，讓我們以人們的良知，人們的靈魂之“愛”去親近大自然，保持大自然吧!
自然作文 篇7
朋友，你見過長(zhǎng)滿這郁郁蔥蔥的森林嗎？你呼吸過新鮮的空氣嗎？你又有親近過大自然嗎？
朋友，你又是否見過道路上滿是川流不息的車輛嗎？你又是否呼吸著滿是塵煙的空氣嗎？——題記
鎮(zhèn)海，是我生長(zhǎng)的城市，她是一個(gè)美麗的城市，她的區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯，素有“浙東門戶”之美譽(yù)。她還沉淀著濃厚的文化底蘊(yùn)，擁有者許多名勝古跡�？墒�，近些年來，鎮(zhèn)海的空氣質(zhì)量越來越差了，道路上，來來往往的車輛也多了起來，餐館里的一次性物品也多了起來，這些現(xiàn)象讓我為這座美麗的城市擔(dān)憂了起來。
我站在道路的'一邊，看著來往的車倆排出尾氣，再看看那已經(jīng)失去昔日的湛藍(lán)、美麗的天空，我擔(dān)心起來了——汽車排出的尾氣嚴(yán)重威脅人類健康。如今世界上許多大城市的空氣都已嚴(yán)重污染，汽車排出的尾氣是最大的污染源之一�？諝馕廴炯觿×讼夤苎�、肺癌以及各種心血管疾病的發(fā)作，甚至置人于死命。
現(xiàn)在一次性飯盒隨處可見，一次性飯盒，每天的產(chǎn)生量達(dá)184萬只，全年6．7億只，重量超過3300噸。人們經(jīng)�？梢钥匆姾用嫔稀⒕G化帶中、鐵路兩旁以及中小道路上，一只只白色的發(fā)泡塑料飯盒被隨意亂扔，這對(duì)環(huán)境造成了嚴(yán)重的污染。一次性筷子也不是一個(gè)省油的燈，浪費(fèi)了大多數(shù)林木資源，要知道一棵樹的價(jià)值可是很大的，總價(jià)值19．625萬美元，而且一次性筷子用過后有人將其回收二次使用這樣不僅不衛(wèi)生還有可能傳播更多的細(xì)菌危害人們的身體健康對(duì)環(huán)境造成的污染是很大的。朋友們行動(dòng)起來讓鎮(zhèn)海成為美麗的自然，自然的美麗，讓鎮(zhèn)海擁有蜿蜒的小河，讓我們腳踏青青的芳草，人我們呼吸著著帶著泥土芳香的空氣，讓我們自己的思緒擁抱白云，感受回歸自然的喜悅。行動(dòng)起來吧，呼吁自己的家人，朋友，少開車，做到低碳環(huán)保，少用一次性餐具，為了自己，為了我們美麗的家園。
自然作文 篇8
“丁零零——丁零零——”今天下午放學(xué)后，我騎著自行車回家，在路上，我突然看見了西邊有一個(gè)又大又紅的東西，好像是一個(gè)大火球。我定睛一看，原來是太陽公公，它要下山了!
霞光照在樹葉上，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng);照在水面上，好像有許多一閃一閃的小星星在眨著眼睛;照在小孩子的臉上，臉蛋變得紅通通的，好像一個(gè)個(gè)紅蘋果。
這時(shí)，我抬頭一看，天空由藍(lán)色漸漸變成了橙紅色，就像熟透的橙子的顏色;空中的云朵也變成了橙紅色，形狀千變?nèi)f化，有的像溫順的小綿羊，有的像兇猛的大老虎，有的像活潑的.小猴子……然而，一轉(zhuǎn)眼這些云朵又不見了，再也找不到了。
漸漸的，云朵散開了，天空變得更紅了，就像穿上了一件鮮艷的紅色大衣。太陽公公像個(gè)害羞的小姑娘一樣，羞答答地遮住了半個(gè)臉蛋。這時(shí)，小鳥站在枝頭上嘰嘰喳喳地叫著，好像是在說：“這一天過得可真愉快�！睎|邊的月亮姐姐悄悄地探出了頭，瞧，她那尖尖的月牙，就像是船頭一樣，尖尖地翹起來。她好像正用羨慕的眼神望著快下班的太陽公公，可能是因?yàn)樘柟@一天為世界做了許多事吧。
過了一會(huì)兒，太陽公公終于躲了起來，光線越來越暗。夜幕，終于悄悄降臨。
沒想到，日落的景色是這么美麗!天空就像是一幅動(dòng)人的畫卷，把日落時(shí)的美景全部印在上面。
日落，真美!
自然作文 篇9
依稀，夢(mèng)里，白雪公主一襲白裙在林間舞動(dòng)，他那微啟的桃瓣雙唇吐露迷人的芬芳，多麼令人垂誕的美麗境界，而我羨慕恰恰是她腳尖下的綠地毯，是她頭頂一方潔凈的天藍(lán)，是她裙邊跳躍伴奏的小動(dòng)物，使地毯邊流過的一泓清泉……
我們渴望擁有童話中的那一片自然，和諧。所以，孩童們用稚嫩的小手將天、水、山、草、林，還有那一幫小生命，描繪得這麼純潔。清新，他們用清新的藍(lán)，迷人的綠將自然比喻的那麼晶瑩，就像玻璃。所以，成年人創(chuàng)造了童話，他們甚至只告訴孩子大自然多麼美麗，卻不告訴孩子大自然已經(jīng)傷痕累累；他們只告訴孩子動(dòng)物親昵的.眼眸，卻不告訴孩子動(dòng)物被捕殺時(shí)撕心裂肺的慘叫哀鳴；他們只告訴孩子水的干凈與溫柔，卻不告訴孩子城邊那條小河里散發(fā)出的氣味和人們毫不留情的破壞……一切的一切，都是在編織著夢(mèng)境中的迷惑。
終于，在措手不及的時(shí)候，大自然開始了反攻。洪水涌來，沙塵暴襲來。大人們抱緊孩子，用手捂住孩子的眼，在大人的指縫里，孩子看見了，疑惑了，也失望了，大自然就像自己繪出的一般，相像的不是神態(tài)，而是玻璃般易碎的心。接著，朝著人們手指的方向，海嘯洶涌而至，淹沒了家園，萬幸的是，大人帶著孩子逃過了一難。沿著小徑奔向西北，沙漠無垠，他看見的分明是一片的荒涼，樹在哪呢？小動(dòng)物呢？終于，又一噩耗無情傳來，孩子被無情戴上了口罩，一雙眼睛在尋覓，他不相信是童話中的小動(dòng)物帶給人類這無言的病痛折磨，他看了看的人那閃躲的眼神，獨(dú)自睡去，去尋找童話里的小草。樹林。清泉。藍(lán)天，還有那跳來跳去的小松鼠。
大自然帶給了人們無盡的意境與痛苦，大人們創(chuàng)造的童話中的大自然被自己無情地扼殺，心中涌動(dòng)的不只是迷茫吧！一定還有悻悻的悔恨閃動(dòng)在眼眸，而這些，給予孩子的，不僅僅是恐懼，還有懷疑。
去給自然一些關(guān)懷吧！起碼不傷害他也好啊！你的破壞不僅打斷了童話般的思緒，還摧毀了自己的家。保護(hù)自然，告訴身邊的人，保護(hù)自然，讓孩子的眼睛閃過希望的歌謠。
為了讓童話變?yōu)槊魈煨褋砗蟠巴獾臓N爛，為了讓喧囂的耳朵聽到寧?kù)o的染綠……
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